《大学生顶岗实习总结14篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生顶岗实习总结14篇.docx（49页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 大学生顶岗实习总结14篇大学生顶岗实习总结 篇1 今年我们全体同学都来到了x学校，开头为期3周的美术教学实习。x学校不是很大，两栋教学楼，分初中部和小学部。 刚开头实习的时候，我特别的茫然。读了十几年的书，始终习惯坐在底下听教师侃侃而谈，如今突然要转换角色，感觉还是没有做好预备。听了几节带着我们的教师的课，就轮到我们自己讲课了。第一周开头试讲，主要是和同学们熟悉一下，做一下嬉戏，和同学们互动，所以，我们都没怎么预备，就当临场发挥。 一走上讲台，我懵了，感觉嘴发干，手不知搁哪，总之很无措。可能美术课不是主课吧，这帮小朋友实在是太活泼了，有点掌握不了局面。第一节课就在紧急无序的状况下进展着。 由
2、于有了第一次上课的窘态，其次次上课之前，我就好好的预备了一番。仔细的备好课，画好每一张示范画。还时不时地自己一个人自导自演。以为这一次上课，确定没什么问题了，可一到了课堂上，由于纪律没管好，预备好的东西，很难展现出来，所以效果不是很明显。 时间可真快啊，转瞬到了最终一节课了。最终一节课的时候，也是最满足的一节课，不管是上课的进程还是纪律都好得很。原来什么都一样，经受多了自然就知道该怎么办了！怪不得企业招人都要有阅历的！ 感谢x学校能给我们这个实习的时机，其中的感想以及收获实在是太多了。我的志向是当一名人民教师，我觉得经过这次的实习更让我坚决了自己的选择当一名美术教师。 从这次的实习经受当中，我
3、明白了，许多事情外表看起来很难，其实当你一旦去行动了，也就那么回事，经受得多了，自然知道的也就多了，不用自卑，而是要用行动去战胜害怕。 通过这一次的实习，人民教师的这个职业在我的心目中变得更加宏大了，特殊是那些教师们。他们赐予孩子们的不仅是学问，更多的是爱以及急躁！所以，我在这里向全部的教师表示鄙视，真的不简单，有了你们的真心付出，才会真正的培育好祖国的下一代。 大学生顶岗实习总结 篇2 xx月xx日至xx月x日，怀着对教育事业的追求和抱负，以一个学生的身份，我有幸到家乡的xx六中初一三班进展了为期3个月的教学实践。能够进入这样的学校进展教学实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是学习如何上好一
4、堂课，提高自身的教学综合力量，促进自身专业成长。 xx六中位于风景秀丽的南昌县县城xx镇澄湖广场东路，县城中心，地理位置非常优越，交通四通八达。xx六中创立于1984年，经过22年的建立，学校进展成为具有初高中部，占地面积33660平方米，现有教职工245人的全日制中学，其中，中学高级师126人，中级教师51人，荣获“全国优秀教师”称号者3人，国家级骨干教师1人，荣获“陈香梅教育基金奖”1人，省市骨干教师20人，市名师3人，市学科带头人2人，县学科带头人20多人。师资力气雄厚，教学治理严谨，形成了“文明、务实、团结、奋进”的校风和“仔细、勤奋、博学、多做”的学风。我的师傅是我的xx罗贤武教师，
5、已经有10年的初中教学阅历，实习期间，我和xx每天相处，我受益良多。 实习第一周：教学不是很难的事，是个比拟轻松的事。第一天当我踏进实习学校, 观察朝气蓬勃的孩子们，就觉得当教师真好，可以每天和一群孩子们在一起。随后我们先去了数学组办公室，xx简洁地介绍了一下他的外甥女，并嘱咐我说以后要多多向其他的教师学习，我笑着点点头，有点小小的口拙，又一次感觉到口才的重要性。上午其次节课，xx带我上课，我秉着严厉的态度简洁地介绍了下自己就坐到后面听课去了。内容是有理数的乘法，说实话，第一节课同学们东张西望，我也东张西望，心里想着这以后三个月的生活，还真什么也没听进去。xx固然也看出来了。课后xx和我说，他
6、教两个班，让我这星期快点适应当教师的状态，从其次周起我就听一节课，然后去另一个班上同样的一节课。心想，这简洁，现学现卖呗。于是整个一周我都怀着轻松的心情听课，做些简洁的笔记，期盼着其次周的降临。 实习其次周：教学不是一个人的事，而是一个班级的事。听过了xx上其次章，一元一次方程，从算式到方程。我开头了人生中的第一节课。预备铃刚响，我就轻轻地走去了教师，在黑板上写好了今日的课题，然后严厉地站在门口等同学们宁静下来。正式铃响后便开头上课，xx固然是要坐在后面给我把关的。说实话，对于上课我是一点也不紧急的，觉得自己天生就是当教师的料。课前我已经备好课，于是我根据教案轻松地上着，眼神略微有点点不知看哪
