2021年青海省西宁市城区中考生物试题(原卷版).pdf

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1、西宁市城区西宁市城区 2021 年初中学业水平考试年初中学业水平考试生物地理试卷生物地理试卷生物试题生物试题一、选择题一、选择题1.下列有关青春期的叙述中,错误的是()A.神经系统开始发育B.性意识开始萌动C.性器官迅速发育D.心、肺功能明显增强2.下列有关显微镜使用的叙述中,错误的是()A.由低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多B.目镜和物镜都能放大物像C.对光时若视野较暗应选用凹面镜、大光圈D.要使视野中已见物像更加清晰可略微转动细准焦螺旋3.荠菜的叶肉细胞与大山雀的体细胞都含有的结构是()细胞壁;细胞膜;细胞质;线粒体;液泡;细胞核;叶绿体A.B.C.D.4.下列有关细胞分裂的叙述中,错

2、误的是()A.细胞分裂过程中染色体变化最明显B.染色体存在一个复制的过程C.新细胞和原细胞染色体的形态和数目相同D.染色体的复制使新细胞中的 DA 含量加倍5.下列有关骨骼肌与运动的叙述中,错误的是()A.骨骼肌两端的肌腱分别附着在同一骨上B.骨骼肌牵动着骨绕关节活动C.屈肘时肱二头肌收缩D.一组骨骼肌收缩能牵拉骨改变位置6.下列有关动物在促进生态系统物质循环的叙述中,错误的是()A.动物直接或间接以植物为食并通过消化与吸收后转变为自身组成物质B.动物直接或间接以植物为食并通过消化与吸收后有的被分解为二氧化碳、尿素等物质并释放能量C.动物直接或间接以植物为食并通过消化与吸收后有的转变为自身组成

3、物质D.动物粪便及遗体也能被分解者分解,释放二氧化碳、含氮无机盐等物质而被生产者利用7.下列对被子植物进行分类的重要依据是()A.茎的粗细与软硬B.叶片的形状与大小C.花、果实、种子的特征D.根系与叶脉的种类8.下列各食品的制作过程中运用了发酵技术的是酸奶、米酒;葡萄干、口香糖;方便面、炸薯条;面包、食醋A.B.C.D.9.“大树底下好乘凉”,这句话说明生物与环境的哪种关系A.生物能适应环境B.环境影响生物生存C.生物能影响环境D.生物因素和非生物因素密不可分10.绿色植物在光下能进行的生命活动是光合作用呼吸作用蒸腾作用吸收作用A.B.C.D.11.下列有关蝗虫生殖发育的叙述中,正确的是()A

4、.蝗虫的发育过程要经过卵、若虫与成虫三个时期B.蝗虫的发育过程属于完全变态C.与蝗虫发育过程相同的还有蟋蟀、螳螂、蜜蜂等D.蛹期是蝗虫发育的重要阶段12.下图示意血液与组织细胞之间的物质交换。其中:A、B 是两种气体,C、D 是两种液体。请据图并运用所学知识分析下列叙述中,正确的是()C 是组织液,D 是血液;A 是氧气,B 是二氧化碳;此血管为小动脉;C 是血液,D 是组织液;A 是二氧化碳,B 是氧气;此血管为毛细血管A.B.C.D.二、非选择题二、非选择题13.问题说明题现有一对夫妇,均有耳垂,他们生育了两个子女,儿子有耳垂,女儿无耳垂。请认真分析并运用所学知识完成下列各题。(1)在遗传

5、学上,人的有耳垂和无耳垂是一对_。(2)如果由 A 控制有耳垂,该夫妇各自的基因组成中共有的基因是_以及共有的性染色体是_。其儿子的基因组成是_。(3)这对夫妇均有耳垂,女儿却无耳垂,这属于_变异。14.技能训练题科学观点源于客观事实,有效区分事实与观点是极重要的课程目标。请认真阅读下面课程内容,并运用所学知识判断下列陈述中哪些是事实,哪些是观点,填写在后面内。“20 世纪 70 年代之前,国际上普遍认为古人类起源于亚洲。因为,中国等亚洲国家发现了大量古人类化石,如“北京猿人”化石等。1974 年科学家在非洲发现了 300 万年前的古人类化石露西。其后又在这一地域发掘出 200 万300 万年

6、前的古人类化石,而其他地区一直没有发现这么古老的古人类化石。由此,1987 年国际学术界形成了比较普遍的看法,即人类的始祖在非洲,亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。”(1)古人类露西的化石是在非洲发现的。_(2)露西生活在 300 万年前。_(3)其他地区没有发现 200 万300 万年前的古人类化石。_(4)其他地区没有 200 万300 万年前的古人类化石。_(5)亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。_15.识图分析题下图是某生物小组在练习“徒手切片”时,观察到的菠菜叶片结构图,请据图并运用所学知识回答下列各题。注:“”填数字,“_”填文字。(1)图中结构 是_。该叶片内含有运输有机物的_,此结

7、构属于_组织。(2)图中结构是由一对半月形保卫细胞围成的。此结构既是菠菜植株进行_作用的“门户”,也是菠菜植株进行_的“窗口”。(3)青海高原地区,日照时间长,昼夜温差大,为青稞植株进行光合作用制造有机物提供了充足的_和_,这对提高粮食产量十分有利。16.识图理解题下面一组二图示意某生态系统中各生物之间在结构、功能及数量上的关系,请据图并运用所学知识回答下列各题。(1)图中示意的是_生态系统。其中:各生物之间由于_的关系而形成了_条食物链。(2)如果乙代表狮子,则丙应是_。在甲、乙、丙生物中,含能量与有毒物质最多的分别是_和_。17.识图说明题下图是人耳的结构示意图,请据图并运用所学知识完成下

8、列各题。注:“”填数字,“_”填文字。(1)下列属于人体感受外界刺激的感觉器官是_胃;眼;小肠;耳;肾脏;心脏A.B.C.D.(2)近距离观看燃放鞭炮的人,有的张着口,有的掩耳闭嘴,这样做可以保持_两侧气压的平衡。(3)患咽炎时,其病菌容易沿着_侵入中耳引发中耳炎。(4)鼓膜的振动通过_可将声波传入内耳。(5)下列属于内耳的结构是听小骨;前庭;鼓室;耳郭;鼓膜;耳蜗;听觉神经;半规管A.B.C.D.18.实验探究题植物果实的果皮与人体的皮肤一样,同样具有屏障作用。为此某生物小组利用西红柿进行了实验探究活动。实验用品:洁净塑料袋 4 个,品种、大小相同及果皮完整的新鲜西红柿 4 个,等量的腐烂程度相同的西红柿腐烂物 2 份。实验过程:将 4 个西红柿洗净、擦干,处理方法如下表所示,放入塑料袋中密封编号,放置在 25的环境中,四天后观察并记录实验结果。编号处理方法实验结果1 号果皮完整,不与腐烂物接触不腐烂2 号果皮完整,与腐烂物接触不腐烂3 号划破果皮,不与腐烂物接触轻度腐烂4 号划破果皮,与腐烂物接触?请根据上述探究过程,分析回答下列各题:(1)1 号在本实验中所起的是_作用。(2)请你预测 4 号的实验结果为_。(填:不腐烂、轻度腐烂或严重腐烂)(3)1 号对照 3 号,探究的变量是_。(4)在免疫学上,人体皮肤的这种屏障作用属于_免疫。

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