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1、泰安市泰安市 20172017 年初中学生学业考试年初中学生学业考试语文试题语文试题第第 I I 卷（选择题卷（选择题共共 4040 分）分）一、（一、（1212 分，每小题分，每小题 2 2 分）分）1.下列句子中加点字的字音或字形完全正确完全一项是（）（2 分）A.我们看她忽而双眉颦蹙（c），表现出无限的哀愁；忽而笑颊灿然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫（ji），表现出低回婉转的娇羞。B.这不是害怕他会束手无策（c）地死于断粮的恐惧，而是害怕饥饿还没有耗（ho）尽他的最后一点求生力，而他已经给凶残地摧毁了。C.他从唐诗下手，目不窥（gu）园，足不下楼，兀（w）兀穷年，历尽心血。杜甫晚年，疏
2、懒得一月不梳头。D.他总是把无穷的忧怨和紧迫的告急调理成文绉绉（zu）的语句。郑重地装进信封,然后,把一颗颗破碎和焦灼（zhu）的心亲自带向远方。华语网说明华语网说明：我们提供的所有 2017 年中考试卷均为二次校对过的 doc 文档格式试卷，此处仅为网页预览文档，加点字、下划线、图表等格式不完整，如果你需要精校试卷及答案，请点此下载。2.下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是（）A兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟（相比）。”咏雪奋（扬起，举起）袖出臂，两股战战，几欲先走。口技B尝贻（赠送）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。核舟记陛下亦宜自谋，以咨诹（询问）善道，察纳雅言。出师表C但当涉猎（粗略地阅读）
3、，见往事耳。孙权劝学公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（诚实）。”曹刿论战D谈笑有鸿儒，往来无白丁（平民，这里指没有学问的人）。陋室铭秦王不说（通“悦”，高兴，愉快）。安陵君因使唐雎使于秦。唐雎不辱使命3.下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（）A从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。B鬼子们拍打着水追过去,老头子诚惶诚恐,船却走不动，鬼子紧紧追上了他。C“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。D现在,只有一个人能搭救何满子；何满子望眼欲穿,这颗救星却迟迟不从东边闪现出来.。4.下列句子中加点的词是形容词的一项是（）
4、A我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。B这一会更加丰富了我的见闻。C我几乎还不会作文呢！D想不到你瞧上去这样年轻，见识却这么老练。5下列诗文默写与原文一致的一项是A天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。（宋濂送东阳马生序）B醉能同其乐，醒能叙以文者，太守也。（欧阳修醉翁亭记）C雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辩我是雄雌？（木兰诗）D春天像小姑娘，花枝招展着，笑着，走着。（朱自清春）6.下列关于文学常识和名著阅读的表述错误的一项是（）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分，“风”又叫“国风”，是各地的歌谣。B三
5、国演义是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治级集团之间的政治和军事斗争。C 朝花夕拾是鲁迅先生唯一的一本散文集，从百草园到三味书屋 社戏 藤野先生都选自于这本散文集。D 钢铁是怎样炼成的 以主人公保尔 柯察金的生活经历为线索，展现了从 1905-1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。二、（二、（8 8 分，每小题分，每小题 2 2 分）分）阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 7-107-10 题题读书足以怡情，足以博彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理
6、细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但
7、只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水之蒸馏、味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人（），读诗使人（），数学使人周密，科学使人（），伦理学使人（），逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读