7、，由于我语速有点快，于是35分钟时我就上完了内容，布置完作业还剩5分钟，我也不知道干嘛，也是就宣布下课。同学们很快就收好书包走去校门口回家。回到办公室，xx先让我自己总结下这堂课。我总结说：根本上内容都讲清晰了，就是不知道同学们作业会做的怎样。板书小了点，语速快了点。 随后xx评说： “1.你的板书确实小，语速确实快; 2.由于你语速快导致提前下课，严峻违反教学常规，可能会有学生这几分钟就会出安全事故; 3.你之所以上的那么流畅，主要并不是由于你备课充分，相反，正是由于你备课不充分，没有考虑到什么时候该与同学们的沟通，课堂上，教师主导，学生主体，而你，并没有准时地去和同学们沟通，检查他们的理解
8、状况，始终都是自己在那自导自演，比方，在用未知数表达未知量时，你是直接给出的，而没有引导学生自己去表达，再比方，讲到算式与方程的优缺点时是你在总结，而没有留意引导学生自己去思索总结; 4.你课题应当上课后在写，这样你就不会遗忘导入新课; 5.表扬下，你很自信镇静，一点也不紧急。” 下午，我又自己重新把这一课的教案修改了下，把该留意的地方又和xx说了下我的想法，比方该怎么去引导学生理解方程的便利之处这一环节，通过这样的订正和与xx争论环节我觉得自己进步许多，更重要的是从心态上端正了自己：教学不是一个人的事，而是一个班级的事。 接下来的日子：教学不是45分钟的事，而是做好为止的事。固然，假如时间够
9、多，这话也得改写，没有最好，只有更好。 一般下午我和xx都会改完了当天的作业再回家，xx说，作业必需得仔细批改，这里面你可以发觉同学们把握的缺乏之处，习题课时你就可以抓住这些缺乏之处重点讲解，这样学生们把自己不懂的学懂了才能取得真正的进步。xx平常改作业时很急躁，他的敬业精神深深地打动了我：教学不是45分钟的事，而是做好为止的事。班主任工作：教师就是学生们在学校的父母与朋友，治理他们学习，倾听他们的内心，出点小办法。 xx是初一三班的班主任，所以每天和xx在一起的我班主任工作也没少做。 简洁的有每天检查同学的到校状况，通知这个事通知那个事，简单点的就是主持主题班会和找同学谈话，尤其是整顿班风的
10、班会，那确实需要口才，讲话的条理，对同学们深深的感情才能打动他们，到达整顿班风的目的。 找同学谈话时，要先让学生感觉到我现在就是你一个大一点的朋友，我真心的关怀你的学习生活，让他们感觉到教师的真诚，把最内心的话都和教师讲。了解他们的真心想法后，作为教师的才好帮忙他们解决学习生活中的问题。 平凡，琐碎，紧急却又美妙,这就是我的实习生活。在这短短的3个月里，我以教师示范者身份严格要求自己，备好每一节课，关爱我所教的学生。在xx及办公室其他教师指导下，我初步把握了从事教育教学工作的根本技能，学会了对学生进展思想教育的方法和手段，也深深体会了做好一名教师是需要不断付出，不断学习，不断思索的，是需要真正
11、做到心系学生的。 在此，我要感谢全部帮忙指导我的教师们，感谢你们，固然也要感谢我教的那些孩子们。这几个月我体验到了教师的苦乐酸甜，固然主要是欢乐，由于在学生面前教师是没有资格苦痛的，正如父母没有资格在孩子面前不顽强一样，教师必需以一个积极向上的形象去影响学生，让他们感受到生活、学习的美妙。 大学生顶岗实习总结 篇3 对一个企业而言，得控则强，失控则弱，无控则乱。企业经营好比一湖清水，治理标准好比千里长堤。水从堤转，才能因而得福，假如大堤本身千疮百孔，水就会破堤而出为祸一方。军中无法，等于自败，企业无规，等于自乱。经过一月实习下来，使我受益良多，详细的实践体会如下： 1、是要有坚决的信念。不管到
12、那家公司，一开头都不会立即给工作我们实习生做，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里许多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们肯定要坚持，轻易放弃只会让自己懊悔。 2、要仔细了解公司的整体状况和工作制度。只有这样，工作起来才能得心应手。 3、要学会怎样与人相处和与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系。工作起来得心应手。与同事相处肯定要礼貌、虚心、宽容、相互关怀、相互帮助和相互体谅。 4、要学会怎样严厉仔细地工作。以前在学校，下课后就知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈、大声谈笑。在这里，可不能这样，由于，这里是公司，是工作的地方，是肯定不允许发生这样的事情的
