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1、2023主管教学院长教学工作年终总结（6篇） 本学期开学以来，我们教学秘书岗位在系党政班子的带着下，紧紧围绕学院中心工作，解放思想，与时俱进，开拓创新，迎难而上，较为圆满地完成了各项教学工作任务。 一、标准教学各环节治理，加快教学改革步伐 1、狠抓教风建立，本学期我系组织全体教师仔细学习学院及本系的各项教学治理规定，并要求教师遵守标准，留意考勤，严格执行教学规划，抓好从备课、授课到改作、出题、考试等各个环节，从而增加了教师的工作责任感，杜绝了教学过失和教学事故的发生。 2、帮助系领导切实做好下学期毕业生毕业论文辩论时间安排工作，实行时间提前、标准要求等多项举措。要求全体指导教师都能严格按标准进
2、展指导，确保我系11届毕业生毕业工作的质量，狠抓指导过程治理。 3、做好教务处各项教学检查的各项组织工作。依据学院教务处的要求，我系准时开展了教学常规检查。通过听课评教、调查问卷、召开教师座谈会和学生代表座谈会等形式全面了解全系的教学状况，并切实对查出的问题进展整改。 二、在明确教学秘书岗位的职责前提下完成相关工作 教学秘书是系主任、副主任教学治理工作的助手，行政上由系主任、分管副主任领导，并承受教务处的业务指导。我们教学秘书岗位现将本学期完成工作总结如下： 1当好系主任、分管副主任的助手，帮助处理日常教学方面的事务性工作。 2兼任学院教学信息员，在教务处统一指导下负责本系教学监控的组织作。
3、3根据有关的规章制度，落实教学试验场所、教学设备，按程序进展负责调课等项工作。 4根据各专业教学规划，提前向分管副主任供应下学期教学内容，依据分管副主任供应的教师任务安排规划，编排课程表，并负责将授课安排准时通知有关人员。 5帮助业务副主任对全系教学工作进展组织、安排和调整，并负责检查教学运行状况。 依据系主任、分管副主任的安排，帮助组织本系的期中、期末考试和补考工作。治理学生考试试卷，负责考试成绩的录入、上报。 负责本系教学工作日志的整理、教师教学和学生上课的考勤工作。 负责教材的征订上报工作、领取和发放。 负责治理教师档案、本系业务档案的整理和保管工作。 10.收集保存各种信息资料（考勤、
4、教研活动、听课、评课和学生座谈记录等），为系主任的工作决策供应依据。 11定期征求学生对学院教学和教学治理工作的意见和建议，准时向教务处汇报。 12完成系主任、分管副主任和教务处交办的其它工作。 总之，我们今后应发扬成绩，不断努力，开拓进取，确保教学治理科学化、标准化。确保教学质量稳步提高。 主管教学院长教学工作年终总结2 本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，喜爱学生，努力做到把学生教好，让学生胜利成才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面留意了以
5、下几个问题，现作工作总结如下： 一、思想方面 本人喜爱教育事业，喜爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，喜爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特殊是在此期间，我努力地学习业务理论，积极参与学校组织的一系列活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。 二、计算机教学工作方面 1、备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学规划，提前备好课，写好教案，平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材教法，仔细学习计算机专业课程指导纲要。力求吃透教材，找准重点、难点，克制教学中的随便性。在积极参与集体备课的根底上仔细备课，备课分三个方面： 备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、
6、重点和难点内容，做到心中有数。 备学生：常常了解学生的态度，学问根底，学习方法，增加教学的针对性。 备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采纳电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要仔细做好上机预备，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，教学目的明确，符合学生实际，表达教材的科学性和思想性，努力做到信息学问、信息力量、信息情意三者统一。使“学问与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能
