《2022北京高三一模生物汇编：植物激素调节.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022北京高三一模生物汇编：植物激素调节.pdf（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022北京高三一模生物汇编植物激素调节一、单选题1.（2022北京延庆 一模）下图关于红光（R）和远红光（FR）对短日植物和长日植物开花的影响，下列相关叙述镇年的是（）A.暗期用红光照射，可以抑制短日植物开花，但可被远红光逆转B.暗期用红光照射，可以促进长日植物开花，但可被远红光逆转C.红光和远红光作为信号，可以调节植物的开花D.抑制短日植物或促进长日植物开花最有效的是远红光2.（2022北京西城一模）植物生长发育包括种子萌发、植株生长、开花结实、衰老脱落等过程。有关植物生长发育调节的叙述正确的是（）A.种子萌发过程中主要由脱落酸促进细胞分裂和分化B.生长素和赤霉素只参与植物茎伸长生长过程的
2、调节C.乙烯促进的果实成熟和衰老过程对植物有积极意义D.植物体内微量的激素对其生长发育的影响极其微弱3.（2022北京东城一模）朋友圈中经常有一些与生物学有关的说法，有些有一定的科学依据，有些违反生物学原理。以下说法中有科学依据的是（）A.北方售卖的香蕉往往需要用乙烯催熟，儿童食用这种香蕉会导致性早熟B.癌细胞主要进行无氧呼吸会消耗大量葡萄糖，可以通过饥饿来治疗癌症C.转基因食品中含有外源基因，食用后能进入人体细胞并改变人体遗传物质D.添加了蛋白酶的加酶洗衣液，用于蚕丝制品的洗涤时会对衣物造成损伤4.（2022北京东城一模）三碘苯甲酸（TIBA）是一种人工合成的化学物质，将 T1BA喷洒在植株
3、顶端能够解除顶端优势，促进侧芽的分化和生长。据此分析，以下推测最合理的是（）A.TIBA阻碍了植物体内生长素的极性运输B.TIBA提高了植株侧芽处的生长素浓度C.TIBA促进了植株顶芽处生长素的合成D.TIBA能够增强植物内源生长素的作用5.（2022北京石景山一模）青棵被视为谷物中的佳品。研究人员分别用生长素（IAA）、赤霉素（GA3）、脱落酸（ABA）处理青棵种子，一段时间后得到如下图所示的结果。下列相关叙述不乖碘的是（）2一。)半驶时A.上述实验中，各组青棵的根均可生长B.IAA促进青棵根生长的最适浓度约为6pmol/LC.GA3与 ABA调节青棵根生长的效果相反D.该实验结果并未体现出
4、1AA作用的两重性6.（2022北京房山一模）下图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。已知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成，这种酶是合成乙烯必要的。下列说法不自理的是（）前体物质（色氨酸）萼 生 长 素 卜 一细胞纵向伸长-分 度_ _ _ _ _赤 毒 素*解 卜I乙-氧彳上产物A.生长素的化学本质是口引噪乙酸，是由色氨酸合成的B.赤霉素能够促进茎杆伸长的原因可能是促进了生长素的分解，抑制了生长素的产生C.高浓度的生长素抑制细胞伸长的原因可能是促进了乙烯的合成，进而抑制了细胞的纵向伸长D.上图说明各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多
