《2022年福建省中考语数英物化五科试卷（含答案）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年福建省中考语数英物化五科试卷（含答案）.pdf（45页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年 福 建 省 中 考 语 文 试 题 一、积 累 与 运 用（25分）为 涵 养 家 国 情 怀，传 承 优 秀 文 化，班 级 开 展“美 丽 福 建 锦 绣 中 华”综 合 性 学 习 活 动，请 你 参 加。【活 动 一】我 的 福 建，我 的 家 园 1.下 面 是 活 动 的 开 场 白，请 补 写 出 其 中 的 空 缺 部 分。福 建 风 光 奇 秀。“山 气 日 夕 佳，”“高 峰 入 云，”，山 川 胜 景，美 如 画 卷；“,”（陆 游 游 山 西 村），村 落 深 邃 宁 静，青 山 掩 映，碧 水 环 绕。探 访 之 余，顿 生 怀 古 之 幽 思。八 闽 英
2、 才 辈 出。朱 熹 弘 扬 儒 学，以“，（6），仁 在 其 中 矣”为 训，沉 潜 涵 泳，著 书 立 说，集 理 学 大 成，开 程 朱 学 派，成 治 学 典 范。林 觉 民 以 民 主 革 命 者“算 平 生 肝 胆，”的 赤 诚，满 腔 热 血，投 身 革 命，从 容 就 义，铸 精 神 丰 碑。缅 怀 先 贤 志 士，信 心 与 力 量 沛 然 而 至。“潮 平 两 岸 阔，。”时 代 东 风 吹 拂，人 生 旅 途 充 满 期 待。我 辈 青 年 应 学 古 人“东 临 碣 石，”，登 高 瞩 远，胸 怀 天 下；当 以 鳏 鹏“，技 扶 摇 而 上 者 九 万 里”的 雄 飞
3、 之 姿，开 拓 进 取，一 起 向 未 来。【活 动 二】辽 阔 星 空，放 飞 梦 想 2.下 面 是 小 语 同 学 的 电 视 新 闻 观 后 感，请 帮 助 他 解 决 在 写 作 过 程 中 遇 到 的 问 题。“元 旦 京 港（ao）天 宫 对 话”，将 远 隔 千 里 的 三 地 青 年 学 子 和 身 处 中 国 空 间 站 的 航 天 员 们“聚”在 一 起。他 们 谈 梦 想、说 奋 斗、（lido）青 春、话 未 来，（）一 堂 别 开 生 面 的 新 年 第 一 课。我 印 象 最 深 的 是“太 空 画 展”中 航 天 员 们 展 示 的 太 空 旅 行 美 丽 的
4、 太 空 家 园 等 画 作。一 幅 幅（）的 作 品，描 绘 的 是 同 学 们 对 太 空 的 向 往 和 对 未 来 的（）。青 少 年 最 有 朝 气，最 富 梦 想，未 来 有 无 限 可 能。九 年 前 聆 听 宇 航 员 王 亚 平 第 一 次 太 空 一（shou）课 的 学 生，很 多 人 已 经 步 入 大 学 校 园，甚 至 有 人 已 成 为 与 航 天 员 们 并 肩 战 斗 的 航 天 工 作 者。当 年 看 着 电 视 种 下 的“航 天 梦”种 子 如 今 已 开 花 结 果。这 次 展 览 的“太 空 画 展”，我 心 中 也 播 下 探 索 未 知、学 习
5、科 学 的 梦 想 种 子。（1）根 据 拼 音，依 次 写 出 相 应 的 汉 字（正 楷 字 或 行 楷 字）。（2）依 次 填 入 文 中 括 号 内 的 词 语，全 都 恰 当 的 一 项 是（）A.称 作 富 丽 堂 皇 愿 望 B.堪 称 绚 丽 多 彩 憧 憬 C.称 作 绚 丽 多 彩 愿 望 D.堪 称 富 丽 堂 皇 憧 憬（3）文 中 画 横 线 的 句 子 有 语 病，下 列 修 改 最 恰 当 的 一 项 是（）A.这 次 展 示 的“太 空 画 展”，我 心 中 也 播 下 探 索 未 知、学 习 科 学 的 梦 想 种 子。B.这 次 展 览 的“太 空 画 展”
6、，我 心 中 也 播 下 学 习 科 学、探 索 未 知 的 梦 想 种 子。C.这 次 展 示 的“太 空 画 展”，在 我 心 中 也 播 下 学 习 科 学、探 索 未 知 的 梦 想 种 子。D.这 次 展 览 的“太 空 画 展”，在 我 心 中 也 播 下 探 索 未 知、学 习 科 学 的 梦 想 种 子。【活 动 三】经 典 引 路，启 迪 人 生 3.在 名 著 阅 读 活 动 中，请 你 结 合 对 下 面 这 句 话 的 理 解，按 要 求 写 一 段 心 得 体 会，参 与 交 流。读 经 典 作 品，有 利 于 让 自 己 的 思 想 与 大 师 们 联 网 接 轨。
