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1、.jz*小学音体美学科教学质量考核方案 2013年修改 为进一步深化课程改革，加强小学音乐、体育、美术学科教学，提高学生的综合素质，全面推进素质教育。本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原那么，制订音体美学科教学质量考核方案。一、考核内容 音乐、美术学科常识性学科知识 音乐、体育、美术学科实践操作 二、考核细那么 一音乐 1、随机抽取学生考核，班级其余学生参加音乐乐理知识考核。2、考试内容及具体记分方法：百分制 考试内容：歌曲演唱70分、乐理根底知识30分。1歌曲演唱70分 36 年级从教材所学歌曲中随机抽取一首，学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情的演唱。注：所考歌曲必须背唱 教
2、师不得伴奏.jz*2乐理知识：30分 从 36 年级所学教材中选择根底知识出试卷考核。二美术 1、随机抽取班级进展考核。2、考核内容及具体记分方法：百分制 考试内容：美术根底知识30分、美术根本表现能力70分。1美术根底知识：30分 3-4年级依据 2011年版美术课程标准要求，从教材中选取特别是具有我国民族特色的 美术作品，能用恰当的词语、短句等表达自己对美术作品的感受和认识。5-6年级依据 2011年版美术课程标准要求，从教材中选取欣赏美术作品，能运简单的美术术语，通过口头描述或写作等方式表达对美术作品的感受和理解。2美术根本表现能力：70分 根据 2011年版美术课程标准要求，从美术表现
3、技法的角度对学生进展考核。美术根本表现能力的要求：3-4 年级能够在绘画作品中表现自己所观察到的事物的特征和感受。5-6 年级能够运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素以描绘和立体造型的方法表现事物。素质全面推进素质教育本着科学性公正性针对性可操作性强的原那么制订音体美学科教学质量考核方案一考核内容音乐美术学科常识性学科知识音乐体育美术学科实践操作二考核细那么一音乐随机抽取学生考核班级其余学生参加音歌曲中随机抽取一首学生能够用自然的声音准确的节奏和音调有表情的演唱注所考歌曲必须背唱教师不得伴奏乐理知识分从年级所学教材中选择根底知识出试卷考核二美术随机抽取班级进展考核考核内容及具体记分方法百
4、分制考试有我国民族特色的美术作品能用恰当的词语短句等表达自己对美术作品的感受和认识年级依据年版美术课程标准要求从教材中选取欣赏美术作品能运简单的美术术语通过口头描述或写作等方式表达对美术作品的感受和理解美术根本.jz*三体育 1、抽取学生进展身体素质测试。2、考核内容及具体记分方法：百分制 考试内容：水平二：坐位体前屈、仰卧起坐 50米跑、15秒快速跳绳 水平三：50米跑、1 分钟跳绳 坐位体前屈、仰卧起坐 立定跳远 所测内容按国家学生体质安康标准评分测试。小学音乐学科考核评分表 单位：时间：标准 总分值 得分 歌 曲 演 唱 仪态大方，声情并茂，准确表达歌曲情绪。10分 声音自然、圆润、明亮
5、。10分 演唱熟练，无掉词、停顿现象。20分 素质全面推进素质教育本着科学性公正性针对性可操作性强的原那么制订音体美学科教学质量考核方案一考核内容音乐美术学科常识性学科知识音乐体育美术学科实践操作二考核细那么一音乐随机抽取学生考核班级其余学生参加音歌曲中随机抽取一首学生能够用自然的声音准确的节奏和音调有表情的演唱注所考歌曲必须背唱教师不得伴奏乐理知识分从年级所学教材中选择根底知识出试卷考核二美术随机抽取班级进展考核考核内容及具体记分方法百分制考试有我国民族特色的美术作品能用恰当的词语短句等表达自己对美术作品的感受和认识年级依据年版美术课程标准要求从教材中选取欣赏美术作品能运简单的美术术语通过口
6、头描述或写作等方式表达对美术作品的感受和理解美术根本.jz*咬字、吐字清晰。10分 音调准确，无跑调、离调现象。10分 正确把握歌曲的旋律和节奏，不拖拍、不抢拍。10分 乐理知识 按各年级教材选择根底知识出试卷。30分 考核组签字：总分：小学美术学科考核评分表 单位：时间：标准 总分值 得分 构图 主题明确、突出，合理地安排画面 20分 素质全面推进素质教育本着科学性公正性针对性可操作性强的原那么制订音体美学科教学质量考核方案一考核内容音乐美术学科常识性学科知识音乐体育美术学科实践操作二考核细那么一音乐随机抽取学生考核班级其余学生参加音歌曲中随机抽取一首学生能够用自然的声音准确的节奏和音调有表
7、情的演唱注所考歌曲必须背唱教师不得伴奏乐理知识分从年级所学教材中选择根底知识出试卷考核二美术随机抽取班级进展考核考核内容及具体记分方法百分制考试有我国民族特色的美术作品能用恰当的词语短句等表达自己对美术作品的感受和认识年级依据年版美术课程标准要求从教材中选取欣赏美术作品能运简单的美术术语通过口头描述或写作等方式表达对美术作品的感受和理解美术根本.jz*技巧 造型准确、完整 20分 色彩 设色得当，色彩准确，表达色彩的比照性。单色要求层次清楚，画面干净、整洁。20分 想象力 表现物象的想象空间充盈。10分 根底 知识 从教材中选择美术作品进展表述 30分 考核组(签字)：总分：小学体育学科考核评
8、分表 素质全面推进素质教育本着科学性公正性针对性可操作性强的原那么制订音体美学科教学质量考核方案一考核内容音乐美术学科常识性学科知识音乐体育美术学科实践操作二考核细那么一音乐随机抽取学生考核班级其余学生参加音歌曲中随机抽取一首学生能够用自然的声音准确的节奏和音调有表情的演唱注所考歌曲必须背唱教师不得伴奏乐理知识分从年级所学教材中选择根底知识出试卷考核二美术随机抽取班级进展考核考核内容及具体记分方法百分制考试有我国民族特色的美术作品能用恰当的词语短句等表达自己对美术作品的感受和认识年级依据年版美术课程标准要求从教材中选取欣赏美术作品能运简单的美术术语通过口头描述或写作等方式表达对美术作品的感受和
9、理解美术根本.jz*单位：时间：组别 评价指标 分值 得分 水平二 50米跑 40 坐位体前屈男、仰卧起坐女 30 15秒快速跳绳 30 水平三 50米跑 30 1 分钟跳绳 20 立定跳远 30 坐位体前屈男、仰卧起坐女 20 考核组签字：总分：素质全面推进素质教育本着科学性公正性针对性可操作性强的原那么制订音体美学科教学质量考核方案一考核内容音乐美术学科常识性学科知识音乐体育美术学科实践操作二考核细那么一音乐随机抽取学生考核班级其余学生参加音歌曲中随机抽取一首学生能够用自然的声音准确的节奏和音调有表情的演唱注所考歌曲必须背唱教师不得伴奏乐理知识分从年级所学教材中选择根底知识出试卷考核二美术随机抽取班级进展考核考核内容及具体记分方法百分制考试有我国民族特色的美术作品能用恰当的词语短句等表达自己对美术作品的感受和认识年级依据年版美术课程标准要求从教材中选取欣赏美术作品能运简单的美术术语通过口头描述或写作等方式表达对美术作品的感受和理解美术根本