5、种激素相互作用、共同调节7.（2022北京丰台一模）取长势相同且直立生长的燕麦胚芽鞘若干，切去尖端，分组进行实验如下表。下列有关该实验的分析正确的是（）组别处理条件现象I含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧黑喑胚芽鞘朝对侧弯曲生长，弯曲角度是（10.3+0.71）度11含有与I组相同浓度生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧光照胚芽鞘朝对侧弯曲生长，弯曲角度是（8.6+0.64）度III切去尖端的燕麦胚芽鞘光照直立生长A.黑暗抑制生长素以极性运输的方式运输到胚芽鞘B.光照提高生长素的活性从而影响胚芽鞘的生长C.去掉尖端后胚芽鞘内的生长素促进尖端下部生长D.尖端下部生长速度与切去尖端后
6、的时间正相关二、实验题8.(2022北京丰台一模)近年来发现，水杨酸(S A)和脱落酸(A B A)在植物抗冷胁迫的过程中起重要的调节作用。研究者以李果实为材料研究了 SA和ABA在采后果实抗冷害过程中的作用。(1)李果实在低温下贮藏时，细胞膜脂由液态变为凝胶态，细胞膜 增大，导致胞内离子等物质渗出，果实代谢失衡，最终出现果皮凹陷、褐变等冷害症状。(2)将李果实随机分组，采用不同溶液浸泡后晾干，置于-80贮藏一段时间，统计冷害发生率，部分数据如下图所示。JMoooooO08642贮藏天数/dHa24对照组 SASABA口铐酸钠E SA+鸨酸钠注：铛酸钠是ABA合成抑制剂本实验中对照组应使用 浸
7、泡李果实。对照组中由于 的作用导致冷害发生率略低于鸨酸钠组。结果表明：,且_ _ _ _ _ _ _ _ 的 作 用 依 赖 于。(3)进一步探讨ABA抗冷害的调控机制时，发现SA和ABA能够显著提高果实对自由基的清除能力，从而减轻对细胞膜的伤害。H2O2能参与自由基的调控过程，延缓冷害的发生。据此提出假说：ABA通过H2O2的信号途径起作用。请从AE中选择合适的处理并预期实验结果，填入下表中，为上述假说提供新的证据。A.SA B.H2O2 C.SA+H2O2清除剂 D.ABA+H2O2清除剂 E.鸨酸钠+H2O2组另IJ处理预期实验结果1对照组冷害发生率：2A BA第 2 组低于第1 组3_
8、 _ _ _ _ _第 3 组_ _ _ _ _ _4_ _ _ _ _ _ _第 4 组_ _ _ _ _ _三、综合题9.(2 02 2 北京通州.一模)研究表明，油菜素内酯(B R)参与植物根系的形态建成。(DBR 是第六大植物激素，作为 参与调节植物的生命活动。(2)科学家研究了 B R 对小麦幼苗根形态的影响，结果见下图。1 2 3 4 5图中1-5分别表示0 nmol-L-1OOOOOOOOooooooO76543212345图不同浓度BR对小麦根系的影响5 nmol-L-1 25 nmoLL、lOOnmoLL“、和 1(imoLL处理(日至州半黑思凶痕烂63瓢半国般凶丑东1111
9、_由图可知，B R 促进小麦根长生长的最适浓度是 o据图所示，B R 主要通过调控小麦根部成熟区细胞长度来影响小麦幼苗根系长度，请说明理由_ _ _ _。(3)有科学家提出B R 影响小麦根长生长的信号通路与I A A 为同一通路，且 B R 信号调节位于上游的假说。补充实验方案:组别1 组2 组3 组4 组材料野生型小麦I A A 合成突变体试剂-适宜浓度的I A A检测指标根系长度a.野生型小麦b.B R 合成突变体c.I A A 合成突变体d.B R、I A A 合成双突变体e.适宜浓度的BR f.适宜浓度的I A A 若 结 果 为，则假说成立。1 0.(2 02 2 北京西城一模)有
