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1、第 1页（共 26页）2019 年湖北省宜昌市中考语文试卷年湖北省宜昌市中考语文试卷一、汉字（一、汉字（10 分）分）1（2 分）在下列句子的横线上，给加点字注音或根据拼音写汉字。顾长康从会稽还，人问山川之美，顾云：“千岩竞秀，万 h争流，草木蒙笼其上，若云兴霞 wi。”刘义庆世说新语带雨有时种竹，关门无事锄花；拈笔闲删旧句，汲泉几试新茶。陈继儒小窗幽记2（2 分）请结合语境，将正确的选项填充到相应的横线上。人有一字不识，而多意；一偈不参，而多意；一勺不濡，而多意；一荷不晓，而多意。淡宕故也。陈继儒小窗幽记A禅 B画 C诗 D醉3（2 分）最初的汉字大多都是利用象形符号创造出来的。如：门（）、
2、休（）、明（）等，就是古人日常生活在文字体系中留下的记录。请根据下列两组汉字的形符，推测一下它们分别与哪类事物有关联。A盛、盎、盏、盈、盟B酿、酌、酪、酬、醋4（2 分）亲属关系是中国人最基本的伦理关系，请各用一个字将下列亲属关系填充完整。父之兄曰，母之弟曰，兄之妻曰，弟之子曰5（2 分）请将下边的文字誊写一遍。原文：研表究明，人看在字时，会动自字将排好。誊写：。二、阅读（二、阅读（60 分分）（一）群文汇读（一）群文汇读（16 分）文房四宝不仅是书写工具，更是文化图腾。北分）文房四宝不仅是书写工具，更是文化图腾。北宋作家苏易简的文房四谱一书，详尽展示了笔墨纸砚的辨识与妙用，完美重现了古代宋作
3、家苏易简的文房四谱一书，详尽展示了笔墨纸砚的辨识与妙用，完美重现了古代文人的生活意趣。学有余力，值得一览。文人的生活意趣。学有余力，值得一览。6（16 分）文房四谱（节选）苏易简第 2页（共 26页）【笔】墨薮云：取崇山绝仞中兔毛，八九月收，取其笔头长一寸，管长五寸，锋齐腰强者妙。今之小学者言笔，有四句诀云：“心柱硬，覆毛薄，尖似锥，齐似凿。”【墨】墨法云：松烟二两丁香麝香干漆各少许以胶水溲作挺火烟上薰之一月可使。入紫草末色紫，入秦皮末色碧，色俱可爱。【纸】资暇云：松花笺，代以为薛涛笺，误，松笺其来旧矣，元和之初，薛涛尚斯色，而好制小诗，惜其幅大，不欲长剩，乃命匠人狭小为之。蜀中才子既以为便，
4、后裁诸笺亦如是，特名曰薛涛笺。【砚】或云：端州石砚匠识山石之文理，凿之五七里得一窟，自然有圆石青紫色，琢之为砚，可值千金。【注释】小学：中国传统语言学。溲（su）：调和。挺：硬而直，这里指块状的墨。自然：天然。（1）请结合语境，解释文中加点词的意思。绝使尚是（2）请将“其”“也”“之”三个文言虚词准确还原到文中的方框内。A八九月收B色俱可爱 C松花笺，代以为薛涛笺，误（3）请用六个标点符号为文中画波浪线的句子断句。松 烟 二 两 丁 香 麝 香 干 漆 各 少 许 以 胶 水 溲 作 挺 火 烟 上 薰 之 一 月可 使。（4）请翻译文房四谱（节选）中有关【砚】的文段。（5）在漫长的历史演进中
5、，历代文人最钟爱的笔、墨、纸、砚，有许多连同产地一起成了享誉古今的知名品牌，请各举一个这样的品牌名称。笔：墨：纸：砚：（5）积累链接：请默写出含有“笔”“墨”“纸”“砚”中任意一字的一联古诗。二、人文悦读（二、人文悦读（10 分）如果说笔墨纸砚是中国古代文人的身份象征，那么，诗书画则是历分）如果说笔墨纸砚是中国古代文人的身份象征，那么，诗书画则是历代通才大家的文化代码。无诗无以言志，无书无以寄情，无画无以致雅。水墨丹青，光耀代通才大家的文化代码。无诗无以言志，无书无以寄情，无画无以致雅。水墨丹青，光耀中华。中华。7（10 分）第 3页（共 26页）李可染中国画在世界美术中的特色是以线描和墨色为
6、表现基础的。因此，笔墨的研究成为中国画的一个重要问题。中国画家把书法看作绘画线描的基本功，几千年来，在这方面积累了极为宝贵的经验，以至达到出神入化的程度。写字画线最根本的一条是力量基本要匀，不能忽轻忽重。古人名之曰“平”，这是笔法的基本规律。“如锥画沙”就是对“平”字最好的形容，只有明白了“平”的道理，然后才能在“平”的基础上求变化，这就是笔法中的提、顿、轻、重、疾、徐等变化。用笔的变化是无穷的，但无论怎样变化都要力量基本平均，所用力量不能悬殊太大。黄宾虹说幼时学书法，开头写“大”字只有五个“点”，就是起落笔太重，行笔太轻，力量悬殊，形成线条的空虚，书家把这叫做“系马桩”。唐人论画：“凡画山水