7、实现。 力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不消失学问性错误。运用多种教学方法，注意讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生对待和使用网上信息，培育学生良好的信息素养。留意课堂治理，上课期间要求学生严格根据教师给定的任务进展操作，同时又留意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡察，留意对差生进展手把手的辅导。课后准时做好课后反思，不断总结阅历，向课堂40分钟要质量。 三、个人教学业务水平学习方面： 计算机专业学问更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天消失。作为计算机专业教师，只有不断
8、地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机专业学问的前端，跟上不断进展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担当的班级取得了优秀的成绩，积极仔细地参与本学科的连续教育培训，积极学习各种理论学问，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，仔细、主动地向其它有阅历的教师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。 四、本人今后的努力方向： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注意对学生力量的培育。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉
9、上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种教学方法，提高学生留意力。 主管教学院长教学工作年终总结3 回忆担当教务主任以来所走过的路，细细反思一些得与失，百般感受涌上心头：欢乐、苦痛、收获、圆满。近几年酸甜苦辣，今日与大家一起共享，敬请给以教导和帮忙。 一、务实组织好常规教学活动 学校工作是一个实实在在的工作，教学更应当突出一个“实”，以务实有效为动身点，注意引导教师实实在在的教学风格。遵照市局和中心中学工作安排，扎实工作，大胆创新，进一步增加效劳意识，深化教学改革，加强师资队伍建立，加强教学检查
10、，标准教师的教学行为。 1加强制度、职责的学习 “无法规不成方圆”。每学期开头，都要结合学校实际，制定工作制度、明确工作职责，让教师们一开头就能确立正确的方向，强化到自己的责任心，在心中对这一学期的教学有一个总体思路。 2、加强政治学习 学校始终把德育工作放在首位，注意师德建立，重视抓好教师的思想工作。采纳集体和个人学习相结合的形式，深入学习中小学教师职业道德、科学进展观和师德建立方面的材料，落实上级文件精神，常常不断的学习教育法律法规，坚持依法执教。 3加强业务学习 学校始终注意加强教师的业务培训，重视教师业务素养的提高，常常不断的进展各种形式的业务学习。主要围绕“课堂课改”为主要学习目标，
11、学习曲阜市教科研、人民教育、教师校本培训与专业成长等等。 4加强班主任工作治理 每学期都要对班主任工作要求：安全、学习一起抓，事事治理要细化，发觉问题快处理，记录回报不行差。 5完善学生评价标准 依据新课程标准每学期都要完善学生素养综合评价标准，重视共性进展，实行评价标准的多元化，在综合评价的根底上更关注个体的进步和多方面的进展潜能。完善对学生的评价方法，到达较科学、全面评价学生的目标。 6、强化校园文化教育 加强校园文化建立是推动素养教育的重要保障，“校校孔子像，班班论语章”。学校始终坚持环境育人的原则，每个教学班每周都要出一期有主题的“文化长廊”，让学生在校园文化气氛中得到熏陶和成长。 7
