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1、2023年中考备考语文第二轮专题复习（二十七）文言文阅读一、阅 读 曹刿论战，完成第1一一4题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未褊，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对 日：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。对 曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公
2、问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1.下列词语中加点字意思相同的一项是（）（2分）A.肉食者谋之 肉食者鄙，未能远卷B .又何回焉 数月之后，时时而回进C.弗敢如也 万钟于我何秘焉D.忠之展也 居予作文以记之2.解释句中加点的词语。（2分）（1）小惠未褊 褊：（2）彼竭我般 盈：3.用现代汉语翻译下列句子。（2分）（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。翻译：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3、_ _ _（2）小信未孚，神弗福也。翻译：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.曹 刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用自己的话回答）第段中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？（用原文回答）（3分）二、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成第5 9题。（1 7 分）【甲】秋水时至，百川灌河。泾流之大，两滤渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：闻道百，以为莫己若
4、者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”（选 自 庄于秋水）【乙】黄帝将见大隗乎具茨之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨 之 山，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童日：“夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。（选 自 庄子 徐无鬼【注释】大 隗（w 6 i）传说中的神名。具茨：山名。涂：同“途”，路。辞：谢绝。奚：何，什么。5 .解释下列加点字的意思。（1）秋
5、水町至 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）河伯始雁其面目（3）黄帝将见大隗乎具茨之山（4）亦去茶害马者而己矣6 .下列加点字意思相同的一项是（）A.河伯始旋？面目B.望洋向荐而叹曰C.河伯欣黎自喜D.于是焉亦去去害马者而已矣若知具茨之山乎曰：号进亦忧，退亦忧7 .把下面的句子翻译成现弋汉语。（1）闻道百，以为莫己若。（2）夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？8.从甲文、乙文中各提炼出一个成语，然后概括河伯和黄帝身上的共同点。9.请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用？三、阅读下面文言文，完 成1 0 1 4题.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，（
6、A）o野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风 霜 高 洁，水落而石出者，（B）o朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，信偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥：（C）,（D）:山 肴 野 藏，杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓乎其间者，太守醉也。己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修
7、 醉翁亭记）1 0.默写出文中空缺的句子。（2分）1 1 .解释下列句中加点的词语。（2分）云归而岩穴喉临溪而涯杂然而前版者而不知太守之乐其乐也暝：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _渔：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _陈：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _乐：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1 2.用现代汉语说出下列句子的意思。（4分）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。1 3 .简要概括选文的内容要点，并分析作者所寄寓的思想感情。（4分）1 4 .醉翁亭记是我国古代文学作品中不可
8、多得的散文名篇，有许多值得我们学习和借鉴的地方。请结合学习语文的经验，谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。（3分）四、阅读下面两段文字，完 成 1 5 一1 9 题。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（范 仲 淹 岳阳楼记）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（欧 阳 修 醉翁亭记）1 5 .下面哪两组句子中加点的词的
9、意义相同？（）（4分）A.浩浩汤汤，横无际涯媵人持汤沃灌（送东阳马生序）B.期而往，暮而归朝服衣冠（邹忌讽齐王纳谏）C.此则岳阳楼之大理也以俟夫图人风者得焉（捕蛇者说）D.山网之朝暮也肉食者谋之，又何回焉（曹刿论战）E.而乐亦无穷也子子孙孙无学匮也（愚公移山）16.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）17.“水落而石出者”一句描写的是哪一个季节？由此演化而来的成语“水落石出”表示什么意思？（2分）18.上面两段文字都写到了景物的变化，作者写这些变化有什么不同的用意？（2分）19.从全文看，欧阳修的“览物之情”，体现了他什么样的思想？他的这种“览物之情”与范仲淹笔下“迁客骚人”们的种种“览物之
10、情”有什么根本的区别？（2分）四、阅读甲、乙两篇文言文，完成2023题。（10分）（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷：渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髯，并怡然自乐。（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝 著 五柳先生传曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓
11、之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！（节 选 自 晋书）注 适：满足。融然：和悦快乐的样子。畜：同“蓄”。弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志.20.解释下列句子加点的词。（2分）渔人甚兄之（）阡陌登淮（）颖脱不考（）时或无酒，亦雅咏不簇（）21.请从 乙 文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（1分）22.从 乙 文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他 却“抚而和之”。他真
12、的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3分）23.翻译下列句子。（4分）黄发垂髻，并怡然自乐。但识琴中趣，何劳弦上声!五、阅读下面的两则文言文，回答后面24一27题。甲既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。乙人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则
13、是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子日：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？（节选自顾炎武 与友人书）注解 孤陋 片面、浅陋。资 盘缠。审 详细。庶几 差不多。子羔、原宪孔子的弟子。勉 勤勉，努力。2 4.以下4组语句中加点的词意思相同的一组是（）（2分）A.造加冠 若即不出户B.故余里愚 里有子羔、原宪之贤C.俯身倾耳以请 夫 孔子之圣D.至慕圣贤之道 曾承其所不能2 5.解释下列加点的词。（4分）A.或遇其叱咄或：B.不幸而在穷僻之域之：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _C,又患无硕师名人与沛游:_D.若既不出户
14、户：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 6.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（从以下两题中任选一题）（2分）（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问（2）人之为学，不日进则日退。2 7.甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？（2分）六、阅 读 陋室铭,完成2 8 3 2 题。（1 5 分）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”2 8.选文的作者是 代。（2 分）2 9.
