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1、 在细雨中呼喊读后感1000字三篇在细雨中呼喊读后感1000字三篇1 书中说“我们并不是生活在土地上，事实上我们生活在时间里，时间将我们推移向前或向后，并转变着我们的模样”。 当时刚巧我在看历史纪录片，瞬间在脑海中有了一束时间长河般的画面，前面是一朝一代更替，我站在时间当中，缓慢的向未知移动。这是第一本让我迫切的想读完故事中每个人物的经受，又不得不看一会要停下来一会儿平复心情的书，敲下这些字的时候还在起鸡皮疙瘩。逃不掉的荒谬时代前半局部几乎是皱着眉头读完的，书中的父亲孙广才的行为不仅一次的让我感到生气、恶心、反感，第一次让我合上书的是孙光平在妻子被自己的父亲轻薄后的愤然和屈辱感，在面对浪荡无底
2、线的父亲，推不开、斩不断、逃不掉的父子关系如同在那个荒谬时代下无力的挣扎。回看书中开头“一个孩子对黑夜莫名的恐惊，远方一个女人哭泣般的呼喊声，雨中空旷的黑夜里，再也没有比孤独的无依无靠的呼喊声更让人战栗了”，早就奠定了整部作品阴暗的基调。被时间转变的模样书中祖父留给读者的印象是极度卑微而慎重的，甚至在垂暮之年因打破碗怕挨骂而嫁祸给自己仅四五岁的小孙子，这个曾可以靠着自己的才智修好几乎不行挽回的大桥，拉着兄弟们毫不畏惧的带着吃饭家伙谋生活的少年，与其说是在妻子和儿子孙广平的“驯化”和欺压下面目全非，更是对旧社会时代下扭曲灵魂的挖苦。全书还有两名让我印象深刻的逝者：弟弟孙光明和邻居家的苏宇，相比起
3、来弟弟明显得到了的偏爱，在生前最终的目光中，弟弟睁大了眼睛直视了刺眼的阳光，而苏宇在一次次盼望和无动于衷的关门声中，显得如此无望。黑暗中仅存的光以回忆的方式和孩子的视角，向我们叙述了一个个凄惨的经受，而他自己也是被抛弃和嫌弃的那个人，对于身边的一切，他好像像面对全家人同邻居由于一块地大吵时的冷漠一样，无知懵懂的看着身边的一切。在辗转的童年中，让“我”感受到暖和的只表达了三次：养父王立强在暴打“我”后怜惭愧的眼神、好友苏宇那句“是抱住你的肩膀”以及12岁回南城时偶遇的祖父。无限黑暗孤独中仅能对“我”有一丝劝慰的人也逐一离去，回忆却终将不停，像书中所说的“这就是哀悼一个生命离开的遥远场景，刚刚淹没
4、了一个生命河流却若无其事”。余华教师的作品一如既往以客观的角度缓缓讲出书中人物的故事，没有一丝评判、褒贬，却清楚的将一个动乱离散的年月摆在我们眼前，在岁月的大河中我们渺小的几乎看不到自己，而全书极度的负能更是对生命人格的剧烈的、迫切的渴望。在细雨中呼喊读后感1000字三篇2 在细雨中呐喊描述的是六七十年月中国农村的现状和文明。由于生长的时代和社会环境的不同，在读完这本书后我的内心布满了无限的难受与压抑。 首先，余华在小说中塑造的形象都很鲜亮，让我的代入感很强。我一边把书中彻头彻尾无赖形象的父亲恨得牙痒痒，又一边怜悯辛苦容忍不忠的父亲的柔弱母亲，还有觉得自己活得漫长到无法忍受的孙有元他们每个人的
5、故事结局除了提醒中国社会的黑暗的一面外，也引发了我对时间的思索。 余华也在这本书里屡次到了记忆与时间。这是一本关于记忆的书，这本书在试图表达：人们在面对过去时比面对将来更有信念。由于将来是不行预知的，布满着冒险与神奇，而过去就算再惊心动魄，已然成为了往事，你可以选择重新组合，然后获得一个甜美和满足的回忆。小说中孙广平从把孩子当成绊脚石随时随地踹开，到正大光明地跟寡妇同居，把自己家里的值钱东西送去寡妇家，甚至于还对儿媳妇居心叵测经过时间的推移，孙广平已然成为了一个彻头彻尾的无赖被人唾弃。顺理成章，他的结局很凄惨，他葬身于最为肮脏的地方。时间，真的会把一个人转变得彻彻底底。也正如余华说过的一般:“
