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1、2022年 江 苏 省 南 京 市 玄 武 区 中 考 一 模 语 文 试 题 一（22 分）活 动 一：谈 冬 奥，传 文 化 1.下 面 是 主 持 人 小 玄 撰 写 的 活 动 开 场 白，请 按 要 求 完 成 任 务。亲 爱 的 老 师 们、同 学 们：大 家 好！欢 迎 参 加 此 次 线 上 活 动。首 先，请 允 许 我 向 大 家 介 绍 在 北 京 国 家 体 育 场“鸟 巢”举 办 的 冬 奥 会 与 冬 残 奥 会 的 情 况。“圣 火 燃 情，百 帜 争 辉 圆 绮 梦；,。”冬 奥 会 开 幕 式 上，“二 十 四 节 气”倒 计 时 环 节 惊 艳 观 众，倾
2、泻 而 下 的“黄 河 之 水”的 影 像 令 人 震 hAn；闭 幕 式 上，“生 肖 冰 鞋”表 演 新 颖 精 致，“折 柳 寄 情”舞 蹈 意 蕴 悠 长。这 些 创 意 节 目 满 藜 着 中 国 传 统 文 化 的 精 髓。此 外，别 称“冰 丝 带”的 速 滑 馆、“冰 墩 墩”吉 祥 物 等 也 都 展 示 出 中 国 传 统 文 化 的 魅 力。希 望 通 过 本 次 线 上 互 动，我 们 能 交 流 彼 此 文 化，增 进 相 互 了 解。（1）根 据 拼 音 写 汉 字：震 h&n（）（2）给 加 点 字 注 音：满 松（）（3）画 线 词“别 称”中“别”字 的 意
3、思 是 A.分 离 B.区 分（4）根 据 上 联“圣 火 燃 情，百 帜 争 辉 圆 绮 梦”，A.文 明 盛 会，人 类 同 心 向 未 来 C.玉 虎 助 威，健 儿 四 海 酬 壮 志 3.你 需 要 向 大 家 介 绍 冬 残 奥 会 吉 祥 物“雪 容 融”C.另 外 D.类 别 选 出 霞 军 合 作 为 下 联 的 一 项 B.冬 奥 话 旧，冰 雪 逢 春 惊 世 界 D.鸟 巢 放 歌，五 环 亮 彩 展 雄 风 造 型 构 成 及 寓 意。你 制 作 了 幻 灯 片，并 据 此 准 备 了 介 绍 词。U 芯 U 和 平 鸽“雪 容 融”造 型 文 化 元 素（1）将“雪
4、 容 融”造 型 与 对 应 文 化 元 素 匹 配 完 整。一 一 一（4）A（填 对 应 字 母）（2）你：下 面，我 介 绍 一 下 冬 残 奥 会 吉 祥 物“雪 容 融”创 意：,它 脸 部 的 不 规 则 造 型 是 雪 块,寓 意 着“瑞 雪 兆 丰 年”。“雪 容 融”的 名 字 蕴 含 着 文 明 的 交 流、融 合 与 借 鉴 等 理 念。（请 以 合 理 的 顺 序 介 绍）4.小 武 向 大 家 介 绍 了 闭 幕 式 中 舞 蹈“折 柳 寄 情”的 创 意，你 将 涉 及 的 诗 句 补 充 完 整。小 武：大 家 好！中 国 古 人 在 离 别 时，常 有 折 柳
5、相 赠 的 习 俗，以 此 来 表 达 挽 留、思 念 之 意。如 送 元 二 使 安 西“渭 城 朝 雨 泡 轻 尘，_，寄 寓 了 诗 人 王 维 对 朋 友 不 舍 之 情；春 夜 洛 城 闻 笛“_,何 人 不 起 故 园 情”，寄 寓 了 诗 人 李 白 思 乡 之 情。羽 生：谢 谢 你 的 介 绍，我 们 明 白 了。小 武：除 柳 之 外，诗 人 还 常 借“酒”“马”“舟”等 意 象 来 抒 发 离 情。如 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京“，_”，寄 寓 了 诗 人 岑 参 对 武 判 官 的 送 别 之 情（填 写 含“酒”或“马”的 上 下 句）；再 如 诗 句“_,
6、_”，也 表 达 了 诗 人 对 友 人 的 别 情（填 写 含“舟”的 上 下 诗 句）.5.大 家 就 开 幕 式 上 联 奏 的 名 曲 开 展 了 讨 论。最 后，你 整 合 了 大 家 的 发 言，表 达 了 你 看 待 文 化 交 流 的 观 点。小 武：在 这 届 冬 残 奥 会 开 幕 式 上，我 们 向 全 世 界 人 民 联 奏 了 高 山 流 水 渔 舟 唱 晚 春 江 花 月 夜 等 中 国 传 统 名 曲。你 们 喜 欢 吗？羽 生：中 国 民 乐 非 常 棒，很 有 魅 力，我 们 都 喜 欢。我 还 发 现 你 们 也 喜 欢 国 外 的 乐 曲。在 冬 奥 会