7、，意在笔先”，是说作画先立意的重要，也包括用笔的要求。可以意到笔不到，决不可笔到意不到。画线决不能像骑自行车走下坡路似的直冲下去，也不能像溜冰似的滑了过去，这种用笔看似痛快实则流滑无力。好的用笔，要处处收得住，意到笔随。古人叫“留”，又曰“如屋漏痕”。这是笔法中极重要的一点，达到这一点很不容易，要下很大功夫。我在齐白石家十年，主要在于学习他笔墨上的功夫。他画大写意画，不知者以为他信笔挥洒，实则他行笔很慢。他画枝干、荷梗起笔无顿痕；行笔沉涩、力透纸背；收笔截然而止、毫无疙瘩，笔法中叫“硬断”。力平而留，到处可收。齐师笔法达到高峰，在他的画上常常题着：“白石老人一挥”。我在他身边，见他作画写字，严
8、肃认真、沉着缓慢，心里不时冒出一句潜词：“我看老师作画从来就没有挥过。”黄宾虹论笔墨，以我浅见所知是古今少有的。黄老作画，笔在纸上摩擦有声，远听如闻刮须，我曾戏问黄师，他说行笔最忌轻浮顺滑。笔尖遇到纸的阻力沙沙作响，古已有之，所以唐人有诗云“笔落春蚕食叶声”。黄老师笔力雄健，如高山坠石，笔墨功夫达到了很高的境界。笔墨是形成中国画艺术特色的一个重要组成部分。画家有了笔墨功夫，意象与物象浑然一体，笔墨腴润而苍劲。笔情墨趣，光华照人。我国历代画家、书家在长期实践中为我们留下了极其宝贵的文化遗产，实在值得我辈仰止，发扬光大。（1）请用文中的关键词为本文拟题。第 4页（共 26页）（2）与西洋画相比较，
9、中国画的主要特色是什么？（3）中国书画家写字画线的基本笔法是什么？常见变式有哪些？（4）作者所主张的“笔墨功夫”有哪些要点？请摘录在答题卡上。（5）积累链接：请默写出王维竹里馆中的后两句。三三、名著选读名著选读（10 分分）昆虫记昆虫记既是富于科学性的昆虫学著作既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散又是可读性很强的优美散文。它为我们打开了一扇自然之窗，也为我们开启了一扇理想之门。愿你在名著的阅读中文。它为我们打开了一扇自然之窗，也为我们开启了一扇理想之门。愿你在名著的阅读中越飞越高！越飞越高！8（10 分）神秘池塘法布尔这个停滞不动的池塘，虽然它的直径不超过几尺，可是在阳光的孕育下
10、，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。它多能打动和引发一个孩子的好奇心啊！让我来告诉你，我记忆中的第一个池塘怎样深深地吸引了我，并激发起我的好奇心。小时候，家里养了一群小鸭，我是放鸭的牧童。小鸭们一到池塘就飞奔过去寻找食物。吃饱喝足后，就到水里去洗澡，它们常常把身体倒竖起来，尾巴指向空中，仿佛在跳水中芭蕾。我美滋滋地欣赏着小鸭们优美的动作，看累了，就看看水中别的景物。那是什么？在泥土上，我看到有几段互相缠绕着的绳子又粗又松，黑沉沉的，像熏满了烟灰。我走过去，想拾一段放到手掌里仔细观察，没想到这玩意儿又粘又滑，一下子就从我的手指缝里滑走了。我花费了好大的劲
11、，才认出它们是蝌蚪。接着我的注意力又被別的东西吸引住了。我看着泉水流到小潭，汇成小溪，突发奇想，如果把溪水看作一个小小的瀑布，定能去推动一个水磨。于是，我用稻草做成轴，用两个小第 5页（共 26页）石块支着它，成功地做了个磨子。可惜只有几只小鸭来欣赏我的杰作。接着，我在石头的窟窿里发现了一些灿烂而美丽的东西。它使我想起神龙传奇的故事。难道它们就是神龙赐给我的珍宝吗？要给我数不清的金子吗？为了纪念我发现的“宝藏”，再加上好奇心的驱使，我把石头装进口袋里，塞得满满的。在回去的路上，我尽情地想着我的蓝衣甲虫像蜗牛一样的甲虫，还有那些神龙所赐的宝物。可是一踏进家门，父母的反应令我一下子大失所望。“赶紧
12、把这些东西扔出去！”父亲冲着我吼道。“小鬼，准是什么东西把你迷住了！”可怜的母亲，她说得不错，的确有一种东西把我迷住了那是大自然的魔力。几年后，我知道了那个池塘边的“钻石”，其实就是岩石的晶体；所谓的“金粒”，也不过是云母而已。它们并不是什么神龙赐给我的宝物。尽管如此，对于我，那个池塘始终保持着它的诱惑力，因为它充满了神秘，那些东西在我看来，其魅力远胜于钻石和黄金。（1）法布尔记忆中的第一个池塘里，有哪些具体的事物激发了他的好奇心？（2）仔细揣摩文中的关键词句，说说法布尔具有哪些优良的学习品质。（3）从法布尔后来的成就看，“那些东西”的魅力为什么远胜于“钻石和黄金”？（4）请准确列举出法布尔昆
13、虫记目录中出现过的四种昆虫名称。（5）积累链接：请默写出宋代诗人杨万里小池中的后两句。四、研学导读（四、研学导读（12 分）古人既有分）古人既有“立身以立学为先，立学以读书为本立身以立学为先，立学以读书为本”的体悟，又有的体悟，又有“耳耳闻不如目见，目见不如足践闻不如目见，目见不如足践”的劝谕。总之是说书本学习与社会实践同等重要。让我们背的劝谕。总之是说书本学习与社会实践同等重要。让我们背起行囊，去远足吧！起行囊，去远足吧！9（12 分）第 6页（共 26页）园林说趣陈从周我国在园林建造方面具有悠久的历史，在世界园林史中树立着独特的风格。园有静观、动观之分，这一点，我们在造园之先，首要考虑。何
