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1、2010年年1月月在敬畏中学习在仰视中成长江西萍乡中学：朱红梅江西萍乡中学：朱红梅 萍乡中学是江西省重点建设的优质高中之一，地处萍乡城西鳌头山巅，萍水河滨。她历史悠久，积淀深厚，钟灵毓秀，人杰地灵，素有“赣西文化保垒，渌水知识摇篮”之称。我们的承诺我爱我家我爱我家高一（高一（1 1）班）班班级概况：高一（高一（高一（高一（1 1 1 1）班：）班：）班：）班：这是一个年轻的集体；这是一个年轻的集体；这是一个年轻的集体；这是一个年轻的集体；这是一个温暖的家园；这是一个温暖的家园；这是一个温暖的家园；这是一个温暖的家园；这是一个奋进的团队！这是一个奋进的团队！这是一个奋进的团队！这是一个奋进的团队
2、！这是一支勇敢的战斗部队，这是一支勇敢的战斗部队，这是一支勇敢的战斗部队，这是一支勇敢的战斗部队，这是一个充满爱、充满激情这是一个充满爱、充满激情这是一个充满爱、充满激情这是一个充满爱、充满激情的大家庭；的大家庭；的大家庭；的大家庭；这是一个敢于追梦、敢于创这是一个敢于追梦、敢于创这是一个敢于追梦、敢于创这是一个敢于追梦、敢于创造奇迹的青春方阵！造奇迹的青春方阵！造奇迹的青春方阵！造奇迹的青春方阵！我深深地热爱这个班级，热我深深地热爱这个班级，热我深深地热爱这个班级，热我深深地热爱这个班级，热爱爱爱爱“家家家家”里的每一个老师，里的每一个老师，里的每一个老师，里的每一个老师，每一个家长，每一个
3、孩子！每一个家长，每一个孩子！每一个家长，每一个孩子！每一个家长，每一个孩子！我们的班级文化：班级理念：班级理念：班级理念：班级理念：培养未来的成功人才，培养未来的成功人才，打造优秀的学习团队！打造优秀的学习团队！班训：班训：班训：班训：在敬畏中学习，在仰视中成长！在敬畏中学习，在仰视中成长！（学习、改变、成长、成功）（学习、改变、成长、成功）水平线上的冰山高度由水平线下冰的厚度决定。每个人的表现行为都是由你的潜意识决定，行动就是最好的语言。依此，我们可以更深入地认知自我，了解他人，并有的放矢地去解决问题，以好的心态去迎接崭新的学习。表意识表意识表意识表意识潜意识潜意识潜意识潜意识冰山理论我知
4、道我知道我不知道我不知道你你知知道道你你不不知知道道公公 开开 盲盲 点点隐隐 私私潜潜 能能 反馈披露公公 开开 盲盲 点点隐隐 私私潜潜 能能 认识并减少盲点区，激发潜能，超越自我！哲人说：哲人说：哲人说：哲人说：“蕴藏于人身上的潜力蕴藏于人身上的潜力蕴藏于人身上的潜力蕴藏于人身上的潜力是巨大的，他能胜任什么事情，别人是巨大的，他能胜任什么事情，别人是巨大的，他能胜任什么事情，别人是巨大的，他能胜任什么事情，别人无法知道，若不动手尝试，他对自己无法知道，若不动手尝试，他对自己无法知道，若不动手尝试，他对自己无法知道，若不动手尝试，他对自己的这种能力就一直蒙昧不察的这种能力就一直蒙昧不察的这
5、种能力就一直蒙昧不察的这种能力就一直蒙昧不察”！征征服服自自我我 是是一一种种幸幸福福我们的班级文化：班级目标：班级目标：班级目标：班级目标：1.1.1.1.每一位同学做到每一位同学做到每一位同学做到每一位同学做到“八有八有八有八有”：有人格、有胸怀、有教养、有能力；有人格、有胸怀、有教养、有能力；有人格、有胸怀、有教养、有能力；有人格、有胸怀、有教养、有能力；有计划、有规律、有效率、有成绩。有计划、有规律、有效率、有成绩。有计划、有规律、有效率、有成绩。有计划、有规律、有效率、有成绩。其中，前其中，前其中，前其中，前“四有四有四有四有”学会做人，学会做人，学会做人，学会做人，后后后后“四有四
6、有四有四有”学会学习，做到身心健康发展。学会学习，做到身心健康发展。学会学习，做到身心健康发展。学会学习，做到身心健康发展。2 2 2 2、全班同学合作交流，学习成功法则，强化团队、全班同学合作交流，学习成功法则，强化团队、全班同学合作交流，学习成功法则，强化团队、全班同学合作交流，学习成功法则，强化团队精神，班级德智体美劳全面发展，成为全年级的精神，班级德智体美劳全面发展，成为全年级的精神，班级德智体美劳全面发展，成为全年级的精神，班级德智体美劳全面发展，成为全年级的“示范班级示范班级示范班级示范班级”；人人用于争先，用；人人用于争先，用；人人用于争先，用；人人用于争先，用“第一第一第一第一
