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1、2022-2023学年第二学期阳光调研试卷九年级语文 2023.03注意事项：1.本试卷共22题，满分130分，考试用时150分钟.2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合.3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上相应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题.4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。爱院生说：“文化是指一切给精神以力量的东西余秋
2、雨说：“文化是一种精神价位和 生 活 方 式 文 化 是 生 活，是力量，也是捕神.为此，学校组织了“寻找文化的痕迹”主题实践活动，小高、小斯和同学们决定围绕以下篇章展开学习.7 R 7 力，M J 队2023年春节期间，苏州全市73家景区免费开放。小高和小新一探究竟后，着手整理了一份攻略。一、畅游园林，避近写意江南风雅入冬后的姑苏，总有着别致的素雅美感，这份美感大抵藏在各个园林里.拙政园里山水萦绕，厅榭精美;留园里布置精巧，奇石众多;狮子林里石峰林立，错落有zhi().风花雪月里，白墙黛瓦上，处处是江南风韵、诗情画意.推荐景区:拙政园、留园、虎丘、狮子林、网师园、沧浪亭-、_ _ _ _ _
3、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _小桥流水、黛瓦嵌玉，江南的各大古镇，大多带着独特的东方古典韵味，古朴中透着tian()静.不过逢年过节的古镇，又有不一样的繁华。摸春牛、喝春酒、看年戏、逛年市各种习俗在古镇上演.这个春节，何不来苏州，体验水乡年味生活？推荐景区:周庄古镇、同里古镇、黎里古镇、沙溪古镇、木渎古镇、角直古镇苏州的江南气韵藏在湖光山色里，徜徉在自然山水里，能让你感受人间天堂的.你可以去光福香雪海赏、登绿缈峰看.、或去湿地寻踪.辽阔无垠的湖水，随风 摇 向()的芦花，湿地是候鸟们栖息的家园.你可以静立水边，看
4、群鸟；也可以坐上小船，穿梭在芦苇丛中；也可以寻觅一条蜿蜒的木栈道，man()步其上，感受大自然给予的震撼。推荐景区:光福景区、上方山国家森林公园、缥缈峰、大阳山、苏州太湖国家湿地公园四、趣游人文，亲近自然寓教于乐想了解千年运河文化？可以去吴江运河文化旅游景区，景区所在的古镇核心区，至今仍完好保留了线形生长的古运河城镇格局，运河人家的万家烟火还在生动延续。想了解苏州非遗？去御窑金砖博物馆看非遗金砖或是去中国刺绣艺术馆看非遗苏绣推荐景区:吴江运河文化旅游景区、苏州御密金砖博物馆、中国刺绣艺术馆注意事项:活动期问，各景区将继续采取实名预约参观、游览，市民游客需提前1.7 天预约，大家可提前关注各景区
5、官微及“苏州园林旅游”“君到苏州”微信公众号，“苏周到”A p p 等平台，了解免费预约详情。1.小高在写攻略的时候，有几个字不会写，请你帮他完善。（4 分）错落有z hi （）t i dn （）静 摇yG （）m a n （）步2.在为攻略小标题命名的时候，小新遇到了困难。请你帮他在空白处填写合适的小标题。（2分）3.春节的习俗吸引了小高，他搜集了相关图片。小新发现其中有一张图片与春节习俗无关,请你指出来（）2分）A.B.C.D.4 .在攻略第三部分正文空白处填写恰当的词语，下列选项正确的一项是（）（2分）梅朵嫣然 休养生息 田园诗意 层林尽染A.B.C.D.第二篇章书丛屐痕5 .小高发现古
