《第10单元 第37课时 基因工程与转基因的安全性和生物武器.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第10单元 第37课时 基因工程与转基因的安全性和生物武器.ppt（52页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 1 1/53/53/53/53第十单元第十单元现代生物科技专题现代生物科技专题 第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 2 2/53/53/53/531 1 1 1涵盖范围涵盖范围涵盖范围涵盖范围 本单元包括选修本单元包括选修3 3全部
2、内容全部内容基因工程、细胞工程、胚胎基因工程、细胞工程、胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题以及生态工程。工程、生物技术的安全性和伦理问题以及生态工程。单元教学分析单元教学分析单元教学分析单元教学分析2 2 2 2考情分析考情分析考情分析考情分析 (1)(1)考查力度：考查力度：占占分比重相对稳定，如山东理综只出一个分比重相对稳定，如山东理综只出一个8 8分的简答题。分的简答题。(2)(2)考查内容考查内容 基因工程中三种工具。基因工程中三种工具。基因工程操作四步曲。基因工程操作四步曲。基因工程成果基因工程成果转基因生物实例及安全性讨论。转基因生物实例及安全性讨论。细胞工程中植物组织培养、植物
3、体细胞杂交。细胞工程中植物组织培养、植物体细胞杂交。第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 3 3/53/53/53/53 动物细胞培养和单克隆抗体的制备及应用。动物细胞培养和单克隆抗体的制备及应用。核移植技术。核移植技术。胚胎工程中胚胎移植和胚胎分割。胚胎工程中胚胎移植和胚胎分割。干细胞的研究。干细胞的研究。(3)(3)考查形式考查形式 有的省将选修与必修有机结合，既可出简答题也可出选有的省将选修与必修有机结合，既可出简答题也可出选
4、择题。择题。有的省如山东省全部以简答题形式呈现，且不与必修联有的省如山东省全部以简答题形式呈现，且不与必修联系。系。第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 4 4/53/53/53/533 3 3 3复习指导复习指导复习指导复习指导 (1)(1)复习线索复习线索 以基因工程的具体成果以基因工程的具体成果(如抗虫棉如抗虫棉)为主线，系统复习基为主线，系统复习基因工程的操作工具和操作步骤等知识点。因工程的操作工具和操作步骤等知识点。以植物
5、的组织培养和动物细胞培养为基础，系统复习其以植物的组织培养和动物细胞培养为基础，系统复习其他细胞工程技术手段。他细胞工程技术手段。以体内受精作用和个体发育过程为基础，系统复习胚胎以体内受精作用和个体发育过程为基础，系统复习胚胎工程的流程。工程的流程。(2)(2)复习方法复习方法 图解法复习基因工程和胚胎工程。图解法复习基因工程和胚胎工程。比较法复习植物组织培养和动物细胞培养；植物体细胞比较法复习植物组织培养和动物细胞培养；植物体细胞杂交和动物细胞融合及单克隆抗体制备。杂交和动物细胞融合及单克隆抗体制备。关注热点科研成果，注意知识的实践应用。关注热点科研成果，注意知识的实践应用。第第3737课课
6、时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 5 5/53/53/53/53第第 3737 课时课时基因工程与转基因的基因工程与转基因的安全性和生物武器安全性和生物武器 第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 6 6/53/53/53/53突破考点突破考点提炼方法提炼方法第第3737课课时时基因工
7、程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 7 7/53/53/53/53 1 1基因工程的概念理解基因工程的概念理解 操作环境：体外操作环境：体外关键步骤关键步骤“基因表达载体的构建基因表达载体的构建”的环境。的环境。优点优点 与杂交育种相比：克服了远缘杂交不亲和的障碍。与杂交育种相比：克服了远缘杂交不亲和的障碍。与诱变育种相比：定向改造生物遗传性状。与诱变育种相比：定向改造生物遗传性状。操作水平：分子水平。操作水平：分子水平。原理：基因重组。原理：基因重组。本