7、”“”“”“”“一一一一流流流流”的信念要求自我，提升生命品味和质量，认的信念要求自我，提升生命品味和质量，认的信念要求自我，提升生命品味和质量，认的信念要求自我，提升生命品味和质量，认识自我、突破自我、超越自我，用团队的健康发识自我、突破自我、超越自我，用团队的健康发识自我、突破自我、超越自我，用团队的健康发识自我、突破自我、超越自我，用团队的健康发展带动个体的成长进步。展带动个体的成长进步。展带动个体的成长进步。展带动个体的成长进步。给孩子给孩子给他一个空间，让他自己往前走给他一个空间，让他自己往前走给他一些时间，让他自己去安排给他一些时间，让他自己去安排给他一堆问题，让他自己找答案给他一
8、堆问题，让他自己找答案给他各种冲突，让他自己去解决给他各种冲突，让他自己去解决给他一个机遇，让他自己去争取给他一个机遇，让他自己去争取给他几个对手，让他自己去拼搏给他几个对手，让他自己去拼搏给他一些权利，让他自己去选择给他一些权利，让他自己去选择立足新起点开拓新思路落实新举措取得新突破创造新成绩 班级学期工作总结：班级学期工作总结：高一是高中阶段不是常关键的一年，一班的同学们高一是高中阶段不是常关键的一年，一班的同学们告别了初中生活，而且都是以优异的成绩成为保送生，告别了初中生活，而且都是以优异的成绩成为保送生，崭新的起点和成功的高度都在放大孩子、家长包括老师崭新的起点和成功的高度都在放大孩子
9、、家长包括老师的梦想！赢在起点，赢取过程，赢得结果，让优秀成为的梦想！赢在起点，赢取过程，赢得结果，让优秀成为一种习惯，是摆在我们每个人面前的课题。沉甸甸的信一种习惯，是摆在我们每个人面前的课题。沉甸甸的信任更是一种沉甸甸的责任！任更是一种沉甸甸的责任！目前，在学校及年组领导的关心支持下，在所有师目前，在学校及年组领导的关心支持下，在所有师生的共同努力下，在所有家长的真情关怀下，开学至今，生的共同努力下，在所有家长的真情关怀下，开学至今，令人骄傲的高一（令人骄傲的高一（1）班班级整体情况稳定，各项工作）班班级整体情况稳定，各项工作平稳健康有序发展，师生关系、同学关系融洽，已经成平稳健康有序发展
10、，师生关系、同学关系融洽，已经成为了学校名副其实的示范班集体！同学们在愉快温馨健为了学校名副其实的示范班集体！同学们在愉快温馨健康进取的学习氛围中充实地度过每一天，学习积极性高，康进取的学习氛围中充实地度过每一天，学习积极性高，焕发出积极向上、奋力拼搏的良好精神面貌，正以饱满焕发出积极向上、奋力拼搏的良好精神面貌，正以饱满的精神状态向的精神状态向“更快、更高、更强更快、更高、更强”的目标冲刺！的目标冲刺！加强团队合作，注重爱心施教。教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科教育是事业，事业的意义在于
11、奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。一言以蔽之，就是一个一言以蔽之，就是一个一言以蔽之，就是一个一言以蔽之，就是一个“爱爱爱爱”字！一份真正负责任、讲内字！一份真正负责任、讲内字！一份真正负责任、讲内字！一份真正负责任、讲内涵的爱心！涵的爱心！涵的爱心！涵的爱心！开学以来，我们高一（开学以来，我们高一（开学以来，我们高一（开学以来，我们高一（1 1 1 1）班全体教师拧成一股绳，）班全体教师拧成一股绳，）班全体教
12、师拧成一股绳，）班全体教师拧成一股绳，积极研究班情学情考情，明确班级教学目标，制定行之有积极研究班情学情考情，明确班级教学目标，制定行之有积极研究班情学情考情，明确班级教学目标，制定行之有积极研究班情学情考情，明确班级教学目标，制定行之有效的教学措施，做到效的教学措施，做到效的教学措施，做到效的教学措施，做到“心中装着每一位学生心中装着每一位学生心中装着每一位学生心中装着每一位学生”、“为每一为每一为每一为每一个学生的终身发展服务个学生的终身发展服务个学生的终身发展服务个学生的终身发展服务”。可以说，每一位老师都做到了。可以说，每一位老师都做到了。可以说，每一位老师都做到了。可以说，每一位老师
13、都做到了扎根班级，吃苦耐劳、尽职尽责、无私奉献、无怨无悔。扎根班级，吃苦耐劳、尽职尽责、无私奉献、无怨无悔。扎根班级，吃苦耐劳、尽职尽责、无私奉献、无怨无悔。扎根班级，吃苦耐劳、尽职尽责、无私奉献、无怨无悔。同时，每一位科任老师能同时，每一位科任老师能同时，每一位科任老师能同时，每一位科任老师能“立足高一、看到高考立足高一、看到高考立足高一、看到高考立足高一、看到高考”，加强团队合作交流，深入研究新课程、研究高考，在夯实加强团队合作交流，深入研究新课程、研究高考，在夯实加强团队合作交流，深入研究新课程、研究高考，在夯实加强团队合作交流，深入研究新课程、研究高考，在夯实基础的前提下抢时间、争进度