13、。工作，来不得半点马虎，否则就会出错，工作出错就会给公司带来损失。于是，我意识到：自己绝不能再像以前那样，要学会像这里的同事一样严厉、仔细、努力地工作。 5、要多听、多看、多想、多做、少说。到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的学问也可以在工作中渐渐的把握。态度不好，就算自己有学问根底也不会把工作做好，四多一少就是我的态度，我刚到这个岗位工作，根本不清晰该做些什么，并且这和我在学校读的专业没有必定的联系，刚开头我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应当怎样做，然后自己亲自动手去多做，最终在短短几天
14、里对工作有了一个较系统的熟悉，渐渐的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。 6、要学会虚心，由于只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。 总得来说在实习期间，虽然很辛苦，但是，在这艰难的工作中，我却学到了不少东西，也受到了很大的启发。我明白，今后的工作还会遇到很多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体会。因此，我坚信：只要我专心去开掘，英勇地去尝试，肯定会能更大的收获和启发的。 在学校里学到的学问都是最根本的学问，不管现实状况怎样变化，抓住了最根本的就可以以不变应万变。如今有不少同学实习时都
15、觉得课堂上学的学问用不上，消失挫折感，可我觉得，要是没有书本学问作铺垫，不行能会有应付瞬息万变的社会的力量。经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比方何与同事们相处，信任人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观看前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得这十二周的实习更加有意义。 此次的毕业实习为我深入社会，体验生活供应了难得的时机，让我在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应当具备的各种力量。利用此次难得的时机，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，仔细学习会计理论，学习会计法律、法规等学问，利用
16、空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，把握了一些根本的会计技能，从而意识到我以后还应当多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华、走上工作岗位打下了根底，也为自己以后的工作和生活积存了更多丰富的学问和珍贵的阅历。 大学生顶岗实习总结 篇4 为了支持农村基层教育，全面提高支教大学生素养，依据县政府、县教育局关于大学生顶岗实习支教工作的有关文件的部署要求，本学期我校接纳了伊犁师范学院六名大学生到校顶岗支教。他们是：哈帕尔、古力纳孜、吴新芹、黄霞、白捷、王娟宏。根据县教育局文件精神，我校对支教大学生的生活、学习、工作进展了细致的安排。在生活上关怀照看，在教学工作中严格要求，悉心指导
17、。通过一学期的学习、工作和生活，支教的六名大学生增加了教育教学实践阅历，培育了艰难奋斗的精神和吃苦耐劳的意志。同时也把新的学问、新的理念、新的精神风貌带给了我们学校。我校以高度的热忱和仔细负责的精神，落实顶岗支教工作，顺当完成了本学期的教学任务，真正实现了教育教学上的互利和双赢。现将本项工作总结如下： 一、以树立大学生效劳意识和实习培训为核心。我们在工作中，始终遵循教师成长规律，以培育创新精神和实践力量为标准，着力表达大学生顶岗实习支教的特点，实事求是，结合农村教育的现状和要求，大胆使用，关怀照看，悉心指导。我们遴选有多年教学阅历的老教师、骨干教师作为指导教师，一对一，结对子。相互学习，相互帮