7、开 幕 式 上，运 动 员 入 场 式 联 奏 的 音 乐 竟 然 是 贝 多 芬 的 第 五 交 响 曲、莫 扎 特 的 第 四 十 交 响 曲 等 十 八 首 外 国 名 曲 和 中 国 歌 曲 歌 唱 祖 国，这 也 很 有 创 意。小 武：羽 生，你 听 得 真 仔 细！多 首 外 国 名 曲 联 奏，表 明 了 我 们 对 国 外 优 秀 文 化 的 欣 赏 呀。羽 生：是 呀，这 次 冬 奥 盛 会 是 体 育 盛 宴，也 是 文 化 的 盛 宴 啊。你：各 位 的 发 言 启 示 我 们：在 中 外 文 化 交 流 中，应 该 二（44 分）活 动 二：探 琴 心，品 文 韵（1
8、9分）【材 料 一】图 1古 琴（如 图 1）,又 称 七 弦 琴、玉 琴。古 琴 的 来 源 可 追 溯 到 上 古 时 期，太 古 遗 音 记 载：“伏 羲 见 凤 集 于 桐，乃 象 其 形 削 桐 制 以 为 琴。”现 代 古 琴 形 制 与 唐 琴 一 致，长 三 尺 六 寸 五 分（约 122厘 米），象 征 一年 三 百 六 十 五 天；宽 六 寸，象 征 天、地 和 东、西、南、北 四 个 方 位；七 弦 象 征 金、木、水、火、土 五 行 和 君、臣；十 三 徽 象 征 一 年 十 二 个 月 和 闰 月。古 琴 的 形 制 体 现 了 中 国 传 统 文 化 中 的“天 人
9、 合 一”思 想。(根 据 网 络 材 料 编 写)【材 料 二】梁 江 淹 自 序 传 曰：淹 字 文 通，济 阳 考 成 人，为 建 安 吴 兴 令。地 在 东 南 崎 外，闽 越 旧 境 也。有 碧 水 丹 山，珍 木 灵 草，皆 淹 平 生 所 至 爱，不 觉 行 路 之 远 也。山 中 无 事，专 与 道 书 为 偶。及 悠 然 独 往 或 日 夕 忘 归 方 攵 浪 之 乐 颇 著 又 集 自 娱。常 愿 卜 居 筑 宇，绝 弃 人 事，苑 以 丹 林，池 以 绿 水，左 倚 郊 甸，右 带 洒 泽。青 春 爰 谢,则 校 弋 平 皋；素 秋 澄 景，则 独 酌 虚 室。弹 琴 咏
10、 诗，朝 露 几 间，忽 忘 老 之 将 至 云 尔。(节 选 自 唐 欧 阳 询 等 编 修 艺 文 类 聚 卷 五 十 五 杂 文 部 一，有 删 减)注 卜 居：选 择 地 方 居 住，这 里 指 隐 居。人 事：指 人 世 间 的 事。青 春 爰(yuan)谢：这 里 指 冬 去 春 来。校(jia)弋 平 皋：这 里 指 在 平 原 散 步。朝 露 几 间：人 生 短 暂，几 经 朝 露。材 料 三】图 2古 琴 声 是 至 清 之 音。与 园 林 一 样，琴 声 也 能 营 造 出 一 个 自 然 脱 俗、幽 雅 闲 适 的 境 界。琴 境 与 园 林 之 境 的 结 合，是 相
11、辅 相 成，又 相 得 益 影 的。唐 代 王 维 曾 有“独 坐 幽 篁 里，弹 琴 复 长 啸”之 句；清 代 蒋 恭 耒 在 逸 园 纪 略 中 写 道：“每 春 秋 佳 日，主 人 鸣 琴 其 中，清 风 自 生，翠 烟 自 留，曲 有 奥 趣。”琴 声，能 涤 烦 消 虑、忘 忧 解 乏。久 在 樊 笼 里 的 人 们，聆 听 到 琴 声，就 可 从 尘 世 繁 琐 中 解 脱 出 来。行 走 在 园 林 中，琴 声 可 以 解 忧，更 可 以 助 景 娱 情。在 私 家 园 林 雍 家 园 里，宋 代 欧 阳 修 与 友 交 游，据 石 而 奏 古 琴，浑 然 忘 我，似 乎 进
12、入 神 仙 妙 境。在 琴 声 中，人 们 体 会 到 了 忘 怀 息 心 的 审 美 之 境。琴 声 如 此，这 使 得 园 林 中 一 切 入 耳 之 音，古 人 都 好 以 琴 声 比 拟 了。如 扬 州 休 园，有 轩 命 名 曰“琴 啸”，以 竹 声 喻 琴。扬 州 平 山 堂 的“听 石 山 房”，古 人 凭 此 地“山 风 刚 劲，擦 壁 如 琴”，也 以 风 吹 山 石 之 音 喻 琴。苏 州 拙 政 园 又 有 小 沧 浪 水 阁，今 人 引 诗 句“风 篁 类 长 笛，流 水 当 鸣 琴”评 价 它，用 水 声 喻 琴。古 代 园 林 中 多 设 琴 房，其 意 在 琴 外