14、、抓实效，改善教法，优化基础的前提下抢时间、争进度、抓实效，改善教法，优化基础的前提下抢时间、争进度、抓实效，改善教法，优化基础的前提下抢时间、争进度、抓实效，改善教法，优化课堂，激发兴趣。强调课堂效益，稳抓教学反馈，加强学课堂，激发兴趣。强调课堂效益，稳抓教学反馈，加强学课堂，激发兴趣。强调课堂效益，稳抓教学反馈，加强学课堂，激发兴趣。强调课堂效益，稳抓教学反馈，加强学法指导，渗透人文教育，以过硬的基本功和扎实的知识积法指导，渗透人文教育，以过硬的基本功和扎实的知识积法指导，渗透人文教育，以过硬的基本功和扎实的知识积法指导，渗透人文教育，以过硬的基本功和扎实的知识积淀赢得了广大学生的欢迎。淀
15、赢得了广大学生的欢迎。淀赢得了广大学生的欢迎。淀赢得了广大学生的欢迎。学科学科姓名姓名联系电话联系电话语文文朱朱红梅梅1387999391613879993916数学数学欧阳炳欧阳炳1387998590813879985908英英语李清李清1387995074113879950741物理物理刘方平刘方平1387996715713879967157化学化学陈述庚述庚1387995561813879955618生物生物钟静静1397994865413979948654政治政治张翅翅飞1387992652113879926521地理地理张小小铁1312529712113125297121历史史刘世洪
16、刘世洪1387997558513879975585体育体育宋涛宋涛1387996715713879967157微机微机文洲萍文洲萍1380799350713807993507美美术谢炜1517990717115179907171音音乐张建萍建萍1897997801918979978019优秀的教师团队 我们还想尽办法让家庭贫困的优秀学生享受到社我们还想尽办法让家庭贫困的优秀学生享受到社我们还想尽办法让家庭贫困的优秀学生享受到社我们还想尽办法让家庭贫困的优秀学生享受到社会各界、学校以及班集体的温暖：会各界、学校以及班集体的温暖：会各界、学校以及班集体的温暖：会各界、学校以及班集体的温暖：(1)(
17、1)(1)(1)罗永石暑假赴深圳参加全国生物科学夏令营罗永石暑假赴深圳参加全国生物科学夏令营罗永石暑假赴深圳参加全国生物科学夏令营罗永石暑假赴深圳参加全国生物科学夏令营在学校大力推荐帮助下享受免收活动费用的待遇。在学校大力推荐帮助下享受免收活动费用的待遇。在学校大力推荐帮助下享受免收活动费用的待遇。在学校大力推荐帮助下享受免收活动费用的待遇。(2)(2)(2)(2)张彦秋同学获得君谦奖学金张彦秋同学获得君谦奖学金张彦秋同学获得君谦奖学金张彦秋同学获得君谦奖学金500500500500元的资助。元的资助。元的资助。元的资助。(3)(3)(3)(3)彭仕海获得了中国建设银行的彭仕海获得了中国建设银
18、行的彭仕海获得了中国建设银行的彭仕海获得了中国建设银行的1500150015001500元资助。元资助。元资助。元资助。(4)(4)(4)(4)周星、杨勉、李尔晗、曾苏杭、罗永石等同周星、杨勉、李尔晗、曾苏杭、罗永石等同周星、杨勉、李尔晗、曾苏杭、罗永石等同周星、杨勉、李尔晗、曾苏杭、罗永石等同学各获得政府助学金学各获得政府助学金学各获得政府助学金学各获得政府助学金400400400400元。元。元。元。严格纪律管理，注重时间效益。进入保送班不等于进入了进入保送班不等于进入了进入保送班不等于进入了进入保送班不等于进入了“保险箱保险箱保险箱保险箱”。今年我校首次进今年我校首次进今年我校首次进今年
19、我校首次进行全封闭管理，我们引导学生积极面对、快速适应，做到不行全封闭管理，我们引导学生积极面对、快速适应，做到不行全封闭管理，我们引导学生积极面对、快速适应，做到不行全封闭管理，我们引导学生积极面对、快速适应，做到不抱怨、不抛弃、不放弃。我们在赏识鼓励的前提下共同制定抱怨、不抛弃、不放弃。我们在赏识鼓励的前提下共同制定抱怨、不抛弃、不放弃。我们在赏识鼓励的前提下共同制定抱怨、不抛弃、不放弃。我们在赏识鼓励的前提下共同制定了严格的班纪班规来规范学生的行为，培养良好的学习习惯，了严格的班纪班规来规范学生的行为，培养良好的学习习惯，了严格的班纪班规来规范学生的行为，培养良好的学习习惯，了严格的班纪