6、诗词特别有文化韵味。下面是他写了一段文字，请你将有关作者、诗文补充完整。（10 分）古诗文是文化的星火，代代相传.读古诗文就是读百种生活、千样人生，在那些作品里，你可赏自然之趣，“树绕村庄，（秦 观 行香子）；你可寄思念之情，“_,燕然未勒归无计。（范 仲 淹 渔 家做秋思）；你可悟人生豁达，”，病树前头万木春“（刘禹锡）；你可知情感之真，”春蚕到死丝方尽，（李 商 隐 无题）；你可抒报国豪情，“了却君王天下事，。”（辛弃疾 破阵子 此 外，读?青衫湿！”（满江红小住京华），你能感受到鉴湖女侠知音难觅的悲叹:读“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_ _ _ _ _ _ _ _ （定风波莫听穿林打叶声），你
7、应慕东坡居士坦荡胸怀的澎湃:读“,。”（行 路 难（其一）做定知谪仙人对远大理想坚定的信念。中华民族浩瀚的文化海洋，成为新中国邮票的取材宝库。小高和小新从邮票中感受到了浓郁的文化氛围，请你和他们一起探究。6 .这是澳门邮政2 0 0 3 年发行的一张 文学与人物一水浒传邮票，票面描绘了 水浒传中的英雄人物形象，从左到右依次是:花和尚鲁智深、小旋风柴进、（绰号）花荣、托塔天王晃盖、及时雨宋江、智多星吴用、豹子头林冲、行者武松。票面上方匾额上的字迹己模糊不清，根据票面所绘内容，推断出匾额上题写的应是。这里日后成为朝廷“攘外安内”劲旅的策源地。（2 分）7 .2 0 2 3 年是吴敬梓诞辰3 2 2
8、 周年。为 纪 念 儒林外史这部巨著，请你从下列四个人物中任选一个，设计一张人物纪念邮票，并说一说你的设计构思。（3 分）A.严监生 B.王冕 C.周进 D.匡超人选:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _设计构思：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _小高和小新游天平山后，决定围绕苏州乡贤范仲淹其人其文开始一场文化追思之旅。他们搜集了下列文章，请你一起完成任务。材料一天下佳山水固
9、有矣，必遇乎名公伟人，以发其迹，然后境益胜而名乃著也。兴坏理乱，措诸事业，必赖乎才能智谋有足为者，然后见其成效也。山水虽佳，微名公伟人以发其迹，则境之芜没而名之昧昧者盖多矣.天平泉石之清丽，甲于中吴，文正公为之主维，故境益奇而名益振。寺极其废，得复庵为之中兴，而有以见其成效也。（姚 广 孝 天平山白云禅寺重兴碑）材料二范文正公微时，尝诣灵祠求祷，目：“他时得位相乎？”不许.复祷之日：“不然，愿为良 医 亦 不 许.既 而 叹 曰：“夫不能利泽生民，非大丈夫平生之志。”（吴 曾 能改斋漫录）材料三依韵酬吴安道学士见寄范仲淹圣君贤相正弥纶,谏泽臣微敢徇身.但得葵心长向日，何妨莺足 未离尘。乞辞云水
10、三千里，犹济疮痍十万民。宴坐黄堂愧无限，陇头元是带经人.注 弥纶，治理，徇身，为国赴难。鸳足，鹭 马,黄堂:古代太守衙门中的正堂,也可指太守本人.陇头，边塞。材料四彼希声之凤皇，亦见讥于楚狂；不世之麒麟，亦见伤于鲁人，凤岂以讥而不灵，麟岂以伤而不仁？故割而可卷，孰为神兵；焚而可变，孰为英琼.宁鸣而死，不默而生。（范 仲 淹 灵乌赋）8 .小高和小新读完姚广孝 天平山白云样寺重兴碑的碑文，不由吟诵起刘禹锡的名句，你觉得他们会吟诵哪几句。（2 分）9 .小高和小新在阅读文章时对部分字词意思存在疑问。请根据表格中提供的方法，都助他们解释加点字.（4分）句子方法联结释义天下佳山水固*有矣 查阅字典法：
