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1、2023年中考物理真题汇编：电和磁一、选择题1.如下图中是探究发电机原理的是0A.【答案】A【解析】发电机的工作原理是电磁感应现象；A、图中没有电源，是电磁感应现象，电磁感应现象是发电机的工作原理，A符合题意；B、图示是奥斯特实验，是电流的磁效应实验，不是发电机的工作原理，B不符合题意；C、图中有电源，是通电导线在磁场中受到力而运动的实验，是电动机的工作原理，不是发电机的工作原理，C不符合题意；D、图示是探究电磁铁磁性强弱的实验，它的原理是电流的磁效应，D不符合题意。故答案为：A o【分析】发电机的工作原理是电磁感应原理，演示图中没有电源.2.发电鞋”是一种新型科研产品，其内部安装有磁铁和线圈
2、，当人行走时带动磁铁运动，线圈中就产生了感应电流，发电鞋”的工作原理（）。A.电磁感应B.电流的磁效应C.电流的热效应D.磁场对电流的作用【答案】A【解析】“发电鞋 内部安装有磁铁和线圈，当人行走时带动磁铁运动，线圈做切割磁感线运动，线圈中就产生了感应电流，所以 发电鞋”的工作原理是电磁感应现象。故答案为：A【分析】闭合电路的一局部导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生电流，这种电流叫感应电流，这一现象叫电磁感应现象。3.无线充电方便了人们的生活，其中电磁感应无线充电是应用最多的无线充电方案。如下图，它的原理是送电线圈通过一定频率的交流电，线圈的周围形成交变的磁场，通过电磁感应在受电线圈中产生
3、一定的感应电流，从而将能量从发射端转移到接收端。以下选项中和受电线圈工作原理相同的是0A.扬声器B.电磁继电器C.动圈式话筒D.电动机【答案】C【解析】A、扬声器是利用通电导体在磁场中受力运动的原理工作的，A不符合题意；B、电磁继电器利用的是电流的磁效应，B不符合题意；C、动圈式话筒是利用电磁感应原理将声音信号转化为电信号的装置,C符合题意；D、电动机利用通电导体在磁场中受力运动的原理工作的，D不符合题意。故答案为：C。【分析】根据题中解释，电磁感应无线充电利用了电磁感应发电的原理，动圈式话筒也利用了电磁感应原理工作.4.如下图的实验装置中，能说明电动机工作原理的是0【答案】B【解析】A 图为
4、奥斯特实验，研究电流的磁效应，A 不符合题意；B 图，当导体通过电流时，受到磁场力的作用，导体会运动，据此创造了电动机，B符合题意；C 图为电磁继电器，其核心部件是电磁铁，利用了电流的磁效应，C不符合题意；D 图，导体切割磁感线运动时，产生感应电流，是电磁感应现象，是发电机的原理，D不符合题意；故答案为：B.【分析】电动机工作原理的实验中，应有电源和能够在磁场中自由运动的导体.5.我国航母舰机起飞将采用自行研制的电磁导射器，电磁弹射器的弹射车与舰载机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车的导体有强电流通过时，就可以受到强大的推力，以下各图中与弹射车工作原理一致的是0【答案】A【解析】由题意知弹射车
5、的工作原理：磁场对电流有力的作用。A、电风扇的原理：磁场对电流有力的作用，A符合题意；B、手播发电机的原理：电磁感应现象，B不符合题意；C、电热水壶的原理：电流的热效应，C不符合题意；D、电磁起重机的原理：电流的磁效应D,不符合题意。【分析】先判断弹射车的工作原理，再逐项分析各个选项中的工作原理进行分析判断。故答案为：A。6.如下图的几个实验装置中，与动圈式话筒工作原理相同的是0【答案】D【解析】动圈式话筒是利用电磁感应工作的。A 项、B 项都是电流的磁效应，C 项是磁场对通电导线的作用力，D 项是电磁感应实验，故答案为：D o【分析】电磁感应：闭合电路的一局部导体在磁场中做切割磁感线运动时，
6、导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流.7.电磁炮是一种先进的动能杀伤武器，它是利用磁场对通电导体作用的原理，对金属炮弹进行加速，具有速度快、命中率高等待点。以下图中与此工作原理相同的是()【答案】D【解析】：A、图中实验装置，无电源，研究电磁感应现象，A 不符合题意；B、图中实验为电流的磁效应，B 不符合题意；C、图中的实验时探究带电体的性质，C 不符合题意；D、图中实验装置，有电源，研究通电导体在磁场中受力，D 符合题意。故答案为：D。【分析】电流存在着三种效应：(1)电流流过导体时导体发热，这种现象是电流的热效应.(2)电流流过导体时导体周围产生磁场，这种现象是电流的