8、质：甲本质：甲(供体：提供目的基因供体：提供目的基因)乙乙(受体：表达目的基受体：表达目的基因因)，即基因未变，合成蛋白质未变，只是合成场所的转移。，即基因未变，合成蛋白质未变，只是合成场所的转移。考点考点考点考点112 112 112 112 核心概念核心概念核心概念核心概念基因工程的概念及工具基因工程的概念及工具基因工程的概念及工具基因工程的概念及工具 第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 8 8/53/53/53/53 2 2
9、基因工程的基本原理和理论基础概括如下图基因工程的基本原理和理论基础概括如下图 提醒提醒若题目强调若题目强调“目的基因目的基因”的表达过程，则只包括的表达过程，则只包括“转录和翻译转录和翻译”两个过程，不包括目的基因的复制。两个过程，不包括目的基因的复制。第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 9 9/53/53/53/53 3 3操作工具操作工具 限制性核酸内切酶限制性核酸内切酶“分子手术刀分子手术刀”来源：主要是从原核生物中分离纯化
10、出来的。来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。化学本质：蛋白质。化学本质：蛋白质。催化作用：所以可重复利用催化作用：所以可重复利用 可用于目的基因的切割和在台的切割可用于目的基因的切割和在台的切割 作用特点：特异性，即限制酶可识别特定的脱氧核苷酸作用特点：特异性，即限制酶可识别特定的脱氧核苷酸序列，切割特定位点。序列，切割特定位点。错位切：产生两个相同的粘性末端错位切：产生两个相同的粘性末端 平切：形成平末端平切：形成平末端切割方式切割方式作用作用第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元
11、现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 1010/53/53/53/53第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 11 11/53/53/53/53 提醒提醒切割的化学键为磷酸二酯键。切割的化学键为磷酸二酯键。在切割目的基因和载体时要求用同一种限制酶，目的是在切割目的基因和载体时要求用同一种限制酶，目的是产生相同的黏性末端。产生相同的黏性末端。将一个基因从将一个基因从DNADNA分子上切割下来，需要切两处，同时分子上切割
12、下来，需要切两处，同时产生产生4 4个黏性末端。个黏性末端。不同不同DNADNA分子用同一种限制酶切割产生的黏性末端都相分子用同一种限制酶切割产生的黏性末端都相同，同一个同，同一个DNADNA分子用不同的限制酶切割，产生的黏性末端一分子用不同的限制酶切割，产生的黏性末端一般不相同。般不相同。第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 1212/53/53/53/53 (2)DNA(2)DNA连接酶连接酶“分子缝合针分子缝合针”常用常用类类
13、型型E Ecolicoli DNA DNA连连接接酶酶T T4 4 DNA DNA连连接接酶酶来源来源大大肠肠杆菌杆菌T T4 4噬菌体噬菌体功能功能连连接黏性末端接黏性末端连连接黏性末端或平末端接黏性末端或平末端结结果果恢复被限制恢复被限制酶酶切开的两个核苷酸之切开的两个核苷酸之间间的磷酸二的磷酸二酯键酯键 拓展提升拓展提升DNADNA连接酶与连接酶与DNADNA聚合酶的比较聚合酶的比较 DNADNA连接酶连接酶DNADNA聚合酶聚合酶作用实质作用实质都是催化两个脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键都是催化两个脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键是否需要模板是否需要模板不需要不需要需要需要连接连接DNADN
14、A链链双链双链单链单链作用过程作用过程在两个在两个DNADNA片段之间片段之间形成磷酸二酯键形成磷酸二酯键将单个核苷酸加到已存在的核将单个核苷酸加到已存在的核酸片段的酸片段的3 3端的羟基上，形端的羟基上，形成磷酸二酯键成磷酸二酯键作用结果作用结果将两个将两个DNADNA片段连接片段连接成重组成重组DNADNA分子分子合成新的合成新的DNADNA分子分子第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 1313/53/53/53/53第第373