12、、加强校园文体活动 学校每学期都有各类兴趣活动小组，如棋类小组、舞蹈小组、球类小组等等，同时，围绕大课间开展形式多样的活动（跳长绳、拔河等），极大地促进了学生共性特长的进展，让学生在活动中呈现出自我。 二、细致抓好教学常规检查工作。 首先，为了保证各项工作的推行,明确分工,各负其责。同时做到分工不分家,在工作需要的时候大家一起上,没有人讲干多干少,得多得少。大家毫无怨言,团结合作,齐心协力搞好教务治理工作。在业务副校长的指导下,心往一处想,劲往一处使。各项工作规划周密,每学期初，仔细制定符合学校实际的工作规划, 力求做到月月有重点,周周有安排。为保证学校中心工作得到落实,严把质量关，催促各项工
13、作得到了严格的落实。 其次，工作中标准行为的同时，治理上大胆创新。在学校领导和校委会的指导下，真正表达了学校教学常规检查工作详细化、详细工作精细化、精细工作标准化： 1、成立了查课小组,坚持每天对教师的上课状况进展检查，准时指正教学中的不标准行为,有效地杜绝了旷课、自由调课、上课迟到、提前下课、只教不导等不良行为的消失。 2、注意课堂教学过程和达标落实，并为此成立了听课小组,进展普听课活动，每学期全部任课教师都要公开上一节优质课，要求课堂设计新奇，表达课改落实，全部教师均可参加听课，学校组织的听课小组人员负责给授课教师打分，然后，学科组成员利用教研活动的时间进展评课，指出亮点，明确缺乏的地方，
14、商讨切实可行的方法，长期以来，学校构建了“备听评思”的课堂教学研讨模式，使教师之间相互争论相互借鉴，共同提高。 3、坚持教学月度检查,每月底最终一个周四下午放学后，要求全体教师把自己的全部材料，整齐有序的放置在自己的办公桌上，学校组织业务治理人员对教师的教案、作业批改、听课等状况进展检查,发觉问题与缺乏准时记录下来，优点仔细汇总出来，然后学校针对问题进展分析，阅历进展总结。在全体教师会上准时反应检查状况，要求教师清晰自己存在的问题，在今后的工作中订正缺乏,避开再消失同样的问题。亮点问题共同借鉴、汲取，运用到自己的工作中。定期的业务活动为标准教学行为发挥了积极作用。另外月度检查的结果量化赋分纳入
15、教职工千分制考核，这样避开了教师们临时应付补做的现象，促进了实效的教学工作。 最终，注意发挥团队精神，加强教科研活动力度。每学期期中考试后，学校都能仔细组织三个级部教师召开工作座谈会，分级部进展工作分析，准时发觉问题，准时进展解决。全部任课教师都能仔细总结阅历、教训。活动的开展提高了教师的教学熟悉和力量，促进了教学阅历的沟通和推广。 三、细心抓好教研、教改和培训工作。 1、建构有效的课堂教学模式，从学生兴趣动身，真正地确立学生的主体地位，把课堂还给学生，把时间还给学生。让学生成为课堂的主宰，既是素养教育的要求，也是新课程改革的需要。于是鼓舞教师积极对课堂教学进展大胆改革，将目光转向了对我校课堂
16、教学模式的讨论与试验上，在充分领悟我市教研室规划的“因学施教，三三达标”的中心课题精神的前提下，最终讨论制定出了我们学校的子课题“激趣探究共享达标”创新课堂教学模式。并对我们传统的课堂模式进展大刀阔斧的变革，转入课题的实质性讨论。正是有了学校强有力的领导和支持，才使得我们的课堂教学模式改革得以顺当进展。 学校教学模式教学程序分为四步：（一）激趣导入，明确目标（约5分钟） （二）自主探究，质疑问难（约10分钟）（三）合作展现，共享欢乐（约20分钟） （四）达标检测，寄语盼望（约10分钟） 本教学模式从学生兴趣入手，遵循学生的身心进展特点和认知规律，传承“以人为本，树人为先、自主探究、幸福体验、和
17、谐共享”的理念，让教师在课堂上“因学施教”，让学生在课堂上“三三达标”。能够注意学生的潜能进展，为学生终身学习和进展打下良好的根底。 目前学生已经适应这一课堂模式，逐步感觉到由原来的“学会”转向“会学”，进而到达“善学”的境地，深刻体会到合作探究这种新型学习方式带给学生的极大乐趣。我校所实施的教学模式得到了曲阜市教育局领导的高度评价，岳校长还在全市教科研工作会议上做了典型发言，受到与会人员的全都好评。同时，学校还担当着省市县级试验课题的重任，在学校及教科室的领导下，积极、仔细的实施教科研活动。通过教科研活动，提高了教师教学水平，带动了学校教学质量的提高。连续三年中考成绩均位居全市前列，赢得了领
18、导的好评，社会的认可，信誉度一再攀高。 2加强外出培训和校本培训 学校特别支持教师外出培训和学习，不错过任何一次活动时机，尽管学校财力吃紧，可学校还是全方位地供应每一次时机，教师们也非常珍惜每一次活动，总是特别仔细地做好记录，并在教学实践中逐步贯彻落实，在全学科教师中大力宣扬，极大地推动了教改向着光明的方向行进。校本培训是提高教师业务素养的重要途径，组织教师仔细学习国家中长期教育改革和进展规划纲要，并针对学校实际制定了培训目标并准时进展评价与总结，针对教师课堂教学改革步伐不大的状况，重点加强了听、评课研讨活动，构建了“备听评思”的课堂教学研讨模式，使教师之间相互争论相互借鉴，共同提高。今年学校