7、磁 效 应.(3)电流流过导体时导体发生化学变化，这种现象是电流的化学效应.8.KTV丰富了人们的业余文化生活，唱歌时用的麦克风(动圈式话筒)如下图，它的工作原理是：对着话简说话时，话简将声音转变为随声音变化的电流，然后经扬声器(喇叭)复原为声音。麦克风工作原理与以下装置的工作原理相同的是()话筒【答案】C【解析】对着话筒说话时，话筒将声音转变为随声音变化的电流，即将声能转化为电能，是电磁感应现象；电磁感应现象是发电机的原理，C图符合题意，A、B、D不符合题意。故答案为：C。【分析】A、通电是电磁铁有磁性，断电时无磁性；B、奥斯特实验说明电流的周围有磁场；C、电磁感应现象：闭合电路的一局部导体
8、在磁磁场里做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流的现象；D、磁场对通电导体由力的作用。9.下面是小明整理的局部电学笔记，其中表达正确的是（）A.丝绸与玻璃棒摩擦过程中，丝绸失去了电子B.由欧姆定律可知，导体电阻的大小与其两端电压成正比,与通过它的电流成反比C.磁感线总是从磁体北极出发回到磁体南极D.安装家庭电路时，开关应与所控制的用电器串联，且接在火线上【答案】D【解析】A.丝绸与玻璃棒摩擦过程中，玻璃棒带正电，玻璃棒失去了电子，A不符合题意；B.导体的电阻是导体本身的性质，与导体两端的电压及通过的电流无关，B不符合题意；C.在磁体的外部磁感线是从磁体北极出发回到磁体南极，在磁体的内部磁感线
9、是从磁体南极极出发回到磁体北极，C不符合题意。D.安装家庭电路时，开关应与所控制的用电器串联，且接在火线上，D符合题意。故答案为D。：【分析】A、摩擦起电的实质：电子的转移，失去电子的带正电；B、电阻是导体本身的性质，与导体的材料、长度、横截面、温度有关，与电压、电流无关；C、根据磁感线方向的规定分析判断：D、根据平安用电的原那么分析判断。【答案】C【解析】电动剃须刀的工作原理是根据通电导体在磁场中受力运动的原理制成的；A选项是电磁感应现象的实验装置；B 选项是电磁感应现象，是发电机的原理；C 选项是通电导体在磁场中受力运动的实验装置,是电动机的原理；D选项是电流的磁效应的装置。故答案为：Co
10、【分析】电动剃须刀是利用电动机来工作的电器，电动机的原理是通电导体在磁场中受力运动。对照各选项中的装置，明确其原理即可判断。A.a 端是通电螺线管的N极，c 端是电源正极B.a 端是通电螺线管的N极，c 端是电源负极C.b 端是通电螺线管的N极，d端是电源正极D.b 端是通电螺线管的N极，d端是电源负极【答案】B【解析】据题目可知，小磁针左端是N极，右端是S 极，所以电磁铁的左端，即 a 端为N即，右端为S极，据安培定那么可知，电流从d端流出后进入电磁铁，D端是电源的正极，c 端是负极，B符合题意。故答案为：B。【分析】根据磁极间的相互作用判断螺线管的磁极位置，再利用安培定那么判断电流方向和电
11、源的正负极.二、填空题1 2.如下图，条形磁铁放在水平木桌上，电磁铁右端固定并与条形磁铁在同一水平面上.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P 逐渐向右移动时，条形磁铁仍保持静止，此时电磁铁的左端为 极，条形磁铁受到的摩擦力（选填 变大、变小 或 不变），方向水平.（选填 向左或 向右）【答案】N；变大；变左【解析】【解答】电流从螺线管的左端流入，利用安培定那么可知螺线管的左端为N极。所以条形磁铁受到电磁铁对它向右的吸引力。条形磁铁处于静止状态，受到平衡力的作用，桌面对它施加了一个水平向右的摩擦力。滑片P向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻减小，电路中的电流变大，电磁铁的磁性增强,对条形磁铁的吸引力
