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1、幼儿园学期末学习汇报大全幼儿园学期末学习汇报大全有播种就会有收获，有付出就会有回报，一个学期的教 与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情，也使我的教学工 作初渐成效。下面我带来的幼儿园学期末学习汇报，希望大 家喜欢！幼儿园学期末学习汇报（篇1）通过我园对他校教研活动观摩有如下的体会：1、老师在设计教案时，能根据孩子的年龄特点和书本的 特点，运用图画书指导策略里匹配策略帮助幼儿理解故事和 重点文字，通过游戏、动手操作来让幼儿体验阅读带来的快 乐。2、通过此次的教学活动，我觉得老师设计活动思路很清 晰，做到层层递进，整个活动过程体现集体与个别，静与动 的结合。幼儿的学习常规较好，能专心听课，乐观回答
2、问题， 做到活而不乱。老师在活动过程中能留意到很多细节方面, 如坐姿、活动的要求、随机教育等。3、在语言活动中能用规范、正确的.语言带领孩子，在细 节方面能留意语速、语调、眼神的沟通等，知道把书本的核 心知识传递给孩子。4、此次的观摩活动让我印象较深的活动有幼儿园郭红梅 老师教授的3的分解和组合，幼儿的习惯养成较好，包括 满了童真和人性化。这所幼儿园的教育体现了人文关怀、留 意幼儿的个性进展，充分给幼儿一个制造和想象的空间。二、所思这次学习看到那些幼儿园的进展和变化我心情非常激动， 听着幼儿园负责人介绍他们的办园过程和艰苦，我深受感动, 参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短，我的思 路
3、是：1、执行多种形式学习。多读一些专业方面的书，也可以 利用网络学习。2、环境创设做到敬重儿童，以后我们要做到给老师和家 长看的在成人高度。给小伴侣看的全在低处，“成人处”的 墙报做到与时俱进，处处体现和谐社会。幼儿园的老师也应 该学习时政，低处的墙面，留给幼儿一些展现和想象的空间。3、细心、耐心、虚心是我们每位老师应该所具备的。我 应该做到，做每一件事都要细心。对家长、对孩子要有耐心。 在工作中做到虚心请教每个问题，要有不耻下问的精神。归 根结底就是我对待自己的工作要有责任心。4、转变教学观念，在组织活动中，要做到始终以“支持 者、合、引导者”的角色参加其中。多给孩子一些思考问题 的时间和空
4、间。不急于帮助孩子调节，而是让孩子们去发现 问题，再一起想方法解决。总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很 多。在今后的工作中，我们将专心学习别人的优点，改正自 己的不足，不懂、不会的.地方虚心向别人请教，不断提高 自身的业务水平，用自己的才智和汗水，满怀爱心的为幼儿 制造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境！四月的南京春光明媚、气候宜人，我怀揣着担心的心情踏 上了去南京的汽车，一路上，我看着学习的通知，儿童创意 戏剧？是什么意思？是戏剧吗？还是我们所说的童话剧？ 带着这些疑问我参加了为期两天半的学习培训，让我对儿童 创意戏剧有了简洁的了解。其中令我印象深刻的是第一天我们来到南京市
5、第一幼儿 园奥体分园，他们作为江阴市第二实验幼儿园创意戏剧的 “孵化”单位，展现了两个创意班本剧笑翻天的农场和 白羊村的美容院，看过之后我颇有感想，我们创设的童 话剧都是请这么几个人扮演角色，他们是人人参加。不管你 是主角还是配角，哪怕就是做一棵树，一朵花，在舞台上晃 悠一下就下来，孩子们也都非常愿意，孩子们参加的乐观性 很高。那这些创意戏剧都是怎么做成的呢？江阴市第二实验 幼儿园园长陈晓萍园长极其她们的团队沟通了她们的做法, 她们这个创意戏剧又叫班本剧，由于是以班级为单位，以一 个故事为线索，以主题活动为载体，以幼儿一日活动为依托, 以每一个幼儿参加为中心，以老师、幼儿、家长共同参加为 资源
6、，班本的、低投入的、人人参加的游戏化的剧目。先说一说剧本的来源，孩子们在阅读时喜欢的一些绘本故 事，百读不厌的经典故事都可以作为剧本的创作元素。再说 一说角色的分配，完全由孩子们自主推举、毛遂自荐自己适 合什么样的角色，遇到抢角色的问题那全部的孩子都会成为 裁判，看谁更胜出一筹，谁更能胜任这样的一个角色。更能 体现以孩子为主体，人人参加的原则。其次来说一说舞台服 装、道具等都是孩子们和老师家长一起利用一些废旧物品制 成的。最后说一说录音，每一个班都有录音的软件孩子们常 常都是边表演边录音。不需要刻意的去录音。在剧本实施的过程中也会遇到一些实际性的问题，有的故 事比较长，人物较多，有的故事又比较