10、些植物需经历一段时间的持续低温才能开花。这种经历低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用。V 3 基因是春化的活化基因。图1(1)春化作用说明植物的生长发育过程不仅受植物激素调节，还受 调节。植物进化出春化作用机制对其适应 生 存 环 境 的 意 义 是。(2)研究发现，与2 0C培养相比，低 温(5)培养的拟南芥根尖分生区的N 8 蛋白浓度明显升高。将野生型拟南芥和N 8 高表达突变株(n 8)放在2 0条件下培养，检测V 3 基因转录水平，结果如图1.综合上述实验结果推测(3)为探究温度信号对拟南芥N 8 蛋白的影响机制，科研人员做了系列实验。实验1：在 5 c 条件下培养野生型拟南芥2 8
11、 天，再转至2 0c 条件下培养8 天，定期取样检测拟南芥中N 8 基因相对表达水平，结果如图2。实验2：在5条件下培养野生型拟南芥2 8天，用CHX(翻译抑制剂)处理后分成两组，分别在5 c和20c下培养，定期取样检测拟南芥中N 8含量，结果如图3。N8-mRNA相对水平7 14 28 32 36 时间(天)图22 CHX,5七培养 28d CHX,2O,C培养0 4 816 24 4 8(h)0 4 816 24 4 8(h)N8 蛋白 S M M M W M M M W W.图3图2结 果 说 明。实验2证明N蛋白的降解不响应温度信号，理由是(4)研究人员推测：由于低温条件下植物生长速度
12、缓慢，导致单位质量拟南芥的N 8蛋白含量上调。为验证该推测，实验组选择的实验材料、培养条件、使用的试剂及检测指标分别是 oa、野生型拟南芥c、5培养e、植物生长抑制剂g、植株N 8蛋白浓度b、N 8高表达突变株(n8)d、20培养f、蒸储水h、植株干重11.(2022北京朝阳一模)茉莉酸(J A)是植物应对机械伤害的重要激素，但植物防御反应过度抑制自身的生长发育、因此J A作用后的适时消减对植物生存十分重要。(1)植物受到损伤，释放的J A与 结合，启动相关基因表达实现对伤害的防御。(2)机械损伤处理野生型和J A受体突变型番茄幼苗。检测叶片细胞中基因表达结果。结果如图1.据此推测M Y C和
13、M T B蛋白参与J A信号转导，且M T B是M Y C的下游信号，依据。f-野生型 JA受体突变体(3)研究证实，M Y C蛋白是J A信号转导途径的核心转录因子，可与靶基因的 序列结合促进其转录。为验证M T B基因是M Y C蛋白作用的靶基因，对 照 组 和 实 验 组 的 处 理 分 别。a、野生型番茄幼苗b、MTB低表达的番茄幼苗c、MYC低表达的番茄幼苗d、机械损伤番茄幼苗后，检测MTB的表达量e、不进行机械损伤，检测MTB的表达量(4)研究MTB不同表达水平的番茄对机械伤害的抗性反应，结果如图2.结 果 说 明,推测MTB实现了JA作用后的消减。(5)MYC蛋白需通过与转录激活
14、蛋白MED结合促进靶基因的转录，抗性基因也是MYC蛋白调控的靶基因。MTB蛋白与MYC蛋白形成二聚体后会结。合转录抑制蛋白JAZ进而与MYC蛋白竞争性结合相同的靶基因启动子。根据以上信息，在答题卡中将JA发挥作用以及JA消减过程的分子机制补充完整。(+)植物(+)损伤一释血JA*1MYC；ii基因表达！*i!1 _1ii12.(2022北京海淀一模)为研究机械压力在豌豆幼苗出土时对上胚轴生长的影响，科研人员完成下列实验。(1)在植物生长过程中，等环境因素参与调节植物的生长。对出土的豌豆幼苗而言，机械压力具有重要影响。(2)科研人员将若干豌豆幼苗分为实验组和对照组，实验组施加机械压力，对照组不施
15、加(如图1),测定幼苗的乙烯产生量，实验结果如图2。106OSIW超迂至宣.一43210请结合图1,解释图2 两条曲线异同的原因_ _ _ _。(3)科研人员进一步实验，给豌豆幼苗施加机械压力(分别覆盖厚度为6 0 mm、9 0 mm、1 2 0 mm的玻璃珠)或施用不同浓度乙烯处理(单位为p p m),得到图3 所示结果。05050752(1)翅之器,一 对照组o施加机械压力施用乙烯2.0 2.5 3.0I：胚轴I士径(nu n)图3由实验结果分析，可导致豌豆上胚轴缩短变粗。综合上述结果，科研人员推测机械压力导致豌豆上胚轴缩短变粗依赖于乙烯，论证依据是(4)由此可见，植物生长发育的调控是由_
