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1、教科版科学六年级下册第三单元宇宙同步练习含答案3.1太阳系大家庭同步练习一、填空题1.处于太阳系的中心位置。2.我们在太阳系的，天体大小建模 活动中，根据比例（缩 小 10亿倍），太阳直径由1400000千米缩小到140厘米，那火星将由6794千米缩小到 厘米。3.通过学习我们己经知道，银河系大约由2000亿至4000亿颗 组成，直径约_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _光年。4.太阳系的 大行星中，距离太阳最近的是,体积最大的是,体积最小的是,从太阳由内向外排在第三颗的行星是二、选择题5.我们在太阳系的“天体大小建模”活动中，根据比例（缩 小 10亿倍），如果地球大小近似玻 璃 珠
2、（直径约1.3厘米）大小，等比例缩小的太阳相当于（）大小。A.乒 乓 球（直径约4 厘米）B.实 心 球（直径约10厘米）C.篮 球（直径约25厘米）D.巨型气球（直径约140厘米）6.关于银河系的特点，下列叙述中正确的是（A.银河系是由很多星系构成的 B.银河系的直径约有10万光年C.银河系比其他星系大得多星星 D.银河系是唯一有恒星的星系7.科学家们对太阳进行观测时，不可能观察到的是（）。A.日冕 B.环形山 C.太阳黑子 D.米粒组级8.太阳黑子是太阳表面形成的暗区。下列现象不是由于太阳黑子造成的是（）。A.鸽子迷失方向、B.手机信号不稳定C.指南针发生颤抖 D.地震并引发海啸9.以下句
3、子说法有错误的是（）。A.每时每刻都有许多恒星诞生，同时也有许多恒星消失B.有些恒星自身还有节奏地膨胀和收缩，有些恒星还不断地向外抛射物质C.1928年国际天文学联合会统一将全天星空划分为88 个星座D.太阳系大约由2000亿到4000亿颗恒星组成1 0.如图，地球绕着太阳公转，下列叙述正确的是（）。A.地球公转到位置，太阳直射在南半球B.地球公转到位置，北半球昼长夜短C.当你放暑假时，地球大致处于和位置之间11.下列有关太阳系大家庭中，除了太阳和八大行星外，还含有的天体是（）。小 行 星 卫 星 慧 星 流 星A.B.只有 C.只有 D.只有12.2020年1月11日，被誉为“中国天眼”的5
4、00米口径球面射电望远镜开放运行，意味着人类向宇宙未知地带探索的眼力更加深邃，标志着中国探索浩瀚宇宙的眼界更加开阔、能力更强大。某班同学加入了“遨游浩瀚宇宙”的探索活动，请你和他们一起回答。自古以来，人类就在不断地探索月球，下列关于月球的描述错误的是（）。A.月球是地球的一颗天然卫星B.月球上有氧气，宇航员在月球上可以自由活动C.“嫦娥四号”拍摄的月球背面图片是世界首张近距离拍摄的月背影像1 3.地球是太阳系大家庭中的一颗行星。关于太阳系，我们知道太阳是太阳系的中心，下列关于太阳的说法正确的是（）。A.太阳质量很小，是一颗发光发热的行星B.太阳在宇宙中静止不动 C.太阳在不断发生变化14.太阳
5、系是位于银河系中的天体系统。银河系大约有（）。A.2000到4000颗行星 B.2000到4000颗恒星C.2000亿到4000亿颗行星 D.2000亿到4000亿颗恒星15.下列关于探索宇宙的说法中，不正确的是（）。A.科学家常用光年来表示星球之间的距离B.银河系是太阳系的一部分C.伽利略是世界上第一个用望远镜观测恒星和行星的天文学家D.人们利用火箭可以将各种卫星、载人太空舱或太空探测器发射到太空中16 .下列关于太阳的说法不正确的是（）。A.银河系中的天体围绕着太阳高速公转B.它的质量占整个太阳系的9 9.8 6%,所以支配太阳系中所有其他天体的运行C.它是一颗充满活力的恒星，每时每刻都在
6、向太空发出光和热三、判断题17 .哥白尼的“日心说”认为地球绕轴自转，同时绕太阳做圆周运动。（）18 .我们可以用肉眼直接观看到太阳光球上的米粒组织。（）19 .太阳黑子是太阳表面被烧成黑色的斑块。（）2 0 .我们在观察地球仪时，发现地球上的陆地面积比海洋面积大得多。（）2 1.流星是太空中的尘埃物进入大气层时与大气摩擦使其燃烧所产生的光迹。（）2 2 .太阳是一颗充满活力的行星，每时每刻都在吸收太空中的光和热。（）四、简答题2 3.在建造模型的过程中，各小组是如何处理数据的？有什么体会和发现？2 4 .除了太阳、地球和月球外，我们还知道太阳系中有哪些天体？五、综合题在建造太阳系位置模型的过