13、，在 耳，更 在 心。琴 在 园 林 里 起 到 了“意 显、情 移、境 生”的 艺 术 效 果。意 显，指 借 琴 把 景 点 出 来；情 移，指 游 人 因 琴 产 生 联 想；境 生，指 以 此 生 成 充 满 乐 感 的 氛 围。琴，又 谐 音“情”，此 琴 彼 情，是 琴 境 撩 人，还 是 游 人 多 情，抑 或 是 游 人 因 琴 景 而 留 情？园 林 中 的 琴,怎 不 助 人 游 兴，涨 人 雅 意？扬 州 瘦 西 湖 的 琴 室，室 内 有 琴 一 张，室 外 是“一 水 回 环 杨 柳 岸，画 船 来 去 藕 花 天”，成 为 当 时 文 人 士 子 争 相 游 玩 的
14、 住 处。在 园 林 里，琴 声、游 人、山 水 丘 壑 容 易 互 为 知 音、互 为 传 情。中 国 古 人 有 琴 中 觅 知 音 的 期 待。中 国 的 园 林 仿 佛 也 这 样，一 石 一 水，一 亭 一 阁，只 待 有 缘 人，读 懂 它 的 味，欣 赏 它 的 美。（选 自 李 金 宇 古 代 园 林 里 的 琴 境，文 汇 报 2019年 8 月 4 日，有 删 改）【材 料 四】0 5 5 5 3|5 5|1 j6|1；|三！.55 5_3 5 5|璃 知 班:靖 国 机 靠 药 号 为 工 图 3中 新 社 记 者：为 何 说 古 琴 是 最 有 中 国 特 色 的 传
15、统 乐 器？喻 辉：古 琴，传 说 由 伏 羲 创 制，其 形 制 一 直 流 传 到 今 天。传 统 的 中 国 古 琴 制 作 采 用 的 是 丝 弦，声 音 很 小。在 安 静 的 环 境 中，能 弹 出 细 腻 微 妙 的 天 籁 之 声，令 人 思 绪 无 限，体 现 出 中 国 道 家“大 音 希 声，大 象 无 形”的 哲 学 理 念。演 奏 者 在 弹 奏 古 琴 时，也 会 陷 入 沉 思，使 心 灵 得 到 净 化 和 升 华。中 新 社 记 者：古 琴 音 乐 体 现 了 何 种 中 国 传 统 文 化 精 髓？又 如 何 打 破 藩 篱 进 行 文 明 互 鉴？喻 辉：
16、古 琴 位 居“琴 棋 书 画”四 艺 之 首，深 刻 反 映 了 古 代 传 统 文 人 的 道 德 追 求、文 化 观、社 会 观。古 琴 曲 谱 由 汉 字 或 汉 字 的 偏 旁 部 首 组 合 而 成（如 图 3）,识 字 是 演 奏 古 琴 的 前 提。（广 陵 散 古 琴 谱 节 选，图 中 简 谱 由 管 平 湖 据 古 谱 转 化 而 成）古 琴 音 乐 极 具 中 国 特 色，当 代 中 外 音 乐 学 家 们 一 直 试 图 揭 示 古 琴 音 乐 中 隐 含 的 中 华 传 统 文 化 基 因。荷 兰 著 名 汉 学 家 高 罗 佩 潜 心 研 究 和 整 理 中 国
17、古 琴 文 献，写 成 具 有 国 际 影 响 的 专 著 琴 道，为 传 播 中 国 古 琴 文 化 做 出 了 重 要 贡 献。1977年，著 名 古 琴 家 管 平 湖 弹 奏 的 流 水 录 音 被 刻 在 一 张 喷 金 铜 唱 片 上，作 为 2 7首 精 选 的 人 类 音 乐 作 品 之 一，由 美 国 的“旅 行 者”号 太 空 船 发 射 载 入 太 空，借 此 向 可 能 存 在 的 超 智 慧 生 物 致 意。（节 选 自 中 国 新 闻 周 刊 对 欧 洲 科 学 与 艺 术 院 院 士 喻 辉 的 采 访，有 删 改）6.友 好 学 校 学 生 在 阅 读 材 料
18、二 时，对 个 别 语 句 不 理 解，请 你 帮 助 他 们 解 惑。（1）下 列 是 对 划 波 浪 线 文 字 的 断 句 处 理，其 中 霞 恰 当 的 一 项 是（）A.及 悠 然/独 往 或 日 夕/忘 归 放 浪 之 际/颇 著 文 章 自 娱 B.及 悠 然 独 往/或 日 夕 忘 归/放 浪 之 际/颇 著 文 章 自 娱 C.及 悠 然/独 往 或 日 夕/忘 归 放 浪 之 际 颇/著 文 章 自 娱 D.及 悠 然 独 往/或 日 夕/忘 归 放 浪 之 际/颇 著 文 章 自 娱（2）用 现 代 汉 语 翻 译 划 横 线 语 句。皆 淹 平 生 所 至 爱，不 觉
19、行 路 之 远 也。7.友 好 学 校 学 生 不 太 理 解 中 国 古 代 文 人 为 何 钟 情 古 琴，请 你 结 合 四 则 材 料 向 他 们 做 出 解 释。8.下 列 是 友 好 学 校 学 生 对 四 则 材 料 内 容 的 理 解 与 分 析，其 中 奉 送 的 一 项 是（）A.材 料 一 援 引 了 太 古 遗 音 的 记 载，由 此 推 测 古 琴 来 源 于 上 古，说 明 其 历 史 悠 久。B.材 料 二 描 述 了 江 淹 弹 琴 赋 诗、悠 然 于 山 林 晚 年 生 活，体 现 江 淹 归 隐 的 闲 适 快 乐。C.材 料 三 中，评 价 小 沧 浪 水
