《2022-2023学年广东省珠海市重点中学八年级（下）期中语文试卷-普卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年广东省珠海市重点中学八年级（下）期中语文试卷-普卷.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20222023学年广东省珠海市重点中学八年级（下）期中语文试卷一、默写（本大题共1小题，共100分）1 .默写古诗文。经典古韵，常常道尽生活本真。回首先秦，“,君子好逑”（诗经关雎）率 真的情感跃然纸上；“水击三千里，（庄子逍遥游）浪漫的想象蕴有丰富的 精神内涵。诗入盛唐，名句迭出，“（李白送友人）借马鸣萧萧，表现友人不忍离去之 情；“”（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）则婉转含蓄地表达诗人想做官而不得, 不能为民谋利的惭愧之情。词兴于宋，长短句也浸染生活冷暖，苏轼“, ”（卜算子黄州定慧院寓 居作）借孤鸿自比，表现词人高洁自许、不愿随波逐流的心境；陆游写梅花“,” （卜算子咏梅）来表达自己至死不渝
2、的爱国之心。二、现代文阅读（本大题共2小题，共250分）2 .阅读下面材料，完成问题。班级举办“倡导低碳生活”主题宣传活动，小珠收集了以下主题资料。【材料一】低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响 生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大 气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更 为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。低碳生活看起来是小事，少 用纸巾、塑料袋、一次性纸杯，循环用水，多步行少开车，等等，做起来也不是太难，但对 此要有正确的认识。低碳不能因为自
3、己“小”而不为，不能因为自己“富”而不为，更不能 因为别人“不为”而自己不为。（节选自姚雪痕低碳生活） 【材料二】北京冬奥会严格实施低碳管理,充分利用2008年北京夏季奥运会场馆,从源头上减少碳排放; 建设低碳场馆，所有场馆都达到绿色建筑标准，4个冰上场馆使用了新型二氧化碳制冷剂， 建成超过5万平来的超低能耗示范工程，全面使用低碳能源，赛时全部场馆常规能源100%C.有误，根据“北京冬奥会、冬残奥会期间，使用以上车辆实现减排约1.1万吨二氧化碳”可知， “北京冬奥会严格实施低碳管理，实现减排1.1万吨二氧化碳”表述错误；D.正确。故选：Do(2)研读材料二的图表可知，北京冬奥会使用的赛事交通服
4、务用车包括氢燃料车、纯电动车、天 然气车、混合动力车及传统能源车，其中绝大部分为节能与清洁能源车辆。用列图表的方式对北 京冬奥会的低碳交通体系加以说明，使说明一目了然、简明直观。(3)结合“低碳生活看起来是小事，少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯，循环用水，多步行少开车” 可知，个人层面应少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯，循环用水，多步行少开车；结合“北京冬奥 会、冬残奥会期间，使用以上车辆实现减排约1.1万吨二氧化碳，相当于5万余亩森林一年的碳 汇蓄积量”可知，国家层面应大力构建低碳交通体系；结合“目前，由于碳捕捉封存技术尚不成 熟且成本高，化石能源制氢方式难以为继，氢能产业发展需坚持绿氢方向，因地制
5、宜开展可 再生能源制氢”可知，国家层面应坚持“绿氢”方向，因地制宜开展可再生能源制氢。 答案：(1) D(2)北京冬奥会使用的赛事交通服务用车包括氢燃料车、纯电动车、天然气车、混合动力车及传 统能源车，其中绝大部分为节能与清洁能源车辆。用列图表的方式对北京冬奥会的低碳交通体系 加以说明，使说明一目了然、简明直观。(3) 一、少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯。二、循环用水，多步行少开车。三、大力构建低碳交通体系。四、坚持“绿氢”方向，因地制宜开展可再生能源制氢。材料一说明什么是低碳生活；材料二说明北京冬奥会严格实施低碳管理；材料三说明近年来，我 国氢能产业快速发展。第一题考查对内容的分析；第二题考查
