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1、2022-2023学 年 江 苏 省 扬 州 市 江 都 区 邵 樊 片 八 年 级（下）第 二 次 月 考 语 文 试 卷 1.阅 读 下 面 文 字 回 答 问 题。,他 给 我 去 对 面 月 台 买 橘 子，他 时 时 叮 嘱 茶 房 照 应 我。朱 自 清 的 背 影 中 我 们 看 到 了 一 位 时 刻 关 心 儿 子 的 父 亲。它 没 有 婆 娑 的 姿 态，没 有 屈 曲 盘 旋 的 虬 枝，没 有 楠 木 那 样 直 挺 秀 于。矛 盾 的 白 杨 礼 赞 中 我 们 看 到 了 象 征 着 北 方 军 民 倔 强 挺 立、不 折 不 挠 的 白 杨 树。（1）根 据 拼
2、 音 写 出 汉 字 或 写 出 正 确 的 拼 音。枝 _秀 4 _（2）给 文 中 画 线 句 用 符 号 标 出 句 子 成 分。2.下 面 解 说 错 误 的 一 项 是（）A.托 尔 斯 泰 这 对 眼 睛 里 有 一 百 只 眼 珠。这 句 话 运 用 了 夸 张 手 法 中 的 扩 大 夸 张。B.我 走 了，到 那 边 来 信！好 在 天 无 绝 人 之 路！第 一 句 是 感 叹 语 气，第 二 句 是 祈 使 语 气。C.你 是 去 北 京，还 是 去 上 海？这 句 话 应 是 选 择 疑 问 语 气。D.激 动 憧 憬 诚 挚 震 撼 这 四 个 词 语 词 性 不 完
3、 全 一 致。3.下 列 各 句 中 加 点 成 语 使 用 不 正 确 的 一 项 是（）A.这 些 孤 苦 无 依 的 老 人 在 街 边 乞 讨，怎 能 不 令 人 艘 耳 他 怀？B.真 是 牺 不 单 行，他 刚 失 业，妻 子 也 在 单 位 的 裁 员 中 下 岗，全 家 经 济 状 况 顿 时 困 难 起 来。C.马 可 波 罗 说 卢 沟 桥 是 世 界 上 继：无 二 的。D.这 部 武 侠 小 说 情 节 跌 宕 起 伏、即 诙 顿 挫，身 上 地 吸 引 了 广 大 读 者。4.下 面 关 于 文 学 作 品 内 容 及 常 识 的 表 述，的 一 项 是（）A.背 影
4、 是 篇 叙 事 记 实 散 文，作 者 截 取 事 物 状 态 中 最 鲜 明 的 片 段 一 一 父 亲 的 背 影，通 过 特 写，抒 发 浓 厚 的 父 子 深 情。B.苏 州 园 林 一 文 按 照“总 一 一 分 一 一 总”的 结 构 方 式，说 明 了 各 具 特 色 的 苏 州 园 林 的 共 同 特 征，表 现 了 叶 圣 陶 先 生 对 苏 州 园 林 的 赞 赏 和 眷 恋 之 情。C.新 闻 这 种 文 体，广 义 的 包 括 消 息、通 讯 特 写 等 体 裁，狭 义 的 专 指 消 息。消 息 通 常 包 括 标 题、导 语、主 体 三 个 必 不 可 少 的 部
5、 分，有 时 还 可 以 加 上 结 语 和 背 景，往 往 采 用“次 要 一 一 次 重 要 一 重 要”的 倒 金 字 塔 结 构。D.记 承 天 寺 夜 游 选 自 东 坡 志 林。作 者 苏 轼，北 宋 著 名 文 学 家。本 文 创 设 了 一 种 美 好 的 意 境，表 达 了 作 者 在 贬 谪 中 感 慨 深 微 而 又 随 缘 自 适 的 心 情。5.默 写（1）?烟 波 江 上 使 人 愁。以 天 下 之 所 顺，O(3),任 意 东 西。(4),行 止 依 林 阻。(5)此 物 何 足 贵？。(6)?难 道 你 就 不 想 到 它 的 朴 质，严 肃，坚 强 不 屈，至
6、 少 也 象 征 了 北 方 的 农 民？(7)，志 在 千 里。(8)，归 雁 入 胡 天。6.近 年 来，青 少 年 沉 迷 手 机 上 网、手 机 游 戏、手 机 搜 作 业 答 案，由 此 引 发 新 的 青 少 年 教 育 问 题。学 校 拟 开 展 以“触 屏 时 代，我 们 如 何 应 对”为 主 题 的 综 合 实 践 活 动。请 你 阅 读 下 列 材 料，完 成 相 关 任 务。材 料 一 中 小 学 生 网 络 使 用 情 况 调 查 表 材 料 二 上 网 时 间 上 网 年 龄 上 网 目 的 调 查 项 目 每 天 都 上 网 平 均 每 天 上 网 2 小 时 1