15、解释文中加点词的意思。（4分）有仙则名（）斯是陋室（）谈笑有涉值（）无丝竹之乱耳（）3 0 .下列各组加点字用法相同的一项是（）（3分）A.斯图陋室B.无案牍之劳形C.有龙则灵D.可以调素琴天将降大任于是人送杜少府之任蜀州学而不思则罔皆以美于徐公3 1 .翻译句子。（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）孔子云：“何陋之有？3 2 .请你引述典型例子，谈谈你对“唯吾德馨”一句的理解和感悟。（2分）七、阅读下面的文言文，回答后面的第3 3 3 6 题。芳容至孝周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死,临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！”芳
16、容泣而有之，由是始有负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有无父之人哉！”乃焚香告家庙曰：“此去不父骨，誓不归矣。”自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒 （：读 y ii,热）失度，饥饱无时。投止旅店,头晕目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙。芳容乃曰：“吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。且吾有大事未I，为吾招里正（里正：古代地方官吏名），当告以故。”未几里正至，闻言告动，邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或风雨骤至，往往淋漓达旦。或赤脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不己。终至归州，赖老役指迷，获父骸。芳容负骨登舟，半月余竟达
17、里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。3 3 .解释下列句中加点的词。（4分）（1）芳容泣而有之（2）药之可以即愈（3）且吾有大事未I（4）闻言自动 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3 4 .下列句中的“于”与“葬父于祖墓旁”中 的“于”的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.告之于帝 B.贤于材人远矣C.仓鹰击于殿上 D.万钟于我何加焉3 5 .翻译下列句子。（3分）（1）天下岂有无父之人哉！（1 分）（2）为吾招里正，当告以故。（2分）36.全文表现了芳容哪些美好的品格？语文专项集训（二十七）1.A 2.同“遍”，普遍 充满，这 里 是 士 气 旺 盛3.
18、衣食一类养生的东西，我不敢独自享用，一定把它分给别人。这种小信用不能受到神的信任，神灵是不会降福的。4.大国难测，怕有埋伏；通过考察敌情，弄清齐军退却真相，再决定是否追击齐军。既克，公问其故。5.按 时（2）穷尽，尽 拜 见，拜 访 正 好，恰 好6.D 7.听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己。（或听到道理很多了，就认为没有人能比得上自己）治理天下的人，与牧马的人有什么不同呢？（或治理天下，和牧马又有什么不同呢？）8.贻 笑 大 方（或望洋兴叹）、害群之马。共同点：他们都通过过自身的经历，发现自己的不足。（或：他们都善于反思）9.示例：黄帝的做法让我们明白在平时的学习生活中，不要
19、妄自尊大，要虑心向他人请教，要时常自我反省，自我完善。1 0.（A）山间之 朝 暮 也（B）山 间 之 四 时 也（C）酿 泉 为 酒（D）泉 香 而 酒 冽1 1.昏 暗 捕 鱼（钓鱼）摆 开（陈列）以为 快 乐1 2.野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。树木茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。（不要求文字一致，意思正确、无语病即可）1 3.写太守与滁人游乐、宴饮及醉归的场景。寄 情 山 水（热爱自然），与民同乐。1 4.提示：简洁凝练，含义丰富，生动传神，参差多变。1 5.B E 1 6.我看那巴陵郡的美景，都在洞庭湖之中。1 7.“水落而石出者”
20、一句描写的季节是冬季。“水落石出”的意思是水落下去石头就出来了，比喻真相大白。1 8.范仲淹以岳阳楼的“气象万千”引发迁客骚人的种种“览物之情”，欧阳修通过一天之间和一年之间的景色变化引出“四时之景不同,而乐亦无穷”的观点。基本意思对即可。1 9.欧阳修的“览物之情”体现了他与民同乐的思想。范仲淹笔下的“迁客骚人”们立足于个人的得失和荣辱，因而他们的种利，“览物之情”均以景物的不同而异。欧阳修的立足点是“民”，他与民同乐，把百姓的乐当作自己的乐，把百姓的安居乐业作为自己的理想。这就是他们的根本区别。基本意思对即可。2 0.对感到惊异交错相通 束 缚，约束 停止2 1.环堵萧然，不蔽风日，短褐穿
21、结，箪 瓢 屡 空2 2.不是，他只是作出抚琴的样子。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。（意对即可）2 3.老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。2 4.B 2 5.A.有 时B.地 方 区 域 等C.交 往D.门2 6.（1）曾经跑到百里之外，追随本乡德高望重、学识渊博的长者，拿着经书向他讨教。一个人做学问，如果不是每天（或一天天地）进步，那就会每天退步。2 7.共同之处：要勤勉好学，做学问要与人研讨交流（有能在一起研讨交流的志同道合者）不同之处：甲文从为学之难的角度说勤勉，也谈了尊师之道；乙文谈“为学”不进则退的道理，要认真钻研独立思考，要出门学习生活（或开阔眼界）（不同点各讲出一点即可得满分）2 8.唐 刘 禹 锡 2 9.出 名 这 学 识 渊 博 的 人 奏 乐 的 声 音 3 0.C 3 1.苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。孔子说：“有什么简陋呢？”3 2.略 3 3.记：记住给吃 药；吃药；用药治 结束；完；了结 脸色；神色；面 色 3 4.C 3 5.天下哪里（难道）有没有父亲的人呢（吗）？替我叫来（招呼）里正，（我）到时候（或:当面）把原因告诉他。3 6.有孝心，知道感恩，有毅力，意志坚强，一诺千金。