6、列图表的说明方法及作用；第三题 考查对材料的梳理。常见说明方法的作用：1 、举例子：通过举具体的实例对事物的特征，事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 2、分类别：对事物的特征，事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。3、作比较：把XX和XX加以比较，突出强调了事物的特征或事理。4、作诠释：对事物的特征，事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。5、打比方：就是运用比喻把事物的特征说清楚。6、摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。7、下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括 地揭示事物的特征/事理。8、列数字：用具体的数据对事
7、物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。9、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。3 .【答案】【小题1】巴金来京，老友相聚，游北京【小题2】朋友请“我”吃烧饼。【小题3】真不可取（既品不出美味，对肠胃也太不仁慈，甚不可取！）【小题4】!【解析】（1）本题考查文章内容梳理。结合“五十年代他每来京，必把他的多年老友约在一起, 欢聚一下五十年代的一天，我们同游北海”，概括为：巴金来京，老友相聚，游北京；结 合“现在回想起来，那样的饕餐既品不出美味，对肠胃也太不仁慈，甚不可取”，概括为：真 不可取（既品不出美味，对肠胃也太不仁慈，甚不可取！）结合“三十年代初到
8、上海，朋友看出 我想北京，就特意把我带到二马路横街一个弄堂去咽下肚里的不仅是烧饼，还有一路上我的 体温”，概括为：朋友请“我”吃烧饼。（2）本题考查标点符号分析。“能吃才能干”是“我”得出一个老生常谈的结论,结尾语气重， 很强烈，故用：感叹号。本题考查句子赏析。“我面前那块简直厚得像是块淌油的砖”运用比喻修辞，把牛排比作 “淌油的砖”。“而一瞬间就被我消灭到肚里去了”运用夸张修辞，生动形象地写出“我”能吃，饭量惊人，结合“现在回想起来，那样的饕餐既品不出美味，对肠胃也太不仁慈，甚不可取”分 析，引出下文“现在回想起来，那样的饕餐既品不出美味，对肠胃也太不仁慈，甚不可取”对饮 食的认识。（3）本
9、题考查段落作用分析。内容上：“饮食也是一种教养。可我缺乏这种教养”表明“教养” 指一般文化和品德的修养，饮食也是一种文化。“我”认为自己在饮食上缺乏“教养”表现在： 小时候和母亲赶红白事，“我”吃饭时的“狼狈相”；之后“我”并不懂得吃，只觉得“能吃才 能干”；在哈利法克斯港吃“牛排”，“我”现在回想认为“甚不可取”；“我”在吃洋餐时， 大失文雅；在上海，“我”痴迷北京味的烧饼；当记者的自己，“在冷盘上周旋”等等。结构上： 总领全文，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。其实作者在这里流露出关于饮食的记忆是最本真、 最质朴的，奠定了全文的感情基调。(4)本题考查句子理解。结合“三十年代初到上海，朋友看出
10、我想北京，就特意把我带到二马路 横街一个弄堂去。老远我就闻到熟稔而且久违了的芝麻酱味儿了”分析，“我”闻到熟稔而且久 违了的芝麻酱味儿了，缓解了 “我”初到上海对家乡北京的思念，同时引发了 “我”对二十年代 上学那段经历的回忆。这些回忆虽然令人心酸，但对“我”来说，是温馨宝贵的。结合“有时， 吃食会引起乡思”分析，那是家乡的味道，表达了 “我”对家乡的思念。从这层意义上来说此时 此地的烧饼比“山珍海味都要香”。答案：(1)巴金来京，老友相聚，游北京；真不可取(既品不出美味，对肠胃也太不仁慈，甚不可 取！)朋友请“我”吃烧饼。(2)！运用比喻和夸张的修辞方法，生动形象地写出“我”能吃，引出下文“
11、现在回想起来，那样的 饕餐既品不出美味，对肠胃也太不仁慈，甚不可取”对饮食的认识。(3)内容上：“教养”指一般文化和品德的修养，饮食也是一种文化。“我”认为自己在饮食上 缺乏“教养”表现在：小时候和母亲赶红白事，“我”吃饭时的“狼狈相”；之后“我”并不懂 得吃，只觉得“能吃才能干”等事情上。结构上：总领全文，吸引读者的阅读兴趣。作者在这里 流露出关于饮食的记忆是最本真、最质朴的，奠定了全文的感情基调。(4) “我”闻到熟稔而且久违了的芝麻酱味儿了，缓解了 “我”初到上海对家乡北京的思念，同 时引发了 “我”对二十年代上学那段经历的回忆。这些回忆虽然令人心酸，但对“我”来说，是 温馨宝贵的。那是