20、班规来规范学生的行为，培养良好的学习习惯，培养注重细节的习惯，培养自律精神，建立和谐有序的班集培养注重细节的习惯，培养自律精神，建立和谐有序的班集培养注重细节的习惯，培养自律精神，建立和谐有序的班集培养注重细节的习惯，培养自律精神，建立和谐有序的班集体体体体。“一班荣誉，我的责任一班荣誉，我的责任一班荣誉，我的责任一班荣誉，我的责任”的理念已经深深地植根于每一的理念已经深深地植根于每一的理念已经深深地植根于每一的理念已经深深地植根于每一位学生的心中。位学生的心中。位学生的心中。位学生的心中。为了增强学生的主人翁意识，给予更多同学锻炼的机会，为了增强学生的主人翁意识，给予更多同学锻炼的机会，为了
21、增强学生的主人翁意识，给予更多同学锻炼的机会，为了增强学生的主人翁意识，给予更多同学锻炼的机会，我们实行我们实行我们实行我们实行班长负责制班长负责制班长负责制班长负责制，尊重信任，尊重信任，尊重信任，尊重信任班长组阁的班干部班子班长组阁的班干部班子班长组阁的班干部班子班长组阁的班干部班子；同；同；同；同时实行时实行时实行时实行值周班长管理制值周班长管理制值周班长管理制值周班长管理制，双轨并行。每周班会课及时进行口，双轨并行。每周班会课及时进行口，双轨并行。每周班会课及时进行口，双轨并行。每周班会课及时进行口头和书面通报，出现问题及时处理，并做好新任务的传达工头和书面通报，出现问题及时处理，并做
22、好新任务的传达工头和书面通报，出现问题及时处理，并做好新任务的传达工头和书面通报，出现问题及时处理，并做好新任务的传达工作，班务公开，透明度高，使每一位同学心中有数。目前班作，班务公开，透明度高，使每一位同学心中有数。目前班作，班务公开，透明度高，使每一位同学心中有数。目前班作，班务公开，透明度高，使每一位同学心中有数。目前班级管理已经形成良性循环，政令畅达，执行力强，荣誉感强，级管理已经形成良性循环，政令畅达，执行力强，荣誉感强，级管理已经形成良性循环，政令畅达，执行力强，荣誉感强，级管理已经形成良性循环，政令畅达，执行力强，荣誉感强，团队合作意识突出，人人参与，班级就是我的家！我骄傲，团队
23、合作意识突出，人人参与，班级就是我的家！我骄傲，团队合作意识突出，人人参与，班级就是我的家！我骄傲，团队合作意识突出，人人参与，班级就是我的家！我骄傲，我是一班人！我是一班人！我是一班人！我是一班人！我们是这样让学生充实地度过每一天的：我们是这样让学生充实地度过每一天的：我们是这样让学生充实地度过每一天的：我们是这样让学生充实地度过每一天的：学生学生学生学生6 6 6 6：30303030左右起床，左右起床，左右起床，左右起床，6 6 6 6：45454545跑操（雨天跑操（雨天跑操（雨天跑操（雨天6 6 6 6：45-745-745-745-7：00000000晨读）晨读）晨读）晨读），7
24、7 7 7：30303030开始早读，上午一二节课后是课间跑操，上午开始早读，上午一二节课后是课间跑操，上午开始早读，上午一二节课后是课间跑操，上午开始早读，上午一二节课后是课间跑操，上午12121212：00000000下课。中午午休可在寝室，也可在教室。下课。中午午休可在寝室，也可在教室。下课。中午午休可在寝室，也可在教室。下课。中午午休可在寝室，也可在教室。13131313：40404040上课，下午上课，下午上课，下午上课，下午有四节课。晚餐后，有四节课。晚餐后，有四节课。晚餐后，有四节课。晚餐后，18181818：4522452245224522：30303030是晚自习，学生的大部
25、是晚自习，学生的大部是晚自习，学生的大部是晚自习，学生的大部分作业和自主学习都是在这一时段完成。分作业和自主学习都是在这一时段完成。分作业和自主学习都是在这一时段完成。分作业和自主学习都是在这一时段完成。同时，我们在紧张的学习生活中坚持对学生的心理素质同时，我们在紧张的学习生活中坚持对学生的心理素质同时，我们在紧张的学习生活中坚持对学生的心理素质同时，我们在紧张的学习生活中坚持对学生的心理素质的培养，细心观察，密切联系家长，坚持个别谈心和辅导，的培养，细心观察，密切联系家长，坚持个别谈心和辅导，的培养，细心观察，密切联系家长，坚持个别谈心和辅导，的培养，细心观察，密切联系家长，坚持个别谈心和辅
