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1、 大学生线上支教心得体会(5篇) 一切仿佛就在昨天，清楚的记得第一次到陈墩小学，觉得这里的空气特殊清爽，教师们特别热忱、纯朴。当我拿到课程表的瞬间，除了惊异更多的是感慨，惊异的是我教一年级语文、体育、品德与生活、四年级英语、并兼任一年级班主任，一周17节课；感慨的是这里的教师们每学期都是这么多的课，他们是多么的辛苦。 虽说教书十年了，但教小学生还是第一次，特殊是一年级的小学生，实在不知道怎么教。为了尽快适应这里的工作，我请教这里的教师们，他们有着丰富的阅历，对这里的小学生都特别了解，我借鉴他们的方法，开头了边摸索边总结的方式来教学。一个月下来，我有了许多种感受。让我感动的教师节礼物：孩子们亲自
2、画的画和那有着拼音和错别字的祝愿语；让我满意的学生笑容：每天早上一到学校，孩子们蹦蹦跳跳得跑过来：“教师好！”；让我苦恼的课堂纪律：孩子们总是爱说话、坐不住；让我担忧的安全问题，孩子们下课总是不停地追赶打闹；让我停不下来的备课、改作业，思索怎样才能让他们更好的学习，更快乐的玩耍。这些感受是我一辈子都不会遗忘的宝贵回忆。时间过得总是那么快，一个星期，一个月，一个学期，我每天过的都很充实，我每天都在想着同一问题：怎样才能让孩子们喜爱上学习，怎样才能让孩子们玩的快乐，怎样才能在学中玩，在玩中学。为了让孩子们能发自内心的喜爱上学习，我每天晚上回家都会花上几小时的时间来设计其次天上课的内容，制作课件、搜
3、寻资料、预备卡片、图片、设计嬉戏，从小孩子的角度思索，他们会喜爱什么，怎样上课，他们才不会觉得枯燥。即使我认为我已经很努力了，可是有些学生总是让我担忧，特殊是那几个留守孩子，张恩惠、孙礼豪、陈宇轩、黄紫萱，都是爷爷奶奶在家带，无论是学习还是生活都没养成好的习惯，多数爷爷奶奶也不熟悉字，在学习上也无法监视，看着这些孩子的成绩越来越差，我很焦急，于是打电话和他们的爷爷奶奶商议，盼望中午休息时间能把孩子送到学校来，给他们补补课，爷爷奶奶都很快乐，看到他们那布满皱纹的脸上露出的感谢笑容，是给我的最大鼓舞。从那以后每天中午我们班的总有几个得意的小身影，他们都很听话，我针对他们的薄弱学问赐予辅导，有进步了
4、就嘉奖，付出总是有回报的，这几个学生在学期的期末考试中都有了很大的进步。 除了学习我更加关怀的是孩子们的安全，还记得第一天上课，由于我的失误，没有准时把班班通柜门关上，黄紫萱下课从讲台上跑出去时，脸撞到上面了，把脸皮蹭破了，我心疼、内疚、懊悔，我帮她清洗了伤口，中午她奶奶来接她，我向她奶奶赔礼并说明白状况，奶奶不但说没关系，而且还说是她孙女淘气。我的内心真的是感谢她的理解。这件事后，我每天上午、下午都要花几分钟的时间来强调安全问题，也时时刻刻的提示自己要留意安全细节，并且还预备了创口贴、面巾纸简洁的医用品。我始终关注着班上每个孩子的喜怒哀乐、安康安全。 这一年的支教生活，我无法用言语来表达我的
5、全部感受，我要感谢陈墩教师们的帮忙，孩子们的宠爱，家长们的信任，这里的一切我永久都不会遗忘。 大学生线上支教心得体会二 首先，通过这次支教活动，我更加深刻的理解了教师职业的神圣和荣耀。由于柳家中学地理位置比拟偏僻，所以无论在生源、信息，还是各种教学设施上与XX市的一些学校相比有着一些差距。同时，各个教学班级学生数也要多一些。正是在这样的条件下，学校的教师任劳任怨，起早贪黑，毫无怨言，在学校一干就是十几年，数十年。以班主任为例，在这里，每一位班主任都要在学生到达教室之前先到教室，通常天还没亮，班主任就要起床。 只要有一位学生没有走，班主任教师就不会离开。其他，在学生就餐、学生日常学习和生活，各个
6、方面，这里的班主任教师都要想到、做到。任课教师的状况也差不多。由于学校师资缺乏，教师们的工作量都很大，特别辛苦，但在平常的接触中，虽然比拟累，但教师们都有一种乐观向上的心态，对待工作还是布满热忱，认仔细真教学，没有表现出任何的不满或是怨言。从他们身上，我深深地体会到了做一位人民教师的宏大。 其次，通过这次支教活动，在教学上也获益良多。支教之前，我对于这次到柳家中学还是有些担忧，其中一个重要的缘由就是原来我是在高中实习，对于初中教学没有任何阅历。来到之后，学校领导将初一年级的一个班级交给了我。这就更让我感到很大的压力，教学对象、教学内容都有很大的变化。在老教师的急躁帮忙下，我逐步的适应了初中教学
