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1、初二语文期末上册考点总结【#初 二#导 语】一个良好的学习环境，良好的学习氛围，对学生的专注力培养功不可没。好的学习氛围能让学生集中注意力做自己的事情。以下是;小编为您整理的 初二语文期末上册考点总结，供大家查阅。1.初二语文期末上册考点总结 篇一 病句类型 1、成分残缺（缺少主语、缺少宾语）通过这次文学交流活动，使同学们的语文素养得到了提高。改正：册怯 通过 或者 使，句子就有主语了。这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏生态环境，造成水土流失。改正：在 流失 后面补充 的行为，这样句子就有了宾语了。随着救援工作的紧张进行，中国科学技术大学心理教育中心已经总结出一些地震灾害心理危机干预。改正
2、：在 干预 后面补充 的方法，这样句子就有了宾语了。总结：修改的一般方法一一通读句子，找出缺少的或多出的成分，补上或者删掉。2、搭配不当 省委省政府追认他为 湖南省抗冰救灾模范 烈士 等荣誉称号。改正：将 追认 改为 追授，或者删去 等荣誉称号。为了活泼毕业班同学的课余生活 改正：将 活泼 改为 活跃 或丰富。向全世界表现了中国航天科学技术的成果。改正：将 表现 改为 展示。总结：修改的一般方法一一找出搭配不得当的词语，改换搭配得当的词语。3、语序不当 各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。改正：将 改正并认识 调换为 认识并改正。经过精心筛选和广泛征集，2010年上海世博
3、会将以 海宝 为吉祥物。改正：将 精心筛选和广泛征集调换为 广泛征集和精心筛选。我国成功地发射并研制了神舟七号载人航天宇宙飞船。改正:将 发射并研制 调换为 研制并发射。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能丰富人的情感，也能增长人的知识。改正：将 能丰富人的情感 和 能增长人的知识 调换。总结：修改的一般方法一一找出句子中顺序安排不得当的地方进行适当的调换。4、自相矛盾 来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，改正：近 和 余 自相矛盾，删其一总结：修改的一般方法一一找出自相矛盾的词语，删去其中一个使语句通顺。5、重复累赘 为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。改正：删去
4、 不 字。对于那些无视交通规则的人，难道不应该不受到责备吗？改正：删去句子中第二个 不 字。为了防止不感染禽流感，请大家注意个人饮食卫生。改正：删去不”字。这种新研发的汽车时速可达每小时280公里。改正:删去 每小时。总结：修改的一般方法一一找出句子中重复累赘的字词，删去其中一个。2.初二语文期末上册考点总结篇二 新闻两则 鄂省：湖北省的简称。豫yti：今河南省的简称。绥靖suijing：保持地方平静;安抚平定;过去反动政府。阻 遏zu,e：阻止;遏止。锐 不 可 当ruibukedang：锐:锋利。当:抵挡。形容来势锐猛,无法阻挡。芜湖荻港溃退要塞阕乡逃窜聿 芦花荡 尖利jianli：尖锐锋
5、利。能 耐nengnai：本事;技能。悠 闲youxian：从容闲适而无所牵挂。寒 噤hanjin：因受冷或受惊而身体颤动。仄 歪 ze：倾斜。央 告y台 nggao：恳求。转弯抹角:语言不便直说，以比喻、暗示或正言反说等方式表达。张皇失措:慌慌张张，不知怎么办才好。苇塘堤防竹篙编算疟子吆喝蹿飒飒泅水莲蓬 蜡烛 拂晓fUx谙。闻天快亮的时候;紧连黎明前的时间.瓦砾w油:破碎的砖瓦.地窖dijiao：贮藏用的地坑或地下室。鞠躬jiigdng团请安、低头，弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧;在跳方形舞时（向舞伴）行礼。颤巍巍c*nw西 wQi：震颤而动作不准确的样子。偷袭迫击炮匍匐交叉腋窝名副其实=
6、名符其实 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 赃物若ngw。：贪 污、受贿、盗窃等非法获取的财物。箱箧xiangqie：装各种东西用的方形容器，可用木头、塑料、皮革等制成。制裁zhic排：用强力管束并处罚。荡然无存dangran-wucun：形容原有的东西尽数失去。3.初二语文期末上册考点总结篇三（1）见藐小之物必细察其纹理。（之，助词，的。其，它的。代指 藐小之物。）（2）昂首观之，项为之强。（之，代词，指蚊子。）徐喷以烟。（以，介词，用。）私拟作群鹤舞于空中。（于，介词，在。）蹲其身，使与台齐。（其，代词，自己。）以丛草为林。（以，介词，把。）（7）舌一吐而二虫尽为所吞。（为，介词，被。）
7、（8）理想：（理想），多么诱人的字眼！人类有了（理想），才使世界（不断向前发展）；你我有了（理想），所以能（向着既定的目标不断努力）。（9）短文两篇：奉献是一种（牺牲），也是一种（快乐）；尝 试（第一次）有时需要勇气，但往往有（意想不到的收获）。（10）人生寓言拥 有（财富）是好事，却可能失去（人生的许多乐趣）；遭 遇（厄运）是坏事，却可以锻炼（人的意志）。（11）我的信念：一位两次荣获（诺贝尔奖）的大科学家，竟然把自己看得如此（平凡）。（12）十则：本课有的谈（求知态度），有的谈（学习方法），有的谈（修身做人）。语言简练，含义深远。4.初 二 语 文 期 末 上 册 考 点 总 结 篇 四
