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1、小学六年级语文下册期末测试卷一、基础整合（43 分）1，给加点字选择正确的读音。（用“”表示）（3 分）豆萁（q q）江畔（p n b n）啼叫（d t）挖凿（zu z o）抖擞（s u sh）浸人（j n q n）2，给多音字注音并组词。（6 分）（）_()_()卷蹊横（）_()_()3、选字组词。（6 分）暮 幕 墓报（）坟（）（）春（）地狭 峡 侠大（）山（）（）谷（）窄涕 递 梯楼（）流（）（）子（）增4、解释下列各句中加点的字或词语。（4 分）(1)，萁在釜下燃，豆在釜中泣。釜：_ 泣：_(2)，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。留连：_ 恰恰：_(3)，即从巴峡穿巫峡，便是襄阳向洛阳
2、。即：_ 向：_(4)，千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。若：_ 等闲：_ 5、把下列诗句与其诗题、作者连起来。（5 分）人闲桂花落己亥杂诗杜甫千朵万朵压枝低竹石苏轼任尔东西南北风浣溪沙王维九州生气恃风雷江畔独步寻花龚自珍山下兰芽短浸溪鸟鸣涧郑燮6、指出下列诗句运用的修辞手法，填在后面的括号里。（4 分）（）本是同根生，相煎何太急？（）（2）水是眼波横，山是眉峰聚。（）（3）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（）（4）欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（）7、根据课文内容填空。（10 分）（1）七步诗的作者是三国时期的_。人们常用“才高八斗”来形容 他 的 才 华。在 这 首 诗 中 他 把 亲 如 手
3、 足 的 兄 弟 比 作 _和_，用萁豆相煎来比喻哥哥对自己的_，表达了自己_。（2）芙 蓉 楼 送 辛 渐 的 作 者 是 _代 诗 人 _。这 是 一 首_ 诗。前两句诗用寒雨、孤山烘托友人之间的_，后两句用独特的方式告慰亲友，表达了自己_ 的情怀，同时也包含了与友人共勉的意思。（3）石灰吟的作者借咏叹石灰的高贵品格来抒发自己对国家的_表现了作者_。（4）卜算子送鲍浩然之渐东的作者是_代诗人 _。上片中，诗人把“水”比作_，把“山”比作 _，既描写了山水之貌，又暗示了_。下片通过“送春归”和“送君去”巧妙 地 把 _ 和 _ 联 系 在 一 起，表 达 了 诗 人_ 的情怀。8、默写古诗。
4、（5 分）（1）寒雨连江夜入吴，（2）留连戏蝶时时舞，（3），要留清白在人间。（4），休将白发唱黄鸡。（5）咬定青山不放松，音字注音并组词分卷蹊横选字组词分暮幕墓狭峡侠涕递梯报大楼坟山流春谷子地窄增解释下列各句中加点的字或词语分萁在釜下燃豆在釜中泣釜泣留连戏蝶时时舞自在娇莺恰恰啼留连恰恰即从巴峡穿巫峡便是襄阳向洛阳即向千锤万生气恃风雷山下兰芽短浸溪己亥杂诗竹石浣溪沙江畔独步寻花鸟鸣涧杜甫苏轼王维龚自珍郑燮指出下列诗句运用的修辞手法填在后面的括号里分本是同根生相煎何太急水是眼波横山是眉峰聚留连戏蝶时时舞自在娇莺恰恰啼欲问行人他把亲如手足的兄弟比作和用萁豆相煎来比喻哥哥对自己的表达了自己芙蓉楼送辛
5、渐的作者是代诗人这是一首诗前两句诗用寒雨孤山烘友人之间的后两句用独特的方式告慰亲友表达了自己的情怀同时也包含了与友人共勉的意思石灰二、阅读。（一）补充闻军官收河南河北并回答问题。（13 分）剑外忽闻收蓟北，初闻涕泪满衣裳。初看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。_,_。_,_。1，这首诗出自 _代著名诗人 _ 之手。(3 分)2，这 首 诗 是 诗 人 听 到“安 史 之 乱”结 束 的 消 息 后 所 写，表 达 了 作 者_ 的心情。（2 分）3，诗中很多字都表达了诗人欢喜的心情，请你连一连。（4 分）初闻喜讯时惊喜的心情漫卷诗人极度喜悦时的行为放歌、纵酒诗人因喜悦而忘形涕泪诗人因喜悦而极想庆祝喜
