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1、2022年广东省中学教师招聘（教育学、教育心理学）考试题库【典型题真题库】一、单选题1 .古代教学组织形式主要采用的是oA、班级授课B、个别教学C、分组教学D、混合教学答案：B解析：古代教学一般采用个别教学。2 .孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质？。A、忠于职守B、团结协作精神C、人际交往能力D、良好的道德修养答案：D解析：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”是说，当管理者自身端正,作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。这说明教师应该具备良
2、好的道德修养，为学生起到榜样的作用。3 .“一切以自我为中心”的思维特征出现在（）。A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、形式运算阶段答案：C解析：前运算阶段思维的主要特征：认为外界的事物都是有生命的；所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心；认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维；思维不具有可逆性。4 .把“课程”用于教育科学的专门术语始于。A、泰勒B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威答案：B解析：英国教育家斯宾塞把“课程”解释为教学内容的系统组成，首先把“课程”用于教育科学的专门术语。5 .与其他的职业道德相比，师德具有的特殊价值是（）A、经济价值B、伦理道德价值C、规范性
3、价值D、激励性价值答案：B解析：师德的教育伦理价值是由教师职业劳动的特殊性决定的。从劳动对象角度看，学校教育是以向师性和模仿性强的未成年人为对象的。没有伦理道德参与的教育过程，就不能成为真正的教育过程。6 .反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足，这类目标类似于通常所说的（）,强调对特殊活动的选择与满足。A、接受B、兴趣C、态度D、欣赏答案：B解析：反应类似于通常所说的“兴趣”，形成价值观念的结果相当于通常所说的“态度”和“欣赏”。7 .表示传统师德非常重视严于律己、身体力行,为人表率的模范作用的先哲名言是（）A、躬自厚而薄责于人B、三人行，必有我师焉C、学而时习之D、见贤思齐答案：A解析：
4、“躬自厚而薄责于人”告诉教师要严于律己、为人表率。8 .教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法答案：B解析：讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法；谈话法也叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法；讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以获取知识的方法；实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法。所以本题选B。
5、9 .编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。A、课程目标B、教学目标C、教学计划D、课程标准答案：D解析：学科课程标准，是指导编写教科书和教师进行该学科教学的直接依据。10 .1776年在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、康德D、裴斯泰洛齐答案：C解析：此题是一个教育常识类的题目。1776年康德在哥尼斯堡大学开始讲授教育学。其他答案都不正确。11 .学校文化的核心是O。A、学生B、教师C、学校的观念文化D、校园设施答案：C解析：学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最
6、具决定作用的是思想观念特别是价值观念。故正确答案为C。12 .元认知策略主要包括计划策略、监视策略和。A、复述策略B、组织策略C、精细加工策略D、调节策略答案：D13 .钢笔这个概念必须同时具有两个属性即“以金属做笔身”和“书写工具”，这个概念属于()A、析取概念B、抽象概念C、合取概念D、具体概念答案：C解析：这两个属性在概念中缺一不可，所以为合取概念。14 .社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的。A、动力B、动机C、条件D、基础答案：A解析：正是社会对个体的客观需要，才促使由自然人向社会人的转变。15 .在下列说法中，有助于提
7、升从业人员职业道德的观点是(?)“运筹帷幄之中，决胜千里之外”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”A、B、C、D、答案：B解析：“运筹帷幄之中，决胜千里之外”比喻做事前准备充分，后期的工作就能顺利进行。这与提升职业道德无关。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”意为不要认为坏事很小就去做，不要认为好事很小就不去做。“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”意为船漏是因为入水，生苔是因为土湿。强调因果的连续性，在工作中认清因果链条，防微杜渐。故选B。16 .四川眉山有这样一首题词：“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”其中的“三父子”指的是(?)A、曹操曹丕、曹