8、一、重点字词 1.给下列加点字注音。阙quQ曦xf襄xi2ng陵湍tuan y占n漱shti属zhCi引凄异 2.解释下面加点的词语。（1）夏水襄陵。襄：上。（2）沿溯阻绝。沿：顺流而下。溯：逆流而上。虽乘奔御风，不以疾也。奔：飞奔的马。疾：快。素湍绿潭。湍：急流的水。清荣峻茂，良多趣味。良：实在。（6）属引凄异。属：连接。弓|：延长。（7）哀转久绝。绝;消失，停止。（8）悬泉瀑布，飞漱其间。飞漱：急流冲荡。二、重点句子背记知识清单 L用原文填空。（1）写三峡连绵、高耸的山势的句子是两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（2）写三峡夏季水势之大的句子是流之速的句子是夏
9、水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风,不以疾也。用以渲染三峡凄清悲凉气氛的渔歌是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。点拨:阙 曦 襄 等字易写错。2.将下列句子翻译成现代汉语。（1）自非亭午夜分，不见曦月。如果不是正午或半夜，是不能见到日月的。点拨：重点理解 自非 亭午 夜分 等词语。（2）素湍绿潭，回清倒影。白色的急流清波回旋，绿色的水潭倒映出各种景物的影子。点拨：重点理解素湍 回清 等词语。清荣峻茂，良多趣味。水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。点拨：重点理解 清 荣 峻 茂 等词语。常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。常常听到高处传来猿猴的叫声，凄厉异常，绵延不息。（那叫声）在空谷中回
10、荡，哀婉凄切，久久不绝。点拨：重点理解 属 引 绝 等词语。三、段背记知识清单 默写描写三峡四季景色的内容。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵,其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时一，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。点拨：这三段分别描写了三峡夏、春冬、秋等四季景色。四、文学（文体）常识背记知识清单 三峡选 自 水经注，作者郦道元（人名），北魏（朝代）地理学家（称谓）。5.初二语文期末上册考点总结篇五第一单元：战
11、争记忆 1、记叙文六要素的知识：人物、时间、地点，事件发生的原因、经过和结果。2、新闻的特点和结构。3、掌握小说中刻画人物形象描写的方法。4、揣摩文中重点词语、语句的含义和用法。第二单元：爱的旋律 1、了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文的语言特点。2、掌握典型事例真实、生动、传神的表现人物的性格，重点研读买 山海经部分，理解重点句子的含义。3、学 习 阿长与山海经一文中欲扬先抑的写法及抓住人物特点刻画人物的方法，把握文章中蕴含的思想感情。4、熟读课文，掌握每一个生字词和文学常识。背影 1、整体感知课文内容，品味揣摩语言，并写出对重点语言的理解。2、学习描写人物的方法，特别是动作描写和肖像描写
12、，体会作者的思想感情，获得人生的启示。说明文知识点：一、说明的方法说明事物的方法很多，常见的有下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表、引资料等等。1、下定义，是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。2、分类别，是按照一定标准对事物或事理进行分类，加以说明，使之眉目清楚。3、举例子，是利用列举实例的办法把比较复杂的事物或抽象的事理解说得具体明白。4、作比较，说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。5、打比方
13、，是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。6、列数字，有些事物便于从数量上说明特征，用一些数字来说明，往往可以使读者了解得更精确、更具体。7、画图表，用图表说明事物，往往能够弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物或事理解说得更直接、更具体。8、引资料，资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。引资料说明，会使说明的内容更充实具体 二、说明的顺序 在确定了说明的内容之后，就要进一步考虑按照什么样的顺序来说明，才能说得条分缕析，中心突出。客观事物是多种多样的，错综复杂的，但又是有规律可循的，有一定的条理性的。写说明文的时候，要认真研
14、究所写事物的特点和事物间的相互关系,研究事物的条理性，在这个基础上找出一个合理的顺序，恰当地反映客观事物的本来面目。根据说明对象的特点，说明顺序常见的有以下几种：1、按照时间先后来安排说明顺序。这种顺序常用于说明事物的发展过程。比如介绍一个事件、一项运动、一种制作过程，往往都按这种顺序来说明。人民英雄永垂不朽里对十块浮雕的说明，显然是首先考虑到了它所反映的历史过程，按时间先后一一说明的。2、按照空间物位关系来安排说明顺序。这种顺序常用于对群体事物的说明。如 雄伟的人民大会堂，就是根据人民大会堂的特点和一般人参观它的规律，按照由远到近，由外到内，由主到次的顺序来说明的。3、按照事物的逻辑关系来安排说明/顷序。这种顺序常用于事理说明文。如 食物从何处来，先从 一一粒种子能长成参天的大树，一颗鱼卵能变成千斤的大鱼”这种现象进行分析，归纳出 一切生物都需要食物”的理论，再由这个理论引出“如何获得食物”的问题,自然过渡到对获得食物的“两种不同的途径和方法”的说明;在说明“两种不同的途径和方法