7、程中，需要处理数据，你又是怎么处理的呢?行星与太阳的平均距离（千米）水星5 8 0 0 0 0 0 0金星1 0 8 0 0 0 0 0 0地球1 5 0 0 0 0 0 0 0火星2 2 8 0 0 0 0 0 0木星7 7 8 0 0 0 0 0 0土星1427000000天王星2870000000海王星44960000002 5.下列数据处理方法中合理的是（）。A.都缩小1 亿倍，太阳系位置模型中，海王星离太阳约45千米B.都缩小1 百万倍，太阳系位置模型中，水星离太阳的距离约0.58千米C.以最远的海王星为参照，太阳系位置模型中，如果海王星在约50厘米处，其他行星位置同比例缩小，从而标
8、记出各行星大概的位置26.下同这条长纸带平均分成48 份，如果海王星的位置在约45格处，请以此为依据，圈出另外七颗行星的大概位置，并标注名称或序号。127.观察我们的纸带模型，对比我们平时常见的太阳系八颗行星的图片有什么不同？（写出一个不同点）其中一个不同点是：人类对宇宙的探索永无止境。下表是我国探索月球和火星的部分信息。小明研究这些信息,并利用图示和模型来研究太阳系及其成员。探测器名称嫦娥三号天问一号探测车名称玉兔号月球车祝融号火星车发射时间2013年 12月 2 日2020年 7 月 2 3 日着陆时间2013 年 12 月 14 B2021年 5 月 15日着陆方式发动机减速降落伞与发动
9、机减速28.下列三个天体中，属于行星的是（）。A.太阳 B.月球 C.火星29.为了降低探测器的着陆速度，发动机会朝着地面方向喷射气体，产 生（）。A.反冲力B.反推力C.反弹力30.与嫦娥三号相比，天问一号能通过降落伞来减速着陆，说明火星表面（）。A.有重力 B.有大气 C.无生命31.玉兔号月球车上，有一对水平展开的“翅膀”，最主要的功能是（）。A.将光能转化为电能 B.保持月球车的平衡 C.让月球车飞离月面32.下图所示是月球公转时的三处位置，最可能发生日食现象的月球位置是（）。A.AB.BC.C参考答案1.太阳2.0.67943.恒星 10万4.八 水 星 木 星 水 星 地 球5.D
10、6.B7.B8.D9.D10.B11.A12.B13.C14.D15.B16.A17.1 8.x1 9.420.x21.422.x2 3.答因为行星与太阳之间的距离非常远，无法直接在纸上标注，所以我们可以借助比例尺，将数据进行等比例换算。在处理数据时，我们使用了缩小比例的方法，用 1 （格）代表1 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 米（1.5亿千米），这样便于在纸上标注。2 4.答：还有火星、金星、木星等行星，不定期出现的彗星，夜晚偶尔出现的流星，以及肉眼看不见的小行星、宇宙尘埃等。25.C 26.点】【口 口 口 口 川 q 1111111 口 1 1 口 n5 10 15 20
11、25 30 35 40 海王星2 7.不同行星之间的距离并不相同。（答案合理即可）28.C 29.A 3 0.B 3 1.A 3 2.A3.2八颗行星同步练习教科版六年级科学下册一、填空题1.太阳系八大行星中，地球的两个“近邻”是 和 O2.火星到地球的距离比金星（远/近），离火星最近的恒星是3.月球围绕 公转，是地球的,公转方向,公转一周所需时间大约是 天。4.我们知道“金星凌日”天象的成因（凌日即指太阳被一个小的暗星体遮挡）。当“太阳”“地球”“火星”运动到一条直线时，在地球上（能/不能）看到 火星凌日”天象，理由是：o5.根据火星资料及目前人类对火星探测的认识，你认为火星适合人类居住吗？
12、请在横线上写2 点理由。目前，我认为火星（填“适合”或“不适合”）人类居住。理由：。6.太阳系八颗行星中，是最大的行星，是第二大行星，是最小的行星。二、选择题7.离太阳最近的行星是（）A.月球 B.水星 C.火星8.下图是太阳系八大行星相对位置示意图，图 中 的（A 引 叁y7 人 ,）上B.噂H?5VfjC.9.“行星凌日”就是太阳被一个小的暗星体遮挡了，这个暗星体可能是（）。A.地球月球 B.水星金星 C.水星月球 D.金星月球10.以太阳为中心，八大行星中按照距离太阳由近到远的顺序排列，地球处在（）。A.第 1颗 B.第 2 颗 C.第 3 颗 D.第 8 颗11.火星与地球一样，在围绕
13、太阳公转的同时进行逆时针自转，并且自转轴始终保持约25度倾斜角度，下列有关火星上观察到的现象说法不正确的是（）。A.有四季变化 B.有昼夜交替现象 C.太阳西升东落 D.有极昼和极夜D.金星）是土星。$ATOI现象12.2012年上演了“金星凌日”现象，在地球上可以看到金星像一个小黑点在太阳表面缓慢移动，下列模型中能表示三者相对位置的是（）。1 3.下列关于八颗行星的说法正确的是（）。A.土星到太阳的距离约日地距离的5 倍。B.八颗行星绕日公转方向都是自西向东，且都在同一直线上。C.根据比例尺，长纸带的每格长度相当于1.5 亿千米。1 4 .我们在制作八颗行星位置模型的过程中发现，相邻两颗行星