7、简短，人物少，角色 分配不过来，每一个年龄段的孩子接受的也不一样，比如小 班的孩子，我们就要运用“减法”，剪短故事内容，让故事 情节简洁易记。减表演上的难度，用贴近幼儿生活的情节替 换难表演的情节，减语言上的难度，把书面画的语言变得口 语话。减意义上的难度，选其中一个教育意义，让重点更加 突出。对于大班的孩子我们就要运用“加法”，让故事情节更丰 满。比如笑翻天的农场，故事有着典型的美式幽默：颠 覆常理，恶作剧不断，符合大班孩子的规律，更激发他们骨 子里爱玩的天性和天马行空的想象力。分析剧本有利有弊， 利在题材新奇好玩，戏剧冲突简洁明显。弊在角色少，冲突 冲突只是书信来往的形式，比较单一，故事的
8、开头没有交代 故事发生的时间、地点等剧情的基本要素怎样运用加法法则？ 首先要让剧情更加完整丰富要创编第一幕“咕噜咕噜农场”， 让集体活动更加好玩创编第四幕：“动物们和农场主比本领工 幼儿生活体验让剧本创编富有新意，创编第五幕“母鸡智得 电热毯”让孩子们快乐参加童话剧。我们老师不能死板教条， 有时候也需要我们老师要动一动脑筋，让故事情节变得幽默 风趣更有创意。现在结合我们的实际教育教学，我们也只是在“六一”活 动时会想到要排演童话剧，并不是每一个孩子都能够参加的, 我们可以把某一个月定位童话月，从剧本的选材、角色的定 位、乃至服装道具，人人参加，看看我们会排出怎样的效果， 我们也可以借鉴她们的一
9、些做法，渐渐开头做起来。将我们 日常教学中的美工、音乐、建构、阅读、角色表演等多种区 角游戏结合起来。把儿童启蒙艺术真正落实到每一个环节。这次培训，每位专家老师精彩的讲座，让我开阔了眼界， 对幼儿园创意戏剧有了更深层次的理解，提升了创意戏剧活 动创设水平。从实践中学习，在反思中进步，才是我们成长 的途径和最大的收获。幼儿的说话的语气，老师通过讲故事的方法让导入课程，较 适合中班幼儿的年龄特点。特殊是运用教具表式的方法来让 幼儿感知，帮助幼儿分析，比较直观，幼儿容易理解。幼儿 园李江婷老师的香甜的水果，老师能大胆设计活动，思 路新奇，为此类活动开创了一个突破口。这次教研活动，使我学到了不少的知识
10、，长了很多见识。 同时也为我今后的工作打开和拓宽了思路。幼儿园学期末学习汇报（篇2）这学期我们幼儿园学习了幼儿园工作规程，我对纲要、 规程的一些内容进行了分析，这使我有了新的熟悉，也让我 知道保育员也是幼儿园重要工种之一，是幼儿老师的助手, 是辅助老师负责幼儿的保健，并协助老师对幼儿进行教育。 虽然幼儿园的工种职责有所差异，但是基本职责与要求都是 一样，目的是促进幼儿的全面进展。规程中指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命平安和促 进幼儿健康成长放在工作首位。如何保护幼儿的平安呢？作 为保育员，首先整理好本班老师的卫生，削减幼儿与细菌接 触的机会，坚持每日用消毒液消毒幼儿能接触到的地方，对 于幼儿的
11、玩具、椅子等都要定期用消毒液进行消毒，教室、 厕所的地板保持清洁与干爽，避开地面有积水使幼儿摔跤, 给幼儿制造一个清洁、卫生的环境，同时培育幼儿留意保持 个人卫生的好习惯。做好流行性疾病的预防工作也是保证幼 儿健康的重要工作之一，在流行性疾病多发的季节，要多教 室进行消毒，教室要通风，督促幼儿多喝水，增加反抗力， 定期通知家长清洗被褥，保证幼儿的良好睡眠。让幼儿能自 由愉快地在幼儿园学习。保育员也要协助本班老师协作引导幼儿顺利完成教学活 动。规程中指出，幼儿园要主动与幼儿家庭协作，幼儿 园应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解和支持， 并乐观帮助家长提高教育能力，共同担负教育幼儿的任务。
12、保育员也要坚持学习的原则，专心学习工作规程，学 习先进的教育理念，娴熟把握保育员职业培训中所学的内容, 并能运用到实践中，并乐观参加幼儿园里组织的教研活动。 提高业务水平，并与本班老师一起制定相应的措施，做到保 教合一。促进幼儿的进展作为教育的根本目的，幼儿的进展是依靠 幼儿园的保育和教育来实现的，作为保育员工作的职责，同 时，要树立保育观，成为孩子的好老师，老师的好帮手，还 要用自己的一颗爱心去爱每一位孩子！关于幼儿园规程学 习心得体会范文我认为做为一名幼儿园老师，专心学习幼儿园工作规程 是很重要的。规程是为了加强幼儿园的科学管理，提高 保育和教育质量，依据中华人民共和国教育法制定的。规程中
