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1、统计学第六版课后习题答案第 一 章 导论1.1 .1(1)数值型变量。(2)分类变量。(3)离散型变量。(4)顺序变量。(5)分类变量。1.2(1)总体是该市所有职工家庭的集合；样本是抽中的2 0 0 0个职工家庭的集合。(2)参数是该市所有职工家庭的年人均收入；统计量是抽中的2 0 0 0个职工家庭的年人均收入。1.3(1)总体是所有I T从业者的集合。(2)数值型变量。(3)分类变量。(4)截面数据。1.4(1)总体是所有在网上购物的消费者的集合。(2)分类变量。(3)参数是所有在网上购物者的月平均花费。(4)参数(5)推断统计方法。第二章数据的搜集1.什么是二手资料？使用二手资料需要注意
2、些什么？与研究内容有关的原始信息已经存在，是由别人调查和实验得来的，并会被我们利用的资料称为“二手资料”。使用二手资料时需要注意：资料的原始搜集人、搜集资料的目的、搜集资料的途径、搜集资料的时间，要注意数据的定义、含义、计算口径和计算方法，避免错用、误用、滥用。在引用二手资料时，要注明数据来源。2.比较概率抽样和非概率抽样的特点，举例说明什么情况下适合采用概率抽样，什么情况下适合采用非概率抽样。概率抽样是指抽样时按一定概率以随机原则抽取样本。每个单位被抽中的概率已知或可以计算，当用样本对总体目标量进行估计时，要考虑到每个单位样本被抽中的概率，概率抽样的技术含量和成本都比较高。如果调查的目的在于
3、掌握和研究总体的数量特征，得到总体参数的置信区间，就使用概率抽样。统计学第六版课后习题答案非概率抽样是指抽取样本时不是依据随机原则，而是根据研究目的对数据的要求，采用某种方式从总体中抽出部分单位对其实施调查。非概率抽样操作简单、实效快、成本低，而且对于抽样中的专业技术要求不是很高。它适合探索性的研窕，调查结果用于发现问题，为更深入的数量分析提供准备。非概率抽样也适合市场调查中的概念测试。3.调查中搜集数据的方法主要有自填式、面方式、电话式，除此之外，还有那些搜集数据的方法？实验式、观察式等。4.自填式、面方式、电话式调查个有什么利弊？自填式优点：调查组织者管理容易，成本低，可以进行较大规模调查
4、，对被调查者可以刻选择方便时间答卷，减少回答敏感问题的压力。缺点：返回率低，调查时间长，在数据搜集过程中遇到问题不能及时调整。面谈式优点：回答率高，数据质量高，在数据搜集过程中遇到问题可以及时调整可以充分发挥调查员的作用。缺点：成本比较高，对调查过程的质量控制有一定难度。对于敏感问题，被访者会有压力。电话式优点：速度快，对调查员比较安全，对访问过程的控制比较容易，缺点：实施地区有限，调查时间不宜过长，问卷要简单，被访者不愿回答时，不宜劝服。5.请 举 出（或设计）几个实验数据的例子。不同饲料对牲畜增重有无影响，新I日技术的机器对组装同一产品所需时间的影响。6.你认为应当如何控制调查中的回答误差
5、？对于理解误差，要注意表述中的措辞，学习一定的心里学知识。对于记忆误差，尽量缩短所涉及问题的时间范围。对于有意识误差，调查人员要想法打消被调查者得思想顾虑，调查人员要遵守职业道德，为被调查者保密，尽量避免敏感问题。7.怎样减少无回答？请通过一个例子，说明你所考虑到的减少无回答的具体措施。对于随机误差，可以通过增加样本容量来控制。对于系统误差，做好预防，在调查前做好各方面的准备工作，尽量把无回答率降到最低程度。无回答出现后，分析武回答产生的原因，采取补救措施。比如要收回一百份，就要做好一百二十份或一百三十份问卷的准备，当被调查者不愿意回答时，可以通过一定的方法劝服被访者，还可以通过馈赠小礼品等的
6、方式提高回收率。第三章数据的图表搜集一、思考题3.1 数据的预处理包括哪些内容？答：审核、筛选、排序等。3.2 分类数据和顺序数据的整理和显示方法各有哪些？答：分类数据在整理时候先列出所分的类别，计算各组的频数、频率，得到频数分布表,如果是两个或两个以上变量可以制作交叉表。对于分类数据可以绘制条形图、帕累托图、饼统计学第六版课后习题答案图、环形图等。根据不同的资料或者目的选择不同的图。对于顺序数据，可以计算各种的频数、频率，以及累计频数、累计频率。可根据需要绘制条形图、饼图、环形图等。3.3 数值型数据的分组方法有哪些？简述组距分组的步骤。答：单变量值分组和组距分组。其中组距分组：第一步，确定
