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1、乐山市乐山市 2020 届初中学业水平考试届初中学业水平考试生生物物一、选择题一、选择题(共共 60 分，每小题分，每小题 3 分分)1.下列描述中，不属于生物与环境关系的是A.雨露滋润禾苗壮B.风吹草低见牛羊C.大树底下好乘凉D.葵花朵朵向太阳2.生态系统物质循环和能量流动的渠道是A.食物链B.食物网C.消费者D.A 和 B3.显微镜是人类探索微观世界不可缺少的工具。下列关于显微镜的使用正确的是A.当环境光线较暗时，用反光镜的凸面镜B.对光完成时，应观察到明亮圆形的视野C.在下降镜筒过程中，眼睛应该看着目镜D.清洁收镜时，使用纱布擦拭物镜、目镜4.细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的生活
2、依靠细胞各结构的分工合作。下列细胞结构与功能的关系，错误的是A.细胞膜控制物质进出B.线粒体一一能量转换器C.细胞壁一一控制物质进出D.叶绿体能量转换器5.花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官。开花、传粉后结出果实，下列花与果实各部分的对应关系，正确的是A.子房果实B.受精卵种子C.胚珠胚D.子房壁种皮6.有人说“包括人类在内的其他生物是攀附着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”这句话道出了绿色植物光合作用的重要意义。下列关于光合作用的意义说法错误的是A.为动物和人类提供食物B.为自身生活提供有机物C.为自身生活提供无机盐D.为动物和人类提供能量7.呼吸作用是生物的共同特征，下列说法正确的是A.
3、发生的主要部位是叶绿体B.意义是为自身生命活动提供能量C.所需原料是二氧化碳和水D.适当提高温度可以降低呼吸作用8.关于光合作用和呼吸作用及它们在农业生产上的运用，下列说法错误的是A.通过合理密植可达到提高产量的目的B.适时松土有利于根细胞呼吸作用的正常进行C.白天，在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高产量D.农作物在白天只进行光合作用，保证了有机物的生产9.生活在平原地区的人，进入高原一段时间后，血液中的一种成分会显著增加，这种成分是A.血浆B.血小板C.红细胞D.白细胞10.下判说法中错误的是A.白细胞有吞噬消灭病菌，促进止血和加速血液凝固的作用B.输液时，刺入的手背上的“青筋”，就是分布较
4、浅的静脉C.臀部肌肉注射的青霉素，最先到达心脏四个腔中的右心房D.某 A 型血的人因大量失血需输血，应输入 A 型血最为安全11.眼球里有一个能折射光线的结构，它能灵敏调节曲度使人可看清远近不同的物体。这个结构是A.角膜B.晶状体C.瞳孔D.视网膜12.关于人体生命活动的调节，以下说法正确的是A.神经系统是由脑和脊髓两部分组成的B.神经元有着与其它人体细胞相同的结构和动能C.与语言文字有关的反射是人类特有的复杂反射D.幼年时甲状腺分泌的生长激素不足会患侏儒症13.下列关于细菌、真菌和病毒特点的说法中，正确的是A.细菌能形成芽孢进行快速繁殖B.病毒结构简单，属于原核生物C.地衣是细菌与藻类共生形
5、成的D.真菌只能利用现成有机物生活14.下列有关细菌、真菌与人类关系的说法中，错误的是A.链球菌(细菌）使人患足癣B.乳酸菌可以用于制作泡菜C.酵母菌可以用于酿制葡萄酒D.甲烷菌可应用于污水处理15.抗生素是临床上应用非常广泛的一类药物。下列有关抗生素的说法中，错误的是A.抗生素是某些真菌产生的B.抗生素可杀死或抑制某些致病细菌C.抗生素可以促进家禽的生长发育D.抗生素虽然能治病，但也不能滥用16.下列疾病中，不属于遗传病的是A.红绿色盲B.白化病C.苯丙酮尿症D.肺结核17.多少年来，关于遗传和变异的本质，一直吸引着科学家探索的目光。关于它们的研究人类一直没有停下脚步，下列关于遗传和变异说法
6、正确的是A.生物体的所有性状是否表现只与基因有关B.生物体的所有性状都是肉眼可以观察到的C.染色体数目加倍的甜菜，含糖量提高，是可以遗传的D.饱满粒大的种子种下去，收获的也一定是饱满粒大的18.菊花品种繁多，花色多样。同种生物之间存在各种各样的差异，这源于A.生物的遗传B.生物的变异C.光照的不同D.环境温度不同19.进入青春期的男孩和女孩，在生理和心理方面都会发生一系列的变化。关于青春期少年的行为叙述中，错误的是A.生活作息应有规律，不抽烟喝酒B.要积极参加文娱活动、体育锻炼C.异性同学间应当建立真诚的友谊D.自行处理心理矛盾，不打扰他人20.2019 年 5 月 13 日，江苏省东台市发生
7、患者在血液透析过程中感染丙型肝炎的事件。下列关于传染病及其预防的说法错误的是A.传染病具有传染性、流行性的特点，危害极大B.丙型肝炎病毒是丙型肝炎这种传染病的传染源C.血液传播是这次事件中丙型肝炎传染的传播途径D.通过预防接种防止传染病传播，属于保护易感人群三、填空题（共三、填空题（共 30 丹，每空丹，每空 2 分）分）21.“绿水青山就是金山银山”。保护和建设，美好志环境，从根本上讲，首先要大量增加的生态系统的成分是_。绿水青山美好的生态环境，之所以能很好地维持生态平衡，是因为它具有较强的_。22.构建我们身体的细胞，不仅数量庞大，而且形态、结构、生理功能多种多样。细胞的数量通过_增加，细