14、谓静观，就是园中给游人多处可驻足的观赏点；动观就是要有较长的游览线，如此说来，小园应以静观为主，动观为辅；大园则以动观为主，静观为辅。前者如苏州“网师园”，后者则苏州“拙政园”差可似之。人们进入网师园，宜坐宜留之建筑多，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中待月迎风，而轩外花影移墙，峰峦当窗，宛然如画，静中生趣，至于拙政园径缘池转，廊引人随，与“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛，妙在移步换景，这是动观。清初画家恽寿平曾有过终生难忘的游园体验：壬戍八月客吴门拙政园，秋雨长林，致有爽气。独坐南轩，只见绕堤皆芙蓉，红翠相间，俯视澄明，游鳞可取，使人悠然有濠濮闲趣。自南轩过艳雪亭，渡红桥而北，
15、傍横冈循石间道，山麓尽处有堤通小阜，林木翳如，池上为湛华楼，与隔水回廊相望，此一园最胜地也。（瓯香馆集卷十二）万顷之园难以紧凑，数亩之园难以宽绰。紧凑不觉其大，游无倦意，宽绰不觉局促，览之有物。故以静、动观园，有缩地扩基之妙，而大胆落墨，小心收拾，更为要谛。使宽处可容走马，密处难以藏针，故颐和园有烟波浩渺之昆明湖，也有深居山间的谐趣园，于此可悟消息。造园有法而无式，在于人们的巧妙运用其规律。因地制宜就是“法”。能做到园有大小之分，有静观动观之别，有郊园市园之异等等。各臻其妙，方称“得体”。中国画的兰竹看来极简单，画家能各具一格；古典折子戏，亦复喜看，每个演员演来不同，就是各有独到之处。造园之理
16、与此理相通。苏州网师园是公认的小园，“小而精，以少胜多”。其设计原则很简单，运用了假山与建筑相对而互相更换的一个原则，无旱船、大桥、大山，建筑尺度略小，数量适可而止，亭亭当当，是小园格局。反之，狮子林增添了大船，与水面不称，不伦不类，就是不“得体”。清代汪春田重葺文园有诗：“换却花篱补石阑，改园更比改诗难。果能字字吟来稳，小有亭台亦耐看。”说得透彻极了，到今天读起此诗，对造园工作者来说，还是十分亲切的。【注释】濠濮：两条河流的名称，濠水，濮水。后指闲适无为，逍遥脱俗。（1）近期，学校准备组织大家去苏州园林研学旅行，请你结合“网师园”和“拙政园”的第 7页（共 26页）特点，为大家提供一条最可取
17、的游园建议。（2）叶圣陶在苏州园林一文中说：“设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”阅读本文，分别列举出“网师园”和“拙政园”中这样的观赏点。（3）文中多次提到造园的“法”和“理”，请用文中的八个字概括其具体意思。（4）文中说“造园之理与此理相通”，请问“此理”所指代的具体内容是什么？（5）如果你是本次研学旅行的导师，请结合“网师园”和“拙政园”中的具体景点，设计两个有趣的游园活动，并各用一个四字词写出游园活动的名称。（6）积累链接：请默写出桃花源记中武陵人“忽逢桃花林”所见之景。五、人生漫读（五、人生漫读（12 分）人生漫漫，其实也是一次远足，既
18、有无数因缘际会，更有多次价值分）人生漫漫，其实也是一次远足，既有无数因缘际会，更有多次价值蝶变。即将从人生起点出发的你，将如何活在当下，又如何眺望未来？如何审视自己，又蝶变。即将从人生起点出发的你，将如何活在当下，又如何眺望未来？如何审视自己，又如何面对他人？如何面对他人？10（12 分）似水流年戴碧晨我十八岁的侄女棠山居士归昀，最近从外州来和我同住两个礼拜，她心里有掏不完的感触，对人和人生有做不完的比喻。她对我说：“姑姑，我觉得我像水。”“你昨天不是说你像云吗？”“云只有一态，水却有三态，我同时也可以像冷凝的冰，像清澈的水，像_姑姑，你觉得你像什么？”我除了生产时觉得自己像笨熊外，已很少第
19、8页（共 26页）去搞这类文学小把戏了。我看看窗外，不！窗外所有的东西都是属于年轻人的。我只好在厨房找答案，我说：“我觉得我像一块猪油。”“你乱说。”她笑道。“笑什么？猪油也有三太：太油滑、太多余、太无益。”她站在人生的起点上，用已累积的课本知识来对比未知的人生，人生对她似近实远。她抓不住核心，只好用文字、意境来捕捉周围的氤氲之气和朦胧之美。也就是说，明明是瘦巴巴的人，她不说“竹竿”，却要说“玉树临风”；明明是“孤傲”的人，她不说“不合群”，却要说“一人独钓一江秋”。她周围的人不是风就是雪或是星星月亮太阳，唯一不被拿来作比方的就是她妈。我听着她对人物的叙述，觉得有趣又伤感，不必戳破她吧！有这样