14、之间的距离最大的是（A.地球和火星 B.天王星和海王星 C.火星和木星1 5 .“金星凌日”是一种类似于日食的天文奇观，“金星凌日”是指地球上的看到金星（）缓慢从太阳面上移过的现象。A.从西往东 B.从南往北C.从东往西 D.从北往南1 6 .为了更好地认识太阳系，我们把八大行星按照离太阳远近的不同标记在纸带上，这样的方法称为（）。A.对比实验 B.重复实验C.建立模型 D.观察记录1 7 .下列叙述正确的是（A.中国位于北半球、东半球B.葡萄牙航海家哥伦布率领的船队，首次实现了人类环地球一周的航行C.国际上将通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条纬线称为0。纬线，也叫本初子午线D.在地球表面上
15、，与赤道相平行的圆圈，称为经线三、判断题1 8 .天王星的体积比海王星大。（）1 9 .在行星位置关系模型的长纸带起始端“0”的位置标记“水星）2 0 .天明之前，人们能在东方地平线上看到特别亮的“启明星”一金星。（）2 1 .八颗行星在太阳系的空间分布是基本均匀的。（）2 2 .太阳系八颗行星以太阳为中心，它们之间的距离基本相等。（）2 3 .太阳系中八大行星运转的轨道不是固定的。（）24.距离太阳最近的恒星是金星。（）四、连线题25.把下列星球与它对应的特点用线连起来。土星 距离太阳最远的行星海王星 有一个显著的行星环金星 在夜空中亮度仅次于月球的行星木星 直径最大的行星五、简答题26.观
16、察全班制作出来的八颗行星位置模型，我们有什么新的认识或问题？27.阅读八颗行星的基本数据表，说说从张表中你知道了什么。八颗行星到太阳的平均距离（厘米）水星0.58金星1.08地球1.5火星2.28木星7.78土星14.27天王星28.7海王星44.96六、综合题28.根据图中内容选择:在上面的太阳系示意图中，代表太阳，代表地球,代表海王星。太阳系模型读八大行星数据表和太阳系示意图，回答下列问题:行星与太阳平均距离（万千米）按比例缩小后格数水星58000.6金星108001.1地球15000火星228002.3木星778007.8土星14270014.3天王星28700028.7海王星44960
17、029.图 中 字 母 表 示 地 球 的 是,表示火星的是。30.阅读八大行星距离太阳的数据，发现相邻行星之间距离最大的是 星和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _星。31.用纸带制作八大行星模型时，需要处理行星与太阳距离的数据。请将表格中的数据填写完整。32.在课本中，八大行星示意图旁边有一行文字说明：“本图不代表天体大小和距离的实际比例关系。你觉得课本为什么要添加这行文字？请写出你的理由。33.当你对书上的文章和图片产生疑惑时，你会选择的做法是（）。（可多选）A.书本上的知识都是正确的，可能是我想错了 B.查阅资料，自己独立思考C.将疑惑告诉同学或老师，寻求解答 D.顺其自然，
18、等其他同学提出问题参考答案1.金 星 火 星2.远 太 阳3.地球 卫星 自西向东 27.34.不能火星距离太阳比地球距离太阳远5.不适合 火星上的大气层很薄，火星也比地球冷的多6.木星 土 星 水 星7.B8.C9.B10.C11.C12.A13.C14.B15.C16.C17.A18.419.x20.21.x22.x23.x24.x25.土星、一巨离太阳最远的行星海王星”有一个显著的行星环金星-在夜空中亮度仅次于月球的行星木星-直径最大的行星26.答如通过观察模型，我们发现各行星之间的距离有远有近。水星、金星、火星、木星和土星与地球相距较近，因此人们在地球上可以通过肉眼或望远镜观察到它们的
19、存在。对于距离地球比较远的天王足和海王星，人们是通过计算的方式推测出它们的存在的。行星在宇宙中的位置与我们平时观察图片时的位置差别很大，图片只能体现它们与太阳的远和近，并不是实际的比例关系，如果是以实际的比例关系绘制的太阳系的图片，天王星和海王星很难在同一个页面呈现。27.答：从表中可以看出，八颗行里与太阳的平均距离有近有远，说明它们与太阳之间的距离不同。其中水星距离太阳最近，而海王星距离太阳最远。每颗行星的赤道直径都不一样,说明它们的体积不同，大小有差别，水星最小，木星最大。28.ABE29.C D 30.海王 天王31.行星与太阳平均距离（万千米）按比例缩小后格数水星58000.6金星10