15、7课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 1414/53/53/53/53 (3)(3)基因进入受体细胞的载体基因进入受体细胞的载体“分子运输车分子运输车”功能：将目的基因导入受体细胞。功能：将目的基因导入受体细胞。应具备条件应具备条件 a a能在宿主细胞内稳定保存并大量复制；能在宿主细胞内稳定保存并大量复制；b.b.有一个至多有一个至多个限制酶的切割位点，以便于与外源基因连接；个限制酶的切割位点，以便于与外源基因连接；c.c.有特殊的遗有特殊的
16、遗传标记基因，供重组传标记基因，供重组DNADNA的检测和鉴定。的检测和鉴定。最常用载体：质粒（其本质是小型最常用载体：质粒（其本质是小型DNADNA分子，不分子，不是细胞器）是细胞器）其他载体：其他载体：噬菌体的衍生物、动植物病毒等噬菌体的衍生物、动植物病毒等类型类型第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 1515/53/53/53/53第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单
17、元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 1616/53/53/53/53第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 1717/53/53/53/53 提醒提醒一般来说，天然载体往往不能满足人类的所有要一般来说，天然载体往往不能满足人类的所有要求，因此人们根据不同的目的和需要，对某些天然的载体进行求，因此人们根据不同的目的和需要，对某些天然的载体进行人工改造。人工改造。常见的
18、标记基因有抗生素抗性基因、产生特定颜色的表常见的标记基因有抗生素抗性基因、产生特定颜色的表达产物基因、发光基因等。达产物基因、发光基因等。作为载体必须具有一个至多个限制酶切点，而且每种酶作为载体必须具有一个至多个限制酶切点，而且每种酶的切点最好只有一个。因为某种限制酶只能识别单一切点，若的切点最好只有一个。因为某种限制酶只能识别单一切点，若载体上有一个以上的酶切点，则切割重组后可能丢失某些片段，载体上有一个以上的酶切点，则切割重组后可能丢失某些片段，若丢失的片段含复制起点区，则进入受体细胞后便不能自主复若丢失的片段含复制起点区，则进入受体细胞后便不能自主复制。一个载体若只有某种限制酶的一个切点
19、，则酶切后既能把制。一个载体若只有某种限制酶的一个切点，则酶切后既能把环打开接纳外源环打开接纳外源DNADNA片段，又不会丢失自己的片段。片段，又不会丢失自己的片段。注意与细胞膜上载体的区别，两者的化学本质和作用都注意与细胞膜上载体的区别，两者的化学本质和作用都不相同。不相同。质粒能自我复制，既可在自身细胞、受体细胞内，也可质粒能自我复制，既可在自身细胞、受体细胞内，也可在体外。在体外。第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 1818
20、/53/53/53/53 1 1(2010(2010浙江卷，浙江卷，2)2)在用基因工程技术构建抗除草剂的在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，如下操作错误的是转基因烟草过程中，如下操作错误的是()A A用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸 B B用用DNADNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体 C C将重组将重组DNADNA分子导入烟草原生质体分子导入烟草原生质体 D D用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞 对位训练对位训练对位训练对位训练第第3737课课时时基因
21、工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 1919/53/53/53/53 解析解析限制性核酸内切酶用于提取目的基因和切割载体，限制性核酸内切酶用于提取目的基因和切割载体，烟草花叶病毒的遗传物质是烟草花叶病毒的遗传物质是RNARNA，不能用限制性核酸内切酶切割，不能用限制性核酸内切酶切割，A A项错误；项错误；DNADNA连接酶可以连接具有相同黏性末端的目的基因和连接酶可以连接具有相同黏性末端的目的基因和载体，载体，B B项正确；受体细胞可以是受精卵或体细胞，
