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1、舞蹈鉴赏与评论课程教学大纲一、课程基本信息课程名称舞蹈鉴赏与评论课程代码1092056修读性质必修学 时总学时理论实践学分23232开课单位音乐学院课程负责人课程团队课程考核形式分散课程性质专业课程适应专业舞蹈学先修课程二、课程目标(-)课程目标本课程是舞蹈学专业学生学习欣赏舞蹈应具备的条件、方法及欣赏过程中需要掌握的理 论基础知识，要求学生能够运用所学知识点结合实践，正确解析中外舞蹈作品的精髓所在, 并能通过书面表达的方式完成。舞蹈鉴赏与评论是以舞蹈作品为对象进行审美活动，是观者对舞蹈作品认知、理解达到 共识的心理过程。同时它也是一种精神活动，要求身心全部的投入来欣赏作品的氛围、服饰、 背景
2、等。通过舞蹈鉴赏与评论的学习使学生能够掌握舞蹈欣赏能力的四个方面，并合理应用 于实践训练中，同时能够诠释舞蹈的重要性和意义，理解舞蹈欣赏的意义所在。了解舞蹈基 础知识包含舞蹈术语、流派、语汇、批评、历史、学士著作等方面内容。课程目标1:(课程思政目标)深入挖掘拓展舞蹈鉴赏与评论课程所蕴含的思想 政治教育元素，形成专业课程与思想政治理论课程同心同向的育人格局，实现知识传授、能 力培养与价值引领的有机统一。毕业要求1:道德规范课程目标2：在课程学习中，通过观看不同类型、不同国家的舞蹈剧作，扩展学生专 业视野及认知层面，加深学生对本专业的理性认知，最终激起学生对本专业的热爱，建立起 独立自觉的职业素
3、养与情怀。毕业要求2：职业情怀课程目标3：具有终身学习与发展意识，养成自主学习习惯，具有自我管理能力。了 解基础教育改革发展动态，主动适应时代和教育发展需求。培养学生主动思考、独立理解分 析、积极反思的学习习惯，为学生将来的中国民族民间舞教学及专业实践研究打下基础。 毕业要求7：学会反思（二）课程目标对毕业要求的支撑关系课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点课程目标1知识要求知识要求1始终坚持新时代中国特色社会主义 思想，积极践行社会主义核心价值观，认真贯彻 党的各种方针。知识要求2挖掘和探究中国民族民间的舞蹈所 蕴含的思想政治教育元素。素质要求素质要求：在工作中，结合工作特点，能够做到
4、思想上严格要求自己，行动上有良好的行为习 惯，应具备爱岗敬业、乐于奉献的职业道德与信 仰坚定、以德育人的品德修养。课程目标2知识要求拓展学生专业视野及认知层面，加深对本专业 认知的深度及广度。素质要求在课程学习中，通过观看不同类型、不同国家的 舞蹈剧作，最终激起学生对本专业的热爱，建立 起独立自觉的职业素养与情怀。课程目标3能力要求能力要求：具有终身学习与发展意识，养成自主 学习习惯，具有自我管理能力。培养学生主动思 考、独立理解分析、积极反思的学习习惯，为学 生的专业实践研究打下基础。素质要求素质要求：牢固树立终身学习的主观意识，具备 不断提升专业水平的事业进取心；具有反思意 识和反思能力，
5、善于运用辩证的思维方法了解 国内专业发展前沿动态；主动顺应国内专业发 展潮流和时代需求，具备一定的创新意识和，初 步具备分析和解决专业发展问题的能力。三、课程教学内容与学时分配本课程共计32学时，理论教学32学时。具体内容、学时及要求见下表：序号教学内容主要知识点教学重点和难点建议学时教学方式对应课 程目标第一单元舞蹈鉴赏 与评论总 论学会鉴赏与 评论方法掌握舞蹈鉴赏与评论的 方法、角度2学 时讲授、多媒 体教学目标1第二单元西方芭蕾 舞（一）情节芭蕾从情节芭蕾舞剧关不 住的女儿中理解“情节 芭蕾”的含义2学 时讲授、多媒 体教学目标3第三单元西方芭蕾 舞（二）浪漫主义芭 蕾从浪漫主义芭蕾舞剧
6、 仙女中理解该时期 芭蕾发展主张2学 时讲授、多媒 体教学目标1目标2目标3第四单元西方芭蕾 舞（三）古典芭蕾从古典舞剧睡美人中 理解“古典芭蕾”的含义2学 时讲授、多媒 体教学目标1目标2目标3第五单元中国也蕾 舞（四）芭蕾民族化从中国舞剧红色娘子 军中探析西方芭蕾民 族化的过程4学 时讲授、多媒 体教学目标1目标2目标3第六单元中国古典 舞（一）80年代中国 古典舞（敦 煌古典舞）从舞剧丝路花雨看 80年代中国古典舞的 当代探索2学 时讲授、多媒 体教学目标1目标2目标3第七单元中国古典舞（二）80年代中国 古典舞（汉 唐古典舞）从舞剧铜雀伎看中国 古典舞的多方探索2学 时讲授、多媒 体教
