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1、2023学年高考生物模拟试卷考生须知：1 .全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2 B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2 .请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共4 2分。）1.下列有关蛋白质的叙述，错误的是（）A.艾滋病病毒的成分有DNA和蛋白质外壳B.细胞内蛋白质水解时通常需要另一种蛋白质的催化C.生物膜的功能取决于生物膜上蛋白质的种类和数量D.糖蛋白、载体蛋白、抗体、淀粉酶都是具
2、有特异性的物质2.土壤微生物是反映土壤质量状况的重要指标，常以磷脂脂肪酸总量来表示。科研人员开展芒箕（蕨类植物）对马尾松林植被恢复过程中土壤微生物群落影响的研究，测定结果如下图。以下推测或结论不成立的是（）磷脂脂肪酸总量、(mmo-rg.-)恢复年限/（年）A.土壤微生物细胞中磷脂脂肪酸的含量比较稳定B.测定中随机设置取样地且同一类型样地要重复取样C.在植被恢复初期，芒箕对土壤微生物的影响较小D.随着植被的恢复，芒箕对土壤微生物的影响变弱3.大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图。下列说法错误的是（）A.阶段I 中种子细胞的结合水/自由水的比值下降B.阶段II中胚细胞合成有解除休眠作用的赤霉素逐
3、渐增多C.阶段I 中种子细胞有机物总质量变多而鲜重增加D.阶段I 后根向地生长的原因是生长素分布不均4.下列关于染色体组和染色体变异的叙述，错误的是A.不同物种的染色体组中可能含有相同的染色体B.同种生物的细胞处于有丝分裂后期时染色体组数最多C.减数分裂过程中的染色体结构变异可导致异常配子的产生D.细胞内染色体数目以染色体组形式成倍增加导致个体不育5.以下关于生物实验的说法正确的是（）A.在利用红细胞制作纯净细胞膜的实验中用到差速离心法B.在生长素类似物促进杆插枝条生根的实验中，浸泡法处理枝条时最好在遮阴和空气湿度高的地方完成C.在观察植物根尖有丝分裂的实验中，解离后需要用50%酒精漂洗10分
4、钟D.在研究酵母菌种群数量变化的实验中，需要设置空白对照以确保实验结果的准确性6.利用反渗透法可以淡化海水。反渗透法指的是在半透膜的原水一侧施加适当强度的外界压力，原水透过半透膜时，只允许水透过，其他物质不能透过而被截留在原水一侧半透膜表面的过程。下列相关叙述错误的是（）A.渗透作用发生的必备条件是有半透膜和膜两侧有浓度差B.反渗透法淡化海水时，施加的外界压力应大于海水渗透压C.植物的原生质层相当于一种具有选择透过性的半透膜D.反渗透法淡化海水时，所用半透膜上含有多种载体蛋白7.某类性别发育异常男性疾病性染色体正常且性腺为睾丸，而其他性征出现不同程度的女性化。临床发现，该类病的甲患者促性腺激素
5、水平偏高，但雄性激素水平相对偏低；乙患者促性腺激素和雄性激素水平均偏高。下列分析错误的是（）A.甲患者的女性化可能是雄性激素合成不足造成的B.甲患者雄激素水平偏低可能与促性腺激素受体缺乏有关C.乙患者的女性化可能是缺乏雄性激素受体导致的D.乙患者体内促性腺激素的偏高与雄性激素水平偏高有关8.（10分）下图是物质进出细胞的运输方式示意图，以下有关说法错误的是（）A.吞噬细胞对病原体的摄取和处理与a过程有关B.胰岛素通过a过程进入靶细胞发挥作用C.浆细胞产生的抗体经b过程分泌到细胞外D.经b过程出细胞的物质不一定都是大分子物质二、非选择题9.（10分）下图表示某种绿色植物叶肉细胞中部分新陈代谢过程