11、坚固：顽固1本来：当然_ _ _ _ _ _ _ _程公伟人以发其迹语境法：则境之芜没而名之昧昧者盖多矣？_ _ _ _ _ _ _ _尝承灵祠求祷课内迁移法：诣太守_ _ _ _ _ _ _ _ _故或益奇而名单振成语推断法：精益求精_ _ _ _ _ _ _ _ _1 0 .请帮助小高将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）夫不能利泽生民，非大丈夫平生之志。凤岂以讥而不灵，麟岂以伤而不仁?1 1 .围绕 材料三，小高和小新发表了不同的见解，你认为不正确的一项是（）（3分）A.从标题可看出，此诗是诗人依照吴安道写给自己的诗歌的韵部而创作的一首回赠诗。B.范仲淹胸怀坦荡，虽然因谏谆而被贬却毫无怨言
12、，仍以圣君贤相称当朝君主和宰相。C.范仲淹具有高度的社会责任感，他认为即使在地方做官，也可以救济苦难深重的百姓。D.诗人曾勤奋好学，志向远大，如今却难以更好地施展抱负，不禁发出“愧无限”的感慨。1 2 .“但得葵心长向日，何妨招足未离尘”一句写得别有情味，请你来赏一赏。（4 分）1 3 .谥号是古代君王、大臣等死后依其生前事迹所给予的称号。小新查资料发现，“文正，按溢法:道德博闻日文，靖 共（靖共:恭敬）其位日正”，请你结合以上材料说一说范仲淹得此溢号的原因。（4 分）第三篇章新潮揽胜网络上铺天盖地“围炉煮茶”的消息，激起了小高和小新探究网红茶文化的兴趣。材料-中式的装修、火红的炭炉、古朴的茶
13、具、精致的茶点，三五好友围坐闲聊随着气温渐渐降低，“围炉煮茶”正成为休闲娱乐界的又一“网红”，引得众人追捧。围炉煮茶，乍看十分新颖，其实洲源有自。早在唐代，茶圣陆羽就在 茶经中记录煮茶的过程。时至今日，许多地方的人们对这种形式并不陌生，在云南，“火塘烤茶”已经融入当地少数民族的日常生活，在湖南等地，也有冬天烤炭火，烧煤炉的习惯，再摆上一些水果零食，家人朋友就能唠上好一会儿家常.这种形式也不止见于南方地区，在郁达夫的回忆中，“凡在北国过过冬天的人，大都知道围炉煮茗，或吃燧羊肉、剥花生米、饮白干的滋味这些活动一度是人们冬日生活的重要部分，随着城镇化进程推进，高楼大厦取代了平房宅院，燃气灶台取代了笼
14、火烧煤，围炉煮茶才逐渐远离了生活舞台。从烟熏火燎的取暖方式，到走红网络的休闲方式，围炉煮茶的重新出圈，得益于煮茶带来的仪式感和社交属性，三五好友喝着茶聊着天，不时翻动烤盘上的食物，减少了玩手机的频率，这 种“慢社交”加深了人与人之间的情感。体脸围炉煮茶的消费者，更多是奔着这种独特的体验.古香古色的院子，自己动手煮茶，在这一方小院里，年轻人暂且忘却烦恼、卸下焦虑，从快节奏的生活工作中“偷得将生半日闲”。不仅能满足消费者的休闲、社交需求，还能提供其他娱乐方式提供不了的文化审美。近几年，从“汉服热”到“围炉煮茶”，国潮风逐渐大放异彩，越来越多的传统文化被当代年轻人赋予新内涵、新玩法.这也让人们看到，
15、新时代需要传统文化的没润，传统文化也需要插上潮流的翅膀，唤醒年轻人骨子里的文化基因，找到与当代人的精神契合点。材料二：图二“前几天，有几个同事邀请我去围炉煮茶，一向爱喝茶的我就去了，一到那里感觉跟我想象中的很不一样，几个人局促地围坐在一个小圆桌边忙着不停翻面.炭烤炉的火力不好掌握，茶煮开了，红薯还半生不热，枣子又烤焦了，没感觉到放松，反而神经很紧绷.”“桌子之间的间隙很近，隔壁桌的烟味飘过来很呛人，和朋友的双人套餐将近四百块，食品没有什么特色，不过是花生、大枣、柿子一些普通的烤物，服务员也没有一点可以服务的地方，”#女子围炉煮茶一氧化碳中毒#胡女士在家里围炉煮茶，因为比较冷也没有开窗户，3小时
