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1、三年级语文下册第六单元检测题（A 卷基础篇）时间：90分钟 满分100分 姓名：一、看拼音，写词语。（共 5 分）二、看拼音，写词语。（4 分）雨后的松林美得就像一幅shui m6 hu黄 ）。空气格外qing shuWng（）,树上的松针绿得像染过一样，树下的m6gu（）像一朵朵开放的山花，仿佛在hu台 nying（）远道而来的客人。三、单项选择题。（共 6 分）1.下面加点字的读音全都思顾的一项是（）。（2 分）B.手表 胆 子 仇 人 饭 婉 迫 不 及 待 一清二楚A.水 墨（m6）染 绿(ran)渥 花(lang)清 寒(shuang)B.则 头(tT)受 刑(xing)仇 人（ch
2、6u）习 惯（guan）C.热 笔(zhi)否 则（fu）厚 米(li)庆 祝(qing)D.脆 淳(b6)山 巅(dian)颦 儿（ying）歌巍巍（zhan）2.下列词语书写全部正项的一组是()o (2 分)A.浪花 拔打葫 芦 破 碎夺门而逃胆小怕事C.抑头 肥 皂 扯 开 付 责 五 光 十 色 自由自在D.虽然 邮件 长 廊 加 倍 言 而 有 信 坐 卧 不 安3.下列括号里的词语与带点词不尽近义词的一项是（）。（2分）A.别剪破耳朵，你得发誓！（发泄）B.小沙央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五块钱。（恳求）C.二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。（异常）D.她说
3、阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。（破碎）四、体会加点词语在不同句子中的意思，并选择正确的答案写在括号里。（6 分）麻烦：烦琐；费事。使人费事或增加负担。烦琐难办的事情。1 .最近住在这里，给你添了不少摩摩，多谢你了。（）2 .这个问题很廨要想解决有难度。（）3 .他性格古怪，自己能做的事，绝不廨叫别人。（）希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。希望达到的某种目的或出现的某种情况；愿望。希望所寄托的对象。4 .这个希望不难实现。（）5 .他 从小就希望长大了做一名医生。（）6 .青少年是我们的未来，是我们的希里。（）五、写出下列多音字的读音并组词。（4 分）分（）（）差（）（）六、加偏旁
4、组成新字，再组词。（3 分）庄+()=()()巴+()=()(去+()=()()朱+()=()(大+()=()()寸+()=()(七、在括号里写出下列句中加点词的近义词。（4 分）1 .垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样干静。（）2 .像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水双擎。（）3 .松树刚洗过澡一身清清寒寥。（）4 .小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。（八、判断下列说法是否正确，对的打V”,错的打x。（4 分）1 .童年的水墨画只描绘了溪边垂钓图和江上戏水图这两幅画面。（2 .剃头大师中的“害人精 是 我（）3 .吹肥皂泡的过程是：做肥皂水一蘸一吹一提一扇（）4 .我不能失
5、信赞美了宋庆龄诚实守信的品质。（）九、句中的画线部分能用哪个词语替换？选一选，将序号填在括号内。A.耿耿于怀 B.恋恋不舍 C.应有尽有 D.规规矩矩1 .爷爷一辈子品行方正，谨守礼法地种田,是个安分守己的庄稼汉。2.网络里的内容太丰富了，真是应该有的全部都有了。（3 .我非常留恋，舍不得离开地下了网,心思还在那新奇的网络世界里！4 .我不过是对他作了善意的批评，但他就此放在心里，难以排解。)(4分)十、按要求完成练习。（共5分）1.老师傅有一把剃刀。（扩句）2.姑父的睡衣上面落满了黑头发。（改为比喻句）3.你不是一直想去伯伯家吗？（换种说法，意思不变）4.妈妈对庆龄说:“我明白了，我们的庆龄
