《小班道路交通安全教案_小学教育-幼儿教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班道路交通安全教案_小学教育-幼儿教育.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班道路交通平安教案 了解行人在马路上应该遵守的一些交通规那么，形成初步的平安意识与自我保护意识，提高自我保护能力。1、幼儿有与成人一起外出的经历。2、有关模拟游戏的情景创设。3、课件看望兔奶奶。1、边观看课件(一)边讨论。(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。2、边观看课件(二)边讨论。(1)兔妈
2、妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?(3)教师归纳：过马路要走斑马线。(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?(5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能防止那样的危险吗?(幼儿答复后，教师用自编儿歌进展归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保平安是第一。)4、在情景模拟游戏“去春
3、游”中或到马路上去实地体验。(1)带着幼儿一边走一边根据场景提问，稳固对交通规那么的认识。场景一：人行道和车行道 师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)场景二：十字路口 师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)场景三：天桥 师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)(2)顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚刚的情况进展小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。我保护能力幼儿有与成人一起外出的经历有关模拟游戏的情景创设课件看望兔奶奶边观看课件一边讨论兔奶奶生病了兔妈妈带兔宝宝去看望她半路上兔妈妈到水果店给奶奶买水果兔宝宝就跑到了马路上她看到花丛中有一只漂亮的蝴宝离开妈妈在马路上玩耍差点被车撞上这样太危险了不管什么情况我们不能在马路上玩边观看课件二边讨论兔妈妈和兔宝宝继续往前走奶奶家就在马路对面兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶可是被兔妈妈一把拉住了兔妈妈为什么要拉可以走教师归纳过十字路口要看红绿灯红灯停绿灯行兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家小结兔宝宝在路上遇到了一些危险你们知道怎样才能防止那样的危险吗幼儿答复后教师用自编儿歌进展归纳小朋友要