7、组数，组数多少由数据的多少和特点等决定，一般5 1 5 组；第二步，确定各组组距，宜取5 或 1 0 的倍数；第三步，根据分组整理出频数分布表，注意遵循“不重不漏”和“上限不在内”的原则。3.4直方图和条形图有何区别？答：1,条形图使用图形的长度表示各类别频数的多少，其宽度固定，直方图用面积表示各组频数，矩形的高度表示每一组的频数或频率，宽度表示组距，高度与宽度都有意义：2直方图各矩形连续排列，条形图分开排列；3条形图主要展示分类数据，直方图主要展示数值型数据。3.5 绘制线图应注意问题？答：时间在横轴，观测值绘在纵轴。一般是长宽比例1 0：7的长方形，纵轴下端一般从0开始，数据与0距离过大的
8、话用折断符号折断。3.6饼图和环形图的不同？答：饼图只能显示一个样本或总体各部分所占比例，环形图可以同时绘制多个样本或总体的数据系列，其图形中间有个“空洞”，每个样本或总体的数据系类为一个环。3.7 茎叶图比直方图的优势，他们各自的应用场合？答：茎叶图既能给出数据的分布情况，又能给出每一个原始数据，即保留了原始数据的信息。在应用方面，直方图通常适用于大批量数据，茎叶图适用于小批量数据。3.8鉴别图标优劣的准则？答：P 6 5 明确有答案，我就不写了。3.9制作统计表应注意的问题？答：1,合理安排统计表结构；2表头一般包括表号，总标题和表中数据的单位等内容;3 表中的上下两条横线一般用粗线，中间
9、的其他用细线，两端开口，数字右对齐，不要有空白格；4 在使用统计表时，必要时可在下方加注释，注明数据来源。二、练习题3.1 答：(1)表中数据属于顺序数据。(2)用 E x c e l 制作一张频数分布表。服务等级家庭数目(个)好1 4较好2 1一般32统计学第六版课后习题答案(较差183)绘差15制 一张条形图，反映评价等级的分布。(4)绘制评价等级的帕累托图。售后服务等级的帕累托图3.2某行业管理局所属40个企业2002年的产品销售收入数据如下:1521241291161001039295127104105119114115871031181421351251171081051101071
10、371201361171089788123115119138112146113126要求：(1)根据上面的数据进行适当的分组，编制频数分布表，并计算出累积频数和累积频率。1、确定组数：K =l+至=1+思幽=1+”但 奥=6.32,取 k=6lg(2)lg2 0.301032、确定组距：组距=(最 大 值-最 小 值)+组 数=(152-87)4-6=10.8 3,取 103、分组频数表销售收入频数频率向上累计频数向上累计频率外80-902525统计学第六版课后习题答案90-10037.5512.5100-110922.51435110-12012302665120-130717.53382.
11、5130-1404103792.5140-15025.03997.5150以上12.540100合计40100.0（2）按规定，销售收入在125万元以上为先进企业，115125万元为良好企业，105115万元为一般企业，105万元以下为落后企业，按先进企业、良好企业、一般企业、落后企业进行分组。3.3某百货公司连续40天的商品销售额如下:频数频率%向上累计频数向上累计频率先进企业10251025良好企业12302255一般企业922.53177.5落后企业922.540100合计40100一一单位：万元4125294738343038434046364537373645433344352846
12、3430374426384442363737493942323635要求：根据上面的数据进行适当的分组，编制频数分布表，并绘制直方图。答：1、确定组数：1.602060.30103=6.32,取 k=62、确定组距:组距=（最 大 值-最 小 值）小 组 数=（49-25）4-6=4,取 53、分组频数表（根据实际资料，调整成分5 个组）销售收入（万元）频数频率向上累计频数向上累计频率3 0 以下41041030-356151025统计学第六版课后习题答案35-401537.52562.540-45922.534854 5 以上61540100合计40100.0一一4、直方图频率（天）1510