6、，Xi、X2表示某种特殊分子，数字序号表示过程，请据图回答：（D过程中，ATP转化成ADP时，产生的磷酸基团被 接受，同时在物质X2H的作用下使之成为卡尔文循环形成的第一个糖，此后的许多反应都是为了 o（2）图中XiH转化成Xi发生于过程_ _ _ _ _ _（填序号）中,此过程中产生ATP所需的酶存在于。（3）若a表示葡萄糖，则正常情况下，一个叶肉细胞中光合作用过程产生的ATP总量_ _ _ _ _ _ _ _ _ （大于/小于/等于）和过程产生的ATP总量；在消耗等量葡萄糖的情况下，和过程产生的ATP总量约等于厌氧呼吸的倍。（4）若将该植物置于光照、温度等条件均适宜的密闭容器中，一段时间后
7、，与初始状态相比，叶肉细胞中RuBP含量和3-磷酸甘油酸的生成速率将分别.10.（14分）某原始森林被砍伐，多年后形成新的森林，但其物种组成会发生一些变化。某兴趣小组调查该森林生态系统的部分食物网如下，请分析回答：狐理/个悔 蛛 一 灰 喜 鹄个/松毛虫 松鼠(1)原始森林被砍伐后，通 过 次 生 演 替 而 生 长 起 来 的 森 林 称 为 该森林中，有的动物生活在土壤中，有的动物生活在草丛中，还有的动物在树上摄食，其分布体现生物群落的结构。要调查该森林中灰喜鹊的种群密度，应采用的方法是 o 若该森林土壤中含有一定量的DDT,上述几种生物中，体 内 DDT浓度最高的是.(3)除图示各成分外
8、，该生态系统还应包括非生物环境以及 o 在该生态系统中能量的传递效率约为10%,这说明生态系统中能世流动具有 的特点。11.(14分)提高作物的光合速率是提高作物产量的关键措施。请回答下列问题：(1)小面积种植时，当阳光不足或日照时间过短时，可以通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的措施来提高作物光合效率。植物吸收的光能用于光照强度较弱时，植物吸收CO2的速率减慢，出 现 这 种 变 化 的 原 因 是.(2)研究发现，喷施低浓度的NaHSCh溶液能提高光合速率从而提高小麦生长速率。为了验证NaHSCh是通过影响光合速率而不是通过影响呼吸速率来提高小麦植株的生长速率的，请以小麦
9、幼苗和2 mmol-L1的 NaHS。、溶液等为材料。设计实验验证这一结论。(要求简要写出实验思路和预期结果)实验思路：o预期结果：o12.甘露聚糖酶是分解纤维素的重要酶。该酶大量存在于土壤纤维素分解菌中。现采用基因工程方法将甘露聚糖酶基因导入动物肠道酵母菌中，以帮助动物消化纤维素。请回答：(1)从土壤纤维素分解菌中获得甘露聚糖酶，通过分析该酶的_ _ _ _ _ _ _ _ _序列，优先选择酵母菌偏爱的密码子，找到相对应的_ _ _ _ _ _ _ _ _序列，通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (填方法名称)法合成甘露聚糖酶基因。(2)甘露聚糖酶基因与质粒进行连接构建表达载体，
10、表达载体中甘露聚糖酶基因应位于_ _ _ _ _ _ _ _ 之间才能表达，表达载体还需加入一些调控元件，将该工程的表达载体构建为分泌型表达载体而非胞内型表达载体，目的是.(3)通过电击方法将表达载体转化到处于 的酵母细胞，经检测转化成功的酵母细胞不存在环状D N A,可初步推测导入的表达载体已整合到酵母细胞的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 上。(4)获得的甘露聚糖酶需要与天然的甘露聚糖酶进行 比较。参考答案一、选择题（本大题共7 小题,每小题6 分，共 42分。）1、A【解析】1、艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病。HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶
11、细胞为T 淋巴细胞，随着T 淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等。2、脂质分为脂肪、磷脂和固醇，磷脂是生物膜的主要组成成分之一，磷脂双分子层构成膜的基本骨架。3、蛋白质结构多样性决定功能多样性，糖蛋白、载体蛋白、大多数酶、抗体都是蛋白质，几种蛋白质的作用都具有专一性。【详解】A、艾滋病病毒为RNA病毒，故它的成分有RNA和蛋白质外壳，A 错误；B、细胞内蛋白质水解时通常需要蛋白酶的催化，蛋白酶的化学本质为蛋白质，B 正确；C、生物膜的成分主要由磷脂和蛋白质组成，蛋白质是生命活动的承担者，生物膜功
12、能的复杂程度主要取决于生物膜上蛋白质的种类和数量，C 正确；D、糖蛋白能特异性识别信息分子，载体蛋白运输物质具有专一性，抗体只能与抗原特异性结合，淀粉酶能与淀粉特异性结合，因此这几种物质都具有特异性识别功能，D 正确。故选A。【点睛】本题的知识点是艾滋病的流行与预防、生物膜的功能，糖蛋白、载体蛋白、抗体的作用特点，对相关知识的理解与综合应用是解题的关键，D 选项的分析是难点，分析时结合糖蛋白、载体蛋白、抗体、酶发挥作用的具体过程和特点进行归纳总结。2、C【解析】分析图示：自变量是恢复年限，因变量是磷脂脂肪酸总量，随着恢复年限增长，磷脂脂肪酸总量含量增加，在植被恢复的初期芒箕对土壤微生物活体总量
13、的影响较大，而随着生态系统逐渐成熟，芒箕覆盖对土壤微山物总量的影响减弱，有无芒箕覆盖的差距变小。【详解】A、土壤微生物细胞中磷脂脂肪酸的含量比较稳定，故土壤微生物总量常以磷脂脂肪酸总量来表示，A 正确；B、为排除偶然性影响，测定中随机设置取样地且同一类型样地要重复取样，B 正确；C、在植被恢复初期，芒箕对土壤微生物的影响较大，C 错误；D、随着植被的恢复，芒箕覆盖对土壤微山物总量的影响减弱，有无芒箕覆盖的差距变小，D 正确。故选C。3、C【解析】种子萌发的过程中，需要经历吸水，增强代谢，从而促进种子的萌发，根据图像中I 阶段中种子吸胀吸水，进入胚细胞中的水含量上升，因此自由水的含量升高；阶 段
14、 II中种子细胞不断合成赤霉素，赤霉素可以打破种子休眠，促进种子萌发；阶段i n 中，种子代谢增强，细胞呼吸增强，有机物含量减少，但由于细胞中的水和小分子有机物种类增多,因此细胞的鲜重增加；根的向地性的原因是因为水平放置的植物，其近地一侧的生长素浓度高于背地一侧，而过高浓度的生长素抑制根近地一侧的生长，因此背地一侧增长较快，因此根向地生长。【详解】A、阶段I 中种子吸水，水进入干种子胚细胞，使种子细胞的自由水含量上升，因此结合水/自由水的比值下降，A 正确；B、阶段n 中胚细胞合成赤霉素逐渐增多，B正确；C、阶段H I中解除休眠，种子萌发生长需要消耗细胞内有机物，细胞有机物总质量变少而鲜重逐渐
15、碱少，C 错误；D、阶段III后根向地生长及茎背地生长的原因都是生长素分布不均所致，D 正确。故选C【点睛】本题中通过种子萌发质量的变化来考察种子细胞代谢过程的理化指标的改变，种子萌发过程通过吸水、准备萌发、增强呼吸过程等为萌发提供能量，于此同时植物激素的变化也在调控种子萌发过程中的生命活动。4、D【解析】1、细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。2、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异。染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、易位和倒位，染色体结构变异会使排列在染色体上的基因的