12、家乡的味道。本文回忆了小时候和母亲赶红白事，“我”吃饭时的“狼狈相”；之后“我”并不懂得吃，只觉 得“能吃才能干”；在哈利法克斯港吃“牛排”，“我”现在回想认为“甚不可取”；“我”在 吃洋餐时，大失文雅；在上海，“我”痴迷北京味的烧饼；当记者的自己，“在冷盘上周旋”等 内容。文章表达了 “我”对家乡的思念之情。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解 字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容， 并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的 主要内容，才能正确领会文章的
13、中心思想。4【答案】【小题1】同“邀”，邀请【小题2】停留【小题3】最终【小题4】将要【解析】（1）本题考查文言实词。句意：有人便邀请渔人到自己家里去。“要”同“邀”，邀请。句意：不可长久停留。居，停留。句意：最终没有看见人。卒，最终。句意：太阳将要傍晚了，即到了傍晚。且，将要。（2）本题考查文言翻译。句中的重点字词为：妻子，妻子和儿女；邑人，乡邻们；绝境：与人世隔绝的地方。还要注意 本句为省略句，省略了主语（他们），翻译时需要加上。因此得出本句的翻译为：（他们）带领 着自己的妻子儿女及乡邻们来到这与世隔绝的地方，不再出去了。句中的重点字词为：凄、寒，是使动用法，使凄凉，使寒冷；悄怆，忧伤；邃
14、，深。因此本句 的意思为：使人感到心神凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。（3）本题考查文言断句。解题时，首先要理解句意为只看见万竹蔽天，歧路很多，曲折广狭却相 同，顺着路探寻也见不到尽头，再根据意思划分节奏，不可把句子读破。因此得出答案：惟大竹 蔽天/多歧路/曲折广狭/探之不可穷。（4）本题考查迁移拓展。需要联系材料内容说明丙文与甲文或乙文的相同之处，桃花源记是 一篇以记人物事件为主的散文，节选部分写了武陵人访问桃花源的过程；小石潭记则以记山 川美景来抒写作者内心的孤寂悲凉之情，节选部分主要写了小石潭的游鱼、源头及周围景色；游 小盘谷记节选部分主要记叙了作者探访小盘谷的过程，描述了所
15、见到的秀丽景色。只要同学们 能够结合内容，言之成理即可。答案：（1）“要”同“邀”，邀请。居，停留。卒，最终。且，将要。（2）（他们）带领着自己的妻子儿女及乡邻们来到这与世隔绝的地方，不再出去了。使人感到心神凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。（3）惟大竹蔽天/多歧路/曲折广狭/探之不可穷。（4）示例一：我认为丙文和甲文一样。因为丙文游小盘谷记节选部分主要记叙了作者探访小 盘谷的过程，而甲文桃花源记是一篇以记人物事件为主的散文，节选部分写了武陵人访问桃 花源的过程，两篇文章都记了人物事件，所以一样。示例二：我认为丙文和乙文一样。因为丙文游小盘谷记节选部分主要记叙了作者探访小盘谷 的过程
16、，还详细描述了所见到的秀丽景色，而乙文小石潭记节选部分主要写了小石潭的游鱼、 源头及周围景色，两篇文章都记录了山川名胜，所以一样。参考译文：【甲】桃花源里的人见到渔人，大吃一惊，问渔人从哪里来。渔人详细地回答了他的问题，有人 便邀请渔人到自己家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他。村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。 他们自己说他们的祖先为躲避秦时的战乱，带领着自己的妻子儿女及乡邻们来到这与世隔绝的地 方，不再出去了，于是就与外面的人断绝了来往。桃花源里的人问现在是什么朝代，竟然不知道 有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，村中的人都感叹 惋惜。其余的人又各自把渔人请
17、到自己的家中，都拿出酒食来款待他。渔人逗留了几天以后，告 辞离开了。这里的人对渔人说：“这里的情况不值得对外边的人说啊!”【乙】潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有任何依靠。阳光直照到水底，鱼的影 子映在水底的石上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷的样子，好像 和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那样曲折，水流像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。两 岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心神凄凉，寒气入骨, 幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于