7、0岁 以 前“触 网”聊 天 交 友 看 动 漫、看 电 影、下 载 音 乐 玩 网 络 游 戏 学 习、写 日 记、写 博 客 所 占 比 例 82.9%70.4%61%29.1%49.8%40%58.3%材 料 三 端 午 节，中 学 生 乐 乐 和 家 人 一 起 吃 饭 看 电 视，期 间 她 一 直 低 头 玩 着 手 机，兴 奋 时 还 笑 出 声 来，旁 若 无 人。母 亲 责 怪 她 没 有 和 家 人 聊 聊 自 己 在 学 校 的 近 况，埋 怨 道：“现 在 的 孩 子，一 个 个 都 是 手 机 不 离 手，到 哪 里 一 坐 下 来 就 开 始 玩 手 机，也 不 知
8、 道 在 玩 什 么。”父 亲 也 感 叹 道：“唉，怪 不 得 网 上 流 行 这 样 一 句 话 一 一(1)仔 细 观 察 材 料 二 中 的 漫 画，写 出 其 寓 意。(2)结 合 上 述 三 则 材 料，请 你 在 正 确 理 解 材 料 三 中 画 线 句 子 的 基 础 上，以 乐 乐 好 友 的 身 份，写 一 段 劝 说 乐 乐 的 话。(3)网 络 是 一 把 双 刃 剑，在 综 合 实 践 活 动 中 八 年 级(1)班 准 备 开 展 以“网 络 使 用 利 弊 谈”为 主 题 的 班 会 活 动，请 你 从 利 弊 两 个 角 度 各 陈 述 一 条 理 由。7.填
9、 空。(1)埃 德 加 斯 诺 在 红 星 照 耀 中 国 一 书 中 写 道：“不 论 我 们 对 这 一 事 件 的 动 机 及 政 治 背 景 作 何 评 论，都 必 须 承 认 这 一 点，在 西 安 进 行 的 这 场 军 事 政 变 时 机 抓 得 很 好，执 行 得 也 十 分 利 落 使 中 国 最 终 站 到 了 即 将 来 临 的 世 界 反 法 西 斯 斗 争 一 边。”斯 诺 所 说 的“这 场 军 事 政 变”是 谁 发 动 的？、。(2)法 国 杰 出 昆 虫 学 家 法 布 尔 的 传 世 佳 作 昆 虫 记 为 我 们 描 绘 了 被 称 作“清 洁 工”的(名
10、 称)，在 地 下 潜 伏 四 年 才 能 钻 出 地 面，在 阳 光 下 歌 唱(时 间)的 蝉 等 等，法 布 尔 用 和 的 方 法 研 究 昆 虫 的 本 能 和 习 性，昆 虫 记 被 誉 为。(3)王 树 增 的 长 征 全 书 以 和 为 基 本 架 构。8.阅 读 下 面 这 首 诗，完 成 下 列 试 题。城 南 曾 巩 雨 过 横 塘 水 满 堤，乱 山 高 下 路 东 西。一 番 桃 李 花 开 尽，惟 有 青 青 草 色 齐。【注 释】路 东 西：分 东 西 两 路 奔 流 而 去。(1)诗 歌 一、二 两 句 写 出 了“雨”怎 样 的 特 点？(2)此 诗 的 三、
11、四 句 含 蓄 而 深 刻，请 结 合 诗 句 内 容 进 行 赏 析。9.文 言 阅 读 需 联 系。小 窗 幽 记 结 庐 松 竹 之 间，闲 云 封 户；徙 倚 青 林 之 下，花 瓣 沾 衣。芳 草 盈 阶，茶 烟 几 缕；春 光 满 眼，黄 鸟 一 声。此 时 可 以 诗，可 以 画，而 正 恐 诗 不 尽 言，画 不 尽 意。秋 月 当 天，纤 云 都 净，露 坐 空 阔 去 处，清 光 冷 浸，此 身 如 在 水 晶 宫 里，令 人 心 胆 澄 澈。良 辰 美 景，春 暖 秋 凉。负 杖 蹑 履，逍 遥 自 乐。临 池 观 鱼，披 林 听 鸟；酌 酒 一 杯，弹 琴 一 曲；求
12、数 刻 之 乐，庶 几 居 常 以 待 终。以 三 亩 荫 竹 树 栽 花 果 二 亩 种 蔬 菜 四 壁 清 旷，空 诸 所 有，蓄 山 童 灌 园 剃 草，置 二 三 胡 床 于 亭 下，挟 书 剑 以 伴 孤 寂，携 琴 弈 以 迟 良 友，此 亦 可 以 娱 老。(1)请 根 据 所 提 示 的 方 法，解 释 选 文 中 的 加 点 字。方 法 文 中 词 句 提 示 你 的 解 释 字 源 法 芳 草 承 阶 盈，甲 骨 文 为 卷 a_查 字 典 诗 不 尽 言，画 不 尽 意 词 典 中 的 义 项 为：A.jin：动 完。名 尽 头。动 达 到 顶 点，穷 极。副 全，都。B