20、 阁 的 诗 句 以 水 声 喻 琴，只 是 因 为 琴 声 可 消 解 游 人 烦 忧。D.材 料 四 中，高 罗 佩 为 揭 示 古 琴 音 乐 中 的 中 华 传 统 文 化 基 因，研 究 后 写 成 琴 道。9.材 料 三 中，扬 州 瘦 西 湖 琴 室 有 琴，却 无 人 演 奏，羽 生 对 此 很 纳 闷。你 结 合 材 料 三 内 容，向 羽 生 分 析 了 这 样 安 排 的 用 意。10.你 认 为 古 琴 艺 术 在 当 下 会 得 到 推 广 吗？请 从 四 则 材 料 中 找 出 论 据 支 持 你 的 观 点。活 动 三：品 诗 情，知 寸 心（5 分）春 日 偶
21、作【宋】朱 熹 闻 道 西 园 春 色 深，急 穿 芒 履 去 登 临。千 葩 万 蕊 争 红 紫，谁 识 乾 坤 造 化 心。如 果 春 天 要 来【奥 地 利】里 尔 克 如 果 春 天 要 来，大 地 会 使 它 一 点 一 点 地 完 成。我 们 所 做 的 最 少 量 的 工 作，不 会 比 大 地 之 于 春 天 更 为 艰 难。11.交 流 中，小 玄 打 算 给 大 家 朗 诵 朱 熹 的 春 日 偶 作，他 已 挑 选 出 三 首 素 质 测 试 乐 曲 作 为 配 乐 备 选。请 你 帮 他 挑 选 一 首 与 作 品 中 诗 人 的 情 感 霞 鬟 含 的 乐 曲，并 说
22、 明 理 由。A.金 蛇 狂 舞 B.茉 莉 花 C.二 泉 映 月 12.小 武 为 两 首 诗 写 了 解 说 稿。你 发 现 其 中 有 一 处 对 诗 歌 理 解 有 误，帮 他 做 了 修 改。A.这 两 首 诗 都 蕴 含 了 诗 人 对 大 自 然 的 体 察，并 由 此 产 生 哲 思。B.面 对 春 日 里 万 紫 千 红 的 一 片 生 机，朱 熹 赞 叹 了 造 化 的 神 奇。C.里 尔 克 的 这 首 诗 启 迪 读 者 不 要 辜 负 美 好 春 光，要 努 力 工 作。D.这 两 首 诗 都 歌 颂 了 自 然 的 伟 力，抒 发 了 诗 人 对 自 然 的 赞
23、美。处 理 解 有 误，修 改 为：活 动 四：议 散 步，悟 亲 情（14分）和 儿 子 一 起 在 早 晨 散 步 以 色 列 埃 特 加 凯 雷 特 升 三 年 级 时，列 维 犹 豫 不 决，不 知 是 否 该 转 去 一 所 新 学 校，于 是 我 们 做 了 一 张 图，一 边 写 转 学 的 好 处，一 边 写 转 学 的 坏 处。“好 处”密 密 麻 麻 地 挤 着 列 维 用 童 稚 难 辨 的 字 写 的 句 子，而“坏 处”只 有 一 个 硕 大 的 字 远！距 离 绝 对 是 择 校 的 一 个 重 要 因 素，特 别 是 在 没 有 校 车 经 过 家、父 母 也 没
24、 有 车 的 情 况 下。最 终 那 些 密 密 麻 麻 的“好 处”句 子 胜 出，列 维 转 去 了 新 的 学 校，学 校 离 我 们 在 特 拉 维 夫 市 的 家 有 点 距 离。去 学 校 有 三 种 方 式：叫 出 租 车、骑 自 行 车 和 走 路。走 路 去 学 校 需 要 半 个 小 时。选 择 出 租 车 或 者 自 行 车 可 以 更 快 到 达 学 校，但 我 每 天 早 上 都 努 力 让 列 维 散 步 去 学 校。清 晨 七 点 十 五 分，半 睡 半 醒 的 街 上 满 是 勤 勉 的 鸟 儿 和 慵 懒 的 猫 咪，但 几 乎 没 有 人。起 初，我 们 散
25、 步 去 学 校 时 会 玩 一 种 叫“大 家 去 哪 儿 了”的 游 戏。我 和 列 维 轮 流 讲 述 街 上 的 那 么 多 人 现 在 都 去 哪 儿 了：他 们 被 外 星 人 绑 架 了，他 们 搬 家 到 一 座 施 了 魔 法 的 城 堡，他 们 在 非 洲 撒 哈 拉 建 立 了 另 一 个 讲 希 伯 来 语 的 国 家。但 不 论 他 们 去 了 哪 儿，正 是 因 为 他 们 的 缺 席，我 们 才 能 够 发 现 各 种 隐 藏 在 这 座 喧 嚣 城 市 背 后 的 声 音 和 小 细 节，并 开 始 讨 论 我 们 在 一 天 中 其 他 时 间 不 能 讨 论