8、律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。7.选文中括号内有四处空出来的词语，依次填入，顺序正确的一项是（选文中括号内有四处空出来的词语，依次填入，顺序正确的一项是（）A 庄重 深刻 灵秀 明智B 明 灵秀 深刻 庄重C 明智 庄重 灵秀 深刻D 庄重 明智 深刻 灵秀8.8.对选文中画波浪线的部分论点概括正确一项是（对选文中画波浪线的部分论点概括正确一项是（）A读各科的书籍，都能起到塑造人的性格的作用。B人的思维的缺陷，都能通过读书来弥补。C身体百病，都可以借助适当的运动加以根除。D读书能塑造人的性格，弥补人思维上的缺陷。9.9.下列关于本文的分析，有错误的一项是（下列关于本文的分析，有
9、错误的一项是（）A本文主要采用了比喻论证、对比论证、举例论证和引用论证的方法论证自己的观点。B本文是一篇随笔，作者见解深刻，几乎一句话就是一个观点。C文章多出使用排比语句进行说理，增强了说服力和感染力。D文章着重阐述了读书的目的、读书的方法和读书的作用，包含着对世人的谆谆教导。10.10.对本文的语言特点，分析不正确的一项是（对本文的语言特点，分析不正确的一项是（）A生动形象，通俗易懂。B语言精辟，说理明确。C平易流畅，笔法灵活。D语言犀利，批判性强。三、（三、（6 6 分，每小题分，每小题 2 2 分）分）阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 11-1311-13 题题没半碗饭时，只见远
10、远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来，唱道：赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往哪里去？”那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！”杨志道：“你理会得什
11、么？到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难，多少好汉，被蒙汗药麻翻了！”那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事!早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来！”正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人都提着朴刀，走出来问道：“你们做甚么闹？”那挑酒的汉子道：“我自挑这酒过冈子村里卖，热了，在此歇凉，他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药，你道好笑么?说出这般话来！”那七个客人说道：“我只道有歹人出来，原来是如此，说一声也不打紧。我们正想酒来解渴，既是他们疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖!不卖！”这七个客人道：“你这鸟汉子也不晓事，我们须不曾说
12、你。你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧?看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你，不争，只是被他们说的不好，又没碗瓢舀吃。”那七人道：“你这汉子忒认真!便说了一声，打甚么不紧?我们自有椰瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来，七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。无一时，一桶酒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问得你多少价钱？”那汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。”七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。”那汉道：“饶不的，做定的价钱。”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜
13、了一瓢，拿上便吃，那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走，那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒，那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相!戴头识脸的，也这般罗唣！”那对过众军汉见了，心内痒起来，都待要吃，数中一个看着老都管道：“老爷爷与我们说一声，那卖枣子的客人买他一桶吃了，我们胡乱也买他这桶吃，润一润喉也好。其实热渴了，没奈何。这里冈子上又没讨水吃处，老爷方便。”老都管见众军所说，自心里也要吃得些，竟来对杨志说：“那贩枣子客人已买了他一桶酒吃，只有这一桶，胡乱教他们买吃些避暑气，冈子上端的没处
