《河北省沧州市衡水市八校联盟2021-2022学年高一下学期期中语文试题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省沧州市衡水市八校联盟2021-2022学年高一下学期期中语文试题.pdf（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、沧衡八校联盟高一年级20212022学年下学期期中考试语文试题考生注意：1 .本试卷共1 5 0分，考试时间1 5 0分钟。2 .请将各题答案填写在答题卡上。3 .本试卷主要考试内容：部编版必修下第一、二、六、八单元。一、现代文阅读（3 5 分）（-）现代文阅读I（本题共5 小题，1 9 分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：近年来，广大文艺工作者以习近平总书记的重要论述为遵循，掀起与时代同步、以精品奉献人民的高潮，尤其是结合建党百年的契机，全力投入大题材的创作，创作了一批优秀作品。这些大题材创作，带着我们回返人类理想和人类价值的历史高度，塑造其艺术所维系着的人民观念和伦理意识。铸就新时代
2、文艺高峰，必须坚守人民立场，书写人民史诗。近期，刘文西艺术展在国家博物馆展出。刘文西先生早年长于江南，学于国美，却一生扎根于陕北，并以史诗般的创作，成长为人民艺术家。看刘文西先生的画展，面对百米长卷 黄土地的主人，我们倍感震撼。我们感受到一个伟大艺者的诸般倾心，首先是他浓浓的人民之心。解放区的天是明朗的天，那解放区的人民是怎样的形象？刘先生的人物便是回答。他以沧桑与淳朴、真挚与豪放相交织，塑造翻身解放的人民的精神图谱。他把黄土地的高原气象、人种形貌，用笔墨铸成一种大山大源、大风大汉的美感。他更是把源于延安圣地的伟大革命，淬炼成中华民族的豪迈神采，淬炼成创业者的史诗表情。他把一个时代、一片地域、
3、一段历史画成一张脸、一幅肖像、一份神情。这是真正的人民塑造，是经典性的地域和时代的风采铸造。这正是写在民族复兴历史上，写在人民奋斗的大地上的作品。铸就新时代文艺高峰，必须坚持守正创新，用精品开新境。修辞立其诚，创新尤要有思想的深度，要有传统的继承。攻坚 巨型雕塑历时三年多，一次次审稿，一次次打磨，最终伫立在中国共产党历史博物馆。“不忘初心、牢记使命庆祝中国共产党成立100周年美术作品展览 中，有 30件作品由中国美术学院师生创作完成，入选数量和质量均居前茅。反映中共二大及党章的 戏 剧 辅德里，在4 0 多天内横跨华东四省九市九站巡演，打造了试 卷 第 1页，共 12页一堂“好听好看好懂”的艺
4、术党课。由浙江影视集团、中国美术学院共同出品并上映的主旋律电 影 云霄之上，自选题材、自筹资金、自创路径，催生了美术院校的龙标元片，并成功斩获了北京国际电影节最佳影片、最佳男主角（集体）以及最佳摄影三项大奖。百年华诞的各项工程，是一个时代的工程，是学院精神铸炼的工程，它必将以丰硕的形象，留在大家的记忆中，留在中国美术教育历史之上。铸就新时代文艺高峰，必须用情用力讲好中国故事，展现中国形象。为什么优秀文艺作品受到欢迎？归根结底在于它们坚守了中华文化立场，传承了中华文化基因，展现了中华美学风范。古往今来，中国的文人吟诗作画，都格外强调“意”。这个“意”，既不是自然对象，又不是纯然内心的东西，而是自
5、然对象与纯然内心之间的那个浩瀚无垠的世界。中国文论、画论、书论、乐论中关于“意”的话语和思考，正为我们这个时代的重大题材创作的主题性思考提供了深厚的背景和根源性的力量。启航就是经典的一例。中共一大从上海租界的树德里，辍转到嘉兴南湖的扁舟之上。那湖上的丝网船，宽约三米，长约十六米，单边舱夹。创作者何红舟围绕着船上上下下画了不少草图，最后定在 启航的创意，场景故事与内涵寓意都由之而出，这幅画今天已成党史经典。铸就新时代文艺高峰，必须坚持弘扬正道，在追求德艺双馨中成就人生价值。中国美术学 院 2016年创设了“哲匠奖”，确立学校最高教学研创水平和师德师风标杆，统领中国美院人才荣誉体系，以“同道交心”
6、凝聚学术共同体的精神力量，开艺术教育界先河。当前，我们正处在文化建设发展的最好时机，文艺工作者一定要认真研学习近平总书记的重要讲话精神，把握机遇，持续投身创作，努力把艺术创作写在民族复兴的历史上，写在民族振兴的大业中，写在辽阔的祖国大地上。（摘 编 自许江 把艺术创作写在大地上）材料二：文艺是时代前进的号角，最能代表和引领一个时代的风貌和风气。任何一个时代的文艺，都是那个时代社会生活和精神的写照，必然会打上时代的烙印特征。展现时代变迁、反映多彩生活，关键在于贴近人民的时代需求，扎根人民、扎根生活。让人民成为作品的主角，把思想倾向和情感同人民融为一体，文艺工作者创造出一部部经典文艺作品。大决战