7、要 求：（1）要 有 整 本 书 初 读 和 再 读 的 经 历 与 体 验；（2）要 有 某 一 部 中 国 名 著 中 你 印 象 最 深 的 内 容；（3）要 体 现 大 师 思 想 对 你 成 长 的 积 极 影 响。二、阅 读（65分）（一）阅 读 下 面 的 宋 词，完 成 下 面 小 题。定 风 波 苏 轼 三 月 七 日，沙 湖 道 中 遇 雨，雨 具 先 去，同 行 皆 狼 狈，余 独 不 觉。已 而 遂 晴，故 作 此 词。莫 听 穿 林 打 叶 声，何 妨 吟 啸 且 徐 行。竹 杖 芒 鞋 轻 胜 马，谁 怕？一 蓑 烟 雨 任 平 生。料 峭 春 风 吹 酒 醒，微
8、冷，山 头 斜 照 却 相 迎。回 首 向 来 萧 瑟 处，归 去，也 无 风 雨 也 无 晴。4.下 列 对 这 首 词 的 理 解 和 分 析，不 正 确 的 一 项 是（）A.小 序 写 时 间，地 点 及 词 人 出 游 的 独 特 感 受，交 代 写 作 缘 由。B.从“吟 啸 且 徐 行”中 可 以 想 见 沙 湖 道 上 词 人 率 性 洒 脱 的 情 貌。C.“竹 杖 芒 鞋 轻 胜 马”一 句，表 达 词 人 对 权 贵 的 蔑 视 与 抗 争。D.这 首 词 以 风 趣 幽 默 的 笔 调，写 出 途 中 遇 雨 的 所 感 所 思。5.“也 无 风 雨 也 无 晴”是 词
9、 人 对 天 气 的 态 度，更 是 对 生 活 的 态 度。请 简 要 分 析。（-）阅 读 下 面 的 文 言 文，完 成 下 面 小 题。友 人 袁 炳，字 叔 明，陈 郡 阳 夏 人。其 人 天 下 之 士，幼 有 异 才，学 无 不 览，文 章 俶 傥 清 淡 出 一 时，任 心 观 书，不 为 章 句 之 学。常 念 荫 松 柏 咏 诗 书 志 气 跌 宕 不 与 俗 人 交。俯 眉 暂 仕,历 国 常 侍 员 外 郎、府 功 曹、临 湘 令。粟 之 入 者，悉 散 以 赡 亲。其 为 节 也 如 此,数 百 年 未 有 此 人 焉。撰 晋 史，奇 功 未 遂，不 幸 卒 官，春
10、秋 二 十 有 八。与 余 有 青 云 之 交 网,非 直 衔 杯 酒 而 已。（节 选 自 江 淹 袁 友 人 传）【注】俶 傥：卓 异 不 凡。仕：为 官。青 云 之 交：喻 指 同 有 高 远 之 志 的 友 谊。6.根 据 语 境，参 考 方 法 提 示，解 释 下 列 加 点 词 语 的 意 思。加 点 词 语 方 法 提 示 解 释（填 写 文 字）数 百 年 未 有 此 人 关 联 教 材 渔 歌 互 答，此 乐 何 极！（岳 阳 楼 此：_记）非 直 衔 杯 酒 而 已 使 用 词 典 选 择 义 项 直：一 直；只 是；当，对 着。（2）直：_俗 眉 暂 仕 参 考 词 典
11、解 释，联 系 语 境 形 成 新 的 解 释 俯 眉：低 下 头。（3）俯 眉：_7.下 列 对 文 中 画 波 浪 线 部 分 的 断 句，正 确 的 一 项 是（）A.常 念 荫 松 柏/咏 诗 书/志 气 跌 宕/不 与 俗 人 交。B.常 念 荫 松 柏/咏 诗 书 志/气 跌 宕/不 与 俗 人 交。C.常 念 荫 松 柏/咏 诗 书/志 气 跌 宕 不 与/俗 人 交。D.常 念 荫 松 柏/咏 诗 书 志/气 跌 宕 不 与/俗 人 交。8.把 文 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 飞（1）粟 之 入 者，悉 散 以 赡 亲。（2）撰 晋 史，奇 功 未
12、遂，不 幸 卒 官，春 秋 二 十 有 八。9.作 者 对 袁 炳 的 读 书 和 写 作 赞 赏 有 加，请 简 要 分 析。（三）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 下 面 小 题。潞 安 城 吴 伯 箫 到 长 治 了。在 去 年 冬 季 第 一 个 冷 天 里，我 们 到 了 这 太 行 山 晋 东 南 的 第 一 座 大 城。一 行 五 人，用 了 总 部 两 匹 日 本 俘 虏 马，驮 着 行 李，走 了 大 半 天 的 工 夫。在 路 上 刺 骨 的 冷 风 里 并 没 耽 误 了 我 们 想：这 劫 后 的 长 治 城 到 底 是 怎 样 的 呢？探 听 着，热 烈 地 希 望