13、.jln：副 最。副 任 凭。b_（填 序 号）迁 移 法 使 倚 青 林 之 下 徙 倚 欲 何 依（野 望）C _联 系 语 境 法 女 杖 蹑 履“负”本 意 是 依 仗、倚 靠，这 里 可 联 系 下 文 的“杖”合 理 翻 译。d _（2）用“/”给 句 子 快 斤 句（限 段 两 处）以 三 亩 荫 竹 树 栽 花 果 二 亩 种 蔬 菜 四 壁 清 旷（3）请 你 将 下 面 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语。挟 书 剑 以 伴 孤 寂，携 琴 弈 以 迟 良 友，此 亦 可 以 娱 老。莺 飞 戾 天 者，望 峰 息 心；经 纶 世 务 者，窥 谷 忘 反。（4）以 下
14、是 小 文 学 习 语 文 教 科 书 写 作 学 习 描 写 景 物 时 做 的 摘 录：描 写 景 物，首 先 要 抓 住 景 物 的 特 征。景 物 的 特 征，常 常 表 现 在 形 状、色 彩、声 音 等 方 面。描 写 景 物 的 特 征，既 可 以 描 述 人 的 视 觉 感 受，还 可 以 描 述 听 觉、嗅 觉、触 觉 等 多 种 感 受。为 了 使 景 物 描 写 更 加 丰 满、生 动，对 某 一 个 景 物，可 以 俯 视、仰 视、近 观、远 望，可 以 写 静 态、动 态，还 可 以 写 不 同 时 段 中 的 不 同 形 态。写 景 还 要 注 意 融 入 情 感。
15、请 你 任 选 其 中 两 点，结 合 选 文 具 体 语 句 举 例 分 析。10.阅 读 下 列 的 非 连 续 性 文 本，完 成 问 题。你“感 到”自 己 在 读 书 吗？材 料 一 2022年 4 月 23日，中 国 新 闻 出 版 研 究 院 发 布 了 第 十 九 次 全 国 国 民 阅 读 调 查 结 果。数 据 显 示,2021年 我 国 成 年 国 民 包 括 书 报 刊 和 数 字 出 版 物 在 内 的 各 种 媒 介 的 综 合 阅 读 率 为 81.6%,较 2020年 的 81.3%提 升 了 0.3个 百 分 点，保 持 稳 定 增 长。（摘 自 央 视 新
16、闻 客 户 端 4 月 23日 讯，有 删 减）材 料 二 2021年 中 国 成 年 国 民 数 字 阅 读 人 群 分 布 特 征 材 料 三 2021年 中 国 成 年 国 民 数 字 阅 读 用 户 人 均 接 触 量 与 平 均 阅 读 时 长 我 推 崇 书 籍 阅 读 而 不 是 网 络 阅 读。人 类 最 伟 大 的 思 想 在 书 里。尽 管 我 国 目 前 成 年 人 的 网 络 阅 读 人 数 己 经 超 过 了 纸 质 阅 读 人 数，但 我 认 为，人 类 最 伟 大 的 思 想 还 处 在 离 线 状 态。网 络 上 更 容 易 吸 引 眼 球 的 是 信 息、广
17、告 和 娱 乐 的 内 容，人 类 的 理 解，特 别 是 人 类 理 性 的 洞 察 力，通 过 网 络 很 难 获 得，智 慧 的 内 容 在 网 络 上 更 是 凤 毛 麟 角。对 人 类 思 想 的 进 化 而 言，对 个 人 思 想 的 发 展 而 言，从 信 息 到 知 识 到 智 慧，就 像 一 个 金 字 塔，它 是 精 神 与 智 力 逐 步 升 级 发 展 的 过 程。唯 有 通 过 书 籍 阅 读，我 们 每 一 个 人 的 智 慧 才 能 一 步 步 地 通 往 精 神 的“金 字 塔”之 巅。将 每 一 个 人 的 智 慧 汇 总 起 来，才 能 体 现 我 们 这
18、个 时 代 的 精 神 高 度。(节 选 自 朱 永 新 一 个 人 的 精 神 发 育 史 就 是 他 的 阅 读 史)(1)下 列 对 文 本 相 关 内 容 表 述 不 正 确 的 一 项 是 A.材 料 二 显 示，中 国 成 年 国 民 数 字 阅 读 的 人 群 中，18-29周 岁 的 人 群 占 比 最 大。B.网 络 阅 读 克 服 了 传 统 印 刷 纸 张 的 束 缚，把 阅 读 学 习 简 单 化，是 比 纸 质 阅 读 更 好 的 方 式。C.网 络 上 更 容 易 吸 引 眼 球 的 是 信 息、广 告 和 娱 乐 内 容，所 以 很 难 从 中 获 得 人 类 理
19、 性 的 洞 察 力。D.朱 永 新 认 为 唯 有 通 过 书 籍 阅 读，一 个 人 的 智 慧 才 能 一 步 步 地 通 往 精 神 的“金 字 塔”之 巅。(2)材 料 三 用 了 什 么 说 明 方 法？从 中 你 发 现 在 当 前 成 年 国 民 中 存 在 怎 样 的 阅 读 现 象？(3)你 感 到 自 己 在 读 书 吗？”请 联 系 材 料，说 出 此 标 题 的 作 用。1 1.阅 读 沈 永 军 的 故 乡 的 油 菜 花，完 成 下 面 小 题。移 居 南 方 多 年，很 少 看 到 故 乡 的 油 菜 花 了。这 次 清 明 节 回 故 乡，得 以 再 次 目
