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1、 2023年元宵节游园活动总结7篇 幼儿园走廊上也挂满了孩子们带来的花灯：小兔灯，小熊灯，马到胜利灯，灯笼灯，羊娃娃灯.这多种多样的花灯，为节日的到来增加了浓浓的气息! 花灯一挂起，教师们就带孩子到走廊上边看花灯边学习元宵节的学问，“孩子们，你们知道元宵节是怎么来的吗?”“是怎么来的啊?”孩子们边看花灯，边听着教师解释元宵节的由来，兴趣深厚。瞧!这才一到休息时间，孩子们就又冲到走廊上看花灯了，“哇!这个灯好美丽啊!”“这是我带来的，我妈妈和爸爸一起做的，你带了哪一个来啊?”“快，我们去那边看一下吧!那边也有好多不一样的灯啊!”孩子们那鼓高兴劲儿别提有多快乐了!孩子们在赏花灯的同时也感受到了元宵
2、节的欢乐! 创设环境让孩子在环境中感受、观赏、学习了解中国的传统节日和传统文化，充分调动了孩子的学习兴趣，真正寓教于乐，实现让孩子在玩中学的权利! 2023年元宵节游园活动总结【篇2】 元宵佳节是欢乐的日子，更是喧闹欢跃的日子，2月14日我们世纪星幼儿园里喜气洋洋，喧闹非凡。由于我们团聚在一起进行“欢乐迎元宵”的活动? 在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特别的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。 上午，教师们介绍元宵汤圆的制作材料和方法，并让孩子亲自搓汤圆。下午，教师们带着孩子们提着自己和爸爸妈妈制作
3、的元宵灯或者购置的灯笼集体到安海公园进展游园活动。大家在公园游玩、照相，整个公园处处布满着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量供应给孩子动手、动脑及语言表达的时机，让孩子们无时无刻?体会到欢乐在自己身边。 这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式。信任以后的活动将会越办越好。 2023年元宵节游园活动总结【篇3】 一年一度的元宵佳节，伴随着新学期的脚步向我们走来了。元宵节是个欢乐的日子，更是喧闹欢跃的日子。为了让孩子们更了解元宵节的一些风俗习惯，感受
4、节日的气氛。今日早上我们世纪星的全体教师和阿姨带着孩子一起搓汤圆、品尝汤圆。下午宝宝班、小小班、小班的小朋友是从家里带来的灯笼，各种各样美极了!唯独我们中班的小朋友是和教师一起用红包动手制作的灯笼，也让大家翻开眼界。提着这些大小不一的灯笼我们一起去公园游灯，孩子们提着灯笼在公园里走呀，跑呀，跳呀，处处都荡漾着他们的欢乐声。 此次的活动，不仅让孩子们加深对我国传统“元宵节”的熟悉，了解元宵节的一些风俗习惯，也让孩子感受到元宵节的欢快的气氛，更是激发孩子门喜爱民族文化的情感! 2023年元宵节游园活动总结【篇4】 每逢元宵佳节我们村都会组织开展“元宵猜灯谜”活动，今年的元宵节活动在村委会的统筹领导
5、和各位亲友的大力协作下更是在以往活动的根底上锦上添花，现将此次活动总结如下： 一、活动规划缜密、流程清楚 本次活动经过了两周精细的筹划预备，场地、人员、各项任务都分工明确，这为活动的顺当进展奠定了根底。活动流程也是特别合理的，在猜灯谜活动开头前给村民介绍一些元宵的习俗习惯，诵读元宵的诗词，即增长了村民对传统元宵节日的了解，又激发了小朋友对中国的传统文化的兴趣。 二、团结全都、相互协作 活动的圆满胜利少不了各位村民和小朋友的大力支持，村委领导收集灯谜、给灯谜编号、手抄灯谜等都肩负着活动组织过程中的重担，妇女主任带着村干部制作的灯笼、灯谜纸上的小涂鸦都给这次活动增色很多。 三、活动形式多样、精彩纷
6、呈 灯谜区域悬挂的谜题彩纸都画上了得意的图案，其间还悬挂着大家共同制作的纸灯笼，足见此次活动中大家的专心。 通过这次活动，让大家在集体活动中感受到欢乐，使村里各人之间增加了了解，加深了情意，使中华传统文化内涵得到更好的传承，活动取得了圆满的胜利。 2023年元宵节游园活动总结【篇5】 历正月十五，是中国传统节日“元宵节”。为了庆祝这个团聚的日子，让幼儿感受节日文化的气氛，了解节日的习俗，我们提前与孩子作教育。所以，在我园庆祝元宵节活动中我班幼儿活泼参加，并积极投入我们的活动当中。 在举办元宵节活动之前，我们提前与家长沟通，并让家长与孩子一起亲自制作灯笼与灯谜。孩子们拿到自己与爸爸妈妈设计的灯笼
7、，特殊的兴奋。我们也准时地表扬了家长与孩子。我觉得家长的协作与我们的发动很有关系，所以这一点我们是做的不错的。 2月_日下午三点，我们与孩子一起开头做元宵了，我们中班孩子包云吞。在这个过程了，由于孩子很少在家里制作，所以在学习的过程中各个都仔细学习，并大胆地去尝试。我班的何教师也特别娴熟地去教孩子，孩子们的脸上、衣服上都沾满了“白白”的欢乐痕迹，多么快乐啊！虽然孩子包的云吞外形各异，但他们特别有成就感。我们教师也特别地快乐与满意。看到自己的包的云吞煮熟了，各个都对好朋友说：“这是我包的云吞，我吃完我还要添。”我们教师看到这一情景，感觉到实践的教育真的特别的重要，平常父母在家的宠溺而沉没了孩子的
8、制造力量，我感觉到孩子的家庭教育真的可以影响孩子方方面面。从而让我思索到我们也要教育好我们的家长。到了四点，进入了最快乐的环节。就是我们亲子猜灯谜活动，孩子们都特别地兴奋，各个都牵着爸爸妈妈的手来到网球场，场面很喧闹。家长们有些把家里的人全部带上来了，一起来猜，一起来做嬉戏。虽然拿到了小小的礼物，但家长还是很投入的，小朋友更是兴奋极了。 通过本次活动，让我感受到我们班教师的团结精神及家长对我们工作支持和认可，还促进孩子与家长之间的深刻感情。 2023年元宵节游园活动总结【篇6】 农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为