20、理想化、诗意化的心境，社会上才会有偶像事业，如果社会上只有中年人，那么生活中就缺少了激情与想象。用了十八年的名字，她认为毫无味道，于是替自己取了别号，陶醉在文字的情韵中。“归昀有非常深刻的含义，”她说，“昀是日出，归昀是回到日出的地方，日出在东方，那表示我是东方来的女孩，又具有太阳女孩的骄傲。”这番解说对我而言，简直比屈原的“天问”还难懂。不仅如此，她连自己儿女的名字都取好了，女的叫“子蕴”，男的叫“子容”。她认为我也该有个别号，帮我取名“弄尘游人”，她的意思是“玩弄尘世、优游人间”。我说听起来像“清道夫”我情愿站起来去扫地。如果人生是舞台，她便是戏台前感应力最强的观众：崇拜主角，赞叹布景，期
21、待情节。然而随着剧情越走越深，越走越久，她终会一次次发出这样的疑问：“是真的吗？”“怎么会这样？”或“本来就是这样！”脸上随着剧情喜怒哀乐的表情越来越少，若干年后终于变成和她姑姑一样，成了戏台上的道具师，看着演员上妆、换衣，不发一言。我要如何向十八岁的女孩解释：“水”是如何变成“猪油”的呢？她具有超越年龄的辨别分析能力，竟能从我随口谈的几件事情中，说中我最细微的心情。我有充足的自信能当她信任的朋友，但是当我也把她当成最知心的朋友时，我不免诧异了。她说：“为什么我能和姑姑谈得那么好，却不能和妈妈沟通？”我说：“很简单，因为我不必对你负責。我可以欣赏你得意时的酣醉之态，但是我不必面对你酒梦俱醒时的
22、心醉和泪水；我可以和你大谈诗词文艺，但是我不必管你日后如何营生；我可以畅述自由意志的快乐，但是如果你迷路了，我不必把你接回家。”我希望我已解释清楚，亲爱的侄女，我可以做讨人喜欢的姑姑，未必能做你讨人喜欢的第 9页（共 26页）母亲，对十八岁的女儿来说，父母的养育之责，反是父母的必然之罪。（1）请在第自然段画横线的地方补写一个恰当的句子。（2）观察“归昀”和“姑姑”的人生状态，完成下边的填空。人由“水”的状态变成“猪油”的状态，实际上就是人生由变得的过程（2）姑姑对归昀的生活状态和人生前途，始终持有一种矛盾的心理。请你说说姑姑是怎样的一种矛盾心理。（3）请联系自己的成长经历说说为什么“父母的养育
23、之责，反是父母的必然之罪”。（4）积累链接：请默写出辛弃疾丑奴儿书博山道中壁的上阙。三、作文（三、作文（50 分）分）11（50 分）人生的起点都有“水”的三态，但人生的终点却未必都是“猪油”的三“太”。风华正茂的年代，为自己预定一个目标，设计一种形象，憧憬一种未来，都是莘莘学子应有的情怀。或如春花，绚丽多姿；或如翠竹，劲节凌云；或如飞鸟，自由翱翔请以“我向往，一样的人生”为题，写一篇 600 字以上的作文，文体不限（诗歌除外）。要求：（1）请先在横线上填充一个恰当的事物名称。（2）严禁抄袭和套用任何其他同类作文。（3）文中不得出现真实人名、校名。第 10页（共 26页）2019 年湖北省宜昌
24、市中考语文试卷年湖北省宜昌市中考语文试卷参考答案与试题解析参考答案与试题解析一、汉字（一、汉字（10 分）分）1（2 分）在下列句子的横线上，给加点字注音或根据拼音写汉字。顾长康从会稽还，人问山川之美，顾云：“千岩竞秀，万 h壑争流，草木蒙笼其上，若云兴霞 wi蔚。”刘义庆世说新语带雨有时种竹，关门无事锄花；拈nin笔闲删旧句，汲j泉几试新茶。陈继儒小窗幽记【分析】本题考查字音字形的掌握，要结合平时课文中所学词语来解答字音、字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。【解答】答案：壑蔚ninj【点评】解有关汉字的考题时，
25、一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要注意区分同音字和多音多义字。2（2 分）请结合语境，将正确的选项填充到相应的横线上。人有一字不识，而多C意；一偈不参，而多A意；一勺不濡，而多D意；一荷不晓，而多B意。淡宕故也。陈继儒小窗幽记A禅 B画 C诗 D醉【分析】本题考查学生结合语境理解字义的能力。解答此题，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。第一空由题干“一字不识”可知与知识有关，后跟“诗意”；第二空由“一偈不参”知与佛教有关，搭配“禅意”；第三空由“一勺不濡”知与酒有关，搭配“醉意”；第