18、忙。老教师的思想、感悟、体会、经受向参与支教的大学生表达了农村基层教育需要学问，更需要无私的效劳行动和奉献精神这一观念，大学生把新的学问、新的理念、新的精神风貌也带给了我们学校。学校在教学工作中严格要求他们，从教学设计的书写，作业的批改、讲评，课外辅导，上课，说课，评课、议课等方面做起。除大学生和辅导教师的常常性互听课外，校长、教育处组织了屡次不定期的听课活动，并进展深入的沟通和探讨。对大学生的“教师三本”同本校教师一样进展定期检查，并热心指导。通过这次活动帮忙支教大学生树立起效劳农村教育的精神，为他们成为高素养、高水平，具有自主进展力量、终身学习和创新力量，具有现代教育思想和改革创新意识的教
19、育工奠定良好的根底。 二、在生活上关怀照看，在教学上严格要求。六位大学生到达我校后，学校组织有关人员召开了专题会议，对他们的学习生活和工作进展了细致的安排，确定了在生活上关怀照看和教学上严格要求大胆使用的准则。后勤方面，学校给他们安排有特地宿舍，并供应了崭新折叠床和日常生活用品，伙食免费，校长屡次到宿舍对大学生们的生活和工作了解状况征求意见。教学工作中，支教学生和本校教师实行一样的治理方法。9月份，支教学生到达我校后，教育处对大学生支教工作进展了讨论安排，打算先由指导教师上课，支教学生听课，通过课后评议后支教学生再登讲台的方法。经过了为期四周的以学习各科课程标准，熟识教材、学生，听老教师讲课为
20、主要内容的适应性学习和培训后，我们将七、八年级两个班的地理、历史、小学五年级数学、四年级语文、信息技术等科目的教学任务交给了大学生，促使他们放手教学。但放手不是放任，学校要求指导教师和主管领导随时随堂听课，注意教学过程治理，以发觉问题准时解决。同时指出，支教教师的教学成绩既是大学生的成绩也是指导教师的成绩，以避开放任自流。通过我们的努力，指导教师的教学阅历和支教大学生的新学问、新理念得到了有机结合，期中考试中大学生所带班的教学成绩都有良好表现。 三、建立特地档案，促进大学生成长。依据大学生实习支教的特点，从上学期开头，我们就建立健全了大学生支教特地档案，包括大学生来源，所学专业，家庭住址，特长
21、爱好，联系电话等。还对他们的教学业务进展了全程监管。对教学设计的撰写，如何说课，如何评课、议课，批改作业应留意的问题都进展了特地的指导。要求大学生同他教师一样参与学校会议，参与教研活动，参加听、说、评课活动，并对他们的工作进展定期检查。并把支教教师的教研记录，会议记录，互听课笔记，期中、期末的教学成绩归入特地档案，作为评价的主要依据。 四、收获与感悟。作为支教的大学生，他们一方面有全新的现代教育理念和丰富的专业学问及创新意识，但还没有做好艰难奋斗的思想预备。我们支持大学生的顶岗实习支教工作，目的就是为了使其能够了解农村的教育现状，从而有针对性的进展学习，从学问上和思想上都做好预备。所以，我们根
22、据教育局的安排从大学生的使用、治理和指导上都着重表达出了这一特点。一学期将要过去了，他们说，顶岗支教是短暂的，但学习是长期的。我们盼望，支教学生在今后走上工作岗位后，肯定要保持不断学习的信念，进一步加强师德培育，进一步增加创新意识，在实际工作中提高自身的力量和素养。 一学期以来，支教大学生以他们丰富的专业学问，先进的教育理念，全新的精神面貌，给我们学校注入了新的活力。他们和学生打成一片，深受学生欢送，他们和老教师一道探讨教法，讨论学法，取长补短，共同进步，受到领导和教师的确定和好评。在今后的工作中我们将一如既往，全力支持大学生支教工作。给他们供应更为宽阔的天地，给他们供应施展才华的舞台。 大学
23、生顶岗实习总结 篇5 一、教学方面 虽然顶岗之前学校里面开设了特地的教法课，我们自己也分组进展了试讲，但是都是与真正的站在讲台上面对学生来讲是不一样的。至今还记得，到达学校后的第一次试讲时的紧急与感动。无论你在课下预备的再充分，到讲台上还会有紧急的时候。 依据学校安排，由我担当初一一二班两个班级的语文教学工作。初一新生入学后，首先进展了军训。我来到这里之初，就开头担当初一二班副班主任工作，因此在他们军训时就开头与他们接触。 我的指导教师是学校初三年级的岳华教师，她有着多年的教学阅历，可以在教学上给我很大帮忙。由于对于上课没有阅历，所以在教学初始就去积极听学校其他教师的课。在听课前先把文本弄清，
24、然后就是听课了。在听课过程中，把教师的教学过程仔细做好笔记。课下讨论教师的教学思路，学习其优点并运用到自己的实际教学里。 备课的过程是最消耗时间的，由于对课文的不熟识，首先就需要反复研读教材。备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。以前自己作为学生，只要跟着教师的思路走就可以。现在，自己作为教师，就变成了一个课堂的引导者。一节课教师的引导很重要，这直接关系到学生的听课效率。因此我在备课的时候，始终在思索的问题就是课上对学生的正确引导。由于缺乏阅历，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。在岳华教师的指导下，我尽量使自