7、横空出世 永不消逝的电波等银幕经典永留影史；保卫黄河 我的中国心 东方之珠等经典歌曲脍炙人口；红岩 创业史 平凡的世界等名篇佳作广为传颂这些反映时代生活、凝聚时代精神的文艺经典，是对人民创造历史的伟大进程最热情的赞颂，对一切为中华民族伟大复兴奋斗的拼搏者、一切为人民相牲奉献的英雄试卷第2页，共 12页们最深情的褒扬。文学艺术的成长离不开人民的滋养，人民中有着一切文学艺术取之不尽、用之不竭的丰沛源泉。广大文艺工作者只有把心、情、思沉到人民之中，同人民一道感受时代的脉搏、生命的光彩，才能为时代和人民放歌；只有深入人民群众、了解人民的辛勤劳动、感知人民的喜怒哀乐，才能洞悉生活本质、把握时代脉动、领悟
8、人民心声，才能使文艺创作具有深沉的力量和隽永的魅力。（摘 编 自 让文艺的百花园永远为人民绽放）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.近年来，我国广大文艺工作者进行了大题材艺术创作，创作了一批优秀作品，真正把艺术创作写在了大地上。B.刘文西先生长于江南，学于国美，却扎根陕北，以浓浓的人民之心，创作了优秀作品，成长为人民艺术家。C.文艺创作必须坚持弘扬正道，在追求德艺双馨中成就人生价值，雕 塑 攻坚、绘 画 启航都证明了这个原则。D.文学艺术离不开人民的滋养，文艺工作者必须把心、情、思沉到人民之中，了解人民的辛勤劳动和喜怒哀乐。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.在
9、近年来的文艺大题材创作中，文艺工作者创作的一大批优秀作品均与建党百年这一重大的历史契机有关。B.文艺创作要遵循“修辞立其诚”的观点，既要继承传统，又要创新发展，中国美院在这一方面做得最好。C.近年来，广大文艺工作者遵循习近平总书记的重要论述，在绘画、影视、歌曲、小说等方面均涌现了一大批名家。D.黄土地的主人 大决战 保卫黄河 平凡的世界等大量文艺作品因其书写人民史诗而魅力隽永。3.根据材料说明，下列选项不能支持“古往今来，中国文人吟诗作画，都格外强调，意，”这一观点的是（）A.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？B.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。试卷第3页，共 12页C.羁鸟恋旧林，池鱼思故
10、渊。D.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？4.根据材料一的观点，结合下面的材料，从铸就新时代文艺高峰的角度简要点评电视剧 人世间。电视剧 人世间获得老中青受众的一致好评点赞，该剧用周家三代人的命运变迁、生活沉浮引发人们对人性至善、生活至真、理想至上的共鸣和共识，成为文学佳作改编成影视的成功案例。该电视剧里，父辈给三个子女传递的价值观非常淳朴，无论是顺境逆境，坚守自己的本心，好好做人、好好生活。周家父母的言传身教，在中国传统家庭文化中，是那个时代的精神根基。在日常的平凡岁月中潜移默化地影响、塑造着子女的品行和人格。5.两则材料都强调了文艺创作的人民性立场，但人民性立场在两则材料中的地位有所不同
11、，请结合材料简要分析。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。长明灯鲁迅春阴的下午，吉光屯唯一的茶馆子里的空气又有些紧张了，人们的耳朵里，仿佛还留着一种微细沉实的声息“熄掉他罢！”这屯上的居民是不大出行的，动一动就须查黄历，看那上面是否写着 不 宜 出 行 不 拘禁忌地坐在茶馆里的不过几个以豁达自居的青年人。现在也无非就是这茶馆里的空气有些紧张。“还是这样么？“三角脸的拿起茶碗，问。“听说，还是这样，”方头说，还 是 尽 说 熄掉他熄掉他。眼光也越加发闪了。见鬼！这是我们屯上的一个大害。我们倒应该想个法子来除掉他！”胖脸的庄七光已经放开喉咙嚷起来了：“吹熄了灯
12、，我们的吉光屯还成什么吉光屯，不就完了么？老年人不都说么：这灯还是梁武帝点起的，一直传下来，没有熄过；连长毛造反的时候也没有熄过。外路人经过这里的都要看一看，都称赘。他现在这么胡闹，什么意思？”“他不是发了疯么？你还没有知道？”方头带些藐视的神气说。“我们还是先到庙前去看一看，方头说着，便轩昂地出了门。试卷第4页，共 12页阔亭和庄七光也跟着出去了。三角脸走得最后。他们望见社庙的时候，果然一并看到了几个人：一个正是他，两个是闲看的，三个是孩子。但庙门却紧紧地关着。他也还如平常一样，黄的方脸和蓝布破大衫，只在浓眉底下的大而且长的眼睛中，略带些异样的光闪，看人就许多工夫不眨眼，并且总含着悲愤疑惧的
