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1、 2023世界地球日主题活动方案范本 依据浙江省国土资源厅和杭州市国土资源局在我县开展纪念第53世界地球日”活动通知，我校组织师生参与纪念宣传活动。为确保活动安全、有序、高效，特制订以下活动方案。 一、活动主题： 珍惜地球资源，转变进展方式提高资源利用效益 二、活动地点： 主会场： 分会场：_镇第三小学录播教室 三、活动时间： x月_日(周三) 四、参与对象： 1.学生：四年级六个班学生共x人。(_教师负责安排x名学生上台领取地球仪) 2.教师： 3.宣读建议书学生： 五、活动安排： 时间、地点、活动内容、参与人员 六、工作要求： 1、德育处组织各班环境卫生整治，建立干净、美丽的校园环境。值周
2、组开展环境卫生检查与整治。 2、德育处围绕第x“世界地球日”纪念活动开展环境布置。 3、信息处负责电子屏幕载体宣传教育工作。 4、各班出一期纪念“世界地球日”黑板报。 5、四年级班主任组织学生进展交通安全、活动安全教育，增加学生安全防范意识和自我爱护力量。 6、四年级班主任加强学生路队治理。学生沿人行道来回学校，跟班教师在队伍前面，班主任在队伍后面，监管学生路队行走安全。 7、四年级班主任加强活动安全治理。学生遵守活动纪律，听从统一指挥，不得乱跑乱跳，不得推推搡搡，不得攀爬危急地带，安全文明参与活动。 8、四年级班主任加强文明行为治理。学生统一穿校服、佩戴红领巾、戴好小黄帽，精神饱满、文明礼貌
3、，遵守会场纪律，踊跃参加学问竞答活动，不乱扔垃圾，垃圾分类投放。 9、各班按时仔细收看纪念世界地球日学问讲座，收集与学习关于纪念第48个“世界地球日”的学问，教育学生从小养成爱惜地球、节省环保、爱护家园的意识。 世界地球日主题活动方案（篇2） 一、活动目标 1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。 2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增加孩子对大自然和人类社会的喜爱，激发孩子喜爱地球、爱护环境的意识。 二、活动预备 1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。 2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美妙。 三、活动过程 1、熟悉“世界地球日”。
4、你们知道每年的x月x日是什么节日吗？那么世界地球日毕竟是怎么来的？是从哪一年开头的？观看课件，了解：世界地球日的由来。 世界地球日（WorldEarthDay）即每年的4月22日，是一项世界性的环境爱护活动。该活动最初在19_年的美国由盖洛德尼尔森和丹尼斯海斯发起，随后影响越来越大。2023年第6_届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。活动旨在唤起人类爱惜地球、爱护家园的意识，促进资源开发与环境爱护的协调进展，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年月起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。 2、引导幼儿感受地球的美妙。 3、引导幼儿感受地球现状。 观看环境恶化的图片，
5、了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到特别严峻的破坏。 4、引导幼儿说说，你想怎样来爱护环境？ 5、带孩子来到校园，看看校园的小树及园内环境，从我做起，美化环境。观赏并学习儿歌： 爱惜地球拍手歌 你拍一，我拍一。美化家园不迟疑； 你拍二，我拍二。捡纸和捡塑料袋； 你拍三，我拍三。避开垃圾堆成山； 你拍四，我拍四。教育别人在其次； 你拍五，我拍五。做好典范别怕苦； 你拍六，我拍六。大家劲往一块凑； 你拍七，我拍七。把握现在好时机； 你拍八，我拍八。爱护环境靠大家； 你拍九，我拍九。造福社会才长久； 你拍十，我拍十。回收废纸和电池。 世界
6、地球日主题活动方案（篇3） 活动目标 1、了解6月5日是世界环境日，培育幼儿初步爱惜环境的意识。 2、让幼儿初步了解环境与人类的关系，使幼儿从小萌发环保意识，做个环保小卫士。 活动预备 电脑图片若干，有关环境爱护的公益广告，环境被污染的视频。 活动过程 1、出示电脑图片，引导观看，你知道这个图案说的是什么意思吗?世界环境日是每年的几月几号?你知道世界环境日是怎么来的? 2、理解世界环境日的来历：提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参与的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，争论了爱护全
