《河北省2023届高三年级1月质量监测（开学考）考试历史试题及答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省2023届高三年级1月质量监测（开学考）考试历史试题及答案.pdf（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、绝密启用前河北省2023届高三年级质量监测考试历 史本试卷共6页，满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场/座位号、考生号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每题3分，共48分。在每小题给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.某学者认为，甲骨卜辞所见商代诸侯，大部分是对“斥候”之类外派官员独立一方的既成事实予以承认的
2、结果。而西周时期的大分封，则基于种长远的战略规划，是为控制新征服的广大地区而采取的一 项战略部署。该学者意在强调西周时期的大分封（）A.降低了诸侯的政治地位 B.使中央集权得以完善C.缓和了贵族内部的矛盾 D.有利于强化地方治理2.下图为江苏省徐州市铜山县洪楼出土的汉代画像石 拜谒宾宴图，这是一幅祠堂画像石刻，其中有人禀告、有人陈说、有人请求等，主人以酒宴待客。此图可用于研究汉代A.阶层之间流动的情形 B.社会的礼仪风尚状况C.贵族等级分化的场景 D.领先世界的艺术水平3.唐代传奇 枕中记中，描绘了主角卢生通过五种不同的形式走上仕途：通过科举及第登上仕途；通过到边塞建立军功扬名立万，获得显赫政
3、治地位；通过与贵族显达联姻而走进封建统治集团：通过诗文干谒权贵得以被举荐；通过隐逸生活，以退为进，以求受征诏为朝廷所用。这折射出唐代（）A.文学创作深受宗教观念影响 B.主流文学体裁发生变化C.读书人追求入仕的价值理念 D.统治集团内部矛盾尖锐4.宋代，时人曾说：“彼市百物者，皆非不饥之人，固将粮食费以取百物之直，则百物亦不得不甚贵。今欲百物贱,则当平谷直，谷直平，则民费省矣。”这说明宋代（）A.注重稳定市场粮食价格B.农村消费结构逐渐趋于合理C.农业产量得到迅速提高D.农民的生产积极性迅速提高【高三年级质量监测考试 历史 第1页（共6页）5.与宋代相比，明清的版图更辽阔，商人活动的范围更大。
4、但商人经营和贩运的主要商品是非主要生活资料，且缺少生产资料。一些工商业市镇的产品并不具有优势。土地租他收益的稳定性使商业资本和封建农业结合的趋势口益明显。这反映出明清时期)A.全国统一的商品市场雏形初现B.近代化动力存在不稳定因素C.手工业生产受到商业资本控制D.雇佣劳动力的市场较为广阔6.晚清爱国诗人张维屏有诗论及魏源：“气壮群推魏无忌,心孤谁识贾长沙?太息绕朝谋不用，为君一读一长嗟！”张维屏将魏源比作贾谊，慨叹其谋略不为朝廷所用。晚清士人汪士铎称赞魏源：“海国问俗，圣武谈兵。苗徭在目，滇黔是程。郁此时栋，所受难盈。”这主要是由于当时魏源）A.开启了西学东渐的历史进程B.抨击了清政府的倒行逆
5、施C.对西方列强的挑战予以回应D.尚未摆脱封建纲常的束缚7.某学者在一篇文章中说：“（1 9世纪末）有识者则已翻然思改革，凭敌忤之心，呼维新与爱国，而 于 富强 尤致意焉。戊戌变政既不成，越二年即庚子岁而有义和团之变，群乃知政府不足与图治，顿有措击之意矣”。这表明当时)A.政治变革渐成为时代潮流B.清政府中央集权面临危机C.社会各界支持义和团运动D.清朝廷有意重启戊戌变法8.下表为1 9 1 2 1 9 2 2年部分年份中国陶瓷进出口情况。据此可知，当时中国（）A.对外贸易深受国内政局影响 B.陶瓷业的生产规模趋向扩大年次19121913191519171922输出值（两）2738286292