20、8001.1地球150001.5火星228002.3木星778007.8土星14270014.3天王星28700028.7海王星449600453 2.因为实际的天体大小和实际距离特别大，不能用一幅图来表述。33.BC3.3日食同步练习教科版六年级科学下册一、填空题1.如图，在民间传说中，日食被称为“天狗食日”或“天狗吞日”，它只会发生在农历天狗”实际上是O2.在日食模拟实验中，手电筒代表太阳,地球仪代表,乒乓球代表3.金星运行到 与地球之间，恰巧三者排成一条直线时，就会出现天象。4.月亮在围绕地球运动的同时，也被地球携带着绕 公转。5.日食或月食发生时，太阳、和 三者正好处在一条上，当 运动
21、到地球和太阳中间时，会挡住太阳射向地球的光，于是在地球上处于影子中的人会观察到 食。二、选择题6.如图所示的天文现象叫做“金星凌日”。我们在地球上看到太阳前面有一小黑点在移动，那其实是金星。从三球位置关系分析，下面天文现象与“金星凌日 的原理最为相似的 是（）。A.日食 B.月食C.月相 D.以上都不是7.以下有可能产生日食的是（）。A.太阳月球地球 B.太阳地球月球C.地球太阳月球 D.地球金星太阳8.古代用“天狗食日 来描述日食，“天狗”实际上是（）。A.彗星 B.地球 C.月球 D.哮天犬9.日食与月球的运动有关。日食这一天，太阳、月球和地球三者间的位置是（A.10.我们用小球代表月球、
22、手电筒代表太阳来研究日食形成原因，这种实验称为（）。A.观察实验C.经典实验B.对比实验D.模拟实验1 1.我们知道日食是月球挡住了太阳发出的光。在模拟实验中，月球与地球间怎样的位置及距离关系容易出现日食现象（）。A.地球、月球、太阳在一条直线上，且月球距离地球稍近时B.地球、月球、太阳在一条直线上，且月球距离地球稍远时C.地球、月球、太阳不用在同一条直线上，但月球距离地球要稍近些1 2 .下面是“日环食”和“日全食”的照片。发生“日环食”的时候与发生“日全食”的时候相比，地月距离更近的是（）。A.“日环食”日环食 日全食B.“日全食”C.地月距离不变1 3 .如果要观察日食，我们可以采用的方
23、法是（）o （多选题）A.墨水倒影法 B.望远镜投影法 C.小孔成像法 D.滤光片观察法1 4 .根据日食发生的几个特点，你觉得以下推测合理的是（）。A.挡住太阳的星球一定比太阳大，不然不能完全挡住太阳光B.挡住太阳的星球形状是球体。C.挡住太阳的星球最有可能是地球。1 5 .下面观察日食的方法中，最科学的是（）。A.用肉眼观测 B.用望远镜直接观测C.用装有滤光镜的望远镜观测1 6 .下图是太阳、地球和月球的相对位置（简图，三者比例与实际不符），其中数字表示月球绕地球运动时的不同位置。当月球在（）位置时，地球上的人可能会看到日食。1 7 .下列关于日食的说法正确的是（）。A.日食就是月球挡住
24、了太阳发出的光 B.日食主要是由于地球绕太阳公转形成的C.日环食和日全食的形成其实就是近大远小的道理，其中日环食对应的是近大，日全食对应的是远小三、判断题1 8.当发生日食时，月球离地球越近，此时越有可能出现日全食。（）1 9 .月食有月全食、月环食、月偏食三利 （）2 0 .日食和金星凌日的原理相似，都是光沿直线传播。（）2 1 .当月球运行到太阳和地球之间的某个位置时，太阳的光会被月球挡住，我们从地球上就能观测到日食。（）2 2 .月球的质量和体积远远小于太阳，所以月球不能遮挡住太阳。（）2 3 .月球只挡住了太阳的中心部分，在月球周围还露出一部分太阳时，出现的是日环食现象。（）四、简答题
25、2 4 .在模拟实验中，我们观察到日食现象了吗？月球处于远近不同的位置时，看到的现象有何不同？2 5 .我们知道，在太阳的引力作用下，太阳系中的天体都在围绕太阳运行。月亮在绕着地球运动的同时，也被地球携带着绕太阳公转。在运行过程中，天体之间有时会发生一些有趣的天文现象，比如日食。我们观察过日食吗？知道日食是怎么发生的吗？五、实验题小明在课堂上探究了日食形成实验，请根据所学知识完成下列题目。2 6 .在蓝色圆形纸片A上打一个小孔，是为了2 7 .2 0 2 0 年 6月 2 1 日，我国境内出现了近1 0 年来唯一一次全程的日环食，那天应该是农历的2 8.通过这个实验，我们发现古人说的“天狗食日