13、 着，有 访 问 一 位 受 伤 的 将 军 的 那 种 提 心 吊 胆 的 心 情。进 城 门，是 这 样 一 张 告 示：值 此 非 常 时 期，凡 我 军 政 民 等，均 宜 黎 明 早 起，振 刷 精 神,加 强 抗 战 力 量。兹 将 午 炮 改 为 每 日 早 六 点 施 放，作 为 醒 炮 一 律 闻 炮 起 床。看 来 旧 的 是 在 破 坏 着，新 的 在 建 造 当 中 一 一 长 治 城 第 一 个 印 象 是 这 样 的。夜 里，我 们 住 的 是“皇 军”第 十 四 师 团 长 下 野 将 军 同 他 的 部 下 住 过 的 一 个 院 子，三 间 出 厦 的 大 厅
14、，有 好 床、好 木 器，还 有 战 地 很 稀 罕 的 沙 发 椅。这 是 当 初 高 等 法 院 的 遗 物，今 春 日 本 人 来 霸 占 了 三 个 月，临 走 仓 促，没 来 得 及 焚 毁，才 留 给 了 我 们。现 在 正 是 工 作 团 黄 部 长 的 住 室。时 间 相 去 八 个 月，我 们 在 晋 东 南 已 粉 碎 了 敌 人 的 九 路 围 攻，建 立 了 很 广 大 很 坚 固 的 抗 日 根 据 地 了。下 野 将 军 怕 早 已“下 野”了 吧？他 带 领 的 那 一 群“皇 军”，自 杀 了 的，逃 亡 了 的，投 降 了 的，被 我 们 灵 活 的 战 略
15、战 术 歼 灭 了 的，怕 也 剩 得 寥 寥 无 几、溃 不 成 军 了 吧。在 这严 寒 的 时 候，外 边 正 飘 着 鹅 毛 大 雪，那 些 远 离 了 海 洋 里 温 和 的 岛 国，抛 弃 了 父 母 妻 子 被 法 西 斯 军 阀 欺 骗 了 来 跋 涉 在 华 北 战 场 上 送 死 的 弟 兄 们 也 算 够 辛 苦 了。我 们 屋 里 却 很 煦 暧，烘 烘 的 炉 火 旺 盛 地 燃 烧 着，像 春 天 一 样。黄 部 长 从 容 地 微 笑 着 告 诉 我：“你 看，那 铁 丝 纱 窗 还 是 下 野 他 们 安 的，总 算 很 细 心；可 是 不 等 我 们 兵 临
16、城 下，他 却 早 已 偷 偷 地 坐 飞 机 溜 了。胆 子 却 并 不 大！一 一 再 来，可 就 不 那 么 容 易 了。”“再 来 可 就 不 那 么 容 易 了”，这 句 话 他 说 得 最 有 把 握，因 为 他 是 我 们 的 民 运 部 长，从 他 手 上 建 造 着 抗 战 的 人 的 长 城、人 的 堡 垒。名 字 恰 巧 又 叫 做 黄 镇。说 完 这 句 话，他 拿 一 柄 日 本 型 的 指 挥 刀 来 拨 了 一 下 炉 火。这 指 挥 刀 是 胜 利 品 无 疑，不 知 是 否 就 是 下 野 的 一 柄？我 却 觉 得 仿 佛 是 黄 部 长 亲 手 从 下 野
17、 手 里 缴 获 了 来 的。这 院 落 属 高 等 法 院，局 势 很 雄 伟，是 从 前 潞 安 府 的 府 台 衙 门。长 治 是 古 时 的 潞 安，也 就 是 更 古 的 时 候 的 上 党。法 院 前 的 大 门 是 古 时 的 上 党 门，门 楼 与 太 行 山 的 山 顶 齐 高，当 初 建 城 时 是 费 过 相 当 的 苦 心 的。门 的 左 右 各 有 碉 楼 一 座，一 题“风 动”，一 题“云 驰”；去 年 刚 刚 翻 修 了，丹 垩 彩 绘 还 是 新 的，极 尽 威 严 壮 丽 之 致。法 院 后 边 的 德 风 亭 是 古 迹。亭 前 一 株 高 高 的 挺 拔
18、 的 翠 柏，亭 后 一 株 屈 曲 苍 劲 的 垂 槐，几 方 花 坛，几 幢 碑 记，很 显 出 它 的 深 秀。立 在 垂 槐 的 左 侧，东 望 太 行 山 上 的 积 雪，遥 想 虹 梯 关 与 玉 峡 关 的 险 阻，百 里 外 青 山 的 峻 秀，再 俯 视 脚 下 拆 毁 了 的 城 墙，与 紧 接 了 城 墙 为 厚 雪 所 掩 盖 所 抚 育 的 蔚 林 沃 野，倒 很 容 易 激 发 人 一 股 爱 河 山 爱 国 家 的 赤 诚。是 啊，自 由 的 人 也 许 感 觉 不 到 自 由 是 幸 福，等 到 自 由 人 做 了 奴 隶 的 时 候，那 才 知 道 自 由 的
19、 确 是 可 贵 的。光 复 了 的 城 池，也 才 容 易 使 人 想 到 它 过 去 的 繁 荣 与 沦 陷 时 的 悲 惨 啊。宋 朝 陆 登 守 潞 州，金 兀 术 大 军 来 犯，眼 看 城 告 不 守，陆 登 遂 拔 剑 自 刎。金 兀 术 入 城 搜 获 了 陆 登 襁 褓 中 的 幼 子 陆 文 龙，养 为 义 子。后 来 长 大 了，演 为 八 大 锤，王 佐 断 臂 说 书，陆 文 龙 醒 悟 了，才 替 父 亲 报 仇。一 一 传 说 这 法 院 大 堂 正 中 的 一 块 方 石 头 下 边 还 埋 过 陆 登 的 盔 甲 呢,不 知 道 是 不 是 真 的？石 头 的