13、神情。“你干什么？三角脸终于走上一步，诘问了。“我叫老黑开门，他低声，温和地说。”就因为那一盏灯必须吹熄。你看，三头六臂的蓝 脸，三只眼睛，长帽，半个的头，牛头和猪牙齿，都应该吹熄吹熄。吹熄，我们就不会有蝗虫，不会有猪嘴瘟.。”“唏 唏，胡 闹！“阔亭轻蔑地笑了出来，“你吹熄了灯，蝗虫会还要多，你就要生猪嘴瘟！”“唏 唏！”庄七光也陪着笑。“你 还 是 回 去 罢！倘 不，你的伯伯会打断你的骨头！灯么，我替你吹。你过几天来看就知 道。”阔亭大声说。他两眼更发出闪闪的光来，钉一般看定阔亭的眼，使阔亭的眼光赶紧辟易了。你吹？他嘲笑似的微笑，但接着就坚定地说，“不 能！不要你们。我自己去熄，此刻去
14、熄！”方头站上去了，慢慢地说道：“你是一向懂事的，这一回可是太胡涂了。就是吹熄了灯，那些东西不是还在么？不要这么傻头傻脑了，还 是 回 去！睡 觉 去！”“我知道的，熄了也还在。“他忽又现出阴鸯的笑容，但是立即收敛了，沉实地说道，“然而我只能姑且这么办。我就要吹熄他，自己熄！“他说着，一面就转过身去竭力地推庙门。“喂！”阔亭生气了，“你推不开的，你没有法子开的！吹 不 熄 的！还 是 回 去 好！”“我 不 回 去！我 要 吹 熄 他！”“不 成！你 没 法 开！”“那么，就用别的法子来。他转脸向他们一瞥，沉静地说。“看你有什么别的法！”“我放火。”试卷第5页，共12页“什么？”阔亭疑心自己没
15、有听清楚。“我放火！”沉默像一声清磬，摇曳着尾声，周围的活物都在其中凝结了。不一会，庙后门的墙外就有庄七光的声音喊道：“老黑呀，不对了！你庙门要关得紧！老黑呀，你听清了么？关得紧！我们去想了法子就 来！”但他似乎并不留心别的事，只闪烁着狂热的眼光，在地上，在空中，在人身上，迅速地搜查，仿佛想要寻火种。方头和阔亭在几家的大门里穿梭一般出入了一通之后，吉光屯全局顿然扰动了。许多人们的耳朵里，心里，都有了一个可怕的声音：“放火！”然而全屯的空气也就紧张起来，儿有感得这紧张的人们，都很不安，仿佛天下从此毁灭。这事件的中枢，不久就凑在四爷的客厅上了。坐在首座上的是年高德韶的郭老娃，脸上已经皱得如风干的香
16、橙，还要用手捋着下领上的白胡须，似乎想将他们拔下。阔亭和方头以守护全屯的劳绩，不但第一次走进这一个不易瞻仰的客厅，并且还坐在老娃之下和四爷之上，而且还有茶喝。此时阔亭忽然发表意见了：“这办法太慢！他们两个还管着呢。最要紧的是马上怎么办。如果真是烧将起来”“我想：倒不如姑且将他关起来。”“那倒也是一个妥当的办法。”四爷微微地点一点头。“妥当！”阔亭说。四爷在暂时静穆之后，这才缓缓地说，“就照这一位所说似的关起来，兔得害人“那自然，”阔亭感动的说，“可是，房子”“庙里就没有闲房？”四爷慢腾腾地问道。“有！”阔亭恍然道，“有！进大门的西边那一间就空着，又只有一个小方窗，粗木直栅的，决计挖不开。好极了
17、！”老娃和方头也顿然都显了欢喜的神色；阔亭吐一口气，尖着嘴唇就喝茶。未到黄昏时分，天下已经泰平，或者竟是全都忘却了，人们的脸上已不特紧张，并且早褪尽了先前的喜悦的痕迹。在庙前，人们的足迹自然比平日多，但不久也就稀少了。只因为关了几天门，孩子们不能进去玩，吃过了晚饭，还有几个跑到庙里去游戏，猜谜。“我放火！”试卷第6页，共12页孩子们都吃惊，立时记起他来，一齐注视西厢房，又看见一只手扳着木栅，一只手撕着木皮，其间有两只眼睛闪闪地发亮。从此完全静寂了，暮色下来，绿莹莹的长明灯更其分明地照出神殿，神龛，而且照到院子，照到木栅里的昏暗。一九二五年三月 日（有删改）注 长毛：洪秀全领导的太平天国起义军。
18、为了对抗清政府剃发留辫的法令，他们都留发而不结辫，因此被称为“长毛”。6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）A.“疯子”的遭遇表明，他无法先行吹熄吉光屯人心中的长明灯，也无法唤醒他们和自己一同去吹熄社庙里的长明灯，无奈之下，只能选择“自己去熄”。B.当“疯子”试图吹熄长明灯之时，首先站出来激烈反对、商量办法是那些“以豁达自居的青年人“，他们反而比四爷等老辈表现得更为凶狠。C.从“吹熄”到“放火”，“疯子”在面对民众软硬兼施的手段中，也在及时调整着自己的斗争策略，从中可见一个逐渐成长的革命先驱形象。D.小说讲述了一个“疯子”想要吹熄庙里的长明灯，引起全屯人的恐慌，最后被关押起来的故事，