8、植B、苏洵、苏轼、苏辙C、王羲之、王献之、王夫之D、袁宗道袁宏道、袁中道答案：B解析：苏洵苏轼、苏辙是四川人，诗里有“峨眉”一词，可以断定B项正确。17 .学校德育的基本途径是。A、政治课与其他学科教学B、班会C、共青团活动D、班主任工作(2010年，瑞安)答案：A解析：此题主要考查德育的途径。中学德育在教学工作中占有很重要的地位，如何做好中学生的德育工作是每位教育工作者应该思考的问题。德育的途径是指学校向学生进行思想品德教育的渠道或形式。我国德育的基本途径是政治课与其他学科教学。18 .“因材施教”的教育原则是依据人的身心发展的。A、阶段性B、个别差异性C、顺序性D、不均衡型答案：B解析：【
9、名师点评】坚持因材施教既是适应学生心理、身体发展的个别差异，又是适应我国社会主义建设需要的多层次、多规格人才的客观情况。故正确答案为Bo19 .语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于。A、言语信息学习B、动作技能学习C、智慧技能学习D、认知策略学习答案：C解析：心智技能是运用概念和规则对外办事的程序性知识，主要用来加工外在的信息。语文课学习作文的写作规则便体现了这一技能学习内容。认知策略是运用概念和规则对内调控的程序性知识，主要用来调节和控制自己的加工活动。20 .一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为().A、经验泛化作用B、学习定势作用C、分析概括作用D、相
10、同要素作用答案：B解析：定势即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。题干即为学习定势的作用。21 .当前，我国经济增长方式的转变是指。A、由速度型向效益型转变B、由外延型向内涵型转变C、由粗放型向集约型转变D、由数量型向质量型转变答案：C解析：A、D项是粗放型经济增长方式向集约型经济增长方式转变的特点，而不是转变本身；B项是社会总资产扩大再生产的实现方式的转变。22 .将心理学引入教育学的第一人是。A、赫尔巴特B、裴斯泰洛奇C、夸美纽斯D、亚里士多德答案：A解析：赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以心理学和伦理学作为教育学的理论基础。他的理论是把教育理论建立在心理学的基础
11、上，把道德教育理论建立在伦理学的基础上，可以说是奠定了科学教育的基础。故正确答案为Ao23 .荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于。A、理智感B、热爱感C、审美感D、道德感答案：D解析：道德感等是人依据一定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时所产生的内心体验，它表现在对待国家、集体,工作事业、学习以及人与人之间的关系等各个方面，如爱国主义情感、国家主义情感、集体主义情感、责任感、义务感、事业心、荣誉感、自尊心等等。故属于道德感。24 .班级管理中，班级的组织者、领导者和教育者称为。A、校长B、教师C、班主任D、班干部答案：C解析：班级管理中，班主任是班级的组织者领导者和教育者，故选C。25
12、.以下不属于课程现代化三大代表的是OA、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、瓦?根舍因D、布鲁纳答案：B解析：赞科夫和美国的布鲁纳西德的瓦?根舍因一同被国际上誉为“课程现代化”的三大典型代表。26 .中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。“阴”的方位是。A、山之南、水之北B、山之南、水之南C、山之北、水之北D、山之北、水之南答案：D解析：古代地名中的“阴”“阳”实际上是一种方位指示，阴阳原指日光向背,向日为阳，背日为阴。我国位于北半球，以我们的视点来观察太阳，从东方升起经由南方最后落到西方，山水一般呈东西走向，山水相间。“日之所照日阳”，因为山峰高耸，日光能照射到的地方是山的南面
13、;河流因位于地平面以下，太阳能照射到的是其北面。故“山南水北谓之阳，山北水南谓之阴”。我国历史上的许多地名及地理表述与此关系密切，如衡阳、江阴等。27 .教育目的与培养目标是。的关系。A、抽象与具体B、全面与片面C、整体与部分D、普遍与特殊答案：D解析：教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。28 .根据班杜拉的观点，个体自我效能感的来源不包括。A、个体自身行为的成败经验B、替代性经验C、间接经验D、言语劝说答案：C29 .某年夏天天气炎热，张某与王某约同宿舍的李某一起理光头，李某不愿去。晚上，张某与王某乘李某熟睡之际，将李某的头发理光。此案中，张某与王某侵犯了李某的何种权利(?)A、健康权B、