20、 确 有 那 么 一 块。（选 自 吴 伯 箫 散 文 选 集，有 删 改）10.下 列 对 文 章 的 理 解 和 分 析，不 氐 嶙 的 一 项 是（）A.城 门 告 示 督 促 军 政 民 等 早 起，是 我 军 振 奋 抗 战 精 神 的 新 举 措。B.第 段 写“丹 垩 彩 绘 还 是 新 的，暗 示 潞 安 城 墙 古 迹 未 遭 破 坏。C.第 段 中 的 描 写 情 景 交 融，其 景 象 峻 秀 壮 丽，其 情 感 激 越 高 昂。D.文 章 见 闻 与 思 考 交 织，现 实 与 历 史 错 叠，丰 富 厚 重，形 散 神 聚。11.民 运 部 长 黄 镇 说，敌 人“再
21、 来 可 就 不 那 么 容 易 了”。他 为 什 么 这 样 说？请 从 敌 我 双 方 的 角 度 简 要 分 析。12.结 合 语 境，按 要 求 赏 析。（1）探 听 着，热 烈 地 希 望 着，有 访 问 一 位 熨 伤 的 将 军 那 种 提 心 吊 胆 的 心 情。（赏 析 加 点 词 语）（2）光 复 了 的 城 池，也 才 容 易 使 人 想 到 它 过 去 的 繁 荣 与 沦 陷 时 的 悲 惨 啊。（赏 析 句 子）13.文 章 第 段 中，作 者 用 较 多 笔 墨 写 想 象，请 简 要 分 析 想 象 的 表 达 效 果。14.潞 安 城 与 课 文 灯 笼 的 叙
22、 述 有 相 同 之 处，二 者 都 引 述 历 史 故 事 来 丰 富 深 化 文 章 文 化 意 蕴。本 文 结 尾 写 陆 文 龙 替 父 报 仇 的 故 事，请 探 究 其 中 蕴 含 的 意 义。（四）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 下 面 小 题。民 间 美 术 体 现 了 广 大 百 姓 最 为 朴 素 的 精 神 诉 求 与 审 美 表 达，在 与 自 然 长 期 打 交 道 的 过 程 中，勤 劳 而 智 慧 的 劳 动 人 民 就 地 取 材，创 造 出 多 样 的 民 间 艺 术 表 现 形 式 和 内 容。中 国 民 间 艺 术 深 深 地 根 植 于 具 有 几
23、千 年 农 耕 文 明 的 土 壤 之 上，它 带 有 泥 土 的 芬 芳 和 百 姓 最 为 质 朴 的 情 感。早 在 三 千 多 年 前，先 民 就 注 重 通 过 收 集 民 间 的 诗 歌 而 了 解 民 风，诗 经 中 的“国 风”汇 集 了 周 初 至 春 秋 间 各 诸 侯 国 的 民 间 诗 歌，其 内 容 表 达 了 劳 动 人 民 最 真 实 的 生 活 以 及 他 们 对 美 好 生 活 向 往 的 愿 景。在 民 间 的 艺 术 形 式 中，不 仅 有 诗 歌，还 有 如 山 花 烂 漫 般 的 各 种 民 间 美 术 形 式，它 们 是 有 形 之 国 风。这 些
24、多 样 的 民 间 艺 术 形 式，形 成 了 中 华 民 族 本 原 文 化 的 基 本 内 容，成 为 我 们 民 族 共 同 的 精 神 记 忆。在 民 俗 生 活 中，动 物 形 象 成 为 民 间 美 术 中 最 为 常 见 的 表 现 内 容，尤 其 是 以“虎”为 主 题 的 民 间 艺 术 形 式 品 类 多 样、琳 琅 满 目。“虎”作 为 百 兽 之 王，在 与 中 国 老 百 姓 长 期 共 存 中，形 成 了 特 有 的 中 华 虎 文 化，它 既 是 避 邪 镇 宅 的 神 兽，成 为 民 间 生 活 中 保 护 平 安 的 瑞 兽 形 象，也 象 征 着 生 命 之
25、 中 不 断 升 腾 的 虎 虎 生 气。各 种 民 间 美 术 形 式 中 的 虎 形 象，不 仅 构 成“百 虎 闹 春”的 热 闹 景 象，还 向 我 们 展 示 了 民 俗 生 活 中 老 百 姓 趋 吉 避 凶 的 文 化 心 理。“一 年 之 计 在 于 春”，对 于“春”的 期 盼 与 生 活 的 幸 福 祈 愿 体 现 在 丰 富 多 彩 的 民 俗 生 活 中，同 样 也 以 造 型 的 方 式 体 现 在 精 彩 纷 呈 的 民 间 美 术 之 中。人 们 以 年 画 的 方 式 迎 接 春 节 的 到 来，以 剪 纸 的 形 式 烘 托 节 日 的 喜 庆，以 彩 塑 的
