《科教版品德与生活二年级上册：坐立走,有精神教案设计_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科教版品德与生活二年级上册：坐立走,有精神教案设计_小学教育-小学学案.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1/2 坐立走，有精神活动目标：1、知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌。2、正确的姿势有利于身体健康，从小养成良好的坐立走姿势。活动准备：录音磁带、多媒体课件活动过程：一、导入新课。1、出示课件：让学生说说他们在干什么？2、师：来吧，来吧，让我们行动起来，把身体练得棒棒的。3、播放欢快的旋律，让学生动起来，体验锻炼身体的乐趣。二、新课教学：1、你知道正确的坐、立、走姿势吗？你做一做看。2、提出正确的坐立走姿势，读儿歌。3、同桌前后互相检查姿势是否正确。4、活动：练一练唱拍手歌、学生上台演示，全体学生进行评价。5、讨论：注意正确的姿势对我们有什么好处呢？学生自由发言 三、课外延伸：让我们
2、从小养成良好的坐立走姿势。经过一段时间的练习，来开展比赛吧！比一比谁的姿势美。活动目标：3、知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌。4、正确的姿势有利于身体健康，从小养成良好的坐立走姿势。活动准备：录音磁带、多媒体课件活动过程：四、导入新课。4、出示课件：让学生说说他们在干什么？5、师：来吧，来吧，让我们行动起来，把身体练得棒棒的。6、播放欢快的旋律，让学生动起来，体验锻炼身体的乐趣。五、新课教学：6、你知道正确的坐、立、走姿势吗？你做一做看。7、提出正确的坐立走姿势，读儿歌。8、同桌前后互相检查姿势是否正确。9、活动：练一练2/2 唱拍手歌、学生上台演示，全体学生进行评价。10、讨论：注
3、意正确的姿势对我们有什么好处呢？学生自由发言 六、课外延伸：让我们从小养成良好的坐立走姿势。经过一段时间的练习，来开展比赛吧！比一比谁的姿势美。立走姿势活动准备录音磁带多媒体课件活动过程一导入新课出示课件让学生说说他们在干什么师来吧来吧让我们行动起来把身体练得棒棒的播放欢快的旋律让学生动起来体验锻炼身体的乐趣二新课教学你知道正确的坐立走姿势吗你生进行评价讨论注意正确的姿势对我们有什么好呢学生自由发言三课外延伸让我们从小养成良好的坐立走姿势经过一段时间的练习来开展比赛吧比一比谁的姿势美活动目标知道坐立走的姿势可以表现出人的精神面貌正确的姿势有利们在干什么师来吧来吧让我们行动起来把身体练得棒棒的播放欢快的旋律让学生动起来体验锻炼身体的乐趣五新课教学你知道正确的坐立走姿势吗你做一做看提出正确的坐立走姿势读儿歌同桌前后互相检查姿势是否正确活动练一练