19、又特殊重视并组织教师学习计算机操作与网上查阅资料，大局部教师能够较为娴熟地从网上查阅、下载资料，充分利用了教学网络资源，帮助了教学工作，提高了教师的业务素养。 在治理中积极创新,针对中青年教师教学根本功弱的问题,组织开展青年教师的培训工作，让骨干教师进展帮带，既发挥了骨干教师的示范作用，又为青年教师创设了学习的时机，供应了展现自己才能的舞台;针对教研活动有形式无实效的状况,要求教研组活动做到“三落实”(地点、时间、中心发言人),较好地发挥了教研组和教研组长的作用;针对教师教学方法陈旧的问题,积极引导教师向课改方向进展。学校先后安排一线教师去湖北、湖南、济宁、枣庄、邹城、微山、兖州、泗水等地参观
20、学习、观摩课堂改革，回来后写出学习总结，并在全校或学科教研活动时进展沟通，让更多的教师了解教改的新动向，学习好的方法，借鉴先进的阅历。通过学习，教师们对传统的课堂教学模式的缺乏之处有了全新的熟悉和理解，坚决了进展课堂教学模式改革的决心，理清思路并明确了改革方向。 四、高效合作共事，集思广益 教务处几乎每天都有事，所以教务处工作人员团结协作，所安排的工作都要慎之又慎，尽可能地在教学活动实施中少让教师走弯路、少铺张他们的时间，尽可能地削减因工作失误或考虑不周而导致让教师重复性劳动的状况。 “教务无小事，事事都育人”-或许微乎其微的小事，就会给孩子的学业或心理造成不行弥补的损失。这就要求我们教务人员
21、在工作中，不仅有爱心，还得有急躁，要能了解每个学段孩子的心理特点及学科特点，还需要发自内心地尽量从学生及家长的角度去思索，只有全身心付之真诚，就能让学生得到满足的效劳的。 在平常的工作中注意同事间的协作，能放手的就放手，让他们去熬炼，信任他们的力量，创设更多的时机训练他们独立处理问题的力量， 学会挖掘每位同事内在的潜质，学会观赏每人的优点，并恳切要求他们多批判我工作中的失误，常常在沟通中碰撞，在碰撞中学习，大家针对某种观念共同进展探讨，达成共识，团队的合作，让我们的工作赢得了一次又一次收获。当大家心往一处想，劲往一处使的时候，每一份工作就成为愉悦而漂亮的了。 五、存在的问题 1、课改教学目前还
22、处在探究阶段，少有成果。 2、从学生及家长的角度去思索问题的力度不够。 3、问题反应依旧存在层面化的特点。 六、整改措施 在下步教学中，对较好做法和较成熟的阅历连续发扬。针对存在的问题将实行以下整改措施。 1、加强新课改理念和新课改先进阅历的学习，给教师多制造外出学习的时机，加强本校教师研讨课、示范课活动，让教师多沟通、多相互学习，以尽快转变观念，适应新课程要求。 2、加强培育、推知名师，立典范、树典型，充分发挥典范的辐射带动作用。 主管教学院长教学工作年终总结4 高三是学生高中学习的冲刺阶段，对每一位任课教师来说，高三教育作业意味着严峻、繁忙、劳累，一起也意味着充分、收成和进步。从承受高三教
23、育的那一天起，自己就了解要承担的职责，所以给自己拟定方案、暗下决计，必定要结壮尽力的走好高三这一年。现在到了学期末，回忆自己这一年走过的路，深感获益匪浅。回眸曩昔，总结高三的教育，为自己的后来路和后来者留一些不算阅历的阅历，算是阅历的阅历。 一、深化研讨说明，学习先进的阅历，将理论与阅历作为教育作业的教育。 新课程标准不只着重根底常识，更注意学生才能的培育，特殊是学生的实践活动才能。作为标准和方向的考试说明，每年都会依据实践要求调整，这种调整或改动必定会对高考起到必定得指向作用，然后要求各学科针对说明进展详尽研讨。在实践教育作业中，咱们不断的结合实践问题，有针对性的对每一个考点进展解读，并剖析
24、比拟与上一年的不同，特殊是结合高考试题剖析，然后清楚教育的侧要点，为自己的作业做了更好的教育。 一起，注意与其他教师的沟通和沟通。担当过高三教育作业的老教师的阅历便是最好的学习教材，这些阅历都是直接得出来的，是对高三教育作业的集中反映。只需经过沟通学习，才能对自己的教育和生长起到活泼的促进作用和更明显的进步。特殊是我校实施的团体教研活动，经过“听课沟通实践总结”这一途径，让自己的教育治理不断丰厚和进步。 二、执行根底，强化常识点 语文高考考点细实、常识广泛，能够说要求全面、内蕴深广；加之，跟着考纲的不断更新，简直每年都有必定的考试内容和规模的变化。因而，针对高考语文的特殊性，温习应当全面、体系