6、8288377584035177054861446输入值（两）352383953418033743026635562311923412入超额（两）7855532423515-3281428379187061966C.商品经济逐渐取代自然经济 I）.与世界市场的联系日益紧密9.下面近现代著名版画家李少言所作的两幅木刻画，形象描绘了抗n战争时期日军“扫荡”遭到惨败的场景。这两幅木刻画（）图1到处受八路军打击图2夺回去的不是粮食A.突出了革命统一战线的威力C.凸显了敌后战场的巨大作用B.体现了井冈山道路的正确性D.彰显了民主革命转型的成果1 0 .1 9 5 5年，新中国外交部制定了 培养外交干部十
7、二年规划1 9 5 8年又制定了以“通用语言为主，提高质量，增加数量，补齐语种”为中心任务的 十年规划等培养外交人才的措施，初步健全了外交系统的人才培养机制。新中国外交部这些举措旨在A.强化“一边倒”外交方针C.践行“不结盟”外交政策B.拓展与美英等国建交新途径D.扩大独立自主和平外交局面 高三年级质量监测考试 历史 第2页（共6页）11 1 .据记载，封建时代，日本武士集团的成分以父子、兄弟、堂兄弟等亲属为基础。上级武士利用血缘亲属关系支配下属武士及其附庸，甚至统治全国。此外，武士集团中，甥舅、妹丈等姻戚关系也占有很大比重。由此可见，日本武士集团（）A.以家族制度作为社会基础 B.维护了天皇
8、的专制权力C.照搬了中国唐王朝的做法 D.使不同阶层间关系和谐1 2 .据统计，1 7 5 0 年，西欧国军队平均每个战士使用的大炮数比1 6 5 0 年的翻了一番。海军军械也有所改进，有了改良火器，使得军队在镇压暴动者和擅自寻衅闹事的团体时更占上风，因而强化了国家统治权。它们也使欧洲人拥有了优势，凌驾于美洲、印度或其他各地的民族之上。这可以用来佐证当时（）A.军队变革高度依赖商业革命 B.军事技术革新加速了殖民扩张步伐C.武器改良激化了全球性矛盾 D.军械装备改进根源于新航路的开辟1 3 .启蒙运动时期，科学家们组建了更稳固可靠的学术共同体，如国家科学院和各种非官方的学术学会。此外，科学家们
9、还服务于社会，以满足大多数人的合理需求，为科学赢得了更多的社会声望和支持。科学家们的这些做法（）A.得益于文艺复兴的转型 B.巩固了宗教改革的成果C.有助于理性精神的弘扬 D.促进了自然科学的诞生14 .第一次世界大战爆发之初，交战各国很多人认为这次战争是建功立业、报效祖国、维护和平正义的事业。但随着战争的进程，人们对战争逐渐持反对态度，士兵们的战斗激情也消失殆尽，他们甚至觉得战争只会带来灾难。对此合理的解释是（）A.战争的结果取决于民众态度变化 B.人们对战争的认知具有随意性C.和平与发展成为战后的世界潮流 D.战争的残酷性改变了社会心理15 .苏 联“白海一波罗的海”运河建于19 3 0
10、19 3 3 年，只花了二十个月的时间，提前四个月完工。全长227公里，内有3 7 公里人工水道，有5 座堤坝和19 道船闸，使列宁格勒（圣彼得堡）至阿尔汉格尔斯克的航程缩短4 0 0 0 公里。“白海一波罗的海”运河建设的历史背景是，苏联（）A.新经济政策取得明显成效 B.工业化战略的实施C.农业集体化己经宣告完成 D.新经济体制的建立16 .英美的文官制度在建立后都经历了一些改革。美国于19 23 年对文官进行了一次较大规模的改革，首次在世界范围内建立了文官的职位分类制度。英国在19 6 8 年 根 据 富尔顿报告进行了大规模改革，旨在解决等级过于森严，雇员不易提升，专家过少、文官缺乏训练
11、等问题。这些改革（）A.适应了资本主义经济政治发展需要 B.对民选政府形成了有效制约C.解决了权力分立与制衡带来的弊端 D.冲击了资产阶级的政党政治二、非选择题：共4 题，共5 2分。17.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料 生产力在那里发展的社会组织，当初虽然助长生产力的发展，后来发展的力量到那社会组织不能适应的程度，那社会组织不但不能助他，反倒束缚他、妨碍他了。而这生产力虽在那束缚他、妨碍他的社会组织中，仍是向前发展不己。发展的力量愈大，与那不能适应他的组织间冲突愈迫，结局这旧社会组织非至崩坏不可。这就是社会革命。新的继起，将来到了不能与生产力相应的时候，他的崩坏亦复如是。可是这个生产