16、数目和排列顺序发生改变，而导致生物性状的改变，染色体结构变异大多数对生物是不利的，有的甚至会导致生物死亡；染色体数目变异分为个别染色体的增减和细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增减。【详解】A、不同物种的染色体组中可能含有相同的染色体，如二倍体西瓜与四倍体西瓜染色体组内的染色体相同，A 正确；B、同种生物的细胞处于有丝分裂后期时染色体组数最多，是体细胞染色体组数目的两倍，B 正确；c、减数分裂过程中的染色体结构变异可导致异常配子的产生，C 正确；D、细胞内染色体数目以染色体组形式成倍增加后，导致细胞内含有偶数个染色体组，不会导致个体不育，D 错误。故选D。5、B【解析】观察植物细胞有丝分裂
17、装片的制作流程为：解离-漂洗-染色-制片。(1)解离：上 午 10时至下午2 时，剪去洋葱根尖2-3m m,立即放入盛入有盐酸和酒精混合液(1:1)的玻璃皿中，在温室下解离。目的：用药液使组织中的细胞相互分离开来。(2)漂洗：待根尖酥软后，用镜子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗。目的：洗去药液，防止解离过度。(3)染色：把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/ml或 0.02g/ml的龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)的玻璃皿中染色。目的:染料能使染色体着色。(4)制片：用镜子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镒子尖把根尖能碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片.然后，用拇指轻轻的按压载玻
18、片。目的：使细胞分散开来，有利于观察。(5)观察:a、低倍镜观察：找到分生区细胞，其特点是细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂；b、高倍镜观察：在低倍镜观察的基础上换高倍镜，直到看清细胞的物象为止；c、仔细观察：先到中期，再找其余各期，注意染色体的特点。【详解】A、红细胞吸水涨破后，可以用离心法(而不是差速离心法)获得较纯净的细胞膜，A 错误；B、浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中一段时间，然后取出进行杆插让其生根，最好在遮阴和空气湿度较大的环境中进行，B 正确；C、在观察植物根尖有丝分裂的实验中，解离后需要用清水漂洗10分钟，C 错误；D、探究酵母菌种群数量变化时，
19、由于有前后的自身对照，因此可不设置空白对照实验，D 错误。故 选 B。【点睛】本题考查有关的生物学实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能的能力。6、D【解析】1、渗透作用发生的条件是具有半透膜、膜两侧具有浓度差，在渗透装置中，水分子从低浓度溶液中通过半透膜进入高浓度溶液中的多，从而使玻璃管内的液面发生变化。2、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩，由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就
20、会与细胞壁分离。【详解】A、渗透作用发生的必备条件是有半透膜和膜两侧有浓度差，A 正确；B、根据题干信息“在半透膜的原水一侧施加适当强度的外界压力，原水透过半透膜时，只允许水透过”，可以推测，施加的外界压力应大于海水渗透压才能迫使海水通过半透膜，B 正确；C、植物的原生质层相由细胞膜、液泡膜及之间的细胞质组成，细胞膜和液泡膜都具有选择透过性，所以整个原生质层相当于一种具有选择透过性的半透膜，C 正确；D、反渗透法淡化海水时，所用的是人工合成的半透膜，不含有载体蛋白，D 错误。故选D。【点睛】本题根据渗透作用的原理，设置反渗透作用的情景，考生需要根据题干信息，理解反渗透作用的原理，同时结合渗透作