25、，在横向考试内容的面上、逐个翻开；在纵向、考点的执行、拓宽上，有必要操练到位、浸透联络。所以我在高三初期就依据校园的要求拟定了严密的教育方案。到11月初教材进展完毕，第一轮教材温习一个月左右，首要是必修五册的，固然也是强化要点篇目，强化纲要要求的要点实词、虚词、古今异义词和特殊的白话句式。20xx年头具体执行常识点，分点逐个击破，首要是经过典型试题操练，过关检测、缝隙补查来完结，固然中心会穿插归纳试卷。4月初归纳温习，考批讲练，每个环节执行到位。5月末到考前的查缺补漏，认真对待。 高考试题虽不直接取材于讲义，但考察的常识大多是讲义直接或直接触及的内容，这一点在考察和名句默写中表现得尤为出色。默
26、写题，只需把握讲义和纲要一起要求背诵的篇目，就根本能拿总分值。因而，在高三我狠抓了讲义的背诵篇目，要求学生扎扎实实地温习，又一轮地测试卷、背诵。 三、灵敏组织，注意体系 由于高三温习存在着不行防止的讲课操练的重复性，因而也就带来了相应的单调乏味性，甚至在每个阶段，都存在学生对学习感到单调的现象。因而，从调集学生的活泼、主动性动身，我温习还遵循“灵敏性”这一准则。例如，在温习根底常识三四天后，就组织一堂课作文课，这时，学生的作用也比持续墨守成规地持续根底温习好得多。固然，有时根底性比拟强的常识点，还能够发动学生参与到讲题进程中。着手又动脑，其乐无穷。再如，可把言语表达操练和名句默写结合起来，穿插
27、进展；现代文阅览和作文操练相得益彰，等等。总归，灵敏把握高考各常识点的穿插、合作，使学生阅历一个既完好、体系，又灵动高效的温习学习进程。一方面，能使各常识点互为联络、归纳浸透；另一方面，能够激起学生的学习爱好、调集潜能，然后相对防止、因过长的同一内容温习而或许发生的单调性。 需求指出的是，作为教师，在把握“灵敏性”准则的时分，还要有高度的全局观念，不能打乱整个温习方案、进程。要出色要点，并组织好穿插内容；既确保温习的完好性、体系性和每一阶段的首要常识点，又能确保使各个考点都能在整个进程中不时有所表现。 四、加强语文学习知道，注意修正。 学生，一个晚上，能够花几个小时背政史地，花一个下午做外语，
28、却舍不得两个小时做一套语文卷。当作业太多时，最早抛弃的简直也是语文。学生中一般存在着这样一个观念，语文学习往往得不偿失，投入的时刻未必与最终的产出成正比，这个学科自然成了可有可无的鸡肋。所以，我在很多的时刻里都是在做法规语文学习观的作业，让他们恰当注意语文学习，合理确保语文学习时刻。操练也好，作业也好，我都以查看修正为主，而我的查看重在学生的解题思路，看他改了多少，改正确了多少。 对一些经典题型，诲人不倦地讲，不只是教师讲，并且也让学生自己讲，讲得不对，其他同学弥补，直到讲对停顿。特殊是和现代文阅览，每道题咱们都诲人不倦地讲思路，讲答题套路，时刻长了，学生在这方面的习气也就养好了。每次的操练卷
29、，都是全批全改，以了解悉数学情。特殊归纳卷，则必定全批。惋惜的是，课后教育答疑，每次必到，但问者寥寥。 高三温习，教师对学生的学法教育非常必要，培育学生的自主学习才能极为要害。要把讲堂作为根本阵营，而把课后的堆集、总结作为进步成果的大前方。还有，我经常与学生沟通、沟通，实在了解每个阶段、每个学生的学情，特殊是他们的心思状况，作到因人而异、有的放矢。特殊是一班的几个要点生，简直每次考完试，我都会针对他们的薄缺点，以及反映的问题，进展剖析说话，指出问题，解决方法。 五、加强阅览，促进写作。 加大阅览量，拓宽常识面，不但对解题有利，由于出题资料多出自报刊，更重要的是对写作很有帮助。我以为，学生写作中
30、的思想死板、思路堵塞，与寻常的不读书、坐井观天亲密相关。似乎能够这么说，学生作文水平的凹凸在很大程度上取决于阅览量的巨细。因而，加大课外阅览量，拓宽学生的常识面，显得尤为火急。高三一年我从以下几方面加强了学生的课外阅览。一是精选时文。我充分使用课前时刻，精选一些文质兼美的小说散文等，每节课读一篇，堆集资料，陶冶情操。二是鼓舞学生订阅报刊，我重复着重课外阅览的重要性，不能做到人手一份就要求他们穿插订阅，沟通阅览，像作文与考试读者青年文摘饱览等报刊信息量大，可读性强，学生就广泛沟通传阅。即便洛阳晚报这样的报纸，假如是在课下看，我也决不对立，毕竟咱们的学生不看电视，不看新闻，简直和聋子差不多了。 “