18、是记下了这里的情景 就离开了。【丁】我曾经去探访过小盘谷，到了那里，当地有的人却说没有这地方：只看见万竹蔽天，歧路 很多，曲折广狭却相同，顺着路探寻也见不到尽头。忽听得犬吠声，急忙赶去，最终没有看见人。 约摸走了可以煮熟五斗米的时间，到达了一间寺院，名叫归云堂。这里土田宽敞舒展，居民以种 桂树为职业。寺院旁有一条小小草径，向南一伸，便下垂到大谷。到了傍晚，于是登山循城而归。 这时暮色低垂，月光遍布其上，低头看去，只见万影荡漾，像鱼龙起伏于波浪中。同行的人都说： 这是万竹蔽天的地方呀!所谓小盘谷，大概就是了吧。文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，
19、大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开，还要注意省略成分要补充完整。5 .【答案】兴趣 单调、沉闷的生活就这样发生了改变在爸爸的影响下，我也有了自己的爱好和兴趣。每个人都有自己浓厚的兴趣，有的人喜欢绘画，他们把一张张单调乏味的白纸渲染成一件件五 彩缤纷的艺术品；有的人热爱踢足球，他们奔跑在空旷的球场上，洒下了太多太多的汗水，也得 到了太多太多的欢乐；有的人喜爱阅读，他们啃食着“精神的粮食”，久久陶醉在心灵的盛宴里。 而我，却对从那一张张报纸中剪下的“小窗口”情有独钟。爸爸是个很喜欢阅读报纸的人，家里自然而然也就
20、堆满了报纸，我的任务便是从这报纸堆中搜 寻“精华”，然后再将它们小心翼翼地剪下来贴进自制的小册子里。日积月累，我的“报册”已 经很厚了，里面真是应有尽有。什么优美诗篇，生活小窍门，经典作文，具有重大意义的新闻， 甚至小笑话，小故事都被我分门别类地贴了进去。在我的“报册”里，有一篇励志故事被我慎重地贴在第一页，它讲的是一个双手残疾，相貌奇 丑的女孩，梦想成为一个著名的歌唱家。当别人知道她的梦想后，非但没有人支持她，一些不友 好的人还对她热潮冷讽，说这只不过是个梦想，一个失去双手的女孩只能是个废人，可女孩不丧 气，她说：“贝多芬双耳失聪”他都能成为歌唱家，为什么别人可以做到，我就不可以？ ”她靠
21、着不懈的努力和悦耳的歌声打动了一所著名的音乐学院的校长，他破例录取了她，让这个特殊的 女孩走进了大学校园。几年后，她终于成为了一位著名的歌唱家。在我第一次阅读这个故事时， 我就明白了一个道理：只要你付出努力，不论你是怎样的人，你都能成功。每当我不开心时，我就会翻开我的“报册”，找到一些有趣的笑话来读，然后放声一笑，不知 不觉中，那些烦恼与不高兴的事就跑到九霄云外去了。小笑话，小故事看似简单，却总能在我需 要时让我开怀大笑。我感到很幸运，我这个兴趣，让我单调、沉闷的生活就这样发生了改变。在那一张张散发着墨 香的报纸里，我剪下的是快乐，得到的是知识。书迷 鸟儿热爱广阔的天空，是因为蓝天赐予鸟儿坚硬
22、的翅膀；小草热爱肥沃的大地，是因为土 地为小草输送宝贵的营养；我喜爱书，是因为它带我在知识的海洋里遨游。我已在书山上攀登了 八年，八年中，我从一名天真幼稚的儿童变成了一名懂事的少年，毋庸置疑，这都是书带给我的 恩惠。小时候，我是在被窝中听妈妈的故事长大的。睡觉前，我躺在床上，妈妈坐在一旁给我讲故事， 有海的女儿丑小鸭一千零一夜我百听不厌，妈妈的故事把我带进了一个奇妙的 童话世界，那里有美丽的白雪公主、勇敢的辛巴达、机智的阿里巴巴，还有神奇的阿拉丁神灯， 七个小矮人热情地招待我，我在这个世界里快乐地玩耍，在这里没有眼泪，没有忧愁，只有快乐 与欢笑。慢慢地，我闭上了朦胧的睡眼。书香飘进我的梦里，伴
23、我入睡长大一点后，我上了小学，成为了一名光荣的少先队员。我又喜欢上了书中的诗歌，那些流传 千古的名句深深地迷住了我，把我的心和它牵在了一起。读了那些诗，我感到自己是多么幸福一一 在我失意的时候，李白会跟我说：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人；在我孤独的时候，高适会 对我说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君；在我伤心的时候，苏轼会对我说：人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺，此事古难全书香伴随着诗魂融入我的心中。再后来，我上了初中，爱上了中外名著。西游记中唐僧师徒四人降妖除魔的故事令我难以 忘却；水浒传中一百单八将的豪迈气度令我深深佩服；三国演义中刘、关、张那“不求 同年同月同日生，但求同年同月同日死”的兄