19、表现了鲁迅小说一贯的反封建的思想主题。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小 说开头以春阴下午吉光屯的茶馆为典型场所展开故事，“空气又有些紧张了”“熄掉他罢 巧设悬念，具有一种引人入胜的艺术效果。B.小说以群众眼光作视点，将疯子置于次要的不显眼的位置；这个次要人物形象看似无处不在，几乎完全孤立，但是被前台人物的言行举止支配。C.“吉光屯”和“鲁镇”都是人物活动、情节发展的典型环境，是作者虚构的微型社会，其迷信落后的社会风气正反映了旧中国畸形的社会形态。D.在 长明灯中，作者始终作为一个不出场的叙述者将他的主观感情渗透到小说的画面和构思中，从而赋予小说一种主客观水乳交融的独特
20、抒情气质.8.小 说设置了明暗两条线索，请简要说明并分析其作用。9.“长明灯”作为小说的标题，意蕴丰富，请结合全文简要分析。试卷第7页，共 12页二、古代诗文阅读（35分）（-）文言文阅读（本题共5 小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。与李翰林建书【唐】柳宗元杓直乌丁：州传遽至，得足下书，又于梦得处得足下前次一书，意皆勤厚。庄周言，逃蓬整者，闻人足音，则建然喜。仆在蛮夷中，比得足下二书，及致药饵，喜复何言。仆自去年八月来，痞疾稍已，往时间一二日作，今一月乃二三作。永州于楚为最南，状与举相类。仆闷即出游，游复多恐。涉野有蝮虺、大蜂，仰空视地，寸步劳倦。时到幽树好石，暂得一笑，已复不乐。
21、何者？譬如因拘圜土一遇和景负墙搔摩伸展肢体当此之时亦以为适然顾地窥天不过寻丈终不得出岂复能久为舒畅哉明时百姓，皆获欢乐，仆士人，颇识古今理道，独怆怆如此！诚不足为理世下执事，至比愚夫愚妇，又不可得，窃自悼也！仆曩时所犯，足下适在禁中，备观本末，不复一一言之。今仆瘙残顽鄙.不死幸甚！苟为本人，不必立事程功，唯欲为量移官，差轻罪累；即便耕田艺麻，取老农女为妻，生男育孙，以供力役；时时作文，以咏太平。假令病尽己，身复壮，悠悠人世，越不过为三十年客耳。前过三十七年，与瞬息无异，复所得者，其不足把玩，亦已审矣。构直以为诚然乎？仆近求得经史甫于数百卷，尝候战悸稍定，时即伏读，颇见圣人用心，贤士君子立志之分
22、。著书亦数十篇，心病，言少次第，不足远寄，但用自释。贫者，士之常，今仆虽嬴馁，亦甘如饴矣。足下言已白常州煦仆，仆岂敢众人待常州耶？若众人，即不复煦仆矣；然常州未尝有书遗仆，仆安敢先焉？勉尽志虑，辅成一王之法，以有罪戾。不悉。宗元白。（有删改）【注】这封信为柳宗元被贬永州时所写。李建：字杓直，曾任翰林学士。蝮 虺（h u l）：蝮蛇。癖（l o n g）：疲病。常州：李建的哥哥李逊，当时任常州刺史。1 0.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.譬如囚拘圜土/一遇和景负墙/搔摩伸展肢体/当此之时/亦以为适/然顾地窥天/不过寻丈/终不得出/岂复能久为舒畅哉/B.譬如囚拘圜土/一遇和景/负
23、墙搔摩伸展/肢体当此之时/亦以为适/然顾地窥天/不过寻丈/终不得出/岂复能久为舒畅哉/试卷第8 页，共 1 2 页C.譬如囚拘/圜土一遇和景/负墙搔摩/伸展肢体/当此之时/亦以为适/然顾地窥天/不过寻丈/终不得出/岂复能久为舒畅哉/D.譬如囚拘圜土/-遇和景/负墙搔摩/伸展肢体/当此之时/亦以为适/然顾地窥天/不过寻丈/终不得出/岂复能久为舒畅哉/1 1 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.足下，敬辞。古代下称上或同辈都用“足下”。“足下”后专用为下称上的敬辞。B.越，文中指古族名。秦汉前分布于长江中下游以南，部落众多，又称“百越”等。C.尧，文中指传说中父系社会后期部
24、落联盟领袖，史称“唐尧”，他之后由舜继任。D.诸子，文中指诸子百家。一般指先秦各个学派的总称。有儒家、道家、墨家、法家等。1 2 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.文章起笔便用了庄周的话写出自己的心情，把被贬永州喻成“逃蓬墓者”，可以想到作者境遇的凄凉，思想的抑郁。B.作者介绍永州的环境，南方秀丽的景色在作者眼中则是毒蛇出没之地，即便遇到“幽树好石”，也只能 暂得一笑C.书信末尾，作者说自己在读书，写文章，聊以自慰。作者敬仰李建的哥哥李逊，表示自己要尽力照顾好李逊。D.这封信是柳宗元向知心朋友谈谪居生活的，作者倾诉忧郁的心情，信的内容广泛，语言精练，意味深远。1 3 .把文中画
25、横线的句子翻译成现代汉语。（1）比得足下二书，及致药饵，喜复何言。（2）仆曩时所犯，足下适在禁中，备观本末，不复一一言之。1 4 .文章第三段表达了作者哪些心思？（二）古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。见澹庵胡先生舍人杨万里澹翁家近醉翁家，二老风流莫等差。黄帽朱耶饱烟雨，白头紫禁判莺花。试卷第9页，共 1 2 页补天老手何须石？行地新堤早着沙。三岁别公千里见，端能解榻渝春芽。【注】澹庵，胡，号澹庵，吉州庐陵（今江西吉安）人。长期被流谪到极远之地。杨万里曾从学于胡铃。本诗作于宋孝宗隆兴元年，诗人与胡杭州相会时。黄帽，古时撑船工戴黄帽。朱耶，西突厥沙陀部姓朱耶。