31、开卷有益”，我觉得大有道理。在高三严峻的学习之余，我还组织学生观看2023年度感动我国的十大人物颁奖晚会，让学生堆集资料，陶冶性情。 固然由于自己的年青，阅历缺乏，也在教育中存在很多的问题。如讲堂上会由于时刻的缺乏和学生反响慢而以自己的讲解替代学生的考虑，给学生自主活动的时机少，也有时会寻求作业的数量而一刀切。但跟着往后的教育阅历的堆集，自己将会准时发觉问题，改正缺点。 经过一年的结壮尽力，尽管成果不是自己满意的，但自己对这一年尽力的进程是无怨无悔。在此，感谢校园领导的信任，感谢教师的的支撑和帮助，感谢学生赐予自己的了解和合作，自己的终身也将因这一年艰难而又快乐的旅程变得更有价值和含义。一起，
32、面临新的局势和应战，自己将自始自终的奉献自己的才智和汗水。 主管教学院长教学工作年终总结5 一个学期又曩昔了，韶光太仓促。在这个学期我担当四年级的语文教育作业，在教育中，我依据新课程标准的教育思想，认真执行课程标准，抓好教育惯例作业，圆满完结了教育使命，为了能从本学期的教育作业中总结阅历，吸取阅历，也为了使自己的教育水平有所进步，在此，特对本学期的语文教育作业做一个全面的、体系的回忆总结： 一、根本状况剖析： 这学期我担当四年级两个班语文教育作业，四（1）班的学生经过我四年的学习强化与教育教育，这个班的绝大局部同学各项行为习气已构成，大局部同学对语文学习有稠密的爱好，构成了学习语文的出色气氛。
33、而四（2）班我这个学期才承受，大局部的同学还没有习气我的教育方法，各种出色的习气还没有养成，讲堂气氛都是暮气沉沉的，这个班有几个女同学的成果很优异但仍有大局部学生因根底差，与班级部队有必定的距离，这个班与四（1）班也有必定的距离，期望经过温习能尽量缩小距离，使两个班级全体成果上一个新台阶。 二、注意朗读评论感悟，让讲堂教育“活”起来。 小学语文讲义中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的美妙，言语运用的精妙，见地论述的独特，都是引导学生感悟的重要内容。而由于讲堂教育时刻的有限，课文中的精彩之处没有或许引导学生逐个感悟。为了使这些精彩给学生留下全体形象，咱们能够在阅览中抓要点，引导学生对言
34、语文字重复吟诵，以悟出言语丰厚的形象内在，含义内在，情感内在。一起，让学生在感悟的根底上，引导学生高高在上地对课文进展评论，在评论中深化了解，进步知道，填补空白。 三、重常识搬迁重课表里结合 以讲堂学习为中心，能动地向学生的校园日子、家庭日子、社会日子等各个日子范畴自然延长和拓宽，使讲堂操练与课外行为操练构成有序、幽默、有力、有用的结合，获得语文教育的全体效益。有意让学生将课外学到的词语搬迁到讲堂学习中来，进展呈现、沟通，这是激起学生课外阅览爱好的重要方法。也会大大激起学生在寻常学习中养成随时堆集的好习气！让学生阅览许多的课外书；经过这些搜集与阅览，为深化了解课文内容奠定了根底。为此我还特意和
35、学生上了一堂语文归纳实践活动课，让学生爱阅览、会阅览，在阅览中丰厚常识。 四、加大操练数量，进步作文水平 本学期，我一向比拟注意操练学生的写作才能一般要求学生能把语句写得完好、通畅。尽或许用上学过的好词，以及用上比方或拟人的修辞手法。把文章写得比拟形象生动。为了到达这一方针，本学期我组织学生每大周练笔两次，练笔形式多样，有时是仿写一个最初或完毕，有时仿写几句话，有时补写课文，关于教材中要求写的作文，每一篇我都专心去教育，在学生写好后，我又认真去修正。对孩子们文章中比拟好的句段我都要画上波涛线。修正完作文后，我都使用一节课的时刻要点进展讲评。让学生站起来念自己作文中画波涛线局部，感受胜利之快乐；
36、关于作文中普遍存在的问题也认真地进展讲解，让孩子们能针对自己作文中的问题进展再修正，竭力让他们自己改出好文章来。为此，学生在许多的操练中获得了不少阅历，不只需了写作的爱好，并且作文写得实在、生动起来。 五、本学期中使自己感到惋惜并决计改正的有以下几点。 1、少量单个学生的学习习气比拟差，还有待进一步引导改正。如：不能自觉地完结作业，作业中笔迹马虎。 2、局部学生的阅览才能不行强。往后要多操练，加强阅览方法教育。 六、往后尽力的方向和规划 1、进一步加强理论学习，深化推动课程变革，在实践中不断探求、反思、总结。 2、进一步清楚阅览教育的中心位置，要切实在实夯实根底常识，增加现代信息技术为教育效劳