8、胞形态、结构、生理功能差异性变化的过程，叫_。23.自然界的树木有的可以高达数十米，促使水特和无机盐“爬”上树梢的动力来自_。24.绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的_，又将_排放到大气中，对维持生物圈碳一氧平衡起了重要作用。因此，保护森林，植树造林，我们责无旁贷。25.心脏是一个主要由肌肉组成的中空的器官。在心脏的四个心腔中，壁最厚的心腔是_，它相连的血管是_。26.人类的反射活动数量庞大，种类繁多，但结构基础都是_，其共同的结构模式为：感受器传入神经_传出神经效应器。27.如图是兔的毛色遗传图解示意图。请问：兔毛色表现出的白色与黑色在遗传学上称为_。若用 R 表示显性基因，用 r 表
9、示隐性基因，则后代中个体 4 的基因组成是_（用字母表示）。28.冬春两季是水痘高发季节，水痘是由病毒感染引起的传染病，可以通过接种疫苗来获得对该病的免疫。从免疫的角度分析疫苗属于_，由此获得的免疫属于_。四、实验与探究题（共四、实验与探究题（共 10 分，每空分，每空 2 分）分）29.我们的周围有数不清的细菌和真菌，甚至在我们的体表和体内也有许多的细菌，有时还会有真菌。冼手能否减少手上的细菌和真菌呢？下面是我们为幼儿园的老师设计的实验，通过实验告诉小朋友们知道并养成饭前，便后洗手的良好卫生习惯。培养皿号ABC实验步骤配制牛肉汁培养基，高温灭菌后待用用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后涂抹到培
10、养基表面。用无菌棉棒在洗手后的手心取样，然后涂抹到培养基表面。用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹。将 A、B、C 三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养，每天定时观察、记录，直到菌落不再增加。实验结果许多菌落少数菌落？（1）C 组在此实验中起_作用。（2）实验步骤，用无菌棉棒对手心取样时，是否要求 A、B 两组取样面积相同？_。其目的是_。（3）上表中，C 组实验结果“？”理论上应该是_。（4）此实验得出的结论是_。乐山市乐山市 2020 届初中学业水平考试届初中学业水平考试生生物物一、选择题一、选择题(共共 60 分，每小题分，每小题 3 分分)1.下列描述中，不属于生物与环境关系的是A.雨露滋润禾
11、苗壮B.风吹草低见牛羊C.大树底下好乘凉D.葵花朵朵向太阳【答案】B【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】雨露滋润禾苗壮，禾苗可以吸收水分，满足其生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响，A 不符合题意；“风吹草低见牛羊”描述的是内蒙古高原牛羊成群的现象，B 符合题意；大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，C
12、不符合题意；葵花朵朵向太阳是阳光对生物的影响，体现了非生物因素温度对植物的影响，D 不符合题意；故选 B。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。2.生态系统物质循环和能量流动的渠道是A.食物链B.食物网C.消费者D.A 和 B【答案】D【解析】【分析】在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动。【详解】在生态系统中，如食物链：草兔鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动
13、的，故选 D。【点睛】理解物质和能量沿着食物链和食物网流动逐级递减。能量主要存在于物质中，生物获取物质的同时也就得到了能量。3.显微镜是人类探索微观世界不可缺少的工具。下列关于显微镜的使用正确的是A.当环境光线较暗时，用反光镜的凸面镜B.对光完成时，应观察到明亮圆形的视野C.在下降镜筒过程中，眼睛应该看着目镜D.清洁收镜时，使用纱布擦拭物镜、目镜【答案】B【解析】【分析】本题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，显微镜的使用包括取镜和安放、对光、观察等步骤。【详解】反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜，A 错误；对光时，转动转换
