《2022年江西省吉安市吉州区九年级上学期期末化学试卷（含答案）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年江西省吉安市吉州区九年级上学期期末化学试卷（含答案）.pdf（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年第一学期九年级期末检测化学试卷可能用到的相对原子质量：H-1 0-16 C-12 Cl-35.5 Cu-64 Fe-56一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，只有一个选项符合题意）1.下列中国传统节日的民俗活动中不包含化学变化的是（）A.春节家家喜庆燃放鞭炮 B.清明节墓前焚纸祭故人C.端午节吃粽烧艾赛龙舟 D.重阳节登高望远插茱萸【答案】D2.科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是（）【答案】D3.下图为海水中富含的钠元素和氯元素在元素周期表中的部分信息，下列说法错误的是A.氯化钠是由离子构成的化
2、合物B.钠元素的相对原子质量是22.99C.钠原子的中子数为11D,氯元素的原子序数为17【答案】C4.科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如下。有关该反应的说法错误的是()0 H0。*cB.上图中共有3种分子22：D.oSo新型催化剂.88 8A.该反应属于化合反应C.该反应的生成物有两种1【答案】C5.下列推理或归纳合理的是()A.在化合物中金属元素一定显正价，非金属元素不可能显正价B.X、Y两种微粒的电子数相等，则两种微粒可能是分子和离子C.某物质在空气中充分燃烧生成C02和 也0,则其组成里一定含C、H、0D.混合物中至少含有两种物质，则混合物
3、中至少含有两种元素【答案】B6.“北斗三号”全球卫星导航系统组网成功，标志着中国航天事业迈向了新高度。火箭发射用偏二甲腓(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂，反应的化学方程式为C2H8N2+2N2O4=2CO2+4X+3N2,则 x 的化学式为A.NH3 B.H2O C.O2 D.NO2【答案】B7.下列情况下，试管内的固体属于纯净物的是A.碳酸钙完全分解放出气体后 B,氯酸钾正在分解产生氧气时C.高镭酸钾完全分解放出氧气后 D.木炭粉正在还原氧化铜粉末时【答案】A8.家用LED台灯常用到神化钱(G a A s),已知碑化钱中G a的化合价为+3价，则A s的化合价 为()A.
4、-2 B.-3 C.-4 D.-5【答案】B9.下列对课外实验现象解释不合理的是()A.铅笔芯能导电是由于里面含有石墨，石墨能导电B.淬火后的钢再经过回火后，其韧性可部分恢复C.同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片同时加热，乒乓球碎片先燃烧是由于其着火点比滤纸碎片低D.利用鸡蛋壳和白醋反应生成气体可以用带火星的木条检验【答案】D1 0.下列四个图象分别表示对应四种操作过程，其中正确的是（）剩余固体质量A活性炭与氧化铜高温至质量不再减轻0反时时间“固中元的量数B.加热一定量的高镒酸钾固体S间寸UO气中体压T a集瓶气的强利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹之前）0 时间，sMnCh,质.不D.
5、分）-二氧化镒与氯酸钾共热时二氧化镒的质量分数随反应时间的数/-k时间,S变化图像【答案】B二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分。先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填在答题卡上，然后在D处再补充一个符合题意的答案。）1 1.下列仪器可以直接加热的是（）A.集气瓶 B.试管 C.烧杯 D.【答案】.B(2).蒸发皿12.一定条件下，在一密闭的容器中发生反应测得过程各物质的质量如下表所示，下列判断正 确 是()物质XYZQ第一次测得质量/g3251漏测6第二次测得质量/g60171112A.该 X 和 Q 质量变化之比为14：3 B.该化学方程式可表示为：Y=X+
6、Z+QC.漏测物质Z 的质量为21g D.该反应属于 反应【答案】(1).A(2).分解13.用如图装置进行电解水实验，对该实验的描述正确的是A.2号试管中收集到的是一种可燃性气体 B.该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成C.两试管内收集到的气体的质量比约为2：1 D.电解水时加入少量氢氧化钠或硫酸钠的目的是【答案】(1).B(2).增强水的导电性14.如图是物质的分类及部分转换关系图，有关说法正确的是一A.转化a 一定是化学变化B.转化b 一定是化学变化C.转化b 中元素的化合价不发生改变D.分 离 液 态 空 气 制 取 氧 气 属 于(填“转化b”或“转化c”)【答案】(1).B(2).