26、紫禁，指中书省，胡诠曾任中书舍人，签判文书。新堤，为新上任的宰相修筑的沙土道路。渝（y u e）,煮。1 5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“澹翁”与“醉翁”是同乡；“莫等差”可见在诗人心中，胡诠在欧阳修之上。B.胡铃长期被流谪到极远之地，犹如一位身处江湖、饱尝烟雨之痛的撑船工人。C.胡铃担任中书舍人，恪尽职守，却签判一些不屑一顾的有关花鸟之类的文书。D.尾联写分别千里之后再度相逢时，胡诠解榻、烹茶，热情接待自己，平易近人。1 6 .诗的颈联表达了怎样的思想感情？请简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）1 7 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）论语先进中，孔子认
27、为公西华说的也是国家大事的两句是“,（2）杜 牧 阿房宫赋中，,”两句分别写楼阁的走向和宫室结构参差错落。（3）苏洵 六国论 中，写六国送给秦国越多，秦国侵犯六国越厉害的两句是“，三、语言文字运用（20分）（-）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。三星堆有多少种“打开方式”，很大程度上取决于考古还能够揭示什么。考古发掘还没有给许多到目前为止悬而未决的谜题提出完整答案，同时又揭示出更多的未知话题。是什么人在什么时候创造了这些 的古代文明？以青铜面具、青铜神树、青铜大立人为代表的青铜文明是怎样铸造出来的？三星堆有没有自己的语言文字？每一个谜题的揭示都需要考古人 地努
28、力，而每一个答案也将给文创开发提试卷第1 0页，共1 2页供新的灵感。在此基础上，三星堆博物馆还有很多可以探索的空间。博物馆之外，整个遗址区还有多种元素的集聚。恒温恒湿、了多种科技手段的考古舱，在未来是否可以变身为考古实验室？现在的文物修复馆能否变成手工坊，让更多人体验修复文物的过程？这些设想都令人 O未来的三星堆遗址从考古舱转变为兼具历史遗址保护和城市文化功能的园区，成为与城市共生、与公众共同成长的文化课堂。毕竟，考古遗址区和博物馆区从来都不是城市的孤岛.而是吸引更多人参与文化传承的客厅。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.灿烂辉煌孜孜以求会聚企望B.金碧辉煌孜孜不倦会聚
29、期待C.灿烂辉煌孜孜不倦汇聚期待D.金碧辉煌孜孜以求汇聚企望19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.考古发掘还没有给许多到目前为止悬而未决的谜题提供完整答案B.考古发掘到目前为止还没有给许多悬而未决的谜题提供完整答案C.考古发掘到目前为止还没有给许多悬而未决的谜题提出完整答案D.到目前为止，考古发掘还没有给许多悬而未决的谜题提升完整答案20.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。目前，全国已初步建立起以国家公园、湿地自然保护区、湿地公园为主体的湿地保护体系，湿地保护率超过50%
30、。也要认识到，一些地区湿地保护与利用的矛盾仍然存在。有的地方湿地保护不严不实，部分湿地划界不严格：有的地方湿地破坏时有发生，国家湿地公园保育区内违规建有砂石料场，湿地自然保护区面积大幅缩水。以严密法治保护好湿地，需要坚持系统观念，齐抓共管。有关部门要各司其职，按照职责分工做好湿地保护、修复、管理有关工作，这就形成了o湿地保护法试卷第11页，共12页将湿地分为重要湿地和一般湿地，实行分级管理及名录制度。（）o 从实际看，一般湿地数量大，这些湿地的生态功能和价值不容忽视，也应下大气力保护好。当然，除了对湿地保护，。湿地保护法进一步明确了湿地保护与合理利用的关系。充分发挥湿地的多种功能，合理利用湿地
31、自然和人文资源，才能推动生态效益、经济效益和社会效益共赢。2 1.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.在保护重要湿地的同时，不能忽视一般湿地的保护B.在保护一般湿地的同时，不能忽视重要湿地的保护C.在保护重要湿地的同时，一般湿地的保护不能忽视D.在保护一般湿地的同时，重要湿地的保护不能忽视22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8 个字。四、写 作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。习近平主席在会见国际奥委会主席巴赫时表示，“世界各国与其在190多条小船上，不如同在一条大船上，共同拥有更美好未来，所以我们提出了 一起向