7、。这在我的人生经受里是一次特别难得的体验，对于今后的教学也是特别有益。 此外，通过这次支教活动，我也发觉这里的学生特别仔细、刻苦。虽然条件与市里相比差了许多，但学生们的学习热忱很高，在校园里很早就可以听到、看到学生们在读书，课堂上学生们目不转睛，自习课上也是踊跃提问。这和市里有些学生的学习态度真是有着天壤之别。 我的专业是汉语言文学，我从小就树立抱负是“当一名荣耀的人民教师”，虽然之前在学校也有试讲，但是真正站在讲台上给我的学生做见习班主任还是第一次。所以我既兴奋能圆梦，但又紧急怕带班带不好。在领导与同事的关怀与帮忙下，我们同学生的沟通得心应手，由于我们同学生的年龄差不大的原因，学生很愿意同我
8、们作无拘无束的沟通，我们能够确准地把握学生装的思想动态，从而为更好地开展教学工作奠定了根底。 从六月开头，根据文理学院的相关规定，我作为文法系汉语言文学专业的学生，到北镇柳家乡初级中学进展支教活动。柳家中学位于北镇柳家乡柳东村，学校有初中三个年级，八个教学班。我执教的是初一年级的一个教学班。经过三个月的努力，比拟圆满的完成了支教任务。 同时，通过这次活动，我也学到了许多。我来到柳家中学的第一件事是先适应这里的生活，这一点我认为临时没有问题了。生存下来了，那就该考虑做点事情了。固然，作为一个教师，搞好教学工作是我们的天职。对我们来说，这可比生存难多了。 当我第一次走进教室，全体同学都站起来高喊“
9、教师好”，我不由地震惊了下。当观察他们那么得意，听到他们洪亮的答复声音及响亮的歌声，自己似乎回到从前，回到中学时代。看到他们那布满着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己全部的学问传授给他们。 支教三个月来，经受了很多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思;经受了很多感动，大大小小，一次又一次地影响着我。我走进了农村中学教育，了解了农村中学教育的现状，熟悉到了农村中学教育教学工作的困难与艰辛，体会到了农村中学教师的酸甜苦辣。 农村中学的学生土生土长，从小受四周特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信念理，又可怕会说错被教师
10、批判，会遭人讥笑。发言根本处于被动位置。在教学中我鼓舞学生大胆发言，多用亲和力的语言给于确定。 教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进展，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要转变传统的师道尊严的旧思想，建立公平的师生关系。要敬重喜爱学生，对学生是确定的态度，能缓解学生内心的紧急，对学习有心理障碍的学生更要擅长培育他们的自信念和学习热忱。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的气氛，才能为师生互动制造条件。 所以课前我仔细备课，了解学生的各种状况，因材施教;课堂上我尽量用精彩的叙述，循循的诱导，积极地鼓舞来深深的吸引着每一个学生;课后，我仔细批改
11、作业，并对潜能生进展重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、教师建立了和谐的关系。 我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。我还特别关怀学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的学问面，增加课外学问储藏量。 和学生积极交往的一个方面是与生同乐，参与他们的集体活动，比方班会和体育竞赛，积极和学生探讨班级建立的方法，。学生很喜爱教师用这种方式与他们沟通，认为我们没
