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1、审计学原理与实务课程教学说明 一、课程性质和教学目标 课程性质 本课程是是经济管理学院所有会计学和财务管理本科专业必修的专业核心课。首先介绍审计的基本 概念，然后系统介绍审计职业道德、准那么规范，最后深入透析审计业务循环。教学目标 使学生了解审计基本原理，掌握现代审计基本方法，培养审计职业敏感和专业判断能力，使学生系统 掌握审计专业知识、提高理论素养和审计实务应用水平。二、课程教学设计 课程的内容编排和教学组织依据社会对经管专业毕业生的综合素质需求、人才培养模式改革要求、学 生的认知规律及课程组教师多年的教学经验积累。教学内容依据审计学科特点，分为教学内容分为审计原 理和审计实务两局部。首先介
2、绍审计的基本概念，系统介绍审计职业道德、准那么规范及相关业务，最后深 入透析审计业务循环。课程的教学组织方面，突破传统的理论教学为主的授课方式，广泛采用任案例教学 法、翻转教学法等，调动学生学习积极性，提高课堂参与度。具体内容如下表所示。教学 环节 具体内容 评价环节及分值 课堂 系统讲解审计的基本概念、基本理论、基本技能和基本方 法。使学生了解审计基本理论，掌握基础知识和基本技能，期末考试（总分值 100 讲授 激发学生对统计学课程的兴趣，学会利用审计技术解决经济 生活中的实际问题。分，70%）平时 习题内容以线上作业为主，单项选择、多项选择等题型。网上提交作 业，及时评定成绩。定期发布作业
3、反应信息，敦促学生课平时作业记录（总分值 100 分，20%）作业 预习和课后复习，实现教学内容翻转。课堂 出勤、课堂讨论、回答 课后 利用所学审计理论知识，课堂讨论；出勤频次、课堂参与 问题等综合表现 综合 互动交流、回答下列问题积极性及正确率，课后交流互动等 表现（总分值 100 分，10%）三、课程教学组织安排 审计学原理与实务参考课时分配表 本科专业必修的专业核心课首先介绍审计的基本概念然后系统介绍审计职业道德准那么规范最后深入透析审计业务循环教学目标使学生了解审计基本原理掌握现代审计基本方法培养审计职业敏感和专业判断能力使学生系统掌握审计 生的综合素质需求人才培养模式改革要求学生的认
4、知规律及课程组教师多年的教学经验积累教学内容依据审计学科点分为教学内容分为审计原理和审计实务两局部首先介绍审计的基本概念系统介绍审计职业道德准那么规范及相关业 转教学法等调动学生学习积极性提高课堂参与度具体内容如下表所示教学环节课堂具体内容评价环节及分值系统讲解审计的基本概念基本理论基本技能和基本方法使学生了解审计基本理论掌握基础知识和基本技能讲授激发学生对统序 号 章节或 知识模块 教学内容 学时 分 配 教学 组织 1 第一章 审计概述 本课程的性质、教学目标、主要内容及 学习要求 1 1.通过国内外审计产 生 与 开 展 的 历 史 演 进，激发学习兴趣 2.通过比拟分析独立 审计与其他
5、审计的 关系 第一节注册会计师审计的产生与开展 1 第二节审计定义及其分类 1 第三节注册会计师审计与其他审计的 关系 1 2 第二章 我国注册会 计师执业准 那么体系 第一节概述 1 L 通过思维导图倒入 注册会计师执业中 技术标准、质量标准 以及道德标准 2,介绍准那么编号逻辑 3.结合案例引入会计 师事务所质量控制 问题和道德框架具 体运用 第二节我国注册会计师执业准那么 1 第三节注册会计师职业道德守那么 2 3 第三章 注册会计师 法律责任 第一节概述 1 1.通过中国注册会计 师协会会员界定导 入教学 2.理论和实际结合讲 解 6项基本原那么 3,结合实际举例说明 注册会计师法律责
6、 任的不同类型 第二节 我国注册会计师法律责任 2 第三节国外注册会计师法律责任 1 4 第四章 审计目标与 审计过程 第一节审计目标 2 1,通过审计目标的历 史演进导入教学 本科专业必修的专业核心课首先介绍审计的基本概念然后系统介绍审计职业道德准那么规范最后深入透析审计业务循环教学目标使学生了解审计基本原理掌握现代审计基本方法培养审计职业敏感和专业判断能力使学生系统掌握审计 生的综合素质需求人才培养模式改革要求学生的认知规律及课程组教师多年的教学经验积累教学内容依据审计学科点分为教学内容分为审计原理和审计实务两局部首先介绍审计的基本概念系统介绍审计职业道德准那么规范及相关业 转教学法等调动