14、器，使低倍镜正对通光孔，然后左眼注视目镜，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，只要视野中看到明亮视野，光就对好了，B 正确；下降显微镜镜筒时，眼睛应该看着物镜，以免物镜压坏玻片标本，C 错误；实验完毕用洁净的纱布将显微镜的镜身擦拭干净，用擦镜纸将目镜和物镜擦拭干净，D 错误；故选 B。【点睛】理解掌握显微镜的操作使用方法。4.细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的生活依靠细胞各结构的分工合作。下列细胞结构与功能的关系，错误的是A.细胞膜控制物质进出B.线粒体一一能量转换器C.细胞壁一一控制物质进出D.叶绿体能量转换器【答案】C【解析】【分析】细胞膜保护
15、细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，对物质具有选择透过性。细胞壁具有保护和支持细胞的作用。【详解】细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，A 正确；线粒体是能量转换器，呼吸作用的场所，B 正确；细胞壁具有保护和支持细胞的作用，C 错误；叶绿体是能量转换器，光合作用的场所，D 正确；故选 C。【点睛】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体。5.花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器
16、官。开花、传粉后结出果实，下列花与果实各部分的对应关系，正确的是A.子房果实B.受精卵种子C.胚珠胚D.子房壁种皮【答案】A【解析】【分析】一朵完整的花经过传粉和受精后才能结出果实。【详解】受精后，子房发育情况为：可见 A 正确，故选 A。【点睛】果实和种子形成以前必须要经过传粉和受精两个生理过程，明确花蕊是花的主要结构。6.有人说“包括人类在内的其他生物是攀附着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”这句话道出了绿色植物光合作用的重要意义。下列关于光合作用的意义说法错误的是A.为动物和人类提供食物B.为自身生活提供有机物C.为自身生活提供无机盐D.为动物和人类提供能量【答案】C【解析】【分析】光合作
17、用是一切生物生存、繁衍和发展的根本保障。绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅能满足自身生长、发育和繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，其产生的氧气是生物圈的氧气的来源。【详解】光合作用制造的有机物为动物和人类提供食物，A 正确；光合作用制造的有机物为自身生活提供有机物，B 正确；光合作用制造的有机物不能为自身生活提供无机盐，无机盐是靠根吸收的，C 错误；光合作用制造有机物的过程中把光能转化成化学能储存在有机物中，所以能为动物和人类提供能量，D 正确；故选C。【点睛】熟练掌握光合作用意义。7.呼吸作用是生物的共同特征，下列说法正确的是A.发生的主要部位是叶绿体B.意义是为自
18、身生命活动提供能量C.所需原料是二氧化碳和水D.适当提高温度可以降低呼吸作用【答案】B【解析】【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用，解答即可。【详解】呼吸作用发生的主要部位是线粒体，A 错误；呼吸作用是生物体获得能量的主要方式，为自身生命活动提供能量，B 正确；呼吸作用所需原料有机物和氧气，产物是二氧化碳和水，C 错误；适当降低温度可以降低呼吸作用，D 错误；故选 B。【点睛】掌握呼吸作用的概念和意义是解题的关键。8.关于光合作用和呼吸作用及它们在农业生产上的运用，下列说法错误的是A.通过合理密植可达到提
19、高产量的目的B.适时松土有利于根细胞呼吸作用的正常进行C.白天，在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高产量D.农作物在白天只进行光合作用，保证了有机物的生产【答案】D【解析】【分析】合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。【详解】通过合理密植可提高光合作用的效率，从而达到提高产量的目的，A 正确；适时松土可以让空气进入土壤，从而有利于根细胞呼吸作用的正常进行，B 正确；白天，由于植物光合作用大于呼吸作用，而温室与外界相对隔绝，导致光合作用的原料二氧化碳供应不足，所以在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高产量，C 正确；呼吸作用不仅在夜晚进行，还在
