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1、第 1页（共 30页）2019 年湖南省益阳市中考语文试卷年湖南省益阳市中考语文试卷一、积累与运用（一、积累与运用（34 分）分）1（3 分）下列词语中，加点字的注音或书写全都正确的一项是（）A襟怀（jn）龟裂（jn）云霄心不在焉B附和（h）喟叹（ku）气概光采夺目C侥幸（jio）折腾（zh）体贴别无二至D誊写（tng）黄晕（yn）陶冶不屑置辩二、解答题（共二、解答题（共 1 小题，满分小题，满分 9 分）分）2（9 分）阅读下面的语段，完成下列各题。_ _ _，_那些历史沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦造成的。被誉为“天下第一行书”的
2、兰亭集序，笔画（），潇洒流利，直观呈现了行书独特的字体风貌，展示出王羲之（）的书法技艺，其文本内容（）儒、道两家思想，描绘了兰亭的景致和聚会的乐趣，抒发了作者对盛事不常、“修短随化，终期于尽”的感叹。字体、技法和文本内容（）结合，深刻体现出书者对所处时代文化精神的精准把握。（1）将下面的句子重新排列，填入文段开头空缺处最恰当的一项是书法文本是书家精神品格和情感表达最直接的载体任何艺术作品都是内容与形式的统一受到历代书家的高度重视作为书法，其内容就是书法文本ABCD（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A那些历代沉淀下来的书法经典，经过时间的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因
3、就是书法文本堪称绝伦造成的。B那些历代沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦。第 2页（共 30页）C那些历代沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，原因就是书法文本堪称绝伦造成的。D那些历代沉淀下来的书法经典，经过历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦。（3）依次填入文中括号中的词语全都恰当的一项是A浑厚雄健巧夺天工融和完美B纤细轻盈出神入化融汇完满C浑厚雄健巧夺天工融和完满D纤细轻盈出神入化融汇完美三、选择题（共三、选择题（共 2 小题，每小题小题，每小题 3 分，满分分，满分 6 分）分）3（3
4、 分）下列说法不正确的一项是（）A“牢记使命”“青山绿水”“红色经典”“青春不老”分别是动宾、并列、偏正和主谓短语。B“你明天和我去买钢铁是怎样炼成的吗？小王。”这句话中标点符号的使用没有错误。C“邓稼先是中国传统文化孕育出来的两弹元勋。”该句子的主干是“邓稼先是两弹元勋”。D“新时代的青年，要想更好地报效祖国，就须在品格、能力上下工夫。”这是假设复句。4（3 分）下列说法不正确的一项是（）A 狼 鸽异都出自文言短篇小说集聊斋志异，作者蒲松龄，是清代文学家。B韩愈、柳宗元、李白、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被称为“唐宋八大家”。C农历八月十五是中秋节，又称“团圆节”，有吃月饼、赏明月、家人团
5、聚等习俗。D“指通豫南，达于汉阴”中“汉阴”是指汉水南岸，由此可知，“益阳”原指益水北岸。四、解答题（共四、解答题（共 3 小题，满分小题，满分 16 分）分）5（3 分）阅读名著片段，回答问题。那人趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿。大张着口，似个庙门，牙齿变做门扇；舌头变做菩萨；眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗杆。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙。急睁凤眼，仔细看之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在哪里哄我。”上文中的“那人”是，“真君”是；“那人”与“真君”打斗的原因是。第 3页（共 30页）6（7 分）按要求填空。（1）蒹葭苍苍，
6、白露为霜。所谓伊人，。（诗经蒹葭）（2）莫笑农家腊酒浑，。山重水复疑无路，。（陆游游山西村）（3）吾日三省吾身：？传不习乎？（论语学而）（4）杜 甫 望 岳 中 既 表 现 诗 人 的 凌 云 壮 志 又 蕴 含 人 生 哲 理 的 诗 句是，。7（6 分）近年来，青少年沉迷网络短视频的问题越来越严重，调查显示，20%的青少年“几乎总是”在看短视频。为此，学校准备举行“防沉迷”综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）国家网信办要求短视频平台研发防沉迷系统“青少年模式”，下面两幅图画的就是这种“青少年模式”。请根据图片内容用自己的话简要介绍这种模式的功能（每幅图的介绍不超过 20 字）。（2）小