26、导，让每一个孩子能身心健康、快乐成长。让每一个孩子能身心健康、快乐成长。让每一个孩子能身心健康、快乐成长。让每一个孩子能身心健康、快乐成长。学习过程紧张也艰辛，其间不少同学也遭遇到困难的挑学习过程紧张也艰辛，其间不少同学也遭遇到困难的挑学习过程紧张也艰辛，其间不少同学也遭遇到困难的挑学习过程紧张也艰辛，其间不少同学也遭遇到困难的挑战，甚至一度迷惘失落、徘徊不前。我们积极倡导战，甚至一度迷惘失落、徘徊不前。我们积极倡导战，甚至一度迷惘失落、徘徊不前。我们积极倡导战，甚至一度迷惘失落、徘徊不前。我们积极倡导“重要的重要的重要的重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。是决心，在不是发生了什么
27、事，而是要做哪些事来改善它。是决心，在不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。是决心，在不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。是决心，在决定一个人的命运决定一个人的命运决定一个人的命运决定一个人的命运”，以寝室为单位互助互爱，帮一个追一以寝室为单位互助互爱，帮一个追一以寝室为单位互助互爱，帮一个追一以寝室为单位互助互爱，帮一个追一个，同时仔细斟酌座位的调整，激励同学们最大限度地争取个，同时仔细斟酌座位的调整，激励同学们最大限度地争取个，同时仔细斟酌座位的调整，激励同学们最大限度地争取个，同时仔细斟酌座位的调整，激励同学们最大限度地争取时间，提高时间效益，达到共同提高的目的。时间，提高时间
28、效益，达到共同提高的目的。时间，提高时间效益，达到共同提高的目的。时间，提高时间效益，达到共同提高的目的。营造竞争环境，注重学法指导。成功需要无比坚定的信念，成功需要无比坚定的信念，成功需要无比坚定的信念，成功需要无比坚定的信念，人生真正的挑战是什么呢人生真正的挑战是什么呢人生真正的挑战是什么呢人生真正的挑战是什么呢?那就是每时每刻的生活。那就是每时每刻的生活。那就是每时每刻的生活。那就是每时每刻的生活。我们通过主题班会、拓展训练、我们通过主题班会、拓展训练、我们通过主题班会、拓展训练、我们通过主题班会、拓展训练、沟通交流等方式来激励学生。沟通交流等方式来激励学生。沟通交流等方式来激励学生。沟
29、通交流等方式来激励学生。我们用考试等手段来检查学生的学习情况，除开学第我们用考试等手段来检查学生的学习情况，除开学第我们用考试等手段来检查学生的学习情况，除开学第我们用考试等手段来检查学生的学习情况，除开学第一个月实行周考外，我们保送班从暑假以来主要组织了五一个月实行周考外，我们保送班从暑假以来主要组织了五一个月实行周考外，我们保送班从暑假以来主要组织了五一个月实行周考外，我们保送班从暑假以来主要组织了五次大型考试。我们希望通过阶段性的测试来让学生找出学次大型考试。我们希望通过阶段性的测试来让学生找出学次大型考试。我们希望通过阶段性的测试来让学生找出学次大型考试。我们希望通过阶段性的测试来让学
30、生找出学习中存在的不足并及时加以改进。习中存在的不足并及时加以改进。习中存在的不足并及时加以改进。习中存在的不足并及时加以改进。我们不仅内部已形成了一种良好的你追我赶的学习氛我们不仅内部已形成了一种良好的你追我赶的学习氛我们不仅内部已形成了一种良好的你追我赶的学习氛我们不仅内部已形成了一种良好的你追我赶的学习氛围，同时，我班也向邻班高一围，同时，我班也向邻班高一围，同时，我班也向邻班高一围，同时，我班也向邻班高一(2)(2)(2)(2)班提出了挑战，每次考试班提出了挑战，每次考试班提出了挑战，每次考试班提出了挑战，每次考试后，将（后，将（后，将（后，将（2 2 2 2）班成绩同时公布，在良性竞
31、争中激发学生的成）班成绩同时公布，在良性竞争中激发学生的成）班成绩同时公布，在良性竞争中激发学生的成）班成绩同时公布，在良性竞争中激发学生的成功动力，比出干劲，比出信心，比出勇气！功动力，比出干劲，比出信心，比出勇气！功动力，比出干劲，比出信心，比出勇气！功动力，比出干劲，比出信心，比出勇气！年级有年级有年级有年级有“每周名言每周名言每周名言每周名言”：如：如：如：如“天道酬勤，今天能做之事天道酬勤，今天能做之事天道酬勤，今天能做之事天道酬勤，今天能做之事勿候明天，自己能做之事勿候他人。勿候明天，自己能做之事勿候他人。勿候明天，自己能做之事勿候他人。勿候明天，自己能做之事勿候他人。歌德歌德歌德