16、后有点失去意识并狂吐到医院就诊，经检查是一氧化碳中度中毒，需要接受一周的治疗。乘着走红的东风，更多商家支起茶摊.但在围炉煮茶如雨后春笋般出现的同时，质疑也相伴而来.很多消费者在初次尝鲜后，基本不会复购.在现实的杯盘狼藉面前，所谓的“氛围感”“松弛感”难免有点失真.当前新事物层出不穷，即便没有围炉煮茶，寻求体验式消费的年轻人也会找到其他替代物.当围炉煮茶的新鲜感过去后，为氛围进行高消费的人恐怕也会尽数散去。14.结合三则材料，下列关于围炉煮茶说法不正确的一项是（）（2分）A.围炉煮茶作为新晋“网红”受到热烈追捧，追根溯源，它是以我国传承几千年的茶文化为底蕴的B.围炉煮茶自带的社交、休闲、文化审美
17、属性迎合了年轻人的需要，这是它能迅速“出圈”的重要原因。C.围炉煮茶味道并没有那么重要，最重要的是它给年轻人带来慰藉、展现了传统文化的新内涵、新玩法。D.靠氛围感、仪式感支撑起来的围炉煮茶热想要长续存在，亟需改进，否则很容易被其他新鲜事物取代。15.小新特别喜欢围炉煮茶这种形式想发一个朋友圈吸引便多人去体验。请你从树料二中任题一幅图，并为它配上适切的文案.（3分）选:，文案：16.丽友被小新围炉煮茶的朋友圈吸引前去网红店打卡，但是体验感并不好、请你结合材料三，为围炉煮茶的长久发展提出几点建议。（3分）第四篇章丹青妙手小高和小新把目光聚焦于当代文艺工作者的文化生活，请和他们一起阅读 老鬼宋雨桂完
18、成在务.老鬼宋雨桂冯骥才我是先看到他的画，而后才见到他本人的，早在上世纪SO年代，我偶然见到一幅画的印刷品，令我心里陡然一震，那幅画是画长江三峡的吧，我年轻时是学习宋画的、我知道、唯有人才有这样的本领，让你真切地感受到大自然之浩大、雄奇与高不可攀，从此、一个极具才气名字叫我记住，就是宋雨桂。1980年代我从绘画转入了文学，与画界全然断了联系，也就一直与他缘悭一面。然而偶尔在什么杂志上看到了这位陌生的宋雨桂的画，总会情不自禁盯上一眼；每每这一眼却更加深了对他的印象。直到政协换届时，从新委员的名单中发现他的大名，我欣喜异常。依照惯例，开幕式那天，要合拍一张巨型的“全家福”。我是老委员，站在前排，不
19、知后边一排排站在台子上的人群中哪一位是宋雨桂，他肯定就在人群中。我便扭过头大叫一声：“请问哪位是宋雨桂？”接着从上边很近的地方，一个人弯下腰，垂下一张苍劲消瘦、满是胡茬的脸，并伸过一只出奇地短而厚的手，发出干哑的一声：“我。”我很高兴地握住他的手，便结识了这位“久违”的朋友宋雨桂。人和人的关系很怪。有的像石子儿和石子儿，在一起多少年，依旧各是各的；有的像水珠儿和水珠儿，碰上即刻就融了。我和雨桂就是这样。可是，我和他完全是两种人。我身上有画家们都免不了的退遢和随性的一面，但我更有作家必需的清醒、镇定、明晰和理性；相比之下，他就完全是个生活上七颠八倒、不合逻辑的糊涂虫了。虽然偶尔他也有点小聪明和小
20、狡猾，但这种狡猾能叫人看得出来就是可爱的。故而，朋友们称他“雨 鬼（桂）”，或称“老鬼”，他也这么自称，甚至写在画上。他是我认识的画家中最放浪不羁的一位。雨 桂 曾 问 我：“你说咱俩最大的不同是什么？”我 说：“我是文人画，你是一原始人的画。”他 琢 磨 一 下，说：“你这话绝了。”我的话的确说到他的本质，他的山水，不刻划，不着意，不做作，不营造。他本真、原生、天然、率性，混混沌沌中有极大的张力.古来山水，皆人所为，很少有雨桂这样的发自天然和一任天然.我是文人，我的画充满人文；他 是“原始人”，他的画充满野性，笔下全是大自然生命的本身。他 来 过 天 津，我却没有去过沈阳.还好，我一直与他在