7、丽是一名七年级学生，本学期以来，她越来越沉迷于看短视频，老师同学们都很为她着急。作为同学，请你对她说几句话，劝说她不要沉迷短视频。第 4页（共 30页）二、阅读（二、阅读（56 分）分）8（9 分）阅读下面这首诗，完成下列各题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）下列对这首诗的解说不正确的一项是A首联叙事，交代了作者出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的。B颔联以景喻人，诗人以“蓬”“雁”自比，含蓄地表达了自己内心的激愤和抑郁。C颈联写塞外奇观，其正确的朗读节奏应该是：大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。D尾联写
8、作者到了边塞却未遇到将官，表达了作者对都护没有前来拜见自己的不满。（2）而庵说唐诗评价本诗时说：“大漠 长河联，独绝千古。”请仔细品读颈联，完成下面的题目。请用自己的话简要描述该联的画面。请从语言和表现手法两个方面赏析其“独特”之处。9（17 分）阅读下面的文言文选段，完成下列各题。【甲】世有伯乐，然后有千里马；千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石；食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见；且欲与常马等不可得，安求其能千里也！策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰
9、：“天下无马。”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈杂说（四）第 5页（共 30页）【乙】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（选自诸葛亮出师表 ）（1）下列
10、各项中加点词的意义相同的一项是A一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也B不以千里称也先帝称之曰能C策之不以其道不足为外人道也（桃花源记）D是以众议举宠为督管夷吾举于士（生于忧患，死于安乐）（2）下列各项中加点词的意义与用法不相同的一项是A千里马常有，而伯乐不常有予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）B其真无马耶宜付有司论其刑赏（出师表）C骈死于槽枥之间有亭亦然临于泉上者（醉翁亭记）D则汉室之隆，可计日而待也自得之，则居之安（孔孟论学习）（3）将下列句子翻译成现代汉语。且欲与常马等不可得，安求其能千里也！此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。（4）下列对选文的理解和分析不正确的一项是A“说”和“表
11、”分别是选文的体裁，“说”就是“谈谈”的意思，写法比较随意，“表”是古代臣子写给皇帝的奏疏。B选文内容都与人才有关，【甲】文作者希望统治者能够发现人才，策之以其道；【乙】文作者希望后主刘禅亲贤远佞，知人善任。第 6页（共 30页）C【甲】【乙】两文都具有情理交融的特点，但【甲】文重在说理，在说理中渗透强烈的情感，而【乙】文重在抒情，通过抒情让后主明白道理。D【甲】文巧用比喻，语言严谨，字里行间洋溢着一种浩然之气；【乙】文语言率直质朴，句式骈散结合，富有音韵美。10（6 分）阅读下面的材料，完成下列各题。【材料一】2019 年中国国际大数据产业博览会于 5 月 26 日至 29 日在贵阳举行，国
12、家主席习近平向会议致贺信。习近平在贺信中指出，以互联网、大数据、人工智能为代表的新一一代信息技术蓬勃发展，对各国经济发展、社会进步、人民生活带来重大而深远的影响。【材料二】所谓大数据就是指从海量的互联网信息中通过运用统计学、概率论的原理去伪存真而得出的有用信息。这些有用信息经过云计算，可成为指导有关部门决策的依据。许多人认为大数据是一个比较模糊的概念，其实大数据与我们的生活息息相关，例如你今天买了什么，看了什么，都可以叫做数据，所有人的这些数据集合在一起，统称为“大数据”。【材料三】有了大数据，商家可以据此分析网页浏览模式以及消费记录，预测需求、定位消费人群、优化定价以及监控实时趋势。大数据可