16、 _ _ _ 共同完成的。参考答案1.D【解析】【分析】1、不同植物开花所需的日照长度是不同的，有的植物开花必须大于一定的日照时数（长日照植物），这个一定的日照时数称为临界日长；短日照植物的日照时数短于临界日长时，如果缩短日照长度则可提早开花，长日照植物在超过临界日长时则光照越长开花越早。2、红光能抑制短日照植物开花、促进长日照植物开花，而远红光能够促进短日照植物开花、抑制长日照植物开花。【详解】A、据图分析，将图中从左向右分别标号1、2、3、4、5、6,结合2、3 可知，暗期用红光照射，可以抑制短日植物开花，再结合4 分析可知，这种抑制可被远红光逆转，A 正确；B、结合2、3 可知，暗期用红
17、光照射，可以促进长日植物开花，再结合4 分析可知，这种促进可被远红光逆转，B 正确；C、结合以上分析可知，红光和远红光作为信号，可以调节植物的开花，C 正确；D、根据以上分析可知，抑制短日植物或促进长日植物开花最有效的是红光，D错误。故选D。2.C【解析】【分析】不同植物激素的生理作用：生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进
18、细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。脱落酸：合成部位：根冠、萎焉的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。【详解】A、种子萌发过程中主要由细胞分裂素促进细胞分裂和分化，A错误；B、低浓度的生长素促进细胞伸长，高浓度的生长素抑制细胞伸长属于生长，赤霉素主要生理功能是促进细胞的伸长和解除种子、块茎的休眠并促进萌发，B错误；C、乙烯主要生理功能是促进果实成熟，促进器官的脱落，促进多开雌花，都具有积极作用，C正确；D、植物激素是由植物体内产生，
19、并从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物，D错误。故选C。3.D【解析】【分析】1、乙烯的作用是促进果实成熟；2、当血糖浓度降低时，可通过肝糖原水解和脂肪等非糖物质转化为葡萄糖进行补充；3、转基因食品中的外源基因不会因为使用而整合到人的DNA上；4、酶具有专一性、高效性和作用条件温和的特性。【详解】A、乙烯的功能是促进果实成熟，对人的性成熟无影响，A错误；B、癌细胞主要进行无氧呼吸会消耗大量葡萄糖，饥饿时将有肝糖原水解或脂肪等非糖物质转化为葡萄糖提供，不能通过饥饿来治疗癌症，B错误；C、转基因食品中含有外源基因，但通过食用不会整合到人体的DNA而改变人体遗传物质，C
20、错误；D、由于蚕丝的主要成分是蛋白质，所以添加了蛋白酶的加酶洗衣液，用于蚕丝制品的洗涤时会对衣物造成损伤，D正确。故选D。4.A【解析】【分析】由题意可知，三碘苯甲酸可能是通过抑制生长素的合成或作用发挥相应作用的。【详解】A、TIBA阻碍植物体内生长素的极性运输，可使侧枝的生长素浓度降低，从而达到消除顶端优势的效果，A正确；B、若TIBA提高了植株侧芽处的生长素浓度，侧芽受到抑制更加严重，不能消除顶端优势，B错误；C、若TIBA促进了植株顶芽处生长素的合成，则往侧芽运输的生长素更多，侧芽受到抑制更加严重，C错误；D、若TIBA能够增强植物内源生长素的作用，则其增加了高浓度生长素对侧芽的抑制作用