26、 的 话 题，比 如：哪 个 超 级 英 雄 更 有 幽 默 感，蜘 蛛 侠 还 是 鹰 眼？（蜘 蛛 侠，绝 对 的。）还 有，如 果 总 理 请 我 们 去 内 阁 任 职，我 们 要 做 什 么 部 长？（我 想 做 教 育 部 部 长，列 维 则 选 择 了 一 个 非 常 具 体 的 职 位 甜 点 部 部 长。）去 学 校 的 漫 长 旅 途 要 经 过 几 个 固 定 站 点：秃 头 的 杂 货 店，我 们 会 在 店 里 买 椒 盐 脆 饼，跟 秃 头 聊 聊 体 育 赛 事：天 然 果 汁 吧，我 们 在 那 儿 喝 香 蕉 大 枣 奶 昔，听 唾 眼 惺 怪 的 老 板 讲
27、 他 刚 出 生 的 女 儿 半 夜 不 肯 睡 觉 的 故 事：有 鸽 子 的 广 场，这 些 厚 颜 无 耻 的 鸽 子 坚 持 要 独 占 广 场 上 的 长 髡，一 旦 我 们 在 它 们 身 旁 坐 下 一 会 儿，它 们 就 咕 咕 叫 着 抗 议。我 不 是 一 个 有 很 多 习 惯 的 人，每 天 早 晨 与 列 维 一 起 散 步，几 乎 成 了 我 生 活 中 一 种 仪 式，一 种 从 沉 睡 的 宇 宙 里 慢 慢 地、甜 甜 地 醒 来 的 仪 式 直 到 那 个 春 天 的 傍 晚，列 维 和 我 以 及 我 的 妻 子 进 行 了 一 次 对 话，一 次 让 我
28、 有 点 沮 丧 的 对 话。列 维 告 诉 我 们，他 班 上 所 有 的 孩 子 都 能 自 己 去 上 学，他 已 经 十 岁 半，到 了 独 立 上 学 的 时 候 了。我 结 巴 地 嘟 喷 些 我 们 家 比 其 他 孩 子 家 要 远 之 类 的 话，但 妻 子 希 拉 背 叛 了 我，她 指 出 去 学 校 的 路 程 虽 然 不 短，但 路 上 几 乎 没 什 么 车。我 很 伤 心，但 我 不 得 不 同 意 列 维 自 己 去 上 学。睨 再 见 并 不 容 易。我 不 是 指 和 列 维 说 再 见 他 看 起 来 好 像 比 以 往 更 兴 奋 更 坚 定；我 指 的
29、 是，与 我 已 习 惯 了 的 我 们 共 同 的 旅 程 说 再 见。当 晚，列 维 告 诉 我 们 他 走 得 很 快，比 平 时 早 十 分 钟 到 学 校。第 二 天，他 冬 破 了 纪 录，比 前 一 天 快 了 整 整 与 今 竽。第 三 天 早 晨，我 光 着 脚 陪 他 下 楼 梯，手 里 提 着 垃 圾 袋。我 告 诉 他，他 能 自 己 上 学 让 我 很 自 豪，但 如 果 他 希 望 有 人 作 伴，我 很 乐 意 跟 他 一 块 儿 去。不 是 作 为 监 护 人，我 强 调 道，只 是 早 晨 一 起 散 个 步。他 没 有 回 答，只 是 点 点 头。我 把 垃
30、 圾 扔 进 垃 圾 箱，转 身 准 备 回 屋 时，他 叫 道：“你 来 吗？”盒 那 次 对 话 发 生 在 一 年 前。自 那 以 后，我 们 每 天 早 上 都 一 起 散 步 去 学 校。据 杂 货 店 老 板 说，以 色 列 的 体 育 水 平，需 要 好 好 提 升 一 下；广 场 上 的 鸽 子 们 好 像 变 胖 了；天 然 果 汁 吧 老 板 的 女 儿 可 以 整 晚 安 睡 了，甚 至 会 喊“爸 爸”了。包 浮 期 结 束 后 的 第 一 天，叽 叽 喳 喳 的 鸟 鸣 声 将 我 们 唤 醒。我 们 刷 牙 更 衣 后，列 维 打 开 门，点 头 示 意 我 跟 上
31、。我 们 下 楼，开 始 静 静 地 向 学 校 走 去。暑 假 到 了，真 好 啊。我 漫 不 经 心 地 说 着，想 知 道 他 是 否 意 识 到 了 现 在 新 的 状 况。“是 啊，”他 点 点 头，弯 腰 抚 摸 一 只 小 猫，“我 可 以 不 用 背 书 包 了。”（选 自 突 然，响 起 一 阵 敲 门 声 湖 南 文 艺 出 版 社 2 0 2 0版 有 删 改）13.珍 妮 在 交 流 中 分 享 了 这 篇 小 说。小 说 中 父 亲 让 孩 子 散 步 去 学 校 的 决 定，引 发 了 大 家 不 同 看 法，大 家 纷 纷 在 弹 幕 上 各 抒 己 见。请 你