13、以给人们的生活带来便利。如网络订餐平台会根据以往的消费记录，为用户推荐更适合的美食，节省了用户选择的时间。健康大数据会根据医保、就诊医疗服务、电子健康档案、当地人群疾病特点、就医习惯等，对每位参保居民进行健康“画像”，“算”出其适合的就诊行为。【材料四】在大数据时代，任何一个你想象不到的机构，都有可能获取您的个人信息，这些信息可能会落到网络黑客的手中，给你带来安全隐患和经济损失。比如说，我们在无人超市里留下了购物记录，在手机里存着很多个人隐私，在医院里留下了诊断和治疗记录，这些信息很可能被泄露而成为网络黑客的“金矿”。（1）下列表述与材料不相符的一项是A大数据等新一代信息技术的蓬勃发展对各国经
14、济发展、社会进步、人民生活带来重大而深远的影响。B所谓大数据就是所有信息资源的统称，你每天买了什么，看了什么，这些都可以叫做大数据。C大数据省去了商家市场的繁琐过程，通过直接对数据进行分析，商家可快速获取所需要的信息。D在大数据时代，个人信息随时都可能落入网络黑客手中，这就提醒我们，个人隐私保护尤其重要。第 7页（共 30页）（2）【材料三】中画线句举和的例子，其作用是。11（8 分）阅读下文，完成下列各题。现在，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得急不可耐，总是等不得、坐不住、慢不了和静不下。比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐，变得焦躁不安
15、、心慌意乱；有的人看到他人提拔重用了，顿时沉不住气，千方百计走捷径；有的人则经不起一点怠慢和挫折，绕不得一点弯路和曲折，不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就，早日“梦想成真”；还有的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”，等等。一言以蔽之，没耐心。耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业，更成就人生。耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上，哪有一帆风顺？总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成功的模样。耐心成就过程之美。
16、耐心是一种积极的等待和良好的心态。道德经上说，静为躁君。大学里讲：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”耐心成就意志之美。哲人说：“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。”耐心考验人的毅力和定力。古往今来，滴水穿石也好、铁杵磨成针也罢，愚公移山也好、精卫填海也罢，难在耐心、贵在耐心、成也在耐心。俗话说，慢工出细活。我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神，而离开了耐心，这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。耐心是一种修养，需要修炼养成。耐心不够，或因心里想法太多、欲望太强，或因沉不住气、性子太急。少一点功利，多一份淡泊；少一点焦虑，多一份淡定
17、；少一点杂念，多一份纯净；少一点喧嚣，多一份宁静。如此，方可保持一颗耐心，成就人生之美。（华声文萃2018 年 11 期）（1）选文的中心论点是。（2）请分析选文第段的论证思路。第 8页（共 30页）（3）下列说法不正确的一项是A第段写生活中一些人没有耐心的现象，目的是为了引出文章的中心论点。B第段的画线句意在说明耐心只是成功的条件之一，体现了议论文语言的严密性。C“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”这句话不可以作为本文的论据。D本文的结构模式是“引论本论结论”，其中本论部分采用并列式论证结构。12（16 分）阅读韩石山的想起母亲就想哭，完成下列各题。我小时候，不怎么看得起我的母亲。她
18、的漂亮，当年没有察觉；她的贤惠，更没有体会。只觉得她太糊涂，甚至可以说是愚蠢。再就是，嘴太笨。不说跟外人说话了，就是跟我说话，也像是理短似的，嗫嗫嚅嚅，没个痛快的时候。晚年她得了失语症，我一面心疼，一面又想，若她像我这样伶牙俐齿，虚说白道，什么病都可以得，也不会得这么个病。我家有些特殊，父亲在外省工作，每年只有短短的十几天假期，平日，家里是祖父祖母当家。母亲 15 岁嫁到我家，直到祖父母过世，一直是个小媳妇。祖父也有工作，在镇上的百货公司，家里实际当家的是祖母。祖母是继室，只比她大 10 岁，很严厉，说一不二，偶尔也会问我想吃什么，就让做顿什么，从来不会问她。她呢，只有做饭的份儿。这也是让我看
