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1、大班社会活动劳动节教案大班社会活动劳动节教案范文通用 8 篇在教学工作者实际的教学活动中，总不行避开地需要编写教案， 借助教案可以有效提升自己的教学力量。教案应当怎么写呢？下面是 我整理的大班社会活动劳动节教案范文通用 8 篇，供大家参考借鉴，期望可以帮助到有需要的朋友。大班社会活动劳动节教案 1一、活动目标：1、知道 5 月 1 日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，体验劳动是一件辛苦又欢快的事。二、活动预备：物质预备：父母劳动的照片、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、效劳人员的、工作录像片段。三、活动过程：一介绍“五？一”国际劳动节。引导语：小朋友们，
2、你们知道每年的五月一号是什么节日吗？ 师：这个节日是谁过的呢？二讲解“五？一”节的来历。师：但凡有劳动的人们都可以过这个节日，你们知道这个节日怎么来的吗？小结：此节源于美国，由于那时候呀，他们每日每夜的在工作，所以受不了工人就大罢工。经过困难的流血斗争，最终获得了成功。为纪念这次工人运动，国家的领导就开了一个会，会上代表全都同意：把 5 月 1 日定为国际劳动节。我们中国人民庆祝劳动节的活动是以前的一些革命的学问分子在 上海、苏州等地向群众散发介绍“五一”的传单。1920 年 5 月 1 日， 北京、上海、广州等城市的工人群众走上街头进展了声势浩大的游行、集会。中国成立后，我国于 1949 年
3、 12 月将“五一”定为法定的劳动节。在这一天，劳动的人们都可以休息。三生疏谁是劳动的人，他们都做哪些工作。1、观看录像片断，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。师：你们都生疏视频里哪些劳动者呢？他们都做什么样的工作。2、谈谈自己身边的劳动者。师：请小朋友们拿出家里人的照片说一说他们都是干什么的。三引导孩子们觉察他们的工作和小朋友生活的关系，并敬重他们。师：假设这些劳动人们不劳动了，会有什么样的后果？小结：劳动人们和我们的生活是离不开的，我们应当敬重他们。大班社会活动劳动节教案 2活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是
4、件辛苦又欢快的事。3、激发幼儿爱劳动的愿望。4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起庆祝节日。5、体验明显的季节特征。活动预备：假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。活动过程：1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是全部劳动人民的节日。2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?3、幼儿争论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢快的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事 ?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样? 为什么?4
5、、带着幼儿参与幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢快。教学反思：一年里有着很多的节日， “五一”劳动节马上降临，随着孩子渐渐地长大，结合幼儿的年龄特点和接爱力量，为了让幼儿了解和懂得 敬重他人的劳动。与幼儿园的实际状况相联系，让幼儿走出幼儿园， 踏上社会，乐观参与公共社会活动，培育幼儿从小懂得关心他人，关 心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应力量。大班社会活动劳动节教案 3活动背景：正值五一劳动节，今年我们幼儿园给每个班分了一块草莓地，我们刚种上的时候，我们教师自己动手浇了我们班里的一片地，没过几天，天气转暖，天气干的我们的草莓地都有
6、了裂痕，孩子们问教师：教师，这土怎么都有缝啊?我带着孩子们找了找觉察大片地都有了裂缝， 我说孩子们天气很热，你们渴不渴啊 ?渴!异口同声的答复，我说大地也很渴，特别是我们的草莓就更口渴了，于是他们张开了嘴，等着有爱心的人给他们喝水呢，孩子们于是想了想，说那教师让我们给他们喝点水吧!活动时间： 4 月 16 日活动地点：幼儿园草莓地活动目的：1、知道五一劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动的成功感和愉悦感。2、让孩子们体验劳动的欢快，生疏到劳动者的辛苦，知道颖的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的，珍惜劳动成果，宠爱劳动。活动预备：两个直径75 厘米的塑料大盆，小水桶假设干(人手一个)，直径20
7、厘米的塑料盆四个。活动安排：请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四个小朋友为大家运水，蔡梦瑶给小朋友拿水壶，其他小朋友负责浇自己的草莓。活动过程：首先，教师讲解活动我们班的孩子中午起床整理好自己的床铺，我组织孩子们到我们班的草莓地，请每个小朋友拿好自己的小水壶，自由选择自己要浇的一列草莓，站在每一列草莓的开头位置，听我讲解，请每个小朋友先浇最终位置的(离小朋友最远的)那个草莓，倒着浇，渐渐的先浇后面的， 从后面依次挨次往前浇，每颗草莓浇三壶水，直到草莓喝饱了为止 (就是你再浇水时草莓不喝了，你能看到水为止)。进展活动，请孩子们自己动手先到大盆里去灌水，然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。孩子们的
8、热忱很高，都兴致勃勃的活动的起劲，小朋友一开头用一个水壶浇，后来用两个水壶浇，最终有的小朋友用三个水壶浇，他们先把三个水壶灌满了，然后提到草莓那个地方，把水壶放下，用完一个再一个，直到把三壶水全部浇完。最终，孩子们赏识自己的劳动成果，脸上露出了欢快的笑脸，心里乐开了花，在欢快的心情下有秩序的整理好自己的水壶，整理我们的工具。先看好自己的草莓，这一列是我的。先把袖子抹上去，别把衣服弄湿了。我们先来舀水，灌好水就可以浇草莓了。看，我们忙吧!我们可是很认真的呀!草莓太渴了，我们给它多浇些水。活动反思：孩子们在劳动的过程中玩的尽兴，同时也体会到了劳 动的辛苦，也萌生了对植物的爱，合作之力促进了孩子的深
9、厚感情， 虽然有一局部孩子的衣服湿了，鞋子湿了。但孩子很快活，也很欢快。大班社会活动劳动节教案 4活动目的：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的生疏，引导幼儿生疏四周的劳动人民，萌发幼儿宠爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动。期望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去制造更多的奇特，用自己的力气为祖国为社会效劳。活动内容：一、介绍“五一”国际劳动节了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。二、绘画“各行各业劳动人民”美术作品介绍各行各业的劳动人民，初步了解不