14、讨水吃。”杨志寻思道：“俺在远远处望这厮们都买他的酒吃了，那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”杨志道：“既然老都管说了，教这厮们买吃了，便起身。”众军健听了这话，凑了五贯足钱，来买酒吃。那卖酒的汉子道：“不卖了!不卖了!这酒里有蒙汗药在里头！”众军陪着笑说道：“大哥直得便还言语！”那汉道：“不卖了!休缠！”这贩枣子的客人劝道：“你这个鸟汉子，他也说得差了，你也忒认真!连累我们也吃你说了几声。须不关他众人之事，胡乱卖与他众人吃些。”那汉道：“没事讨别人疑心做甚么？”这贩枣子客人把那卖酒的汉子推开一边，只顾将这桶酒提与众军去吃。那军汉开了桶盖，无甚舀吃，陪个小心，问
15、客人借这椰瓢用一用。众客人道：“就送这几个枣子与你们过酒。”众军谢道：“甚么道理。”客人道：“休要相谢，都是一般客人，何争在这百十个枣子上。”众军谢了，先兜两瓢，叫老都管吃一瓢，杨提辖吃一瓢，杨志那里肯吃。老都管自先吃了一瓢，两个虞候各吃一瓢。众军汉一发上，那桶酒登时吃尽了。杨志见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬，拿起来只吃了一半，枣子分几个吃了。那卖酒的汉子说道：“这桶酒被那客人饶一瓢吃了，少了你些酒，我今饶了你众人半贯钱罢。”众军汉凑出钱来还他。那汉子收了钱，挑了空桶，依然唱着山歌，自下冈子去了。1111选文中最先出场的买酒人的名字是（）选文中最先出场的买酒人的名字是（）
16、A.白胜 B.吴用 C.刘唐 D.公孙胜1212选文中最终打消了杨志的疑虑，让他同意军汉们买酒的一处情节是（）选文中最终打消了杨志的疑虑，让他同意军汉们买酒的一处情节是（）A只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来，七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。B一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃，那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走。C那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒D那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相!戴头识脸的，也这般罗唣！”1
17、313对下列人物的语言理解分析不正确的一项是（）对下列人物的语言理解分析不正确的一项是（）A“这个客官道我酒里有甚么蒙汗药，你道好笑么?说出这般话来！”（卖酒人听杨志说自己酒里有蒙汗药，内心惊诧，但还是故意表现出、委屈和不满的情绪。）B那卖酒的汉子道：“不卖了!不卖了!这酒里有蒙汗药在里头！”（卖酒人赌气说酒中有蒙汗药，拒绝卖酒，实际是欲擒故纵，让杨志彻底消除疑虑。）C这贩枣子的客人劝道：“你这个鸟汉子，他也说得差了，你也忒认真!连累我们也吃你说了几声。”（贩枣的客人看似从中说和，实际是借机推波助澜，扰乱杨志判断。）D那汉道：“没事讨别人疑心做甚么？”（卖酒人因为先前受到杨志怀疑心存不满，虽经
18、贩枣人从中说和有所消减，但仍耿耿于怀。）四、（四、（8 8 分，每小题分，每小题 2 2 分）分）阅读下面的的文字，完成阅读下面的的文字，完成 14-1714-17 题。题。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青
19、。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？1414下列语句，朗读时停顿不恰当的一项是（）下列语句，朗读时停顿不恰当的一项是（）A然则/何时/而乐耶B朝晖/夕阴，气象/万千C居/庙堂之高/则/忧其民D予尝求/古仁人/之心1515下列说法有误的一项是下列说法有误的一项是()()A“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯
20、；朝晖夕阴，气象万千”一句运用了比拟、夸张等修辞手法，写出了洞庭湖气势宏大、水面宽阔、天气多变的特点。B“日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧”一句运用了对偶的修辞手法，连用四字短语，层层渲染，写出了洞庭湖上阴雨连绵的凄楚景象。C“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”一句运用比喻的修辞手法，描写了洞庭湖恬静幽美的秋天夜景。D“不以物喜，不以己悲”一句运用了互文的修辞手法，写出了古仁人不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲的人生境界。1616下列关于选文的理解分析，有误的一项是（）下列关于选文的理解分析，有误的一项是（）A选文第二和第三段，一悲一喜，一暗一明，传达出两种截然不同的人生