14、名誉权C、身体权D、肖像权答案：C解析：健康权的客体是身体组织的正常运转，名誉权则体现为依社会评价所获得的利益，身体权的客体是身体组织的完整，肖像权就是自然人所享有的对自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人格权。头发是自然人身体的组成部分，张某、王某侵犯的正是李某的身体权。30 .提出德育的体谅模式的学者是。A、科尔伯格B、彼得麦克费尔C、班杜拉D、皮亚杰答案：B解析：体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。此模式的一大特色是，它的理论假设是在对学生广泛调查的基础上提出的，它的教材也取自对学生的调查。它以一系列的人际与情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心学会体谅。该理论是英
15、国德育学家彼得麦克费尔等人于20世纪70年代所创，曾风靡于英美。故正确答案为Bo31 .当需要不能满足时，人们可以借助想象从心理上得到满足，这说明想象的（）A、预见功能B、补充功能C、替代功能D、压抑功能答案：C解析：本题考查的是想象的替代功能。32 .学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。A、记忆策略B、资源管理策略C、思维策略D、学习方法答案：B解析：一般将学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。33 .学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观的评价是指。A、形成性评价B、总结性评价C、正式评价D、非正式评价答案：C解析：本题考查教学测量与评价的分类。从实施
16、教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分。选项A形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生面谈。选项B总结性评价，或称终结性评价，通常在一门课程或教学活动（如一个单元、章节、科目或学期）结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。根据教学评价的严谨程度，有正式评价与非正式评价之分。正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观，如测验,问卷等。非正式评价则是针对个别学生的评价，且评价的资料大多采用非正式方式收集，如观察、谈话等。有时，教师可以采用非正式评价
17、作为正式评价的补充。因此本题的正确答案为Co34 .中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定发布于（）。A、 1998年B、 1999年C、 2002年D、 2003年答案：B35 .主张学生的潜能发挥来自于自我实现的学派是。A、人本主义学派B、精神分析学派C、行为主义学派D、认知学派答案：A解析：人本主义心理学是20世纪5060年代在美国兴起的，成为西方心理学发展的一种新的取向，其代表人物主要有马斯洛和罗杰斯。在人本主义心理学出现之前，心理学中最有影响的两大学派是精神分析学派和行为主义学派，而人本心理学是作为对这两大学派的反对力量出现在心理学舞台上的。它一方面反对精神分析学派从对
18、心理障碍患者的观察去推论人性，认为这样看人得到的是“病态的人”；另一方面反对行为主义者从对动物的观察去推论人性。人本主义者重视主观性及实现倾向，把实现倾向与心理健康相提并论。他们主张研究人的价值和潜能的发展，因为，他们相信人的本质是善良的，人有自我实现的需要和巨大的心理潜能，只要有适当的环境和教育，人们就会完善自己发挥创造潜能，达到某些积极的社会目的。36 .运用。时，教师不再讲授，只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考查oA、贝尔兰喀斯特制B、特朗普制C、设计教学法D、道尔顿制答案：D解析：道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创建的一种新的教学组
19、织形式。运用这种方法时，教师不再讲授，只为学生制定自学参考书,布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考查。37 .教师可以采取的，影响学生对自己的成败归因的行为不包括。A、正确进行口头要求B、强制完成学习任务C、合理进行教育强化D、注意运用言语反馈答案：B38 .采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是O。A、皮亚杰B、埃里克森C、罗杰斯D、科尔伯格答案：D解析：科尔伯格是认知结构主义学派代表人物，他提出：学校道德教育的目的是促进学生道德判断能力的发展。他根据儿童道德认知发展的阶段性提出了“道德两难法”，在道德两难故事讨论中，启发儿童积极思考道德问题，从道德冲突
20、中寻找正确的答案，以有效地发展儿童的道德判断力。A项皮亚杰根据儿童对规则的理解和使用，把儿童道德认知发展划分为以下几个有序的阶段：（1）前道德阶段（出生一3岁）。儿童处于前运算思维时期，考虑问题以自我为中心。（2）他律道德阶段或道德实在论阶段（37岁）。（3）自律或合作道德阶段（712岁）。（4）公正阶段一12岁以后）。B项埃里克森是美国著名精神病医师，新精神分析派的代表人物。他认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，其顺序是由遗传决定的，但每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的，所以又称为“心理社会”阶段理论。C项卡尔罗杰斯是人本主义心理学的理论家和发起者心