13、匚二 频率1 5 0%T-累积一L100.00%5050.00%30 以下 30-35 35-40 40-45 45 以上商店40天销售额的直方图销售额（万元）3.4利用下面的数据构建茎叶图和箱线图。572929363123472328283551391846182650293321464152282143194220答：茎叶图F r e q u e n c yS t e m&L e a f3.0 01 .8895.0 02 .0 1 1 337.0 02 .2.0 03.1 33.0 03.5693.0 04.1 2 33.0 04.6673.0 05.0 1 21.0 05.7箱线图统计学
14、第六版课后习题答案T3.5答：频数分布表灯泡寿命频率向上累积频率（%）660 以下22%660-67057%670-68061 3%680-69 01 42 7%69 0-70 02 653%70 0-71 01 871%71 0-72 01 384%72 0-7301 09 4%730-74039 7%740 以上31 0 0%合计1 0 0直方图从直方图看，数据的分布呈左偏分布。3.6答：频数分布表K =l取 k=72、确定组距:统计学第六版课后习题答案组距=（最 大 值-最小值）+组数=（61-40）4-7=3,取 33、分组频数表（根据实际资料，调整成分5 个组）食品 重 量（g）频数
15、频率向上累计频数向上累计频率4 3 以下334343-4699121246-492424363649-521919555552-552424797955-58141493935 8 以上77100100合计100100.0从直方图看，数据的分布呈双峰分布。3.7 频数分布表重量误差（g）频数频率向上累计频数向上累计频率19-2951051029-39714122439-49816204049-591326336659-69918428469-79612489679-892450100合计50100统计学第六版课后习题答案 统计学第六版课后习题答案第一步：打开微信点击右上方的、+再点击、添加朋友
16、3 由 n 通讯学 发现 a统计学第六版课后习题答案.ilh3lla9 94K/.-08:26-Q帮帮ing0 ，第二步：搜索：帮帮ingZb I n3符123A英 搜 索统计学第六版课后习题答案该用户不存在第三步：点击 搜一搜帮帮ing”统计学第六版课后习题答案.dh3lh5.83K/.-08:27 0 依31h r i年 钾f桶 排 行 皿i o名3.14国 内 生 产 总 值统计学第六版课后习题答案第一、二、三产业国内生产总值第四章习题答案4.1 数据排列：2,4,7,1 0,1 0,1 0,1 2,1 2,1 4,1 5(1)众数：1 0;中位数：1 0平均数：9.64 +7(2)四分
17、位数：Q,位置=乎=2.5.所以Q=一 万=5.5Q u 位置=斗=7.5,所以Q 厂 呼=1 3(3)标 准 差:4.1 7(4)峰度一0.2 5,偏度一0.6 94.2(1)众数：1 9；2 3中位数：2 3平均数：2 4(2)四分位数：位置=亨=6.2 5.所以Q=1 9+0.2 5 0=1 9Q u 位置=普=1 8.7 5,所以 Q u=2 5+2-().7 5=2 6.5(3)标准差：6.6 5(4)峰度0.7 7,偏 度 1.0 84.3(1)茎叶图略(2)平均数：7,标准差0.7 1(3)第一种方式的离散系数 匕=q=0.28x 7.2第二种方式的离散系数 匕=三=吆=0.1
18、0 x 7所以，第二种排队方式等待时间更集中。(4)选择第二种，因为平均等待的时间短，而且等待时间的集中程度高4.4 (1)平均数：2 7 4.1,中位数：2 7 2.5统计学第六版课后习题答案(2)Q,位置=乎=7.5.所以 0(=2 5 8+0.2 5-3=2 5 8.7 5Q u 位置=岑=2 2.5,所以 Q u=2 8 4+7 P.7 5=2 8 9.2 5（3）日销售额的标准差：2 1.1 74.5.产品名称单位成本（元）总成本/元产量甲企业乙企业甲企业乙企业A1521003255140217B203000150015075C30150015005050合计660062553403
19、42甲企业总平均成本元=上E-M-/-=6600=1 9 1 4 1（元）n 340乙企业总平均成本X=曰竺二=18.29（元）n 342所以甲企业的总平均成本比乙企业的高，原因是甲企业高成本的产品B生产的产量比乙企业多，所以把总平均成本提高了。4.6计算数据如表：按利润额分组（万元）组中值企 业 数（个）利润额(x _ X )2 f2 0 0 3 0 02 5 01 94 7 5 05 9 3 0 3 33 0 0-4 0 03 5 03 01 0 5 0 01 7 6 3 4 94 0 05 0 04 5 04 21 8 9 0 02 2 8 6 05 0 06 0 05 5 01 89