20、白天进行；光合作用只在白天进行，夜晚不进行，D 错误；故选 D。【点睛】影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，其中二氧化碳的浓度越高光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也越高。9.生活在平原地区的人，进入高原一段时间后，血液中的一种成分会显著增加，这种成分是A.血浆B.血小板C.红细胞D.白细胞【答案】C【解析】【分析】血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞富含血红蛋白。血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离。【详解】高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少。平原上的人到了高原地区，身体会做相
21、应的调节，血液中的红细胞数量的含量会增加，这样参与运输氧的红细胞的数量增多，可以运输更多的氧，来满足人体对氧气的需要，故选 C。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。10.下判说法中错误的是A.白细胞有吞噬消灭病菌，促进止血和加速血液凝固的作用B.输液时，刺入的手背上的“青筋”，就是分布较浅的静脉C.臀部肌肉注射的青霉素，最先到达心脏四个腔中的右心房D.某 A 型血的人因大量失血需输血，应输入 A 型血最为安全【答案】A【解析】【分析】血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。【详解】白细胞有吞噬消灭病菌，血小板有促进止血和加速血液凝固的作用，A 错误；输血的部位是静脉
22、，手臂上的一条条青筋是分布位置较浅的静脉血管，B 正确；医生给病人臂部肌肉注射青霉素，药物进入血液经臀部毛细血管体静脉下腔静脉右心房。因此，医生给病人臂部肌肉注射某种药物，跟踪检查，最先发现这种药物在心脏的右心，C 正确；输血原则是输同型血，所以某 A 型血的人因大量失血需输血，应输入 A 型血最为安全，D 正确，故选 A。【点睛】解题的关键是掌握血液的组成和功能。11.眼球里有一个能折射光线的结构，它能灵敏调节曲度使人可看清远近不同的物体。这个结构是A.角膜B.晶状体C.瞳孔D.视网膜【答案】B【解析】【分析】眼球的结构如下：图中，人的眼球包括眼球壁和内容物。眼球壁包括外膜（6 角膜和 7
23、巩膜）、中膜（2 虹膜、1 睫状体、8 脉络膜）、内膜（9 视网膜）三部分，内容物包括 3 房水、4 晶状体和 11 玻璃体。【详解】角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节 4 晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动，故选 B。【点睛】结合课本图记忆眼球的结构和功能。12.关于人体生命活动的调节，以下说法正确的是A.神经系统是由脑和脊髓两部分组
24、成的B.神经元有着与其它人体细胞相同的结构和动能C.与语言文字有关的反射是人类特有的复杂反射D.幼年时甲状腺分泌的生长激素不足会患侏儒症【答案】C【解析】【分析】神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；神经调节的基本方式是反射，反射是在神经系统参与下，机体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。【详解】神经系统是由脑、脊髓以及它们发出的神经组成的，A 错误；神经元与其他人体细胞有基本相同的结构，但是形态与人体细胞不同，多了突起。神经元的主
25、要功能是受到刺激后产生兴奋并传导兴奋，B 错误；人大脑皮层特有的功能区是语言中枢，所以与语言文字有关的反射是人类特有的，C 正确；幼年时垂体分泌的生长激素不足会患侏儒症，D 错误；故选 C。【点睛】明确神经调节的有关知识点。13.下列关于细菌、真菌和病毒特点的说法中，正确的是A.细菌能形成芽孢进行快速繁殖B.病毒结构简单，属于原核生物C.地衣是细菌与藻类共生形成的D.真菌只能利用现成有机物生活【答案】D【解析】【分析】细菌是单细胞个体，通过分裂的方式进行繁殖；大多数真菌的繁殖方式是孢子生殖，也有的真菌具有出芽生殖等生殖方式。病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，其繁殖方式为自我复制；病毒没有细胞结
26、构。【详解】细菌的休眠体（芽孢）在适宜的条件下萌发，但不能繁殖下一代，A 错误；病毒的个体很小，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，B 错误；地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的，藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生，C 错误；真菌中的绝大多数不能合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养，D 正确；故选 D。【点睛】熟记病毒、细菌、真菌的结构特点、生殖方式和营养方式。14.下列有关细菌、真菌与人类关系的说法中，错误的是A.链球菌(细菌）使人患足