26、四空由“一荷不晓”知与画有关，搭配“画意”。【解答】答案：第 11页（共 26页）CAD B【点评】理解词义有几种方法：结合词句理解字义；看图理解字义；运用形声字的特点理解字义；联系生活实际理解字义；看实物理解字义；本题为直接对词语理解字义，这需要平时的积累，可通过用记住典型句子的方式记忆词语的意思。3（2 分）最初的汉字大多都是利用象形符号创造出来的。如：门（）、休（）、明（）等，就是古人日常生活在文字体系中留下的记录。请根据下列两组汉字的形符，推测一下它们分别与哪类事物有关联。A盛、盎、盏、盈、盟B酿、酌、酪、酬、醋【分析】本题考查学生汉字常识的了解情况。要注重对汉字常识的积累。【解答】答
27、案：A 组与器皿、容器有关联。B 组与酒有关联。【点评】做本题时，要能根据平时积累的汉字的相关知识，结合字的构造来解答。4（2 分）亲属关系是中国人最基本的伦理关系，请各用一个字将下列亲属关系填充完整。父之兄曰伯，母之弟曰舅，兄之妻曰嫂，弟之子曰侄【分析】本题考查学生对传统社会中亲属关系的了解和掌握情况。【解答】答案：伯；舅；嫂；侄【点评】中国是一个传统文化丰富的民族，例如节气歌、传统节日、经典文学、中华礼仪等都是学生应该了解和掌握的知识。5（2 分）请将下边的文字誊写一遍。原文：研表究明，人看在字时，会动自字将排好。誊写：研表究明，人看在字时，会动自字将排好。【分析】本题考查学生汉字的抄写，
28、注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。【解答】答案：研表究明，人看在字时，会动自字将排好。【点评】做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。标点符号各占一格。第 12页（共 26页）二、阅读（二、阅读（60 分分）（一）群文汇读（一）群文汇读（16 分）文房四宝不仅是书写工具，更是文化图腾。北分）文房四宝不仅是书写工具，更是文化图腾。北宋作家苏易简的文房四谱一书，详尽展示了笔墨纸砚的辨识与妙用，完美重现了古代宋作家苏易简的文房四谱一书，详尽展示了笔墨纸砚的辨识与妙用，完美重现了古代文人的生活意趣。学有余力，值得一览。文人的生活意趣。学有余力，值得一览。6（16
29、分）文房四谱（节选）苏易简【笔】墨薮云：取崇山绝仞中兔毛，八九月收，取其笔头长一寸，管长五寸，锋齐腰强者妙。今之小学者言笔，有四句诀云：“心柱硬，覆毛薄，尖似锥，齐似凿。”【墨】墨法云：松烟二两丁香麝香干漆各少许以胶水溲作挺火烟上薰之一月可使。入紫草末色紫，入秦皮末色碧，色俱可爱。【纸】资暇云：松花笺，代以为薛涛笺，误，松笺其来旧矣，元和之初，薛涛尚斯色，而好制小诗，惜其幅大，不欲长剩，乃命匠人狭小为之。蜀中才子既以为便，后裁诸笺亦如是，特名曰薛涛笺。【砚】或云：端州石砚匠识山石之文理，凿之五七里得一窟，自然有圆石青紫色，琢之为砚，可值千金。【注释】小学：中国传统语言学。溲（su）：调和。挺：
30、硬而直，这里指块状的墨。自然：天然。（1）请结合语境，解释文中加点词的意思。绝极，极高的使使用尚崇尚，喜欢是这样（2）请将“其”“也”“之”三个文言虚词准确还原到文中的方框内。A八九月收B色俱可爱 C松花笺，代以为薛涛笺，误（3）请用六个标点符号为文中画波浪线的句子断句。松烟二两丁香麝香干漆各少许以胶水溲作挺火烟上薰之一月可使。（4）请翻译文房四谱（节选）中有关【砚】的文段。（5）在漫长的历史演进中，历代文人最钟爱的笔、墨、纸、砚，有许多连同产地一起成了享誉古今的知名品牌，请各举一个这样的品牌名称。笔：湖笔（浙江）墨：徽墨（安徽省徽州）纸：宣纸（安徽）砚：端砚（广东）（6）积累链接：请默写出含
31、有“笔”“墨”“纸”“砚”中任意一字的一联古诗。【分析】参考译文：第 13页（共 26页）【笔】墨薮中写道：取崇山极高的山中的兔毛，在八九月采集，制作笔头长一寸，管长五寸，笔锋齐整笔腰强劲者为妙。现今研究中国传统语言学得人说起笔，有四句口诀：“心柱硬，覆毛薄，尖似锥，齐似凿。”【墨】墨法中写道：用二两松烟，少许丁香、麝香、干漆，用胶水调和成硬直的块状墨，放在火焰上熏烤，一个月之后就可以使用了。加入紫草的粉末，颜色就会变紫色；加入秦皮，颜色就会变成碧绿色。它们的颜色都让人喜爱。【砚】资暇中写道：松花笺，历代以来都以为是薛涛笺，其实是错误的。松笺得来历很久远。元和之初（九世纪初叶），薛涛爱好这种颜