22、也可以是去项正确；受体细胞可以是受精卵或体细胞，也可以是去除细胞壁的原生质体，除细胞壁的原生质体，C C项正确；目的基因为抗除草剂基因，所项正确；目的基因为抗除草剂基因，所以未成功导入目的基因的细胞不具有抗除草剂的能力，筛选时以未成功导入目的基因的细胞不具有抗除草剂的能力，筛选时应该用含除草剂的培养基筛选转基因细胞，应该用含除草剂的培养基筛选转基因细胞，D D项正确。项正确。答案答案A A 排雷排雷质粒是基因工程中最常用的载体。大肠杆菌、枯草质粒是基因工程中最常用的载体。大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌等细菌中都有质粒，质粒上面一般含几个到杆菌、土壤农杆菌等细菌中都有质粒，质粒上面一般含几个到几
23、百个基因，控制着细菌的抗药性、固氮、抗生素合成等性状。几百个基因，控制着细菌的抗药性、固氮、抗生素合成等性状。由于土壤农杆菌很容易感染植物细胞，使细胞生有瘤状物，所由于土壤农杆菌很容易感染植物细胞，使细胞生有瘤状物，所以科学家培育转基因植物时，常常用土壤农杆菌中的质粒作载以科学家培育转基因植物时，常常用土壤农杆菌中的质粒作载体。体。第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 2020/53/53/53/53考点考点考点考点11311311
24、3113 以流程图解决知识内在联系以流程图解决知识内在联系以流程图解决知识内在联系以流程图解决知识内在联系基因工程的操作步骤基因工程的操作步骤基因工程的操作步骤基因工程的操作步骤 1 1基因工程的图解基因工程的图解 抗虫棉的培育过程抗虫棉的培育过程 第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 2121/53/53/53/53 基因工程技术生产凝乳酶的过程基因工程技术生产凝乳酶的过程 第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基
25、因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 2222/53/53/53/53 2 2基因工程的操作程序分析基因工程的操作程序分析 目的基因的获取途径目的基因的获取途径 从自然界已有的物种中分离出来，如从基因组文库或从自然界已有的物种中分离出来，如从基因组文库或cDNAcDNA文库中获取。文库中获取。提醒提醒cDNAcDNA文库只含某种生物的部分基因，相当于地方图文库只含某种生物的部分基因，相当于地方图书馆；基因组文库含该种生物的全部基因，相当于国家图书馆。书馆；基因组文库含该种生物的全部基因，
26、相当于国家图书馆。人工合成目的基因：常用的方法有化学合成法和反转录人工合成目的基因：常用的方法有化学合成法和反转录法。法。化学合成法：化学合成法：蛋白质蛋白质氨基酸序列氨基酸序列 RNA RNA碱基序碱基序列列 DNA DNA碱基序列碱基序列用用4 4种脱氧核苷酸人工合成目的基因种脱氧核苷酸人工合成目的基因 分析分析推测推测推测推测第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 2323/53/53/53/53 PCRPCR扩增技术与扩增技术
27、与DNADNA复制的比较复制的比较 反转录法：反转录法：分离出供体细胞分离出供体细胞mRNAmRNA单链单链DNADNA合成目的基因合成目的基因 逆转录酶逆转录酶DNADNA合成酶合成酶PCRPCR技技术术DNADNA复制复制相同点相同点原理原理DNADNA复制复制(碱基互碱基互补补配配对对)原料原料四种游离的脱氧核苷酸四种游离的脱氧核苷酸条件条件模板、模板、ATPATP、酶酶、原料、引物、原料、引物不同点不同点解旋方式解旋方式DNADNA在高温下在高温下变变性解旋性解旋解旋解旋酶酶催化催化场场所所体外复制体外复制(PCR(PCR扩扩增增仪仪)主要在主要在细细胞核内胞核内酶酶热稳热稳定的定的D
28、NADNA聚合聚合酶酶(TaqTaq酶酶)细细胞内含有的胞内含有的DNADNA聚合聚合酶酶结结果果在短在短时间时间内形成大量的内形成大量的DNADNA片段片段形成整个形成整个DNADNA分子分子第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 2424/53/53/53/53 基因表达载体的构建基因表达载体的构建最核心步骤最核心步骤 基因表达载体的组成：启动子、目的基因、终止子以基因表达载体的组成：启动子、目的基因、终止子以及标记基因等。及标记
29、基因等。提醒提醒a a与载体相比较，与载体相比较，增加启动子、目的基因和终止增加启动子、目的基因和终止子三个基因片段，其功能各不子三个基因片段，其功能各不相同。相同。b b启动子启动子(DNA(DNA片段片段)起起始密码子始密码子(RNA)(RNA)；终止子；终止子(DNA(DNA片片段段)终止密码子终止密码子(RNA)(RNA)。第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 2525/53/53/53/53 基因表达载体的构建方法基因表达