25、己备课更充分。 上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的是真正的学生，不再是与我们一起训练的同学，他们不会像怕自己为难，就随便附和，快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，你可能当时就无法答复，也有的同学，不爱上课，有的在下面搞小动作，或者干脆就趴在桌子上看别的书和睡觉，不跟着你的教学思路走。这个时候我往往是以提问的形式来提示他们留意听讲。时时刻刻留意和学生沟通，也时时刻刻留意他们的反响。我认为，要随时把握学生的学习状况，分析缘由，从而改良自己的教学方法和确立教学内容。 教师既要讲授学问，又要治理课堂纪律，并且与学生进展个别沟通。李校长就
26、曾对我们说过，对学生要三分教七分管，就是这个道理。刚开头时由于心情特殊紧急，阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契等问题。针对消失的问题，岳教师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向阅历丰富的教师学习，多讨论教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。她态度温柔，常常面带笑容，即使是批判，我也能欣然承受。 二、班主任工作方面 在担当语文教师期间，我还担当了初一二班的副班主任工作。在担当副班主任期间，平常负责二班的日常事务，比方晚上查宿舍，开出门请假条，让学生在我这里存钱等等。我还组织开展了屡次主题班会，
27、成绩分析会，还举办了二班的一次家长会。 对于班主任工作，我的阅历为零。因此，在这半年的时间里，我从中学到了许多东西，尤其是从吴教师身上，也收获了许多。吴利芳教师是七年级的年级主任兼二班班主任，平常事务比拟繁忙，又担当两个班英语教学工作，常常是忙得连休息的时间都没有。但是这并不影响二班成为一个优秀的班级，这就主要靠治理的功绩了。 还记得第一次见吴教师，是在刚到这个学校的第一天，在和学校领导的见面会上。当时吴教师就对我们的到来表示了极大的热忱。第一眼看到吴教师时，就在她身上感到了干练，热忱，力量。接触越深，这种感觉越剧烈。尤其是我始终担当二班的副班主任，平常从一点一滴小事上就可以看出吴教师的才智来
28、。她在班里的话有时说得并不多，但都让同学们心服口服。这个不仅是由于治理有方，也来源于吴教师对教学的热忱，对学生的喜爱。 我们班的班级治理理念是，让每个学生都有事做，让每个学生都为班级建立出自己的一份力。开学初，我们班就实行班级事务承包制，让每位同学在班里都有自己的一份事干，要让他感到自己是二班的一份子，这样他才能更加喜爱班集体，才能使二班更有分散力。 一个好班级离不开一个好的班干部。好的干部不是天生的，一个好的班干部是需要培育的，培育一个好的干部或许需要半年，但是在以后的班级治理中会发挥巨大的作用。一个好的干部需要威信，但是威信不是自然带来的，这就需要教师的扶植。就比方说我们班陈慧，她学习好，
29、同学关系也很融洽，就是有点内向。内向肯定不适合治理班级，所以我在平常就有意无意的树立她的威信，让她多治理一些班级事务，多给予她一些权力，加之学习又好，时间长了自然而然学生们就开头信服她，听从她的治理。只有一个班的纪律维持好了，学习才能提高。 还记得有一次，吴教师因有事晚来几分钟，因此让我先去看着学生，吴教师说她已经布置好任务了，我只需要维持一下秩序就可以。可是，当我到达班里时，我发觉根本就不用去维持什么秩序。我们班的学委陈慧已经在像模像样的指挥了。吴教师跟他们布置下了听写的任务，陈慧就以小组为单位，让每组抽出一位同学在各自黑板上默写，写的内容还不一样，由她分别布置。听写完之后，又让小组长各自把
30、组员写的判了，最终再由组长向全班同学统一讲解。他们自己都已经组织的这么好了，莫非还需要教师吗？ 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱生是教师必需具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的学问更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和鼓励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。 教师假如只是一架传授学问的机器，学生必定不会喜爱你。要做一名受学生欢送的教师，就要走近学生中间去，充分的敬重、理解、关爱他们，才能建立良好的师生关系。 由小学进入初中，好多学生都不适应，不是身体上生病，就是在心理上有厌学、想家等心情。这就需要教师的
