登上地球之巅的教案_小学教育-小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 登上地球之巅学案 一、学习目标 1、丰富有关珠穆郎玛峰的有关知识。2、了解人类征服珠峰的探险知识。3、速读课文,复述故事,提高概括课文的能力。5、体会文章景色描写的作用 第一课时 一、导入 1960 年 5 月,英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神,从珠穆朗玛峰北坡成功登顶,书写了世界登山史上的新纪录。郭超人,北京大学新闻系毕业后奔赴西藏,在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时,他作为随登山队采访的一名记者,直接或间接了解到这次登山活动过程 中的许多感人故事。登山成功后,郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道 红旗插上珠穆朗玛峰 并发表。下面就让我们一起来感受登山成

2、功那一刹那的喜悦与幸福吧。板书文题和作者。二、检查预习,掌握字词的音、义 1 注音 峰巅()砭骨()崔巍()滞留()窒息()匍匐()2 释义 砭骨;刺入骨髓,形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。履践;踩踏。崔巍;形容山高大雄伟。养精蓄锐;养,休养。蓄,积蓄。养息精神,积蓄力量。齐心协力;众人一心,共同努力。勇往直前;勇敢的一直往前进。三、阅读课文、整体感知、理清思路 1、请几位同学用简洁的语言概述几名登山队员突击主峰的经过。2、登山队登顶过程中遇到了哪些困难?(明确:寒冷、缺氧、虚弱、黑夜)3、他们是如何克服的?(明确:依靠顽强的毅力和团结协作的精神)四、课内合作探究 1 登顶过程中,很多困难对

3、生命构成了威胁,作者着意描写了哪些困难?你如何看待这些困难?三个队员最终从北路登上了世界最高峰。你如何看待这种胜利?学习必备 欢迎下载 2 文中刘连满的形象最为感人、难忘。在登山活动中他的哪些行动给你留下深刻的印象?从中表现了他的什么精神?3、中 12 段引用扬赫斯班在 埃非勒士峰探险记 中的那句话的作用是什么?是否有些离题?4、文中的优美的写景句无疑是文笔的精华,请找出这些语句并体会其作用。五、课堂小结“无限风光在险峰”,正是因为有了英雄们的挑战地球之巅的壮举,珠峰,一个令万千人顶礼膜拜的圣地,一个令旅游者心驰神往的盛境,才香世人展示了她的神秘与伟岸。重温往事,我们更有理由相信人类征服自然的

4、脚步走得更稳健、更远。六、当堂检测:阅读下文,回答问题 1969 年 7 月 6 日,美国肯尼迪航天中心所在的梅力特岛上,冯布劳恩博士亲临控制中心。上午 9 时 32 分,布劳恩博士为他设计的“土星”5 号火箭下达了“倒计时”的指令。身高 110.6 米、全重 2930 吨的“土星”5 号火箭,以雷霆万钧之势,载着“阿波罗”11 号飞船,吐着火舌,划破长空,满载着人类的希望,飞离地球,向着人们向往已久的“月宫”飞去。发射后 9 分 11 秒,第二级火箭脱离,第三级火箭第一次点火。11 分 40 秒,第三级火箭熄火,飞船脱离地球轨道,进入狭长的地月过渡轨道。发射后 3 小时6 分,指令舱和服务舱

5、与第三级火箭分离。指令舱驾驶员麦克尔柯林斯把飞船调转 180 度,然后把指令舱端的锥状对接杆,慢慢地准确地插入登月舱的接孔。接着,埃德温艾德林,这位宇宙工程学博士卸下登月舱和指令舱间的封闭隔板,接通电缆,完成了全部对接工作。发射后 4 小时 10 分,第三级火箭与飞船彻底飞离。登月舱向着月球不顾一切地飞了过去。月球的怀抱有多温暖?飞船载着 3 名宇航员于 1969 年 7 月 20 日登上月球。地球上亿万人的眼光都通过电视屏幕紧紧盯着这激动人心的一刻。格林尼治时间21 日 2 时 56 分(美国东部时间 20 日 21 时 56 分),宇航员阿姆斯特朗率先打开登月舱舱门,挤出去,小心翼翼地把梯