9、元宵节。 大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也进行了盛大的赏花灯、猜灯谜活动。早在几天前，小朋友们就把和爸爸妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓的元宵气息。 为了让孩子更加了解中国的传统节日，了解元宵节，我们中班为孩子设计安排了三节课程元宵节的来历、花灯谣和大家来看灯。 一、元宵节的来历 中班孩子已经对元宵节有了肯定的熟悉，知道要点花灯、吃汤圆，在活动中我们通过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯的喧闹场景图片，让孩子熟悉传统节日的习俗，通过各种有关元宵节的的神话故事，让孩子了解元宵节的
10、来历以及为什么要吃元宵等等。 二、花灯谣和大家来看灯 这两节课程都是叙述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的兴趣已经特别高涨，抬头就能看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌花灯谣和歌曲大家来看灯把握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把全部歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。 下午我园还开展了赏花灯、猜灯谜活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开头，教师们把幼儿预备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在教师、家
11、长、孩子们的欢声笑语中取得圆满胜利。 这次元宵庆祝活动，从开头我们就做了充分的预备，从讨论方案开头，教师们就一起商讨，积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度动身，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，表达了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。 在这次活动中我们已有肯定的缺乏，例如没有时机让孩子自己动手制作元宵，还有些家长没有参加到我们的赏花灯活动中来，我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们
12、轻松开心地度过每一天。 2023年元宵节游园活动总结【篇7】 依据关于深入开展“我们的节日春节 元宵节”主题活动的通知精神，我校依据学校实际状况，积极组织学生在家长的帮助和参加下开展“我们的节日春节、元宵节”主题实践活动和读书活动。现总结如下： 一、细心组织，立足实际 我校领导小组依据文件通知，经过仔细商讨和筹划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“漂亮_”主题实践活动等内容的活动方案，内容包括“节日祝愿”、“文化熏陶”、“欢乐实践”等大的工程，整合设计成分年级段、内容丰富的2022年“我们的节日。春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业，发放到全部学生手中，引导学生在假期践行活动。
13、 二、 形式多样，内容丰富 1、表达祝愿与心愿，感受节日气氛。春节，是中国人喜庆团聚的节日，是人们寄予美妙愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的节日祝愿语，写于“德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时敏捷表达节日的祝愿，培育了孩子与家人、朋友的情感和社会交往力量。 另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝愿和对节日的宠爱。中高年级学生依据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝愿与愿望的形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日气氛。 2、走近民风民俗，感受民俗文化。为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让高年级学生更好地绘制内容
14、丰富、画面精致的手抄报。我校“我们的节日、春节 元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创作春节的对联；在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜爱的对联摘录下来，学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。 3、投身假期实践，培育道德情操。在“欢乐的寒假”主题活动中，同学们积极投入感受民俗的活动中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情；在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中，同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们积极践行“日行一善”，有_、_等到医院中慰问重残病人，有_、_等同学参加了“漂亮_清洁乡村”的活动，还有的同学在家里进展了安全演练等，在这些活动中培育了学生孝老爱亲、乐善助人、机灵应对等的良好品质和力量。 依据这次“我们的节日春节、元宵”主题活动中，我们相应开展了晒图竞赛、绘画竞赛、手抄报竞赛和贺卡竞赛。同学们积极踊跃地参与，已经收到学生发来的实践晒图382张，其他作品在开学一周间续收起。学校将组织评审小组对各项作品进展评审，评出一二三等奖数名。以此方式鼓舞孩子们积极参加学校的德育实践活动。