32、未来 的北京冬奥会口号世界上没有两片一样的雪花，然而北京冬奥会的开幕式上，不同的雪花却在漫天飞舞中，共同构成了美丽的冬日图景。上述材料引发了你怎样的思考和感悟？请面向全班同学写一篇发言稿，与同学们进行交流分享。要求：选准角度，确定立意，自拟标题，符合文体要求；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷第12页，共 12页1.c2.D3.A4.电 视 剧 人世间的创作，体现了“铸就新时代文艺高峰，必须坚守人民立场，书写人民史诗”的原则立场。电 视 剧 人世间的创作，体现了“坚守了中华文化立场，传承了中华文化基因，展现了中华美学风范”（或“用情用力讲好中国故事，展现中国形象”）的原
33、则。5.材料一强调文艺创作的人民性是全文论证“筑就新时代文艺高峰”这一问题的一部分，重点强调大题材创作需要坚守的立场，主要从绘画的角度加以论证。材料二论述文艺创作的人民性是全文的中心，从影视、歌曲、文学名著等方面详细阐述文艺创作人民性的重要意义和具体要求。【解析】1.本题考查学生理解分析文章内容的能力。C.“雕 塑 攻坚、绘 画 启航都证明了这个原则“错，材料一举雕塑 攻坚和 绘 画 启航的例子分别论证第二个和第三个分论点，不是论证第四个分论点的。故选C。2.本题考查学生理解分析作者观点和态度的能力。A.“均与建党百年这一重大的历史契机有关”错，说法过于绝对，材料一中所举例子都是如此,并不能说
34、明所有作品都与这一题材有关。B.”中国美院在这一方面做得最好”错，原文信息是“修辞立其诚，创新尤要有思想的深度，要有传统的继承。，不忘初心牢记使命庆祝中国共产党成立100周年美术作品展览中，有30件作品由中国美术学院师生创作完成，入选数量和质量均居前茅”，可见“在这方面”的“这”指“文艺创作要遵循“修辞立其诚”的观点，既要继承传统，又要创新发展”，而文 中看不出这一信息，选项表述无中生有，强加逻辑关系。C.“均涌现了一大批名家”错，于文无据，夸大其词，原文信息是“近年来，广大文艺工作者以习近平总书记的重要论述为遵循，掀起与时代同步、以精品奉献人民的高潮，尤其是结合建党百年的契机，全力投入大题材
35、的创作，创作了一批优秀作品”。故 选D。答 案 第1页，共12页3.本题考查学生理解分析论点和论据的能力。A.直接抒情，不符合材料中对“意”内涵“既不是自然对象，又不是纯然内心的东西，而是自然对象与纯然内心之间的那个浩瀚无垠的世界”的解释。BCD中都属于融情于景借景抒情，“落木”“长江”“鸟”“鱼”“黄花”均为“意”,能支持“古往今来,中国文人吟诗作画，都格外强调，意，”这一观点。故 选A4.本题考查学生理解作者观点并写点评的能力。由“该电视剧里，父辈给三个子女传递的价值观非常淳朴，无论是顺境逆境，坚守自己的本心，好好做人、好好生活”“电 视 剧 人世间获得老中青受众的一致好评点赞，该剧写周家
36、三代人的命运变迁、生活沉浮”得出：电 视 剧 人世间的创作，体现了“铸就新时代文艺高峰，必须坚守人民立场，书写人民史诗”的原则立场。由“周家父母的言传身教，在中国传统家庭文化中，是那个时代的精神根基。在日常的平凡岁月中潜移默化地影响、塑造着子女的品行和人格 ”引发人们对人性至善、生活至真、理想至上的共鸣和共识，成为文学佳作改编成影视的成功案例”得出：电 视 剧 人世间的创作,体现了“坚守了中华文化立场，传承了中华文化基因，展现了中华美学风范”（或“用情用力讲好中国故事，展现中国形象“）的原则。5.本题考查学生理解文章内容并概括要点的能力。材料一从四个角度和层面分别阐释“筑就新时代文艺高峰”这一
37、问题，“铸就新时代文艺高峰,必须坚守人民立场，书写人民史诗”“铸就新时代文艺高峰，必须坚持守正创新，用精品开新境”“铸就新时代文艺高峰，必须用情用力讲好中国故事，展现中国形象”“铸就新时代文艺高峰，必须坚持弘扬正道，在追求德艺双馨中成就人生价值”。“近年来，广大文艺工作者以习近平总书记的重要论述为遵循，掀起与时代同步、以精品奉献人民的高潮，尤其是结合建党百年的契机，全力投入大题材的创作，创作了一批优秀作品。这些大题材创作，带着我们回返人类理想和人类价值的历史高度，塑造其艺术所维系着的人民观念和伦理意识 ”铸就新时代文艺高峰，必须坚守人民立场，书写人民史诗“，强调文艺创作的人民性是全文论证“筑就