12、增大，由于条形磁铁仍保持静止，所以摩擦力始终等于吸引力，故条形磁铁受到的摩擦力变大。【分析】根据螺线管中电流方向和线圈绕向，利用安培定那么确定电磁铁的左端的磁极。再利用磁极间的作用规律确定条形磁铁的右端与电磁铁左端的相互作用情况。条形磁铁在水平面上处于静止状态，受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件可以确定条形磁铁受到的摩擦力方向。当滑片P向右移动时,分析电路中的电阻变化，根据欧姆定律可知电路中的电流变化情况，可知电磁铁的磁性变化，根据磁力的变化可以确定摩擦力的变化。13.如以下图是智能扶手电梯工作原理图，其 中 R 是压敏电阻，电磁铁上端是 极。电梯无乘客时，电磁铁磁性极弱，衔铁与触点1 接触
13、；当有乘客时，R 的阻值减小，磁性变（选填 强 或 弱）,使衔铁与接触点2 接触，通 过 电 动 机 的 电 流 变（选 填 大 或 小 ），电动机转动变快，使电梯运动变快。J圜【答案】S；强；大【解析】【解答】电流从电源的正极流出，从电磁铁的上端流入，利用安培定那么可判断出电磁铁的下端为 N 极，上端为S 极；当有乘客时，压敏电阻R 的阻值减小，控制电路中的电流增大，电磁铁磁性变强，那么衔铁被吸下，使衔铁与接触点2 接触，那么电动机两端的电压增大，通过电动机的电流变大，电动机转速变快，使电梯运动变快。【分析】由电源的正负极和螺线管的绕线可知电磁铁上的电流方向，再利用安培定那么判断出电磁铁的上
14、下端的极性；电磁继电器左侧为压敏电阻与电磁铁串联的控制电路，右侧为带动电梯运动的电动机工作电路；电梯无乘客时，衔铁与触点1 接触时，R i与电机串联，电磁铁磁性极弱；当有乘客时，压敏电阻R 的阻值减小，电磁铁磁性变强，衔铁被吸下，使衔铁与触点2 接触时，电阻Ri不连入，电动机两端电压增大。14.如下图的实验装置中，当导体棒ab 运 动 时（选 填 上 下 或 左、右 ），灵敏电流计的指针会发生偏转。人 们 利 用 该 实 验 原 理 创 造 了 （选填 电动机 或 发电机）。【答案】左右；发电机【解析】【解答】如图为研究电磁感应现象的实验。实验装置中，当导体棒ab切割磁感线运动时才会产生感应电
15、流，所以应左右运动；灵敏电流计的指针会发生偏转，说明产生了电流，揭示了电磁感应原理，人们利用该原理创造了发电机。使人们大规模的使用电能成为可能。故答案为：左右；发电机.【分析】产生感生电流的条件：电路必须闭合；只是电路的一局部导体在磁场中；这局部导体做切割磁感线运动.发电机的原理是根据电磁感应现象（电磁感应：闭合电路的一局部导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流）制成的.15.如下图是一个水位自动报警器的原理图。水位到达金属块A之后，（选 填 红 或 绿 ）灯亮;当绿灯亮时电磁铁.（选 填 有 或 无 ）磁性。【答案】红；无【解析】【解答】解
16、：图中所示的水位自动报警器工作原理：当水位到达A时，由于一般水具有导电性，那么电磁铁所在电路被接通，电磁铁具有磁性，向下吸引衔铁，从而接通红灯所在电路，此时红灯亮，而绿灯不亮；当绿灯亮时，衔铁与绿灯的触点接触，说明电磁铁无磁性。故答案为：红；无.【分析】电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的开关.它的作用可实现远距离操作，利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流.还可实现自动控制.16.如下图，闭合开关，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将（选 填 伸 长 或 缩 短 。如果用电流表替代虚线框内仪器，然后将条形磁体迅速插入线圈中，与之相连的电流表的指针会发生偏转，这是【答案】伸长；电磁感应【解析
17、】【解答】电流从电源的正极流出，回到负极，由此可知：通电螺线管中的电流是从正面向右，反面向左的，根据安培定那么（右手握住通电螺线管，四指弯曲指向电流方向，大拇指所指的方向就是通电螺线管的北极），可以判断出通电螺线管的上端为N极；异名磁极相互吸引，通电螺线管会对上方的条形磁铁产生向下的吸引力，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，滑动变阻器接入电路中的电阻变大，电路中的电流变小,通电螺线管的磁性减弱，对上方磁铁的吸引力减小，弹簧就会变短；将条形磁铁迅速插入线圈中，条形磁铁和线圈发生了相对运动，线圈做切割磁感线运动，线圈中就会产生感应电流，与之相连的电流表指针就会发生偏转，这是电磁感应现象。故答案为：伸长