21、，D错误。故选A,5.D【解析】【分析】植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。赤霉素合成部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼芽。主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进种子萌发和果实发育。细胞分裂素合成部位：主要是根尖。主要作用：促进细胞分裂。脱落酸合成部位：根冠、萎焉的叶片等。分布：将要脱落的器官和组织中含量多。主要作用：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。【详解】A、上述实验中，各组青裸的根长均大于0,因此各组青棵的根均可生长，A正确;B、据图可知，IAA的浓度约为Wmol/L时平均根长达到最大，因此IAA促进青棵根生长的最适
22、浓度约为6Hmol/L,B 正确；C、与药物浓度为0的组进行比较可知，GA3促进根生长，而ABA抑制根生长，因此GA3与ABA调节青裸根生长的效果相反，C正确；D、与药物浓度为0的组进行比较可知，低浓度的生长素表现为促进生根，而高浓度的生长素表现为抑制生根，因此表现出了 IAA作用的两重性，D错误。故选D。6.B【解析】【分析】由题图可知，该图是生长素、赤霉素、乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。图中赤霉素可以通过促进生长素合成抑制生长素氧化分解而使细胞内生长素浓度增加，促进细胞纵向伸长而促进植物生长，在促进植物生长方面，生长素、赤霉素表现为协同关。生长素在高浓度条件下，促进乙烯合成从而抑制细胞
23、纵向伸长从而抑制植物生长，在促进植物生长方面，生长素和乙烯是拮抗关系。【详解】A、生长素的化学本质是口引噪乙酸（IAA）,是由前体物质色氨酸合成的，A正确；B、由图可知，赤霉素能够促进茎杆伸长的原因可能是抑制了生长素的分解，促进了生长素的产生，B错误；C、由图可知，高浓度的生长素抑制细胞伸长的原因可能是促进了乙烯的合成，进而抑制了细胞的纵向伸长，所以高浓度的生长素对植物的生长表现为抑制作用，C正确；D、上图说明生长素、赤霉素和乙烯等各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节，D正确。故选Bo7.C【解析】【分析】极性运输是指从形态学的上端运至形态学的下端，运输方式为主动运输
24、。【详解】A、结合组别I 和组别I I 可知，黑暗条件可能促进了生长素从琼脂块运至尖端以下，方式为扩散（自由扩散），A错误；B、结合组别I 和组别n可知，光照可能抑制了生长素的活性，使得弯曲角度低于黑暗情况，B错误；c、组别i n 切去尖端的燕麦胚芽鞘还能直立生长，说明胚芽鞘内的生长素促进尖端下部生长，c正确；D、尖端下部生长速度与切去尖端后的生长素的浓度（一定范围内）呈正相关，D错误。故选C。8.（1）通透性（选择透过性）（2）等量蒸储水 内源A B A S A 和A B A 均能提高李果实的抗冷性（S A 和 A B A 均能降低冷害发生率（且随时间延长，作用效果增强）S A A B A（
25、3）D 高于第2 组（接近第1 组）E 与第2 组相似（低于第1 组）【解析】【分析】1、果实在低温下贮藏时，细胞膜脂由液态变为凝胶态，细胞膜的通透性变大，导致细胞内的物质外渗。2、分析题图，根据单一变量原则可知，对照组一个应该用等量的蒸储水处理，S A 和 A B A 组单独和对照组相比，冷害发生率比对照组低，说明S A 和 A B A 均能提高李果实的抗冷性；对照组和鸨酸钠组相比，冷害发生率比S A+鸨酸钠组低，说明果实内的A B A 起到了降低冷害发生率的作用；再对照S A 组和S A+鸨酸钠组，S A组的冷害发生率比S A+鸨酸钠组低，可以看出的S A 的作用依赖于A B A,并且从1