26、”中的“天狗”其实就是。2 9 .金星凌日是指行星经过日面时，在地球上可以看到金星像一个小黑点一样在太阳表面缓慢移动。从地球上观测，除金星外，下列行星也可能发生凌日现象的是（）。A.水星 B.土星 C.火星 D.哈雷彗星30 .请解释日食是如何发生的：。模拟日食实验。31.如图，在这一实验中，电灯当作,一半 被 涂 黑 的 皮 球 当 作,甲同学的头当作。32.如果甲同学的眼睛和皮球、电灯三者都成一条直线，甲同学应该看不到此时模拟发生日食现象。日食可以分为日全食、和日环食。33.如果图中的甲同学的左眼正好看到日全食，右眼可能看到 oA.日全食 B.日环食 C.日偏食34.小明在研究太阳系时，发
27、现“金星凌日”现象发生的原理与日食相似，发生“金星凌日”现象时，图中金星的位置应在处。甲.“f/,地球K。，丁太 阳/：金星凯道内35.你认为是否会出现类似于日全食的现象，请说明理由。六、综合题观察下面“地球、月球公转轨道图”，完成下列题目。36.月球由C处出发，经 过D、A、B,然后回到C处，所需时间约为。月球围绕地球公转形成了（）。A.昼 夜 交 替B.月相变化 C.四季变化37.当月球在A时，时间为农历,可能发生 天文现象，当晚的月相是（选填“新月”、上弦月”、满月”、或 下玄月”）38.中 秋 节 这 天 月 球 应 该 运 行 到 位 置 （填上图中字母），这天可能发生天文现象。39
28、.下列关于月球的说法，正 确 的 时（）。A.宇航员在月球上也可以像在地球上一样面对面交流B.月全食、月偏食和月环食现象都可能出现C.月球围绕地球沿自西向东的方向运动宇宙奥秘的探索学习了宇宙知识后，小军通过看课外书、实地观察等方式继续学习。4 0.如图是太阳系示意图，图 中 表 示 地 球 的 是 （填字母）；表示水星的是（填字母）。带有光环的F 是（填名称），体积最大的E 是（填名称）。我 国 的 探 测 器 已 在 地 球 以 外 着 陆 进 行 过 探 测 的 是 （填字母）。A.3 5 1 2 4 B.3 5 1 4 2C.4 2 1 5 3 D.4 2 1 3 542.一天晚上，小军
29、观察到了红月亮。这种天文现象是43.发生红月亮当晚，月球运行到了示意图中的（）位置。参考答案1.初 一 月 球2.地球月球3.太 阳 金 星 凌 日4.太阳5.月 球 地 球 直 线 月 球 月 球 日6.A7.A8.C9.A10.D11.A12.B13.ABCD14.B15.C16.A17.A18.419.x20.2i.22.x23.42 4.答在模拟实验中，我们观察到了日食现象。月球处于远处时，无法挡住全部太阳的表面，可以看到环形太阳，形成日环食。月球处于近处时，月球可以挡住整个太阳，这时在地球上只能看到月球，形成日全食。2 5.答当月球运行到太阳和地球之间的时候，月球会部分或全部挡住太阳
30、光，我们从地球上就能观察到日食。当太阳、地球、月球三者在同一条直线上，太阳光沿直线传播时会被不透明的月球挡住，月球的黑影就会落在地球上，从而形成日食。此时在黑影范围内的人们看不见太阳或只能看到一部分太阳。2 6.更好的处于同一条直线2 7.初一 2 8.月 球 29.A 3 0.月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象31.太阳 月 球 地 球 上 的 观 察 者32.电灯 日 偏 食 33.C 34.丁 3 5.不会，因为金星与地球的距离远，体积不够大36.一个月 B 37.初 一 日 食 新 月 38
31、.C 月 食 39.C40.C A 土星 木星 D 41.C 4 2.月食 43.C3.4认识星座同步练习教科版六年级科学下册一、填空题1.1928年，国际天文学联合会统一将全天星空划分为 个星座。2.为了便于辨认，我们把星空划分成不同的区域，称为。小熊座上有著名的3.是大熊星座的明显标志。4.利用北斗七星找到北极星：把北斗七星勺子前沿的 的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的5 倍处，有一颗比较亮的星，那就是北极星。北极星属于星座。5.星座是远近不同、没有联系的 在天空中的视觉图像。如果从不同角度观图形会_ _ _ _ _ _ _ _ _6.若拍摄的范围再大一些，下图照片中可能会出现北极星。
32、根据照片上的判断，北极星 最 有 可 能 出 现 的 位 置 是 在 （域“”或“”）方向。7.人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同的区域，并以人、动物或其他物体的形状命名，人们把这些区域称为二、选择题1 0.星空随着地球四季的变化而变化，有一颗恒星的位置却始终指向北方，可以帮助我8.北极星位于（A.小熊座B.大熊座 C.狮子座 D.天鹰座9.在认识星座时，我们使用一种印有全天星座图的活动圆盘，它 叫 做（）。A.观星盘B.寻星盘 C.指南针 D.罗盘们辨别方向，但它是颗不太亮的星，我们可以根据（）来找到它.A.牛郎星 B.织女星 C.天津四 D.北斗七星1 1.下列图形