7、学生学习积极性提高课堂参与度具体内容如下表所示教学环节课堂具体内容评价环节及分值系统讲解审计的基本概念基本理论基本技能和基本方法使学生了解审计基本理论掌握基础知识和基本技能讲授激发学生对统第二节审计过程 2 2.理论和实例结合讲 解审计总目标、认定 三种分类以及认定 与具体审计目标关 系 3.讲述审计三个基本 过程 5 第五章 审计证据与 审计工作底 稿 第一节审计证据 2 1.理论和实际结合讲 解审计证据的含义、特征 2.结合实际举例说明 具体取证程序 3.利用审计工作底稿 编制案例导入审计 工作底稿教学内容 第二节审计工作底稿 2 6、4 fl 第八早 计划审计工 作 第一节审计计划 1
8、1.理论讲解和实例分 析审计计划，总体审 计策略和具体审计 计戈U 2.区别重要性和重要 性水平 4.审计风险模型 第二节重要性及重要性水平 2 第三节审计风险 1 7 第七章 审计抽样 第一节审计抽样定义 1 1.理论实例结合讲解 审计抽样等概念术 语、审计抽样不同分 类、抽样方法 2.课堂讨论抽样风险 第二节 样本的设计、选取与结果评价 1 第三节审计抽样方法及其应用 2 8 第八章 第一节概述 1 L 理论上讲述审计报 本科专业必修的专业核心课首先介绍审计的基本概念然后系统介绍审计职业道德准那么规范最后深入透析审计业务循环教学目标使学生了解审计基本原理掌握现代审计基本方法培养审计职业敏感
9、和专业判断能力使学生系统掌握审计 生的综合素质需求人才培养模式改革要求学生的认知规律及课程组教师多年的教学经验积累教学内容依据审计学科点分为教学内容分为审计原理和审计实务两局部首先介绍审计的基本概念系统介绍审计职业道德准那么规范及相关业 转教学法等调动学生学习积极性提高课堂参与度具体内容如下表所示教学环节课堂具体内容评价环节及分值系统讲解审计的基本概念基本理论基本技能和基本方法使学生了解审计基本理论掌握基础知识和基本技能讲授激发学生对统 本科专业必修的专业核心课首先介绍审计的基本概念然后系统介绍审计职业道德准那么规范最后深入透析审计业务循环教学目标使学生了解审计基本原理掌握现代审计基本方法培养
10、审计职业敏感和专业判断能力使学生系统掌握审计 生的综合素质需求人才培养模式改革要求学生的认知规律及课程组教师多年的教学经验积累教学内容依据审计学科点分为教学内容分为审计原理和审计实务两局部首先介绍审计的基本概念系统介绍审计职业道德准那么规范及相关业 转教学法等调动学生学习积极性提高课堂参与度具体内容如下表所示教学环节课堂具体内容评价环节及分值系统讲解审计的基本概念基本理论基本技能和基本方法使学生了解审计基本理论掌握基础知识和基本技能讲授激发学生对统 审计报告 第二节标准的审计报告 1 告含义，并比拟审计 报告与会计报告的 区别 2.通过实例说明每一 种类型审计报告的 特点 第三节非标准审计报告
11、 2 9 第九章 销售与收款 循环的审计 第一节概述 1 1.结合销售与收款循 环特征，说明主要凭 证、会计记录和主要 业务活动 2.理论说明销售业务 内部控制及测试；销 售业务的实质性程 序 3.以主营业务收入和 应收账款为例进行 说明 第二节销售与收款循环的主要测试 1 第三节销售与收款循环审计的具体运 用 2 10 第十章 购货与付款 循环审计 第一节概述 1 1.结合购货与付款循 环特征，说明主要凭 证、会计记录和主要 业务活动 2.理论说明购货业务 内部控制及测试；购 货业务的实质性程 序 3.以应付账款和固定 资产为例进行说明 第二节购货与付款循环的主要测试 1 第三节购货与付款循
12、环审计的具体运 用 2 11 第T 卜一章 第一节概述 1 1.结合生产与存货循 环特征，说明主要凭 证、会计记录和主要 生产与存货 第二节生产与存货循环的主要测试 1 本科专业必修的专业核心课首先介绍审计的基本概念然后系统介绍审计职业道德准那么规范最后深入透析审计业务循环教学目标使学生了解审计基本原理掌握现代审计基本方法培养审计职业敏感和专业判断能力使学生系统掌握审计 生的综合素质需求人才培养模式改革要求学生的认知规律及课程组教师多年的教学经验积累教学内容依据审计学科点分为教学内容分为审计原理和审计实务两局部首先介绍审计的基本概念系统介绍审计职业道德准那么规范及相关业 转教学法等调动学生学习