19、不起的一个原因。上小学时，学校要个什么费用，多是跟祖父要，有时祖父不在家，也会跟母亲要。记得有次要买什么，三毛钱吧，我说五毛。母亲一面掏钱一面问：够吗？那一刻，一面后悔没有多说些，一面又暗暗埋怨母亲太糊涂，这么个小把戏也识不破。后来多次都是这样，不问别的，只说：够吗？大学毕业，迷上写作，有次在老家，要写篇散文，想写些小时候的事。便问母亲，当年我那样骗她，她就没一点感觉吗？我希望她说，她是感觉到了的，只是太爱我这个儿子，也就不点破。不料母亲瞪着那双美丽而略显痴愣的大眼，反问我：你那么小，就骗你妈吗？！弄得我一点情绪也没有，文章，只好不写了。上了中学离开家，每年只有假期才会回去。假期满了，临走的时
20、候，不管给带什么好吃食，叮嘱的话只有一句：学好，甭惹事！晋南话，“甭惹事”读音如“baorasi”，听起来要多土有多土。这个时候，我常是脖子一拧，一脸地不屑。心想，“听党的话，报效祖国”，这样的话你不会说，“听老师的话，好好念书”，这样的话也不会说吗？直到我经历种种磨难，一事无成而身心疲惫，有时间回味自己大半生得失的时候，才悟出母亲那“学好，甭惹事”的教诲，是多么的简要，多么的贤明。“学好”等于指明了一条开阔而自律的前行之路，“甭惹事”等于避开了任何意外的伤害，平安地成长。前有引导，第 9页（共 30页）后有护佑，怎么能成不了一个好人，成就一番事业呢？淳朴而真挚的情感，是与神明相通的。可惜我只
21、记住了前面两个字，而忽略了后面三个字，就是前面两个字，也只理解为学习好，落得蹭蹬大半生而无所作为。六十大几，母亲失语，每年我都要回去看望。她已说不成完整的话，只能说几个简单的词。一见面，冲我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞。这个时候，我也忍不住流下泪来。撞上几下，抬起头，仰起脸，瞪着那双依然美丽却更显痴愣的大眼，撇撇嘴角，突兀地就是一句：好！明明该是一句问话，说出来却是感叹，只有我能听出，这是她那句贤明的教诲的缩略，说全了该是：你学好了吗，惹事了吗？这时我只有重重地说：妈，好着哩！她明白了我的意思，点点头。扶她在沙发上坐下，此后一句话也不说，只是静静地听我和父亲谈话。隔上
22、一会儿，她指指厨房，示意父亲，该给我做饭了。想想自己这一生，妻子儿女都没什么对不起的地方，最最对不起的，该是我那贤明而略显糊涂的母亲。如今我也老了，一想起母亲就想哭。（选自文艺报2018 年 9 月 10 日，有删改）（1）根据文章内容，补全下表中的情节或“我”对母亲的情感与态度。情节“我”对母亲的情感与态度写母亲“嘴太笨”，在家里没有地位。“我”暗暗埋怨母亲的糊涂。“我”心疼母亲、心生愧疚。（2）文中多次提到母亲讲的“学好，甭惹事”，通读全文，分别说说“学好”和“甭惹事”各包含了怎样的意思。（3）品读下面这个句子，赏析加点词语的妙处。一见面，她冲我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头
23、往我怀里撞。（3）你认为文中的母亲有着怎样的性格特点？请结合文章内容具体分析。第 10页（共 30页）（5）试比较下面这段话与文中画线句在写法和表达效果上的相同之处。我心里暗笑他迂腐；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？（朱自清背影）三、作文（三、作文（60 分）分）13（60 分）阅读下面的材料，根据要求作文。（1）“人生最苦的事，莫过于身上背着一种未来的责任。”（梁启超最苦与最乐）（2）“天行健，君子以自强不息。”（周易）（3）“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（论语子张）（4）“人一能之己百之，人十能之己千之。”（中庸）上面的材料引发你怎样的感
24、触和思考？请围绕第（1）句中的“责任”这个关键词，结合其他三句中的一句或几句确定立意，写一篇文章。要求：立意自定，题目自拟；除诗歌外文体不限；不少于 600 字；文中不得出现自己的真实姓名、校名等信息。第 11页（共 30页）2019 年湖南省益阳市中考语文试卷年湖南省益阳市中考语文试卷参考答案与试题解析参考答案与试题解析一、积累与运用（一、积累与运用（34 分）分）1（3 分）下列词语中，加点字的注音或书写全都正确的一项是（）A襟怀（jn）龟裂（jn）云霄心不在焉B附和（h）喟叹（ku）气概光采夺目C侥幸（jio）折腾（zh）体贴别无二至D誊写（tng）黄晕（yn）陶冶不屑置辩【分析】此题考
25、查学生对字音和字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A全部正确；B有误，“光采夺目”的“采”应为“彩”；C有误，“别无二至”的“至”应为“致”；D有误，“黄晕”的“晕”应读作“yn”。故选：A。【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。二、解答题（共二、解答题（共 1 小题，满分小题，满分 9 分）分）2（9 分）阅读下面的语段，完成下列各题。_ _ _，_那些历史沉淀下来的书法经