20、睹 故 乡 明 丽 惊艳 的 油 菜 花 了。正 阳 地 处 淮 河 的 北 岸 平 原 区 域，都 是 肥 沃 的 良 田。每 到 三、四 月 份，广 袤 的 原 野 上 铺 满 了 绿 油 油 的 麦 田，麦 田 中 间 夹 杂 着 黄 灿 灿 的 油 菜 花，沟 壑、田 边 也 长 满 了 诱 人 的 油 菜 花，真 如 上 帝 挥 毫 画 下 的 一 幅 绝 美 的 天 然 画 卷。我 下 了 飞 机，上 了 的 士，回 家 心 切，处 处 觉 得 故 乡 越 来 越 美 了。小 车 在 宽 阔 的 马 路 上 奔 驰，路 两 旁 的 原 野 里，到 处 都 是 金 灿 灿 的 油 菜
21、 花，连 路 边 的 房 舍 院 落 也 都 开 满 了 明 丽 灿 烂 的 油 菜 花。故 乡 成 了 一 片 金 黄 色 的 花 海。我 爱 故 乡，更 爱 故 乡 的 油 菜 花。回 到 故 乡，放 下 行 李，我 便 来 到 油 菜 田 里，心 情 无 比 愉 悦，仔 细 端 详 满 地 的 油 菜 花。你 看 啊，油 菜 花 千 姿 百 态，花 团 锦 簇，如 热 情 奔 放 的 农 村 少 女，赤 诚 地 拥 抱 他 乡 归 来 的 游 子；微 风 拂 过，油 菜 花 又 如 一 个 个 淳 朴 的 乡 野 顽 童，相 互 簇 拥 着，灿 烂 地 嬉 笑 着，兴 高 采 烈 地 打
22、 闹 着，田 野 里 洋 溢 着 一 片 童 年 的 欢 乐。我 惊 艳 于 油 菜 花 的 美 颜 与 风 姿，更 喜 爱 油 菜 花 的 朴 实 无 华。我 轻 抚 几 朵 金 灿 灿 的 油 菜 花 放 到 鼻 子 上 嗅 嗅，一 股 特 有 的 香 味 沁 人 心 脾。那 是 怎 样 的 一 股 幽 香 啊，让 人 痴 迷，如 饮 佳 酿，沉 醉 不 知 归 路。油 菜 花 遍 地 都 是，田 舍 路 边，阡 陌 沟 壑，甚 至 连 柴 草 垛 旁、农 舍 院 角 也 开 满 了 油 菜 花，它 们 有 的 并 不 是 栽 种 的，而 是 去 年 收 割 油 菜 时，遗 落 下 来 的
23、 菜 籽 儿，今 年 又 生 根 发 芽，开 花 结 果。油 菜 花 真 是 一 种 的 顽 强 之 花。油 菜 花 不 仅 是 顽 强 之 花，更 是 之 花、之 花。它 们 从 来 不 孤 芳 自 赏，哪 怕 身 处 沟 壑 渠 边，也 是 几 十 棵 簇 拥 在 一 起。它 们 在 百 花 盛 开 的 季 节，从 来 不 与 任 何 花 争 奇 斗 艳，而 是 默 默 无 闻 地 孕 育 着 果 实，奉 献 着 成 热 后 的 菜 籽 油 的 天 然 精 华。油 菜 花 啊，没 有 壮 丹 的 国 姿 天 色、雍 容 华 贵，没 有 水 仙 花 的 娇 柔 与 名 贵，没 有 桃 花 的
24、 风 骚 与 妖 烧，更 没 有 荷 花 的 清 高 与 出 淤 泥 而 不 染。油 菜 花 浑 身 散 发 着 浓 郁 芬 芳 的 泥 土 气 息，散 发 着 对 孕 有 生 命 强 烈 的 责 任 感。在 生 命 历 程 中，它 们 带 着 一 颗 对 大 地 和 生 灵 的 感 恩 之 心，用 极 平 凡 的 生 命 描 绘 着 金 灿 灿 的 春 天，默 默 无 闻 地 甘 愿 用 生 命 的 代 价 来 奉 献 给 人 类 香 喷 喷 的 菜 籽 油，让 人 们 的 生 活 更 加 美 好。这 正 是 油 菜 花 的 真 正 伟 大 生 命 的 意 义 所 在。油 菜 花 随 遇 而
25、 安，不 与 任 何 花 卉 争 宠，没 有 任 何 人 把 油 菜 花 供 奉 于 温 室，它 们 永 远 属 于 乡 野。不 论 环 境 是 多 么 恶 劣，它 们 都 会 实 实 在 在 地 扎 根 于 泥 土 中 努 力 生 长 着，任 凭 寒 风 撕 扯，冷 雨 浇 灌，它 们 都 要 蓬 勃 地 生 长，让 短 暂 的 生 命 绽 放 出 金 灿 灿 的 花 朵。它 们 多 么 像 我 的 农 民 兄 弟 啊！农 忙 的 时 候，他 们 回 到 乡 村 耕 田 种 地，春 耕 秋 收；一 有 空 闲，背 起 行 囊，远 走 祖 国 各 个 角 落。高 楼 大 厦 上，有 他 们 挥