21、手机上有联系。但他竟在一段长时间未有通话的时间里患了重病.等到我确切地知道他所患的是绝症时，他已做了手术，转而叫我欣慰一他竟跑到铁岭去画画，而且是画一幅属于国家项目的超大的巨幅山水一黄河.他的病并不严重吧，不然怎么会把这么沉重的差事压在背上？待相互沟通，便知道他已画了大半，尺幅之大超出我的想像.为了表现出黄河的气势、豪情与辽阔，他决定通幅洪流巨浪，不画两岸，不画树石.他说他只要“铺天盖地的水”.但这么巨大的画面，全是水，怎么画呢？这筒直是个疯狂的想法，也是对自己极致的挑战。那一阵子，他不断地发来绘画过程的照片与视频.不断与我用语音通话讨论画面的结构方法。2 0 1 6 年深秋在北京开文代会，忽
22、然接到他电话，他也来开会了.他告诉我一个大好消息。他的那幅画黄河壶口的画一 黄河雄姿正在国家博物馆展出，他请我和共同的好友何家英去看.尽管我在微信中已经无数次看了这幅画，但站在画前仰头一看，我还是惊呆了。家英情不自禁发出一声“哎呦！”随后半天我们没有出声，显然我们已经不知说什么.家英说：“这么大的画，你的笔头并不大，也没有很大的色块，怎么这么浑然一体？“我说：”凭借着一种空气感吧。当今的山水画有空气感的不多，空气感就是大自然的生命感家英对雨桂说：”你成功了！“宋雨桂听了这话，自转了一圈，他很得意.真正的朋友之问无须任何美言与颂歌，这一句顶到天了.我拍了拍他的肩膀，以表达对他由衷的称许和敬佩.可
23、是这一拍吓了我一跳。他的身躯本如硬邦邦的木桩，这一下就像拍在一个空空的草筐上.一下子想到他的病，我好像明白了几个月后老鬼去了.所以我说过，这是绘画史上一幅真正用生命完成的画作，他也值T.我的书房墙上挂着雨桂的 思骥图，那是他送给我的.这幅画很大，横幅。万顷碧涛漫天而来，扶风裹雨，呼啸而至，浩浩荡荡铺满了丈余大纸.前门石岸上一匹骏马迎风而立，长鬃飘飞，傲然不群.他画这幅画时，人在关外，我在津门.画中这马是他想念的我还是想像的我？我却从这充满情感力量的画面中感受到这位不善言语表达的老友心中的情意.故而它一直在我书房迎面的大墙上。现 在，老鬼还能思念我们这些人间的好友吗？这便是我写这文章的缘由：情义
24、不在天堂，只在人间.情意是人间的，最好在人间完成。（选 自 上海文学2 0 1 9 年第1 0 期，有删改）1 7 .下列对作品有关内容的分析，不正州的一项是（）（3 分）A.“唯有宋人才有这样的本领”“,每每这一眼却更加深了对他的印象”这既是作者对画作的高度评价，也从侧面反映宋雨桂画技的高超。B.“有的像水珠儿和水珠儿，碰上即刻就融了”形象地写出来了我与宋雨桂关系的融洽，这源自于两人爱好一致，性格相同，性情相投。C.“这是绘画史上一幅真正用生命完成的画作，他也值了”，因为这幅作品宋雨桂把生命和民族伟大的母亲河融为一体，必定能永恒。D.思骥图中“骤”既指画作中的“马”，也是指冯骥才，这副画原先
25、寄托了宋雨桂对作者的思念，而在结尾处又触动了作者的情思。1 8 .“他是我认识的画家中最放浪不羁的一位”，结合作品内容，概括宋雨桂“放浪不羁”的表现。（4 分）1 9 .冯骥才评价宋雨桂的画是“原始人”画的，黄河雄姿是如何体现这一特点的？（3分）2 0 .文章第段画线句“一下子想到他的病，我好像明白了”。结合上下文思考：“我”明白了什么？（3 分）21.小高认为标题为“老鬼宋雨桂”是对逝者的不敬，应 改 为“画家宋雨桂”，小新并不认同。请说说你的理解。（3分）第五篇章笔端生辉22.完成上面四个篇章的学习后，班 级 以“如何过好一种文化生活”为话题展开讨论，请你选择其中一个任务完成。（60分）任