21、理治疗家，被心理学史学家誉为“人本主义心理学之父”。jin39 .教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A、多样化B、专业化C、单一化D、崇高化答案：A40 .违反国家规定，不按照预算核拨教育经费的，情节严重者需要承担的违法责任为。A、行政处分B、刑事责任C、民事责任D、开除答案：A解析：中华人民共和国教育法第七十一条规定：违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的，由同级人民政府限期核拨；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。41 .关于Excel的插入操作，正确的操作是先选择列标为D的列，然后。A、单击鼠标左键弹出快捷菜单选择“插入一列”后，将在原D列之前插
22、入一列B、单击鼠标左键弹出快捷菜单选择“插入一列”后，将在原D列之后插入一列C、单击鼠标右键弹出快捷菜单选择“插入一列”后，将在原D列之前插入一列D、单击鼠标右键弹出快捷菜单选择“插入一列”后，将在原D列之后插入一列答案：C42 .老师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是(?)oA、关系说B、认知结构的迁移观?？C、形式练习说D、相同要素说答案：B解析：认知结构的迁移观认为，学生已有的认知结构对新知识学习发生影响，这就是迁移，所以，认知结构是知识学习发生迁移的重要原因。一切有意义的学习都是在已有学习的基础上进行的，不受学习者原有认知结构影响的
23、新学习是不存在的。43 .个性中具有道德评价意义的核心部分是。A、社会道德B、品德C、态度D、道德观念答案：B解析：品德是个体现象，它是指个人依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的稳定心理特征和倾向。它是个性中具有道德评价意义的核心部分。因此本题的答案为B。44 .西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是。A、赫尔巴特B、康德C、卢梭D、杜威答案：D解析：杜威强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学。45 .十八届五中全会提出，要推动低碳循环发展，建设清洁低碳、安全高效的现代能源体系，实施(?)示范工程。A、低碳排放区B、零碳排放区C、近零能耗区D
24、、近零碳排放区答案：D解析：十八届五中全会提出，推动低碳循环发展，建设清洁低碳、安全高效的现代能源体系，实施近零碳排放区示范工程。全面节约和高效利用资源，树立节约集约循环利用的资源观，建立健全用能权、用水权、排污权、碳排放权初始分配制度，推动形成勤俭节约的社会风尚。46 .问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的。A、刺激情境B、既定疑问C、思维状态D、思维起点答案：A解析：尽管对问题表述不尽相同，我们一般将问题定义为给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。47 .图画板书可分为。和简笔画板书两种类型。A、语词板书B、表格板书C、演算板书D、不意图板书答案：D解析：
25、图画板书可分为示意图板书和简笔画板书两种类型。48 .教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是。A、说理教育B、榜样示范C、陶冶教育D、指导自我教育答案：B49 .以下关于义务教育的叙述正确的是。A、国家收取学费，不收取杂费B、适龄儿童、少年必须考试才能入学C、县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作D、适龄儿童接受义务教育的年龄最早为7岁答案：C解析：本题考查的知识点是对中华人民共和国义务教育法相关条例的记忆。中华人民共和国义务教育法规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；实施义务教育，不收学费、杂费;适龄儿童、少年免
26、试入学，地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。故应当选C项。50 .微格教学有许多特点，但最重要的特点是。A、训练单元小B、反馈及时准确C、训练程序合理D、利于综合创新答案：A51 .()指人们为了减轻心理不安，有意识地逼迫自己不去回忆那些引起特别痛苦的体验与感受的事件，或者以某种方式有意地歪曲它们，使其不再出现，也称有意遗忘。A、假性遗忘B、真性遗忘C、主动性遗忘D、被动性遗忘答案：C解析：本题考查主动性遗忘的含义。52 .为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员可以提前较长时间就对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松,缓解紧张的方法，这属于学校咨询与辅导的()任务。A