26、 洒 汗 水 的 身 影；工 厂 车 间 有 他 们 默 默 无 闻 奋 斗 的 足 迹；餐 馆、快 递、外 卖，各 行 各 业 都 有 来 自 农 村 的 兄 弟 姐 妹；他 们 把 美 好 留 给 人 间，把 丰 硕 的 果 实 奉 献 给 日 新 月 异 的 祖 国。春 风 突 起，柔 柔 的 春 风 拂 过 灿 烂 的 花 海，花 浪 撩 人，故 乡 的 亲 朋 好 友 在 我 脑 海 中 一 个 个 闪 现。我 要 回 村 里 去 看 望 我 的 亲 朋 好 友、我 的 左 邻 右 舍，一 起 聊 聊 我 们 漂 泊 他 乡 的 酸 甜 苦 辣，一 起 聊 聊 我 们 奋 斗 的 人
27、 生 历 程。离 去 花 海 之 际，回 眸 再 望 望 黄 绿 相 间 的 田 野，我 心 海 荡 起 了 阵 阵 的 涟 漪(1)阅 读 全 文，请 在 第 段 的 空 格 处 填 上 恰 当 的 四 字 短 语。(2)第 段 划 线 句 引 用 史 书 记 载 和 民 间 传 言 有 哪 些 表 达 作 用？(3)按 要 求 回 答 下 面 两 小 题。说 说 第 段 加 点 词 语“随 遇 而 安”的 含 义。第 段 划 线 句 的 句 式 是。老 师 想 请 同 学 有 感 情 朗 读 这 句 话，要 求 读 出 需 重 读 的 词 语。小 华 认 为 应 重 读“一 簇 簇”，因
28、为；小 明 认 为 应 重 读“灿 烂”，因 为。(4)阅 读 下 面 的 链 接 材 料 和 本 文 第 段，回 答 问 题。【链 接 材 料】它 没 有 婆 娑 的 姿 态，没 有 屈 曲 盘 旋 的 虬 枝。也 许 你 要 说 它 不 美。如 果 美 是 专 指“婆 娑”或“旁 逸 斜 出”之 类 而 言，那 么，白 杨 树 算 不 得 树 中 的 好 女 子。但 是 它 伟 岸，正 直，朴 质，严 肃，也 不 缺 乏 温 和，更 不 用 提 它 的 坚 强 不 屈 与 挺 拔，它 是 树 中 的 伟 丈 夫。白 杨 礼 赞 本 文 第 段 和【链 接 材 料】都 运 用 了 什 么 表
29、 现 手 法？各 有 什 么 作 用？12.阅 读 下 面 文 字，按 要 求 作 文。岁 月 静 好，芬 芳 满 园。八 年 级，日 益 繁 重 的 学 业，也 许 让 我 们 烦 恼 沮 丧，但 也 激 发 了 我 们 的 斗 志，磨 砺 了 意 志，让 我 们 更 乐 观、更 坚 强；日 趋 激 烈 的 竞 争，也 许 让 我 们 备 感 压 力，但 师 长 的 关 爱，朋 友 的 鼓 励，让 我 们 更 懂 得 了 珍 惜，懂 得 了 付 出；学 习 之 余，各 项 艺 术 活 动 或 兴 趣 爱 好，不 仅 调 节 了 我 们 的 身 心，也 让 我 们 的 青 春 岁 月 更 丰
30、富，更 充 实。加 油 吧，我 的 未 来 不 是 梦。请 以“八 年 级，一 个 的 我”为 题 写 一 篇 文 章。要 求：补 充 完 整 题 目，内 容 具 体，有 真 情 实 感；写 成 记 叙 文；卷 面 整 洁，不 少 于 600字；文 中 不 得 出 现 真 实 的 人 名、地 名。答 案 和 解 析 1.【答 案】【小 题 i】m【小 题 2】顽【解 析】答 案：（1）qiu 顽（2）他 给 我 拣 定（靠 车 门 的）（一 张）椅 子。（1）本 题 考 查 字 音、字 形。虬 枝：读 音 qiii zhT；意 为 盘 曲 的 树 枝：秀 顽：读 音 xiil qf；意 为 美
31、 而 身。（2）本 题 考 查 划 分 句 子 成 分。“他 给 我 拣 定 了 靠 车 门 的 一 张 椅 子”这 句 话 中，“他”是 主 语，“给 我”是 状 语，“拣”是 谓 语 中 心 语，“定”是 补 语，“靠 车 门 的”“一 张”都 是 定 语，“椅 子”是 宾 语；故 用 符 号 划 分 为：他 给 我 拣（靠 车 门 的）（一 张）椅 子。汉 字 的 音 与 形 是 密 不 可 分 的，大 部 分 汉 字 字 形 不 同，读 音 不 同，意 义 不 同，因 此，平 时 的 学 习 中 对 字 音 与 字 形 的 辨 析 要 到 位，努 力 做 到 不 误 读，不 误 解，不