24、弟情义令我叹为观止。海明威告诉我：人可以被毁 灭，却不可以被战胜；海涅告诉我：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。莫言让我学会用耳朵 阅读。他们用手中的笔将一个个人物刻画得淋漓尽致、栩栩如生。鲁滨逊、汤姆索亚、阿廖沙 这一个个鲜活的人物令我终生难忘，钢铁是怎样炼成的海底两万里繁星春水这 一本本脍炙人口的著作使我终生受益。书香在冰心的小桔灯旁照亮我前进的道路。书就像一架高高的云梯，带你攀上知识的巅峰；书就像一座坚固的桥梁，带你走向成功的彼 岸；书就像一把金灿灿的钥匙，为你打开智慧的大门。书是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。 日转星移，四季轮回，世事变迁，墨香犹存。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶
25、梯。”我爱读书，读好书，读书好，好读书。愿我的成长 一路有书。【解析】（1）这是一篇材料作文。题干要求请以“单调、沉闷的生活就这样发生了改变”为 开头，写一篇记叙文。注意文章的主题要结合“要知道，一旦兴趣被引发出来，那么人们的生活 就会从单调、沉闷中解脱出来”中的“兴趣” 一词展开，所以，围绕“兴趣”，可以写成故事， 也可以是想象作文，也可以写成童话只是构思上注意题目围绕指定的“开头句”。正文由开 头句展开，结尾照应开头，面向兴趣对于成长的感悟升华即可。（2）这是一篇话题作文。请以“兴趣”为话题，自拟题目，写一篇作文，叙述你的故事。“兴趣” 就是喜欢做某事，甚至达到“如痴如醉”的地步。可以写“
26、我”迷上了足球、迷上了旅游、迷上 了名著、迷上了美食注意一要选择写最感兴趣的事，二要写为什么让你着迷或着迷的情况， 三要总结好自己从中得到的教训、启示或想法，结尾可以议论抒情，升华一下文章的主题。（1）小作者围绕指定的“开头句”进行写作，写了自己的兴趣改变了自己单调、沉闷的生活，让 自己学到了很多知识，有了很大的收获。文章内容丰富，叙事有条理，语言流畅通顺，是一篇符 合要求的作文。(2)全文讲述书籍陪伴自己人生成长的经历，不仅告诉了我们读书的意义，而且突出了好书在自 己生活中的重要作用以及对自己的影响。在朴素的语言中富含哲理，读起来令人精神振奋，情绪 激昂。6 .【答案】【小题1】踊跃【小题2
27、】震撼【小题3】销声匿迹【小题4】人情世故【解析】答案：(1)踊跃(2)震撼(3)销声匿迹(4)人情世故本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形， 并注意在具体语境中体会读音及书写。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很 多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做 到不误读，不误解，不误写。7 .【答案】【小题1】D【小题2】C【解析】答案：(1) D(2) C(1)本题考查词语运用。A.有误，首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。望文生义。B.有误，抚养：指父母对
28、未成年子女的健康成长提供必要的物质条件。对象错误。C.有误，气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。不符语境。D.正确。故选：Do(2)本题考查病句辨别。A.有误，成分残缺，在句末加上“节日。B.有误，语序不当，把“继承”“弘扬”调换位置。C.正确。D.有误，语序不当，“我们寄托哀思”应改为“寄托我们的哀思”。故选：Co综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不 仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情 境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。8.【答案】【小题1】A【小
29、题2】D【小题3】【解析】(1)A(2)D赋是直接铺陈和叙述，是最基础的表现手法。比是以彼物比此物，取比喻之意，包括明喻和暗 喻。兴又称为“起兴”，诗歌中营造气氛、创设意境均是“兴”在起作用。同时，“兴”又拥有 了象征、比喻、烘托等比较有确实意义的表现手法。(3)示例：理想坚定：保尔全身瘫痪、双目失明以后，把文学创作作为自己新的武器，开始了 新生活，继续为共产主义理想不断奋斗；英勇无畏：保尔不顾个人安危，勇救朱赫来，表现了 大无畏的牺牲精神；浪漫温情：保尔与冬妮娅纯洁的初恋，让我们看到保尔作为普通人的温情 浪漫；挣扎绝望：保尔因伤病失去战斗的能力，无法实现自身价值，于是他用枪口对准自己的 眼睛