20、9 0 02 7 3 7 8 56 0 0 以上6 5 01 17 1 5 05 4 8 6 3 9合计-1 2 05 1 2 0 0利润总额的平均数%=色-n51200 d/工一、-=426.67(万兀)120利润总额标准差 庐号L *6=599（万元）统计学第六版课后习题答案以一工 .5 1 0 8 7 4 4 1 6 8 、峰态系数K=上-3 =-3ns4 1 2 0 x (1 1 5.9 9)4=2.3 5 2-3 =0.6 4 7 9偏态系数SK =K-3nsk5(M-君 4 2 6 6犷力/=!1 2 0 x(1 1 5.9 9)30.2 0 5 74.7 (1)不同。1 0 0
21、0名的平均身高较高;(2)不同。1 0 0名的样本容量的标准差更大;(3)不同，调 查1 0 0 0名的样本容量得到最高和最低者的机会较大。4.8对于不同的总体的差异程度的比较采用标准差系数，计算如下:匕男=8.3%；匕女=1 0%x 6 0 x 5 0(1)女生的体重差异大，因为离散系数大；(2)以磅为单位，男生的平均体重为1 3 2.6磅，标准差为1 1.0 5磅；女生的平均体重为1 1 0.5磅，标准差为1 1.0 5磅中 s 1 1.0 5 c c c c,/.s 1 1.0 5匕男=一 =-=8.3 3%叭女=一 =-=1 0%x 1 3 2.6 s x 1 1 0.5(3)Z j=
22、1,所以大约有6 8%的人体重在5 5 k g飞5 k g之间;s 5(4)z.=4 0-5 05=2,所以大约有95%的女生体重在4 0 k g飞0 k g之间。4.9 Z jx,.-x _ 1 1 5-1 0 01 51 ：金3竺0 =05；s 5 0由此可以判断第二项测试更理想。4.1 0时间周一周二周三周四周五周六周日产量3 8 5 03 6 7 03 6 903 7 2 03 6 1 03 5 903 7 0 0Z值30.60.20.41.82.20可以看出，周一和周六两天生产线失去了控制。4.1 1 (1)采用离散系数，因为如果比较身高差异，儿童和成年人属于不同的总体;4.2 0(
23、2)匕成年=-s 成 年 X 1 7 2.12.4 4%,v .|i a=-=3=3.5%儿 电x 7 1.3统计学第六版课后习题答案所以，儿童的身高差异更大。4.1 2 （1）对集中程度和离散程度分别评价，选择集中趋势数值大的，而且离散程度数值小的方式（2）选择方法A,因为A 方法下，工人的平均组装数量为1 6 5.6,而且该方法下，工人组装数量的离散系数只有0.0 1 2,所以选择A 方法。4.1 3 （1）用离散系数（2）商业类（3）高科技第 六 章 统计量与抽样分布1、设X，X2，-,X。是从总体X中 抽 取 的 容 量 为1的 一 个 样 本，如果由出样 本 构 造 一 个 函 数r
24、（Xp x2,.,x j 不 依 赖 于 任 何 未 知 戮，则称函数T（Xy X2,，x j是 一 个 统 计 量。由样本构建具体的统计量，实际上是对样本所含的总体信息按某种要求进行加工处理，把分散在样本中的信息集中到统计量的取值上，不同的统计推断问题要求构造不同的统计量。构造统计量的主要目的就是对总体的未知参数进行推断，如果统计量中含有总体的未知参数就没办法再对参数进行统计推断。2、工和72是统计量，和丁4在日和b 未知的情况下不是统计量。3、设4,X2,-,X。是从总体X中 抽 取 的 一 个 样 本，X称为第i个次序统计量,它是样本（Xy X2,，足 如 下 条 件 的 函 数：每当样
25、本得到一组观测直X,丁,当时，其 由 小 到 大 的 排 序（1）4 x 44 x（i）W 4x（n）中第i个值x（i）就作为 次 序 统 计 最 的观测值，淑 ，X，X（n）称 为 次 序 统 计 量。4、假若一个统计量能把含在样本中有关总体的信息一点都不损失地提取出来，这样的统计量称充分统计量。5、统计学上的自由度指当以样本的统计量来估计总体的参数时，样本中独立或能自由变化的资料的个数。6、分布和正态分布关系：nf+o o 时，犬分布的 极 限 分 布 是 正 态 分 布。t分 布 和 正 态 分 布 的 关 系t分布的密度函数曲线与标准正态分布的密度娥曲线非常相似，但（n）分布的密度函数