32、 误 写。2.【答 案】B【解 析】ACD.正 确；B.有 误，“我 走 了，到 那 边 来 信！”是 要 求 别 人 做 什 么，带 有 命 令 的 语 气，是 祈 使 句；“好 在 天 无 绝 人 之 路！”是 感 叹，表 达 强 烈 的 感 情，是 感 叹 句；故 选：Bo本 题 考 查 辨 析 句 子 类 型 的 能 力。句 子 的 语 气 类，即 根 据 句 子 的 语 气 分 出 的 句 子 的 类 别。包 括 陈 述 句、疑 问 句、祈 使 句 和 感 叹 句。了 解 常 见 句 子 的 类 型 及 修 改 方 法 是 最 基 本 的 策 略。平 时 要 注 意 正 确 表 述，
33、避 免 病 句 的 发 生；还 要 与 同 学 多 交 流，尤 其 是 在 作 文 互 评 中，要 按 照 以 上 病 因 来 衡 量 句 子，避 免 病 句 的 出 现。这 样 长 期 坚 持 下 去，语 感 会 逐 渐 增 强，对 句 子 类 型 的 辨 析 和 修 改 能 力 也 会 提 高。3.【答 案】D【解 析】ABC.正 确。D.有 误，抑 扬 顿 挫：形 容 声 音 高 低 起 伏，和 谐 悦 耳。在 此 形 容 小 说 情 节，对 象 使 用 错 误；故 选：D。本 题 考 查 成 语 的 使 用。解 答 此 类 题 目，需 要 我 们 正 确 理 解 词 语 的 意 思，辨
34、 清 词 语 的 感 情 色 彩，还 要 结 合 语 境 分 析 其 运 用 是 否 恰 当。4.【答 案】C【解 析】ABD.正 确；C.有 误，往 往 采 用“重 要 一 一 次 重 要 一 一 次 要”的 倒 金 字 塔 结 构。故 选：C。本 题 考 查 文 学 常 识。文 学 常 识 广 义 指 涵 盖 文 化 的 各 种 问 题。包 括 作 家、年 代、作 品、文 学 中 的 地 理、历 史 各 种 典 故、故 事，也 包 括 一 般 的 人 们 众 所 周 知 的 文 学 习 惯。解 答 这 道 题，要 有 比 较 广 博 的 积 累，平 时 养 成 多 读 书、多 积 累 的
35、习 惯，这 样 才 能 厚 积 薄 发，提 高 答 题 的 准 确 率。5.【答 案】【小 题 1】日 暮 乡 关 何 处 是【小 题 2】攻 亲 戚 之 所 畔【小 题 3】从 流 飘 荡【小 题 4】妻 子 象 禽 兽【小 题 5 但 感 别 经 时【小 题 6 难 道 你 就 觉 得 它 只 是 树【小 题 7】老 骥 伏 杨【小 题 8】征 蓬 出 汉 塞【解 析】答 案：（1）日 暮 乡 关 何 处 是（2）攻 亲 戚 之 所 畔（注 意“畔”写 法）（3）从 流 飘 荡（4）妻 子 象 禽 兽（5）但 感 别 经 时（6）难 道 你 就 觉 得 它 只 是 树（7）老 骥 伏 杨（
36、注 意“骥”写 法）（8）征 蓬 出 汉 塞 本 题 考 查 古 诗 文 背 诵 默 写。解 答 此 类 题 目，我 们 需 要 在 平 时 的 学 习 中，做 好 积 累，根 据 提 示 语 句 写 出 相 应 的 句 子，尤 其 要 注 意 不 能 出 现 错 别 字。理 解 性 识 记，注 意 结 合 语 境 填 充。6.【答 案】【小 题 I】答 案：（1）这 幅 漫 画 揭 示 的 是 现 实 生 活 中 家 庭 教 育 存 在 的 问 题。孩 子 沉 迷 网 络（玩 电 脑），家 长 只 顾 自 己 娱 乐；只 是 一 味 地 要 求 孩 子 认 真 学 习（却 没 有 为 孩 子
37、 树 立 榜 样）。（2）示 例：乐 乐，手 机 游 戏 确 实 很 好 玩（很 精 彩），我 也 很 喜 欢，但 我 们 也 不 能 过 度 啊。长 时 间 沉 迷 其 中，既 会 伤 害 身 体，又 会 影 响 学 习，还 会 淡 漠 亲 人 间 的 感 情（疏 远 亲 人 间 的 距 离），甚 至 还 可 能 会 误 入 歧 途，你 说 呢？（3）示 例：利：可 以 开 阔 视 野。上 网 可 以 及 时 了 解 时 事 新 闻，获 取 各 种 最 新 的 知 识 和 信 息，对 以 后 的 学 习 和 生 活 都 有 很 好 的 指 导 作 用。弊：自 控 力 差 的 学 生 因 迷