26、典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦造成的。被誉为“天下第一行书”的兰亭集序，笔画（），潇洒流利，直观呈现了行书独特的字体风貌，展示出王羲之（）的书法技艺，其文本内容（）儒、道两家思想，描绘了兰亭的景致和聚会的乐趣，抒发了作者对盛事不常、“修短随化，终期于尽”的感叹。字体、技法和文本内容（）结合，深刻体现出书者对所处时代文化精神的精准把握。（1）将下面的句子重新排列，填入文段开头空缺处最恰当的一项是C书法文本是书家精神品格和情感表达最直接的载体第 12页（共 30页）任何艺术作品都是内容与形式的统一受到历代书家的高度重视作为书法，其内容就是书法文本ABCD
27、（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是DA那些历代沉淀下来的书法经典，经过时间的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦造成的。B那些历代沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦。C那些历代沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，原因就是书法文本堪称绝伦造成的。D那些历代沉淀下来的书法经典，经过历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦。（3）依次填入文中括号中的词语全都恰当的一项是DA浑厚雄健巧夺天工融和完美B纤细轻盈出神入化融汇完满C浑厚雄健巧夺天工融和完满D纤细轻盈出
28、神入化融汇完美【分析】（1）本题考查学生排列句序的能力。排序题最好的方法就是排除法，通过阅读我们可以确定句时总起句为首句，故排除 AD，剩余两项区别就是的顺序，由两句的关系我们很明显就能看出顺序为故排除 B。故选：C。（2）本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。“随着”用词不当应改为“经过”，“原因”和“造成的”的重复需删去一个，故修改为：那些历代沉淀下来的书法经典，经过历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个第 13页（共 30页）原因就是书法文本堪称绝伦。故选：D
29、。（3）此题考查学生根据语境选填词语的能力。解答此类题，首先要准确理解词语的意思；然后结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别。浑厚雄健：朴实雄厚有一种强健的雄风姿态。纤细轻盈：非常细且比较轻柔秀丽一般用来形容笔画。这里说笔画不好选择，两个都可以。巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的，形容技巧艺的高超。出神入化：形容技艺高超达到了绝妙的境界。这里用来形容王羲之书法好技艺高因此应选出神入化，可排除 AC融和：指融洽，和谐。融汇：融合汇聚。这里说的是融合两家思想，故应选融汇，也可排除 AC完满：没有缺欠。完美：完备美好，没有缺点。这形容字体、技法和文本内容的结合
30、，故应选完美。故排 B。故选：D。【解答】答案：（1）C（2）D（3）D【点评】解答语句排序型试题，首先要认真阅读每个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害。然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。然后再依据各句之间的关系，注意其中的关联词、衔接语。依次排序即可。三、选择题（共三、选择题（共 2 小题，每小题小题，每小题 3 分，满分分，满分 6 分）分）3（3 分）下列说法不正确的一项是（）A“牢记使命”“青山绿水”“红色经典”“青春不老”分别是动宾、并列、偏正和主谓短语。B“你明天和我去买钢铁是怎样炼成的吗
31、？小王。”这句话中标点符号的使用没有错误。C“邓稼先是中国传统文化孕育出来的两弹元勋。”该句子的主干是“邓稼先是两弹元勋”。D“新时代的青年，要想更好地报效祖国，就须在品格、能力上下工夫。”这是假设复句。【分析】本题考查短误类型、标点符号、句子主干、复句类型正误的判断。【解答】ACD正确；第 14页（共 30页）B有误，句子为倒装句，问号应在句末，“吗”后面用逗号，“小王”后面是问号。故选：B。【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。4（3 分）下列说法不