6、时间将我们推移向前或向后并且转变着我们的模样。”转变，我们可以变得更积极优秀，固然也可以像文中的孙广平一样变得堕落消极令人唾弃，而一切关键在于自己。我在这里想要说的是，过去的每一段时间都是我们成长的碎片和记忆，过去的已经过去，不能再转变了，但是我们仍旧被给予了左右过去的特权。过去是相对于今日而言的，而今日的立场“可以让你更好利用往事，积存阅历，然后不断地提高自己，做一个更优秀的将来的统治者。”现代的生活节奏快，工作学习的过程中会让人感觉倍有压力，过得很辛苦，所以在城市中就渐渐流行了一种回归乡村的风气。这是现在人们生活水平提高的表达，但也反响了另一件事实现代人对现实的躲避。正如余华提到的“当你回
7、首往事或思念家乡时，其实只是在现实里不知所措的故作镇静。”想想也是呀，假如你把自己的现实工作、生活处理得很好，处理得头头是道,又怎么会想去田园，去小乡村体验一下生活呢?所以成认吧，就是由于遇挫了，觉得太辛苦，觉得压力太大，觉得自己很难支撑下去，只好选择躲避。所以所谓的回首往事或思念家乡,只不过是一种躲避现实的借口罢了。但是，间或地躲避也不全然是坏事,假如临时性地休息能让你准时调整好自己的状态,然后奋力拼搏连续努力，连续坚持，也是好事一桩了。全部的努力和目的，都是为了以后用更积极更饱满的状态去进展下一阶段的工作学习，去更好地生活。在细雨中呐喊这本书里虽然布满着许多黑暗的方面，带着荒谬、挖苦颜色，
8、有着令人心碎的特别情境，但也并不是全然布满负能量的。书里也布满着小小的善意。比方孙光林的哥哥孙光平外表上对弟弟不太关怀，但是却辛苦挣钱为弟弟垫付学费；而就连好色至极、猥琐成性的孙广平才也在妻子去世后在墓前哭泣久未离去；就连小流氓苏杭也会为了哥哥的名誉和高年级的人打架虽然这本书里提醒了许多社会的黑暗面对我们呈现了许多人心的险恶和所谓欲望，但是不行否认，世界上还有是真情和蔼良的存在，所以不要完全否认这个社会。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从小事做起，我们依旧需要坚持本心；为社会美妙和谐而努力。这本书的另一个主题是对旧社会封建社会的批判。比方说书中孙广平和寡妇正大光明搞在一起后还不停地往寡妇家
9、搬各种值钱的东西，而母亲却只是忙里忙外，一声不吭，不知抵抗，仍旧单独一人在农地里忙上忙下，这正是旧社会男女不公平的反映。还有当时母亲怀上孙光林的时候，由于条件因素，母亲怀孕后依旧要辛苦劳作，她在某一天中午正预备要给田里的父亲送午饭时突然就生了，生完孩子后脸色苍白身体虚弱，但她仍旧蹒跚着去田里送饭。可是孙广平非但毫不在意母亲的身体，甚至大声训斥母亲的迟到。旧社会的生活环境使女性备受摧残，所以余华在写这篇小说中也布满了对旧封建社会的批判。此外，读到这本书的后几篇关于成长的话题,又引起了我对人生成长话题的思索。“成长的道路上，让人不知所措的真实接踵而来，全部的人都无处藏身。”人都是要成长的，但是我们
10、成长的环境和在成长道路上所承受的引导的差异，直接导致了以后的身心安康和价值观、世界观差异。就如文中的仆人公孙光林，他的成长历程总的来说是在家庭里面不被认可，被无视。除了在跟养父母生活的那几年根本都是处于一个缺爱的状况，在这种状况下，他否认自己，封闭自己，不交朋友，不沟通，永久单独一人，甚至在后来尽管他有了朋友但仍由于某些缘由他排斥了沟通，他认为交朋友等同于一种虚假交易，他认为孤独，单独一人是自己最好的归宿。正是由于生活环境的缘由，造成孙光林在成长过程中不愿去承受关爱、承受友情，不愿主动去沟通，去互动。对于孩子来说，成长真的很重要，而这本书关于成长的这一局部的描述，就犹如是写给学校和家长的一本教
11、育小说，余华是想敲醒我们：关注孩子们的成长问题。不管是家庭还是学校，都需要反思一下教育方式，在家庭中要关怀爱惜孩子，让孩子们在一个温馨布满爱的环境中成长；在学校里，教师们要多观看孩子们的小群体和行为，肯定要多调查讨论，不要让学生寒心。一个好的环境可以让孩子们安康成长，更可以让孩子们学会感恩！总而言之，余华的作品布满着黑色幽默，他描写的人物并不是为了影射人类在社会和历史中的地位，也并非心理，而是通过坎坷，通过孤独和命运的牵绊表现出一个真实存在的人，此外这本书布满着对时间的思索也是我最大的收获来源。饱尝人生之苦，风独残年的陆游曾写下这样句诗“老去已忘天下事梦中就见牡开花”人这一生,或许会有许多财宝