32、另 从 文 中 梳 理 出 三 条 散 步 去 上 学 的 好 处 来 支 持 列 维 父 亲。R 9 大 时 同！傲*十 屹-*焦 小 14.小 说 凝 练 的 语 言 流 动 着“我”丰 富 细 腻 的 情 感。结 合 下 列 加 点 词 语，说 说 你 的 理 解。第 二 天，他 又 破 了 纪 录，比 前 一 天 快 了 整 整 两 分 钟。15.小 说 中 两 处 划 线 段 落 前 后 呼 应，小 武 绘 制 了 下 列 思 维 导 图。请 你 谈 谈 叙 说 这 样 的 场 景 变 化 有 何 用 意。杂 货 铺：割 体 育 奏 事 果 汁 吧：老 板 女 儿 不 速 觉 广 场
33、 鸽 子：独 占、抗 议 杂 货 铺：以 色 列 体 育 要 提 升 果 汁 吧：女 儿 安 唾,会 喊“爸 爸”广 场 鸽 子：变 胖 了 工 同 学 们 认 为 这 篇 小 说 在 家 庭 教 育 方 面 很 有 现 实 意 义，请 你 结 合 对 小 说 中 父 亲 形 象 与 主 旨 的 理 解，写 一 则 推 荐 语，推 荐 给 家 长 们，100字 左 右。活 动 五：读 名 著，思 人 生（6 分）17.小 武 向 大 家 分 享 了 骆 驼 祥 子，祥 子 不 幸 的 命 运 让 大 家 叹 惋。大 家 假 想 下 列 名 著 中 的 人 物 能 跨 越 时 空 来 为 祥 子
34、 献 计 献 策，帮 助 祥 子 走 出 人 生 的 低 谷。请 参 照 示 例，从 中 任 选 西 里 人 物，分 别 列 述 他 们 的 建 议。示 例：海 底 两 万 里 尼 莫 船 长 尼 莫：祥 子，你 可 以 振 作 起 来。生 活 中 常 会 遇 到 像 孙 侦 探 那 样 的 坏 人，如 果 你 不 屈 从 他，像 我 一 样 勇 敢 反 抗 殖 民 者，让 他 们 付 出 代 价，他 们 就 不 敢 侵 占 你 的 劳 动 成 果 了。A.钢 铁 是 怎 样 的 炼 成 的 保 尔 B.简 爱 简 爱C.儒 林 外 史 王 冕 D.平 凡 的 世 界 孙 少 安 三(54分)
35、活 动 六：聊 作 业，话 成 长 18.作 文。你 与 友 好 学 校 学 生 就“作 业”话 题 展 开 了 深 入 交 流，他 们 的 分 享，引 发 了 你 的 联 想 与 思 考，让 你 明 白 作 业 只 是 学 习 的 一 种 手 段，其 最 终 目 的 在 于 发 展 人。任 务 一：生 活 中，有 着 中 华 传 统 文 化 元 素 事 物 随 处 可 见，他 们 彰 显 着 独 特 的 文 化 之 美 和 地 域 特 征。请 介 绍 一 个 事 物，可 以 是 建 筑、器 皿 等 等，突 出 中 华 传 统 文 化 元 素，阐 述 美 在 何 处。要 求：内 容 具 体，条
36、 理 清 晰。不 出 现 真 实 的 人 名 校 名。150字 左 右。任 务 二：以“这 个 作 业，真 有 意 义”为 题，写 一 篇 记 叙 文。任 务 三：“五 一”假 期 将 至，请 你 以 语 文 科 代 表 的 身 份，给 语 文 老 师 写 一 份 信，就“让 假 期 语 文 作 业 更 有 意 义”这 个 话 题，交 流 你 的 思 考。要 求：(1)所 有 考 生 均 需 完 成 任 务 一 写 作。(2)再 从 任 务 二、三 中 任 选 一 题 写 作，不 少 于 600字，不 出 现 真 实 校 名、人 名。2022年 江 苏 省 南 京 市 玄 武 区 中 考 一
37、模 语 文 试 题-(22 分)活 动 一：谈 冬 奥，传 文 化 1.下 面 是 主 持 人 小 玄 撰 写 的 活 动 开 场 白，请 按 要 求 完 成 任 务。亲 爱 的 老 师 们、同 学 们：大 家 好！欢 迎 参 加 此 次 线 上 活 动。首 先，请 允 许 我 向 大 家 介 绍 在 北 京 国 家 体 育 场“鸟 巢”举 办 的 冬 奥 会 与 冬 残 奥 会 的 情 况。“圣 火 燃 情，百 帜 争 辉 圆 绮 梦；,。”冬 奥 会 开 幕 式 上，“二 十 四 节 气”倒 计 时 环 节 惊 艳 观 众，倾 泻 而 下 的“黄 河 之 水”的 影 像 令 人 震 hAn
38、；闭 幕 式 上，“生 肖 冰 鞋”表 演 新 颖 精 致，“折 柳 寄 情”舞 蹈 意 蕴 悠 长。这 些 创 意 节 目 满 拿 着 中 国 传 统 文 化 的 精 髓。此 外，别 及“冰 丝 带”的 速 滑 馆、“冰 墩 墩”吉 祥 物 等 也 都 展 示 出 中 国 传 统 文 化 的 魅 力。希 望 通 过 本 次 线 上 互 动，我 们 能 交 流 彼 此 文 化，增 进 相 互 了 解。(1)根 据 拼 音 写 汉 字：震 h&n()(2)给 加 点 字 注 音：满 藜()(3)画 线 词“别 称”中“别”字 的 意 思 是A.分 离 B.区 分 C.另 外 D.类 别(4)根