26、 手 法 再 造 愉 悦 的 世 相，以 风 筝 的 放 飞 感 受 春 风 浩 荡，在 皮 影 中 品 读 人 生 的 春 秋，在 玩 具 中 体 验 未 泯 的 童 心。无 论 何 地 的 民 间 美 术，也 无 论何 种 形 式 的 审 美 存 在，它 们 在 呈 现 劳 动 人 民 心 灵 手 巧 的 手 艺 之 外，其 核 心 内 容 无 不 表 现 为 劳 动 人 民 对 于 自 然 世 界 的 敬 畏，对 于 美 好 生 活 的 祈 愿，对 于 内 心 精 神 世 界 的 抒 发。当 工 业 文 明 逐 步 代 替 农 耕 文 明 的 时 候，丰 富 多 样 的 民 间 艺 术
27、形 式 成 为 非 物 质 文 化 遗 产 的 重 要 内 容。在 非 遗 时 代，民 间 美 术 的 传 承、发 展、保 护 与 研 究 成 为 新 的 时 代 课 题。然 而，无 论 时 代 如 何 巨 变，民 间 美 术 中 所 呈 现 的 形 式 与 内 涵 永 远 是 中 华 民 族 最 为 深 层 和 本 源 的 精 神 记 忆，这 种 记 忆 是 中 华 民 族 的 文 化 根 脉，是 我 们 每 一 个 人 挥 之 不 去 的 乡 愁，更 是 我 们 今 天 寻 找 文 化 自 信 最 为 重 要 的 文 脉 源 泉。（摘 编 自 吴 为 山 国 风 有 形：去 民 间 美 术
28、 中 感 受 春 意）15.下 列 对 文 章 的 理 解 和 分 析，不 正 砸 的 一 项 是（）A.绵 延 几 千 年 之 久 的 华 夏 农 耕 文 明，孕 育 并 滋 养 了 中 国 民 间 艺 术。B.民 间 美 术 表 达 百 姓 的 质 朴 情 感，形 式 具 体 可 感，是“有 形 之 国 风 二 C.虎 这 一 瑞 兽 形 象 常 见 于 民 间 美 术，年 画 山 林 猛 虎 是 其 中 精 品。D.文 章 针 对 民 间 美 术 立 论，支 撑 材 料 主 要 有 诗 经、彩 塑、皮 影 等。16.请 简 要 分 析 文 章 第 段 的 论 述 思 路。17.为 传 承
29、 弘 扬 民 间 美 术，学 校 开 展“探 究 民 间 美 术 文 化 价 值”的 主 题 活 动。请 你 根 据 文 章 内 容 拟 写 两 条 宣 传 语。（五）阅 读 下 面 的 材 料，完 成 下 面 小 题。【材 料 一】为 进 一 步 弘 扬 团 结 抗 灾 的 精 神，增 强 全 民 防 灾 减 灾 意 识，提 高 防 灾 减 灾 救 灾 工 作 水 平，经 国 务 院 批 准，从 2009年 开 始，每 年 的 5月 12日 定 为 全 国 防 灾 减 灾 日。【材 料 二】防 灾 减 灾 日 标 识 以 彩 虹、伞、人 为 基 本 构 图 元 素，共 同 构 成 一 个“众
30、”字。伞 状 弧 形 蕴 含 防 灾 减 灾“以 人 为 本”的 理 念 和 呵 护 人 民 生 命 财 产 安 全 的 目 标。彩 虹 寓 意 着 美 好、和 谐 的 生 活。双 人 执 伞 代 表 全 民 携 手、共 同 参 与 防 灾 减 灾。【材 料 三】防 灾 减 灾 不 只 是 政 府 部 门 的 事，公 众 也 是 防 灾 减 灾 的 重 要 力 量。公 众 防 灾 减 灾 意 识 怎 么 样，自 救 自 护 能 力 强 不 强，直 接 关 系 防 灾 减 灾 工 作 的 成 效。当 下，提 高 公 众 防 灾 减 灾 意 识 和 能 力 还 有 很 大 空 间。改 变 这 一
31、局 面，要 强 化 宣 教 普 及，推 进 防 灾 减 灾 知 识 进 学 校、进 课 堂、进 书 本。此 外，也 要 加 强 培 训 演 练，增 强 防 灾 减 灾 产 品 供 给 和 设 施 配 备，特 别 是 要 关 注 基 层 和 农 村 地 区 应 急 演 练，提 高 一 线 群 众 应 对 紧 急 突 发 事 件的 能 力。（茅 亩 防 灾 减 灾 从 提 升 素 养 开 始，福 建 日 报，2022年 5月 13日）18.根 据 材 料，下 列 不 属 于 防 灾 减 灾 工 作 的 一 项 是（）A 学 习 竞 技 体 育 技 能 B.制 定 防 洪 抗 旱 预 案 C.检 修
32、 更 新 消 防 设 备 D.台 风 预 报 与 防 范 19.防 灾 减 灾 工 作 关 键 在 于“众”，如 何 发 挥“众”的 力 量，提 高 防 灾 减 灾 工 作 成 效？请 综 合 三 则 材 料 简 要 分 析。20.某 校 计 划 5月 12日 下 午 4时 进 行 全 校 师 生 安 全 疏 散 演 练，准 备 邀 请 应 急 救 援 部 门 的 专 家 张 队 长 到 校 作 现 场 指 导。请 你 为 学 校 拟 写 邀 请 函 的 正 文 内 容。邀 请 函 尊 敬 的 张 队 长：您 好！X X 学 校 2022年 X 月 X 日 三、写 作（6 0分）21.阅 读