7、转化c15.下列实验方法能达到实验目的是选项实验目的实验方法A鉴别KMnCM、KCIO3、P2O5三种固体观察颜色B除去MnCh固体中的杂质KMnO4加热C鉴别水和过氧化氢溶液硫酸铜溶液D鉴别水和酒精【答案】.C(2),闻气味三、填空与说明题(本大题包括5小题，共30分)16.用正确的化学用语填空。氨气。(2)三个氮分子。(3)氯 化 钙 中 钙 元 素 的 化 合 价。(4)两 个 硫 酸 根 离 子。(5)由氟和镁两种元素组成的化合物的化学式为_ _ _ _ _ _ _ o【答案】(1).He(2).3N2(3).C aC l2 H).2SO；(5).MgE17.共享单车”是指在公共场合所
8、提供的共享服务的自行车，由于符合 低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。(1)低碳出行 中 低碳 指的是较低的 气体排放；(2)采用钛合金车架的“共享单车 质量轻便，承重强度高。钛原子的结构示意图如图所示,其中X=；（3）采用实体轮胎的共享单车可有效防止爆胎。而普通自行车夏天容易爆胎，请用分子的观点解释 夏天易爆胎 的原因：;（4）扫描二维码可以租 共享单车，二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC【化学式为（C2H3CI）n】中碳元素和氢元素的质量比为【答案】.二 氧化碳.10.分子间有间隔，受热后分子间间隔变大.8:11 8.实验创新引领化学迈入新时代。Y 型管的使用能增强实验的对比
9、性，增添实验的趣味性。某化学兴趣小组同学利用Y 型管设计了以下三个实验探究活动，请回答下列问题。气球湿润的紫色石蕊试纸袤有干冰的 棉 花 _袤有干燥剂的棉花干燥的紫色石蕊试纸气球甲 乙丙（1）甲图所示实验中，观察到Y 型管右侧湿润的紫色石蕊试纸变红，使石蕊变红的物质化学式为，此 实 验 的 探 究 目 的 是。（2）乙图所示实验中，一段时间后，缓慢倾斜Y 型管，将右侧的稀硫酸部分倒入左侧，依据（填实验现象），可得出结论：锌 的 金 属 活 动 性 比 铜（填“弱”或“强”）。(3)丙图所示实验中，根据Y型管左、右两侧现象对比，可得到燃烧应满足的条件是o该实验中Y型 管 顶 端 气 球 的 主
10、要 作 用 是。【答案】(1).H2c03(2).验证使紫色石蕊变红的物质是碳酸而不是二氧化碳(3).锌片表面产生大量气泡 .强(5).燃烧需要达到可燃物的着火点 .缓冲作用或平衡气压19.分子筛(又称为沸石，主要成分为水和硅铝酸钠)可作为催化剂或吸附剂等，以高岭土 主要成分为Al2(Si2O5(OH)4.烧碱等为主要原料生产分子筛的工艺流程如图：步骤所得烧渣中主要含有两种固体氧化物，分别为Si02和.一(写化学式);步 骤 和 涉 及 的 一 项 实 验 操 作 是，实验操作中玻璃棒的作用是步骤发生的反应之一是NazSiCh溶液和通入的C02气体生成偏硅酸(H2SQ3)沉淀和碳酸氢钠(NaH
11、C03),该反应的化学方程式为上述流程中可以循环利用的物质(水除外)是。【答 案】.A12O3(2).过 滤 .引 流 .Na2SiO,+2CO,+2H2OH2SiO,+2NaHCO3(5).CO220.已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学中常见的物质，B常温下是无色液体，C、D、F是黑色固体，G为红色固体，D为单质，E为年产量最高的金属，转化关系如图所示，其中连线代表物质间能发生反应，箭头代表物质间能够转化，部分反应物和生成物己省略，请回答:(1)写出物质的化学式：C D。(2)物质H的用途是 o(3)写出B-A反 应 的 化 学 方 程 式,基 本 反 应 类 型 是。(4)若要将物质
12、E转换成物质G可 加 入 的 试 剂 为。【答 案】.C u O (2).C .作 燃 料、冶 炼 金 属 .通电 小 小2H2O=2 H2T+O2T.分解.硫酸铜溶液或氯化铜溶液四、实验与探究题(本大题包括3小题，共25分)2 1.下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:(2)实验室用如图A所示进行实验制取氧气，要收集纯净的氧气，应选择(填序号)进行收集，写出该反应的化学方程式；小丽同学在实验时发现试管固定的太高，应调节上图中的 旋 钮(选 填“”、”或“”)。(3)F 装置的用途较多，若用F装置来除去氧气中混有的水蒸气，瓶内盛放浓硫酸后，气体应从_ _ _(填c 或