12、有大学生的架子。假设说在与学生的交往中有什么收获的话，除了教学处，就这点令我印象特别深刻。 固然，就教学活动而言，我的教学能产生多少实际的成果，目前犯难断言;但就与学生融合这一点，我想至少有一个比拟良好的局面，这对于我将来的教学工作，将是一个比拟好的因素。三个月的支教活动很快就完毕了。虽然是“支教”，但实际上通过这次支教活动我却学到了更多的东西。 同时，由于各种缘由，通过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题，盼望在今后的工作过程中能够加以改善。十年树木，百年树人，教师是在教育人，这是很不简单的事。三个月的实习让我明白了许多对道理，感谢实习给了我如此多的心得。 这里的一切, 都使我明白了:条件
13、的好坏,关键在于自己怎样对待,拥有一颗奉献的心,一颗感恩的心,生活永久是美妙的。在路上,当学生亲切地喊到:”教师好!”,我感到孩子是多么得意; 当把科学的交给渴望求知的孩子,我觉得我找到了自己的价值 在这里，我学到了很多未曾学到的东西，而这一切将使我在以后的学习和工作中受益匪浅。在这里，我们苦过、累过，却照旧笑着;我们迷惘过、徘徊过，可照旧坚持着。支教虽然辛苦，但是熬炼了我的意志，提高了我的力量，让我在苦中作乐中提高了身心安康水平。 支教不仅让我结交了许多朋友，收获了友情，支教更使我长大了：学会了吃苦耐劳;学会了苦中作乐;深刻体会到了团队精神的重要性;收获了教育阅历和提高了教书技巧。在实践中，
14、我得到熬炼，也看到了盼望，更坚决了我从事教育事业效劳社会的人生信念;从支教中也知道自己水平有限，今后必需加强学习和熬炼，不断完善和提高自己，为真正做一个精彩的人民教师做预备。 大学生线上支教心得体会三 支教始终是我的一个美妙愿望，我憧憬着有一天可以将它付诸于实践。幸运的是，就在今年的暑假里，我实现了这个长期以来的愿望。 为了更好地完成支教夏令营活动，我们的支教队伍早在一个月前就开头晚训活动，除了要考验每个人的体能外，最重要的是熬炼毅力和培育团队合作力量。在训练中，我们不仅了解了团队里的每一位成员，也结下了深厚的友情，为后来的支教活动做好了预备。 在动身前，我始终在想一个问题，我能给学生带去什么
15、。究竟我也还是一个学生，没有足够的人生阅历去引导别人啊。这个问题不仅仅困扰着我，也影响着团队里的其他人。 最终，在七月十一号的凌晨两点多，我们动身了。在经过近二十个小时的车程颠簸后，在细密的小雨中，我们到达了学校。刚看到学校时，我以为来错了地方，这里的设施丝毫不亚于其他地方的学校，甚至是比我居住地的小学都要好，这里需要我们吗？ 在初步了解学校后，我的想法有了转变。我们所在的这所学校是一所留守儿童学校，在校生多为留守儿童；在职教师缺乏，年轻教师更是奇缺，一些年轻的教师待一段时间就调走了，导致学校后备教师缺乏，一师兼多课；学校的课程安排也很少，根本没有音乐课和美术课。 这让我明白了，为什么在动身前
16、德哥始终强调让我们尽量不要选语数外这样的主课，而要多考虑一些辅课。由于学生们从来没有上过，他们会更加期盼上些平常没有学过的课程，不仅可以开阔他们的眼界，还能培育他们的兴趣爱好。因此，我们的课程安排更倾向于音乐、美术、手工等趣味性和实践性比拟强的课程。 我教的课程是手工，主要负责一二三年级。这三个年级的学生有一个共同的地方，就是奇怪心特殊强，教师教的什么东西都想学。唯一缺乏的地方是，动手力量有限，许多时候是演示了一遍又一遍，但是仍旧学不会。刚开头的时候，学生不明白我说话的意思，往往要不断重复动作才能让他们明白。我想教会他们更多的东西，可进程总是一拖再拖，打乱了我的规划，真是有一种恨铁不成钢的感觉