30、。但最后他战胜了懦弱，重拾生活的勇气。(1)本题考查汉字书写。行书的特点是运笔自如，笔画牵连，气势贯通，潇洒有致。A项中的“连 绵潇洒，一气呵成，狂放恣意”是草书的特点。故选：Ao(2)本题考查名著内容的把握。辞赋第十一主要讲述了屈原作离骚的过程，这一部分介绍 了屈原的人生经历和他的爱国之情。故选：Do本题考查诗经的主要表现手法。结合经典常谈：赋本是唱诗给人听，但在大序里， 也许是“直铺陈今之政教善恶”的意思。比兴都是大序所谓“主文而语谏“不直陈而用譬喻 叫“主文”，委婉讽刺叫“瑞谏说的人无罪；听的人却可警诫自己。诗经里许多譬喻就 在比兴的看法下，断章断句的硬派作政教的意义了。比兴都是政教的譬
31、喻，但在诗篇发端的叫做 兴。毛传只在有兴的地方标出，不标赋比；想来赋义是易见的，比兴虽都是曲折成义，但兴 在发端，往往关系全诗，比较更重要些，所以便特别标出了。毛传标出的兴诗，共一百十六 篇。国风中最多，小雅第二；按现在说，这两部分搜集的歌谣多，所以譬喻的句子也便 多了。可概括出诗经的主要表现手法是赋比兴。赋是直接铺陈和叙述，是最基础的表现手法。 比是以彼物比此物，取比喻之意，包括明喻和暗喻。兴又称为“起兴”，诗歌中营造气氛、创设 意境均是“它在起作用。同时，“兴”又拥有了象征、比喻、烘托等比较有确实意义的表现手法。（3）本题考查名著人物形象的把握。钢铁是怎样炼成的成功塑造了保尔柯察金这无产阶
32、级 英雄形象。保尔是伟大的，保尔也是有血有肉的平凡人。保尔，作为奥斯特洛夫斯基小说钢铁 是怎样炼成的中的主人公。是个自觉的、无私的革命战士，总是把祖国的利益放在第一位。在 那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力，同外国武装干涉 者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的精神。但同时，他有是一个普通人， 有着自己的情感，也有过挣扎与绝望，结合保尔的经历作答即可。综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课 本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合 运用语文的能力，看学生是
33、否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。使用绿电。据统计，到北京冬残奥会结束，北京、延庆、张家口三个赛区的场馆节约128万吨标准煤，减少排放二氧化碳32万吨。同时，北京冬奥会构建低碳交通体系。低碳交通体系示意图占比超八成北京冬奥会、冬残奥会期间，使用以上车辆实现减排约11万吨二氧化碳，相当于5万余亩 森林一年的碳汇蓄积量。在此基础上，积极拓展碳补偿渠道，北京和张家口两地政府将林业碳汇捐赠给北京冬奥会， 中国石油、国家电网、三峡集团也为北京冬奥会赞助了碳中和产品。通过这些措施，北京冬 奥会全面实现碳中和。（根据网络资料整理）【材料三】近年来，我国氢能产业快速发展。到2020年年底，我
34、国燃料电池汽车保有量超过7000辆、 建成加氢站超过100座，成为全球最大的燃料电池商用车生产国。各地产业布局加速，截至 目前已有20多个省（市）、40多个地市发布氢能规划和指导意见；已建成（或规划）3。余 个氢能产业园区，其中，长江三角洲I、珠江三角洲I、环渤海区域产业初具规模，汇集多家氢 能企业及研发机构，呈现集群化发展态势。我国目前的制氢方式基本上是化石能源制氢，其中煤制氢占比最高，技术也最为成熟。但据 有关机构研究，要实现碳中和目标，到205。年我国一次能源消费中非化石能源消费占比要达 到70%,而2020年年底仅为16.4%。这就意味着未来要大幅降低化石能源消费。目前，由于 碳捕捉封
35、存技术尚不成熟且成本高，化石能源制氢方式难以为继，氢能产业发展需坚持“绿 氢”方向，因地制宜开展可再生能源制氢。当前，氢能产业被地方政府作为重要的新动能来培育，纷纷开展全产业链布局，缺乏对本地 发展氢能产业比较优势的客观分析，同质化发展、无序竞争现象较为严重。根据2020年氢 能应用发展白皮书，我国氢能产业链相关企业数已达2196家，近5年氢能相关企业新增注 册量增长457%,其中有137家上市公司涉入氢能。据不完全统计，过去相关规划曾提出的氢 燃料电池汽车产量，汇总到2020年高达9万辆，但2016-2020年，我国年平均产销仅1500 台左右，受疫情影响，2020年产销量同比下降一半以上，