13、指出，幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是 学校教育制度的基础阶段”。专心学习工作规程能够让自己 把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教 育目标大致有：增进体质，培育良好的生活习惯。进展幼儿 智力，培育爱好和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱国, 爱集体的情感，培育幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这 些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。规程既强 调幼儿园教育是学校教育的奠基阶段，而且是终身教育的奠 基阶段幼儿园的教育能够为入小学做打算，也为幼儿的一生 健康进展打基础。专心学习规程能够让自己在进行园内各项工作时确实 做到实处，本人也将坚持幼儿园教育和保育相结合的原贝L 做到幼儿教
14、育和保育相并重。同时我觉得幼儿园应该以游戏 为主要活动，让幼儿在玩中学习，快乐中成长，这点也是规 程中体现的。规程提出游戏是幼儿的基本活动，幼儿 园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并留意活 动过程。这使我明白必须彻底转变原先学习的小学教育教学 法，现在我们给孩子们设计的活动非常丰富多彩，孩子们在 愉快的游戏中进展着社会性和自己的才智。爱好是成功之母，我觉得应该从幼儿的爱好动身，一步步 引导幼儿去学习。规程中指出教育内容要从幼儿的生活 阅历动身，关注幼儿的爱好，引导幼儿乐观主动的参加活动, 提供选择和制造的机会教育要关注个别差异，满足进展中的 不同需要参加情况，建立幼儿成长档案。每个幼
15、儿都有自己 的闪光点，这需要我们细心去发掘，根据不同的特点制定不 同的目标。同时，幼儿园要创设与教育进展相适应的良好环 境。我们为幼儿布置科学的学习生活环境，提供幼儿认知进 展所需的材料，特殊强调人际关系、环境、强调幼儿之间的 相互交往，这些指导思想为我工作指明白方向，成为我教育 教学的活动指南。我认为教育为学生提供了猎取知识的方式 和渠道，但仅仅让学生把握知识远不是教育的目的，教育的 理想在于将一个孩子的知识转为才智，推动他们去体验人生 去关注了解社会，从而构建起健康的价值理念和健全的人格。在敬重幼儿方面，我觉得做为一名老师，要得到孩子的喜 爱，敬重。就必须先要学会敬重、信任孩子。老师都应该
16、以 全面的眼光来看待每一位孩子，发扬幼儿的长处。同时幼儿 园老师还应该根据幼儿的年龄特点用进展的眼光看待幼儿， 不能静止的看问题。作为老师，要很好的把握教育教学方向 和目标，在教学实践中在汲取其他老师的长处上，还要学会 创新，从而提高自身的教研能力。时刻坚持幼儿园的教育宗 旨，为幼儿更好的成长而奋斗。通过学习规程，使我做到了心中有数，不再迷惑。对 于教育所遵循的进展方向，所要制定的教育目标等都有据可 依。我觉得幼儿园工作规程这本书是全部幼儿老师在幼 儿园教育中的理论依据，它为幼儿园我们的教育工作指引了 方向。幼儿园学期末学习汇报（篇3）我通过一学期的业务理论学习，逐渐感到幼儿教育的重要 性，现
17、就个人的学习经过，谈谈自己的学习体会:幼儿教育需要创设有利于幼儿进展的机会与条件，通过幼 儿自主的创设活动，促进幼儿进展，在教育教学活动中着重 制造各种条件和环境力求在幼儿的启蒙阶段为他们作好铺 垫，充分发觉他们的想象力，制造力。为今后成长打下坚实 的基础。其次，幼儿园的教育内容是全面性的，启蒙性的，各领域 的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感，态度，能力， 知识技能等方面进展。在以后的工作中，我会根据幼儿园 教育指导纲要，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行 的工作计划并灵活地执行。最后通过学习，我深深的体会到, 幼儿教育必须坚持保教相结合的原则，在幼儿园的教育工 作中，保教结合的原则表
18、明白幼儿园教育与其它教育的重要 区分，同时也显示出幼儿园教育自身的独特性。所以，我更 应提高自己的文化素养水平，通过各种教育活动的观摩，评 价自己或他人的教育行为，相互沟通，取长补短，提高教育 质量，促进幼儿进展。幼儿园学期末学习汇报（篇4）通过几次参加学校组织的专家讲座育儿知识之后，可谓受 益颇多，感受非浅。我深深体会到学校对学生的重视、关心和爱惜，也更深的体会到家庭教 育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。现就自己 总结听课后的感受谈一点体会。一、家校合力，才能有效的培育好孩子。现在的小孩都是独生子女，家里全是大人；因此，她所接 触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又