12、力，非到在他所活动的社会组织里，发展到无可再容的程度，那社会组织是万万不能打破。【高三年级侦量监测考试 历史 第3 页（共6 页）而这在旧社会组织内，长成他那生存条件的新社会组织，非到百然脱离母胎，有了独立生存的运命，也是万万不能发生。恰如孵卵的情形一样，人为的助长，打破卵壳的行动，是万万无效的，是万万不可能的。李 大 钊 我的马克思主义观（D根据材料，概括李大钊的观点。（6 分）（2）结合中国近代史的相关史实，论证李大钊的观点。（6 分）1 8.（1 2分）阅读材料，完成下列要求。材料 资本主义起源是一个漫长的过程。大体上可分为三个大的阶段：第一阶段，大体上从1 1世纪城市兴起到1 5 世纪
13、。第二阶段，从1 5 世纪末到1 8 世纪后期产业革命兴起，通常称之为商业资本主义时代，是为产业革命奠定物质和精神基础的时期。第三阶段是产业革命，工业社会最终形成。关键性的是15-18 世纪这个阶段。资本主义是生产力达到一定水平的产物，但达到这一定水平相对说来是比较容易的，世界上许多国家都出现过资本主义萌芽即为明证。但难的是在此基础上初步形成市场导向的发展体制，出现一个开放世界市场及能支撑这个世界市场的体制。不可能设想零星的资本主义萌芽能自行开辟世界市场，也不可能设想没有世界市场的资本主义。西欧中世纪后期某种原始形式的发展机制开始出现，地理大发现是这一体制初步形成的基本表现。摘编自王加丰 对资
14、本主义起源的一些看法根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）【高三年级质量监测考试历史 第4 页（共6 页）】19.（16 分）阅读材料，完成下列要求。材 料 一 中 国 古 代 的“里治”，上有乡、保，下有什、伍，链入国家控制体系，统治者借助严密的户籍制度、贝武税制度以及选任制度、监督考核制度，实 现 对“里”的掌控。国家权力没有成建制地直接嵌入，而是构建一个以里长为核心的基层控制网络。“里”成了社会大网中关键的节点，形 成“每县若干里，每里若干甲，每甲若干村，如身之使臂”的节节而制的状态，以图实现“保长甲长
15、之所统，地近而人寡，其耳目无不照，善恶无所匿，从而闻于州县，平其是非”，意即，保长甲长统辖领域位置相近且人数较少，他们便能洞察一切，善恶之事都能尽收眼底，从而报于州县。越到后期，中央集权越得到加强，统治者越依靠自上而下的编网，渗透和控制基层社会，攫取社会资源。一摘编自吴晓林、岳 庆 磊 皇权如何下县：中国社区治理的“古代样本”材料二下表为新中国成立后社会建设中的基层治理体制变迁。阶段时间治理目标治理主体治理策略治理结构社会重构1 9 4 9 1 9 5 7 年社会秩序政治、行政与社会动员式分散多元社会改造1 9 5 8 1 9 7 8 年社会汲取政治与社会单位制政治一元社会培育1 9 7 9
16、1 9 9 9 年社会反哺行政与社会项目制政社二元社会治理2 0 0 0 2 0 1 9 年社会发展政治、市场、行政与社会绩效制一核多元摘编自挂云帆 中国社会治理等（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代基层治理的特点，并分析其影响。（1 2 分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，新中国成立后基层治理的进步之处，并说明取得进步的主要因素。（4 分）【高三年级质量监测考试 历史 第5 页（共6 页）2 0.（1 2 分）阅读材料，完成下列要求。材料 2 0 世纪8 0 年代以来，长城文化、故宫文化和京剧文化作为中华传统文化的闪亮名片，在中外文化交流中占据非常重要位置，是中外文化交流的重要项
