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1、基础会计学课程教学大纲（2022年版）一、课程信息课程名称：(中文)：基础会计学(英文)：FundamentaIAccounting课程编号：课程性质：专业必修课使用专业：经济管理类专业开设学期：第X学期考核方式：闭卷笔试课时：本课程为64学时，其中课堂教学XX学时，实践教学XX学时。学分：XX使用教材：基础会计学，郑振华主编，机械工业出版社，2022年8月。参考书目和网络资源：1 .郭道扬.会计史研究(第一卷)M.北京：中国财政经济出版社，20042 .王建忠，柳士明.会计发展史(第四版)M.大连：东北财经大学出版社,20163 .李孝林，罗勇，孔庆林.比较会计史学M.北京：中国财政经济出版
2、社，20074 .中国会计学会.会计史专题(2013)M.北京：经济科学出版社，20155 .中国会计学会.会计史专题(2010)M.北京：经济科学出版社，20126 .中国注册会计师协会.会计(最新版)M.北京：中国财政经济出版社7 .财政部会计资格评价中心.初级会计实务(最新版)M.北京：经济科学出版社8,河南省财政厅.河南省会计基础工作规范实施细则Z.20129 .黑龙江省财政厅.黑龙江省企业会计基础工作规范Z.200610 .北京市财政厅.北京市会计基础工作规范实施细则Z.199611 .国家智慧教育公共服务平台：12 .中国大学MOOC:https:/www.icourse163.o
3、rg二、课程目标通过本课程学习，使学生达到以下目标：1 .知识目标：(1)掌握基本的会计理论知识。(2)掌握基本的会计实务操作。2 .能力目标：(1)树立基本的会计分析思维。(2)树立基本的税务分析思维。(3)树立基本的职业判断能力。3 .素质目标：(1)培养学生“严谨求实，一丝不苟”的工匠精神。(2)培养学生“遵守准则，不做假账”的法律意识。(3)培养学生“操守为重，诚信为本”的职业伦理。三、课程内容(-)教学方法和课时安排课程内容课时安排第1章绪论2.5第2章会计基本概念4第3章会计科目和账户3第4章复式记账5.5第5章企业主要经济业务的核算25第6章会计凭证5.5第7章会计曝簿6.5第8
4、章账户的分类1第9章会计期末工作2.5第10章财产清查3第11章账务处理程序2.5第12章财务报告3(二)课程具体内容第1章绪论教学目标1 .掌握：会计定义的信息系统论和管理活动论：会计核算的基本程序：交易和事项的定义。2 .理解：会计职能；会计对象；会计核算方法和循环。3 .了解：会计的发展史、会计法规和职业介绍。重点、难点1 .重点：会计的含义与信息系统论和管理活动论：会计的两大基本职能：2 .难点：交易和事项的两个专业名称的理解。教学内容1 .中外会计发展史概述：“会计名词由来；中国会计发展史概述：外国会计发展史概述。2 .会计的含义、职能和对象：会计的含义；会计的基本职能；会计对象3
5、.会计核算的基本程序、方法与会计循环4 .会计法规、工作与职业介绍教学方法1 .讲授法复习思考2 .结合会计的发展史，谈谈未来会计发展趋势？3 .结合会计含义，谈谈会计专业火爆的原因。4 .查阅会计研究等杂志，了解会计科研动向第2章会计基本概念教学目标1 .掌握：两大会计目标；六大会计要素内容和定义；五大计量属性；会计确认定义；收付实现制和权责发生制。2 .理解：八大会计信息质量要求：四大会计基本假设：四大要素确认条件：会计核算原则；计提术语。3 .了解：会计信息使用者的主体；国际财务报告概念框架中有关要素定义修改内容。重点、难点1 .重点：识记资产、负债、所有者权益、收入、费用及利润的六大要