30、载体的构建方法 提醒提醒该过程把三种工具该过程把三种工具(两种工具酶、一种载体两种工具酶、一种载体)全用上全用上了，是最核心、最关键的一步，在体外进行。了，是最核心、最关键的一步，在体外进行。第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 2626/53/53/53/53 将目的基因导入受体细胞将目的基因导入受体细胞 细细胞胞类类型型常用常用方法方法受体受体细细胞胞转转化化过过程程植物植物细细胞胞农农杆菌杆菌转转化法化法体体细细胞胞将目的基因
31、插入将目的基因插入TiTi质质粒的粒的T T DNADNA上上转转入入农农杆杆菌菌导导入植物入植物细细胞胞整合到受体整合到受体细细胞的胞的DNADNA上上动动物物细细胞胞显显微注微注射技射技术术受精卵受精卵将含有目的基因的表达将含有目的基因的表达载载体提体提纯纯取卵取卵获获得受精卵得受精卵显显微注射微注射早期胚胎培养早期胚胎培养胚胎胚胎移植移植发发育成育成为为具有新性状的具有新性状的动动物物微生物微生物细细胞胞CaCa2+2+处处理增理增大大细细胞壁胞壁通透性通透性原核原核细细胞或酵胞或酵母菌母菌用用CaCa2+2+处处理理细细胞胞感受感受态细态细胞胞重重组组表达表达载载体体DNADNA分子与
32、感受分子与感受态细态细胞混合胞混合感受感受态细态细胞吸收胞吸收 提醒提醒唯一不涉及到碱基互补配对的操作步骤。唯一不涉及到碱基互补配对的操作步骤。将微生物作为受体细胞主要原因是个体微小，代谢旺盛，将微生物作为受体细胞主要原因是个体微小，代谢旺盛，繁殖速度快，获得目的基因产物多。繁殖速度快，获得目的基因产物多。植物细胞还可用基因枪法和花粉管通道法。植物细胞还可用基因枪法和花粉管通道法。第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 2727/53
33、/53/53/53 目的基因的检测和鉴定目的基因的检测和鉴定 第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 2828/53/53/53/53 2 2如图为获得抗虫棉的技术流程。在培育转基因植物的如图为获得抗虫棉的技术流程。在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因研究中，卡那霉素抗性基因(kankanr r)常作为标记基因，只有含卡常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养
34、基上生长。对位训练对位训练对位训练对位训练第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 2929/53/53/53/53 请据图回答：请据图回答：A A过程所用的载体是，需要的工具酶有过程所用的载体是，需要的工具酶有和。和。C C过程的培养基除含有必需的营养物质、琼脂和激素外，过程的培养基除含有必需的营养物质、琼脂和激素外，还需加入。还需加入。由图中离体棉花叶片组织获得转基因抗虫植株可采用由图中离体棉花叶片组织获得转基因抗虫植株可采用技术，
35、该技术所依据的原理是。技术，该技术所依据的原理是。如果利用如果利用DNADNA分子杂交原理对再生植株进行检测，分子杂交原理对再生植株进行检测，D D过程过程应该用放射性同位素应该用放射性同位素(或荧光分子或荧光分子)标记的作为探标记的作为探针。针。如果从个体生物水平来鉴定，如果从个体生物水平来鉴定，D D过程可用的最简单检测方过程可用的最简单检测方法是。法是。含含含含kankanr r质粒质粒质粒质粒限制性限制性核酸内切酶核酸内切酶核酸内切酶核酸内切酶DNADNA连接酶连接酶连接酶连接酶卡那霉素卡那霉素卡那霉素卡那霉素植物组织培养植物组织培养植物组织培养植物组织培养植物细胞全能性植物细胞全能性
36、植物细胞全能性植物细胞全能性抗虫基因抗虫基因抗虫基因抗虫基因让棉铃虫食用再生植株让棉铃虫食用再生植株让棉铃虫食用再生植株让棉铃虫食用再生植株(抗虫接种实验抗虫接种实验抗虫接种实验抗虫接种实验)第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 3030/53/53/53/53 解析解析图中作为载体的是含图中作为载体的是含kanrkanr质粒，基因工程中的工质粒，基因工程中的工具酶有具酶有DNADNA连接酶和限制性核酸内切酶。连接酶和限制性核酸内切