17、目。长城历史文化作为中华传统文化的核心内容之一，其走出去向海外和世界传播，可以显著提升中国的国家形象和国家软实力。故宫文化则在体现传统主流文化的同时，更带有民族文化交融的特征。京剧艺术是我国的国粹，也是世界文化瑰宝。京剧承担着传播和传承中国优秀传统文化的使命。在中外文化交流中，弘扬中华优秀传统文化的同时，也要学习他人的优秀文化，做到推陈出新，共同丰富当代世界文化的内涵。摘编臼任凤珍、钱 越 长城历史文化传承创新的当代价值一一基于长城经济文化带的思考等（1）根据材料并结合所学知识，指出2 0 世纪8 0 年代以来中外文化交流的国际背景。（6 分）（2）根据材料并结合所学知识，归纳材料所列中外文化
18、交流项目的共同历史价值，列举至少一项位于河北省的其他中外文化交流项目，并说明其除中外文化交流外的现实价值。（6 分）【高三年级质量监测考试 历史 第6 页（共6 页）历史试题答案与解析1.D【解析】根 据 材 料 关 键 信 息“商代诸侯 外派官员独立一方的既成事实予以承认的结果”“西周初期的大分封，则 基 于 一 种 长 远 的 战 略 规 划，是 为 控 制 新 征 服 的 广 大 地 区 而采取的一项战略部署”等 并 结 合 所 学 知 识 可 知，西 周 时 期 的 大 分 封 有 利 于 强 化 地 方 治 理，故 答 案 为D项。材 料 没 有 诸 侯 政 治 地 位 降 低 的
19、相 关 信 息，排 除A项；西周时期尚未建立中央集权，排 除B项；材料无法体现贵族 内 部 矛 盾 的 缓 和，排 除C项。2.B【解析】从 材 料 信 息 可 知，汉 代 画 像 石 拜 谒 宾 宴 图 刻 画 了 下 级 谒 见 上 级 或 晚 辈 拜见 长 辈 等 情 形，还 显 示 有 大 车 等，可用于研究汉代社会的礼仪风尚状况，故 选B项。材料没 有 阶 层 之 间 流 动 的 相 关 信 息，排 除A项；材 料 无 法 体 现 贵 族 等 级 分 化，排 除C项；材料 无 法 说 明 拜谒 宾 宴 图 的艺术创作是 否 领 先 世 界，排 除D项。3.C【解析】根 据 材 料 信
20、 息 可 知，枕 中 记 主 角 卢 生 通 过 五 种 不 同 的 形 式 走 上 仕 途，折射 出 唐 代 读 书 人 追 求 入 仕 的 价 值 理 念，故 选C项。材 料 没 有 文 学 创 作 深 受 宗 教 观 念 影 响的 相 关信息，排 除A项；材 料 无 法 体 现 主 流 文 学 体 裁 发 生 变 化，排 除B项；单纯从材料本 身，无法得出统治集团内部矛盾尖锐，排 除D项。4.A【解析】根 据 材 料 关 键 信 息“固将粮食费以取百物之直，则百物亦不得不甚贵”“谷直平，则民费省矣”等并结合所学知识可知，宋 代 注 重 稳 定 市 场 粮 食 价 格，故A项 正 确。材料
21、 没 有 农 村消费结构、农 业 产 量、农民的 生 产 积 极 性 等 相 关 信 息，故 排 除B、C、D三 项。5.B【解析】根 据 材 料 信 息“商 人 经 营 和 贩 运 的 主 要 商 品 是 非 主 要 生 活 资 料，且缺少生产资料”“一 些 工 商 业 市 镇 的 产 品 并 不 具 有 优 势，“商业资本和封 建 农 业 结 合 的 趋 势 日 益 明显”等 并结合所学 知识可知，明清时期近代化动力存在不稳定因素，故B项 正 确。材料并没 有 全 国 统 一 商 品 市 场 雏 形 初 现 的 相 关 信 息，排 除A项；从 材 料 无 法 得 出 手 工 业 生 产 受
22、到 商 业 资 本 控 制，排 除C项；D项表述与 材 料 主 旨 不 符，故 而 不 选。6.C【解析】根 据 材 料 并 结 合 所 学 知 识 可 知，魏 源“师 夷 长 技 以 制 夷”等思想是对西方列强 挑 战 的 回 应，故 受 到 晚 清 爱 国 诗 人 张 维 屏、士 人 汪 士 铎 称 赞，故 答 案 为C项。西学东渐 自 明代就已经开启了，排 除A项；B项 表 述 与 史 实 不 符，排 除；D项表述与材料现象构不 成 因果逻辑关系，故 而 排 除。7.A【解析】从 材 料 信 息 可 知，经历了 戊 戌 变 法、义 和 团 运 动，人 们 发 现 清 政 府“不足图治”，