18、；电磁感应.【分析】由电流方向结合螺线管绕线方式，根据安培定那么判定其上端为N极，故对其上方磁体为引力，电磁铁磁性强弱与电流大小有关，当滑片向左滑时，导致接入电路阻值减小，电流变大，电磁铁磁性增强，对上方磁体引力增大故弹簧伸长；电磁感应：闭合电路的一局部导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流.17.在探究“通电螺线管外部磁场的方向”实验中，闭合开关，小磁针发生偏转，说明通电螺线管周围有,通过小磁针静止时 极的指向确定该点磁场的方向，调换电源正负极，小磁针偏转方向改变，说明磁场方向与 有关。【答案】磁场；N；电流方向【解析】【解答】闭合开关，通
19、电螺线管周围的小磁针发生偏转，说明通电螺线管周围有存在磁场；小磁针静止时N极的指向为该点磁场的方向：对调电源的正负极后，螺线管中的电流方向发生了改变，小磁针偏转方向改变，说明磁场的方向相反，说明通电螺线管磁场的方向与电流方向有关。【分析】通电导体周围存在磁场；放在磁场中某点的小磁针静止时N极所指的方向为该点的磁场方向；通电螺线管周围磁场的方向与电流方向和线圈的绕向这两个因素有关，假设只改变其中的一个，磁场方向发生改变；假设两个因素同时改变，磁场方向不变。18.在 探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中，善于思考的小明同学用自己的方法总结出了通电螺线管的极性与电流方向之间的关系，如下图：如果电流
20、沿着我右手臂弯曲所指的方向，那么我的前方即为通电螺线管的 极。实验结论是通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似，请写出一条增强通电【答案】N；增大通电螺线管中的电流【解析】【解答】（1）根据安培定那么，用右手握住通电螺线管，让弯曲的四指所指的方向与电流的方向一致，那么大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极，即它的前方为N极；（2）我们可以增大通电螺线管中的电流，或增加通电螺线管的线圈匝数，来增大通电螺线管的磁性。故答案为：N；增大通电螺线管中的电流.【分析】利用安培定那么判断通电螺线管的磁场，螺线管的磁性的强弱和电流大小、线圈匝数的多少有关.19.小磁针静止时的指向如下图，由此可以判定螺线管的
21、A端是 极（选填N 或S）,接线柱a连接的是电源 极（选填 正 或 负）。【答案】s；正【解析】【解答】（1）根据磁极间的相互作用规律,TO（）0a b同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。小磁针静止时右端为N极，所以螺线管的A端是S极，B端是N极。（2）由安培定那么可知，螺线管中电流由左端流入，右端流出。所以a 为电源正极，b 为电源负极。如图:故答案为：S；正.【分析】根据磁极间的作用规律判断磁极位置，利用安培定那么判断电流方向。三、作图题20.如下图，请标出闭合磁电螺线管的N 极，并用箭头标出小磁针N 极的旋转方向。【答案】解：如下图【解析】【分析】根据电源的正负极，可以确定电流从螺线管的
22、、右端流入，左端流出，结合线圈的绕向,可以确定螺线管的左端为N 极，右端为S 极；由于异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，所以小磁针的N 极将靠近螺线管的S 极，N 极向左转动.21.如下图，弹簧测力计下悬挂一条形磁体，当开关闭合，弹簧测力计示数变小。请标出电磁铁的S 极和用+标出电源的正极。【答案】解：根据磁极间的相互作用知：当开关闭合时弹簧测力计示数变小说明电磁铁的上端为N 极、下端为S 极，根据安培定那么判断电源的左端为正极，右端为负极：如下图：【解析】【分析】磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；安培定那么：用右手握住通电螺线管，让四指指向电流的方向，那么大拇指所指
