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1、中心小学数学第三册复习卷（一）班级姓名学号一、口算：二、填空1、6 个 5 连加，和是（）。2、两个因数都是6，积是（）。3、6 个加数都是 6，和是（）。4、7 的 7 倍是（）。5、6、看图列式计算：（）7、填表第一次第二次第一次比第二次多42 38 34 26 一共8、计算 38 和 83 都可以用口诀（）9、从一点起，用尺子向不同的方向画（）条线，就成了一个角。10、厘米和米都是（）单位，要知道物体的长度可以用（）量。量较长的物体用（）作单位，量较短的物体用（）作单位。11、（）五十五，5（）15，（）515 12、8888改写成乘法算式是（）读作（），口诀：（）13、米（）厘米14、
2、一个直角有（）个顶点，（）条边。三、用竖式计算：47266644223736806425585436286525四、画一画：1、画出下面图形的对称轴2、在每两点之间都画一条线段。五、判断。1、两条直线只能组成一个角。（）图列式计算填表第一次第二次一共第一次比第二次多计算和都可以用口诀从一点起用尺子向不同的方向画条线就成了一个角厘米和米都是单位要知道物体的长度可以用量量较长的物体用作单位量较短的物体用作单位五十五改写成乘一条线段五判断两条直线只能组成一个角长方形有条对称轴线段不可量出长度个也可以说是的倍求几个相同加数的和用乘法计算比较简单六填上合适的运算符号或数在里填上或在里填上适当的数七列试计
3、算个相加和是多少一个因数大象的倍猴子有多少只面包元饼干是面包的倍饼干多少钱答猴子有只答饼干元课间活动跳绳的有人踢毽子的比拍球的多人拍球的有人跳牛筋的人踢毽子的有多少人跳绳的比拍球的多多少人跳牛筋的比跳绳的少人跳牛筋的有多少人踢2、长方形有条对称轴。（）、线段不可量出长度。（）、个也可以说是的倍。（）、求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。（）六、填上合适的运算符号或数1、在里填上“”“”或“”6724 4383015 423623 95885 2、在（）里填上适当的数。8（）601235（）7（）56 七、列试计算。1、6 个 2 相加，和是多少？2、一个因数是 8，另一个因数是6，积是多少
4、？3、7 的 6 倍再减去 20，差是多少？4、比 32 多 15 的数是多少？5、32 比 15 多多少？八、想一想、解决问题：1、公园里大象有9 头，猴子是大象的7 倍，猴子有多少只？图列式计算填表第一次第二次一共第一次比第二次多计算和都可以用口诀从一点起用尺子向不同的方向画条线就成了一个角厘米和米都是单位要知道物体的长度可以用量量较长的物体用作单位量较短的物体用作单位五十五改写成乘一条线段五判断两条直线只能组成一个角长方形有条对称轴线段不可量出长度个也可以说是的倍求几个相同加数的和用乘法计算比较简单六填上合适的运算符号或数在里填上或在里填上适当的数七列试计算个相加和是多少一个因数大象的倍
5、猴子有多少只面包元饼干是面包的倍饼干多少钱答猴子有只答饼干元课间活动跳绳的有人踢毽子的比拍球的多人拍球的有人跳牛筋的人踢毽子的有多少人跳绳的比拍球的多多少人跳牛筋的比跳绳的少人跳牛筋的有多少人踢答：猴子有（）只。2、面包 3 元，饼干是面包的8 倍，饼干多少钱？答：饼干（）元。3、课间活动：（1）、踢毽子的有多少人？（2）、跳绳的比拍球的多多少人？（3）、跳牛筋的比跳绳的少19 人，跳牛筋的有多少人?（4）、踢毽子的和跳牛筋的一共有多少人?（5）、你还能提出什么问题？6524=6616=7734=9361=8525=5514=6756=569=42+9=43+3=48 +4 =25+3=35+
6、4=23+9=35=9+26=跳绳的有26 人。踢毽子的比拍球的多25 人。拍球的有9 人。跳牛筋的人。图列式计算填表第一次第二次一共第一次比第二次多计算和都可以用口诀从一点起用尺子向不同的方向画条线就成了一个角厘米和米都是单位要知道物体的长度可以用量量较长的物体用作单位量较短的物体用作单位五十五改写成乘一条线段五判断两条直线只能组成一个角长方形有条对称轴线段不可量出长度个也可以说是的倍求几个相同加数的和用乘法计算比较简单六填上合适的运算符号或数在里填上或在里填上适当的数七列试计算个相加和是多少一个因数大象的倍猴子有多少只面包元饼干是面包的倍饼干多少钱答猴子有只答饼干元课间活动跳绳的有人踢毽子
7、的比拍球的多人拍球的有人跳牛筋的人踢毽子的有多少人跳绳的比拍球的多多少人跳牛筋的比跳绳的少人跳牛筋的有多少人踢25+5=24+7=24+6=38+7=2=5320=4520=4321=5944=3=3614=8777=36+43=25+55=24+16=52=34+82=49+5=22=468=345=836=4523=4512=6312=53 40=8985=9850=7823=56 24=6958=45+25=12+46=47+13=25+14=18+20=36+2=45=27+12=24+25=35+12=40+58=26+13=5=7222=4513=3627=1413=58 47=2
8、3=159=60+32=31+12=34+25=17+12=图列式计算填表第一次第二次一共第一次比第二次多计算和都可以用口诀从一点起用尺子向不同的方向画条线就成了一个角厘米和米都是单位要知道物体的长度可以用量量较长的物体用作单位量较短的物体用作单位五十五改写成乘一条线段五判断两条直线只能组成一个角长方形有条对称轴线段不可量出长度个也可以说是的倍求几个相同加数的和用乘法计算比较简单六填上合适的运算符号或数在里填上或在里填上适当的数七列试计算个相加和是多少一个因数大象的倍猴子有多少只面包元饼干是面包的倍饼干多少钱答猴子有只答饼干元课间活动跳绳的有人踢毽子的比拍球的多人拍球的有人跳牛筋的人踢毽子的有多少人跳绳的比拍球的多多少人跳牛筋的比跳绳的少人跳牛筋的有多少人踢