6、子放下,他带着电视摄像机慢慢走下梯子,踏上了人们为之梦想了数千年的荒凉的月球。接着,艾德林也开始在月球行走,他们成为世界上最先踏足月球的人。他俩在月球那坑坑洼洼的表面上轻飘飘地跳跃起来,这种景象令全球各地的电视观众惊叹不已、欣喜万分。他们那种滑稽的样子,成为世界不朽的形象以及科学无所不能的象征。阿姆斯特朗说:“对我来说这只是迈了一小步,对人类科学技术来说却是迈出了一大步。”阿姆斯特朗和艾德林在月球表面逗留了两个多小时,他们代表人类在月球上留下了一个特制的纪念碑,上写:“从地球来的人类于公元 1969 年 7 月首次登上读课文复述故事提高概括课文的能力体会文章景色描写的作用第一课时一导入年月英勇

7、的中国登山健儿发扬一不怕苦二不怕死的革命精神从珠穆朗玛峰北坡成功登顶书写了世界登山史上的新纪录郭超人北京大学新闻系毕业后奔赴西 许多感人故事登山成功后郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道红旗插上珠穆朗玛峰并发表下面就让我们一起来感受登山成功那一刹那的喜悦与幸福吧板书文题和作者二检查预习掌握字词的音义注音峰巅砭骨崔巍滞留窒息匍匐释义 积蓄力量齐心协力众人一心共同努力勇往直前勇敢的一直往前进三阅读课文整体感知理清思路请几位同学用简洁的语言概述几名登山队员突击主峰的经过登山队登顶过程中遇到了哪些困难明确寒冷缺氧虚弱黑夜他们是如何克服的明学习必备 欢迎下载 月球。我们为全人类的和平来到这里。”此外,他们

8、展开了太阳能电池阵,安设了月震仪和激光反射器,还采集了 20 多千克岩石和土壤标本,拍摄了地貌照片,并与美国总统尼克松进行电视谈话。同时,宇航员麦克尔柯林斯中校驾驶着指令舱对接后,3 位宇航员开始返航。几天之后,“阿波罗”11 号安全溅落在夏威夷西南的太平洋中。尼克松总统亲临了负责打捞“阿波罗”11 号 3 位宇航员返航的欢迎仪式。人类的首次登月宣告成功。这一个登月之日被定为美国的法定假日,而我们记得 16 世纪,哥伦布发现美洲新大陆之日并未被庆祝,今天的登月之日却被认为是一个时代的开始。1.给下列加点字注音。滑稽 _ 溅落 _ 2.第段作者采用了许多数字。这些数字起的作用是:_ 3.第段画线

9、句子除了说明“土星”5 号火箭载着“阿波罗”11 号飞船飞向月球这一问题外,还说明了什么?4.结合文章内容,说说第段中画线句子中“慢慢地”一词在表达意思上起了什么作用?5.你是怎样理解第段画线句子“对我来说这只是迈了一小步,对人类科学技术来说却是迈出了一大步”的含义?6.根据文章的内容,请给本文拟写一个恰当的标题:_。7.对“阿波罗”飞船飞向月球成功这件事,你是怎样认识的?请简要谈谈你的看法。七、拓展延伸 时间过得很快,下课铃声响起了,课是要结束了,但我相信他们将永远的活在你我的心中,同时人类探索自然的脚步是永不停止的,课后查找有关最近重新攀登珠峰的资料,或最近考察南极的资料,然后在班内交流。

10、八、布置作业 假如你成功地登上珠穆朗玛峰,站在珠穆朗玛峰项上,你会有哪些话要说的呢?写一篇登山后的心得体会 读课文复述故事提高概括课文的能力体会文章景色描写的作用第一课时一导入年月英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦二不怕死的革命精神从珠穆朗玛峰北坡成功登顶书写了世界登山史上的新纪录郭超人北京大学新闻系毕业后奔赴西 许多感人故事登山成功后郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道红旗插上珠穆朗玛峰并发表下面就让我们一起来感受登山成功那一刹那的喜悦与幸福吧板书文题和作者二检查预习掌握字词的音义注音峰巅砭骨崔巍滞留窒息匍匐释义 积蓄力量齐心协力众人一心共同努力勇往直前勇敢的一直往前进三阅读课文整体感知理清思路请几位同学用简洁的语言概述几名登山队员突击主峰的经过登山队登顶过程中遇到了哪些困难明确寒冷缺氧虚弱黑夜他们是如何克服的明

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