32、色，又爱好写小诗，而当时用的纸较宽，不想剩下许多纸，于是让人制作了小的纸张。蜀中才子都认为这样很方便，后来都这样剪裁，特地取名为薛涛笺。【砚】有人说：“端州的制砚工匠能识别山石的脉理，开凿山石五七里，就能挖出一个石窟，里面有天然的青紫色的圆形石头，雕琢成台，价值千金。”【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为：取崇山极高的山中的兔毛。绝，极，极高的。句意为：用二两松烟，少许丁香、麝香、干漆，用胶水调和成硬直的块状墨，放在火焰上熏烤，一个月之后就可以使用了。使，使用。句意为：薛涛爱好这种颜色。尚，崇尚，喜欢。句意为：
33、后来都这样剪裁。是，这样。（2）本题考查常用文言虚词的用法。“其”是代词，“也”是句末语气词，没有实际意义。“乎”是语气词，表示疑问语气。据此可知第一空应为也。第二空应为耳，第三空应为乎。A句意：八九月采集兔毛。应选“之”，代词，代指前面的兔毛。B句意：它们的颜色都让人喜爱。应选“其”，代词。C句意：松花笺，历代以来都以为是薛涛笺，其实是错误的。应选“也”，用在句尾，表示判断语气。（3）本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：用二两松烟，少许丁香、麝香、干漆，用胶水调和成硬直的块
34、状墨，放在火焰上熏烤，一个月之后就可以使用了。故停顿应为：松烟二两，丁香、麝香、干漆各少许，以胶水溲作挺，火烟上薰之，一月可使。第 14页（共 26页）（4）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：或，有人。识，识别。句意：有人说：“端州的制砚工匠能识别山石的脉理，开凿山石五七里，就能挖出一个石窟，里面有天然的青紫色的圆形石头，雕琢成台，价值千金。”（5
35、）本题考查综合性常识。根据自己的积累写出笔、墨、纸、砚的品牌名称即可。如：在南唐时，“文房四宝”特指：诸葛笔、徽州李廷圭墨、澄心堂纸，江西婺源龙尾砚。而自宋朝以来，“文房四宝”则特指：湖笔（浙江省湖州）、徽墨（安徽省徽州）、宣纸（安徽省宣州）、端砚（广东省肇庆，古称端州）。（6）本题考查对诗句的默写。根据自己的积累默写出含有“笔”“最”“纸”“砚”中任意一字的一联古诗即可。注意不要写错别字。答案：（1）极，极高的；使用；崇尚，喜欢；这样。（2）A 之 B其 C也（3）松烟二两，丁香、麝香、干漆各少许，以胶水溲作挺，火烟上薰之，一月可使。（4）有人说：“端州的制砚工匠能识别山石的脉理，开凿山石五
36、七里，就能挖出一个石窟，里面有天然的青紫色的圆形石头，雕琢成台，价值千金。”（5）示例：笔：湖笔（浙江）、齐笔（山东）、侯笔（河北）、宣笔（安徽）等；墨：做墨李廷主（安徽）、晋墨云中燕（山西）、京墨一得阁（北京）等；纸：宣纸（安徽）、蜀笺（四川）等；砚：端砚（广东）、歙砚（安微）、洮砚（甘肃）、澄泥砚（山西）等。（6）示例：含“笔”：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。读书破万卷，下笔如有神。含“墨”的：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。含“纸”的：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。儿童散学归来早，忙东风放纸鸢。含“砚”的：我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。五花连钱旋作冰
37、，幕中草檄砚水凝。【点评】文言语句翻译的具体方法是“增”、“删”、“留”、“补”五法：1、增，即对省略部分要增补出来。例如，有时候句中常常省略主语、谓语、宾语、介词等情况；2、删，即对无实在意义（表语气、停顿等）的文言虚词删去不译；3、留，即对古今意义相同的词（人名、时间、专用名词等）保留不译；4、变，即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译；5、调：就是有一些文言句子古今语序不同，翻译时必须按照现代汉语的语法习惯，把其中某些第 15页（共 26页）成分的位置调整过来。文言文中比较常见的是定语后置、状语后置、宾语前置等，这样的文言句子在翻译时必须调整过来。二、人文悦读（二、人文悦读（10 分）如果