23、这 一 情 况 表 明 清 政 府 需 要 进 行 变 革 来 挽 救 统 治 危 机，政 治 变 革 渐 成 为 时 代 潮 流，故选A项。材 料 里 并 没 有涉及中央与地方 的 关 系，无 法 体 现“中 央 集 权 面 临 危 机 ，排 除B项。材 料 里 没 有 体 现 出 社 会 各 界 支 持 义 和 团 运 动，排 除C项。清 朝 廷 要 改 革，并不是要重 启 戊戌变法，排 除D项。8.D【解析】1912 1927年部分年份中国陶 瓷 进 出 口 情 况 看，总 体 呈 现 增 加 趋 势，说明当时 中 国与世界市场的联系日益紧密，故 答 案 为D项。材 料 并 没 有 国
24、内 政 局 影 响 对 外 贸 易的 有 关 信 息，排 除A项；B项表述材料 无 法 体 现，故 而 排 除；C项 表 述 与 史 实 不 符，故而不 选。9.C【解析】材 料 中 的 两 幅 木 刻 画 形 象 描 绘 了 抗 日 战 争 时 期 日 军“扫 荡”遭到惨败的场景，结 合 所 学 知 识 可 知，这 凸 显 了 敌 后 战 场 的 巨 大 作 用，故 选C项。革 命 统 一 战 线 发 生在 国 民 革 命 时 期，与材料所述时间不符，排 除A项；B项 表 述 也 与 材 料 所 述 时 间 不 相 符，【琢 名 小 渔 历史答案与解析 第1页（共4页）】故 而 排 除；材料
25、没 有民主革命转型的相关信息，排 除D项。1 0.D 【解析】结 合 所 学 知 识 可 知，材 料 所 述 新 中 国 外 交 部 的 举 措 旨 在 扩 大 独 立 自 主 和 平外 交 局 面，故D项正确。1 9 5 6年 以 后，中国与苏联等国关系逐渐恶化，排 除A项；B项表 述 与 史 实 不 符，故 而 不 选；C项表述与材料 所 述 时 间 明 显 不符，故 而 排 除。1 1.A 【解析】根 据 材 料 信 息 并 结 合 所 学 知 识 可 知，日 本 武 士 集 团 以 家 族 制 度 作 为 社 会 基础，故A项 正 确。B项 表 述 与 材 料 主 旨 及 史 实 均
26、不 相 符，故 而 不 选；C项表述与材料主旨不符，故 而 不 选；D项表述材料无法 体 现，故 而 不 选。1 2,B 【解析】根 据 材 料 信 息 并 结 合 所 学 知 识 可 知，西 欧 国 家 在 新 航 路 开 辟 后，致力于军事 技 术 的 革 新，这 加 速 了 殖 民 扩 张 步 伐，故 选B项。A项“高 度 依 赖”之 说 说 法 绝 对，且 材 料 无 从 体 现，故 而 排 除；材料没有 武 器 改 良 激 化 全 球 性 矛 盾 的 相 关 信 息，排 除C项；D项表述与材料及史实均不相符，故 而 不 选。1 3.C 【解析】根据材料关键信息并结合所学知识可知，启
27、蒙 运 动 时 期，科学家们的做法有助于理性精神的弘扬，故 选C项。材 料 不 能 表 明 文 艺 复 兴 的 转 型，排 除A项；材料没有“宗教改革成果”的 相 关 信 息 排 除B项；自然科学并非诞生在启蒙运动时期，排 除D项。1 4.D 【解析】材 料 信 息 显 示，人 们 由 战 争 初 期 支 持 战 争 到 后 来 反 对 战 争，结合所学知识可 知，战争的残酷性改变了社会心理，但 这 并 不 是 人 们 对 战 争 认 知 的 随 意 性，D项 正 确，B项 错 误。战 争 的 结 果 取 决 于 多 种 因 素，但 民 众 态 度 的 变 化 并 不 能 作 为 决 定 因