31、准时疏导。我在课下就常常与他们谈心，还让学生每周给我写封信，以便更好的与学生进展沟通，要敬重每一位学生，关怀每一位学生，与孩子们心灵的沟通以及情感的交融。后进生更是值得我们关注的对象，要给他们更多的关怀与帮忙。 三、社会实践方面 在这半年，我们依据学校五个一活动的要求，进展了一系列的社会实践活动。 在九月份我们举办了登门学艺访名师活动，采访了学校的李校长。这个月我们还举办了一般话演讲竞赛。十月份我们进展了真情家访助学子活动，采访了两名学生家长，并对其中一名进展了帮扶。还胜利组织了学校的长跑运动会。十一月份我们又举办了缅怀抗战颂英烈活动，去敬老院采访了抗日英雄，在学校里我们还举办了相应的缅怀抗战
32、签名活动，班级红歌竞赛。十二月份我们自己制作了顶岗生活片段视频，记录我们的顶岗点滴。其中学校举办了屡次月考，我们都积极参加监考阅卷工作。为了迎接省督导对我校的检查，一个多月，我们奋战在图书馆，档案室，美术教室。曾经有一次晚上十点半我们还在整理图书。 我对此感受最深的是，看着一件貌似挺简洁的事，实际上真正组织起来却特别琐碎，尤其是作为小组长，需要预备的事情特别多。比方说去敬老院采访活动，去之前要先去踩点，取得敬老院主管的同意并确定采访人。我们还提前定制了条幅，采访当天我们又买了一些慰问品，拿了条幅，才开头我们的采访活动。 还有就是那次班级红歌竞赛，由于晓丹始终在组织他们练习，所以竞赛的预备事宜就
33、落到了我头上。我们定的活动时间是下午第四节课，活动前要先定好场地，并且要布置好，还要连接音箱，找好话筒，最终通知学校领导，别人或许只看到最终活动的进展，但是活动前的预备工作才是更费心的。 四、生活方面 我们是十个人，为了一个共同的目标聚在一起。半年来，我们同甘共苦一起努力。不管将来我们奔赴何方，信任我们都不会遗忘这一段在一起的时间。我们永久是相亲相爱的一家人。 这段顶岗生活，是我经受的一段特别的，并且布满收获的人生旅程，这旅程在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，给我留下了绚烂多彩的回忆，并给我带来生命中无与伦比的财宝。 总得来说在实习期间，虽然很辛苦，但是，在这艰难的工作中，我却学到了不少东西，也
34、受到了很大的启发。我明白，今后的工作还会遇到很多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体会。因此，我坚信：只要我专心去开掘，英勇地去尝试，肯定会获得更大的收获和启发。这半年的时间不长，可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的，为我以后的工作肯定会鉴定坚实的根底。这段顶岗的日子，让我成长。 大学生顶岗实习总结 篇6 20xx年8月26日，开头了我的实习生活，我由一名学习学问的学生转变为一位传授学问的教师。在这半年的实习生活中，我学到了许多东西，无论是在教学实践还是社会实践上。顶岗实习成为我人生中一笔重要的财宝。 一、班主任工作 我担当初三（1）班的实习班主任，初三学生由于他们的年龄特点打算了
35、他们的共性进展，他们在共性上要求独立，反对过分治理。所以治理严格了，班级没有一点生气，压抑学生共性；治理放松了，学生又会得寸进尺，违规乱纪。所以第一个月我真的不知道该怎样治理他们。后来我在（1）班实行了松紧相结合的治理模式。紧，即在上课期间，在教师讲课的时候，学生必需用心听教师讲，把不懂得地方记录下来，制止未经同意打断教师的话而擅自发言；在自习课上也要做到自己学习自己的，不做与上课无关的事，不说与上课无关的话。松，即在教师讲完课后，允许自由发言的时候；以及下课时候，我们可以是朋友。开头的时候，学生不习惯。我在看自习课的时候，总有一两个学生始终在说话，有时候告知我说要跟我谈天。当时我的态度很坚决
36、，但又不能一口回绝，所以我对他说：“谈天可以，但时间不对，这样吧，你把这两页题做完我就跟你谈天，而且你做的题还得保证质量，质量越好谈天时间越长，而且我还告知你一个小隐秘怎么样”，（其实做完这两页题差不多也得花费一节课）。他一听感觉有动力了就开头完任务，课上也不再说话了。不过课间非常钟说话说了有八分钟，得履行诺言。过了一段时间学生也慢慢适应了这种制度，明白了“松”的目的是为“紧”养精蓄锐，“紧”的目的是为“松”提高战斗力。 班主任的另外一个工作就是提高班级的整体成绩。我们班属于两头大，中间小，就是只有尖子生和后进生，中间没有几个中等生，整体来说很不平衡。所以在期中考试完毕后我多了一项工作：负责班
