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1、第11课我是小小养殖员教学设计并填写下表。课题我是小小养殖员单兀 第4单兀 学科综合实践活动年级 4年级学习目标1 .了解小动物的生活环境，作息特点、喜爱食物、行为喜好。2 .在实践生活中，了解饲养小动物的方法和经验、体会。3,通过活动，培养从小就懂得爱护小动物，具有尊重生命、关爱生命的意识。重点了解小动物的生活环境，作息特点、喜爱食物、行为喜好。难点在实践生活中，了解饲养小动物的方法和经验、体会。教学过程教环节教师活动学生活动设计意图导入新课在我们的身边有许多小动物，有的小动物成了 我们家庭的一员。你有过饲养小动物的经历吗？想 不想当个小小养殖员？今天，我们一起学习我是小小养殖员从中 寻找答
2、案吧！出示课题。设疑交流通过设疑， 激发学生的兴 趣，从而引出与 本课题相关的话 题，启发学生， 为后文铺垫。讲授新课一、活动准备蚕宝宝要吃桑叶，金鱼要定期换水，小狗要 打疫苗饲养小动物可大有学问呢！L议一议(1)请有过饲养经验的同学在班上分享心得。学生1：饲养小动物要保持生活环境的干净整 洁，定期打扫环境卫生。学生2：要给饲养的小动物足够的食物和水。学生3：要定期带宠物做身体检查。2.饲养小动物要做好哪些准备？了解小动物的习性和喜好。学习喂养知识和注意事项。布置好小动物的家。要有责任心和耐心。要精心喂养。要定期打扫环境卫生。阅读课文 内容。让学生了解 饲养小动物做哪 些工作。认真做好动物的防
3、疫工作。要保障动物足够的运动量。小动物各有各的习性,对饲养环境的要求也不 同。我们可以根据个人喜好和实际情况选择适合饲 养的小动物3.做中学饲养同种小动物的同学可以成立互助小组，一 起商量如何做好饲养准备。(1)掌握饲养的知识，了解小动物的生活习 性。(2)动物笼舍的清洁。要清扫卫生并喷洒消 毒药物进行消毒，给动物提供健康的生活环境。(3)精心选择食物。要选择新鲜食物并合理 搭配营养，成功给动物喂食。(4)情景模拟的方式给动物常规体检。(5)要进行动物免疫接种。二、活动实施我们既然选择了饲养小动物，成为它的“小主 人”，就要对它负起责任。只有用心呵护，科学饲 养，它才会健康成长。L “岗前”培
4、训小小养殖员要认真完成“岗前”培训，了解小 动物的生活习性，学会正确的养殖方法，才能顺利 上岗哦！我们可以通过查阅资料来获取相关知识，或到 饲养同种小动物的同学或邻居家里实地考察，并向 有经验的养殖人员请教。小乌龟喜欢晒太阳，但每次时间不能太长。金鱼喂食一次不能过多。(1)做中学了解饲养动物的品种、形态以及生活习性等，阅读、理 解、交流。学生思考、交 流。谈谈饲养前 的准备工作。让学生掌握在饲 养前的了解小动 物的生活性。小猫生活习性资料卡喜爱食物：以肉为准。生活环境：干净、舒适作息特点：白天活动较少行为喜好：喜欢玩耍，自娱自乐注意事项（1）定时定量。饲喂猫时应定时定 量，防止猫暴饮暴食，以防
5、伤及脾胃。（2）饲喂猫 的场所要固定，环境要安静舒适。（3）猫喜食温 热饲料凉食、冷食不但会影响猫的食欲，还容易 引起猫消化功能的紊乱。（4）给予充足饮水。猫虽 然饮水不多，但也要准备充足的清洁饮水。不宜用 菜汤、淘米水等代替清洁水给猫饮用。饮水盆可放 在食盆一边，以便猫口渴时自由饮用。（5）要特别 留心猫的吃食情况。如发现玩有剩食戴不食现象要 及时查明原因，采取措施。（6）猫有用爪钩取食 物或把食物叼到外边吃的习惯。因此，一旦发现猫 有这种情况，要立即制止。经过数次制止后，就能 使猫改变这种不良习惯。2.用心饲养阅读、感受。通过实例感 受饲养的经验。当好一名养殖员可不是一件简单的事情，不仅
6、要按时喂食、主动清扫，持之以恒地悉心照顾它，还 要注意文明喂养,不要让你饲养的小动物给他人带 来困扰,更不能随便弃养小动物。清理环境卫生悉心照顾警示灯我们应该在家长的指导和帮助下开展养殖工 作。有的动物在饲养过程中可能存在着潜在的风 险,如小狗身上可能会携带狂犬病毒、寄生虫和病 菌，因此要定期去宠物医院注射疫苗和做驱虫处理记录饲养小动物 的过程，感受饲 养的经验。等。议一议同学之间定期分享饲养心得,将积累的饲养经 验用于后续的饲养中。学生1:要事先检查饲养小动物健康状态，是 否生病，必要的话做一个细致的检查。学生2：需要细心地照顾，例如：喂狗粮的时 候最好用温水泡软之后再给它吃，控制它的食量。