17、。 也许是一个星期后，这种状况才渐渐改善，学生可以依据我的表述来完成相应的步骤。我也渐渐明白了一个道理，重要的不是我教了多少，而是学生能够承受多少，是否在其中感受到了乐趣。 记得有一次，我教学生折百合花。在折花瓣时，有不少学生表示不会，在我一遍遍演示后，还是没看懂，我就走下讲台一个个的指导。当我走到一个小女孩旁边时，我发觉她在小声抽泣，我当时心里就慌了，心想莫不是不喜爱我的课。假如一个学生这样，很简单引起其他学生的“响应”。我轻轻拍了她一下，当心询问缘由，问她是不是不舒适。在得知是由于学不会折花瓣时，我的心放松很多，也欣慰很多。 我把剩下还没知道的学生都叫过来，围成一个圈，我一边演示，一边观看
18、学生有没有折错，有不对的就停下来订正。看着一双双渴望的眼神，全神贯注地盯着我手里的百合花，像是盯着一个奇妙的珍宝一样，别提我心里有多“得意”。在一番挣扎努力后，每个学生都完成了自己的百合花。虽然造型各异，但都分散着他们的“才智”；尽管过程是困难的，但当每个学生望着自己的作品时，都露出了绚烂的笑容。 或许这就是手工的魅力所在，在你没有完成全部步骤时，连自己都不知道会变成什么样。有时你会疑心自己折的对不对，只有不断地尝试后，才会明白该如何“走”好下一步。当作品完成时，又是多么的感动和欣慰。 支教也是这样，假如你不实行行动，人云亦云，你永久都不会明白支教的意义，永久停留在别人和自己的疑心之中。只有当
19、你深入其中时，你会发觉，它没有你想象的那么神奇，也没有你担忧的那么没有意义。你会付出许多，但你收获的更多，其中有绚烂的笑容，也有难以割舍的眼泪。 这次支教虽然只有短短的二十天，但是我们在一起的时间是永恒的，它不会随着时间的消逝而淡化，反而会愈久弥新，永久珍藏在我们的心间。感谢那些陪我度过这二十天的学生和队友们！带给了我这青春年华最美妙的记忆，也让我学会了宽容与担当。 大学生线上支教心得体会四 离开乐埠小学已经一个月了，可我却总想起在哪里的人和事。或许我只是一时没有习惯大家一起的日子，或许我仅仅只是觉得在家没有那么好玩，或许我仅仅只是惦念麻江的好天气。但只有我自己知道我放不下那一群孩子，也舍不得
20、队友们，由于不知道何时我们才会再聚到一起，白驹过隙，时间总是会带走些什么，所以只有当下才让我得倍感珍惜，我想好好记住这段日子。 没有参与过支教的人或许不会懂，当一双双清亮的眼睛望向你的时候，当一声声信任的召唤叫着你的时候，当一双双小手拉着你的时候，你会觉得自己仿佛拥有了世界上最美妙的东西。我和另外一个队友教孩子们折帽子、皮卡丘、会动的鱼，制作玫瑰花、鲜花绽放贺卡、会飞的恐龙、3D翻折、画好玩的简笔画。看着他们从不敢动手制作手工到敢于创新，甚至喜爱动手制作，这种变化让我觉得自己都存在是有价值的。更让我明白开发孩子们的潜力和制造力远比简洁的灌输一些学问更为重要。 让我念念不忘的”就是和孩子们一起去
21、玩水，记得第一次去玩水还是有点可怕的，踩在水里滑滑的，更站不稳，最重要的是我不会游泳，但看着孩子们一个个在水里玩耍，还往我们身上打水，丢青苔，这种热忱感染着我，我也就不可怕了，参加了他们。之后的两次玩水，我都可以游好几米，还和小亮跳水，竞赛游泳，是他们让我无所顾忌的快乐玩耍，是他们让我爱上了这里的山山水水。 调研的路上，有时太阳无情的炙烤着我们，而有时却又是狂风暴雨冲着我们咆哮，但丝毫不影响我们调研的脚步。很享受去调研的时间，也喜爱和孩子们相处，伴着孩子们的玩耍吵闹，走在乡间小路上，看看蓝蓝的天，软软的云，高高的玉米杆；遇到不同的人，听不同的故事，或哀痛或高兴。 由于一群人，恋上一座城。这二十
22、天由于有队友们和孩子们，你们的真诚和热忱给了我意想不到的感动，让我爱上了凯里的山山水水，留念这里的蓝天白云，潺潺流水，欢声笑语。 相遇的方式有千百种，我们总会再见。 大学生线上支教心得体会五 20xx年2月28号早上六点我们一行人踏上了为期四个月的支教生涯，坐在负责送走我们的客车上，看着车窗外来为我送行的朋友们，心里有种说不出的味道，或许从这一天起我们就会分开、各自成长，为了自己的将来去奋斗。车缓缓启动了，随着车的不断前行好像全部的牵挂、全部的不舍都从这一刻开头，这个我生活了三年的校园，这里有我朝夕相处的朋友们，有我们每一份美妙的回忆，有我们青春的印记，有我们曾经的疯狂，但从将来开头的20xx