7、学目标1目标2目标3第八单元中国古典 舞（三）90年代中国 古典舞从多个小剧作看中国古 典舞在改革开放之际的 开拓发展2学 时讲授、多媒 体教学目标1目标2目标3第九单元世界古典 舞（四）站在世界的 维度看古典 舞发展开拓视野，对不同国家 的古典舞进行赏略2学 时讲授、多媒 体教学目标1目标2目标3第十单元中国民族解放初期到从多个小剧作看中国民2学讲授、多媒目标1民间舞 （一）20世纪60 年代的中国 民族民间舞族民间舞在建国初期的 形式特色时体教学目标2目标3第十一单 元中国民族 民间舞 （-）20世纪80 年代到90 年代初的中 国民族民间 舜从多个著名编导的著名 作品看中国民族民间舞 的
8、不同发展流向2学 时讲授、多媒 体教学目标1目标2目标3第十二单 元中国民族 民间舞 （三）90年代后期 到21世纪 的中国民族 民间舞从舞剧诺玛阿美看中 国民族民间舞的当代特 色2学 时讲授、多媒 体教学目标1目标2目标3第十三单 元西方现代舞（一）诞生最初的 现代舞从舞剧绿桌看早期现 代舞形态及思想2学 时讲授、多媒 体教学目标1目标2目标3第十四单 元西方现代 舞（二）早期的现代舜从舞剧穆勒咖啡屋看 80年代西方现代舞发展2学 时讲授、多媒 体教学目标1目标2目标3第十五单 元西方现代舞（三）当代西方现 代舞从以色列舞团舞剧看当 代西方现代舞走向2学 时讲授、多媒 体教学目标1目标2目标
9、3第十六单 元中国现代 舞（三）当代中国现 代舞从林怀民、王玫、万素作 品看现代舞民族化2学 时讲授、多媒 体教学目标1目标2目标3总学时32四、课程教学方式与策略本课程将采用理论讲授；观摩欣赏,探究教学；实践分析等教学方式，全方位的进行作品鉴赏与评论。课程将分为两部分，第一部分为基础理论部分，讲授何为舞蹈，如何鉴 赏与评论以及鉴赏与评论的方法等。第二部分为鉴赏与评论舞蹈部分，课程分别从舞蹈的 种类、形式特征、发展历史等方面细致分析舞蹈。五、课程考核评价方式与要求(-)考核方式与课程目标的达成情况课程目标考核内容评价依据/学习任务对应毕业要求目标1目标2考核将采用撰写舞蹈鉴赏 与评论的考核形式
10、。通过考 试检验学生是否了解舞蹈 的各个舞种，是否可以掌握 并应用对于不同舞种舞蹈 鉴赏与评论的方法，对舞蹈课堂表现课堂考勤作业毕业要求1:范毕业要求2 ：道德规职业情目标3作出深入的，具有个性的， 观点鲜明的鉴赏与评论。考 试现场播放一段舞蹈作品， 进行鉴赏与评论。课堂测试课程论文怀毕业要求7 ： 思学会反(-)考核方式及具体要求1 .考核方式：(1)分散考试：按照成内容以分散开卷的方式进行考试，学生必须在本学期鉴赏与评 论作品中自选剧目，课下进行鉴赏与评论论文撰写，字数不少于1000字，进行提交。(2)综合评分：任课教师根据学生的考试情况和平时综合表现打分，每项内容作好明 确记录，以便最后
11、统分。2 .成绩综合评定办法：成绩分为平时成绩和期末考试成绩。平时成绩占40%,包含课堂、考勤、作业三部分成 绩；期末考试成绩占60%。3 .平时成绩评定:课堂100分；考勤100分；作业100分；总和除以三得出的分数为平时成绩。评分要求：课堂按照平时的表现进行评分，如：有加分、扣分的等，要求学习态度端正，上课 认真积极。考勤根据平时上课到位记录进行评分，如：旷课扣8分，请假扣4分，迟到早退扣2分，经批准公假、丧假不扣分。作业为第二周到第十六周提交作业内容，根据考勤记录和评析水平进行评分，未完 成作业记0分。以上所有平时过程性考察，均按百分制计算分数，期末全部累加计算平均分。4,期末考试：（1
12、）分散考试：按照成内容以分散开卷的方式进行考试，学生必须在本学期鉴赏与评 论作品中自选剧目，课下进行鉴赏与评论论文撰写，字数不少于1000字，进行提交。（2）综合评分：任课教师根据学生的考试情况和平时综合表现打分，每项内容作好明 确记录，以便最后统分。（三）评分标准课程目标100-9089-8079-616059-0优良中等及格不及格目标1目标2目标3能够清晰的表达 出所观赏舞蹈的 思想内涵，充分 理解编导的创作 意图，写出自己 的观舞体会，作 出深入的，具有 个性的，观点鲜 明的鉴赏与评论。能够清晰的表 达出所观赏舞 蹈的思想内 涵，充分理解 编导的创作意 图，写出自己 的观舞体会。能够清晰的 表达出所观 赏舞蹈的思 想内涵，写 出自己的观 舞体会。能够清晰的表 达出所观赏舞 蹈的思想内 涵，书面表达 不流畅。写出的舞蹈 鉴赏与评论 未能体现舞 蹈的思想内 涵，没有准 确表达出观 看舞蹈后的 体会，分析 出舞蹈的创 作意图。六、选用教材1金秋.舞蹈欣赏，北京：高等教育出版社，2003年11月第1版2刘青弋.中外舞蹈鉴赏与评论，上海：上海音乐出版社，2004年9月七、参考资料1 “桃李杯”舞蹈大赛（DVD） CCTV舞蹈大赛（DVD）2袁禾.中国古代舞蹈史教程，上海：上海音乐出版社，2004年5月3罗雄岩.中国民间舞蹈文化教程，上海：上海音乐出版社，2001年1月第1版