33、下 面 的 材 料，按 要 求 写 作。【材 料 一】*祥 和 狼。（漫 鹤）【材 料 二】人 不 负 青 山，青 山 定 不 负 人。我 们 每 个 人 都 要 做 生 态 文 明 建 设 的 实 践 者、推 动 者，积 极 行 动 起 来，促 进 人 与 自 然 双 向 奔 赴、和 谐 共 生。（刘 毅 大 家 都 做 生 态 文 明 建 设 的 实 践 者、推 动 者，人 民 日 报，2022年 6月 5 日）读 了 上 面 两 则 材 料，你 有 什 么 联 想 与 感 悟？请 以 好，更 好 为 题，写 一 篇 文 章。要 求：自 定 文 意；不 要 套 作、抄 袭，不 要 泄 露
34、个 人 信 息；不 少 于 600字。参 考 答 案 一、1.飞 鸟 相 与 还.清 流 见 底.山 重 水 复 疑 无 路.柳 暗 花 明 又 一 村.博 学 而 笃 志.切 问 而 近 思.因 人 常 热.风 正 一 帆 悬.以 观 沧 海.水 击 三 千 里 2.（1）澳 聊 授（2）B（3）C3.示 例：初 读 朝 花 夕 拾，我 看 到 鲁 迅 的 童 真：雪 天 捕 鸟、课 上 描 画、饲 养 隐 鼠 再 读，我 发 现 整 本 书 有 温 馨 的 回 忆，也 有 理 性 的 批 判。回 首 阅 读 历 程，我 深 深 意 识 到：告 别“百 草 园”走 向 广 阔 天 地 时，要
35、 爱 生 活、爱 思 考、有 理 想。二、阅 读（一）4.C 5.“风 雨”“晴”喻 指 人 生 逆 境 与 顺 境，不 论 雨 天 晴 天、逆 境 顺 境，旷 达 的 词 人 都 能 坦 然 接 受。（二）6.这 样.只 是.委 屈 自 己 7.A 8.（1）俸 禄 所 得，都 分 散 给 别 人 赡 养 父 母。（2）他 编 撰 晋 史，非 凡 的 功 业 没 有 完 成，不 幸 死 在 任 上，年 纪 二 十 八 岁。9.读 书：博 览 群 书，有 所 取 舍；写 作：文 章 卓 异 不 凡，文 风 清 新 恬 淡。（三）10.B 11.因 为 我 方 抗 战 力 量 更 强 了，信 心
36、 更 足 了；敌 方 吃 了 败 仗，心 存 畏 惧。12.（1）将 劫 后 的 长 治 城 比 喻 成“受 伤 的 将 军”，突 出 长 治 城 的 坚 强 与 威 武，表 达 作 者 的 心 痛 与 崇 敬。（2）对 比 光 复 与 沦 陷，突 出 抗 战 的 意 义，提 醒 人 们 要 倍 加 珍 惜 重 获 的 自 由，鼓 舞 民 众 保 家 卫 国。13.嘲 弄 敌 人 的 丑 态 与 失 败；揭 露 法 西 斯 军 阀 的 侵 略 本 质 和 欺 骗 行 径；拓 展 叙 述 时 空，丰 富 文 章 内 容。14.我 们 有 反 抗 入 侵 的 传 统；中 国 军 民 有 战 胜 日
37、 本 侵 略 者 的 信 念。（四）15.D 16.先 指 出 与“春”有 关 的 民 间 美 术 的 精 神 寄 寓，再 举 年 画、剪 纸 等 多 种 形 式 的 民 间 美 术 予 以 佐 证，接 着 归 结 所 有 民 间 美 术 的 寓 意。17.示 例：守 护 民 间 美 术，存 续 民 族 共 同 的 精 神 记 忆；传 承 民 间 美 术，增 强 文 化 自 信。（五）18.A 19.弘 扬 全 民 携 手、共 同 抗 灾 的 精 神；增 强 公 众 防 灾 减 灾 意 识；提 高 全 社 会 的 自 救 自 护 能 力。20.示 例：为 推 进 防 灾 减 灾 知 识 进 学
38、 校，提 高 师 生 应 对 紧 急 突 发 事 件 的 能 力，我 校 拟 于 5 月 12日 下 午 4 时 进 行 全 校 师 生 安 全 疏 散 演 练。敬 请 莅 临 指 导！21.略2022年 福 建 省 中 考 数 学 试 题 一、选 择 题：本 题 共 10小 题，每 小 题 4 分，共 4 0分.1.T 1 的 绝 对 值 是（）A.11 B.-112.如 图 所 示 的 圆 柱，其 俯 视 图 是（)主 视 方 向 D.3.5G应 用 在 福 建 省 全 面 铺 开，助 力 千 行 百 业 迎“智”变，截 止 2021年 底，全 省 5 G终 端 用 1H户 达 1397.