26、 2 天和2 4 天李果实冷害发生率的变化，可以看出S A 和 A B A 均能降低冷害发生率，且随时间延长效果增强。3、根据题干信息“H 2 O 2 能参与自由基的调控过程，延缓冷害的发生。据此提出假说：A B A 通过H 2 O 2 的信号途径起作用”，此实验的目的是要为“H 2 O 2 能参与自由基的调控过程，延缓冷害的发生，A B A 是否通过H 2 O 2 的信号途径起作用“提供新的证据，再根据提干的选项和表格分析，通过1 组与2 组对照，2 组与3 组对照，2 组与4 组对照，根据单一变量的原则，就可以通过分析实验结果，从而反推3、4 组应该加的试剂。（1）如果李果实在低温下贮藏时
27、，细胞膜脂由液态变为凝胶态，说明细胞膜的结构被破坏，细胞膜的通透性变大，导致细胞内的物质外渗，果实代谢失衡，最终出现果皮凹陷、褐变等冷害症状。分析题图，根据单一变量原则可知，对照组一个应该用等量的蒸储水处理。对照组和铝酸钠组相比，冷害发生率比鸨酸钠组低，说明果实内的A B A起到了降低冷害发生率的作用。S A和A B A组单独和对照组相比，冷害发生率比对照组低，说明S A和A B A均能提高李果实的抗冷性；再对照S A组(含内源A B A)和SA+铝酸钠组(不含ABA),S A组的冷害发生率比SA+鸨酸钠组低，可以看出的S A的作用依赖于A B A,并且从12天和24天李果实冷害发生率的变化，
28、可以看出S A和A B A均能降低冷害发生率，且随时间延长效果增强。(3)根据题干信息“H2O2能参与自由基的调控过程，延缓冷害的发生。据此提出假说：A B A通过H2O2的信号途径起作用”，此实验的目的是要为“H2O2能参与自由基的调控过程，延缓冷害的发生，A B A是否通过H2O2的信号途径起作用”提供新的证据，再根据提干的选项和表格分析，1组与2组对照，说明A B A能降低冷害发生率；2组与3组对照，应该要说明A B A能否通过H2O2的信号途径降低冷害发生率，所以第三组加ABA+H2O2清除剂，如果3组的冷害发生率高于第2组，就可以说明H2O2能参与自由基的调控过程，延缓冷害的发生；第
29、2组与4组对照，应该要说明没有A B A,有H2O2的存在，也可以降低冷害发生率，所以应该加鸨酸钠+H2O2,加了鸨酸钠，可以抑制A B A的作用，单独来看H2O2的作用，如果第4组的冷害发生率与2组的相似，就可以说明H2O2能参与自由基的调控过程，延缓冷害的发生。综合2、3、4组的实验，就可以为“H2O2能参与自由基的调控过程，延缓冷害的发生，并且A B A通过H2O2的信号途径起作用”提供新的证据。【点睛】本题考查植物激素对植物生命活动的影响，要求学生有较强的阅读和分析文字的能力，并且要能够准确分析图示和表格，提取有效信息，再利用所学的知识来灵活地解决具体问题，本题有一定的难度。9.(1)
30、#信号分子#信息分子#(2)5nmol L-与对照相比，5nmol-LB R处理下成熟区细胞长度最大，但根分生区细胞长度随着B R浓度的增大受到的抑制越来越大组另1组2组3组4组材料野生型小麦bIA A合成突变体d试剂-适宜浓度的IAAee f检测指标根系长度1、2组与4组根系长度相近【解析】【分析】由图可知，随着B R浓度的增加，根的长度先增加，随后减小；成熟区细胞长度先增加，后减小；分生区细胞长度一直在减小。(1)激素作为信息分子参与调节生命活动。(2)由图可知，B R促进小麦根长生长的最适浓度是5nm ol-LL图中1为对照组，2、3、4、5为实验组，与对照相比，5nmol-LJBR处理