27、、早期干预B、缺陷矫正C、问题预防D、发展指导答案：A解析：jin53 .目前我国中小学班级管理中，采用最多的领导方式是。A、教学中心的领导方式B、集体中心的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式答案：A解析：在当前班级管理实践中，班主任在具体操作过程中有两种领导方式运用得比较多，即“教学中心”和“集体中心”的领导方式。“教学中心”是目前用得较多的领导方式。54 .智力是指人们的认识能力，其核心是。A、注意力B、记忆力C、观察力D、思维力答案：D解析：所谓智力，一般指人们的认识能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。主要包括注意力、观察力、记忆力、思
28、维力和想象力，其中思维力是核心。55 .下列关于信度与效度的说法中，不正确的是。A、信度既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性B、效度考虑的问题是测验测量什么，测验对测量目标的测量精确性和真实性有多大C、信度的重要性大于效度D、一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料答案：c解析：本题考查信度与效度相关内容的辨析。选项A、B、D都是关于信度与效度的正确说法，只有选项C认为信度的重要性大于效度是错误的。信度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。效度的重要性大于信度，因为一个低效度
29、的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。例如，用磅秤称量体重，连续多次都会得到相同的值，而且准确地反映了个体的重量，那么信度和效度都很高；但是如果使用它来测量身高，虽然测量值之间总是保持一致的，即信度很好，但是并没有说明个体的高度，因而不是适宜的测量身高的工具。因此本题的正确答案为Co56 .培养劳动者是。A、社会主义教育目的的总和B、对人才培养规格的具体要求C、我国教育目的的根本特点D、学校的教育质量标准答案：A解析：【名师点评】教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人的总要求,它规定各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。社会主义教育目的的总要求是培养劳动者。故正确答案为A
30、。57 .被称为“教育学的雏形”，标志着中国古代教育思想开始从其他学科中独立出来的是。A、论语B、礼记C、学记D、孟子答案：C解析：学记是礼记中的一篇，被称为“教育学的雏形”，故选C。58 .制裁性规范和奖励性规范是按照法律规范的。分类的。A、要求人们行为的性质B、强制性程度C、法律后果D、自愿程度答案：C解析：制裁性规范是对违反行为准则的有过错行为进行制裁的规范，奖励性规范是对做出有益于社会的行为时给予奖励的规范,两者是不同的法律后果。59 .韦纳归因理论中内部而稳定的归因是。Av能力B、努力C、任务难度D、运气答案：A解析:心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度:
31、原因源指造成事实的原因属于个体内部还是外部的因素，内部因素是由行为者本身的力量所决定的，如天资、能力心境兴趣、态度、性格等；外部因素是行为者周围环境中的因素，如任务的难度、外部的奖赏与惩罚、运气等。因此排除c、D项。稳定性指的是作为行为原因的内外因素是否具有持久的特征，稳定的因素指那些能稳定地发挥作用的因素，如能力和任务难度；不稳定的因素是那些容易变动的因素，如心境、运气等。可控性是指行为动因能否为行动者或他人所支配或驾驭，如努力、教师偏见、他人的帮助是可控的，而天资心境、任务难度和机遇是难以控制或不可控的。韦纳又把人们的行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度任务难易、运气（机遇）好
32、坏,身心状态、外界环境等。综上所述，内部而稳定的因素是A项。60 .说服教育法的方式有语言文字说服和。A、事实说服B、理论说服C、直接说服D、间接说服答案：A解析：说服教育法是通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的方法，它包括语言文字说服和事实说服。61 .对无行为能力的未成年人的信件由。开拆外，任何组织或个人不得开拆。A、其班主任老师代B、其父母或者其他监护人C、未成年人自己D、社会机构答案：B解析：中华人民共和国未成年人保护法规定，对未成年人的信件、电子邮件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃，除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力
33、的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆。62 .班级管理常见的几种模式有（）A、常规管理、平行管理、民主管理、目标管理B、制度管理、平行管理、民主管理目标管理C、制度管理、交叉管理、民主管理目标管理D、制度管理交叉管理、教师管理、目标管理答案：A63 .瞬时记忆的贮存时间大约为。A、0.252秒B、0.20,5秒C、2秒至I1分钟D、5秒到2分钟答案：A解析：瞬时记忆贮存时间大约为0.252秒。64 .我国第一个正式颁布的学制是。A、壬寅学制B、壬戌学制C、甲午学制D、癸卯学制答案：A解析：1902年，清政府颁布了“壬寅学制”，这是我国正式颁布的第一个学制,