32、正确的一项是（）A 狼 鸽异都出自文言短篇小说集聊斋志异，作者蒲松龄，是清代文学家。B韩愈、柳宗元、李白、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被称为“唐宋八大家”。C农历八月十五是中秋节，又称“团圆节”，有吃月饼、赏明月、家人团聚等习俗。D“指通豫南，达于汉阴”中“汉阴”是指汉水南岸，由此可知，“益阳”原指益水北岸。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】ACD正确。B有误，李白不是唐宋八大家之一。应改为欧阳修。故选：B。【点评】做好本题需要平时学习
33、中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。四、解答题（共四、解答题（共 3 小题，满分小题，满分 16 分）分）5（3 分）阅读名著片段，回答问题。那人趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿。大张着口，似个庙门，牙齿变做门扇；舌头变做菩萨；眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗杆。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙。急睁凤眼，仔细看之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在哪里哄我。”上文中的“那人”是孙悟空，“真君”是二郎神；“那人”与“真君”打斗的原因是孙悟空大闹天宫，十万天兵天将降服不了他，于是玉皇大帝派二郎神来捉拿孙悟空。【分析】
34、本道题考查的是学生对于课本推荐名著阅读后的掌握程度，需要结合积累作答。【解答】上面所选片段是其中的“观音赴会问原因，小圣施威降大圣“章节。“真君”是二郎神，“那人”是孙悟空。“那人”与“真君”打斗的原因是孙悟空大闹天宫，十万天兵天将降服不了他，于是玉皇大帝派二郎神来捉拿孙悟空。第 15页（共 30页）答案：孙悟空；二郎神；孙悟空大闹天宫，十万天兵天将降服不了他，于是玉皇大帝派二郎神来捉拿孙悟空。【点评】名著阅读主要是考查考生对作品的作者、内容、主要人物、主旨的掌握情况，以及对主要精彩片段的赏析与理解。平时要做好课外名著阅读的积累，尤其是精读精彩片段6（7 分）按要求填空。（1）蒹葭苍苍，白露为
35、霜。所谓伊人，在水一方。（诗经蒹葭）（2）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（3）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（论语学而）（4）杜甫 望岳 中既表现诗人的凌云壮志又蕴含人生哲理的诗句是会当凌绝顶，一览众山小。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）在水一方（2）丰年留客足鸡豚柳暗花明又一村（注意“豚”的书写）（3）为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎（4）会当凌绝顶一览众
36、山小（注意“凌”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。7（6 分）近年来，青少年沉迷网络短视频的问题越来越严重，调查显示，20%的青少年“几乎总是”在看短视频。为此，学校准备举行“防沉迷”综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）国家网信办要求短视频平台研发防沉迷系统“青少年模式”，下面两幅图画的就是这种“青少年模式”。请根据图片内容用自己的话简要介绍这种模式的功能（每幅图的介绍不超第 16页（共 30页）过 20 字）。（2）小丽是一
37、名七年级学生，本学期以来，她越来越沉迷于看短视频，老师同学们都很为她着急。作为同学，请你对她说几句话，劝说她不要沉迷短视频。【分析】（1）本题考查图文的转化。根据图片内容进行分析概括。回答此题时应注意内容准确，字数符合要求。图一中给出了手机图案及“观看超过 40 分钟需家长输入密码”的文字，可知这种模式的功能是限制青少年观看短视频的时间的。图二中给出了手机图案及“过滤掉不宜青少年观看的内容”的文字，可知这种模式的功能是规范短视频的内容，让孩子爱上绿色视频。（2）本题考查学生的语言表达能力。由题意可知，本题表达的对象是一名七年级学生，表达的目的是劝说她不要再沉迷短视频，所以要用通俗的语言，给她讲
38、清沉迷短视频的危害，陈述理由要充分有力。注意语气委婉，语意连续，不能有语病。【解答】答案：（1）图一：示例：限制青少年观看短视频的时间。示例：观看短视频不能超过 40 分钟。图二：示例：规范短视频的内容，让孩子爱上绿色视频。示例：系统自动过滤掉不宜青少年观看的内容。（2）示例：小丽同学你好，看短视频既耽误学习，又影响视力；并且短视频的有些内容是不适宜我们看的，所以建议你尽量少看或者不看短视频。【点评】劝说题要注意以下几点：1有针对性。（1）要明确劝说的对象。注意交流对象的年龄、身份、职业、文化程度、个性及心态等。（2）要明确劝说的内容。弄清要劝说的事件。（3）要根据劝说的不同对象、不同内容、不