32、歌德”设定目标设定目标拟定计划拟定计划实施执行实施执行反馈总结反馈总结主题班会：时间管理课程立足育人目标，注重全面发展。比尔比尔盖茨给中国学生的盖茨给中国学生的11条忠告条忠告忠告一 给自己一个梦想 忠告二 找准目标 忠告三 选择积极的心态 忠告四 秉持自己的个性 忠告五 添几分冒险 忠告六 学会创新忠告七 主动去敲机会的门忠告八 别不把学习当回事忠告九 管理好自己的时间忠告十 保持充沛的精力忠告十一 不达目的不罢休 主题班会：让优秀成为一种习惯 教育的根本是教育的根本是教育的根本是教育的根本是育人育人育人育人，育人的目标是全面提高受教育者，育人的目标是全面提高受教育者，育人的目标是全面提高受
33、教育者，育人的目标是全面提高受教育者的素质，这就对教师提出了更新更高的要求。的素质，这就对教师提出了更新更高的要求。的素质，这就对教师提出了更新更高的要求。的素质，这就对教师提出了更新更高的要求。我们致力于培养高素质的班级骨干，一批能力强、有我们致力于培养高素质的班级骨干，一批能力强、有我们致力于培养高素质的班级骨干，一批能力强、有我们致力于培养高素质的班级骨干，一批能力强、有个性、工作认真负责的同学脱颖而出。如个性、工作认真负责的同学脱颖而出。如个性、工作认真负责的同学脱颖而出。如个性、工作认真负责的同学脱颖而出。如:永远奔跑的超级女生永远奔跑的超级女生永远奔跑的超级女生永远奔跑的超级女生李
34、婉璐：班长，大局意识强，李婉璐：班长，大局意识强，李婉璐：班长，大局意识强，李婉璐：班长，大局意识强，自制能力强，组织能力强，沟通能力强，创新意识强，老自制能力强，组织能力强，沟通能力强，创新意识强，老自制能力强，组织能力强，沟通能力强，创新意识强，老自制能力强，组织能力强，沟通能力强，创新意识强，老师的得力助手，以后是属于师的得力助手，以后是属于师的得力助手，以后是属于师的得力助手，以后是属于CEOCEOCEOCEO式的人物。式的人物。式的人物。式的人物。铁面无私的纪律卫士铁面无私的纪律卫士铁面无私的纪律卫士铁面无私的纪律卫士曾希晰：纪律委员，工作细曾希晰：纪律委员，工作细曾希晰：纪律委员，
35、工作细曾希晰：纪律委员，工作细致，一丝不苟，不循私情，满腔热血，一诺千金，是属于致，一丝不苟，不循私情，满腔热血，一诺千金，是属于致，一丝不苟，不循私情，满腔热血，一诺千金，是属于致，一丝不苟，不循私情，满腔热血，一诺千金，是属于伸张正义的人物。伸张正义的人物。伸张正义的人物。伸张正义的人物。无悔付出的劳动干将无悔付出的劳动干将无悔付出的劳动干将无悔付出的劳动干将施昕钰：劳动委员，吃苦耐施昕钰：劳动委员，吃苦耐施昕钰：劳动委员，吃苦耐施昕钰：劳动委员，吃苦耐苦，任劳任怨，默默奉献，不思回报，不图赞誉。苦，任劳任怨，默默奉献，不思回报，不图赞誉。苦，任劳任怨，默默奉献，不思回报，不图赞誉。苦，任
36、劳任怨，默默奉献，不思回报，不图赞誉。耐心细致的健康天使耐心细致的健康天使耐心细致的健康天使耐心细致的健康天使曾苏杭：工作细致，乐于助曾苏杭：工作细致，乐于助曾苏杭：工作细致，乐于助曾苏杭：工作细致，乐于助人，虚心好学，嘘寒问暖，消毒防疫，生来一副热心肠，人，虚心好学，嘘寒问暖，消毒防疫，生来一副热心肠，人，虚心好学，嘘寒问暖，消毒防疫，生来一副热心肠，人，虚心好学，嘘寒问暖，消毒防疫，生来一副热心肠，一门心思保平安，大家公认的生活管家。一门心思保平安，大家公认的生活管家。一门心思保平安，大家公认的生活管家。一门心思保平安，大家公认的生活管家。乐于奉献的宣传天才乐于奉献的宣传天才乐于奉献的宣传
37、天才乐于奉献的宣传天才黄赫：宣传委员，三两彩色黄赫：宣传委员，三两彩色黄赫：宣传委员，三两彩色黄赫：宣传委员，三两彩色粉笔，绘出校园生活；寥寥数笔勾勒，画出大千世界。播粉笔，绘出校园生活；寥寥数笔勾勒，画出大千世界。播粉笔，绘出校园生活；寥寥数笔勾勒，画出大千世界。播粉笔，绘出校园生活；寥寥数笔勾勒，画出大千世界。播撒汗水，忙忙碌碌，画笔美，人更美！撒汗水，忙忙碌碌，画笔美，人更美！撒汗水，忙忙碌碌，画笔美，人更美！撒汗水，忙忙碌碌，画笔美，人更美！激情蓬勃的体育导演激情蓬勃的体育导演激情蓬勃的体育导演激情蓬勃的体育导演丁骁宇、柳林：班级体育运丁骁宇、柳林：班级体育运丁骁宇、柳林：班级体育运丁