38、新时代文艺高峰”这一问题的一部分，重点强调大题材创作需要坚守的立场；答案第2页，共12页“刘文西先生早年长于江南，学于国美，却一生扎根于陕北，并以史诗般的创作，成长为人民艺术家。看刘文西先生的画展，面对百米长卷黄土地的主人，我们倍感震撼 不忘初心、牢记使命庆祝中国共产党成立100周年美术作品展览 中，有30件作品由中国美术学院师生创作完成，入选数量和质量均居前茅”，主要从绘画的角度加以论证。材料二“文艺是时代前进的号角，最能代表和引领一个时代的风貌和风气。任何一个时代的文艺，都是那个时代社会生活和精神的写照，必然会打上时代的烙印特征。展现时代变迁、反映多彩生活，关键在于贴近人民的时代需求，扎根
39、人民、扎根生活”“让人民成为作品的主角，把思想倾向和情感同人民融为一体”“文学艺术的成长离不开人民的滋养，人民中有着一切文学艺术取之不尽、用之不竭的丰沛源泉”，论述文艺创作的人民性是全文的中心；从影视、歌曲、文学名著等方面详细阐述文艺创作人民性的重要意义和具体要求，“大决战 横空出世 永不消逝的电波等银幕经典永留影史：保卫黄河 我的中国心 东方之珠等经典歌曲脍炙人口；红岩 创业史 平凡的世界等名篇佳作广为传颂这些反映时代生活、凝聚时代精神的文艺经典，是对人民创造历史的伟大进程最热情的赞颂,对一切为中华民族伟大复兴奋斗的拼搏者、一切为人民牺牲奉献的英雄们最深情的褒扬6.C7.B8.以吉光屯众多民
40、众反对灭灯为明线，以疯子要熄灭长明灯为暗线。明线选取“茶馆议论”“庙前辩论，“客厅谋划，等几个典型场景，又让疯子及其故事在各个场景中隐而不露地呈现。明暗两条线索使故事情节更集中，有利于刻画人物形象，突出矛盾冲突和主题。9.“长明灯”表面是指吉光屯庙里正殿上的那盏据说由梁武帝点亮的一千多年来从未熄灭的灯。“长明灯”实际上是封建社会中神权与君权的产物，是中国几千年封建统治势力的象征。“长明灯”在村民心中是传统的代表、幸福的写照，实则是封建社会残留下来的长期盘踞在人们心中的愚昧落后的文化思想。【解析】6.本题考查学生对本文相关内容的理解分析能力。C.“及时调整着自己的斗争策略，从中可见一个逐渐成长的
41、革命先驱形象”错，言过其实，“疯子”从“吹熄”到“放火”的想法，实际上象征着他的思想走向了极端。故 选Co答案第3页，共12页7.本题考查学生对本文艺术特色的分析鉴赏能力。B.”将疯子置于次要的不显眼的位置；这个次要人物形象看似无处不在，几乎完全孤立，但是被前台人物的言行举止支配 错，小说虽然以群众眼光作视点，将疯子置于次要的不显眼的位置：但实际上，这个人物却支配着前台人物的言行举止，其形象无处不在。由于吉光屯一切人物的活动都紧紧围绕疯子要熄灭长明灯而展开。因此，在多数情况下，疯子虽未露面,却仍然成为一种潜在的巨大威慑力量，冲击吉光屯所象征的古老的社会传统。从茶馆的气氛渲 染 中，我们不难感觉
42、到，在吉光屯人们的心目中，早已矗立着一个令人生畏的疯人形象。故 选Bo8.本题考查学生鉴赏结构思路及其作用的能力。小说一开始就营造了一种紧张的氛围，几个人坐在茶馆中谈论一个“疯子吉光屯里有一盏据说从梁武帝时期就已经点亮的长明灯，它会保佑当地人生活和睦，疾病退散，可现在却有一个“疯子”想要吹灭这盏灯。，熄掉他罢，这句话盘旋在所有人耳边。静谧的茶馆中，每个人都因为这句话神色紧张、呼吸急促。那些自诩豁达、实际上被别人认定为败家子的青年们，在这句话的影响下全然不见豁 达 心 胸，同屯里其他人其实仍旧是“一丘之貉”。在他们的眼中，吉光屯没了长明灯，便不再是吉光屯，他们也会跟着都完了。“吹熄了灯，我们的吉
43、光屯还成什么吉光屯，不就完了么？老年人不都说么：这灯还是梁武帝点起的，一直传下来，没有熄过；连长毛 注 造反的时候也没有熄过。外路人经过这里的都要看一看，都称赞。他现在这么胡闹，什么意 思？”以吉光屯众多民众反对灭灯为明线；“就因为那一盏灯必须吹熄。你 看，三头六臂的蓝脸，三只眼睛，长 帽，半个的头，牛头和猪牙齿，都应该吹熄吹熄。吹 熄，我们就不会有蝗虫，不会有猪嘴瘟”，以疯子要熄灭长明灯为暗线。明线选取了以下场景作为重点展示的情节内容：“茶馆议论”，“春阴的下午，吉光屯唯一的茶馆子里的空气又有些紧张了，人们的耳朵里，仿佛还留着一种微细沉实的声息，熄 掉 他 罢！”“还是这样么？三角脸的拿起茶
44、碗，问，“听说，还是这样，方头说”“还是尽说，熄掉他熄掉他，”“眼光也越加发闪了。见 鬼！这是我们屯上的一个大害。我们倒应该想个法子来除掉他！”“胖脸的庄七光已经放开喉咙嚷起来了”；答 案 第4页，共12页“庙前辩论，“你干什么？三角脸终于走上一步，诘问了”“我叫老黑开门”“就因为那一盏灯必须吹熄。你看，三头六臂的蓝脸，三只眼睛，长帽，半个的头，牛头和猪牙齿，都应该吹熄吹熄。吹熄，我们就不会有蝗虫，不会有猪嘴瘟”“唏唏，胡闹！”“你吹熄了灯一，蝗虫会还要多，你就要生猪嘴瘟！”“我不回去！我要吹熄他！”“不成！你没法开”；“客厅谋划”，“这办法太慢！他们两个还管着呢。最要紧的是马上怎么办。如果真