34、但没有实施。65 .最能发挥教师在教学中的主导作用的教学组织形式是。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制答案：B解析：班级授课制最能发挥教师在教学中的主导作用，故选B。66 .在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用。A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线答案：D67 .在太阳系的八大行星中木星的“左邻右舍”是(?)A、水星和金星B、火星和土星C、水星和土星D、天王星和海王星答案：B解析：太阳系的八颗行星按距太阳距离由近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。木星的“左邻右舍”为火星和土星。68 .以下不是“学生是学习的主体”的表现的是OA、学
35、生是学习活动的主体B、学生是具有一定主体性的人C、教在于构建学生主体D、学生是责权主体答案：D解析：“学生是责权主体”与“学生是学习的主体”是“学生是具有独立意义的人”的内容，二者是平行关系，不是包含关系。69 .具有先进的教学理念属于教师的。A、人格培养B、学科专业素养C、教育专业素养D、职业素养答案：C70 .教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫。A、教学策略B、学习策略C、教学计划D、教学目标答案：A解析：答案为A。教学策略指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。71 .根据课程实施的主
36、体的不同，可把课程分为。A、基础型课程、拓展型课程、研究型课程B、国家课程、地方课程、学校课程C、工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程D、小学课程、初中课程、高中课程答案：B解析：国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程;地方课程是省级教育行政部门开发设计的课程;学校课程即“校本课程”，是由学校组织和实施的课程。72 .以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是（）。A、德育B、智育C、美育D、技术教育答案：B解析：德育是培养学生正确的人生观世界观,价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育。智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和
37、与学习有关的非认知因素（如兴趣、情感、意志等）的教育。美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们高尚情操和文明素养的教育。技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是智育。因此本题选B。73 .珠穆朗玛峰的外形酷似尖尖的金字塔，形成这种山峰外形的主要力量是（？）A、板块碰撞B、冰川作用C、流水作用D、风力作用答案：B解析：珠穆朗玛峰海拔较高，山顶终年积雪覆盖，冰川面积广布，珠穆朗玛峰的外形酷似尖尖的金字塔，是受冰川作用形成的。74 .对程序教学贡献最大的是。A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳答案：A解析：
38、程序教学始创者是普莱西，贡献最大的是斯金纳。75 .从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是（）。A、个人本位论B、宗教本位论C、社会本位论D、兴趣本位论答案：C解析：社会本位的教育目的论的基本主张是以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨，教育目的应当依据社会的要求来确定，注重培养合格的公民。76 .我国全面发展教育的组成部分是。A、高等教育、中等教育初等教育、学前教育B、正规教育、业余教育C、德育智育、体育、美育和劳动教育D、普通教育、职业教育答案：C解析：素质教育强调受教育者发展的全面性，素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方面全面发展，为此中共中央国务院关于深化
39、教育改革全面推进素质教育的决定指出：“实施素质教育，必须把德育智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。”故正确答案为C77 .我国当前是由。负责教师的培训和教师资格认定等事务的。A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构答案：B解析：中华人民共和国教师法规定，中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。中等专业学校技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。普通高等学校的教