37、里后六名学生每天留两道化学题和数学题，监视完成并能讲懂。任务执行两三天后，问题来了，我发觉布置的每道题都得跟每个人讲一遍，而且让他们把题理解透彻还有些费力，仅仅利用课间的时间是不够的。由于最根本的缘由是这六名学生的根底学问不坚固，教师在课上讲的都没有汲取。所以我打算把每天任务的难度降低，先从根底学问开头。执行一段时间后发觉还可以，最起码课上的笔记以及需要记住的学问每天都能完成，渐渐地我开头把书上的课后题加进去，通过学问点来做题，虽然有几个别有点问题，但通过我的讲解也能把题弄懂，然后再通过让他跟我讲来检验是否真懂。后来以小组的形式进展，把他们组成一个小组，每个人默写完之后组员之间相互检查对错，检
38、查无误后再统一交给我，假如我发觉有一个错误小组组员全体受罚。惩处措施由学生自己定。到11月份的月考，我把他们六个人的成绩和期中考试成绩做了一个比拟，发觉四名同学有很大的进步，其中一名进了前十名，剩下两名学生进步不明显。只要他们在进步，我的目的就到达了。 班主任工作让我更加体会到爱是可以传递的，班主任要变说教为行动，宽容公平的对待每一位学生，多做自我批判，以情感人，同时也要多微笑，一个欢乐的班主任会教育出一群阳光的孩子。 二、教学工作 在教学任务上我主要负责初二年级的化学试验课。由于初二学生的奇怪心大，加上试验课就是培育学生的动手力量，所以一开头的试验课给我的感觉就像在自由市场，乱哄哄的，纪律特
39、别不好，难以掌握。针对这个问题，我也做出了一些措施，如：仔细做好试验课前的预备，将本次试验中学生可能用到的物品预备齐全，并对本次试验中可能消失的问题及难点仔细考虑，做到心中有数并制定好相应的解决措施；学生在进展试验时，我不断的巡察每组的试验状况，准时指正和讲解；培训试验课小骨干，他们是我的小助手；分小组进展试验；设置奖罚措施等等。上这门化学试验课让我知道了作为一名实习教师，有的仅仅是理论学问，还欠缺一些教学阅历。针对这一点，我多听师父和老教师的课，课后仔细总结他们上课的优点和缺乏，重点学习他们是如何组织课堂，如何引领同学们思索，如何设置问题进展有效提问，从而来提高课堂效率。 实习期间也会在初三
40、年级上几节化学课。我最大的感觉就是当教师不简单，但好教师更不简单。教师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生把握。这不仅要求教师对所讲的学问理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生把握，怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。我身上还存在缺乏，如：对学生的严峻程度不够；给学生讲解时的细致程度不够。 三、岗友情、师生情和同事情 这半年的实习生活，除了在班主任和教学方面有收获外，值得一提的是我的岗友情、师生情和同事情。我的两个岗友来自中文系和外语系，虽然在同一所大学，但是彼此并不熟悉，也是这次顶岗让我们了解了彼此。我们三个人都懂得相互照看，寻常一起做饭、出去玩、
41、共享各班的学生等等，虽然也会有不快乐，但小吵架之后关系会更进一步，我也得到了一段宝贵的友情，我也会永久记住我们是宇宙超级无敌涵盼雷组合。在与学生相处期间，课上严格要求学生，课下亲切关爱学生。自己常常关怀学生的点滴生活，跟他们谈心，后来他们主动跟我说学习和生活上的欢乐和苦恼，把我当成知心朋友。爱的付出，拉近了彼此间的距离，换来的是师生间的真情。另外还有我们的董教师，对待我们就像自己的孩子一样特殊负责任，尽可能满意我们的需求。固然，我还拥有了同事之间的情意。办公室的教师包括我的师父，都像大姐姐或妈妈般一样，对我都特殊照看，我也会在每天负责清扫办公室的卫生。最最难忘的就是我们办公室的教师一起为元旦晚
42、会排练节目，每天的课间操一起到四楼排练，不断改良，这个过程真的很美妙，属于我们共同的回忆。 四、自身方面 这是第一次由学生的身份转化为教师的身份，对教师的工作有了更为真实的体验，开头与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，仔细准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事，由于教师这个职业有着很大的责任在里面。这次实习，无论是在思想、生活、行为还是教学上都有了很大的洗礼，尤其熬炼了我的语言表达力量。实习中有苦有乐，也有酸甜苦辣，但实习带来的是无价的珍贵经受，我更体会到了当一名教师的欢乐与幸福。 通过实习，让我找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职以及正