39、同环境和不同时机，采取不同的劝说方式、方法、言辞、语气、态度等。语言要有针对性，找到劝说的切入点，要能打动人，从而让交第 17页（共 30页）流对象能够接受你的观点。2以尊重对方为前提。（1）根据具体的对象和场合决定劝说方式，态度要诚恳、称呼要恰当；（2）用语礼貌，话语具有启发性；（3）恰当地运用劝说技巧，能得体地劝说他人。二、阅读（二、阅读（56 分）分）8（9 分）阅读下面这首诗，完成下列各题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）下列对这首诗的解说不正确的一项是DA首联叙事，交代了作者出使塞上时轻车简从、路途遥远
40、的情况和出使的目的。B颔联以景喻人，诗人以“蓬”“雁”自比，含蓄地表达了自己内心的激愤和抑郁。C颈联写塞外奇观，其正确的朗读节奏应该是：大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。D尾联写作者到了边塞却未遇到将官，表达了作者对都护没有前来拜见自己的不满。（2）而庵说唐诗评价本诗时说：“大漠 长河联，独绝千古。”请仔细品读颈联，完成下面的题目。请用自己的话简要描述该联的画面。请从语言和表现手法两个方面赏析其“独特”之处。【分析】本诗是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首记行诗。首联两句交待此行目的和到达地点；颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象；尾联两
41、句虚写战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹。【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解。ABC正确；D有误，“表达了作者对都护没有前来拜见自己的不满”有误，“萧关逢候骑，都护在燕然”我们似乎看到了威风凛凛的都护将军，正指挥大军奋勇作战的场面；也隐约感受到了诗人年轻时勇猛威武的神采和渴望建功立业的雄心壮志。故选：D（2）本题主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。解答这类题目主要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语第 18页（共 30页）言加以描述，不要偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。本题中抓住，大漠、孤烟、长河、落日之景物，通过“直”“圆”的分
42、析可以得出答案。此题考查重点语句的赏析，作答时从不同角度加以理解分析。此题可从多角度考虑作答。可从所写景物体会图画美；可从“大”、“孤”、“长”、“圆”几个形容词体会线条美；可通过想象，联想景物的色彩，体会色彩美；更可整体所写景物，考虑诗歌的意境美。这两句诗有画一样的构图，从天边的落日到空中的烽烟，从茫茫大漠到地下的河流，空间广阔，层次丰富；这两句诗有画一样讲究的线条，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，寥寥几笔，就用简约的线条勾勒出景物的基本形态。（能结合诗句，言之成理即可）答案：（1）D（2）示例：浩瀚无边的沙漠上，一缕孤烟扶摇直上，直插云霄；苍茫暮霭中，滔滔河水绵延千里，一
43、轮红日在水天相接的地平线上缓缓下沉。赏析语言：“直”表现孤烟之高，于荒凉孤独中透着挺拔雄伟，写出了塞上景色苍凉雄浑的特点；“圆”表现落日之低、之圆，写出景色壮阔、温暖的特点。表现手法：寓情于景（情景交融），诗人以传神的笔墨刻画出了神奇的塞外风光，表现了诗人苍凉孤寂的情感。译文：乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。【点评】诗人把笔墨重点用在了他最擅胜场的方面：写景。作者出使，恰在春天。途中见数行归雁北翔，诗人即景设喻，用归雁自比，既叙事，又写景，一笔两到，贴切自然。9（17
44、 分）阅读下面的文言文选段，完成下列各题。【甲】世有伯乐，然后有千里马；千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石；食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见；且欲与常马等不可得，安求其能千里也！策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马。”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈杂说（四）第 19页（共 30页）【乙】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军