6、素；收付实现制和权责发生制的比较；五大会计计量属性。2 .难点：所有者权益的概念：会计确认的定义；权责发生制的运用。教学内容1 .会计目标：决策有用观和受托责任观：会计信息使用者：投资者、债权人等。2 .会计信息质量要求：可靠性、相关性、可理解性、可比性、谨慎性、及时性、实质重于形式、重要性。3 .会计基本假设:会计主体、持续经营、会计分期、货币计量。4 .会计要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。5 .会计确认：会计确认的概念、资产、负债、收入及费用的确认条件。6 .会计计量属性：历史成本、可变现净值、公允价值、重置成本、现值。7 .会计核算基础和原则：权责发生制和收付实现制；划分
7、收益性支出和资本性支出原则：收入和费用配比原则。教学方法1.讲授法。复习思考1 .比较决策有用观和受托责任观，并谈谈你的看法。2 .八大会计信息质量要求中，有人认为相关性最重要，有人认为可靠性最重要，你觉得哪个更重要？请你谈谈你的看法。3 .比较传统和IASB财务报告概念框架(2018)中资产和负债的定义的差异点？4,简述六大要素之间的内在关系。5 .企业被他人起诉，法院尚未判决，结合确认的定义，讨论一下在什么情况下才能确认一笔负债？6 .12月25日，企业收取客户10万元订金，分别按照收付实现制和权责发生制进行会计处理，经济后果如何？7 .企业计提9月份利息支出1000元，请问计提的意思是什
8、么？8 .会计假设中“会计主体”的英语为entity,能不能把“entity”翻译成“企业”？为什么？第3章会计科目和账户教学要求1 .掌握：手工账户的基本登记方法；会计六大要素账户登记规则；总分类会计科目和明细分类科目概念：账户中资产、负债期末余额的性质辨别：T字型账户登记方法。2 .理解：会计科目表；固定资产和原材料的子目设置；六大要素账户登记规则的内在逻辑。3 .了解：国家标准固定资产分类代码表：账户金额四要素。重点、难点1 .重点：六大会计要素账户登记规则；三栏式账户的登记和分析：损益类科目作用。2 .难点：账户的登记要领：账户余额性质理解。教学内容1 .会计科目：会计科目定义；会计科
9、目表及损益类科目：会计科目的级次：总分类科目和明细分类科目。2 .账户：账户的结构；借贷记账法下账户登记方法；T字型账户结构及其登记方法；借贷记账法下六大要素账户登记规则及内在逻辑记忆教学方法1 .讲授法2.讨论法3.手工模拟实操法。复习思考2 .如何理解六大会计要素的账户登记规则？3 .当应收账款余额方向在贷方时，余额反映什么含义？4 .如何理解账户中借方栏和贷方栏中借贷两字的含义，余额方向栏具有什么作用？5 .比较子目和细目、总分类科目和明细分类科目6 .假设你为一家汽车制造企业会计，你该如何对企业固定资产进行二级分类？（可查找汽车类上市公司年报附注。）7 .利润类要素科目为什么可以归入会
10、计科目表中的所有者权益类科目？8 .假设一家企业有加工车间、装配车间、调试车间，每个车间都会发生水电费、机物料消耗，折旧费、车间办公室费用，请问，如何对这些费用设置总分类科目和明细分类科目？第4章复式记赈教学目标1 .掌握：复式记账原理：复式记账分析思路；会计分录书写格式；试算平衡中发生额试算平衡和余额试算平衡：平行登记概念。2 .理解：复式记账的理论基础；试算平衡公式原理：总账和明细账之间的金额关系。3 .了解：经济业务类型与会计恒等式：复式记账法的分类；借贷记账法的由来：账户的对应关系和对应账户。重点、难点1 .重点：复式记账原理；试算平衡2 .难点：复式记账。教学内容1 .会计恒等式及其
11、经济业务类型：9大经济业务类型与会计恒等式的证明，扩展的会计恒等式与经济业务类型。2 .复式记账法概述：复式记账法的概念；复式记账法的分类：增减记账法、收付记账法和借贷记账法3 .借贷记账法：借贷记账法的由来：借贷记账法的记账规则：有借必有贷，借贷必相等；借贷记账法的理论基础：会计恒等式：会计分录及其编制思路；试算平衡及其公式：发生额试算平衡和余额试算平衡。4 .总分类赈户和明细分类赈户的平行登记：总分类账户和明细分类账户的概念；总分类账户和明细分类账户的平行登记的含义：依据相同、期间相同、方向相同、金额相等。教学方法1.讲授法；2.案例分析法。复习思考1 .如何理解会计恒等式是复式记账的理论