7、学生3：要给小动物打疫苗，经常性地洗澡， 保持干净。学生4：小动物生活的环境要干净，舒适，益 于健康成长。3.记录成长在饲养小动物的过程中，做好饲养情况记录， 并用文字、照片、视频等方式记录小动物的成长过 程，(1)做中学。精心喂养、细心观察，将饲养情况定期记录在 表格中。小猫饲养情况记录表交流、感受。时间饲养情况观察到的情况3-4周断奶后，干燥 的猫食用温水 调配吃多会腹泻2-6月喂猫粮和干净的水有活力，玩耍, 自娱自乐，很 休闲(2)他山之石宁宁的小灰球饲养记录（节选）时间：3月15日记录:今天爸爸从奶奶家带回一只小灰兔。它 好小哦,我用电子秤称了一下，只有210克我给它准 备了一个小窝，
8、买了兔粮,还给它取了个名字一 “小 灰球”。时间：5月11日记录：小灰球流鼻涕了，可把我急坏了。妈妈 说,它的鼻涕是透明的，注意保暖就可以了。我给 它的小窝里铺了些干草，还让它多晒太阳，过了几 天它就痊愈了。我真开心！时间：6月28日记录：今天早上给小灰球清理粪便，不小心把 鞋子弄脏了，我一下子就产生了畏难情绪。妈妈发 现后，让我换了鞋子。下午带我参观了养殖场，在 那里看到饲养员不怕脏、不怕累地工作，我觉得自 己应该向他们学习三、交流评价L养殖经验分享。小组成员共同总结养殖经验，每个小组推选一 位代表在班上进行分享。学生1:精心喂养，细心照顾是饲养的关键。学生2：选择适合小动物的粮，进行喂养，
9、及 时关注各种疾病，保证健康成长。学生3：饲养过程要经常消毒，保证环境干净， 卫生。学生4：掌握小动物的生活习性，按其成长规 律喂养。2.岗位体验感悟。养殖工作不容易，需要付出很多时间和精力去 观察、照顾小动物。通过饲养小动物，你有什么体阅读、理 解交流、评价。通过他山之 石，学习饲养的 记录过程。交流、感受 自己饲养经验个 感受。会和感受？学生1:饲养小动物是家人的事情，不能总是 爸爸、妈妈去喂养，我们每个人要尽到责任，减少 父母的负担。学生2：喂养过程是辛苦的，但看到小动物自 由、快活的样子，感到付出的幸福感。四、活动拓展1 .制作一本图文并茂的“”成长记录。学生制作小动物的成长记录。2
10、.在老师或家长的带领下，参观当地有一定规 模的养殖场,亲身感受养殖工作的特点。视频参观养鸭场。五、信息园地给金鱼换水的方法正常情况下，每天只要将鱼缸底部的脏物连同 陈水用胶管轻轻吸出五分之一,清除水面灰尘及浮 出的粪便,然后沿池壁徐徐注入温度相近的新水。 这种换水方法既简便又安全。如果水质有变、则需要彻底更换鱼缸里的水、 准备一个盛好水的备用容器,将金鱼用渔网捞出放 到备用容器中，将鱼缸彻底地清洗，然后加入适量 清水并将备用容器中的水连同金鱼一起倒入鱼缸 中。六、拓展延伸饲养小乌龟的换水方法？提前困水：给乌龟换水和给鱼换水是一样的， 由于用的都是自来水，所以需要进行困水。这是因 为水中含有余氯
11、，对小乌龟的健康不利，所以需要 通过困水的方式来让氯气挥发掉。将接好的自来水 放到向阳的地方，晾晒几天就可以了。2、换水水 量：给小乌龟换水一般是全换的，因为本身养龟用活动拓展学习信息 园地学习拓展 延伸通过拓展， 感受小动物成长 的过程和感受养 殖的辛勤付出。学习金鱼换 水的方法。让学生懂得 饲养其他小动物 的方法。的水就不够多，只换一部分的话的水就不多，只换 一部分的话，水质还是无法保持，因此要全部换掉。 如果是深水养龟的话换水就不能全部换了，因为说 太多，可以换一半左右。七、课堂练习：写一条保护小动物的宣传语。呼吁参与同学们动物是人类的好朋友，善待它们就是善 待我们自己，希望同学们要大力宣传，带动你身 边的家人和朋友都行动起来。爱护动物，让人类不 孤单！地球没有了动物，就如蓝天没有了白云。最 后祝愿同学们在饲养小动物的同时，在小动物的陪 伴下平安快乐地成长！对本课主要 内容进行总结梳 理。板书我是小小饲养员“岗前”培训用心饲养记录成长分享饲养的感受