37、的手法。 3、教育中注意学习方法的教育，特殊是写作方法的教育。在往后的教研活动中，进一步经过课题研讨，经过专题教育，注意对学生出色学习习气的培育。在往后的作业中，我将勤奋学习，不断进步本身的本质，尽力讨论教育教法，使教育作业迈上一个新的台阶。 主管教学院长教学工作年终总结6 时间荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬一个学年就过去了。确实，我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年马上开头，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回忆和反思，以促进今后能更好的做好教育教学的工作： 一、教学方面 1、仔细备课： 本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教
38、材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程（学生、教师活动预设）。 反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生状况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。 2、仔细制定教学规划： 在对各年级的学生进展分析、对教材进展了解的根底上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学规划。固然教学规划应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际状况，教学规划应当再具体一点。 3、仔细上课： 留意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的预备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能到达优秀
39、。 反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和具体的过程，但是，学生的答复不行能完全根据教师的意愿进展，这给教师提出了新的要求，要准时、敏捷的对学生的答复做出有效评价，这是我在今后的教学中要改良的地方；另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际状况，不能过难或者过于简洁，除了活泼课堂气氛外，要让学生真正地参加到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持深厚的兴趣这些都是我在今后的工作应当努力和改良的地方。 4、仔细考核： 根据20xx20xx年学年度上期期末检测方案对学生进展考核。 反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素养的全面提高，这是我在今后
40、的工作中还应当思索和努力的地方。 5、课后反思： 本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和详细。在提高自身教学力量上，做的还不够，特殊是教学随笔，没能准时地记录下来，对自己进展总结，在教学工作中留下圆满。 总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，许多地方还需要提高，应当虚心向其他教师请教学习，多参加听（敬请期盼好文网更好文章）、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。 二、教育工作 本学期，我担当x年级xx班及x年级的音乐教学，开学初参与了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆“xx”的活动中，编排了xx队的表演和x年级的xx表演。并且参与xx教学设计大赛，在我的细心预备下，这节xx课xx身受同学们的欢送，在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲，而且还熟悉了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本学期的活动许多，但是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中取得优异的成绩。 三、特色工作 本学期，我参加编排了xx选拔表演的节目xx，虽然结果待定，但是我们的付出受到了好评。 我盼望在今后的工作中，能够与不同学科的教师进展沟通合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和力量，加快自己的成长和进步。