12、基础？2 .简述复式记账的分析思路。3 .会计分录书写格式有什么要求？4 .什么叫对应账户和账户的对应关系？5 .发生额试算平衡公式和余额试算平衡公式的理论基础是什么？6 .比较平行登记和试算平衡概念。分析某一会计期间总账和其所属明细账户金额存在什么关系？所有总账账户之间存在什么关系？7 .总分类账户和总分类账科目，明细分类账户和明细分类科目，它们之间概念相同吗？如何理解它们之间的关系？第5章企业主要经济业务的核算教学目标1 .掌握：筹资核算、利息核算；在途物资、原材料、固定资产、在建工程核算；生产成本核算三步曲、生产成本“三要素”的内容；销售业务三步曲；利润分步核算。2 .理解：注册资本和实
13、收资本概念；采购成本构成；增值税原理；结转概念；在建工程结转时点；税金及附加计算；利润分步计算结构；预收和应收、预付和应付账户互替。3 .了解：生产成本和制造费用账户的运用：收入的确认条件：盈余公积计提原因。重点、难点1 .重点：筹资业务的核算；采购业务的核算；生产业务的核算；销售业务的核算；利润及其分配业务的核算。2 .难点：期末利息的计提；在途物资的归集和结转；增值税核算原理；生产成本料工费的核算和完工产品的结转；销售核算中税金及附加的核算；收入和费用结转到本年利涧的分录；利润分配的结转分录；预付账款和应付账款的互相转换。教学内容1 .筹资业务的核算：企业资金筹集渠道：投资者投入、借款、留
14、存收益；筹资业务核算中涉及的主要账户及其运用：实收资本、短期借款、长期借款、应付利息、财务费用等。2 .采购业务的核算：物资采购成本的构成：买价和采购费用；增值税简明知识（进项税额和销项税额）；采购业务核算中涉及的主要账户及其运用：在途物资、原材料、应交税费-应交增值税（进项税额）、预付账款、应付账款、应付票据等：在途物资核算三步曲：归集买价成本、分配采购费用、结转入库物资采购成本：固定资产采购业务涉及到账户和运用：在建工程、固定资产等；需安装的固定资产的核算三步曲：归集买价和采购费用、归集安装成本、结转完工工程成本：预付账款和应付账款的核算。3 .生产业务的核算：生产成本内容构成（三要素）：
15、直接材料、直接人工、制造费用；材料发出成本的计算框架：发出数量的计量方法有永续盘存制和实地盘存制，发出材料的单位成本的计算方法有先进先出法、月末一次性加权平均法、移动加权平均法、个别计价法；生产业务核算中涉及的主要账户及运用：生产成本、制造费用、库存商品、累计折旧、应付职工薪酬等；生产业务核算三步曲：归集料工费成本、分配制造费用、结转完工产品成本。4 .销售业务的核算：收入的定义和确认条件；销售业务核算中涉及的主要账户：主营业务收入、主营业务成本、其他业务收入、其他业务成本、税金及附加、应收账款、预收账款、应收票据、销售费用等；销售业务核算三步曲：确认销售收入、结转销售成本、计算销售税金。5
16、.利润及其分配业务的核算：利润概念及其分步式核算概述；利泗及其分配核算中涉及的主要账户及其运用：本年利润、利润分配-未分配利泗、利泗分配-应付利涧、利润分配-计提盈余公积；非日常经营业务核算：营业外收入和营业外支出；利泗及其分配核算三步曲：将“本年利润”账户余额转入“利润分配-未分配利润”账户、分配利泗（计提盈余公积和向股东分配利润）、计算未分配利涧。教学方法1 .讲授法；2.案例分析法：3.手工模拟实操法。复习思考2 .什么叫计提？期末为什么要编制计提利息支出分录？3 .在途物资核算三步曲的内容是什么？4 .比较增值税进项税额和销项税额、含税价和不含税价、增值税专用发票、增值税普通发票的区别
17、。5 .什么叫结转？结合在途物资的结转、完工产品的结转、收入和费用的结转、利涧分配的结转进行理解。6 .生产成本核算三步曲的内容是什么？7 .生产成本“三要素”内容是什么？8 .企业发出材料的单位成本计算方法有哪些？发出材料的数量计算方法有哪些？8,全月一次加权平均成本法和移动加权平均成本法有什么区别？9 .为什么预付账款期末余额可能在贷方？为什么应付账款期末余额可能在借方？如何理解其余额性质？10 .如何理解“累计折旧”账户，为什么要设置“累计折旧”账户？11 .工业企业制造费用、管理费用的明细项目有哪些？12 .“生产成本”账户金额四要素代表什么含义？13 .销售业务核算三步曲指的是哪三方