38、说笔墨纸砚是中国古代文人的身份象征，那么，诗书画则是历分）如果说笔墨纸砚是中国古代文人的身份象征，那么，诗书画则是历代通才大家的文化代码。无诗无以言志，无书无以寄情，无画无以致雅。水墨丹青，光耀代通才大家的文化代码。无诗无以言志，无书无以寄情，无画无以致雅。水墨丹青，光耀中华。中华。7（10 分）笔墨功夫李可染中国画在世界美术中的特色是以线描和墨色为表现基础的。因此，笔墨的研究成为中国画的一个重要问题。中国画家把书法看作绘画线描的基本功，几千年来，在这方面积累了极为宝贵的经验，以至达到出神入化的程度。写字画线最根本的一条是力量基本要匀，不能忽轻忽重。古人名之曰“平”，这是笔法的基本规律。“如锥
39、画沙”就是对“平”字最好的形容，只有明白了“平”的道理，然后才能在“平”的基础上求变化，这就是笔法中的提、顿、轻、重、疾、徐等变化。用笔的变化是无穷的，但无论怎样变化都要力量基本平均，所用力量不能悬殊太大。黄宾虹说幼时学书法，开头写“大”字只有五个“点”，就是起落笔太重，行笔太轻，力量悬殊，形成线条的空虚，书家把这叫做“系马桩”。唐人论画：“凡画山水，意在笔先”，是说作画先立意的重要，也包括用笔的要求。可以意到笔不到，决不可笔到意不到。画线决不能像骑自行车走下坡路似的直冲下去，也不能像溜冰似的滑了过去，这种用笔看似痛快实则流滑无力。好的用笔，要处处收得住，意到笔随。古人叫“留”，又曰“如屋漏痕
40、”。这是笔法中极重要的一点，达到这一点很不容易，要下很大功夫。我在齐白石家十年，主要在于学习他笔墨上的功夫。他画大写意画，不知者以为他信笔挥洒，实则他行笔很慢。他画枝干、荷梗起笔无顿痕；行笔沉涩、力透纸背；收笔截然而止、毫无疙瘩，笔法中叫“硬断”。力平而留，到处可收。齐师笔法达到高峰，在他的画上常常题着：“白石老人一挥”。我在他身边，见他作画写字，严肃认真、沉着缓慢，心里不时冒出一句潜词：“我看老师作画从来就没有挥过。”黄宾虹论笔墨，以我浅见所知是古今少有的。黄老作画，笔在纸上摩擦有声，远听如闻刮须，我曾戏问黄师，他说行笔最忌轻浮顺滑。笔尖遇到纸的阻力沙沙作响，古已有之，所以唐人有诗云“笔落春
41、蚕食叶声”。黄老师笔力雄健，如高山坠石，笔墨功夫达到了很高的境界。第 16页（共 26页）笔墨是形成中国画艺术特色的一个重要组成部分。画家有了笔墨功夫，意象与物象浑然一体，笔墨腴润而苍劲。笔情墨趣，光华照人。我国历代画家、书家在长期实践中为我们留下了极其宝贵的文化遗产，实在值得我辈仰止，发扬光大。（1）请用文中的关键词为本文拟题。（2）与西洋画相比较，中国画的主要特色是什么？（3）中国书画家写字画线的基本笔法是什么？常见变式有哪些？（4）作者所主张的“笔墨功夫”有哪些要点？请摘录在答题卡上。（5）积累链接：请默写出王维竹里馆中的后两句。【分析】本文开头指出中国画的主要特点是以线描和墨色为表现基
42、础，引出本文的论题：笔墨功夫；然后从“力量基本要匀，不能忽轻忽重；好的用笔，要处处收得住，意到笔随；笔力雄健，如髙山坠石”等方面具体论述了“笔墨功夫”；最后总结全文，深化论点，并提出希望。【解答】（1）本题考查拟写标题的能力。结合题目的提示，在理解内容的基础上，抓住关键语句来完成。结合内容，从“画家有了笔墨功夫，意象与物象浑然一体，笔墨腴润而苍劲”中提炼关键词为：笔墨功夫。（2）本题考查学生筛选及提炼信息的能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，抓住关键语句来概括即可。结合内容，从“中国画在世界美术中的特色是以线描和墨色为表现基础的”中概括作答。（3）本题考查学生理解内容及提炼信息的能力
43、。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，抓住关键语句来概括即可。结合内容，从“写字画线最根本的一条是力量基本要匀，不能忽轻忽重”中得出基本笔法；从“这就是笔法中的提、顿、轻、重、疾、徐等变化”中得出常见变式。（4）本题考查提炼文章信息的能力。解答此题需在理解课文内容的基础上，抓住关键语句来分析。结合内容，从“写字画线最根本的一条是力量基本要匀，不能忽轻忽重”“好的用笔，要处处收得住，意到笔随”“黄老师笔力雄健，如髙山坠石，笔墨功夫达到了很高的境界”等语句中提炼答案即可。（5）本题考查学生默写和理解诗句的能力。解答直接默写时，要结合所给出的诗句，联系自己掌握的内容，完成填空即可；解答理解性默写
44、时，要熟记默写的内容，还要对原诗文内容透彻理解，在把握诗句含义的基础上，进行信息的比较、筛选，选出符合题意的句子即可。结合掌握的内容完成，注意不要写错别字。第 17页（共 26页）答案：（1）笔墨功夫。（2）以线描和墨色为表现基础。（3）基本笔法：力量基本要匀，不能忽轻忽重；常见变式：提、顿、轻、重、疾、徐。（4）力量基本要匀，不能忽轻忽重；好的用笔，要处处收得住，意到笔随；笔力雄健，如髙山坠石。（5）深林人不知，明月来相照。【点评】解答筛选信息时，第一步，审清题目要求，快速确立筛选信息的范围；第二步，比较分析各种相关信息，并准确整合信息。三三、名著选读名著选读（10 分分）昆虫记昆虫记既是富