26、务一 有同学认为过好文化生活应当珍惜时间，赶紧生活，方能有所成就，比如宋雨桂。也有同学觉得过好文化生活，自己应该修德养性，德才兼备，比如范仲淹。你一定还有其他的看法，请你围绕此话题写一篇发言稿，阐述你的见解。题目自拟。任务二 文化要入心。这样的讨论一定加深了你对文化的理解，引发了你对文化生活的一些美好回忆。请你完成题目，然后作文。题目：文化入我心 要求（1）不少于600字；（2）文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。2022 2023学年第二学期阳光调研试卷九年级语文参考答案2023.031.（4 分）致恬曳漫2.1 2 分）悠游古镇，体验水乡年味生活（突出“古镇”“年味”；句式一致）（I
27、分）；乐游山水.享受自在田园诗意（突 出“自然山水”；句式一致（1 分）3.（2 分）B4.（2 分）B5.（1 0 分）水满陂塘浊酒一杯家万里沉舟侧畔千帆过酬乐天扬州初逢席上见赠靖炬成灰泪始干黑得生前身后名为陈同甫赋壮词以哥之（此题以前空计分，题目不计）莽红尘何处觅知音一蓑烟雨任平生长风破浪会有时直挂云帆济沧海6.（2 分）小李广；聚义厅7.（3 分）情 节（有画面感）2 分；只有情节1 分；形象1 分A.严监生：我选严监生.邮票画面描绘了严监生在弥留之际.看到灯盘里点着两根灯草货油，不肯瞑目,伸出两个手指头.刻画了他吝啬的形象.B.王冕：我选王冕.邮票画面描绘了年幼的王冕戴着一顶草帽,趴在
28、荷塘边专心画画，荷墉里的荷花开得正盛.刻画了王冕勤奋刻苦的形象.C.周进：我选周进.邮票画面描绘了周进参观贡院因受刺激过度,一头撞在号板上，苏醒后满地打滚，放声大哭的样子.刻画了皓首穷经、沉溺于科举难以自拔（热衷功名）的形象.D.匡超人：我选匡超人.邮票画面描绘了晚上村里失火.累及自家，匡超人背着父亲，搀扶母亲的情形.（或邮票画面描绘了匡超人晚上服侍父亲，身边是卧病在床的父亲，国超人在床侧油灯下读书陪到深夜.）刻画了匡超人孝顺父母的形象.8.（2 分）山不再高，有仙则名；水不在深，有 龙 则 灵.（分号前后各1 分）9.（4 分）本来C 如果没有到.往更加1 0.（2 分）（1）如果不能为服务
29、百姓（给与百姓利益恩泽）,就不能算是大丈夫一生的志向啊.（2 分）（2）凤凰和戴单难道会因为楚人的讥讽和鲁人的中伤而不灵验而不给大家带来祥瑞吗？（期译成“凤凰难道因为被讥讽就不灵的.跳舞因为被中伤就不显仁撼”也可.）1 1.（3 分）B.“虽然因谏泽而被贬却亳无怨言”理解镐说.由原诗“谏谗臣微敢徇身 中 谏净”是言进谏，“敢徇身”是敢于为国冒死进谏.可见诗人对圣君贤相废后是不满的.1 2.（4分）只要能像葵花那样心永远向着太阳，自己就如野马那样不离尘土永远处在卑下的地位又有何妨呢？（1分）这句诗运用比喻手法（1分），表明了诗人会永远心向朝廷、忠心报国、不计得失、无私奉献的坚血志向和高尚人格.（