18、面？14 .销售收入确认条件是什么？15 .什么叫毛利？用会计科目表示出来。16 .产品的销售成本怎么计算？17 .为什么预收账款期末余额可能在借方？为什么应收账款期末余额可能在贷方？如何理解其余额性质？18 .利润分配核算三步曲指哪三步？19 .为什么国家强制规定企业要计提法定盈余公积？20 .“借：主营业务收入100贷：本年利润100”分录中，有人问：“主营业务收入登记在借方，即收入减少了，既然收入减少了，本年利润怎么会增加呢？请你谈谈你的想法。21 .李达要查阅企业今年向股东分配了多少利润，请问到哪个账户查询比较方便？并思考为什么要设置“利润分配”明细账？22 .企业购买一笔材料支出10
19、0元，该100元最终怎么影响利润的？请用会计分录来反映。第6章会计凭证教学目标1 .掌握：原始凭证填制要求；记账凭证填制方法；原始凭证分类；记账凭证分类；支票填制。2 .理解：原始凭证和记账凭证作用；本章相关财经法规。3 .了解：收料单、领料单、入库单、出库单；会计凭证保管期限。重点、难点1 .重点：支票的填制：记账凭证的分类：记账凭证的填写。2 .难点：记账凭证的填写。教学内容1 .会计凭证概述：会计凭证概念、会计凭证的种类：按填制程序可以分为原始凭证和记账凭证。2 .原始凭证：原始凭证的种类：自制原始凭证和外来原始凭证，一次凭证、累积凭证、汇总凭证；原始凭证的基本内容；原始凭证的填制和使用
20、要求：原始凭证的审核。3 .记账凭证：记账凭证的种类：按经济用途分为专用凭证和通用凭证、按填制方式分单式记账凭证和复式记账凭证、按汇总方式分为分类汇总凭证和全部汇总凭证；记账凭证的基本格式和内容：记账凭证填制基本要求：收付转记账凭证具体填制方法；记账凭证审核。4 .会计凭证的传递与保管：会计凭证的传递；会计凭证的保管。教学方法1 .讲授法；2.案例分析法；3.手工模拟实操法复习思考2 .填写支票要注意哪些问题？日期和金额的大写怎么写？3 .收料单、领料单、入库单、出库单有何作用？怎么样使用收料单？4 .填写收款凭证、付款凭证、转账凭证要注意哪些问题？5 .你会填写规范的记账凭证摘要吗？请到网络
21、搜集相关实践经验指南。6 .什么叫原始凭证分割单？7 .凭证编号怎么编？如何理解分数编号法？第7章会计麻簿教学目标1 .掌握：账簿的分类；多栏式明细账格式；账簿的使用范围；账簿登记的基本要求：错账更正方法；红字书写范围。2 .理解：过次页、承前页的含义；多栏式账簿设计原理：平行登记式账簿。3 .了解：账簿作用；账簿设置。重点、难点1 .重点：账簿的分类；账簿的填制方法：错账的更正方法。2 .难点：多栏式账簿的登记；红字更正法的处理。教学内容1 .会计赈簿概述：会计账簿概念；账簿的作用；会计账簿与账户的关系。2 .会计赚薄的分类：按照账簿的用途分类：序时账、分类账和备查账；按照账簿的外表形式分类
22、：订本式、活页式和卡片式；按照账簿的内部账页格式分类：三栏式、数量金额式、多栏式和横向登记式等。3 .会计赈簿的设置、保管和登记基本要求：会计账簿的设置：会计账簿的基本内容、启用、更换和保管：会计账簿登记的基本要求。4 .日记赈格式和登记方法：库存现金日记账格式和登记方法；银行存款日记账格式和登记方法。5 .总分类曝格式和登记方法：总分类账的格式；总分类账的登记方法。6 .明细分类账格式和登记方法：三栏式明细分类账格式及登记方法；数量金额式明细账格式及登记方法；多栏式明细账格式及登记：平行式（横线登记式）明细分类账格式及登记方法。7 .错账查找及更正方法：错账查找方法：差数法、尾数法、除2法、
23、除9法：错账更正方法：划线更正法、红字更正法、补充登记法。教学方法1 .讲授法；2.手工模拟实操法。复习思考2 .账簿有哪些种类？3 .登记账簿时要注意哪些事项？4 .多栏式账簿有什么特点？为什么多栏式账簿可以不设置借方和贷方栏？5 .错账更正法有哪几种？每种更正方法是怎么处理的？6 .如何理解过次页和承前页？7 .更正错账的记账凭证摘要怎么规范填写？8 .假设你到一家新成立的企业当会计，请问该如何设置账簿？第8章账户的分类教学目标1 .掌握：总分类账户和明细分类账户；备抵账户：账面价值和账面余额概念：实账户和虚账户；资产负债表账户和损益表账户。2 .理解：待摊费用和预提费用账户：“分支机构往