6、欲狂（二）阅读古诗，回答问题。（14 分）饮湖上初晴后雨苏轼（宋）水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。释义：潋滟：波光闪动的样子。空濛：云雾迷茫的样子。西子：春秋时越过美女西施。相宜：合适。1、给加点的字注音。（3 分）水光潋滟晴方（）好（），山色空濛雨亦（）奇。2、写出下列句子中“欲”的意思。（6 分）（1）欲穷千里目，更上一层楼。（）（2）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（）（3）山雨欲来风满楼。（）音字注音并组词分卷蹊横选字组词分暮幕墓狭峡侠涕递梯报大楼坟山流春谷子地窄增解释下列各句中加点的字或词语分萁在釜下燃豆在釜中泣釜泣留连戏蝶时时舞自在娇莺恰恰啼留连恰恰
7、即从巴峡穿巫峡便是襄阳向洛阳即向千锤万生气恃风雷山下兰芽短浸溪己亥杂诗竹石浣溪沙江畔独步寻花鸟鸣涧杜甫苏轼王维龚自珍郑燮指出下列诗句运用的修辞手法填在后面的括号里分本是同根生相煎何太急水是眼波横山是眉峰聚留连戏蝶时时舞自在娇莺恰恰啼欲问行人他把亲如手足的兄弟比作和用萁豆相煎来比喻哥哥对自己的表达了自己芙蓉楼送辛渐的作者是代诗人这是一首诗前两句诗用寒雨孤山烘友人之间的后两句用独特的方式告慰亲友表达了自己的情怀同时也包含了与友人共勉的意思石灰3、在本诗中，诗人为更好地赞美西湖宜人的风景，运用了比喻的手法，你知道是哪一句吗？（2 分）_ 4、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3 分）_ 三、作文。将
8、饮湖上初晴后雨这首诗改写成一篇写景的文章。（30）分音字注音并组词分卷蹊横选字组词分暮幕墓狭峡侠涕递梯报大楼坟山流春谷子地窄增解释下列各句中加点的字或词语分萁在釜下燃豆在釜中泣釜泣留连戏蝶时时舞自在娇莺恰恰啼留连恰恰即从巴峡穿巫峡便是襄阳向洛阳即向千锤万生气恃风雷山下兰芽短浸溪己亥杂诗竹石浣溪沙江畔独步寻花鸟鸣涧杜甫苏轼王维龚自珍郑燮指出下列诗句运用的修辞手法填在后面的括号里分本是同根生相煎何太急水是眼波横山是眉峰聚留连戏蝶时时舞自在娇莺恰恰啼欲问行人他把亲如手足的兄弟比作和用萁豆相煎来比喻哥哥对自己的表达了自己芙蓉楼送辛渐的作者是代诗人这是一首诗前两句诗用寒雨孤山烘友人之间的后两句用独特的方
9、式告慰亲友表达了自己的情怀同时也包含了与友人共勉的意思石灰参考答案一，1，qp n tz o s u j n 2，略3，幕 墓 暮 墓侠 峡 峡 狭梯 涕 梯 递4，（1）锅哭泣（2）舍不得离开这里形容鸟鸣声和谐动听（3）马上，立刻去（4）好像平常5，略6，（1）反问（2）比喻（3）对偶 拟人（4）设问7，（1）曹植萁豆迫害面对哥哥迫害时的心痛和无奈（2）唐王昌龄送别离愁别绪清廉正直，不与世俗同流合污（3）忠诚不畏艰险、勇于自我牺牲的精神和坦荡襟怀（4）宋王观眼波眉峰友人的去向春天的友人对春天和友人的依依不舍8、（1）平明送客楚山孤（2）自在娇莺恰恰啼（3）粉骨碎身全不怕（4）门前流水尚能西（
10、5）立根原在破岩中二、1，（1）唐杜甫（2）欣喜若狂（3）略2，（1）f ng h o y音字注音并组词分卷蹊横选字组词分暮幕墓狭峡侠涕递梯报大楼坟山流春谷子地窄增解释下列各句中加点的字或词语分萁在釜下燃豆在釜中泣釜泣留连戏蝶时时舞自在娇莺恰恰啼留连恰恰即从巴峡穿巫峡便是襄阳向洛阳即向千锤万生气恃风雷山下兰芽短浸溪己亥杂诗竹石浣溪沙江畔独步寻花鸟鸣涧杜甫苏轼王维龚自珍郑燮指出下列诗句运用的修辞手法填在后面的括号里分本是同根生相煎何太急水是眼波横山是眉峰聚留连戏蝶时时舞自在娇莺恰恰啼欲问行人他把亲如手足的兄弟比作和用萁豆相煎来比喻哥哥对自己的表达了自己芙蓉楼送辛渐的作者是代诗人这是一首诗前两句诗
11、用寒雨孤山烘友人之间的后两句用独特的方式告慰亲友表达了自己的情怀同时也包含了与友人共勉的意思石灰（2）想要想要将要（3）欲把西湖比西子（4）略三、略音字注音并组词分卷蹊横选字组词分暮幕墓狭峡侠涕递梯报大楼坟山流春谷子地窄增解释下列各句中加点的字或词语分萁在釜下燃豆在釜中泣釜泣留连戏蝶时时舞自在娇莺恰恰啼留连恰恰即从巴峡穿巫峡便是襄阳向洛阳即向千锤万生气恃风雷山下兰芽短浸溪己亥杂诗竹石浣溪沙江畔独步寻花鸟鸣涧杜甫苏轼王维龚自珍郑燮指出下列诗句运用的修辞手法填在后面的括号里分本是同根生相煎何太急水是眼波横山是眉峰聚留连戏蝶时时舞自在娇莺恰恰啼欲问行人他把亲如手足的兄弟比作和用萁豆相煎来比喻哥哥对自己的表达了自己芙蓉楼送辛渐的作者是代诗人这是一首诗前两句诗用寒雨孤山烘友人之间的后两句用独特的方式告慰亲友表达了自己的情怀同时也包含了与友人共勉的意思石灰