45、是烧将起来”四爷在暂时静穆之后,这才缓缓地说，就照这一位所说似的关起来，免得害人这个灯必须要保住，那就只能想办法把“疯子”解决掉。此时“疯子”在所有人的眼里，似乎已经变成了妖魔，必须被铲除，人们议论了许久也没有找出最合适的办法，便想着求助于村里有威望的四爷。等一路走到了神庙前，发现“疯子”正好在门前站着，坚定地看着那盏长明灯。他和平常一样的打扮，脸上总带着一种悲愤的神情；以上几个典型场景，又让疯子及其故事在各个场景中隐而不露地呈现。明暗两条线索使故事情节更集中，有利于刻画人物形象，突出矛盾冲突和主题。在文章中，“疯子”显然是一个被压抑已久的抗争者。他意识觉醒后，认为不能任由神明这种莫须有的东西
46、来捆束人，要做的第一件事就是毁灭掉人们的信仰，外界的干扰消失后，人们才有可能发觉，所谓长明灯庇护都是子虚乌有。众人见他依然执着于吹熄长明灯，便开始哄骗说替他进去吹熄，而“疯子”既不惧怕别人的威胁，也不相信他们的哄劝，他认定这件事只能由自己完成。此时“疯子”的身上充分展现出了不妥协的特质，他不再寄希望于愚昧者会甘心接受教化。9.本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。表层义：由“吹熄了灯，我们的吉光屯还成什么吉光屯，不就完了么？老年人不都说么：这灯还是梁武帝点起的，一直传下来，没有熄过；连长毛造反的时候也没有熄过。外路人经过这里的都要看一看，都称赞。他现在这么胡闹，什么意思？”得出“长明灯”
47、表面是指吉光屯庙里正殿上的那盏据说由梁武帝点亮的一千多年来从未熄灭的灯。深层义：由“你吹熄了灯，蝗虫会还要多，你就要生猪嘴瘟！”“我知道的，熄了也还在”“他忽又现出阴鹫的笑容，但是立即收敛了，沉实地说道，然而我只能姑且这么办。我就要吹熄他，自己熄！他说着，一面就转过身去竭力地推庙门 得出答案“长明灯”实际上是封建社会中神权与君权的产物，是中国几千年封建统治势力的象征。小说中的长明灯象征着中国几千年的封建势力，他们根深蒂固，很难被彻底消除。长明灯被安放在神庙最高贵的位置，从精神层面统治着整个吉光屯，因此当地每个人的心里都点燃着另一盏长明灯。由“从此完全静寂了，暮色下来，绿莹莹的长明灯更其分明地照
48、出神殿，神龛，而且照到院答案第5页，共12页子，照到木栅里的昏暗”得出答案“长明灯”在村民心中是传统的代表、幸福的写照，实则是封建社会残留下来的长期盘踞在人们心中的愚昧落后的文化思想。“疯子”所看到的长明灯只是流露在表面的，他单纯地以为只要吹灭了神庙中的灯人们就能幡然醒悟，殊不知心灯才是罪恶的根源。所以小说借他人之口反问疯子：“就是吹熄了灯，那些东西不是还在么？”而且“疯子”出场就暴露了自己的目的，他将熄灯的想法公之于众，让所有人都为之惶恐。所以他迎来了守旧势力联合的阻拦，失去了熄灯机会，他的革命缺乏最基本的警惕心，因此很快被扼杀。最终“疯子”被关在了长明灯的旁边，他不仅没能吹灭它，还被迫要与
49、长明灯相伴一生，那种深深的无力感当中透着刻骨悲凉。“吹灯”无法实现，“放火”也面临着重重阻碍，但“疯子”作为一个孤独的革命者，依旧勇敢地践行自己的使命。即便背负着如此多的阻力，鲁迅先生也仍旧以昂扬的姿态，执着地在荆棘丛林中开辟通往光明的道路。1 0.D1 1.A1 2.C1 3.(1)近来收到先生两封信，好像得到药物，高兴得难以表达。(2)我过去犯错时，您刚好在宫廷中，可以详细看到事情的本末，不再一一说了。1 4.对自己的遭遇的不满，希望回到朝廷，平安度日。【解析】1 0.本题考查学生文言文断句的能力。句意：比如囚禁在狱中，一旦碰到风和日丽的天气，靠着墙摩擦搔痒，伸展肢体，在这个时候，也是舒适
50、的。然而，望天空看地面，不过八尺到一丈宽阔，终究不能出去，怎么还能长久地舒畅呢？本题中，“譬如囚拘圜土”，“圜土”，监狱的通称，作“囚拘”的后置状语，不可断开，排 除C；“一遇和景”，“和景”作“遇”的宾语，其后断开，排 除A：“伸展肢体”，“肢体”作“伸展”的宾语，不可断开，排 除B。故 选D。1 1.本题考查学生理解古代文化常识的能力。答案第6页，共1 2页A.”专用为下称上的敬辞”错误。“足下”，后专用为同辈的敬辞。故选A。12.本题考查学生理解文章内容的能力。C.”表示自己要尽力照顾好李逊”错误。应是李建委托自己的哥哥李逊照顾柳宗元。故选C。13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力