43、式工作做好充分的学问和力量预备。实习是每一位学生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本学不到的学问，翻开了视野，增长了见识。这段实习经受是属于我的独家记忆！是我人生中一笔珍贵的财宝！ 大学生顶岗实习总结 篇7 xx个月的实习，对一个缺乏社会阅历的大学生而言，学到了学校里学不到的学问。这段时间，领导给了我足够的宽容、支持和帮忙，让我感受到了领导“海纳百川”的胸襟。 首先要感谢公司给我们供应工作条件和生活环境以及有阅历的上级给我们指导，带着我们前进。他们的实战阅历让我们终身受益，从他们身上学到的不仅是做事的方法，更重要的是做人的道理，懂得了做人是做事的前提和根底
44、。 进入一个新的行业，每个人都需要熟识该行业产品的学问，熟识公司的操作模式和建立客户群，现在的我，对这三样还未具备。工作中，我接触到了许多从未遇到过的人和事。接触到了来自国外的客户，也明白了自己的缺乏之处，体会到要加强英语听力和口语的训练。就现在状况看来，我的主要工作是： （1）翻译邮件； （2）日常接待工作； （3）领导交办的其他任务。 感谢公司的培育，感谢我的上级对我们言传身教的悉心指导，我肯定会以积极主动，自信，布满激情的心态去工作的。 大学生顶岗实习总结 篇8 时间过的真快，在这过去一个3个月时间里，我在_科技有限公司实习从事Linu运维工作。在公司实习的这段时间，我主要和其他的实习生
45、一起负责公司刚开发的xx系统的部署、更新。 这三月的时间，在同事和工程经理的帮忙之下，胜利完成了本次的生产实习的任务。以下是我这些天的工作总结： 1、在职业方面，敬业爱岗，具有剧烈的责任感和事业心，和积极主动的学习专业学问，工作态度端正，仔细负责。 2、顶岗实习工作总结在专业学问，工作力量方面，在这3个月的实习时间里，我努力的学习软件开发的技术和架构学问，阅读大量资料，对软件开发技术有了肯定的了解，可以开发小型的治理系统等软件，工作力量也有了很大的提高，使自己能够在剧烈的竞争中保持自己的优势。 3、工作态度和勤奋敬业方面，喜爱自己的本职工作，能够正确仔细的对待没一项工作，工作投入，热心为大家效
46、劳，按时出勤，工作能够按时完成。 4、工作质量成绩，效益和奉献方面，在开展工作前做好个人规划，有主次先后准时的完成各项任务，到达预期的效果，质量完成任务，工作效率高，同时在工作中学习许多东西，也全熬炼了自己，经过了不懈的努力，使工作水平，专业学问，都有了长足的进步。 回忆这段时间的实习生活，受益匪浅，特殊是在人际沟通当中的解决问题的力量有了较大进步，在这里我是感谢在工作上帮忙过我以及教育我如何待人处世的同事。 我会好好利用这段时间学到的这些学问和阅历，应用到我以后的工作和学习当中，我还会连续累积更多的学问和阅历为今后踏入社会做好充分的预备。 为了加强自己的动手力量，让理论结合实践，我来到_股份
47、公司为期一个月的实习。由于和专业相关，所以我被安排到技术客服部，主要是电脑修理效劳工作。一个月的时间很快就过去了，回忆这段时间，虽然比拟辛苦，但也充分感受到工作的乐趣以及在课堂上学到的东西在实际中的结合，可谓收获颇丰，下面就是自己的实习鉴定。 这次实习主要是专业实习教学环节，把原来的熟悉实习、生产实习和毕业实习集中到一起，为了加强和稳固理论学问，发觉问题并运用所学学问分析问题和解决问题的力量，熬炼自己的实习工作力量，了解实习单位的计算机技术的应用状况。而我所在的部门正好是要求动手力量比拟强的一个技术性部门，所以针对性是比拟强的。 虽然我学的是计算机硬件专业，但在电脑修理效劳方面的学问还是很缺乏的，所以一切都要从零学起。刚开头实习时，办公室的同事给了我一些有关部门运营和计算机的公司的规章制度，让我对公司运营状况和计算机，特殊是系统有了肯定的熟悉，理解了我技术效劳部的电脑工作虽然是企业部门运营的一个小侧面，但关系到企业在广阔市目中的形象，常常领着我去进展顾客回访、产品市场调查；后来，又让我参加了一些详细的工作，比方商定顾客、修理单开立、对外宣传以及。在部门领导及全体同事的帮忙指导下，经过这么多天的学习、工作，我已熟识整个电脑效劳的流程，可以、娴熟地比拟精