39、据 上 联“圣 火 燃 情，百 帜 争 辉 圆 绮 梦”，选 出 罩 道 育 作 为 下 联 的 一 项 A.文 明 盛 会，人 类 同 心 向 未 来 C.玉 虎 助 威，健 儿 四 海 酬 壮 志 1题 答 案【答 案】(1)撼(2)zai(3)CB.冬 奥 话 旧，冰 雪 逢 春 惊 世 界 D.鸟 巢 放 歌，五 环 亮 彩 展 雄 风(4)D【解 析】【小 问 1详 解】本 题 考 查 根 据 拼 音 写 汉 字。震 撼：指 土 地 剧 烈 摇 动(这 层 意 思 多 指 自 然 灾 害)；指 内 心 受 到 强 烈 的 冲 击 或 感 动，精 神 或 情 绪 剧 烈 起 伏 或 波
40、 动。撼，读 作 han【小 问 2 详 解】本 题 考 查 给 加 点 字 注 音。满 载：读 音 mAnzAi,运 输 工 具 装 满 了 东 西 或 装 足 了 规 定 的 载 重 量：指 机 器、设 备 等 在 工 作 时 达 到 额 定 的 负 载。【小 问 3 详 解】本 题 考 查 词 语 含 义。别 称：正 式 名 称 以 外 的 名 称。别：另 外。故 选 C。【小 问 4 详 解】本 题 考 查 对 联。根 据 上 联“圣 火 燃 情”主 谓 结 构，“文 明 盛 会”是 偏 正 结 构，排 除 A；根 据 上 联“百 帜 争 辉 圆 绮 梦”主 谓 结 构，“百 帜”含
41、有 数 字，对 联 尾 字 有“上 仄 下 平”原 则，一 二 声 是 平 声，三 四 声 是 仄 声，“界”“志”是 仄 声，“风”是 平 声，排 除 BC；故 选 D。3.你 需 要 向 大 家 介 绍 冬 残 奥 会 吉 祥 物“雪 容 融”的 造 型 构 成 及 寓 意。你 制 作 了 幻 灯 片，并 据 此 准 备 了 介 绍 词。U 如 范 u 和 平 德，雪 容 融，造 型 文 化 元 素(1)将“雪 容 融”造 型 与 对 应 文 化 元 素 匹 配 完 整。一 _ D 一(4)A(填 对 应 字 母)(2)你:下 面，我 介 绍 一 下 冬 残 奥 会 吉 祥 物“雪 容 融
42、”的 创 意：,它 脸 部 的 不 规 则 造 型 是 雪 块，寓 意 着“瑞 雪 兆 丰 年”。“雪 容 融”的 名 字 蕴 含 着 文 明 的 交 流、融 合 与 借 鉴 等 理 念。(请 以 合 理 的 顺 序 介 绍)【3 题 答 案】【答 案】(1)B,A；(2)示 例：“雪 容 融”从 整 体 看，外 形 像 一 个 大 红 灯 笼，代 表 收 获、喜 庆、温 暖 和 光 明。从 局 部 与 细 节 来 看，头 顶 是 变 形 的 如 意，象 征 着 吉 祥 幸 福。头 部 绕 有 一 圈 和 平 鸽 和 天 坛 构 成 的 图 案，寓 意 和 平 友 谊，也 突 出 了 冬 残
43、奥 会 在 北 京 举 办。【解 析】【详 解】(1)本 题 考 查 徽 标 造 型 的 赏 析。“雪 容 融”造 型 的 头 上 的 帽 子，和 右 侧 四 种 文 化 元 素 对 照，显 然 是 天 坛 形 状 的 变 形，故 选 B.“雪 容 融”造 型 是 帽 子 下 缘 的 花 边，与 右 侧 灯 笼 下 边 的 花 边 类 似，故 选 A。(2)本 题 考 查 吉 祥 物 创 意 的 解 读。冬 残 奥 会 吉 祥 物“雪 容 融”，要 求 以 合 理 的 顺 序 进 行 介 绍。可 按 照 由 整 体 到 局 部，由 上 到 下 的 顺 序 进 行 介 绍。“雪 容 融”整 体
44、看 像 灯 笼，主 色 调 为 红 色，具 有 鲜 明 的 中 国 文 化 特 色：头 顶 有 如 意 环，外 围 有 被 雪 覆 盖 住 的 一 段 纹 样 长 城 的 城 墙 剪 纸 图 案；面 部 带 有 不 规 则 形 状 的 雪 块，既 代 表“瑞 雪 兆 丰 年”的 寓 意，又 体 现 了 拟 人 化 的 设 计，凸 显 吉 祥 物 的 可 爱。身 上 为 剪 纸 图 案，正 形 是 北 京“京 鸽”图 案，表 示 欢 迎 世 界 各 地 五 洲 四 海 的 运 动 员 来 到 中 国 参 加 体 育 盛 会，负 形 则 为 北 京 地 标 性 建 筑 天 坛 的 剪 影。京 鸽