21、情境。B选文语言骈散结合，依文章内容而变化，既简洁凝练，又流利畅达，具有很强的艺术感染力。C选文将记叙、描写、议论、抒情四种表达方式巧妙结合在一起，于起承转合之间传达出作者超然物外、心怀天下的理想襟抱。D“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句点明了文章主旨，表达了作者以天下兴亡为己任、豁达乐观的胸襟。1717下列诗句与本文的作者表达的家国情怀最相近的一句是（）下列诗句与本文的作者表达的家国情怀最相近的一句是（）A安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。B僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。C长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。D落红不是无情物，化作春泥更护花。五、（6 6 分，每小题分，每小题 2 2 分
22、）分）阅读下面的文字阅读下面的文字，完成，完成 18-2018-20 题。题。使至塞上使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。18.18.对颈联的理解不正确的一项是（）对颈联的理解不正确的一项是（）A“直”与“圆”既在写景形态上形成了鲜明对照，又共同营造出一种荒寂、雄浑、寥廓的景象。B诗人笔下的景象为全诗奠定了感而不伤的情感基调，是典型的一壮景写情的手法。C该联景物既为下联景物的出场设定了特殊背景，又暗示了孤寂、感伤、前路茫然的悲观心态。D诗人用白描手法，借助对四种景物的描写，为我们展现出了一幅奇异的塞外风光，寓情于景，情景交
23、融。19.19.对诗歌赏析有误的一项是（）对诗歌赏析有误的一项是（）A首联交代了事情的缘起，点明了诗题。B颔联运用了对偶手法，以实景写作者行踪。C颈联写景很能代表盛唐边塞诗的特有气象。D尾联揭示了诗人此行路途艰辛，言有尽而意无穷。20.20.下面诗句不属于边塞诗的一项是（）下面诗句不属于边塞诗的一项是（）A黄河远上白云间，一片孤城万仞山。B瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。C黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。D云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。第第卷（表述题共卷（表述题共 8080 分）分）六、（1010 分）分）21.古诗词中有许多描写早春景色的句子，请写出三句。（古诗词中有许多描写早春景色的句子
24、，请写出三句。（3 3 分）分）22.22.根据例句，在仿句中填空。（根据例句，在仿句中填空。（3 3 分）分）例句：行对卧，听对看，昼永对春闲。手辣对心酸，虎踞对龙蟠。仿句：朝对_，暑对_，淡雨对轻烟。郊寒对_，酒圣对诗仙。23.23.阅读下面的文字，按要求做题。（阅读下面的文字，按要求做题。（4 4 分）分）尽管社会飞速发展，但是雷锋精神依然不会过时。雷锋无限忠诚、乐于助人、积极向上、无私奉献的精神正是社会主义核心价值观的基本理念，他是社会主义建设初期坚守道德高地的时代英雄。50 多年来，雷锋精神始终与我们同在。对于那些质疑、恶搞、丑化雷锋一样英雄人物的歪风，我们要坚决说“不”！“英雄者，
25、国之干；庶民者，国之本。”英雄是民族精神和时代精神的集中体现，更是凝聚起人民群众向心力的关键所在。对英雄尊重与否，体现一个民族认知水平、理性能力的高低。有英雄而不敬重，无疑是自毁精神长城，是民族风骨的自我矮化。捍卫英雄，是当代人_的使命，每一个青少年都_。我们要让雷锋精神在祖国大地蔚然成风。在文中两处横线上分别填上一个四字短语（或成语）。在文中两处横线上分别填上一个四字短语（或成语）。读了上面的文字后，你有什么感想，请写出一段话。（不超过读了上面的文字后，你有什么感想，请写出一段话。（不超过 5050 字）字）作为新时期的青少年、未来祖国建设的主力军，_七、（1414 分）分）阅读下面的文字，
26、完成阅读下面的文字，完成 24-2624-26 题。题。吴育，字春卿，建安人也。父待问。累官光禄卿，以礼部侍郎致仕。育少奇颖博学，举进士，试礼部第一，中甲科。除大理评事，迁寺丞。历知临安、诸暨、襄城三县。庆历五年，拜右谏议大夫、枢密副使。居数月，改参知政事。山东盗起，帝遣中使按视，还奏：“盗不足虑。兖州杜衍、郓州富弼，山东人尊爱之，此可忧也。”帝欲徙二人于淮南。育曰：“盗诚无足虑者，小人乘时以倾大臣，祸几不可御矣。”事遂寝。向绶知永静军，为不法，疑通判江中立发其阴事，因构狱以危法中之，中立自经死。绶宰相子，大臣有营助，欲傅轻法。育曰：“不杀绶，无以示天下。”卒减死一等，流南方。育在政府，遇事敢