26、在两侧的尾部都要比标准正梯）两侧尾部粗一些，方 差 也 的 示 准 正 态 分 布 的 方 差 大 随 着 自 由 厮 的 增 加，t分布的 密 度 函 数 越 来 越 接 嘛 准 正 态 分 布 的 密 度 微。统计学第六版课后习题答案F分布和正态分布关系：若X t(n)则X 2 F(1,n)并且随着自由解的增加，X 也越来越接近于标准正态分布，若把X 看成近似服从标准正榆布的一个随机变量，则X2F(1,n)7、在重复选取容量为n的样本时，由样本统计量的所有取值形成的相对频数分布为统计量的抽样分布。8、中心极限定理：设从均值为，方差为标的任意一个总体中抽取羊本量为n的样本，,充 分 大 时，
27、样本均函的抽样分布近似服从均直为，方差为三的n正态分布。中心极限定里解决了在总体为非磁的情况下，样本平与数的抽样分布问题，为 总 体 参 细 推 断 提 供 了 理 论 基 础二、练习1、易知由这台机器灌装的9个瓶子形成的样本,其平均灌装量服从正态分布,均值为标准差为5f=(T _ 17T3故-/|0.3)=PX-p1/34 0.9 =P(j z|V 0.9)=0.6 3 1 92、若 对 一”4 0.3)=0.9 5,则o 3=0.9 5,c r/即 T0 =3=L 9 6,6 V n又知 c r =1,n=1.9 67)32=4 2 6 8,故 =43。63、易知ZZ：服从自由度为6的卡方
28、分布，得6 =/95=1 2 5 9 (左侧分位数)i=4、因 为 也 乎 二 服 从 2(1)分布，我们己知=1 0,6 =1,故9 s 2 服从2(9)(y分 布 ,P(4 晓 W 9 S 2 9/?2)=0.0 5,P(9 S2 9 )=0.0 5 ,则 可 以 得 到 9h2=/幻(9)=1 6.9 2 ,汕=/5 =333,故 仇=0.3 7 也=1.8 8。(题中均为左侧分位数)第 七 章 参 数 估 计7.1 (1)(T-=-=0.7 94n V 4 0统计学第六版课后习题答案(2)由于 l-a=9 5%a=5%Za=1.9 62所以 估计误差Z a 亨=1.9 6 乂 培=1.
29、55y VH A/4 0(1)c-=-Z=1 -=2.14Vn V49(2)因为Za =1.96 所以2&卞=1.96乂 4。4.202g 风(3)口的置信区间为了土Z&爷=1204.205 J 7.3 由于Z&=L 9 6 5=1 ()456 n=F =-5-=165.8 9 所以 n 为 166E2 20(f7.17 (1)I V ,-=2.054一 义 0.4x0.6=253 13 所以 n 为 254I Za 7 T(1-万)、/C、I 2 J 1.962 X 0.5 X 0.5(2)n -1-=-1-=1500625 所以 n 为 151E2 0.042(3)2Z巴万(1-42 J_
30、E21.6452X0.55X0.450.052=267.8 9 所以 n 为 2687.18 (1)p=0.6450(2)za 万(1 一 兀),.2 J 1.962 X 0.8 X 0.2 j一2乙 7；-=-z-=61.46 所以 n 为 627.19(1)月(-1)=总0s(50-1)=66.3392片 95(5。-1)=339 3(1-2(-1),S2熹所以-X2=1.7 2(T J x 0.02 c r 0.015o-0.0436.5(3)%(1)=/0s(221)=32.67 06 z (n-l)=Za95(22-l)=l 1.5 9 1-1-2 2统计学第六版课后习题答案36.7
31、 0621-x 3 1 W e r W-x 31 n 24.8 5 W(y 4 1.7 2511.59137.20(1)亍=4工 七=7.15 s=元 =0 4 76 7/(-1)=总 您(1。-1)=19.0228 r “-1)=总97 5。0-1)=2.7 0 0-I-2 2(2)J-x l.8 22 y J x l.8 22n l.2534 c r 3.326VI 9.0228 V 2,7 0047.21 s；(4-l)s；+(%-i)$_ 13 x 96.8 +6 x 102n,+n2-2 19 98.442（1）从-2的90%置信区间为:(吊一 E)土 2(+%2)5,I +=9.8