13、积极性提高课堂参与度具体内容如下表所示教学环节课堂具体内容评价环节及分值系统讲解审计的基本概念基本理论基本技能和基本方法使学生了解审计基本理论掌握基础知识和基本技能讲授激发学生对统 循环审计 第三节生产与存货循环的具体运用 2 业务活动 2.以生产本钱和存货 为例进行说明 12 第十二章 货币资金审 计 第一节概述 1 1.结合货币资金与业 务循环特征，说明内 部控制 2.以库存现金和银行 存款为例进行说明 第二节库存现金审计 1 第三节银行存款审计 2 四、考核方式及成绩评定方式 4.1 成绩组成 序 号 成绩组成 比例 1 线上作业（12 次）20%2 平时表现（出勤、课堂讨论、提问、回答
14、下列问题等参与度及课后 沟通等）10%3 期末考试 70%总计 100%4.2 评分标准线上作业 平时作业完成情况 得分 完成作业半数以上 100 分 完成作业 1/3 60 分 作业介于 1/3 到 1/2 之间 70-90 低于 1/3 50 分 本科专业必修的专业核心课首先介绍审计的基本概念然后系统介绍审计职业道德准那么规范最后深入透析审计业务循环教学目标使学生了解审计基本原理掌握现代审计基本方法培养审计职业敏感和专业判断能力使学生系统掌握审计 生的综合素质需求人才培养模式改革要求学生的认知规律及课程组教师多年的教学经验积累教学内容依据审计学科点分为教学内容分为审计原理和审计实务两局部首
15、先介绍审计的基本概念系统介绍审计职业道德准那么规范及相关业 转教学法等调动学生学习积极性提高课堂参与度具体内容如下表所示教学环节课堂具体内容评价环节及分值系统讲解审计的基本概念基本理论基本技能和基本方法使学生了解审计基本理论掌握基础知识和基本技能讲授激发学生对统平时表现 平时表现 得分 出勤率 100%,认真听讲，积极思考、踊跃参与课堂互动交流，回答下列问题 概念清楚、理论正确，能提出不同的解决方案，思路清晰，视野开阔，课后积极与老师沟通、请教 100 分 出勤率 100%,认真听讲，能主动参与课堂互动交流，回答下列问题概念清 楚、理论和方法正确，思路较清晰，课后能与老师沟通 90 分 出勤率
16、较高，参与课堂互动交流不积极主动，提问时基本概念清晰，能 够提出解决问题的基本方案，课后较少与老师沟通 80 分 出勤率较低，或虽出勤但不认真听讲，很少参与或从不参与课堂交流互 动，回答下列问题概念思路不清晰，不能够提出解决问题的基本方案，课后 不与老师沟通 60 分 期终考试 按照期末考试的标准答案或要求，按百分制评分，总评后按 70%的比例折算。本科专业必修的专业核心课首先介绍审计的基本概念然后系统介绍审计职业道德准那么规范最后深入透析审计业务循环教学目标使学生了解审计基本原理掌握现代审计基本方法培养审计职业敏感和专业判断能力使学生系统掌握审计 生的综合素质需求人才培养模式改革要求学生的认
17、知规律及课程组教师多年的教学经验积累教学内容依据审计学科点分为教学内容分为审计原理和审计实务两局部首先介绍审计的基本概念系统介绍审计职业道德准那么规范及相关业 转教学法等调动学生学习积极性提高课堂参与度具体内容如下表所示教学环节课堂具体内容评价环节及分值系统讲解审计的基本概念基本理论基本技能和基本方法使学生了解审计基本理论掌握基础知识和基本技能讲授激发学生对统感谢您的支持与使用 如果内容侵权请联系删除 仅供教学交流使用 本科专业必修的专业核心课首先介绍审计的基本概念然后系统介绍审计职业道德准那么规范最后深入透析审计业务循环教学目标使学生了解审计基本原理掌握现代审计基本方法培养审计职业敏感和专业判断能力使学生系统掌握审计 生的综合素质需求人才培养模式改革要求学生的认知规律及课程组教师多年的教学经验积累教学内容依据审计学科点分为教学内容分为审计原理和审计实务两局部首先介绍审计的基本概念系统介绍审计职业道德准那么规范及相关业 转教学法等调动学生学习积极性提高课堂参与度具体内容如下表所示教学环节课堂具体内容评价环节及分值系统讲解审计的基本概念基本理论基本技能和基本方法使学生了解审计基本理论掌握基础知识和基本技能讲授激发学生对统