38、恋 上 网 造 成 学 习 成 绩 下 降，甚 至 走 上 违 法 犯 罪 的 道 路。【小 题 2】【小 题 3】【解 析】（1）本 题 考 查 理 解 漫 画 寓 意。读 懂 漫 画 要 有 以 下 儿 点：首 先，看 漫 画 的 标 题。其 次，看 漫 画 的 画 面。再 次，看 漫 画 的 语 言 文 字。漫 画 中 父 母 一 人 在 玩 电 脑，一 人 在 打 麻 将，却 批 评 儿 子 总 玩 电 脑，一 看 漫 画，考 生 就 能 很 快 得 出 寓 意：家 长 只 是 一 味 地 要 求 孩 子 认 真 学 习，却 没 有 为 孩 子 树 立 榜 样。（2）本 题 考 查 语
39、 言 的 表 达。劝 说 别 人 要 有 理 有 据，说 出 的 话 要 能 使 别 人 信 服。做 此 题 首 先 要 了 解 三 个 材 料 的 内 容，所 反 映 的 问 题，再 明 确 自 己 的 身 份，要 说 什 么，怎 么 说。明 确 了 身 份，在 说 话 时 就 应 该 有 合 适 的 称 呼，注 意 说 话 的 口 气 应 该 是 劝 导，并 注 意 讲 清 利 害，有 理 有 据，这 样 才 能 有 说 服 力。（3）本 题 考 查 个 性 化 阅 读 能 力。结 合 实 际 情 况，围 绕“网 络 使 用 利 弊”，明 确 观 点，进 行 阐 述 理 由，言 之 有 理
40、 即 可。综 合 读 写 题 就 是 给 出 一 段 材 料，考 查 学 生 的 审 题 能 力、语 言 组 织 能 力 以 及 发 挥 能 力，而 且 材 料 不 仅 仅 是 课 本 中 设 置 的 专 题，更 多 的 是 会 灵 活 地 联 系 生 活，联 系 社 会 实 际，考 查 学 生 在 一 个 具 体 情 境 中 综 合 运 用 语 文 的 能 力，看 学 生 是 否 可 以 发 现 问 题，是 否 可 以 简 洁、流 畅 地 表 达 自 己 的 见 解。7.【答 案】【小 题 1】张 学 良，杨 虎 城【小 题 2】蜕 螂，五 个 星 期，野 外 观 察，实 验，“昆 虫 的
41、史 诗”【小 题 3】长 征 的 时 间 推 进，地 域 转 换【解 析】（1）本 题 考 查 对 名 著 情 节 的 把 握。西 安 事 变 是 由 张 学 良、杨 虎 城 发 动 的。（2）本 题 考 查 对 名 著 常 识 的 把 握。法 国 杰 出 昆 虫 学 家 法 布 尔 的 传 世 佳 作 昆 虫 记 为 我 们 描 绘 了 被 称 作“清 洁 工”的 蜕 螂，在 地 下 潜 伏 四 年 才 能 钻 出 地 面，在 阳 光 下 歌 唱 五 个 星 期 的 蝉 等 等，法 布 尔 用 野 外 观 察 和 实 验 的 方 法 研 究 昆 虫 的 本 能 和 习 性，昆 虫 记 被 誉
42、 为“昆 虫 的 史 诗”。（3）本 题 考 查 对 名 著 常 识 的 把 握。王 树 增 的 长 征 全 书 以 长 征 的 时 间 推 进 和 地 域 转 换 为 基 本 架 构。答 案：(1)张 学 良 杨 虎 城(2)蜕 螂 五 个 星 期 野 外 观 察 实 验“昆 虫 的 史 诗”(3)长 征 的 时 间 推 进 地 域 转 换 红 星 照 耀 中 国 真 实 记 录 了 埃 德 加 斯 诺 自 1936年 6 月 至 1936年 10月 在 中 国 西 北 革 命 根 据 地 进 行 实 地 采 访 的 所 见 所 闻，报 道 了 中 国 和 中 国 工 农 红 军 以 及 许
43、 多 红 军 领 袖、红 军 将 领 的 情 况。长 征 从 人 类 文 明 发 展 的 高 度 重 新 认 识 了 长 征 的 重 要 意 义，是 红 军 长 征 70年 以 来，第 一 部 用 纪 实 的 方 式 最 全 面 的 反 映 长 征 的 文 学 作 品；王 树 增 查 阅 了 大 量 的 史 料，实 地 采 访 了 许 多 老 红 军 战 士，书 中 的 许 多 重 大 事 件 和 资 料 都 是 首 次 披 露；在 书 中，作 者 弘 扬 了 长 征 体 现 出 来 的 国 家 统 一 精 神 和 不 朽 的 信 念 力 量；此 外，作 者 还 讲 述 了 在 这 一 伟 大
44、 壮 举 许 多 感 人 小 事，让 我 们 通 过 丰 富 的 细 节 更 加 亲 近 地 去 接 触 长 征 的 历 史。昆 虫 记 是 一 部 概 括 昆 虫 的 种 类、特 征、习 性 和 婚 习 的 昆 虫 学 巨 著，同 时 也 是 一 部 富 含 知 识、趣 味 美 感 和 哲 理 的 文 学 宝 藏。它 的 文 字 清 新、自 然 有 趣，语 调 轻 松 幽 默 诙 谐，基 于 事 实 的 故 事 情 节 曲 折 奇 异。作 者 将 昆 虫 的 多 彩 生 活 与 自 己 的 人 生 感 悟 融 为 一 体，用 人 性 去 看 待 昆 虫。字 里 行 间 都 透 露 出 作 者