23、年3月1日-20xx年7月1日，这里全部的一切都将封印在记忆的最深处，很快车到达安达市教委，然后我知道了自己被分到一个叫做四平山的地方，同时被分到这里的还有两个校友，之前我们大家都不熟悉，还为没和自己班同学分到一起郁闷了一会儿，后来我们被送到学校安排的宿舍开头了新的工作生活，我们由生疏到熟识，慢慢地我们成为了很好的战友，同时也是很好的朋友，我喜爱她们的性格虽然和我都不太一样但是相处起来却是很融洽，日子久了感情就愈发深刻，和我们在一起的还有一个黑河学院的学姐也在这里工作，不过她和我们不同的是她是一个工程生，就这样我们四个成为了这里最年轻最有活力的四个小教师，渐渐的四个月转瞬间就这样过去了，分别时
24、大家的依依惜别，都让我们倍感窝心，大家就像亲切无间的亲人，让我们有种回到了家的温馨感，由此对于这次工作经受让我感受真的很深切，同时更是我成长过程中一段举足轻重的经受。 在到这里之前我们都以为是很艰难的，都做好了比拟充分的思想预备。可能是是在镇中心的原因吧，比我们想象的那种艰难差远了。看到这里的状况比我们想象的要好，我们还是感到有点意外。我们受到了教师们的热忱欢送，我们刚下车，就有人过来帮我们搬行李，这种热忱让我们感到了一些暖和，削减了一些旅途的劳累。 我所在的四平山乡，这里有许多朴实的村民，他们都特别的热忱、和善。这样的环境，在别人看来可能不怎么的，那只能说你不够了解，甚至于我们刚到的时候可能
25、或多或少的觉得还不如我们自己的家乡。经过接触，你会发觉他们真的很“真”。 初到学校，给我的感受这是一个典型的乡级中学，校园的面积不大，只有两趟砖房，教师主要集中在左边的那一趟，而右边主要是教师办公室，校园内有一个小型的由水泥磨成的篮球场，而且还有一个多媒体教室，虽然这些设施陈旧了一些，而且不是那么的正规，但是我认为对于一个乡级中学的学生们来说，这已经是很难得的了。这就是我对这个学校的第一眼的感觉，还行。 由于我们来的时候还没有开学，所以第一天并没有见到我们的“学生”，这时候我的感觉还是有点不太自信，到不是怕没有东西教给他们，而是对上课一点阅历都没有，虽然平常我们听教师课这么多，但是要我们就这样
26、站在讲台上，还是有一点心虚，再说，我们连学生是啥样都不知道。接下来的就是和教师、学生的沟通和熟悉过程，特殊是和学生的沟通过程是特殊有意思的一件事情，总的来说可以用三个阶段来描述，那就是从生疏大方到生疏再到大胆沟通的过程。一开头的时候，学生们俨然已经把我们当成了一个正规的教师来对待了，对我们是又生疏又奇怪，我们问他们一些问题的时候，根本上没有人答复，但是慢慢的，随着我们呆的日子的变长，我们之间的关系也发生着微妙的变化，他们最终敢跟我们说话，并且问我们一些问题了，我们都觉得有点了解对方了，我们的谈话谈天也渐渐的增多。我知道了他们大多都离学校比拟远，有的在外住宿、有的甚至要走几个小时才能到学校，由于
27、这样，早点和午饭都只能买些简洁的东西吃一口应付一下，下午饭回家吃，晚上不上晚自习。虽然我刚来的时候看到这里的山比我们校区的更绿，但是始终是农村，生活条件还是很艰难的，冬天的取暖问题都是学生们自己从家里带来柴火。 通过四个月的工作生活，我们充分体会到了作为一个教师的责任，荣誉和艰辛，教师最需要的是理解，假如你的行动被误会的话，那简直是莫大的悲伤，在课堂上和课堂外我都竭力的维持一个教师应当有的风度，尽量的做好自己的本职工作，同时重温一下自己的初中生活，我感到莫大的充实。下午课后的活动虽然单调但是很好玩，孩子们最喜爱的是体育运动，篮球、足球都会，我们在这时候完全是公平的，这是最无拘无束的时候，我们尽情的奔驰，欢快无限。 在我看来，支教是时代的产物，是给予给我们实现自我价值、煅炼自我力量，供应宽阔天地、完成人生试卷的舞台;是加强修养、丰富修养提高素养，进展自我精确定位的砝码;是我们理论联系实际、主客观结合分析问题力量、注意实践观念升华的梯子最终，我盼望以后还能有时机参加此类实践活动，也信任在此过程中我肯定会不断的提高综合素养、人格内涵，以树立正确的人生观、世界观、价值观，更好地指导我今后的学习、工作和生活!