40、师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。本题应选B。78 .以下旨在让学生学会动手操作本领的是。A、科技活动B、学科活动C、体育活动D、文学艺术活动答案：A解析：科技活动是以让学生学习和了解科技知识为目的的课外,校外活动。如开展“五小活动”，就是让学生学会动手操作的本领并在学生中形成爱科学学科学、用科学的良好风气。79 .现代教学技术是教学的。A、主要手段B、辅助手段C、中心手段D、内在手段答案：B解析：现代教学技术可以丰富教学的形态，能够辅助教师更好地开展教学。80 .讲授法的优点不包括。A、可以充分发挥教师的主导作用B、使学生在短时间内获得大量系统的科学知识
41、C、有利于因材施教D、有限的教师可以教更多的学生答案：C解析：讲授法容易造成“填鸭式”“满堂灌”的教学效果，不利于因材施教。81 .教学活动的本质是。A、认识活动B、实践活动C、交往活动D、课堂活动答案：A82 .“跳进黄河也洗不清”反映了黄河的泥沙量特别大,黄河的泥沙主要来自（？）A、华北高原B、黄土高原C、四川盆地D、长江中下游平原答案：B解析：黄河中游流经黄土高原，黄土高原土质疏松，植被破坏，土壤裸露，一遇雨天水土流失严重，河流泥沙大增，使黄河成为世界上含沙量最大的河流。83 .我国第一本教育心理学的编写者是（）。A、廖世承B、房宗岳C、潘菽D、陆志伟答案：A解析：答案为A。1924年，
42、廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。自此，我国教育心理学的研究逐步开展起来。1908年，房宗岳翻译了日本小泉又一著作的教育实用心理学，1963年，潘菽主编了新中国成立后的第一本教育心理学(讨论稿)。84 .个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的什么特征？()A、变通性B、流畅性C、独创性D、先进性答案：C解析：答案为C。独创性是指个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这是创造性的基本特征。85 .坚持社会主义方向，是我国教育目的的O。A、阶段性要求B、一般特征C、根本特点D、理想要求答案：c解析：【名师点评】我国的教育目的
43、是：以培养学生的创造精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的，德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持社会主义方向是教育目的的根本特征。故正确答案为Co86.社会历史观的基本问题是(?)的关系问题。A、实践和认识B、生产力和生产关系C、社会存在和社会意识D、经济基础和上层建筑答案：C解析：社会历史观是指人们对社会历史问题的根本看法。社会存在和社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。社会存在，是指社会物质生活条件的总和，即人类赖以生存和发展的物质生活条件。社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的总体反映。历史观是人们在认识社会历史现象，解决社会问题时所采取的根本观
44、点。社会存在与社会意识的关系问题，是社会历史观的基本问题。这是哲学的基本问题，即物质和意识的关系问题在社会历史观上的具体体现。87 .被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是O。A、长时记忆B、有意记忆C、感觉记忆D、短时记忆答案：D解析：信息加工系统中有长时记忆和短时记忆,瞬时记忆三个不同的信息加工阶段。其中，短时记忆被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位，因此本题的正确答案为Do88 .马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是。A、保证学生身心正常发展B、保证学生素质的和谐发展C、教育与生产劳动相结合D、教育理论与实践相结合答案：C解析：马克思主义关于人
45、的全面发展学说把人的全面发展既看成是现代化大生产的客观要求，又是对于共产主义新人的理想蓝图的描绘。马克思主义关于人的全面发展学说的基本理论有以下几个要点：人的全面发展是相对人的片面发展而言的，全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性都得到普遍、充分而自由发展的人；人朝什么方向发展，怎么发展，发展到什么程度取决于社会条件；从历史发展的进程来看，人的发展受到社会分工的制约；现代大工业生产的高度发展必将对人类提出全面发展的要求，并提供全面发展的可能性；马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义才能得以实现；教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。89 .丽丽总是觉得自己的手不干净，因此常常要反复地洗手，这属于。A、焦虑B、强迫行为C、强迫观念D、强迫恐惧答案：B解析:强迫行为是情绪障碍的表现，主要是指产生一系列呆板、机械的重复行为，在受到他人干涉时，就会感到焦虑不安，甚至发脾气，丽丽的行为就是强迫行为的表现。90 .老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是A、精细加工策