30、2 分）1 3.（4 分）道福博闻：范仲淹胸怀利国利民大志；正直敢谏，处逆境报国心未改，美德惠泽天下；可见他48才兼备，坚守原则，美名远扬.（2分）靖共其位：奔赴远地仍心系国家，做州府太守也要救济百姓，渴望有所作为.表现他恪尽职守，忠君爱民.（2分）翻译：【材料一】天下美丽的口水本来就是存在的，一定桑退.见有能力的名人、做出大功绪的伟人.来使它的水 土兴起.这样之后它的环境更加优美.名气才显著.兴曼、衰亡、安定、祸乱，“举措之间”能使国家社会都安定的事业，一定依依才能智谋有充足修为的人.这样之后才能，见到它的成败.山水虽然美，如果没有有能力的名人、做出大功结的伟人来使它的水土兴起，那么环境荒花
31、没落【材料解读】这是一则任务驱动型作文题,材料设定了两个任务，考生可任选其一，或 议 或 叙.文 化”是这则材料的关键词，具体人类文化内容指群族的历史、风土人情、传统习借、生活方式、艺术、伦理道德.法律制度、价值观念、审美情趣、精神图腾等等，这就为考生提供了广阔的写作空间.而话题“如何过好一种又化生活”，又表明学生得结合自身情况，在众多文化种，寻觅于己有所触动的某种文化，这样方可写出自己的个性.具体落实到两个任务上，习作又有着不同要求.任务一是写一篇发言稿，就必笈满足以下要求：L发言稿属于应用文，有着格式要求，必须符合班级发言这一语境；2发言稿要有着明确的主题（观点），同时得围绕主题（观点）有
32、效论证；3.主 题（观点）要源自于材料中的话题“如何过好一种文化生活”，切不可另起炉灶；4.若论题围绕作文题引语，也算切题.作文能够适当联系实际.任务二是一则半命题作文，也有相应的要求：1.作文的中心内容必须是某种文化，切不可大而化之，空谈文化；2.什么文化入我心，要写出自己对某种文化的认识、理解、感悟；3.“文化生活”，要求写作内容不能背离生活，要有自己的文化生活体验.【评分建议】建议切入分48分，具体评分注意事项如下.任务一评分建议：L以发言稿的形式呈现，有明确的观点，且观点是围绕“如何过好一种文化生活”提出，能够围绕观点展开论证，建议48分（三类卷）；2.符合建议1,观点有自己的独特见解
33、，论证有理有据，建议评为二类卷；3.符合建议2,并能够以小见大，运用多种论证方法，给人启迪，建议评为一类卷；4.没有明确观点，与“如何过好一种文化生活”有一定联系，论证不充分.建议评为四类卷.任务二评分建议：1.写作时基本能表现某种“文化”，明 确“某种”文化的内容，建议评分48分（三类卷）；2.符合建议1,并能表现出某种自己对某种文化内涵的理解，建议二类卷；3.符合建议2,并能描写出某种文化生活的特征，写出自己独特的理解和感悟，有文采，建评为一类卷；4.笼统加叙述某种文化,感悟肤浅,建议评为四类卷.补充建议：1共 干 母 论 文 与 汨 副 文 间 藤要符合议论文或记叙文基本文体要求，文体不
34、清者，建议不超过45分.2.关于语病与书写这里的语病是指明显的语法、修辞或逻辑上的错误，不是明显的语病不计.“偶有语病”是指明显的病句不超过2个，“少量语病”是指明显的病句不超过4个.书写美观可整体考虑加3分，另外加.卷面脏乱,字迹潦草者，扣1-2分.卷 面、书写扣分累计不超过3分.标点符号明显错误较多的扣1分;错别字3个 扣1分,重复的不计,扣满3分为止.3.完篇的，字数不满600字，少50字 扣1分，扣满3分为止.未完篇的但缺少结尾部分，可视同完篇处理；明显未完篇的，最高不超过4 2分，不再扣字数分；字数在一两百字左右，或者只抄录相关材料的，10分以内.4.抄袭经查2/3以上的文字与发表文章相同的，不超过10分.照抄试卷材料的，同样处理.5.作文评分应该打出差距.敢于打高分甚至满分，不打保险分.评分标准要保持一致.一类卷5660分二类卷5155分三类卷4550 分四类卷3844分五类卷37分以下