39、6 万 户，数 据 13 976 000用 科 学 记 数 法 表 示 为（）A.13976x103 B.1397.6xl04 C.1.3976x10?4.美 术 老 师 布 置 同 学 们 设 计 窗 花，下 列 作 品 为 轴 对 称 图 形 的 是（D.0.13976xl08)A.5.如 图，数 轴 上 的 点。表 示 下 列 四 个 无 理 数 中 的 一 个，这 个 无 理 数 是（）P1 I_ I I_I_ I_ I-1 0 1 2 3 4 5A.-72 B.0 C.75x 1 06.不 等 式 组/八 的 解 集 是()x-3 B.lx 37.化 简（3/的 结 果 是（）C.1
40、 x 3 D.x 3A.9/B.6a C.知 D.3/8.2021年 福 建 省 的 环 境 空 气 质 量 达 标 天 数 位 居 全 国 前 列，下 图 是 福 建 省 10个 地 区 环 境 空 气 质 量 综 合 指 数 统 计 图.综 合 指 数 3.5:3-2.5-2 1.5-t1-0.5-.*%F2 F,F,F,F(F,FS F,FW 地 区 综 合 指 数 越 小，表 示 环 境 空 气 质 量 越 好.依 据 综 合 指 数，从 图 中 可 知 环 境 空 气 质 量 最 好 的 地 区 是（）A.6 B.月 C.与 D.即 9.如 图 所 示 的 衣 架 可 以 近 似 看
41、 成 一 个 等 腰 三 角 形 ABC,其 中 AB=AC,A B C=27。，%=44cm,则 高 力 约 为（）（参 考 数 据：sin 27 0.45,cos 27 0.89,tan 27*0.51）10.如 图，现 有 一 把 直 尺 和 一 块 三 角 尺，其 中 N/5C=90。，ZCAB=60,48=8,点/对 应 直 尺 的 刻 度 为 12.将 该 三 角 尺 沿 着 直 尺 边 缘 平 移，使 得/比 移 动 到 点 才 对 应 直 尺 二、填 空 题：本 题 共 6 小 题，每 小 题 4 分，共 24分.11.四 边 形 的 外 角 和 等 于.12.如 图，在 力
42、比 中，D,6分 别 是 48,4。的 中 点.若 BC=12,则 应 的 长 为 一 13.一 个 不 透 明 的 袋 中 装 有 3 个 红 球 和 2 个 白 球，这 些 球 除 颜 色 外 无 其 他 差 别.现 随 机 从 袋 中 摸 出 一 个 球，这 个 球 是 红 球 的 概 率 是.k14.已 知 反 比 例 函 数 歹=一 的 图 象 分 别 位 于 第 二、第 四 象 限，则 实 数 A 的 值 可 以 是.（只 x需 写 出 一 个 符 合 条 件 的 实 数)15.推 理 是 数 学 的 基 本 思 维 方 式、若 推 理 过 程 不 严 谨，则 推 理 结 果 可
43、能 产 生 错 误.例 如，有 人 声 称 可 以 证 明“任 意 一 个 实 数 都 等 于 0，并 证 明 如 下：设 任 意 一 个 实 数 为 X,令=7,等 式 两 边 都 乘 以 x,得/=加 x.等 式 两 边 都 减,得 X?=如”2.等 式 两 边 分 别 分 解 因 式，得(x+?)(x-m)=唐(x-?).等 式 两 边 都 除 以 x-加，得 x+?=m.等 式 两 边 都 减 加，得 x=0.所 以 任 意 一 个 实 数 都 等 于 0.以 上 推 理 过 程 中，开 始 出 现 错 误 的 那 一 步 对 应 的 序 号 是.16.已 知 抛 物 线 y=公+2x
44、-与 x 轴 交 于 4,8 两 点，抛 物 线 歹=犬-2x-与 x 轴 交 于 C,D两 点，其 中 0,若 AD=2BC,则 的 值 为 _.三、解 答 题：本 题 共 9 小 题，共 86分.17.计 算：V4+|V3-l|-2022.18.如 图，点 C,F在 BE上,BF=EC,AB=DE,ZB=Z E.求 证：NA=ND.1 9 先 化 简，再 求 值：:一，其 中 4=8+1.20.学 校 开 展 以“劳 动 创 造 美 好 生 活”为 主 题 的 系 列 活 动，同 学 们 积 极 参 与 主 题 活 动 的 规 划、实 施、组 织 和 管 理，组 成 调 查 组、采 购 组