31、下成熟区细胞长度最大，但根分生区细胞长度随着B R浓度的增大受到的抑制越来越大，说明B R主要通过调控小麦根部成熟区细胞长度来影响小麦幼苗根系长度。(3)由表格内容可知，其中1属于对照组，2、3、4属于实验组，本实验的自变量为材料的种类和试剂的种类，根据实验单一变量原则完成表格如下：组别1组2组3组4组材料野生型小麦bIA A合成突变体d试剂-适宜浓度的IAAee f检测指标根系长度若B R影响小麦根长生长的信号通路与IA A为同一通路，且B R信号调节位于上游，则2组虽不能合成B R,但有外源IA A进行调节，能够正常生长；4组虽不能合成B R和I A A,但有外源B R和IA A补充，能够
32、正常生长；3组不能合成I A A,且B R位于上游，则3组长得最慢；即1、2组与4组根系长度相近。【点睛】本题主要考查激素对植物生长的调节作用，要求考生能够熟记五大激素的产生和作用，根据表格内容进行理解性答题，理解实验的控制变量法是关键。10.（1）环境因素（温度）避免出现在冬季来临之前开花而无法正常结果的情，兄（2）春化过程中低温，植物体内N8的浓度（含量）增加，进而促进了 V3的转录。（3）低温并未显著促进N8基因的转录（表达）/低温、常温N8相对表达量无品著差异/低温使N8表达量较高（逐渐提高），温度上升表达量会短暂降低但很快回升用 CHX抑制翻泽导致没有新N8蛋白合成，但在5。（2和
33、20。（2 下，48h内N8蛋白的含量并未降低，说明均未被降解（4）adeg（h 可不写）【解析】【分析】春化作用：一般是指植物必须经历一段时间的持续低温才能由营养生长阶段转入生殖阶段生长的现象，我们把这一现象称为春化作用。（1）春化作用受持续低温才有，说明植物的生长发育过程不仅受植物激素调节，还受低温（环境）调节；开花和结果代谢加快，需要的能量多，经历持续低温才开花有利于避免出现在冬季来临之前开花而无法正常结果的情沆（2）低 温（5）培养的拟南芥根尖分生区的N8蛋白浓度明显升高，进而促进了 V3的转录。（3）结合图2 曲线可知，低温使N8表达量较高（N8的 mRNA水平逐渐提高），温度上升表
34、达量会短暂降低但很快回升；翻译是表达的第二步，用CHX抑制翻泽导致没有新N8蛋白合成，但在5。（2 和 20。（2 下，48h内N8蛋白的含量并未降低（电泳图可知蛋白质含量并未减少），说明均未被降解。(4)要验证低温条件下单位质量拟南芥的N8蛋白含量上调，自变量是温度，因此实验组选择野生型拟南芥（n8）,培养条件为20C培养，加入植物生长抑制剂，检测植株干重和植株N8蛋白浓度，计算单位质量拟南芥的N8蛋白含量。故选adeg（h可不写）。【点睛】本题主要考查基因表达的影响因素，要求学生有一定的理解分析能力。1 1.受体（2）机械损伤后，野生番茄M YC和M TB基因的表达均增加，突变体番茄无显著
35、变化；且M TB基因的表达峰值出现时间晚于MYC基因（3）启动子 ad、cd（4）M TB基因的表达量与番茄对机械伤害的抗性呈负相关1培8伤伟 一冏植被物JAMYC摹因表达MYC白与MED皆白转合抗性M因赛达号Bt MTB号白号MYC.JAZS白结合MTB基因晨达【解析】【分析】据题意可知：JA发挥作用以及JA消减过程的分子机制为：机械损伤后，促进植物释放茉莉酸（JA）,JA促进M YC基因表达出M YC蛋 白（可以从第二问得出），M TB基因是M YC蛋白作用的靶基因（第三问结论），M YC蛋白促使M TB基因表达出M TB蛋白，M TB蛋白与M YC蛋白形成二聚体后会结合转录抑制蛋白JAZ
