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1、小学音乐嘀哩嘀哩教学反思 今天上完三年级的音乐课，上的内容是嘀哩嘀哩，是一堂音乐活动课，上完之后，竟然得到了我意想不到的效果。小孩子的想象力真的是我们无法想象到的，在以前的课堂中，我一直以为学生是要手把手地让学生自行的去知识，在活动中培养对音乐的兴趣。一开始，学生们在听音乐的时候，因为教材上的音乐和课本里的音乐有点不同，学生们唱的乱七八糟，后来跟孩子们讲讲之后，讲清楚了，他们唱的还不错，在比拟熟悉了这首歌曲之后，我把他们排成了 4 支队伍，围成一个圈，让他们根据自己对音乐的理解来编排动作来表演。在十分钟之后，开始检查他们的成果，他们表演到的是我意想不到的好，孩子们丰富的想象力，使他们在活动中玩
2、的很开心，有的同学围成一个圈，手拉手地做跳舞起来，有的同学快乐、整齐地拍着手唱着歌，有舞蹈根底的同学还把平时的.积累运用了上来，还有的同学像小鸟一样欢乐地“展翅飞翔”。看到这幅景象，使我对音乐课的教学产生了根本上的转变，在以后的音乐教学中应该充分地利用孩子们的特长，教师在教学中只是起到引导的作用，其余的就是让孩子们自己去发现音乐中的规律，知识，这样他们自己学的也更快，也会更加喜爱音乐。在以后的音乐教学中，要做到：1、能吸引学生兴趣的东西要把它发扬大，吸引力少的东西要尽量把它做得让学生容易承受。2、能尽量地整堂课保持自己的积极性，不让学生觉得老师没有准备。3、备好每一堂课，做到准备充分、游刃有余
3、。4、发挥学生的特长，以及个别学生的领导力，发动全班学生一起学习。我意想不到的效果小孩子的想象力真的是我们无法想象到的在以前的课堂中我一直以为学生是要手把手地让学生自行的去知识在活动中培养对音乐的兴趣一开始学生们在听音乐的时候因为教材上的音乐和课本里的音乐有点不同学生 伍围成一个圈让他们根据自己对音乐的理解来编排动作来表演在十分钟之后开始检他们的成果他们表演到的是我意想不到的好孩子们丰富的想象力使他们在活动中玩的很开心有的同学围成一个圈手拉手地做跳舞起来有的同学快乐整 景象使我对音乐课的教学产生了根本上的转变在以后的音乐教学中应该充分地利用孩子们的特长教师在教学中只是起到引导的作用其余的就是让孩子们自己去发现音乐中的规律知识这样他们自己学的也更快也会更加喜爱音乐在以后