27、癣B.乳酸菌可以用于制作泡菜C.酵母菌可以用于酿制葡萄酒D.甲烷菌可应用于污水处理【答案】A【解析】【分析】细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。【详解】足癣是由真菌引起的，链球菌能引起丹毒、猩红热等疾病，A 错误；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌它在无氧条件下分解糖类产生乳酸，B 正确；酵母菌可以用来蒸馒头、做面包、酿酒，它可以进行有氧呼吸分解糖类产生二氧化碳和水，无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，C 正确；甲烷菌能分解污水中的有机物，起到净化污水的作用，D 正确，故选 A。【点睛】掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意
28、积累相关的例子。15.抗生素是临床上应用非常广泛的一类药物。下列有关抗生素的说法中，错误的是A.抗生素是某些真菌产生的B.抗生素可杀死或抑制某些致病细菌C.抗生素可以促进家禽的生长发育D.抗生素虽然能治病，但也不能滥用【答案】C【解析】【分析】抗生素就是用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药物，抗生素对动物或人体有一定的副作用不仅能杀灭细菌而且对霉菌、支原体、衣原体等其它致病微生物也有良好的抑制和杀灭作用。【详解】抗生素是某些真菌产生的，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，A 正确；抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的
29、青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，B 正确；在畜牧兽医学方面，尽管有些抗菌素还可用以促进家禽、家畜的生长，但是不能滥用，因为最终危及人类健康，C 错误；抗生素也不能包治百病，只能治疗细菌性疾病，滥用还会引起细菌的抗药性增强，以及杀死正常的有益菌等副作用，不能滥用，D 正确，故选 C。【点睛】长期使用或滥用抗生素，就会使病菌的抗药性增强而失去治疗效果。16.下列疾病中，不属于遗传病的是A.红绿色盲B.白化病C.苯丙酮尿症D.肺结核【答案】D【解析】【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。【详解】由于遗传物质的改变，包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因
30、突变而导致的疾病，统称为遗传病。如白化病、色盲、血友病、苯丙酮尿症等都属于常见的遗传病。肺结核是由结核杆菌感染引起的一种传染病，故选 D。【点睛】掌握遗传病的概念，了解常见的遗传病的例子。17.多少年来，关于遗传和变异的本质，一直吸引着科学家探索的目光。关于它们的研究人类一直没有停下脚步，下列关于遗传和变异说法正确的是A.生物体的所有性状是否表现只与基因有关B.生物体的所有性状都是肉眼可以观察到的C.染色体数目加倍的甜菜，含糖量提高，是可以遗传的D.饱满粒大的种子种下去，收获的也一定是饱满粒大的【答案】C【解析】【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的
31、现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的；按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】生物体的性状是基因与环境共同作用的结果，A 错误；生物体性状是指的生物体的形态特征和生理特征，所以并不是所有性状都是肉眼可以观察到的，B 错误；由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，染色体数目加倍的甜菜，含糖量提高，是可以遗传的，C 正确；饱满粒大的种子种下去，收获的不一定是饱满粒大的，因为生物的性状是基因与环境共同作用的结果
32、，D 错误，故选 C。【点睛】掌握生物变异的分类及其分类依据。18.菊花品种繁多，花色多样。同种生物之间存在各种各样的差异，这源于A.生物的遗传B.生物的变异C.光照的不同D.环境温度不同【答案】B【解析】【分析】遗传使同种生物保持稳定性，变异使同种生物出现差异性。【详解】变异是指亲代间和子代个体间的差异；根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异 由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代的属于可遗传的变异；仅由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，也不能够遗传给后代的变异属于不可遗传的变异，所以同种生物之间存在的各种差异，这都源于生物的变异，故选 B。【点睛】知道遗传和变异是生物进化