38、骁宇、柳林：班级体育运动的核心主持人，为团队体育竞赛的组织殚精竭虑，出色动的核心主持人，为团队体育竞赛的组织殚精竭虑，出色动的核心主持人，为团队体育竞赛的组织殚精竭虑，出色动的核心主持人，为团队体育竞赛的组织殚精竭虑，出色的组织能力的背后是对班级深沉的爱和强烈的责任心。的组织能力的背后是对班级深沉的爱和强烈的责任心。的组织能力的背后是对班级深沉的爱和强烈的责任心。的组织能力的背后是对班级深沉的爱和强烈的责任心。多才多艺的文娱明星多才多艺的文娱明星多才多艺的文娱明星多才多艺的文娱明星张彦秋：文娱委员，健康开张彦秋：文娱委员，健康开张彦秋：文娱委员，健康开张彦秋：文娱委员，健康开朗大气，器乐声乐兼
39、长，雄心壮志犹在，从容激情的指挥朗大气，器乐声乐兼长，雄心壮志犹在，从容激情的指挥朗大气，器乐声乐兼长，雄心壮志犹在，从容激情的指挥朗大气，器乐声乐兼长，雄心壮志犹在，从容激情的指挥更似指点江山！更似指点江山！更似指点江山！更似指点江山！认真自律的执行标兵认真自律的执行标兵认真自律的执行标兵认真自律的执行标兵罗永石：组织委员，吃苦耐罗永石：组织委员，吃苦耐罗永石：组织委员，吃苦耐罗永石：组织委员，吃苦耐苦，任劳任怨，乐于助人，虚心好学，沉默的背后是激情苦，任劳任怨，乐于助人，虚心好学，沉默的背后是激情苦，任劳任怨，乐于助人，虚心好学，沉默的背后是激情苦，任劳任怨，乐于助人，虚心好学，沉默的背后
40、是激情的火山，凡事皆惧认真，自律梦想成真！的火山，凡事皆惧认真，自律梦想成真！的火山，凡事皆惧认真，自律梦想成真！的火山，凡事皆惧认真，自律梦想成真！信念坚定的定海神针信念坚定的定海神针信念坚定的定海神针信念坚定的定海神针韩天依星：咬定青山不放松，韩天依星：咬定青山不放松，韩天依星：咬定青山不放松，韩天依星：咬定青山不放松，任尔东西南北风！脚踏实地勇夺先，淡定从容创奇迹。我任尔东西南北风！脚踏实地勇夺先，淡定从容创奇迹。我任尔东西南北风！脚踏实地勇夺先，淡定从容创奇迹。我任尔东西南北风！脚踏实地勇夺先，淡定从容创奇迹。我能，我来做，梦想就在手中放飞！能，我来做，梦想就在手中放飞！能，我来做，梦
41、想就在手中放飞！能，我来做，梦想就在手中放飞！感谢有你！高一（1）班班干部班委会：班委会：班长：李婉璐班长：李婉璐副班长：曾思远副班长：曾思远 彭仲鑫彭仲鑫学习委员：吴益航学习委员：吴益航宣传委员：黄赫宣传委员：黄赫体育委员：丁骁宇体育委员：丁骁宇文娱委员：张彦秋文娱委员：张彦秋生活委员：曾苏杭生活委员：曾苏杭劳动委员：施昕钰劳动委员：施昕钰纪律委员：曾希晰纪律委员：曾希晰团支部：团支部：支部书记：王奥婷支部书记：王奥婷组织委员：罗永石组织委员：罗永石宣传委员：柳林宣传委员：柳林小组组长：小组组长：韩天依星韩天依星茅汕茅汕罗永石罗永石宋禹东宋禹东科代表：科代表：语文：黄靖语文：黄靖数学：彭仕海
42、数学：彭仕海英语：段瑶英语：段瑶物理：刘家喻物理：刘家喻化学：曾苏杭化学：曾苏杭生物：张彦秋生物：张彦秋政治：曾思远政治：曾思远历史：宋禹东历史：宋禹东地理：胡琦地理：胡琦信息技术：欧阳豪信息技术：欧阳豪美术：艾芊芊美术：艾芊芊感谢有你！高一（1）班班干部寝室长：寝室长：总负责：甘怡雄总负责：甘怡雄5501：罗永石：罗永石5503：甘怡雄：甘怡雄5504：曾希晰：曾希晰54+2：韩天依星：韩天依星3121：李宛真：李宛真3122：曾苏杭：曾苏杭3123：王子涵：王子涵 同时，我们也在努力打造健康积极奋进的班级新文化，同时，我们也在努力打造健康积极奋进的班级新文化，同时，我们也在努力打造健康积极
43、奋进的班级新文化，同时，我们也在努力打造健康积极奋进的班级新文化，使班级管理成为一种风格，形成一种多方面都有特点的新环使班级管理成为一种风格，形成一种多方面都有特点的新环使班级管理成为一种风格，形成一种多方面都有特点的新环使班级管理成为一种风格，形成一种多方面都有特点的新环境，对学生起到一种润物细无声的作用。境，对学生起到一种润物细无声的作用。境，对学生起到一种润物细无声的作用。境，对学生起到一种润物细无声的作用。老师用爱来陶冶学生，与学生建立深厚的情感。教会学老师用爱来陶冶学生，与学生建立深厚的情感。教会学老师用爱来陶冶学生，与学生建立深厚的情感。教会学老师用爱来陶冶学生，与学生建立深厚的情
44、感。教会学生生生生“学会生活学会生活学会生活学会生活,学会关心，学会感恩学会关心，学会感恩学会关心，学会感恩学会关心，学会感恩”，让学生既能适应生活，让学生既能适应生活，让学生既能适应生活，让学生既能适应生活，又能主动地又能主动地又能主动地又能主动地“参与生活参与生活参与生活参与生活”，“创造生活创造生活创造生活创造生活”，感受生命的意义，感受生命的意义，感受生命的意义，感受生命的意义，对生活充满热爱。对生活充满热爱。对生活充满热爱。对生活充满热爱。努力打造班级学习文化，使学生从努力打造班级学习文化，使学生从努力打造班级学习文化，使学生从努力打造班级学习文化，使学生从“要我学要我学要我学要我学