32、 1.7 29x 7 98.442xR /n.=9.8 7.9411（2）从 一 打 的95%置信区间为:(x,-x,)J,?(1+%2)s +=9.8 2.093x ,98.442xy n,%=9.8 9.613（3）从 4的99%置信区间为:9.8 2.8609X7 98.442X9.8 13.14()7.22(1)(xl-x2)za/2.p-+-=21.96XT036=21.17 67 I n2l2_ (n,-1)512+(2-1)._ 9 x l 6 +9 x 2 0 _2 一=一=18(xl-x2)ta/2(n+n2-2)sp+=22.1XVTSX(=2 3.98(3)v=统计学第六
33、版课后习题答案-=17.7 8(S；/2)(x,-x2)ta/2(v)-=2 2.1x 屈=23.9821(4)t0025(28)=2.048=皿 二 区 皿 二 眩=18.7 14 +2-2(x,-x2)+%2(4+2 -2)s0+=2 2.(M 8 x V18.7 14x J +%V10 20=2 3.4316 20、21 2 =20 051.62 I2-1-9 19ta/2(v)=2.08 6(x,-x2)ta/2(v)=22.08 6x J l.6+1=23.3647.23 S d=F?J)二倍;两(2)d /a；2(n-l)-y =4.18 547.24 Za/2(n-1)=2.62
34、16 矛=11,s 4=6.53197 4的置信区间为:7.25己士心/2(-1)半=112.6216X6.53197Vio=115.4152(p2)Z a/2=0.11.645x0 4 x0 6 .3 x0.76 250250统计学第六版课后习题答案 力如匕*皿5=0.11.96xIOAxQ.6 0.3x0,76V 250+-250=0.1 0.08317.26 4=0.241601 52=0.076457七 式勺一 1,%一 1)=(20,20)=2.4646)975(20,20)=0.40576s s；M b；M s；/s；FaR/R aj29.9 8 6/of/9.9862.446一
35、端-0.405764.05 284雪 424.611区7”(z/乃(1-乃)1.962x0.02x0.98 47 7.27 n=:-z-=-z-=47.06E2 0.042所 以n=487 M_(M2T 2,l-962xl2tf.Zo n-z-z-loo.JUE2 2()2所 以n=139第8章假设检验二、练习题(说明：为了便于查找书后正态分布表，本答案中，正态分布的分位点均采用了下侧分位点。其他分位点也可。为了便于查找书后t分布表方便，本答案中，正态分布的分位点均采用了上侧分位点。)8.1解：根据题意，这是双侧检验问题。H R=4.55H、：/i 手 4.55已知：总 体 方 差=0.105
36、2以o=4.5 5,x=4.484 =9,显 著 水 平a =0.05统计学第六版课后习题答案“之 舍 方8 333当a =0.05,查表得 za/2=1 9 6。拒绝域W=|z|上，因为忖Y lz ja/，所以不能拒绝H o,认为现在生产的铁水平均含碳量为4.55。（注：z 5 2为正态分布的l-a/2下侧分位点）8.2 解：根据题意，这是左单侧检验问题。2 70 0“I:Y 70 0已知：总体方差02=6。2A)=70 Q x =68Q 巩=3 6 显 著 水 平a =0.0 5680-70 0CF/VH 60/V 36当a=().()5,查表得z-a=1.645。拒绝域 W=z Y-zt
37、_a)因为z=2 Y z-a，所以拒绝H o,认为该元件的使用寿命低于7 00小时。（注：z-a为正态分布的1-a下侧分位点）8.3 解：根据题意，这是右单侧检验问题。%：2 50已知：总体方差。2=3（）2=2 5Q x-2 7Q n-2 5,显 著 水 平a=0.0 52 70-2 50Z j 1 4n 30/V 2 5=3.3333当a=0.0 5,查表得 za=1.645。拒绝域 W=Z A Z|_a)统计学第六版课后习题答案因为z=3.3333A z-a，所以拒绝H o,认为这种化肥能使小麦明显增产。（注：z-a 为正态分布的1-a下侧分位点）8.4 解：根据题意，这是双侧检验问题。