45、于科学性的昆虫学著作既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散又是可读性很强的优美散文。它为我们打开了一扇自然之窗，也为我们开启了一扇理想之门。愿你在名著的阅读中文。它为我们打开了一扇自然之窗，也为我们开启了一扇理想之门。愿你在名著的阅读中越飞越高！越飞越高！8（10 分）神秘池塘法布尔这个停滞不动的池塘，虽然它的直径不超过几尺，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。它多能打动和引发一个孩子的好奇心啊！让我来告诉你，我记忆中的第一个池塘怎样深深地吸引了我，并激发起我的好奇心。小时候，家里养了一群小鸭，我是放鸭的牧童。小鸭们一到池
46、塘就飞奔过去寻找食物。吃饱喝足后，就到水里去洗澡，它们常常把身体倒竖起来，尾巴指向空中，仿佛在跳水中芭蕾。我美滋滋地欣赏着小鸭们优美的动作，看累了，就看看水中别的景物。那是什么？在泥土上，我看到有几段互相缠绕着的绳子又粗又松，黑沉沉的，像熏满了烟灰。我走过去，想拾一段放到手掌里仔细观察，没想到这玩意儿又粘又滑，一下子就从我的手指缝里滑走了。我花费了好大的劲，才认出它们是蝌蚪。接着我的注意力又被別的东西吸引住了。我看着泉水流到小潭，汇成小溪，突发奇想，如果把溪水看作一个小小的瀑布，定能去推动一个水磨。于是，我用稻草做成轴，用两个小石块支着它，成功地做了个磨子。可惜只有几只小鸭来欣赏我的杰作。接着
47、，我在石头的窟窿里发现了一些灿烂而美丽的东西。它使我想起神龙传奇的故事。第 18页（共 26页）难道它们就是神龙赐给我的珍宝吗？要给我数不清的金子吗？为了纪念我发现的“宝藏”，再加上好奇心的驱使，我把石头装进口袋里，塞得满满的。在回去的路上，我尽情地想着我的蓝衣甲虫像蜗牛一样的甲虫，还有那些神龙所赐的宝物。可是一踏进家门，父母的反应令我一下子大失所望。“赶紧把这些东西扔出去！”父亲冲着我吼道。“小鬼，准是什么东西把你迷住了！”可怜的母亲，她说得不错，的确有一种东西把我迷住了那是大自然的魔力。几年后，我知道了那个池塘边的“钻石”，其实就是岩石的晶体；所谓的“金粒”，也不过是云母而已。它们并不是什
48、么神龙赐给我的宝物。尽管如此，对于我，那个池塘始终保持着它的诱惑力，因为它充满了神秘，那些东西在我看来，其魅力远胜于钻石和黄金。（1）法布尔记忆中的第一个池塘里，有哪些具体的事物激发了他的好奇心？（2）仔细揣摩文中的关键词句，说说法布尔具有哪些优良的学习品质。（3）从法布尔后来的成就看，“那些东西”的魅力为什么远胜于“钻石和黄金”？（4）请准确列举出法布尔昆虫记目录中出现过的四种昆虫名称。（5）积累链接：请默写出宋代诗人杨万里小池中的后两句。【分析】作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为昆虫学的回忆，副标
49、题为“对昆虫的本能及其习俗的研究“。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。【解答】（1）本题考查学生筛选和提炼主要信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，然后用准确的词语来作答。依据题干中“法布尔记忆中的第一个池塘里，有哪些具体的事物激发了他的好奇心”这一要求，从文中相关语段以此找出相关事物即可。首先从第段找到“我记忆中的第一个池塘怎样深深地吸引了我，并激发起我的好奇心”，从文中第段“小鸭们一到池塘就飞奔过去寻找食物”可以提取出：小鸭；从文
50、中第段“才认出它们是蝌蚪。”可以提取出：蝌蚪；从文中第段“我看着泉水流到小潭，汇成小溪”可以提取出：小溪；从文中第段“我知道了那个池塘边的“钻石”，其实就是岩石的晶体；所谓的“金粒”，也不过是云母而已”可以提取出：岩石的晶体、云母。（2）本题考查学生对人物形象的理解和概括能力。分析人物形象结合人物的言行举止来分析，从文中第段“我美滋涵地欣赏着小鸭们优美的动作，看累了，就看看水中别的景物”第 19页（共 26页）和第段“我走过去，想拾一段放到手掌里仔细观察，”可以看出作者有很强的观察力；从文中第段“我看着泉水流到小潭，汇成小溪，突发奇想，如果把溪水看作一个小小的瀑布，定能去推动一个水磨。于是，我