27、言，与宰相贾昌朝数争议上前，左右皆失色。育论辨不已，乃请曰：“臣所辨者，职也；顾力不胜，愿罢臣职。”乃复以为枢密副使。帝语大臣曰：“吴育刚正可用，第嫉恶太过耳。”一日，侍读禁中，帝因语及“臣下毁誉，多出爱憎，卿所当慎也”。育曰：“知而形之言，不若察而行之事。圣主之行，如日月之明。进一人，使人皆知其善，出一人，使人皆晓其恶，则阴邪不能构害，公正可以自立，百王之要道也。”育性明果，所至作条教，简疏易行而不可犯。遇事不妄发，发即人不能挠。辨论明白，使人听之不疑。初尹开封，范仲淹在政府，因事与仲淹忤。既而仲淹安抚河东，有奏请，多为任事者所沮，育取可行者固行之。（节选自宋史列传第五十，有删改）注：致仕：
28、在官任上退休。除：授予官职。中：陷害。忤：违逆，不顺从，不和睦。24解释下列句中加点的词。（4 分）盗诚无足虑者()因构狱以危法中之()部分内容请下载后查看年，量子计算机将达到当今世界最快超级计算机的水平，可解决一些目前无法克服的重大科技难题。27本文究竟揭示了中国第一台光量子计算机的哪些秘密？请用简练的语言加以概括。（4 分）28第段有什么作用？请作简要分析。（4 分）29第段和第段开头都用了“预计”一词，为什么要这样说？请作简要分析。（4分）30.本文运用了那些说明方法？请分别举例说明。（答出两种即可）（4 分）九、作文（九、作文（4040 分）分）31从下面两题中任选一题作文。（1）阅读
29、下面的文字，按要求作文。一项心理学的研究成果表明，一个人在做一件好事时，其内心是非常愉悦且颇感幸福的，是所谓“善由心生，乐偕至之”。你在生活中是否也有类似的经历和体验？请联系自己的生活实际，写一篇记叙文。要求：题目自拟。不少于 600 字。文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要用“”代替。（2）阅读下面的文字，按要求作文。美国作家马克吐温曾说：“人是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物。”对此你有何感悟或联想？请据此写一篇文章。要求：题目自拟。不少于 600 字。文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要用“”代替。华语网说明华语网说明：我们提供的所有 2017 年中考试卷均为二次校对过的
30、doc文档格式试卷，此处仅为网页预览文档，加点字、下划线、图表等格式不完整，如果你需要精校试卷及答案，请点此下载。20172017 年山东省泰安中考语文试题答案解析年山东省泰安中考语文试题答案解析1.BA“灿然”应写成“粲然”，“婉转”应写作“宛转”；C“目不窥（gu）园”应读作“目不窥（ku）园”，“历尽心血”应写作“沥尽心血”；D“忧怨”应写作“幽怨”“文绉绉”应读作“文绉绉（zhu）”，“焦灼”应读作“焦灼 zhu”。2.C“信”理解错误，“信”的意思为“实情，信用”。3.BA“语无伦次”形容话讲得乱七八糟，毫无次序。B 项的“诚惶诚恐”意思是：原是封建社会中臣子向皇帝上奏章时所用的套语
31、，形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子；表示敬畏而又惶恐不安。明显不合语境，应为“张皇失措”，这里是老头子故意为之，引鬼子上钩。C“根深蒂固”比喻根基深厚牢固；不可动摇。D“望眼欲穿”意思指眼睛都要望穿了，形容盼望殷切。ACD 都符合语境，使用正确。4.DA 名词；B 动词；C 副词；D 形容词。所以选 D。5 AB“叙”改为“述”；C“辩”改为“辨”；D“着”改为“的”。6.C“从百草园到三味书屋社戏藤野先生都选自于这本散文集”表述错误，因为社戏是小说，选自鲁迅先生的小说集呐喊。二、（8 分，每小题 2 分）阅读下面的文字，完成 7-10 题7.B8.D9.AD“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不
32、前”出自韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘，“秦岭”和“蓝关”不是指的边塞，而是诗人被前往潮州途经的地方。所以 D 项不是边塞诗。10.DABC 选项的分析都有错误之处：都夹杂了记叙文和说明文的语言特点。只有 D 项是纯正的议论文语言特点，故选 D。三、（6 分，每小题 2 分）阅读下面的文字，完成 11-13 题11.A12.B13.DABC 三项对人物语言理解分析中的“故意”、“欲擒故纵”“借机推波助澜，扰乱杨志判断”，都是对吴用一干人智取生辰纲的正确解读，正确。而 B 项“卖酒人因为先前受到杨志怀疑心存不满，虽经贩枣人从中说和有所消减，但仍耿耿于怀。”的理解，不能看出他们的计谋，分析错误，选 D.