38、40:=100乩:工100方差O?未知。已知：总 体 4=4.5 5,显 著 水 平&=0.05根据样本计算得：元=99.97 7 8 5=1.2122 =9立普=99.97 7 8-詈 0=_00549s/&1.2122/扬当a=0.0 5,查表得 J（8）=2.3060。拒绝域 W=M*%2（8）|因为M=0.0549Y%2（8）|，所以不能拒绝HO,认为该日打包机工作正常。（注：Q/2（8）为 t 分布的a/2 上侧分位点）8.5 解：根据题意，这是右单侧检验问题。Ho:0.05己知：p-=0.12,乃 0=0.05,n-50,显著水平 a=0.050.12-0.05 一-=2.2/I
39、I0.05x0.9550当a=0.0 5,查表得 z a=1.645。拒绝域 W=Z Z|_a 因为z=2.27 1 l z a，所以拒绝H o,认为不符合标准的比例超过5%,该批食品不能出厂。（注：z a为正态分布的1-a下侧分位点）统计学第六版课后习题答案8.6 解：根据题意，这是右单侧检验问题。Hn:%(1 4)因为，=1.5492Y Q(14),所以不能拒绝H。，认为该厂家的广告不真实。(注：%(1 4)为t分布的a上侧分位点)8.7 解：根据题意，这是右单侧检验问题。H0：R 2 2 5&:”2 2 5己知：4=225 1=2 4 1.5,5=98.72 59=1 6,显 著 水 平
40、a =0.0 5元o _ 2 41.5 2 2 5s/4n-98.72 59/V 1 5=0.6473当a=().()5,查表得(1 5)=1.7531。拒绝域 w=r%(1 5)因为f =0.6473Y%(1 4),所以不能拒绝H o,认为元件的平均寿命不大于2 2 5小时。(注：(1 5)为t分布的a上侧分位点)8.8 解：根据题意，这是右侧检验问题。Wo:cr2 100成立。（注：/（8）为 力?-分布的a上侧分位点）8.9 解：根据题意，这是双侧检验问题。H。；A-MB=0Hi:八一4工0已知：总体方差g/=632,c rj=57?元 A=107 Q/A=81;无 B=12QB=64,
41、显 著 水 平c =0.05zXA-XB 107 0-1020=5.0059当a=0.0 5,查表得 za/2=L96。拒绝域 W=|z|z1=a/2|因为|z|=5.0059B _ a/，所以拒绝Ho,可以认为A,B两厂生产的材料平均抗压强度不相同。（注：为正态分布的l-a/2下侧分位点）8.10 解：根据题意，这是双侧检验问题。“0 ：1 -2 =0/7 ：从一4 W 0己知：总体方差5 2 M b/,但未知X 1 =31.7 5,4=12;元=28.6667%=12$。=3.2030 显 著 水 平a=0.051+1 3.203（1 1+1n n2 v 12 12t=x,-x2 _ 31
42、.7 5-28.6667当a=0.0 5,查表得 Q/2（23）=2.0687。拒绝域W=“A%2（23）|因为=2.357 9x匕/2（23）|，所以拒绝H0,认为两种方法的装配时间有显著差异。统计学第六版课后习题答案(注：Q 3)为t分布的a上侧分位点)8.1 1 解：根据题意，这是双侧检验问题。%:否H I：兀I*万2已知：Pi431 3-,P）-?2 0 5 2 1 34 12 0 5,%=1 34,p =荒，显著水平 a=0.0 5在大样本条件下z=%43 1 32 0 5 1 34/（1一 些）（,+工339 339 2 0 5 1 342.732 9当a=0.()5,查表得 za
43、/2 =1 9 6。拒绝域 W=|z|z1_a/2|)因为忖=2.732 9|za，所以拒绝H o,认为调查数据支持“吸烟者容易患慢性气管炎”这种观点。(注：za/2为正态分布的L a/2下侧分位点)8.1 2 解：根据题意，这是右单侧检验问题。%:=60(1)0“I:4 60H q:u 60等 同 于(2)0尸耳：M 60已知：A。=60,元=68.1,S =45,H=1 44元一 0s/4n68.1-6045/V 1 44=2.1 6在n=1 44情况下，(2)中的H o成立时，t近似服从标准正态分布。因此 P=P(t 2.1 6)=1-0.9846=0.0 1 54o所以在a=0.0 1
44、的显著水平，不能拒绝H o,认为贷款的平均规模没有明显超过60万元。8.1 3 解：根据题意，这是左单侧检验问题。o ：巧=万2H：为Y 4 2统计学第六版课后习题答案1 04p.=-,n.=1 1 00Q1 1 1 000,1 8 9已知：p2=,n2=1 1 00Q2 1 1 000 2p =0 1,显 著 水 平a =0.052 2 000在大样本条件下J 0 4 _ 1 8 9z=.一=n Q-1 1 000=4.9 9 9 2Jp(l -+2 2 000-2 2 0 0 1 1 000+1 1 00(?当a =0.05,查表得 z_a =1 645。拒绝域 W=Z Y-Z j a 因