33、中，属于大熊星座的是（A.B.C.4 D.1 2.下图中展示的天体系统侧面轮廓好像一顶宽边帽，它（）。A.仙女座星系B.漩涡星系M l04C.大犬星系13.下面是我们熟悉的北斗七星在历史长河中的几次演变图，从中得到的启示是（）。,0万年后io万年前,匚 现 在V.7,7A.它们离地球太远 B.它们是会运动的行星C.恒星也是运动的D.能变成小熊星座14.在使用活动观星盘时，我们应该先（）。A.把星盘朝北竖直放置 B.把星盘举过头顶 C.把星盘放在水平地面上15.探索“浩瀚的宇宙下列关于星座的说法中，错误的是（）。A.星座实际上是几颗被此没有联系的恒星在天弯上排列的图像B.天空中看起来大小差不多的
34、星星距离我们的远近是不同的C.利用活动观星图，我们可以观察一年四季的星座，例如北极星在大熊星座16.下列关于星座的说法，正确的是（）。A.北极星是夜空中最亮的星星，所以能指示方向B.“夏季大三角”是指牛郎星、织女星、心宿二C.在我国大部分地区夏夜看到的星星比冬夜要多17.下列关于星座的说法，正确的是（）。A.星座中看起来大小差不多的星星与我们的距离是一样的B.星座是古代希腊的神死后升上天穹留下的C.星座是人为划分的，星星之间没有联系D.星座是人间事物在天上的体现，每个星座都与地上的事物一一对应18.在古代人们对星座不是很了解，就对星座赋予了一些神话故事。与下图故事有关的两颗星是（）。A.织女星
35、和牛郎星B.天狼星和北极星C.心宿二和启明四1 9.北极星是（）A.北斗七星勺口前端两颗星连线向勺口方向延长5 倍距离处不太亮的星B.北斗七星勺口前端两颗星连线向勺口方向延长6 倍距离处不太亮的星C.北斗七星勺柄尾端两颗星连线向勺柄方向延长5 倍距离处不太亮的星三、判断题20.光年是计算时间的单位。（）21.北极星是夜晚帮助人们辨别方向的星星，是北部天空最亮的一颗星星。（）22.古代的观星台是彻底的封建迷信，毫无价值。（）23.人们把看起来不动的星星分成群，划分为不同的区域，并以人、动物或其他物体命名，人们把这些区域称为星系。（）24.北斗七星由7 颗亮星构成，它们离地球的距离都是差不多远的。
36、（）25.随着季节的变换，我们在同一地点看到的天空出现的星座也随着变换。（）26.利用活动观星盘，我们可以观察一年四季的星座。（）四、简答题27.看看这三个星座的图片，可以发现它们有什么特征？天鹅座 天琴座 天鹰座28.建立星座模型的活动给了我们什么启发？我们对星座有了什么新的认识?29.科幻电影 流浪地球深受大家喜欢。它讲述了这样一个故事：2075年科学家们发现太阳急速衰老膨胀，短时间内包括地球在内的整个太阳系都将被太阳所吞没。为了自救，人类提出一个名为 流浪地球”的大胆计划，即倾全球之力在地球表面建造上万座发动机和转向发动机，推动地球离开太阳系，用 2500年的时间奔往新家园一4.2光年外
37、的恒星比邻星。阅读上面材料，结合学过的知识回答下面的问题：到达新家园后，地球上的人们还能看到这样的勺子形状的北斗七星吗？，你的理由是。五、综合题30.下图是在暑假夜晚观星时描绘的天象图。天象图(1)请在图中圈出北极星。(2)图中北斗七星是 星座的明显标志。31.利用纸板、细线、橡皮泥等建一个北斗七星星座模型，如下图所示。北斗七星里座模(1)一个个橡皮泥小球代表。(2)从不同侧面用手电简照射星座模型，七个橡皮泥小球影子构成的图形(填“相同”或“不同”)，这说明星座是远近不同，没有联系的恒星在天空中的视觉图像。晴朗的夜晚，某些同学利用移动观星图在野外观察星空，见下图：32.仰望北部星空，能看到像勺
38、子一样的北斗七星，是图中的(填序号)。33.北斗七星所在的星座是()。A.小熊星座 B.大熊星座 C.狮子座34.我们可以借助北斗七星，找到北极星，请在图中用“。”标出北极星的位置。参考答案1.8 82.星 座 北 极 星3.北斗七星4.两 颗 星 小 熊5 .恒 星 不 同6.7.星座8.A9.A1 0.D1 1.A1 2.B1 3.C1 4.B1 5.C1 6.C1 7.C1 8.A1 9.A2 0.x2 1.x2 2.x2 3.x2 4.x2 5.2 6.N2 7.答（1）天鹅座。天鹅座位于北部星空。如果把天鹅座中几颗比较亮的星连接起来，便构成一个大十字架。把大十字架以及周围的所有星都连