33、的基础。19.进入青春期的男孩和女孩，在生理和心理方面都会发生一系列的变化。关于青春期少年的行为叙述中，错误的是A.生活作息应有规律，不抽烟喝酒B.要积极参加文娱活动、体育锻炼C.异性同学间应当建立真诚的友谊D.自行处理心理矛盾，不打扰他人【答案】D【解析】【分析】青春期的心理变化特征表现为自主意识增强，自尊心变强，渴望交流和友谊，易冲动并富于幻想，性意识萌动并表现为初期的与异性琉远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋等正常的心理变化。【详解】生活作息应有规律，不抽烟喝酒，是健康的生活方式，A 正确；要积极参加文娱活动、体育锻炼，是健康的生活方式，B 正确；异性同学间应当建立真诚的友
34、谊，是健康的生活方式，C 正确；进入青春期，思想还不成熟，不能自行处理心理矛盾，要多向家长老师请教，D 错误；故选 D。【点睛】正确对待青春期的各项变化，寻求父母、老师等的帮助，树立正确的观念。20.2019 年 5 月 13 日，江苏省东台市发生患者在血液透析过程中感染丙型肝炎的事件。下列关于传染病及其预防的说法错误的是A.传染病具有传染性、流行性的特点，危害极大B.丙型肝炎病毒是丙型肝炎这种传染病的传染源C.血液传播是这次事件中丙型肝炎传染的传播途径D.通过预防接种防止传染病传播，属于保护易感人群【答案】B【解析】【分析】由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人和人之间或人和动物之间
35、传播的疾病叫做传染病。它具有传染性和流行性的特点。【详解】传染病指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性特点，A 正确；丙型肝炎病毒是丙型肝炎这种传染病的病原体，B 错误；患者在血液透析过程中感染丙型肝炎，说明血液传播是这次事件中丙型肝炎传染的传播途径，C 正确；从预防传染病的角度看，通过预防接种防止传染病传播，属于保护易感人群，D 正确，故选 B。【点睛】掌握传染病的概念及其流行的三个环节，以及免疫的类型。三、填空题（共三、填空题（共 30 丹，每空丹，每空 2 分）分）21.“绿水青山就是金山银山”。保护和建设，美好志环境，从根本上讲，首先要大量增加的生态系统的成分是_
36、。绿水青山美好的生态环境，之所以能很好地维持生态平衡，是因为它具有较强的_。【答案】(1).生产者(2).自动调节能力【解析】【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分；在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。【详解】生态系统中，生产者-植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，保护和建设，美好生态环境，从根本上讲，首先要大量增加的生态系统的成分是生产者；绿水青山使得生态系
37、统中，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。【点睛】掌握生态系统的组成及生态系统具有一定的自动调节能力。22.构建我们身体的细胞，不仅数量庞大，而且形态、结构、生理功能多种多样。细胞的数量通过_增加，细胞形态、结构、生理功能差异性变化的过程，叫_。【答案】(1).细胞分裂(2).细胞分化【解析】【分析】细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。细胞的分化形成组织。【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂的结果是细胞数目增多；细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程，那些形态的相似，结构相同，具
38、有一定功能的细胞群叫做组织。【点睛】掌握遗传物质在细胞分裂时的变化。23.自然界的树木有的可以高达数十米，促使水特和无机盐“爬”上树梢的动力来自_。【答案】蒸腾作用【解析】【分析】绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有重要的意义，据此作答。【详解】绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，因此，高大的千年樟树，促进水分“爬”上树梢的动力来自于植物的蒸腾作用。【点睛】掌握植物蒸腾作用的意义。24.绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的_，又将_排放到大气中
39、，对维持生物圈碳一氧平衡起了重要作用。因此，保护森林，植树造林，我们责无旁贷。【答案】(1).二氧化碳(2).氧气【解析】【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。【详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。因此，保护森林，植树造林，我们责无旁贷。【点睛】理解光合作用的概念和意义。25.心脏是一个主要由肌肉组成的中空的器官。在心脏的四个心腔中，壁最厚的心腔是