28、素，排除A项；和 平 与 发 展 成 为 世 界 潮 流 是 在2 0世 纪7 0年 代 以 后，排 除C项。1 5.B 【解析】结 合 所 学 知 识 可 知，苏 联“白海 波 罗 的 海”运 河 建 设 的 历 史 背 景 是 苏 联工 业 化战略的实施，故B项 正 确。材料 没 有 新 经 济 政 策 的 相 关 信 息，排 除A项；苏联农业 集 体 化 宣 告 完 成 是 在1 9 3 6年 以 后，C项 表 述 与 史 实 不 符，故 而 排 除；新经济体制的建立在勃列日涅夫统治时期，排 除D项。1 6.A 【解析】结 合 所 学 知 识 可 知，材 料 所 述 英 美 文 官 制
29、度 改 革 适 应 了 资 本 主 义 经 济 政 治发 展 需 要，故A项正确。材料没有英美 文 官 制度改革对民选政府形成有效制约的相关信息，排 除B项；材 料 无 法 体 现 英 美 文 官 制 度 改 革 解 决 了 权 力 分 立 与 制 衡 带 来 的 弊 端，排除C项；D项表述与材料及史实均不相 符，故 而 不 选。1 7.【答案】（1）观 点：生 产 力 决 定 生 产 关 系，生 产 关 系 反 作 用 于 生 产 力；社会革命是解决生产 关 系 与 生 产力 矛盾的方式；新 生 产 关 系 孕 育 在 旧 社 会 内 部，条 件 具 备，才能取得统治地 位。（6分，言之 成
30、 理 即 可，但不能照抄 原 文）（2）论 证（示 例）：近代中国是半殖民地 半 封 建 社 会，封 建 生 产 关 系 占 统 治 地 位，但近代工 业 在自然经济 解体基 础 上 产 生 并 发 展 起 来，资 本 主 义 生 产 关 系 也 在 外 国 资 本 主 义 和 本国 封 建 势 力 的 夹 缝 中 诞 生 并 曲 折 发 展，但 遭 到 了 外 国 资 本 主 义 和 本 国 封 建 势 力 的 压 迫；为开辟资本主 义独立发展的道路，资 产 阶 级 革 命 不 可 避 免，辛 亥 革 命 就 是 典 型 体 现，但由 于 近 代 中 国 资 本 主 义 发 展 不 充 分
31、和 资 产 阶 级 的 软 弱 性，辛 亥 革 命 以 失 败 告 终；中国无产 阶 级 比 资 产阶 级产生早，产 生 途 径 多 元，队 伍 坚 强，革 命 坚 决 彻 底，且 有 天然同盟军农 民，最 终 取 得 新 民主主义革命胜 利，为生产力的发展开辟了道路。（6分）（示 例 仅 供 参 考，如 有 其 它 答 案，只要符 合 题 目 要 求，言之成 理 也 可。）【解析】（1）“观 点”可 根 据 材 料，从 生 产 力 决 定 生 产 关 系 和 生 产 关 系 反 作 用 于 生 产 力、社 会 革命是解 决 生 产 关 系 与 生 产 力 矛 盾 的 方 式、新 生 产 关
32、系 孕 育 在 旧 社 会 内 部 且 条 件 具备才能取得统治 地 位等角度考虑，言之成理即可。（2）“论证”可根据材料并结合所学知识，从 近 代 中 国 社 会 性 质、近 代 工 业、近代资本主【琢 名 小 渔 历史答案与解析 第2页（共4页）】义生产关系、辛亥革命、新民主主义革命等角度考虑，言之成理即可。1 8 .【示例】论题：工业革命及工业社会的形成促进了资本主义的起源及发展。（2分）阐述：工业革命前，英国分散的手工工场已经向集中的手工工场发展，在一定程度上实现了生产专业化，这为工业革命奠定了基础。1 8 世 纪 6 0 年代以来，改良蒸汽机为代表的一系列技术革命，引起了从手工劳动到
33、机器大生产的巨大变革。机器大生产带来了劳作方式和生产关系的深刻变革。在工业革命推动下，资本主义制度得到发展完善，社会日益分裂为工业资产阶级和无产阶级，工业社会逐渐形成。这标志着资本主义最终战胜了封建主义，在全世界取得了统治地位。总之，工业革命及工业社会的形成是资本主义起源的最后阶段，极大促进了资本主义的起源及发展，推动了世界历史的进程。（1 0 分）（示例仅供参考，如有其它答案，只要符合题目要求，言之成理也可。）【评分细则】一 等（1 2 9 分）概念解析准确，要素分解全面、科学；解析充分、逻辑严密、表述清楚。二 等（8 5 分）能够结合其它相关解析对象解析、较全面；解析较完整、表述清楚。三
