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1、 大班主题课程快乐的元宵节社会领域教案热闹的元宵节反思 活动目标 1.了解元宵节的由来、传统风俗习惯。 2.能够积极发言，在集风光前完整的沟通元宵节的由来，共享体验节日的欢乐。 3.探究、发觉生活中的多样性及特征。 4.激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的兴趣。 活动预备 1.幼儿已具备过元宵节的生活阅历，如：吃汤圆、放礼花。 2.关于元宵节的音乐团团聚圆元宵节、元宵节的由来调查表、图片。花灯、彩绸、锣鼓等表演材料。 活动过程 一、直观引入，激发兴趣 1.出示实物 引出主题 (1)播放歌曲团团聚圆元宵节，同时出示灯笼、锣鼓、彩绸设计提问： (2)你在哪见过这些图片?在什么时候见过?(请不同力量的
2、幼儿分别回答下列问题) (3)小结：农历正月十五，是我国传统的元宵佳节，每逢这一天，大街上处处都张灯结彩，格外喜庆而喧闹。广场上、大街上有庆祝元宵节的各种民俗文艺表演 : 扭秧歌、耍龙灯、舞狮子、踩高跷、抬花轿、跑旱船等一系列多彩多姿的表演，把新年的气氛推向高潮。另外每逢十五这一天，人们还有还有赏灯猜谜的习俗，所以人们又称这一天为 “灯节 ”。 2.观看录像 回忆争论 (1)幼儿观看录像后自由争论，说一说元宵节里还有哪些快乐的事?(如： 和小朋友一起放烟花、鞭炮、猜灯谜)。 (2)教师参加到争论中，同时提示幼儿留意放鞭炮时的安全。 二、大胆表述，提升阅历 1.问题引领 相互沟通 (1)过元宵节时自己是和谁一起过的?在哪里过的?沟通共享全家人吃元宵的情景。 (2)教师参加到幼儿的谈话中，讲解一些元宵节的风俗习惯。 2.启发鼓舞 大胆表述 (1)引导幼儿说出元宵节时的祝愿语? (2)提示幼儿正确使用节日祝愿语，并赐予鼓舞和表扬。 活动反思： 目的在于培 养学生喜爱我国的传统文化、重视亲情和喜爱大自然的美妙情感。 在教学过程中，我能正确把握根本的流程和环节，做到以图为凭，激情激趣。在导入的 设计上也是下足功夫。 大班主题课程欢乐的元宵节社会领域教案喧闹的元宵节反思这篇文章共2345字。