7、世界环境的行动规划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来留意爱护我们人类必需生存的环境。由于只有一个地球，让全人类都来爱护地球妈妈。 3、了解2022年世界环境日的主题。 每年的世界环境日都有一个主题，今年的主题是：“绿色消费你行动了吗?”，提倡人们少开车，即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车，少开或少乘小轿车，削减机动车尾气排放，让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。绿色环保行动。 4、“世界环境日”我应当做什么? 作为一个小朋友，我们应当如何爱护地球妈妈，为环境爱护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节
8、省水、粮食等。 5、说说日常生活中有哪些破坏环境的行为?“怎样使大家都行动起来爱护环境呢?”幼儿争论。只有全社会每个人都行动起来爱护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。观看相关视频及公益广告，爱护环境从娃娃做起。并开展以小手牵大手，提倡全社会进展爱护环境的活动。 世界地球日主题活动方案（篇4） 活动目标 1、知道不能乱扔果皮，养成良好的习惯。 2、增加爱护环境意识。 活动预备 故事菲菲、妈妈和小咪、儿歌果皮箱 活动过程 一、导入活动 1、教师设定一个设定一个情景：请一个小朋友把掉在地上的垃圾捡起来。然后进展提问：刚刚那个小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾捡起来) 2、教师：小朋友
9、，请你们说说我们能不能任凭把垃圾丢到地上去呢? 3、教师：今日教师带来了一个故事，故事的名字叫菲菲、妈妈和小咪，里面就讲到了一个小朋友，我们一起来听一听这个小朋友是怎么样做的，哪些地方做得不对，哪些地方做得好。 二、教师叙述故事并提问 1、教师叙述故事内容。 2、教师提问： (1)菲菲把画画的纸丢到了哪里去呢? (2)妈妈又把废纸扔到了什么地方呢? (3)菲菲为什么不好意思把果皮、纸袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丢到了哪里呢? (4)菲菲把垃圾丢到窗对不对呢?后面又发生了什么事情呢? 教师小结：菲菲开头把画画的纸丢到了地上，后来妈妈帮她扔进了垃圾篓，之后菲菲就不好意思再丢了，由于地上又被妈
10、妈弄洁净了。可她又把果皮丢到了窗户外面，小咪从那里经过就滑倒了。最终菲菲也改正了，跟妈妈说了对不起。妈妈也对她说：只要改正了就还是好孩子。 3、教师：小朋友，我们用完、吃完的垃圾能不能任凭乱丢呢?垃圾它们也有家，你们知道它们的家在哪里呢? 教师：你们都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?这些果皮垃圾箱都有什么作用呢? 三、请幼儿依据自己的阅历来说一说 1、教师：小朋友，你们平常在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾会丢到哪里去呢? 2、教师：假如你们在路上或者是小区里面看到有垃圾在旁边，我们是不是也可以顺手把它丢进垃圾箱呢? 3、引导幼儿要爱惜环境，增加幼儿的环保意识。 四、观赏儿歌 1、教
11、师：今日教师还给小朋友们带来了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧! 2、教师念儿歌，请幼儿观赏。 3、带着幼儿跟念儿歌，完毕活动。 世界地球日主题活动方案（篇5） 活动时间： 6月x日 活动主题： 2022年“6月5日”世界环境日中国主题是：“低碳减排绿色生活”。 旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保熟悉，使每一个公民、每一个家庭都成为环境爱护的宣传者、实践者、推动者，自觉节省消费，崇尚绿色生活，为低碳减排奉献力气。 我们的口号： 大家一齐动手，让我们的生活布满绿色! 活动目标： 1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保熟悉。 2、不要践踏花草树木，懂得要爱惜一草一木。 父母宣传：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣传学问。 活动状况