45、为z=-4.9 9 9 2 Y za，所以拒绝Ho,认为阿司匹林可以降低心脏病发生率。（注：Z 1 _a为正态分布的1-a下侧分位点）8.1 4解：（1）根据题意，这是双侧检验问题。“0：。2 =0.03H,:c r2/0.03已知：c r02=0.03 52=0.037 5 n =8 0,显 著 水 平2 =0.052 （-1 2 7 9 x 0.037 5%=-：=-=9 8.7 5加 0.03当a =0.05,利用EXCEL提供的统计函数“CH1 IN V，得%-a/（7 9）=56.308 9 x 2（7 9）=1 05.47 2 7。拒绝域 W=Z2 Y 祢a（7 9）或力2 A Z
46、 a,22（7 9）因为力；a/2（7 9）Y42 =98.75Y/，（79）,所以不能拒绝 H0,认为%=0.03成立。（注：/（7 9）为 一 分 布 的a上侧分位点）（2）根据题意，这是双侧检验问题。H。:=7.0H、统计学第六版课后习题答案已知：总体方差。2=0.03 o =7。x-6.9 7,n-8 0,显 著 水 平a =0.05x-A)6.9 7-7.0|Z j/2|因为忖=0.5196Y|Z“2|，所以不能拒绝HO,认为螺栓口径为7.0c m。（注：为正态分布的L a/2下侧分位点）因此，由（1）和（2）可得：这批螺栓达到了规定的要求。8.1 5（1）根据题意，这是双侧检验问题
47、。“o =c r22 2Hy:乙、2 （7 9）因为 Ka/2（2 5,1 6）Y F=2.61 38 Yg/2（2 5,1 6）,所 以 不 能 拒 绝 H。，认为:c r j =e r；成立。（注：月/2（2 5,1 6）为F-分布的a/2上侧分位点）（2）根据题意，这是右单侧检验问题。%：1-2 4储：M-/z2 A 0由（1）的分析可知：总体方差bj=。?：但未知元=8 2,%=2 5;5 2 =7 8,叼=1 6 显 著 水 平a =0.05统计学第六版课后习题答案2=(s：+(%-1应=53.307 7p nx+n2-2SpX -x28 2-7 81+1 j 53.307 7 x2
48、=1.7 1 1 21 1+2 5 1 6当a =0.05,查表得 Q(39)=1.68 49。拒绝域 W=，ta(39)因为，=1.7 1 1 2AQ/2(39)，所以拒绝HO,认为有显著大学中男生学习成绩比女生好。(注：Q(39)为 t 分布的a上侧分位点)第 十 章 方差分析一、思考题1 0.1 什么是方差分析？它研究的是什么？答：方差分析就是通过检验各总体的均值是否相等来判断分类型自变量对数值型因变量是否有显著影响。它所研究的是分类型自变量对数值型因变量的影响。1 0.2 要检验多个总体均值是否相等时，为什么不作两两比较，而用方差分析方法？答：做两两比较十分繁琐，进行检验的次数较多，会
49、使得犯第I 类错误的概率相应增力 口，而且随着增加个体显著性检验的次数，偶然因素导致差别的可能性也会增加。而方差分析方法是同时考虑所有的样本，因此排除了错误累积的概率，从而避免一个真实的原假设。1 0.3 方差分析包括哪些类型？它们有何区别？答：方差分析可分为单因素方差分析和双因素方差分析。区别：单因素方差分析研究的是一个分类自变量对一个数值型因变量的影响，而双因素涉及两个分类型自变量。1 0.4 方 差分析中有哪些基本假定？答：(1)每个总体都应服从正态分布2(2)各个总体的方差。必须相同(3)观测值是独立的1 0.5 简述方差分析的基本思想答：它是通过对数据误差来源的分析来判断不同总体的均
50、值是否相等，进而分析自变量对因变量是否有显著影响。1 0.6 解 释因子和处理的含义统计学第六版课后习题答案答：在方差分析中，所要检验的对象称为因素或因子，因素的不同表现称为水平或处理。1 0.7解 释组内误差和组间误差的含义答：组 内 平 均 值 误 差 的 误 差（SSE）是指每个水平或组的各个样本数据与其组平均值误差平方和，反映了每个样本个观测值的离散状况；组 间 误 差（SSA）是指各组平均值与总平均值的误差平方和，反映了各样本均值之间的差异程度。1 0.8 解释组内方差和组间方差的含义答：组内方差指因素的同一个水平下样本数据的方差；组间方差指因素的不同水平下各个样本之间的方差。1 0