45、、规 划 组 等 多 个 研 究 小 组.调 查 组 设 计 了 一 份 问 卷，并 实 施 两 次 调 查.活 动 前，调 查 组 随 机 抽 取 50名 同 学，调 查 他 们 一 周 的 课 外 劳 动 时 间 1(单 位：h),并 分 组 整 理，制 成 如 下 条 形 统 计 图.活 动 结 束 一 个 月 后，调 查 组 再 次 随 机 抽 取 50名 同 学，调 查 他 们 一 周 的 课 外 劳 动 时 间(单 位：h),按 同 样 的 分 组 方 法 制 成 如 下 扇 形 统 计 图，其 中 组 为 0/1,8组 为”/2,。组 为 2 4 3,组 为 3印 4,后 组 为
46、 4Wf5,尸 组 为 25.（1）判 断 活 动 前、后 两 次 调 查 数 据 的 中 位 数 分 别 落 在 哪 一 组；（2）该 校 共 有 2000名 学 生，请 根 据 活 动 后 的 调 查 结 果，估 计 该 校 学 生 一 周 的 课 外 劳 动 时 间 不 小 于 3h的 人 数.21.如 图，内 接 于。，4D B C交 O O于 点、D,DF/AB交 B C于 点、E,交 O O于 点 F,连 接 4尸，CF.（1）求 证：ZC=Z E；（2）若。的 半 径 为 3,ZC4F=30,求;的 长（结 果 保 留 左）.22.在 学 校 开 展“劳 动 创 造 美 好 生
47、活”主 题 系 列 活 动 中，八 年 级（1）班 负 责 校 园 某 绿 化 角 的 设 计、种 植 与 养 护.同 学 们 约 定 每 人 养 护 一 盆 绿 植，计 划 购 买 绿 萝 和 吊 兰 两 种 绿 植 共 46盆，且 绿 萝 盆 数 不 少 于 吊 兰 盆 数 的 2倍.已 知 绿 萝 每 盆 9 元，吊 兰 每 盆 6 元.（1）采 购 组 计 划 将 预 算 经 费 390元 全 部 用 于 购 买 绿 萝 和 吊 兰，可 购 买 绿 萝 和 吊 兰 各 多 少 盆？（2）规 划 组 认 为 有 比 390元 更 省 钱 的 购 买 方 案，请 求 出 购 买 两 种 绿
48、 植 总 费 用 的 最 小 值.23.如 图，9 是 矩 形/腼 的 对 角 线.（1）求 作。4 使 得。力 与 劭 相 切（要 求：尺 规 作 图，不 写 作 法，保 留 作 图 痕 迹）；（2）在（1）的 条 件 下，设 物 与。力 相 切 于 点 反 CFLBD,垂 足 为 反 若 直 线）与。力 相 切 于 点 G,求 tan/4D8的 值.24.已 知 Z8C且 DEC,AB=AC,ABBC.（1）如 图 1,CB平 分/ACD,求 证：四 边 形 4劭。是 菱 形；（2）如 图 2,将（1）中 的 口 应 绕 点。逆 时 针 旋 转（旋 转 角 小 于 N%C）,BC,龙 的
49、延 长 线 相 交 于 点 E 用 等 式 表 示/2 与/0。之 间 的 数 量 关 系，并 证 明；（3）如 图 3,将（1）中 的。定 绕 点。顺 时 针 旋 转（旋 转 角 小 于 N45C）,若/BAD=NBCD,求/力 庞 的 度 数.25.在 平 面 直 角 坐 标 系 才 分 中，已 知 抛 物 线 夕=6 2+队 经 过/(4,0),8(1,4)两 点.p是 抛 物 线 上 一 点，且 在 直 线 的 上 方.(1)求 抛 物 线 的 解 析 式；(2)若 如 8 面 积 是 为 8 面 积 的 2 倍，求 点 户 的 坐 标；(3)如 图，OP交 AB于 点、C,PD B
50、O 交 AB于 点、D.记 仪 典 XCPB,ZS%。的 面 积 分 别 为 S-邑，S3.判 断 是 否 存 在 最 大 值.若 存 在，求 出 最 大 值；若 不 存 在，请 说 明 理 由.参 考 答 案 1.A.2,A.3.C.4,A.5.B6.C.7.C.8.D.9.B.10.B311.360.12.613,-14.-5（答 案 不 唯 一）.15.16.8.17.解：原 式=2+6-1-1=G18.证 明：,:BF=CE,：.BC=EF,又,：AB=DE,NB=N E,:C ABCQADEF（SAS）NA=ND.19.解：原 式=心 11 1）（1）=四.（：a a a a 当 4