45、和 天 坛，突 出 了 北 京 的 地 域 特 色。“雪 容 融”身 体 可 以 向 外 散 发 光 芒。寓 意 点 亮 梦 想、温 暖 世 界，代 表 着 友 爱、勇 气 和 坚 强，体 现 了 冬 残 奥 运 动 员 的 拼 搏 精 神 和 激 励 世 界 的 冬 残 奥 会 理 念。4.小 武 向 大 家 介 绍 了 闭 幕 式 中 舞 蹈“折 柳 寄 情”的 创 意，你 将 涉 及 的 诗 句 补 充 完 整。小 武：大 家 好！中 国 古 人 在 离 别 时，常 有 折 柳 相 赠 的 习 俗，以 此 来 表 达 挽 留、思 念 之 意。如 送 元 二 使 安西“渭 城 朝 南 港
46、轻 尘，寄 寓 了 诗 人 王 维 对 朋 友 不 舍 之 情；春 夜 洛 城 闻 笛“,何 人 不 起 故 园 情”，寄 寓 了 诗 人 李 白 思 乡 之 情。羽 生：谢 谢 你 的 介 绍，我 们 明 白 了。小 武：除“柳”之 外，诗 人 还 常 借“酒”“马”“舟”等 意 象 来 抒 发 离 情。如 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京“_，_，寄 寓 了 诗 人 岑 参 对 武 判 官 的 送 别 之 情（填 写 含“酒”或“马”的 上 下 句）；再 如 诗 句“_,_”，也 表 达 了 诗 人 对 友 人 的 别 情（填 写 含“舟”的 上 下 诗 句）。【4 题 答 案】【答 案
47、】.客 舍 青 青 柳 色 新.此 夜 曲 中 闻 折 柳.中 军 置 酒 饮 归 客.胡 琴 琵 琶 与 羌 笛（山 回 路 转 不 见 君，雪 上 空 留 马 行 处）.仍 怜 故 乡 水.万 里 送 行 舟（李 白 渡 荆 门 送 别）（李 白 乘 舟 将 欲 行，忽 闻 岸 上 踏 歌 声（李 白 赠 汪 伦）；劳 歌 一 曲 解 行 舟，红 叶 青 山 水 急 流。（许 浑 谢 亭 送 别，课 外 的 诗 句 也 行）【解 析】【详 解】默 写 题 作 答 时，一 要 透 彻 理 解 诗 文 内 容；二 要 认 真 审 题，找 出 符 合 题 意 的 诗 文 句 子；三 是 答 题
48、内 容 要 准 确，做 到 不 添 字、不 漏 字、不 写 错 字。本 题 中 注 意“青 青、折、置、琴、羌、怜”等 字 的 正 确 书 写。5.大 家 就 开 幕 式 上 联 奏 的 名 曲 开 展 了 讨 论。最 后，你 整 合 了 大 家 的 发 言，表 达 了 你 看 待 文 化 交 流 的 观 点。小 武：在 这 届 冬 残 奥 会 开 幕 式 上，我 们 向 全 世 界 人 民 联 奏 了 高 山 流 水 渔 舟 唱 晚 春 江 花 月 夜 等 中 国 传 统 名 曲。你 们 喜 欢 吗？羽 生：中 国 民 乐 非 常 棒，很 有 魅 力，我 们 都 喜 欢。我 还 发 现 你
49、们 也 喜 欢 国 外 的 乐 曲。在 冬 奥 会 开 幕 式 上，运 动 员 入 场 式 联 奏 的 音 乐 竟 然 是 贝 多 芬 的 第 五 交 响 曲、莫 扎 特 的 第 四 十 交 响 曲 等 十 八 首 外 国 名 曲 和 中 国 歌 曲 歌 唱 祖 国，这 也 很 有 创 意。小 武：羽 生，你 听 得 真 仔 细！多 首 外 国 名 曲 联 奏，表 明 了 我 们 对 国 外 优 秀 文 化 的 欣 赏 呀。羽 生：是 呀，这 次 冬 奥 盛 会 是 体 育 盛 宴，也 是 文 化 的 盛 宴 啊。你：各 位 的 发 言 启 示 我 们：在 中 外 文 化 交 流 中，应 该
50、一【5 题 答 案】【答 案】示 例：要 坚 持 文 化 自 信，积 极 主 动 地 传 播 中 国 优 秀 文 化，也 要 以 开 放、包 容 的 姿 态 尊 重、欣 赏、吸 收 国 外 的 优 秀 文 化，让 各 种 优 秀 文 化 都 能 绽 放 光 彩，共 同 促 进 世 界 文 化 的 繁 荣。真 正 体 现“各 美 其 美，美 人 之 美，美 美 与 共，天 下 大 同”。【解 析】【详 解】考 查 发 表 观 点 的 能 力。重 点 考 查 对 文 化 交 流 发 展 的 认 识 与 思 考。根 据 小 武 的 发 言“我 们 向 全 世 界 人 民 联 奏 了 高 山 流 水