10、同劳动者对社会的不同奉献。三、谈话：说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。四、组织幼儿义务劳动如：擦桌子，椅子、洗抹布等。五、手工制作“秀丽的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。六、学唱歌曲劳动最荣耀教学反思：为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会筹划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动期望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去制造更多的奇特，用自己的力气为祖国为社会效劳。大班社会活动劳动节教案 5活动目标：1、幼儿产生爱劳动的愿望。2、了解各行各业人们的 劳动，并体
11、验劳动是件辛苦又欢快的事情。3、知道五月一日式国际劳动节，是全部劳动人民的节日。重点：知道五一劳动节的含义。难点：体验劳动是件欢快又辛苦的事情。活动预备：1、各行各业的图片，音乐劳动最荣耀、多媒体课件活动过程：一、开头局部：1、赏识歌曲劳动最荣耀，引发幼儿活动的兴趣。 “今日教师请你们听一首歌曲，你们听听里面讲了什么事？” 二、根本局部：1、通过歌曲介绍“五一劳动节”， “这首歌曲是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都宠爱他，我们也爱劳动，过几天就是一个节日，你们知道是什么节日吗？” 2、教师出示五月一日的日历，引导幼儿观看。“你会读这个日期吗？为什么这个字是红色的？它是什么节日？ 是谁的节日
12、？”3、观看课件，生疏劳动人民，说一说身边的劳动者。 “他们是谁？他们都是干什么的？他们为什么干这个？谁是最大的受益人？你还知道哪些劳动者？” “你什么有劳动者吗？他们是谁？他们都做了什么事？” “他们是如何劳动的？你的父母是做什么工作的？”4、幼儿争论，帮助幼儿进一步理解劳动是件辛苦又欢快的事情。“理发店的叔叔阿姨在干什么？没有他们会怎么办？他们每天劳动累吗？”“既然累为什么还要做？你觉得他们的心情怎么样？为什么？” “你做过劳动者吗？做过什么事情？心情怎么？为什么？” “劳动者那么辛苦，我们要怎么对待他们?”三、完毕局部：1、带着幼儿在班级内参与劳动，进一步劳动的欢快。 “寻常都是保育员阿
13、姨帮助我们，今日让我们也来帮助他们吧！” 2、教师小结，活动完毕。大班社会活动劳动节教案 6活动名称：向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好活动目标：1、幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的庆贺。2、幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。3、通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。4、了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我保护的意识。活动过程：1、幼儿在教师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡。2、节日父母带孩子外出的时候，帮助孩子觉察在节日里正在工作的人。3、幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请承受礼物的人填好心愿卡交给孩子。家长依据自己孩子
14、的特点可以帮助孩子 一起送，也可以让孩子自己主动去送这个环节是对孩子的一个挑 战4、节日过后，孩子将心愿卡带到幼儿园。大家相互沟通自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。教学反思：活动来源于中班的主题活动四周的人，教育活动从孩子最亲近的父母长辈开头关心四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并敬重他们的劳动，体验社会成员之间的相互关心和友好交往，情愿向他们学习。大班社会活动劳动节教案 7活动目标知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢快的事。活动预备阅历预备：假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等
15、，了解人民的劳动。课件预备：挂历插图，工人、农民、缝纫师、厨师、捕鱼者、司售人员、效劳人员的工作实拍图，理发店、医院动画视频。活动过程出示日历图，向幼儿介绍“五一”国际劳动节。大家想一想日历上的字为什么是红色的？这是什么节日？谁的节日？小结：这是五一劳动节。全世界劳动、工作的人都过的一个节日。是全部劳动人民的节日。播放图片，生疏进展不同劳动的人，初步了解他们做的工作。1、边看图边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳。你在这些地方看到了些什么？都有谁？他们是怎样劳动的？ 2、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈的工作。3、引导幼儿进展思考。我们说了很多的劳动者，还有哪些劳动者是你想
16、到但是没说到的呢？请幼儿观看理发店、医院情景视频，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢快的事，觉察他们的工作和小朋友生活的关系。理发店的叔叔阿姨都做些什么事？医院里的医生都做些什么？每天给病人看病辛苦吗？这么辛苦为什么他们还要做这些？你觉得他们的心情怎样？为什么？假设没有他们会怎样？带着幼儿参与幼儿园劳动捡石子、捡树叶、扫地，并赏识劳动后场地的干净环境，启发幼儿与同伴沟通，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢快。大班社会活动劳动节教案 8活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又欢快的事。3、初步懂得劳动是件荣耀的事，使幼儿初步养
17、成爱劳动的习惯。活动预备：1、与四周的理发店、邮局和百货商店联系，带着幼儿参观。2、安排幼儿定期做值日生和参与幼儿园劳动。3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。活动过程：1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。我们参观过幼儿园四周的邮局、理 发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？3、组织争论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又欢快的事。邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么便利？百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累不累？ 既然累为什么还要干呢？理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？假设没有理发店会怎么样？这些人劳动一天累吗？从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的？为什么？4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参与劳动的事。你会劳动吗？你在哪里参与过什么劳动？如做班级值日生，幼儿园集体劳动等，劳动的时候你的心情怎么样？为什么？5、教师小结。劳动是件荣耀的事，小朋友从小参与一些劳动，会使我们从小养成爱劳动的好习惯，长大了，也能像爸爸妈妈一样做一名荣耀的劳动者。6、让幼儿为教师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日。