45、”到到到到“我要我要我要我要学学学学”“”“”“”“我会学我会学我会学我会学”，激励学生人人争做，激励学生人人争做，激励学生人人争做，激励学生人人争做“自动拨自动拨自动拨自动拨”。组织健康有益的班级活动，如朗诵比赛、圣诞节文娱汇组织健康有益的班级活动，如朗诵比赛、圣诞节文娱汇组织健康有益的班级活动，如朗诵比赛、圣诞节文娱汇组织健康有益的班级活动，如朗诵比赛、圣诞节文娱汇演、研究性学习、团队拓展游戏等彰显个性，丰富精神生活。演、研究性学习、团队拓展游戏等彰显个性，丰富精神生活。演、研究性学习、团队拓展游戏等彰显个性，丰富精神生活。演、研究性学习、团队拓展游戏等彰显个性，丰富精神生活。积极参加学校
46、集体活动，利用活动契机打造积极正面健积极参加学校集体活动，利用活动契机打造积极正面健积极参加学校集体活动，利用活动契机打造积极正面健积极参加学校集体活动，利用活动契机打造积极正面健康活泼的一班公众形象，从而融入班级，热爱班级。康活泼的一班公众形象，从而融入班级，热爱班级。康活泼的一班公众形象，从而融入班级，热爱班级。康活泼的一班公众形象，从而融入班级，热爱班级。引导学生加强体育锻炼，营造班级的体育文化。要使引导学生加强体育锻炼，营造班级的体育文化。要使引导学生加强体育锻炼，营造班级的体育文化。要使引导学生加强体育锻炼，营造班级的体育文化。要使“更高更快更强更高更快更强更高更快更强更高更快更强”
47、的体育精神得入人心，通过跑操、课外锻炼、的体育精神得入人心，通过跑操、课外锻炼、的体育精神得入人心，通过跑操、课外锻炼、的体育精神得入人心，通过跑操、课外锻炼、体育课等形式锻炼身体，磨练持之以恒的毅力。体育课等形式锻炼身体，磨练持之以恒的毅力。体育课等形式锻炼身体，磨练持之以恒的毅力。体育课等形式锻炼身体，磨练持之以恒的毅力。因势利导，网络也是我们的教育学习平台！因势利导，网络也是我们的教育学习平台！我们的成绩：校运会上荣获团体总分第八名；校运会上荣获团体总分第八名；校运会上荣获团体总分第八名；校运会上荣获团体总分第八名；校运会上荣获校运会上荣获校运会上荣获校运会上荣获“精神文明班集体精神文明
48、班集体精神文明班集体精神文明班集体”称号；称号；称号；称号；全校跑操比赛高一年级第一名；全校跑操比赛高一年级第一名；全校跑操比赛高一年级第一名；全校跑操比赛高一年级第一名；大合唱歌唱祖国明天会更好获大合唱歌唱祖国明天会更好获大合唱歌唱祖国明天会更好获大合唱歌唱祖国明天会更好获全校艺术节一等奖；全校艺术节一等奖；全校艺术节一等奖；全校艺术节一等奖；二胡合奏获全校艺术节一等奖；二胡合奏获全校艺术节一等奖；二胡合奏获全校艺术节一等奖；二胡合奏获全校艺术节一等奖；开学以来连续被评为学校班级管理开学以来连续被评为学校班级管理开学以来连续被评为学校班级管理开学以来连续被评为学校班级管理“五五五五星级班级；
49、星级班级；星级班级；星级班级；参加学校军训、教师节、国庆征文活动参加学校军训、教师节、国庆征文活动参加学校军训、教师节、国庆征文活动参加学校军训、教师节、国庆征文活动和艺术节书法绘画比赛，频频获奖；和艺术节书法绘画比赛，频频获奖；和艺术节书法绘画比赛，频频获奖；和艺术节书法绘画比赛，频频获奖；每次大型考试班级平均总分都是第一名。每次大型考试班级平均总分都是第一名。每次大型考试班级平均总分都是第一名。每次大型考试班级平均总分都是第一名。高一（1）班历次考试光荣榜（总分前十名）名次名次起点成绩起点成绩09.709.809.1009.1109.121张彦秋张彦秋张彦秋张彦秋张彦秋张彦秋黄靖黄靖韩天依
50、星韩天依星韩天依星韩天依星2罗永石罗永石柳林柳林李婉璐李婉璐胡琦胡琦曾苏杭曾苏杭黄靖黄靖3柳林柳林肖雅鑫肖雅鑫茅汕茅汕韩天依星韩天依星罗永石罗永石罗永石罗永石4欧阳豪欧阳豪邬诗婕邬诗婕柳林柳林柳林柳林柳林柳林曾苏杭曾苏杭5茅汕茅汕茅汕茅汕胡琦胡琦李婉璐李婉璐李婉璐李婉璐茅汕茅汕6丁骁宇丁骁宇韩天依星韩天依星段瑶段瑶罗永石罗永石张彦秋张彦秋胡琦胡琦7李婉璐李婉璐黄赫黄赫肖雅鑫肖雅鑫邬诗婕邬诗婕黄靖黄靖李婉璐李婉璐8廖德宇廖德宇罗永石罗永石黄靖黄靖曾苏杭曾苏杭茅汕茅汕张彦秋张彦秋9肖雅鑫肖雅鑫黄晶黄晶欧阳豪欧阳豪茅汕茅汕肖雅鑫肖雅鑫柳林柳林10韩天依星韩天依星林昊林昊宋禹东宋禹东张彦秋张彦秋曾思远