12、。但是随着时间的消逝，当你变老的时候，你会失去一件又一件的财产。最终已忘天下事，只可在虚无的梦中犹见牡丹花，这就是记忆，记忆中的时间，记忆中的一切。正如余华所说我们并不是生活在陆地上，我们生活在时间里”。一个又一个的时间证明白我们的存在。所以，即使我们可无法掌握布满未知的将来，也不要可怕，我们还有弥足宝贵的过去，所以请珍惜你的可以选择过去的特权，把握时间，自信走向将来。（刘梦雅）在细雨中呼喊读后感1000字三篇3 细数算，读完这本书已经有一个月了，现在脑海中只剩下一些粗略，模糊的脉络，但这本书给我的触动是不行磨灭的。 小说以一个孩子的口吻缓缓绽开，表达了他在六七十年月的青少年成长经受。在家中父
13、母和兄弟无视他的存在，六岁时被送给了另一户人家，本以为可以获得亲情的关心，没想到又一次被抛弃，又重新回到了南城老家。五年的时间使他与自己的家人更为疏远生疏。每个人都有一个关于童年的回忆，童年，大多数孩子都是在父母的疼爱和呵护下度过的，这本书中“我”却是在亲人的抛弃和世人的唾弃中度过的，给读者呈现了当时社会的人性丑恶。他以一个旁观者的身份叙述着一个个故事。书中的“我”身处在一个不和谐的家庭中，父亲孙广才是一个自鸣得意的无赖，到处彰显出自己盛气凌人的架势，每一句扯破嗓子的咒骂，每一个夸大的动作，与其说是强硬地表现，倒不如说是呈现了其悲伤虚伪的人生；哥哥孙广平开头的人生是光荣的，但是最终还是难以逃离
14、平凡的轨道；作为仆人公的“我”，则更多的以孤寂的眼光去对待一切；弟弟孙光明小小年纪却养成了张牙舞爪的性格，却也是第一个走向死亡的；而母亲则是脆弱了一辈子，只有在弥留之际表达了她对世间的绝望和愤懑。而令“我”记忆深刻地是“我”的祖父孙有元，“我”在他的身上看到了些许传奇的颜色，他年轻时是一个放纵不羁、敢作敢为的人，到了年老却被家庭生活消磨了锐气，但仍旧布满才智，与晚辈们斗智斗勇，即使被不孝的儿子熬煎，被年少无知的孙子无视，他也照旧没有丢失掉挑战的士气，哪怕是马上走到生命的终点，他也没有放弃。书中的人物众多，线索也错综简单“我”的中学时代显得尤为独特，与大多数人一样，“我”的中学时期也伴随着低俗与
15、不堪。好友苏宇的心理畸形导致自己的锒铛入狱，以及师生恋这样的关系，在诙谐与昏暗中引起共鸣。在读完这一局部，我深刻体会的是“掌握”这个词的含义，毒品由于不能掌握自己的欲望而成为禽兽不如的形象，“我”的好友由于不能掌握自己的欲望而沦为狱中人。在某一学说中看，人与动物最大的区分就是人能够掌握自己的情感，在自我约束中构成人们的伦理关系和道德秩序，正是有了这些，我们才能够擦除道德上的污点。若沦全书最精彩也最哀伤的情节，莫过于“我”与养父王立强和养母李秀英的艰难生活了，在患病父亲与兄弟的排斥后，“我”被送给这户人家，虽然“我”的父母显得平淡无奇，但养父母的形象却光荣照人。养父王立华是真正担当起哺育“我”的
16、父亲，他比亲父完整、充实，他的思想对“我”有着包涵，在文中后篇他的懊悔中写到:“最终凄厉的自杀着实是我始料未及，这不过是一个女人引起的，“我”的命运也随之转变”此外，还有一个半生都在床上的养母是“我”精神的寄予，她对与“我”的信任的源头令“我”在后来回忆中都很感谢，小说的尾声“我”的养父母在离去与死亡中，奔向自己的家乡，不知家在何方，不知父母在哪，只能够“在细雨中呼喊。”悲剧的结局往往给人最肤浅的感动。抛弃当然可怕，但只要不自我抛弃，你就会独立自强。太过奢华，往往不能如愿，知足常乐！方可活的安心。当岁月的痕迹已悄无声息的在你脸上雕琢，当你的内心已拥有足够的豁达和睿智，你才能发觉自己的人格发出圣洁的光线。