45、向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（选自诸葛亮出师表 ）（1）下列各项中加点词的意义相同的一项是DA一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也B不以千里称也先帝称之曰能C策之不以其道不足为外人道也（桃花源记）D是以众议举宠为督管夷吾举于士（生于忧患，死于安乐）（2）下列各项中加点词的意义与用法不相同的一项是B
46、A千里马常有，而伯乐不常有予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）B其真无马耶宜付有司论其刑赏（出师表）C骈死于槽枥之间有亭亦然临于泉上者（醉翁亭记）D则汉室之隆，可计日而待也自得之，则居之安（孔孟论学习）（3）将下列句子翻译成现代汉语。且欲与常马等不可得，安求其能千里也！此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。（4）下列对选文的理解和分析不正确的一项是CA“说”和“表”分别是选文的体裁，“说”就是“谈谈”的意思，写法比较随意，“表”是古代臣子写给皇帝的奏疏。B选文内容都与人才有关，【甲】文作者希望统治者能够发现人才，策之以其道；【乙】文作者希望后主刘禅亲贤远佞，知人善任。C【甲】【乙】两文都具有情
47、理交融的特点，但【甲】文重在说理，在说理中渗透强烈的情第 20页（共 30页）感，而【乙】文重在抒情，通过抒情让后主明白道理。D【甲】文巧用比喻，语言严谨，字里行间洋溢着一种浩然之气；【乙】文语言率直质朴，句式骈散结合，富有音韵美。【分析】参考译文：【甲】世界上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有，但伯乐不是经常有。因而即使有了千里马，也只是屈辱地被埋没在平凡马夫的手里，和普通马一同死在马厩里，不能以千里马的名声让世人了解。能日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。饲养马的人不知道它能日行千里把它当普通马来喂养。这样的马，虽然有日行千里的才能，但因吃不饱，而力不足，才能和优点不能显现出来，
48、想要和平常马一样尚且办不到，怎么能够要求它日行千里呢？不用驾驭千里马的正确方法来驾驭它，没有按照千里马的食量来喂饱它从而发挥它的才能，不能明白它鸣叫的意思，拿起马鞭面对千里马说：“天下没有千里马!”唉!难道真的没有千里马吗？恐怕是不识千里马吧！【乙】侍中侍郎敦攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和思虑都忠诚纯正，所以先帝把他们选拔出来留给陛下。我以为宫廷中的事情，无论大小，都拿来跟他们商量，然后实行，就一定能够补救缺点，防止疏漏，得到更多的成效。将军向宠，性格品行善良平正，通晓军事，过去任用他的时候，先帝称赞他能干，所以大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事情，都拿来和他商
49、量，就一定能够使军中团结和睦，才能高的和才能低的都得到合理安排。亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次和我谈论这些事情，没有不对桓、灵二帝的昏庸感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞优秀、以死报国的大臣，希望陛下亲近他们，信任他们，这样汉朝的兴隆便为时不远了。【解答】（1）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。A第一个“食”，顿；第二个“食”，同“饲”，喂。选项加点词意义不同。B第一个“称”，称道；第二个“称”，称赞。选项加点词
50、意义不同。C第一个“道”，正确的方法；第二个“道”，说。选项加点词意义不同。D两个“举”都是“推举”的意思。选项加点词意义相同。第 21页（共 30页）故选：D。（2）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。A两个“而”都是连词，表示转折。选项加点词意义和用法相同。B第一个“其”，表示诘问，难道；第二个“其”，代词。选项加点词意义和用法不同。C两个“于”都是“在”的意思。选项加点词意义和用法相同。D两个“则”都是“这样”的意思。选项加点词意义和用法相同。故选：B。（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中