36、整个产业比较脆弱，走向大规模商 用尚需时日，需警惕隐性产能过剩的风险。(摘编自中国工程院院刊Engineering2021年第6期)(1)看完小珠的材料几位同学根据材料的理解和判断发表了看法。谁说的正确？ A.小海：低碳生活是一种最健康、最自然的生活方式和生活态度。B.小语：我国要实现碳中和目标，必须坚持化石能源制氢和“绿氢”发展方向。C.小文：北京冬奥会严格实施低碳管理，构建低碳交通体系，实现减排L1万吨二氧化碳。D.小园：我国的氢能产业近年来发展快速，但也存在隐性产能过剩的风险，走向大规模商用 尚需时日。(2)小珠的材料二中有个图表，请你用简洁的文字概括图表所显示的内容，并说说这里用列图
37、表这种说明方法的好处。(3)小文从小珠收集的三则材料中获得了很多关于低碳生活的启示。结合三则材料，他做了以 下表格整理，请你帮忙补全。个人层面国家层面低碳生活低碳发展低碳生活指南、 二、低碳发展措施三、四、3 .阅读下面的文字，完成问题。饮食的记忆萧乾饮食也是一种教养。可我缺乏这种教养。对于了解我早年家境的人，这毫不足奇。十岁前，我面临的主要是把我的那小肚皮填饱的问题。那时靠典当和妈妈外出佣工为生，一到下午，堂兄就在北新桥摆地摊卖对联，有时还 当场挥笔。这样，年三十家里才勉强包上饺子。另外，每逢戚友有红白事，妈妈总把我这小 馋鬼带上，借此开开斋。当时我那副狼狈相是不难想象的。我有过一些喜欢吃并
38、懂得吃的朋友，如已故的荒芜。五十年代我们同住在羊市大街时，一 天他老远把我拽到鼓楼附近一家小饭馆，请我吃了一顿炸肥肠一一真是肥得满嘴流油。他边 自己品味边殷切地问我：“咋样？ ”我的回答倒也还老实，我说：“好吃是好吃。可我为它 跑半个北京城，划不来。”朋友中，巴金是“爱吃”的。但他总把吃同友情联系在一起。五十年代他每来京，必把他 的多年老友约在一起，欢聚一下。他对北京的馆子比我熟，有时是沙滩，有时是新开路的康 乐。反正总是川菜馆。那时他的饭量也真是惊人！时常在我们已善罢甘休之后，他还要独自 打扫一番战场，把盘盘都扫荡得一干二净。五十年代的一天，我们同游北海。我凭着小他六岁这个优势，向他挑战。我
39、们各租了一条 小船，从漪澜堂出发，以五龙亭为终点。我满以为会先他到达，就使出吃奶的力气，结果却 同时靠的岸，划个平手。至于文章，他那洋洋二三十卷，我就更望尘莫及了。因而我得出一个老生常谈的结论：能 吃才能干（）。1945年3月，我从英国横渡大西洋去采访联合国成立大会时，战争还未结束。本来只不过 几天的航程，我们竟走了十几天。生活在死亡线的边缘上，食欲实在旺盛不起，况且英国食 物短缺，严格配给，就连船上也吃不到什么美味。轮船一驶进加拿大的哈利法克斯港，就安全了，胃口也来啦。上岸后，同船的人都分别进 了当地餐馆，并且异口同声地喊着：“要牛排！”印象中，我面前那块简直厚得像是块淌油 的“砖”，足有两
40、斤重，而一瞬间就被我消灭到肚里去了。现在回想起来，那样的饕餐既品不出美味，对肠胃也太不仁慈，甚不可取。英国的绅士淑女是向来不肯露天而食的，在巴黎，就没这么讲究。蔚蓝的天空飘浮着朵朵 白云，咖啡馆门前，衣着华丽的男男女女，围桌而坐。一群群鸽子在他们脚下啄食，确实是 别一天地。由于四堂兄娶了位美国嫂子安娜，我从九岁就习惯吃洋餐了。她还教了我一些规 矩，例如刀叉不能碰出声音，咀嚼也得文文雅雅地。可是当一姓孟罗的英国人请四堂兄和我 在东单吃大餐时，我怎样也切不动那烤肉，到头来它竟飞出盘子，蹦到地上了。有时，吃食会引起乡思。三十年代初到上海，朋友看出我想北京，就特意把我带到二马路横街一个弄堂去。老远我
41、就闻到熟稔而且久违了的芝麻酱味儿了。原来那是北京人开的烧饼铺。对我。当时可比什么 山珍海味都要香。它立刻把我带回到二十年代。那时冬天上学的路上，我口袋里总装着个刚 出炉的烧饼或烤白薯，那就相当于贵妇人的暖手炉。快到校门口我才“开吃”，咽下肚里的 不仅是烧饼，还有一路上我的体温。当记者得学会不挑嘴。在全国范围内跑新闻，什么“菜系”都会碰上。好在中国酒席总先 上几个冷荤，而且它们总守着阵脚，一般不撤。这样，遇到正菜不好下箸一一例如西南的辣 子，就可在冷盘上周旋。(1)请根据文章内容，在表格空缺处填入恰当的内容。“我”对饮食的记忆荒芜请“我吃肥肠”在哈利法克港的当地餐厅吃牛排“我”对饮食的认识划不来