37、酶。C C过程的培养基为选过程的培养基为选择培养基，为了筛选出含有目的基因的重组质粒，培养基中应择培养基，为了筛选出含有目的基因的重组质粒，培养基中应含有卡那霉素。含有卡那霉素。离体植物组织培育植株采用植物组织培养技离体植物组织培育植株采用植物组织培养技术，依据的原理是植物细胞的全能性。术，依据的原理是植物细胞的全能性。再生植株检测应该检再生植株检测应该检验是否抗虫，因此要用放射性同位素标记抗虫基因。验是否抗虫，因此要用放射性同位素标记抗虫基因。可以用可以用棉铃虫食用再生植株，通过虫子是否死亡判断是否为抗虫植株。棉铃虫食用再生植株，通过虫子是否死亡判断是否为抗虫植株。排雷排雷基因文库中不是直接
38、保管相应基因，基因文库中基因文库中不是直接保管相应基因，基因文库中的基因保存在受体菌中。的基因保存在受体菌中。植物细胞的全能性较高，可经植物组织培养过程成为完植物细胞的全能性较高，可经植物组织培养过程成为完整植物体，因此受体细胞可以是受精卵也可以是体细胞；动物整植物体，因此受体细胞可以是受精卵也可以是体细胞；动物基因工程中的受体细胞一般是受精卵。基因工程中的受体细胞一般是受精卵。目的基因的检测和表达既要在分子水平上进行，还要在目的基因的检测和表达既要在分子水平上进行，还要在个体水平上进行。个体水平上进行。第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器
39、第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 3131/53/53/53/53考点考点考点考点114114114114 关注热点问题关注热点问题关注热点问题关注热点问题 基因工程的应用与转基因生物的安全性及生物武器基因工程的应用与转基因生物的安全性及生物武器基因工程的应用与转基因生物的安全性及生物武器基因工程的应用与转基因生物的安全性及生物武器 1 1转基因生物的安全性转基因生物的安全性 转基因生物与食物安全转基因生物与食物安全 反方：反对反方：反对“实质性等同实质性等同”、担心出现滞后效应、出现、担心出现滞后效应、出现新的过敏
40、原、营养成分改变等。新的过敏原、营养成分改变等。正方：有安全性评价、科学家负责的态度、无实例无证正方：有安全性评价、科学家负责的态度、无实例无证据说明转基因食物有问题、支持据说明转基因食物有问题、支持“实质性等同实质性等同”等。等。转基因生物与生物安全转基因生物与生物安全对生物多样性的影响对生物多样性的影响 反方：扩散到种植区之外变成野生种类、成为入侵的外反方：扩散到种植区之外变成野生种类、成为入侵的外来物种、重组出有害的病原体、成为超级杂草、有可能造成来物种、重组出有害的病原体、成为超级杂草、有可能造成“基因污染基因污染”等。等。第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程
41、与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 3232/53/53/53/53 转基因生物与环境安全转基因生物与环境安全对生态系统稳定性的影响对生态系统稳定性的影响 反方：打破自然物种原有界限、二次污染、重组出有害反方：打破自然物种原有界限、二次污染、重组出有害的病原微生物、毒蛋白等可能通过食物链进入人体等。的病原微生物、毒蛋白等可能通过食物链进入人体等。正方：不改变生物原有的分类地位、减少农药使用、保正方：不改变生物原有的分类地位、减少农药使用、保护农田土壤环境等。护农田土壤环境等。特别提醒特别提醒
42、转基因生物存在安全性的原因：转基因生物存在安全性的原因：目前对基因目前对基因的结构、调控机制及基因间的相互作用了解有限。的结构、调控机制及基因间的相互作用了解有限。目的基因目的基因往往是异种生物的基因。往往是异种生物的基因。外源基因插入宿主基因组的部位往外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的。往是随机的。正方：生命力有限、存在生殖隔离、花粉传播距离有限、正方：生命力有限、存在生殖隔离、花粉传播距离有限、花粉存活时间有限等。花粉存活时间有限等。第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生
43、物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 3333/53/53/53/53 2 2基因工程的应用基因工程的应用 抗虫棉的培育抗虫棉的培育 目的基因：目的基因：BtBt毒蛋白基因。毒蛋白基因。原理：抗虫原理：抗虫BtBt毒蛋白水解成多肽与虫肠上皮细胞毒蛋白水解成多肽与虫肠上皮细胞结合，形成穿孔，细胞肿胀裂解致死；两种抑制剂分别抑制结合，形成穿孔，细胞肿胀裂解致死；两种抑制剂分别抑制相应酶活性，影响消化；植物凝集素为糖蛋白，与虫肠黏膜相应酶活性，影响消化；植物凝集素为糖蛋白，与虫肠黏膜结合，影响营养物质的吸收和利用。结合，影响营养物质的吸收和利用。注注：毒性来自：毒性来自BtBt毒蛋白水解