6、是个守信用的孩子。（改为转述句）5.春天的公园里，我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。（修改病句）十一、根据所学知识填空。（共10分）（1）人谁无过？，善莫大焉。（2）看见好的东西我们要学习，自己犯了错误要及时改正，这正如 周易中说的那样：，o（3）童年的水墨画一 文 通 过 三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，构成了一幅幅令人向往的 画面。（4）剃头大师一文 中 的 剃 头 大 师 指 的 是，害人精”指的是_ O（5）我不能失信一文表现了宋庆龄 的品格。十二、快乐阅读天地。（共20分）（-）课 内 阅 读 剃头大师（节选），完成练习。（11分）剃 头 大 师（节选）我觉得自己像个剃头大
7、师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅 还 熟（炼 练）。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。很快，我就发现自己闯了（锅 祸）。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。哎呀！我叫起来，坏了！小沙 连 忙（摩 摸）耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可 惜 越 修 越（糟 遭），一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。1 .把括号里不正确的字用7 画掉。（2分）2 .我 这儿一剪刀，那 儿 一 剪
8、 刀 剃 头 的 结 果 是,最后又把头发修了修，最终整个头上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，耳朵边却像。（3分）3.”我觉得自己像个剃头大师，是 因 为（）（2分）A.我 能剪出别的剃头师傅剪不出来的“最时髦的发式。B.我 剪得很快，比老剃头师傅还熟练。4.当我大叫 坏了 的时候，小沙为什么 连忙（摩摸）耳朵？（2分）5.为什么 我 说小沙 世界上再也没有比他更优秀的顾客？（2 分）（二）阅读课外文段，完成下面练习。（共 9 分）诚实至上我是个不擅长赛跑的人，在参军后的一次越野训练赛中很快就远远落在了后面，一个人孤单地跑着。转了弯，是个岔路口，一条路，标明着是军官跑的；另一条路，是士
9、兵跑的小径。我停顿了一下，暗自咒骂做军官有许多便宜可占，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到，过了半个小时，我到达了终点，名列第九。我纳闷极了，说：一定是弄错了，我从未跑过前10名。说实在的，连 前 50名也没跑过。主持赛跑的军官笑着说：今天你不是已经跑到前10名了吗？过了几个钟头，大批人马才到达。他们跑得筋疲力尽，看见我悠闲自在地喝着水，觉得很是奇怪。那时我们才醒悟过来，在岔路口诚实不欺，是多么重要啊!1.岔 用部首查字法查字典，应查部首,再查 画。（1 分）2.便宜”在字典中的意思有：价钱低；不应得到的利益；使得到便宜。文中应选_ _ _ _ _ _ o （写序号）（1 分）3.在岔路口，我
10、 跑的是，而那过了几个钟头才到达的“大批人马 跑的是。我 在这次赛跑中能取得 名列第九”的好成绩,是因为。（3 分）4.我 暗自骂做军官占便宜，可为什么仍然跑士兵的小径（）（2 分）A.我 不敢从军官的路上跑，生怕被处罚。B.我 怕被其他士兵看到，报告军官。C.我 是士兵，就应该按规定在士兵的路上跑。5.这篇短文给了你什么启示？（2分）十三、快乐习作。（25分）我们身边有许多有特点的人：爱学习的同桌、慈爱的妈妈、辛苦工作的爸爸、和蔼可亲的保安、知识渊博的老师等。请你选取印象最深、特点突出的一个人来写一写。用上表示人物特点的词语，给文章起一个有趣的题目，还要认真书写、用好标点。字 数350字以上
11、。00200300004050参考答案:一、垂柳 胆小 摆布 透明 圆满 分裂 理发 希望 婴儿清爽 悠闲二、水墨画 清 爽 蘑 菇 欢 迎三、ADA四、五、fQ n 分 数 f4n天 分 c h a 差 别 c h a 差劲b a o 薄 饼 bo 薄 礼 ch a n 颤 抖 zhan 寒颤六、木桩木桩把扫把?法 办 法木 株 植 株 口 因 因 为 1 守 防 守七、安 静 玩 耍 干 干 净 净 绽 放八、1.X 2.X 3.V 4.V九、D C B A十、1.老师傅有一把磨得锂亮的剃刀。2.姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。3.你一直想去伯伯家。4.妈妈对庆龄说，她明白了,他