33、四、（8 分，每小题 2 分）阅读 下面的 的文字，完成 14-17 题。14.D15.C“描写了洞庭湖恬静幽美的秋天夜景”分析错误，应该是春天夜景，因为承前段首“至若春和景明”，可推断“而或”句式描写春天景色。选 C。16.C 选文将记叙、描写、议论、抒情四种表达方式巧妙结合在一起”分析错误，因为选文中无“记叙”的表达方式。选 C。17.A“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”意思是：如何能得到千万间宽敞高大的房子,普遍地庇覆天下间贫寒的读书人,让他们开颜欢笑。抒发作者忧国忧民的情感，表现了作者推己及人、舍己为人的高尚风格，与本文的作者表达的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀最相近
34、。五、阅读 下面的文字，完成 18-20 题。18.C“为下联景物的出场设定了特殊背景”分析错误，因为下联的意思是:走到萧关恰好遇见骑马的侦察兵，前敌统帅正在燕然前线，表达方式上是记叙，不是写景。“又暗示了孤寂、感伤、前路茫然的悲观心态”分析也是错误的，此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。19.B颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，运用对偶手法分析正确；但诗人写的不是实景，而是运用了比喻的修辞手法，用振翮北飞的“归雁”、随风而去的飞蓬比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗
35、人内心的激愤和抑郁，并不是实写大雁和蓬草。20.D“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”出自韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘，“秦岭”和“蓝关”不是指的边塞，而是诗人被前往潮州途经的地方。所以 D 项不是边塞诗。第 卷（表述题共 80 分）六、（10 分）21.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。海日生残夜，江春入旧年。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。22.示例：暮寒岛瘦23.示例：义不容辞/责无旁贷我们要学习并弘扬雷锋（英雄）精神，捍卫英雄，抵制、摒弃一切污损英雄精神的行为，努力践行社会主义核心价值观。七、（14
36、 分）阅读下面的文字，完成 24-26 题。24.确实，的确案件，冤案停止坚决，坚定。25.（1）只是我的能力不够，请皇上罢免我的职务。（2）与宰相贾昌朝多次在皇上面前争议。（3）知道了就说出来，不如看清楚后就照办（执行）。26.（1）向皇上直言进谏，表现他的正直忠诚、富有远见。（2）向皇上建言杀向绶表现他的不畏权贵、忠心爱民。（3）执政措施简单易行不容阻挠表现他的精明果断、处事坚决。（4）坚决办理范仲淹所奏请合理事宜表现他的坦荡磊落、公而忘私。八、（16 分）阅读下面的文字，完成 27-30 题。27.运用量子相干叠加原理，具有超快的并行计算和模拟能力，计算能力强（或：随可操纵的粒子数呈指数
37、增长，可为经典计算机无法解决的大规模计算难题提供有效解决方案）；利用自主发展的综合性能国际最优的量子点单光子源，通过电控可编程的光量子线路，构建了针对多光子“玻色取样”任务的光量子计算原型机，速度比之前国际同行所有类似实验快了至少 2.4 万倍。28.结构上承上启下，衔接自然；内容上由介绍光量子计算机的发展及特点转入对阿里巴巴在这项科研中的作用介绍。29.一是两次预计后的内容目前都只是预测，能否成为事实还有待时间验证；二是这样写表现出文章的语言严谨周密。30.举例说明和列数字说明。例如：举个例子，使用亿亿次的“天河二号”超级计算机求解一个亿亿亿变量的方程组，所需时间为 100 年，而使用一台万亿次的量子计算机求解同一个方程组，仅需 0.01 秒。对比说明（作比较）。例如：对比经典算法，这台光量子计算原型机比人类首台电子管计算机(ENIAC)和首台晶体管计算机(TRADIC)运行速度提高10-100 倍。九、作文（40 分）