44、后的多肽。毒蛋白水解后的多肽。受体细胞受体细胞 受精卵受精卵正常发育正常发育体细胞体细胞组织培养组织培养 方法：花粉管通道法方法：花粉管通道法(也可用农杆菌转化法或基因枪法也可用农杆菌转化法或基因枪法)。第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 3434/53/53/53/53 注注：a.a.抗虫但不抗病毒、细菌、真菌等；抗虫但不抗病毒、细菌、真菌等；b.b.培育抗虫作物培育抗虫作物的优点：减少环境污染、降低生产成本；的优点：减少环境污
45、染、降低生产成本；c.c.不同抗虫基因作用不同抗虫基因作用机理不同；机理不同；d.Btd.Bt毒蛋白基因来自苏云金芽孢杆菌。毒蛋白基因来自苏云金芽孢杆菌。动物反应器动物反应器 外源基因：药用蛋白基因。外源基因：药用蛋白基因。表达条件：药用蛋白基因乳腺蛋白基因表达条件：药用蛋白基因乳腺蛋白基因(膀胱内表达相膀胱内表达相应基因应基因)启动子。启动子。受体生物受体生物牛、羊等。牛、羊等。方法：显微注射法。方法：显微注射法。注注：分为乳腺反应器和膀胱反应器，前者受性别：分为乳腺反应器和膀胱反应器，前者受性别(只能是雌只能是雌性性)和年龄和年龄(哺乳期哺乳期)限制，优点可以不用提取服用；后者提取后限制，
46、优点可以不用提取服用；后者提取后服用，但不受性别和年龄的限制。服用，但不受性别和年龄的限制。第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 3535/53/53/53/53 基因检测和基因治疗的比较基因检测和基因治疗的比较 基因基因检测检测制作相制作相应应探探针针，利用，利用DNADNA分子分子杂杂交原理，快速、准确交原理，快速、准确检测检测人人类类某某种疾病；制作探种疾病；制作探针针三要求：三要求：标记标记同位素或同位素或荧荧光；光；单单链
47、链；序列与待序列与待测测基因相同基因相同临临床床应应用用阶阶段段基因基因治治疗疗把健康的外源基因把健康的外源基因导导入有基因缺入有基因缺陷的陷的细细胞中，可分胞中，可分为为体外基因治体外基因治疗疗和体内基因治和体内基因治疗疗两种方法两种方法仅处仅处于于实验阶实验阶段，仍有段，仍有许许多多问题问题和困和困难难制制约该约该技技术术的开展，所以的开展，所以该该技技术术并未并未在在临临床开展床开展 误区警示误区警示基因治疗目前只是处于初期的临床试验阶段，基因治疗目前只是处于初期的临床试验阶段，在临床上未开展、未实现这方面的治疗。在临床上未开展、未实现这方面的治疗。DNADNA分子制作探针分子制作探针进
48、行检测时应检测单链，即将双链进行检测时应检测单链，即将双链DNADNA分子打开。分子打开。原核生物原核生物基因基因(如抗虫基因如抗虫基因)可作为真核生物可作为真核生物(棉花棉花)的目的基因。的目的基因。第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 3636/53/53/53/53 3 3生物武器生物武器 种类种类 种种类类举举例例致致病病菌菌鼠疫菌、霍鼠疫菌、霍乱弧菌、乱弧菌、伤伤寒杆菌、炭寒杆菌、炭疽杆菌、痢疽杆菌、痢疾杆菌疾杆菌病病毒毒
49、天花病毒、天花病毒、动动物痘病毒物痘病毒等等基基因因重重组组的的致致病病菌、菌、生生化化毒毒剂剂如肉毒杆菌如肉毒杆菌毒素可以阻毒素可以阻滞神滞神经经末梢末梢释释放乙放乙酰酰胆胆碱，从而引碱，从而引起肌肉麻痹。起肌肉麻痹。只要有只要有0.01 0.01 mgmg的肉毒杆的肉毒杆菌毒素就可菌毒素就可以使人死亡以使人死亡第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 3737/53/53/53/53 特点：特点：传染性强；传染性强；污染面广，危害时
50、间长；污染面广，危害时间长；难以难以防治；防治；具有一定的潜伏期；具有一定的潜伏期；受自然条件影响大。受自然条件影响大。传播途径：传播途径：经食物和水传播；经食物和水传播；空气传播；空气传播；接触传接触传播；播；虫媒传播；虫媒传播；病原体直接传播。病原体直接传播。第第3737课课时时基因工程与转基因的安全性和生物武器基因工程与转基因的安全性和生物武器 第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题第十单元现代生物科技专题 步步高步步高 3838/53/53/53/53 3 3下列关于转基因生物与环境安全的叙述，错误的是下列关于转基因生物与环境安全的叙述，错误的是 ()