39、接起来，像一只展翅飞翔的天鹅。在这只天鹅尾部有一颗亮星天津四。(2)天琴座。天琴座最亮的星为织女星，它位于银河西岸，是全天第五亮星，在北半球排名第二。织女星下方有四颗亮星，组成平行四边形，将这几颗星与周围星组合，会形成一个类似竖琴的形状。(3)天鹰座。天鹰座位于银河的东岸，大半浸于银河之中。天鹰座像一只展翅的雄鹰，在心脏位置有一颗最亮的星，这就是我们熟悉的牛郎星。牛郎星左右各有一颗相对较暗的星,像是，牛郎”挑的担子，与天琴座的织女星隔银河相望，人们根据这两颗星的特点，编出了“牛郎织女”这一广为流传的民间故事。2 8 .卷星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。从不同角度观察星座，看到
40、的图像不同。目前的星座是从地球这个角度所看到的图像，如果从宇宙中其他不同的角度来观察，它们的图像也会不相同。2 9 .不能这是因为北斗七星在其他星球上看不是勺子状3 0 .(1)O(2)大熊座3 1 .北 斗七星(2)不同32.3 3.B 3 4.3 3 .D3.5夏季星空同步练习教科版六年级科学下册一、填空题1.古人所说的“勺星”其实是指,它是 星座的明显标志，往勺口方向延伸约5 倍距离能寻找到。2.下图中“夏季大三角”的三颗亮星，它们离地球的远近（填“相同”或“不同”），其中B 星所在的星座是 座。3.还可以利用活动观星盘（如图）认识天上的星座，将制作好的活动观星图盘举过头顶,并转动观星盘
41、，面朝（选填 南”或 北）部，让盘中的“北斗七星 与天空中的处于大致相同的方位。面盘 底盘 活动观星盘4.在夏季夜空中，可以看到一条闪亮的光带，就是人们常说的,根据这条光带，我们可以很方便地找到“夏季大三角”天津四、织女星和。5.为了便于辨认，我们把星空划分成不同的区域，称为星座，大熊座的明显标志就是星，小熊座上有著名的 星。6.在不同的季节里，我们所能看到的主要星座都不一样，春 季 的 主 要 星 座 有,夏 季 的 主 要 星 座 有,秋季的主要星座有 O7.在晴朗的夜空，我们会发现一条闪亮的光带，它就是人们常说的“它是由许许多多的 组成的。二、选择题8.夏季是观星的好季节，其中有三颗亮星
42、构成了一个巨大的三角形被称为“夏季大三角”，其中下图C 所在的是（）。A.天鹅座 B.天琴座C.天蝎座 D.天鹰座9.对于北斗七星描述错误的是（）。A.组成北斗七星的七颗恒星离我们由远有近B.如果在太空中不同角度看北斗七星，它们的形状会各不相同C.北斗七星在天空中的位置是固定不变的D.北斗七星，从春到夏在天空中的位置是逐渐西移的10.夜晚观星时，我们使用活动观星盘的正确顺序是（）。根据活动观星盘中的星座来认识其他星座旋转活动观星盘，让盘上的“北斗七星 与天空中的北斗七星处于大致相同方位组装活动观星盘将活动观星盘举过头顶来观察A.B.11.下列星座，被称为天鹰座的是（12.夏季是观察星座的好季节
43、，其中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形，它们就是被称为“夏季大三角”的（A.天津四、织女星和牛郎星 B.北极星、织女星和牛郎星C.心宿二、天津四和北极星 D.心宿二、天津四和牛郎星13.借助观星盘观星，方法正确的是（）。A.将观星盘放在地上，星盘上呈现的“星星”就是天空中的相应星球的位置B.将观星盘举过头顶，星盘上呈现的“星星”就是天空中的相应星球的位置C.将观星盘举过头顶，转动观星盘，让盘上的“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位，就可以根据盘是的星座来认识天上的星座了14.如图，这是星座模型，用投影机的光从四个不同角度照射星座模型，橡皮泥小球会在屏幕上投下影子，对于观察到的图像，
44、以下观点正确的是（）。A.四个不同角度观察到的图像是一样的B.四个不同角度观察到的图像是不一样的C.其中有一个角度能观察到类似北斗七星的形状，可以推测这七颗星的大小是差不多大的。1 5.小科利用活动观星图观察夏季星空，他 发 现（）。A.随着时间流逝，星座的位置自东向西慢慢移动B.夏季大三角由心宿二、牛郎星、织女星构成C.北极星是夜晚天空中最亮的一颗星1 6.大熊座的明显标志就是北斗七星，关于这七颗星描述正确的是（）。A.七颗星都是恒星，它斗柄的方位可以指示季节B.七颗星都是行星，离我们的距离相差很大C.七颗星中既有恒星也有行星，其中一颗就是北极星1 7 .在夜晚观星时，认识星座的方法有（）。