12、们的庆龄是个守信用的孩子。5.春天的公园里，我们可以看到鲜艳的迎春花，听到悦耳的鸟鸣。十 一、1.过 而 能 改2.见善则迁 有 过 则 改3.溪边 江上 林 中4.纯真童年“我 为 表 弟 剃 头 的 师 傅5.诚实守信十二、（一）1.炼 锅 摩 遭2.头发长长短短 坑坑洼洼 层层梯田3.B 4.因为他最担心剪破耳朵。5.因为小沙对 我 剃头的要求很低，只要不剪破耳朵，其他都不计较。（二）1.山4 2.3.士 兵 跑 的 小 径 军 官 跑 的 小 径 我 很 诚 实，选择了土兵 跑 的 小 径4.C 5.在人生的岔路口，要做到诚实不欺。十三、快乐习作。（2 5分）一 类（2 3 2 5分）
13、：符合题意，景物描写全面、细致、有序，语句通顺，语言优美，真实可感。根据习作表达的需要分段表述，卷面整洁，书写规范，无错别字或很少，标点正确。二 类（2 1 2 2分）：符合题意，景物描写比较全面、细致、有序，语句通顺，语言比较优美。根据习作表达的需要分段表述，卷面比较整洁，书写规范，错别字比较少，标点基本正确。三 类（1 8 2 0分）：符合题意，景物描写比较细致、有序，语句基本通顺,根据习作表达的需要分段表述，卷面比较整洁，错别字较多，标点不太正确。四 类（1 6 1 7分）：符合题意，景物描写基本有序，语句基本通顺，根据习作表达的需要基本分段表述，卷面不太整洁，书写规范，错别字较多，标点
14、基本正确。五 类（1 5分以下）：各方面均较差。【答案】范文:慈爱的妈妈 慈母手中线，游子身上衣。每当我背起 游子吟时，就会想起我那慈爱的妈妈，就会想起妈妈为我做的每一件事；就会想起妈妈对我的宽大和包容 有一次，我感冒了。妈妈就忙里抽空地来学校看我。因为中午妈妈还有好多事要做，要写报告、要改材料、还要去检查，真是忙得都没有空闲的时间。可妈妈还是来看我了。她轻轻地抚摸着我的额头，问道”是不是还感觉不舒服，有没有好点？我说：”还好，没什么不舒服的。然后妈妈把嘴唇放在的额头上，感觉我的体温，说道 还好，没热度了。我的心中顿时涌起一股暖流。一直以来从小到大，妈妈都是用这种特殊的方法来帮我量体温，她靠着
15、我们的血脉亲情用心灵的感应来为我测量体温，好神奇。这就是妈妈伟大的爱。妈妈量完体温还不忘对我叮咛“要多喝水，多注意休息。”说完便匆匆地走了。晚上妈妈下班回家，就急着问我感觉怎么样，有没有多喝水 一大堆的问题问完之后，也不忘为我准备丰盛的晚餐，因为妈妈说我生病了就更应该吃得好一点，才有足够的能量打败病菌。啊!这就是世界上最伟大最仁慈的母爱。她可以让一位母亲不顾自己繁忙的工作匆匆来探望自己的孩子；她可以让一位母亲任劳任怨地为孩子付出；她还可以让一位母亲憔悴奔波在外却从不喊一声累.其实妈妈的爱无处不在，她时时刻刻都在奉献着她的爱，而我也每时每刻体会着这份重重的爱。【详解】本题考查的知识点为话题作文。
16、关于人物介绍的作文可以这样写：一、写外貌：写外貌就是描写人物的五官长相、个头体态、音容笑貌、衣着打扮等。二、写动作：动作就是人物思想活动的一种表现形式，一定程度上也反映了人物的某种精神品质。动作描写时，一定要用词准确、精练。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写 活。三、写心理：心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是:要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思
17、想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。四、写语言：语言描写有对话和独白两种。对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。五、写性格：性格是一个人对现实的稳定的态度，以及与这种态度相应的，习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。性格一经形成便比较稳定，但是并非一成不变，而是可塑性的。性格不同于气质，更多体现了人格的社会属性，个体之间的人格差异的核心是性格的差异。