34、等（4 0分）偏离概念解析对象、观点不明确；解析概念欠缺说服力、表述不清楚。【解析】首先认真阅读材料信息，把握材料答题要求（就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述）和 答 题 范 围（根据材料并结合所学知识），例如，可根据材料并结合所学知识，提 出“工业革命及工业社会的形成促进了资本主义的起源及发展”等论题；其次，结合所学知识展开论述；最后，论证表述成文并总结，得出结论。注意题目要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。1 9 .【答案】（1）特点：以“里”制为核心；有相关制度作保障；国家间接控制；具有中央集权属性。（6分，每 点 2分，答出其中三点，言之成理即可）影响：加强了政
35、治统治；促进了社会稳定；一定程度上有利于经济发展；（4分，答出其中两点，言之成理即可）但也在一定程度上制约了地方的自主发展。（2分，言之成理即可）（2）进步之处：基层治理逐步实现现代化；与政治、经济与社会发展相适应；参与力量逐渐多元化。（2分，每 点 1分，答出其中两点，言之成理即可）主要因素：新中国成立，人民成为国家主人；社会主义制度基本确立；改革开放的推进；社会主义市场经济体制的的提出和初步形成等。（2分，每 点 1 分，答出其中两点，言之成理即可）【解析】第（1）问，“特点”可根据材料一并结合所学知识，从 以“里”制为核心、有相关制度作保障、国家间接控制、具有中央集权属性等角度考虑，言之
36、成理即可；“影响”可根据材料一并结合所学知识，从加强了政治统治、促进了社会稳定、一定程度上有利于经济发展、但也在一定程度上制约了地方的自主发展等角度考虑，言之成理即可。第（2）问，“进步之处”可根据材料一、二并结合所学知识，从基层治理逐步实现现代化、与政治及经济与社会发展相适应、参与力量逐渐多元化等角度考虑，言之成理即可；“主要因素”可根据材料一、二并结合所学知识，从新新中国成立且人民成为国家主人、社会主义制度基本确立、改革开放的推进、社会主义市场经济体制的的提出和初步形成等角度考虑，言之成理即可。2 0 .【答案】（1）国际背景：世界政治格局多极化趋势显现；和平与发展成为世界潮流；经济文化全
37、球化趋势日益明显。（6分，每 点 2分，言之成理即可）（2）共同历史价值：都在一定程度上反映了中华文明的发展历程。（2分，言之成理即可）列举：承德避暑山庄及周围寺庙；张家口大境门；保定易县清西陵；唐山遵化清东陵；邯郸丛台等。（2分，答出其中一点，言之成理即可）除中外文化交流外的现实价【琢名小渔 历史答案与解析 第 3页（共 4页）】值：（列 举 项 目）具有爱国主义 教 育 价 值；（列 举 项 目）具 有 传 统 文 化 教 育 价 值；（列举项目）具 有 文 化 传 承价值等。（2分，答出其中一 点，言之 成 理 即 可）【解析】（1）“国际背景”可根据材料并结合所学知识，从 世 界 政
38、治 格 局 多 极 化 趋 势 显 现、和 平 与发展成为 世界潮流、经济文化全球化趋势日益明显等角度考虑，言之成理即可。（2）“共同历史价值”可根据材料并结合所学知识，从都在一定程度上反映了中华文明的发 展 历程等 角 度 考 虑，言之成 理 即 可；“列 举”，可 结 合 所 学 知 识，从承德避暑山庄及周围寺庙、张家 口 大 境 门、保 定 易 县 清 西 陵、唐 山 遵 化 清 东 陵、邯 郸 丛 台 等 角 度 考 虑，列举 出 一项位于河北省的其他中外文化交流项目，言 之 成 理 即 可；“除中外文化交流外的现实价值”，可结合所学知识，从列举项目在 爱 国 主 义 教 育、传 统 文 化 教 育、文化传承等方面 的 价值考虑，言之成理即可。【琢 名 小 渔 历史答案与解析 第4页（共4页）】