24、来和内部往来”账户；债权债务结算账户。3.了解：账户分类体系。重点、难点1 .重点：备抵账户：跨期提弹账户；账面价值和账面余额概念。2 .难点：备抵账户；跨期提押账户。教学内容1 .账户按经济内容分类：资产类、负债类、所有者权益类、收入类、费用类、利润类2 .会计账户按用途和结构分类：盘存账户、资本账户、结算账户、跨期摊提账户、成本计算账户、集合分配账户、调整账户、财务成果账户和损益计算账户等3 .赈户的其他分类方法：会计账户按照提供指标的详细程度分类为总分类账户和明细分类账户；账户按与会计报表关系分类：资产负债表账户和损益表账户；账户按期末是否有余额分类：实账户和虚账户。教学方法1.讲授法。
25、复习思考1 .分析“固定资产”账户和“累计折旧”账户的关系。2 .分析“应收账款”账户和“坏账准备”账户的关系。3 .比较账面价值与账面余额的概念。4 .分析“待推费用”账户和“预提费用”账户的区别。5 .比较实账户和虚账户的概念。6 .什么叫资产负债表账户和损益表账户？第9章会计期末工作教学目标1 .掌握：期末账项调整内容；对账内容：结账内容。2 .理解：结账程序；月结、季结、年结方法。3 .了解：编报工作底稿。重点、难点1 .重点：期末账项调整；对账；结账。2 .难点：月结和年结。教学内容1 .期末赈项调整：应计项目、递延项目、估计项目、其他期末账项处理内容2 .对聪：对账的定义；对账的内
26、容：账实核对、账账核对、账证核对。3 .结摩：结账的定义；结账内容；结账程序；结账方法：账结法和表结法。4 .期末工作底稿的编制教学方法1.讲授法；2.手工模拟实操法。复习思考1 .期末账项调整的内容有哪些？为什么要进行账项调整？2 .对账内容有哪些？3 .什么叫结账？结账程序包括哪些？4 .月结和年结有什么区别？5 .结账分录是指什么分录？第10章财产清查教学目标1 .掌握：未达账项；银行存款余额调节表编制；坏账准备、待处理财产损溢、固定资产清理三个账户的运用。2 .理解：“固定资产清理”账户缺陷；财产清理法规。3 .了解：财产清查意义；财产清查分类。重点、难点1 .重点：未达账项银行存款余
27、额调节表的编制；坏账准备的期末计提；待处理财产损溢的运用：固定资产清理账户的运用2 .难点：坏账准备的期末计提；固定资产盘盈和盘亏、报废和毁损会计处理的比较；教学内容1 .财产清查概述：财产清查概念与意义：财产清查种类：财产清查制度2 .货币资金清查及其会计处理：库存现金清查方法：未达账项和银行存款余额调节表的编制；货币资金清查结果的会计处理：盘盈和盘亏的会计处理。3 .实物财产清查及其会计处理：实物财产清查方法；实物财产清查一般要求；存货清查结果的会计处理；固定资产清查结果的会计处理。4 .往来款项的清查及其会计处理：往来款项清查方法；往来款项清查结果的会计处理教学方法1.讲授法。复习思考1
28、 .什么叫未达账项？如何设计银行存款余额调节表？2 .比较库存现金盘盈、存货盘盈的会计处理有何不同？3 .为什么待处理财产损溢账户期末不能留有余额？4 .谈谈“固定资产清理”账户有什么缺陷？5 .每年末计提坏账准备时，金额该如何计算？应注意什么情况？6 .比较固定资产盘盈、盘亏、报废处置的会计处理有何不同？第11章账务处理程序教学目标1 .掌握：账务处理程序的分类；科目汇总表账务处理程序；汇总记账凭证账务处理程序。2 .理解：账务处理程序概念；汇总转账凭证的编制。3 .了解：日记总账和通用日记账账务处理程序。重点、难点1 .重点：科目汇总表账户处理程序。2 .难点：汇总记账凭证账务处理程序、汇