42、能吃才能干比什么山珍海味都要香(2)根据括号内要求完成下列题目。因而我得出一个老生常谈的结论：能吃才能干 (填入恰当的标点符号并说明理由) 印象中，我面前那块简直厚得像是块淌油的“砖”，足有两斤重，而一瞬间就被我消灭到 肚里去了。(从修辞角度赏析句子)(3)第一自然段两句话独立成段，有什么作用？(4)鲁迅在社戏中这样写道，“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆”。 文章倒数第二段中也有一句类似的话“对我，当时可比什么山珍海味都要香”，请结合社 戏及本文内容，联系自己的生活经验谈谈你对这两句话的理解。三、文言文阅读(本大题共1小题，共15.0分)4 .阅读下面的文字，完成问题。甲见渔人
43、，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。*自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世，乃不知 有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日， 辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”乙潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽， 似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。丙余尝求小盘谷，至其地，土人或曰无有。惟大竹蔽天多歧路曲折广狭探之不可穷。
44、闻犬声,乃急赴之，卒不见人。熟五斗米顷，行抵寺，日归云堂。土田宽舒，居民以桂为业。寺傍有 *草径甚微，南出之，乃坠大谷。日且暮，乃登山循城而归。暝色下积，月光布其上。俯视万影摩荡，若鱼龙起伏波浪中。同游者皆曰：“此万竹蔽天处也。所谓小盘谷，殆近之矣。”(节选梅曾亮游小盘谷记)(1)解释下列句中加点的词语。便要还家不可久居卒不见人 *日且暮把文中画横线的句子翻译成现代汉语。率妻子邑人来此绝境，不复出焉。凄神寒骨，悄怆幽邃。(3)请用给文中画波浪线的句子断句。惟大竹蔽天多歧路曲折广狭探之不可穷4 4) “记”又称“杂记”，或记人物事件，或记山川名胜，或记器物建筑。有人说丙文和甲文一样，都是记人物事
45、件，也有人说丙文和乙文一样，都是记山川名胜。你认为呢？结合材料内容说明理由。四、作文(本大题共1小题，共50.0分)5 .要知道，一旦兴趣被引发出来，那么人们的生活就会从单调、沉闷中解脱出来。这句话引发了你怎样的联想与思考？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。【任务一】请以“单调、沉闷的生活就这样发生了改变”为开头，写一篇记叙文。【任务二】请以“兴趣”为话题，自拟题目，写一篇作文，叙述你的故事。要求：题目自拟。按文体要求作文。字数不少于500字。不要套作，不得抄袭。文中不得出现真实的地名、校名、人名。五、其他(本大题共3小题，共20.0分)6 .根据拼音写出相应的词语。(1)淡黑的起伏
46、的连山，仿佛是ybngyuG的铁的兽脊似的。(2) zhen han着你，烧灼着你，威逼着你。(3)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiOo shEngniji。(4)那时自己对r6nqmgshlgD还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。7.下面是一封关于文明过节的倡议书，请你根据要求完成问题。倡议书亲爱的同学们： 清明节是中华民族寄托哀思、缅怀先辈、祭奠英烈的传统。在清明节即将到来之际， 为 弘扬和继承中华优秀传统文化，引导广大学生“做文明人，过文明节”，学校现发出如下倡 这：一、A.首当其冲的是要做文明祭扫的践行者，主动劝阻不文明祭祀行为，用自己身体力 行的实际行动去带动亲属自觉抵制陈规陋
47、俗和封建迷信。二、亲人在世时，我们多关心、多陪伴、勤孝敬、厚B.抚养；亲人去世后，通过献一束花、敬杯酒、植一棵树等文明、健康的方式，我们寄托哀思,让C.气冲斗牛的中华民族优 秀文化在心中扎根、开花、结果。缅怀先辈、祭奠英烈，是中华民族D.生生不息的精神源泉之一。时代在发展，祭祀的方式也 应与时俱进。文园中学学生发展中心2023年4月4日(1)倡议书中加点的词语，使用恰当的一项是A.首当其冲B.抚养C.气冲斗牛D.生生不息(2)倡议书中划横线的句子，没有病句的一项是 A.B.C.D.8.班级举办主题为“重温经典，感悟新知”的综合性活动。请你根据要求完成下列任务。(1)任务一:为了营造活动氛围，班级需悬挂主题横幅，同学们对选用哪一种字体产生了分歧。 下列对四幅字体分析不正确的一项是1 .重虐经先，京般与彳S2 .里温趣典，惑悟新知3 .重温经典，感悟新知 ；重蟠经典，鹿惜新却A.小朱：第一幅是行书