21、用进行分析。7、D【解析】该题主要考察了性激素的分级调节和反馈调节的特点，首先下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促性腺激素，又该激素作用于性腺，促进性腺分泌雄性激素，而雄性激素可以反过来抑制下丘脑和垂体的分泌作用。【详解】A、雄性激素具有激发和维持雄性第二性征的作用，甲患者体内的雄性激素减少，可能使其女性化的原因，A 正确；B、当个体缺乏促性腺激素受体，则促性腺激素无法促进性腺分泌雄性激素，可能导致雄性激素偏低，B 正确；C、乙患者体内的雄性激素很高，正常情况下会抑制下丘脑和垂体的分泌作用，但促性腺激素含量也很高，则可能是缺乏雄性激素受体导致的，C 正确；D、雄性激素水平偏高
22、应该造成促性腺激素偏低，D 错误；故选D。8、B【解析】a、b 图分别表示胞吞和胞吐。吞噬细胞对病原体的摄取和处理与胞吞有关，A 项正确；胰岛素不进入靶细胞，而是通过体液运输作用于靶细胞表面的特异性受体，进而引起靶细胞发生相应的生理变化，B 项错误；浆细胞产生的抗体是分泌蛋白，抗体通过胞吐分泌到细胞外，C 项正确；一般情况下，经胞吐分泌出细胞的物质是大分子物质，但也有例外，如神经递质由突触前膜释放的过程也是胞吐，D 项正确。二、非选择题9、3-磷酸甘油酸 再生RuBP 线粒体内膜上 大于 15 增加 减慢【解析】光合作用分为两个阶段进行，在这两个阶段中，第一阶段是直接需要光的称为光反应，第二阶
23、段不需要光直接参加，是二氧化碳转变为糖的反过程称为碳反应。光合作用在叶绿体中进行，光反应的场所位于类囊体膜，碳反应的场所在叶绿体基质。光反应的发生需要叶绿体类囊体膜上的色素、酶参与。光合作用和呼吸作用是植物两大重要的代谢反应，光合作用与呼吸作用的差值称为净光合作用。图中为碳反应，为光反应，为糖酵解+柠檬酸循环，为电子传递链。a 为糖类，b 为 02。【详解】(D 过程为三碳酸的还原，三碳酸变成三碳糖的过程需要消耗ATP和 NA DPH,因此ATP转化成ADP时，产生的磷酸基团被3-磷酸甘油酸(三碳酸)接受。三碳糖是卡尔文循环形成的第一个糖,此后的许多反应都是为了再生RuBP(核酮糖二磷酸)。(
24、2)图中XiH为还原氢，生成于糖酵解和柠檬酸循环，在电子传递链中被消耗，与氧气反应生成水，因此转化成X1发生于过程(电子传递链)中。电子传递链放出大量的能量，此过程在线粒体内膜上发生，因此产生ATP所需的酶存在于线粒体内膜上。(3)和为呼吸产生的ATP总量，正常情况下，叶肉细胞的光合作用大于呼吸作用，有有机物的积累，因此一个叶肉细胞中光合作用过程产生的ATP总量大于和产生的ATP总量。在消耗等量葡萄糖的情况下，和过程产生的ATP总量为2+2+26=30,约等于厌氧呼吸(2A T P)的 15倍。(4)若将该植物置于光照、温度等条件均适宜的密闭容器中，一段时间后，CO?含量减少，碳反应减慢，Ru
25、BP含量升高。RuBP与 CO2生成3-磷酸甘油酸，RuBP含量升高，但 CCh含量减少，3-磷酸甘油酸的生成速率将减慢。【点睛】熟悉光合作用和呼吸作用的过程是解答本题的关键。10、次生林 垂直 标志重捕法 狐狸 分解者 逐级递减【解析】(1)原始森林被砍伐后，通过次生演替而生长起来的森林称为次生林。(2)该森林中，有的动物生活在土壤中，有的动物生活在草丛中，还有的动物在树上摄食，属于垂直方向上的分层。灰喜鹊是动物，活动范围比较大，最常用的估算方法是标志重捕法，有害物质沿着食物链积累逐级增多，营养级越高，有毒物质积累的越多，狐狸的营养级最高，则狐狸体内的DDT浓度最高。(4)食物链中只含有生产