45、根据季节和星图定方向找明显特征，如“银河”找亮星，定星座，如“夏季大三角”A.B.C.1 8 .在认识星座时，我们使用一种印有全天星座图的活动圆盘，叫（）。A.观星图 B.全天观星图 C.活动观星图三、判断题1 9.夏季晴朗的夜空，在满月的时候观察星空最好。（）2 0 .大熊星座的明显标志是北极星，小熊星座的特征是北斗七星。（）2 1 .利用活动观星盘观星时，我们应该低头俯视活动观星盘再抬头找星。（）2 2.“夏季大三角”由织女星、牛郎星和心宿二组成。（）2 3 .我们可以借助小熊座比较容易找到北极星。（）2 4.仙女座星系、猎犬座星系都属于河外星系。（）2 5 .科学研究发现，星座具有神秘的
46、力量，可以决定人的命运。（）2 6 .在一天的不同时刻观察星空，看到的星座位置也是不同的。（）2 7.心 宿二也称大火星，它属于天蝎座，是北部天空一颗耀眼的红色亮星。（）2 8.在海上航行时，星座可帮助水手们识别方向。（）四、综合题2 9 .如图是我们在天空中可以看到的星座，它是 星座，它的标志是北斗七星。请在图中圈出北斗七星，并大致画出北极星的位置。3 0.认识星座的方法有很多，下面的这种方法可供大家参考。(1)第一步是定方向。根据季节和星图，确认要认识的星座大致在天空的什么方向.(1)第二步是找明显特征。在晴朗的夏季夜空，我们会发现一条闪亮的光带(如图)，它就是人们常说的(2)这条带可以成
47、为明显的标志，组成它的是许许多多的()。A.卫星 B.行星 C.恒星(3)第三步是找亮星，定星座。根据光带，我们可以很方便地找到由三颗这星组成的“夏季大三角”，请在图中用“。”圈出来。(4)图中所示，这条光带还有一颗耀眼的红色亮星叫心宿二，借助这颗亮星能确定的星座是()。A.天鹅座 B.天鹰座 C.天蝎座参考答案1.北 斗 七 星 大 熊 北 极 星2.不 同 天 鹅3.南 北 斗 七 星4.银河 牛郎星5.北 斗七北极6.狮 子 座 天 鹅 座 飞 马 座7.银 河 恒 星8.D9.C10.B11.C12.A13.C14.B15.A16.A17.C18.C19.x20.x21.x22.x23
48、.x24.25.x26.q27.x28.q2 9.大熊;3 0.银河(2)C(4)C3.6浩瀚的宇宙同步练习教科版六年级科学下册一、填空题1.宇航员在太空回望地球，它是个 色的星球，因为地球表面覆盖着大面积的2.有些天体，当它们闯入地球的大气层时，与大气层摩擦燃烧发光，这些天体是3.夏 季，我们仰望星空，可以看到天空中有一条闪亮的光带，这是人们常说的它由许多多的 组成。4.在观看夏季星空时，我们看到的天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的和其他各种天体组成的巨大天体，被人们称为，它的直径约_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 万光年。5.光的传播速度是每秒 千米，光年是 在 中所走的距离
49、,它是用来计量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的单位。二、选择题6.下列关于宇宙的描述比较合理的是（）。A.宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生 B.河外星系大小不一，形状相同C.宇宙是没有活力的，死气沉沉的 D.恒星不会膨胀和收缩7.我国的“嫦娥工程”得按“绕月、落月和驻月”三步进行。下列设想中，你认为合理的是（）。A.月球车不需要进行防锈处理 B.月球上可放风筝C.月球车必须配备降落伞，以确保安全着陆D.月球车上可直接对话8.月球景观和地球景观相似的是（）。A.有风雨雷电 B.有流星划过 C.有日光和彩虹 D.有高原、盆地9.下列关于宇宙的描述正确的是（）。A.银河系有许许多多的恒星，是
50、宇宙中最大的星系B.科学家发现宇宙正在膨胀，但已经找到了宇宙的边界C.太阳系只是银河系中的一个天体系统，围绕着银河系中心高速公转10.下列叙述中，不正确的是（）。A.银河系的直径约10万光年 B.宇宙中每时每刻都有恒星诞生C.光年是指光在一年中走过的时间 D.银河系约由2000亿到4000亿颗恒星组成1 1.小科在建银河系模型时，在纸片上画出银河系的“核球”和“旋臂”，画好后剪下，再用一些米粒粘在纸片上。“米粒”模拟的是银河系中的（）。A.恒星 B.行星 C.卫星1 2 .通过观测分析，河外星系在不断远离我们，说明宇宙还 处 于（）之中。A.收缩 B.膨胀 C.旋转1 3 .通过观察转动的银河