29、总转账凭证的编制。教学内容1 .账务处理程序概述：账务处理程序的概念；账务处理程序种类：记账凭证账务处理程序、日记总账账务处理程序、通用日记账账务处理程序、汇总记账凭证账务处理程序、科目汇总表账务处理程序。2 .记距凭证赈务处理程序：记账凭证账务处理程序的步骤、记账凭证账务处理程序的优缺点。3 .日记总赈账务处理程序：日记总账的编制和填写方法；日记总账账务处理程序的步骤；日记总账账务处理程序的优缺点。4 .通用日记账账务处理程序：通用日记账的格式和编制方法；通用日记账账务处理程序的步骤；通用日记账账务处理程序的优缺点。5 .汇总记赈凭证账务处理程序：汇总记账凭证的编制方法；汇总记账凭证账务处理
30、程序的步骤；汇总记账凭证账务处理程序的优缺点。6 .科目汇总表账务处理程序：科目汇总表的编制方法；科目汇总表账务处理程序的步骤；科目汇总表账务处理程序的优缺点；科目汇总表账务处理程序应用举例。教学方法1 .讲授法；2.手工模拟实操法。复习思考2 .各种账务处理程序分类依据是什么？3 .简述科目汇总表账务处理程序步骤。4 .简述科目汇总表账务处理程序的优缺点。5 .在汇总记账凭证处理程序下，银行存款和库存现金之外科目的借贷方金额如何汇总？6 .汇总记账凭证处理程序应用中要注意哪些问题？7 .通用日记账账务处理程序和日记总账账务处理程序有什么区别？第12章财务报告教学目标1 .掌握：资产负债表含义
31、及主要项目填列方法；利润表的分步结构；现金流量表辅助日记账的运用。2 .理解：综合收益表理论；现金流量表内容；财务报告分类。3 .了解：信息披露基本框架；财务报表的分类；所有者权益变动表。重点、难点1 .重点：资产负债表的结构和填制：利润表的结构和填制；现金流量表辅助日记账的编制。2 .难点：资产负债表的特殊项目的填制。现金流量表的编制。教学内容1 .财务报告概述：财务报告的含义和组成；财务报表的分类；财务报表编制要求。2 .资产负债表：资产负债表概念及作用：资产负债表是一张平衡表、余额表、财务状况表、静态报表：资产负债表的结构：账户式和垂直式：资产负债表具体项目的填列方法。3 .利泗表：利润
32、表的概念和作用：利涧表是一张经营成果表、动态报表；利润表的结构:分步式；利润表的具体项目填列方法。4 .现金流量表：现金流量表概述：现金流量表的概念、现金流量的分类：投资活动现金流量、筹资活动现金流量、经营活动现金流量；现金流量表的结构；现金流量表的编制方法。5 .所有者权益变动表：所有者权益变动表概念；所有者权益变动表的结构和内容。6 .财务报表附注：财务报表附注的念；财务报表附注的主要内容。教学方法1.讲授法。复习思考1 .简述信息披露的基本框架，并以上市公司江铃汽车近年来公布的年报为例分析。2 .财务报表分类有哪些？3 .资产负债表的特点有哪些？4 .企业信用卡账户期末一般是透支的。那么
33、该透支金额在资产负债表中该如何列示？5 .为什么不能用预付账款总账余额来直接填列预付账款项目？6 .简述“应交增值税”账户余额填列的方法。7 .资产负债表中的所有者权益项目有哪些？8 .简述综合收益表编制理论基础。9 .你认为现行的利泗表结构有什么缺陷？10 .为什么要编制现金流量表？11 .现金流量表中现金的含义是什么？12 .简述辅助现金流量日记账的作用。四、考试方式及成绩评定1 .考核方式：平时考核+期末考核。平时考核方式包括课堂考勤、课堂表现、平时作业等；期末考核采用闭卷考试。2 .总成绩评定：总成绩;平时成绩X30%+期末成绩X70%3 .平时成绩评定：(1)课堂考勤(20分)。(2)课堂沟通(20分)：通过学生在课堂上的表现情况、发言与提问等情况，来评价学生相关的能力，每学期下来每位学生至少一次课堂表现的机会。(3)作业完成(30分)：每章内容上完之后，围绕每章的重难点布置。学生简述对知识的认识和应用。(4)慕课学习(30分)：评价学生课后自学情况。4 .期末考试：期末考试内容涵盖所有大纲教学内容。其中第3章、第4章和第5章约占总分的60%,其他章节内容约占总分的40%。考试内容主要是考察基本概念、基本原理、基本观点、基本方法的识记、理解、分析、运用能力。考试题型主要为单选题、多选题、简答题、分析题和实务题。考试为闭卷考试，考试时间为2个小时。