36、进而与M YC蛋白竞争性结合相同的靶基因启动子。同时M YC蛋白能与转录激活蛋白MED结合促进靶基 因（抗性基因）的转录，表现出抗性。（1）茉莉酸（JA）是植物应对机械伤害的重要激素，激素发挥作用时要与相应的受体结合，因此植物受到损伤,释放的JA与相应受体结合，才能启动相关基因表达实现对伤害的防御。据图可知：机械损伤后，野生番茄MYC和 MTB基因的表达均增加，突变体番茄无显著变化；且 MTB基因的表达峰值出现时间晚于MYC基因，据此推测MYC和 MTB蛋白参与JA信号转导，且 MTB是MYC的下游信口节。（3）启动子是RNA聚合酶识别、结合和开始转录的一段DNA序列，MYC蛋白是JA信号转导
37、途径的核心转录因子，可与靶基因的启动子序列结合促进其转录。为验证MTB基因是MYC蛋白作用的靶基因，自变量为番茄幼苗中是否含有MYC蛋白，因变量为MTB基因的表达量，其他无关变量要相同且适宜。因此对照组处理为a 野生型番茄幼苗，d 机械损伤番茄幼苗后，检测MTB的表达量；对照组处理为cMYC低表达的番茄幼苗，d、机械损伤番茄幼苗后，检测MTB的表达量。（4）据图可知：MTB低表达时抗性基因表达相对水平较高，MTB高表达时抗性基因表达相对水平较低，说明MTB基因的表达量与番茄对机械伤害的抗性呈负相关。据题意可知：JA发挥作用以及JA消减过程的分子机制为：机械损伤后，促进植物释放茉莉酸（JA）,J
38、A促进 MYC基因表达出MYC蛋 白（可以从第二问得出），MTB基因是MYC蛋白作用的靶基因（第三问结论），MYC蛋白促使MTB基因表达出MTB蛋白，MTB蛋白与MYC蛋白形成二聚体后会结合转录抑制蛋白JAZ进而与MYC蛋白竞争性结合相同的靶基因启动子。同时MYC蛋白能与转录激活蛋白MED结合促进靶基 因（抗性基因）的转录，表现出抗性。具体图示过程如下：明代 植物 MYC烟仍释放JA,基因表达11MYC蛋白（）抗性基与MED蛋白1!*抗性结合 因 不 达!1（）1 基因表达 白 结 合!1【点睛】本题考查植物激素调节的实验的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知
39、识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。12.（1）光、温度和重力(2)两组幼苗生长均未触及或刚触及机械压力位置时，乙烯产生量无明显差异；2 0 天后，实验组幼苗生长触及机械压力位置时，乙烯产生量明显增加，对照组没有机械压力，几乎无乙烯产生(3)机械压力和乙烯 机械压力导致乙烯产生量增加、上胚轴缩短变粗；单独施用乙烯时，也可导致上胚轴缩短变粗(4)激素调节和环境因素调节【解【分析】植物激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时
40、间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。(1)在植物生长过程中，光、温度和重力等环境因素参与调节植物的生长。(2)造成图2 两条曲线异同的原因是两组幼苗生长均未触及或刚触及机械压力位置时，乙烯产生量无明显差异；2 0天后，实验组幼苗生长触及机械压力位置时，乙烯产生量明显增加，对照组没有机械压力，几乎无乙烯产生。(3)由实验结果分析，无论是施加机械压力还是施用乙烯都可导致豌豆上胚轴缩短变粗。综合上述结果，科研人员推测机械压力导致豌豆上胚轴缩短变粗依赖于乙烯，论证依据是机械压力导致乙烯产生量增加、上胚轴缩短变粗；单独施用乙烯时，也可导致上胚轴缩短变粗。植物生长发育的调控是由激素调节和环境因素调节共同完成的。【点睛】本题主要考查植物生长调节方式，激素调节是植物生命活动调节的一部分，环境因素也会影响植物的生长，学生需要理解题目所给信息，解决实际问题。