13、d)端通入。(4)通过查阅资料得知：氨气(N H 3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。小芳将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酥试液的水中，除观察到酚献试液变色的现象外，还观察到的现象是.(5)C 和 E装置中的导管均应接近仪器b的底部，目的是MnO2【答案】(1).长颈漏斗(2).D (3).2K C 1 O 3A2K C 1+3 O 27(4).c(6).试管内液面上升 .将集气瓶中的空气完全排出22.新冠肺炎疫情期间，爱好化学的小贝同学观看了“大象牙膏”实验的趣味视频，对实验产生了浓厚的兴趣，于是小贝找来家里的食用碱、钙片、食品干燥剂、爽身粉、白醋、柠檬水、厕所清洁
14、剂、肥皂水等，创建了自己的实验室，开启“大象牙膏”模拟实验的探究。【提出问题一】“大象牙膏”实验中产生的气体是什么？【查阅资料】I“大象牙膏”实验的主要原料是过氧化氢溶液、碘化钾(K I)、发泡剂等。2 食用碱(含碳酸钠)，钙片(含碳酸钙)，食品干燥剂(含氧化钙)，爽身粉(含碳酸镁)，厕所清洁剂(含盐酸)【作出猜想】产生的气体，猜 想 1：可能是02猜想2：可能是N?【实验分析】(1)小贝分析猜想2 不成立，理由是。(2)小贝发现“大象牙膏”实验壮观且速度快，是因为有一种物质催化了过氧化氢的分解，根据主要原料的成分分析，此 物 质 可 能 是,由此推断“大象牙膏”的 反 应 原 理 是(用化学
15、方程式表示)。【提出问题二】利用家庭中的用品模拟“大象牙膏 实验能否成功？【实验分析】“大象牙膏”实验的关键是物质混合后能产生大量气体。【实验探究】开启“大象牙膏 模拟实验：实验一实验二实验三实验四原料食 用 碱 白 醋钙 片 厕 所 清 洁 剂爽身粉白醋食品干燥剂厕所清洁剂反应现象产生气泡产生气泡产生气泡产生气泡(3)写 出 实 验 二 中 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式。【评价交流】(4)根据实验四中的反应现象可知I,该 食 品 干 燥 剂(填“已变质 或 未变质”)。(5)小贝发现自己做的实验效果远不如“大象牙膏”实验，她排除原料纯度不够、浓度低等原因之外，还 发 现 一 个 关
16、 键 原 因 是。【拓展提高】(6)小贝发现几个实验均能成功产生气体，是因为固体原料成分中都含有一种相同的离子（填离子符号）。【答案】（1）.违背质量守恒定律或化学反应前后元素的种类不变或反应物中不含氮元素（2）.碘化钾或 K I （3）.2H2O2=2 H2O+O2 T（4）.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 T（5）.已变质（6）.产生的二氧化碳气体能溶于水(7).CO；2 3.“当铁遇上水蒸气”会发生什么？某化学兴趣小组利用如图装置进行铁与水蒸气反应的实验，并检验产物的性质，请回答下列问题：【查阅资料】铁粉（黑色），F e?C）3（红棕色）、F e O（黑色）、F e s
17、 O 黑色）【分析实验】（1）A装 置 的 作 用 是。（2）有同学认为导管口有气泡产生即说明反应生成了气体，你认为是否正确，并说明理由_ O【进行实验】点燃c中产生的肥皂泡，有的发出轻微的爆鸣声，有的可以被点燃，推断出反应生成的气体是氢气。【猜想】学习小组对反应后的黑色固体进行了一系列实验，证明了 F e O、F e 2 O 3不存在，然后对黑色固体的成分进行了以下猜想：猜想一：只有铁粉猜想二：只有F e 3O 4猜想三：铁粉和F e 3O 4的混合物【进行实验】（3）取少量黑色粉末于试管中，加 入 足 量 稀 盐 酸，观察到,说明猜想二不成立。通过实验测得，34.4g黑色固体与足量的稀盐酸
18、反应，产生了 0.2 g氢气，说明猜想成立(5)另取34.4g黑色固体在高温条件下与足量的CO反应，充分反应后，固体质量变为28.0g,请计算在黑色固体中Fe3O4的质量为 克。(6)根据以上探究，请写出Fe与水蒸气反应的化学方程式_ _ _ _ _ _.【答案】(1).提供水蒸气(2).不正确，排出的是装置中的空气(3).有气泡产生(4),三(5).23.2(6).3Fe+4H2O Fe3O4+4H2五、计算题(本大题共1小题，共 10分)2 4.取一定量铜粉、铁粉的混合物，加入足量稀硫酸，完全反应(酸溶)后过滤，将滤渣洗净、烘干后在足量氧气中充分灼烧(金属元素在产物中显+2价)。固体质量与各步实验的时间关系(1)原混合物中铁粉的质量为 g(2)求机的值。(写出计算过程)(3)若实验过程中所加稀硫酸的量不足，所得m的值会【答案】(1)2.6(2)解：铜充分灼烧后生成氧化铜的质量为xA2Cu+O2-2CuO128 1601.6g x(填“偏大 或“不变”或“偏小”)。128 1.6g160 xx=2g，即为反应后生成的氧化铜的质量，因此加=2答：机的值为2(3)偏大