19、和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就承担了 桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，共同探讨孩子教育 问题，达成共识，才能全方位的帮助孩子成长。二、培育良好的习惯，受益终身。习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力气。正如智者 所言：成功是一种习惯，失败也是种习惯，与其让孩子改掉 坏习惯不如让孩子养成好习惯。我会从今日起，根据自己家 庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教育。从孩子的书 写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，从一 些不经意的小事中培育孩子形成良好的习惯。三、家长要保持一颗平常心，正确看待自己的孩子。俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自己的孩 子是天才，什么
20、都好，受不得半点委屈。对于老师的批判有 时不能正确看待。其实，老师批判孩子，正说明老师关注自 己的孩子，假如我们家长、老师保持全都意见，会更有利于 孩子改正缺点；另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩 子所取得的哪怕是小小的进步，也要给予肯定，使孩子建立 起自信。同时，要淡化成果观，留意孩子的综合素养、各方 面学习能力的培育。四、理解、敬重孩子的选择；信任孩子，与孩子公平相处。每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶 一样，世界上也绝对没有完全相同的两个孩子。所以，我觉 得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析 利弊，只要是有道理的一般都应该同意。同时，这也能更有 助于培育
21、孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。家长学校是沟通学校、家长和学生的好渠道，希望学校能 继续搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全 面健康的成长。也请老师们放心，在孩子家庭教育方面我们 将尽自己所能把孩子培育成一个德智体全面进展的好孩子。 我作为学生的家长对你们给予学生们无微不至的关怀表示 感谢！幼儿园学期末学习汇报（篇5）在园领导的安排下，我园全体老师有幸参观了我县3所幼 儿园。在这2小时的学习过程中，我很珍惜每一时刻，特殊 是看3个园的环创，专心看，专心记，有了不少的收获，感 受很深。我们每到一处幼儿园，都会感受到一股深厚的儿童化气息, 每所幼儿园都有一支布满爱心、朝气蓬
22、勃的老师队伍，通过 观察、沟通，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精 神。各幼儿园园长的热忱接待、老师无私的阅历介绍，让我 们感受到家一般的温馨。一、所见：1、城关幼儿园：幼儿园的整体环境，走廊中的作品展现、 随处可见的户外活动材料等，墙壁文化都感觉丰富。班级中 的小环境，区角材料、家园双通道以及幼儿作品都各有特色。 老师们充分利用活动室的每个角落，合理安排，布置温馨舒 适。2、实验幼儿园：最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、 个性十足。整个布局像童话中的城堡，并且极具中国特色, 给幼儿无尽的想象力。这所幼儿园的办园档次高，能给幼儿 充分提供优越的物质条件。在这所园里不管是活动室还是走 廊，
23、一幅幅幼儿创作画，一件件独具匠心的作品，再加上管 理规范的师资队伍，组成了有着的艺术颜色的办园理念，充 分体现了幼儿园的主体特色。这所幼儿园教室里，设施齐全，各种活动丰富而富有幼儿 趣味，能够使幼儿在玩中学在学中玩，很好的调动了幼儿的 天性。再有这所幼儿园的区角材料丰富，合理根据幼儿年龄 段设置，老师们想得比较周到细致，使幼儿能得到全面进展。 孩子们在实际操作中专心的态度，并且能发挥自己的想象力 构思着，专研的精神令人折服，将幼儿的想象空间与日常物 品结合紧密的联系，在动手操作的过程中感受创意美。3、两厂幼儿园：一进幼儿园大门，我们就被它现代的外 部设计所吸引。园长和善的笑容和有特色的介绍透出了这所 幼儿园的舒适与独特。步入门厅，看到宽敞的空间，协调的 颜色，现代与童趣味结合着各个布局，整个人让舒适包围着。 我们在园长的带领下参观了她们的教室，各班的活动室布置 各具特色，主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置布