40、_，它相连的血管是_。【答案】(1).左心室(2).主动脉【解析】【分析】心脏的结构如图所示：【详解】心脏主要由心肌构成。它有 4 个空腔，按照位置关系，这 4 个腔分别叫作左心房、左心室、右心房、右心室。心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的。心脏四腔中，左心室的壁最厚，它与主动脉相连，进行体循环，输送血液路线长，压力大。【点睛】掌握心脏的结构和功能。26.人类的反射活动数量庞大，种类繁多，但结构基础都是_，其共同的结构模式为：感受器传入神经_传出神经效应器。【答案】(1).反射弧(2).神经中枢【解析】【分析】反射弧的组成：反
41、射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。如图：【详解】人体进行神经调节的基本方式是反射，完成反射的神经结构叫做反射弧，反射弧是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。【点睛】理解熟记反射弧的结构和功能。27.如图是兔的毛色遗传图解示意图。请问：兔毛色表现出的白色与黑色在遗传学上称为_。若用 R 表示显性基因，用 r 表示隐性基因，则后代中个体 4 的基因组成是_（用字母表示）。【答案】(1).相对性状(2).rr【解析】【分析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子
42、代间传递的桥梁。【详解】同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状；所以兔毛色表现出的白色与黑色在遗传学上称为相对性状，由图示可知，亲代都是白色，子代出现了黑色，这证明了黑色是由隐性基因控制，白色是由显性基因控制的，若用 R 表示显性基因，用 r 表示隐性基因，则亲代个体的基因型是 Rr、Rr；子代的白色个体基因型是 RR、Rr，子代的黑色个体基因型是 rr，则后代中个体 4 的基因组成是 rr。【点睛】理解掌握相对性状、基因的显性与隐性的概念，会借助图解分析解答遗传学问题。28.冬春两季是水痘高发季节，水痘是由病毒感染引起的传染病，可以通过接种疫苗来获得对该病的免疫。从免疫的角度分析疫苗属于
43、_，由此获得的免疫属于_。【答案】(1).抗原(2).特异性免疫（后天性免疫）【解析】【分析】此题考查传染病和免疫学相关知识，据此答题。【详解】引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。疫苗是用杀死或减毒的病原体制造的，注射到人体内会刺激淋巴细胞产生抗体，属于人体的第三道防线，特异性免疫。能刺激人体产生抗体的物质称为抗原，疫苗属于抗原。【点睛】掌握传染病的预防措施。四、实验与探究题（共四、实验与探究题（共 10 分，每空分，每空 2 分）分）29.我们的周围
44、有数不清的细菌和真菌，甚至在我们的体表和体内也有许多的细菌，有时还会有真菌。冼手能否减少手上的细菌和真菌呢？下面是我们为幼儿园的老师设计的实验，通过实验告诉小朋友们知道并养成饭前，便后洗手的良好卫生习惯。培养皿号ABC实验步骤配制牛肉汁培养基，高温灭菌后待用用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后涂抹到培养基表面。用无菌棉棒在洗手后的手心取样，然后涂抹到培养基表面。用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹。将 A、B、C 三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养，每天定时观察、记录，直到菌落不再增加。实验结果许多菌落少数菌落？（1）C 组在此实验中起_作用。（2）实验步骤，用无菌棉棒对手心取样时，是否要求 A、B
45、两组取样面积相同？_。其目的是_。（3）上表中，C 组实验结果“？”理论上应该是_。（4）此实验得出的结论是_。【答案】(1).对照(2).是（要相同）(3).保证单一变量（保证变量唯一）(4).没有菌落（无菌落）(5).洗手能减少手上的细菌和真菌【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组。【详解】（1）由实验设计可知，C 组没有对实验变量细菌进行处理，所以应该是对照组（空白对照）。设计的目的是使这个实验更严谨。（2）实验步骤，用无菌棉棒对手心取样时，要求 A、B 两组取样面积相同相同，这样做可以控制唯一变量，减少误差。（3）上表中，由于 C 组没有接种细菌，所以实验结果“？”理论上应该是没有菌落（无菌落）。（4）A、B 对照的实验现象是 A 有许多菌落、B 少数菌落，而 A 没有洗手、B 洗手，所以由此实验得出的结论是洗手能减少手上的细菌和真菌。【点睛】理解掌握培养细菌和真菌的方法步骤、细菌菌落的特点。