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1、 大班科学活动神奇吊冰_大班教案 活动目标： 1、通过科学小试验，发觉盐可以帮忙毛线将冰块吊起来的隐秘。 2、进展幼儿动手操作力量，激发幼儿对身边科学现象的兴趣及探究精神。 活动预备： 1、冰块（数量充分，呈方形，大小匀称）、毛线若干（剪成30厘米长）、盐。 2、放冰块的托盘，小勺、小毛巾若干。 活动过程： 一、出示冰块，引出问题。 1、请小朋友摸摸冰块，回忆冰能溶化成水，水能结成冰的特性。 2、请小朋友想一想，我们可以用什么方法把冰块吊起来？ 局部幼儿：用毛线将冰块绑起来，然后就吊起来了。 3、那有没有更好的方法，不用毛线把冰块绑起来，就能把它吊起来呢？ 二、小试验：奇妙吊冰。 1、引题：教
2、师给小朋友来变个魔术，你们想看吗？ 2、师演示：将毛线放在冰块上，然后洒上盐，用手压一会儿，就把冰块吊起来了。 3、教师是怎么把冰块吊起来的，是谁帮的忙呢？ 幼儿争论后，师小结：对了，是盐在帮助，由于盐可以降低冰的温度，使溶化了的冰还能再结成冰，所以我们用毛线把冰块吊起来了。 三、幼儿探究操作。 1、提示幼儿毛线放在冰块上后再洒盐，可以用手压一下。 2、对于失败的幼儿，帮忙他们查找缘由，然后再尝试试验。 3、对胜利的幼儿提出更高要求，尝试用一根毛线吊起尽可能多的冰块。 4、简洁小结。 四、竞赛：吊冰小能手。 小朋友都很能干，我们来竞赛一下，用一根毛线，有哪些方法来吊冰？请你试一试，看看谁想出的方法最多？ 幼儿操作后，将各种方法用图示法记录在大图表里。 如：（1）用一根毛线两头各吊一块冰。 （2）从冰块的正面、侧面来吊。 （3）用盐将冰块与冰块先粘在一起，再把它吊起来。 五、活动小结。 活动延长： 在科学区供应各种材料，供幼儿连续探究，在材料的投放上，增加糖、面粉等和盐放在一起，贴上标签，让幼儿利用各种材料进展探究，体会科学发觉的乐趣。