26、者和消费者，因此生态系统成分还包括非生物物质和能量，以及分解者。生态系统中能量流动具有逐级递减的特点。11、补充人工光照 光反应中水的光解和ATP的合成 光反应产生的 H 和 ATP较少，还 原 C3化合物较慢，使CO2的固定速率减慢，故植物吸收的CO2减少 取生长状况相同的小麦幼苗若干，平均分为四组，置于密闭容器中，记为甲、乙、丙、丁组，测定各组密闭容器中的二氧化碳含量并记录。甲组用一定量的2mmol L”的 NaHSO3溶液喷施小麦幼苗，不遮光，乙组用等量清水喷施小麦幼苗，不遮光；丙组用与甲组等量的2m m oil的 NaHSCh溶液喷施小麦幼苗，并遮光，丁组用等量清水喷施小苗幼苗，并遮光
27、。将四组置于其他培养条件相同且适宜的环境下，一段时间后测量并记录各组密闭容器中二氧化碳含量。甲组和乙组对比，甲组密闭容器中二氧化碳减少的更多，丙组和丁组对比，两组中CO2增加的量相同【解析】影响光合作用的主要外界因素有光照强度、CO2浓度和温度等，光合作用过程分为光反应和暗反应，光反应为暗反应提供 H 和 A T P,暗反应为光反应提供ADP和 P i,所以光反应和暗反应是紧密联系、缺一不可的整体。【详解】(1)小面积种植时，当阳光不足或者光照时间过短时，可以通过补充人工光照的措施提高作物光合效率。植物吸收的光能一方面使水光解产生 H 和氧气，另一方面可促使ADP与 Pi转变成ATP。光照强度
28、较弱时，植物吸收CO2的速率减慢，主要是因为光照强度较弱时，叶片中叶绿体中的光反应速率减慢，产生的 H 和 ATP减少，还 原 C3化合物较慢，使 CO2的固定速率减慢，因此所需要的CO2减少。(2)本实验是为了验证低浓度的NaHSCh是通过影响光合速率而不是通过影响呼吸速率来提高小麦植株的生长速率的，即实验目的为两个，所以应设四组实验，两两对照。其中两组用来验证低浓度的NaHSCh可影响光合速率，另外两组可用来验证低浓度的NaHSCh不影响呼吸速率。所以实验思路为：取生长状况相同的小麦幼苗若干，平均分为四组，置于密闭容器中，记为甲、乙、丙、丁组，测定各组密闭容器中的二氧化碳含量并记录。甲组用
29、一定量的2mmoil的 NaHSQ,溶液喷施小麦幼苗，不遮光，乙组用等量清水喷施小麦幼苗，不遮光；丙组用与甲组等量的2mmol LT的NaHSCh溶液喷施小麦幼苗，并遮光，丁组用与乙组等量清水喷施小苗幼苗，并遮光。将四组置于其他培养条件相同且适宜的环境下，一段时间后测量并记录各组密闭容器中二氧化碳含量。实验的预期结果为：甲组和乙组对比，甲组密闭容器中二氧化碳减少的更多，丙组和丁组对比，两组中CO2增加的量相同。【点睛】本题考查影响光合速率和呼吸速率的因素，意在考查考生的实验分析和设计能力。12、氨基酸 脱氧核昔酸 人工化学合成法 启动子和终止子 使转基因的酵母细胞合成的甘露聚糖酶能够分泌到动物
30、肠道中 感受态 染色体 功能活性【解析】基因工程的基本操作程序：1、目的基因的获取方法：从基因文库中获取；人工合成(反转录法和化学合成法)；PCR技术扩增目的基因。2、基因表达载体的构建：3、将目的基因导入受体细胞常用的转化方法：常用方法有农杆菌转化法、显微注射技术、Ca2+处理法。4、目的基因的检测和表达：【详解】(1)甘露聚糖酶的本质是蛋白质，所以需要分析酶的氨基酸序列，找到可相应的脱氧核昔酸序列，通过人工化学合成法合成目基因。(2)目的基因应位于启动子和终止子之间才能表达；该基因工程改造的是动物肠道的酵母菌，让转基因的酵母菌能够分泌甘露聚糖酶帮助动物消化纤维素，所以为了使转基因的酵母细胞合成的甘露聚糖酶能够分泌到动物肠道，必须构建为分泌型表达载体。(3)将目的基因导入微生物，微生物必须处于易于接受周围DNA的状态(感受态)，如果化成功的酵母细胞不存在环 状 D N A,可初步推测导入的表达载体已整合到酵母细胞的染色体上。(4)有的基因工程产品需要与天然产品的功能进行活性比较，以确定转基因产品的功能活性是否与天然产品相同。【点睛】本题考查基因工程的原理及技术，本 题 的(2)需要结合蛋白质发挥作用的场所进行推断。