23、的那一端是通电螺线管的N 极。四、解答题22.如下图带正电荷的两个轻小物体靠近时相互排斥，说明同种电荷之间有斥力的作用.如果你是物理学/=家你由此现象能提出什么样的问题继续探究？/:【答案】斥力的大小是否与带电荷的多少有关?【解析】【解答】根据题意，提出可探究的问题：斥力的大小是否与带电荷的多少有关？斥力的大小是否与连线的长度有关？斥力的大小是否与两物体张开的角度有关等.【分析】注意提出可探究的问题时，问题应切合现象的实际，具有可探究性，即提到的变量应尽量清楚，以便进行设计实验探究，忌问题宽泛，变量不明.五、实验探究题23.在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中，小明在螺线管周围摆放了一些小磁
24、针。甲(1)通电后小磁针静止时的分布如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与 的磁场相似。(2)小明改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针指向转动180。，南北极发生了对调，由此可知：通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中 方向有关。(3)小明继续实验探究，并按图乙连接电路，他先将开关S 接 a,观察电流表的示数及吸引大头针的数目；再将开关S 从 a 换到b,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表的示数及吸引大头针的数目，此时调节滑动 变 阻 器 是 为 了,来探究 的关系。【答案】(1)条 形(2)电 流(3)控制两次实验的电流大小不变；通电螺线管磁场强弱与线圈匝数【解析】【解答】(1)通电螺线
25、管的磁场分布与条形磁体相似，都是具有两个磁性较强的磁极；(2)如果改变螺线管中的电流方向，发现小磁针转动180。，南北极所指方向发生了改变，由此可知：通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流方向有关。(3)实验中，他将开关S 从 a 换到b 上时，连入电路的线圈匝数发生了变化，为了保证电流不变，应调节变阻器的滑片P,控制两次实验的电流大小不变，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，这样才能探究出通电螺线管磁场强弱与线圈匝数的关系。【分析】螺线管磁场的特点、磁极方向的判断等，注意通电螺线管的磁极极性与电流的方向和线圈的绕法有关，影响螺线管磁性强弱的因素有电流的大小和线圈匝数的多少，在实验中，应注意
26、控制变量法的运用.24.如图是 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 的实验装置，闭合开关后，导体棒、灵敏电流计，开关、导线组成闭合电路。实验观察到的现象如下表。灵敏电流计实心磴场方向9体棒必造功方向犬岐电通计将甘但我侨区1向卜向1:不a 精圃一1*1 K不偏触3向左向右做 14A/i向左的w L 1,/q5同1不一转6向1:向下不偏找7向左8向仃向外仙(1)实验时通过观察 来判断电路中是否产生感应电流；(2)由实验可知，闭合电路中的局部导体在磁场中做 运动时，电路中产生感应电流。(3)比拟低4次和第 次实验可知，导体棒运动方向相同时，感应电流的方向与磁场的方向有关。(4)比拟低7次和第8
27、次实验可知。【答案】(1)灵敏电流计指针是否偏转(2)切割磁感线(3)8(4)感应电流方向和导体棒运动方向有关【解析】【解答】解：(1)实验时通过观察电流计的指针是否偏转来判断电路中是否产生感应电流；(2)由实验可知，闭合电路中的局部导体在磁场中做切割磁感线的运动时，电路中产生感应电流；(3)从表格中选择和第4次导体棒运动方向相同的是第8次实验；(4)第7次和第8次实验的磁场方向相同，导体运动的方向不同，产生的电流方向不同，即感应电流方向和导体棒运动方向有关。故答案为：(1)灵敏电流计指针是否偏转；(2)切割磁感线；(3)8；(4)感应电流方向和导体棒运动方向有关。【分析】(1)利用转换法分析得出答案；(2)由实验现象分析得出答案；(3)由控制变量法分析；(4)由实验现象和控制变量法分析得出答案。