45、 对 生 命 尊 敬 与 热 爱。阅 读 名 著 要 注 意 积 累 的 广 泛 性，既 要 注 意 名 著 表 面 的 知 识，如 作 者、背 景、特 色、涉 及 人 物 及 故 事，还 要 知 道 一 些 细 节，并 且 及 时 做 笔 记，做 到 积 少 成 多，常 读 常 新，逐 步 深 化 印 象。做 题 时 才 能 信 手 拈 来，得 心 应 手。8.【答 案】【小 题 1】写 出 了 雨 的 雨 量 大，雨 势 猛(或 雨 势 急)。【小 题 2】运 用 对 比 手 法，将 暴 雨 过 后 零 落 殆 尽 的 桃 李 与 翠 绿 齐 整 的 青 草 对 比，暗 示 桃 李 虽 艳
46、 丽 而 生 命 力 却 弱 小；青 草 虽 然 朴 素 无 华 而 生 命 力 顽 强(或 艳 丽 如 桃 李 的 事 物 易 凋 谢，朴 素 如 青 草 的 生 命 力 更 长 久)。【解 析】1.此 题 考 查 诗 中 描 绘 的 景 物 特 点，作 答 时 要 理 解 诗 意。“雨 过 横 塘 水 满 堤，乱 山 高 下 路 东 西”的 意 思 是：春 雨 迅 猛，池 塘 水 满，遥 望 群 山，高 低 不 齐，东 边 西 侧，山 路 崎 岖。这 一 句 写 出 了 雨 水 大、迅 猛 的 特 点。2.此 题 考 查 诗 句 的 赏 析，注 意 把 握 写 作 方 法 及 作 用。解
47、答 时 明 确 诗 句 的 意 思，理 解 诗 歌 的 意 境 及 作 者 的 情 感。“一 番 桃 李 花 开 尽，惟 有 青 青 草 色 齐”诗 人 通 过 桃 花、李 花 容 易 凋 谢 与 小 草 青 色 长 久 相 对 比，暗 示 了 这 样 的 一 个 哲 理：桃 花、李 花 虽 然 美 丽，生 命 力 却 弱 小；青 草 虽 然 朴 素 无 华，生 命 力 却 很 强 大。特 别 是“惟 有 青 青 草 色 齐”这 一 句，沁 着 水 珠 的 草 地 鲜 亮 碧 绿，表 明 雨 后 的 大 自 然 依 然 充 满 生，表 达 了 对 小 草 的 喜 爱 与 赞 美 之 情。9.【
48、答 案】【小 题 1】(水)满【小 题 2】；【小 题 3】徘 徊【小 题 4】拄 着【解 析】（1）本 题 考 查 对 文 言 实 词 的 理 解。解 答 此 类 题 目，一 定 要 先 翻 译 句 子，知 道 句 意 然 后 再 解 释 词 语，并 要 注 意 通 假 字、古 今 异 义、词 类 活 用 等 特 殊 情 况，平 时 要 注 意 积 累 并 识 记 一 些 常 见 的 实 词。句 意：花 草 长 满 台 阶。盈：满；甲 骨 文 的 意 思 是：表 示 两 人 进 入 浴 缸 后，缸 内 的 水 满 出。可 推 测 出 a处：“（水）满”。依 据“诗 不 尽 言，画 不 尽 意
49、”的 意 思 是：写 的 东 西 不 能 表 达 所 要 说 的 准 确 意 思，语 言 不 能 准 确 表 达 所 思 想 的 全 部 内 容。由 此 可 知 本 句 子“尽”应 选。依 据 野 望 中 的 诗 句“徙 倚 徙 倚 欲 何 依”的“徙”为 动 词，走 来 走 去 可 推 断“徙 倚 青 林 之 下”中 的“徙”应 该 为“徘 徊”的 意 思。依 据“杖”意 思 是“拐 杖”，“负 杖”就 是 拄 着 拐 杖，“负”意 思 是“拄 着”。（2）本 题 考 查 句 子 的 断 句。解 答 此 类 问 题，首 先 要 明 确 句 意，然 后 根 据 句 意 进 行 分 析。句 意
50、为:用 三 亩 竹 林 余 荫 处 栽 种 花 果，两 亩 地 种 上 蔬 菜，家 中 四 壁 空 旷。故 断 为：以 三 亩 荫 竹 树 栽 花 果/二 亩 种 蔬 菜/四 壁 清 旷。（3）本 题 考 查 文 言 文 句 子 翻 译。翻 译 文 言 文 句 子 要 尽 量 保 持 原 文 遣 词 造 句 的 特 点，直 译 和 意 译 相 结 合。中 重 点 词 语 有：伴，陪 伴。携，携 带。良 友，好 友。娱，娱 乐。句 意 为：书 剑 伴 我 打 发 孤 寂，携 带 琴 棋 来 等 待 好 友，凭 此 也 能 娱 乐 到 老。中 重 点 词 语 有：经 纶，治 理；窥，看。句 意 为