大班庆元旦活动总结8篇.docx

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1、 大班庆元旦活动总结8篇 大班庆元旦活动总结篇1 本次活动的主要目的是促进家长和小朋友之间的沟通和合作力量，从小培育孩子的合作意识，为家长教育孩子应实行何种方法供应肯定的依据，重点强调了小朋友的独立性，整个嬉戏过程家长只能从旁帮助，不能替代孩子完成嬉戏。 本次主题联欢会的整个过程的气氛都特别热闹，家长和小朋友都呈现动身自内心的欢快，特殊是小朋友天真得意的神情和语言感染了在场的每一个人，整个联欢会成为一个欢快的海洋。 联欢会完毕后，我万众爱心分校成员在清洁工作完成之后，积极和xx国际双语幼儿园全体教职工及关怀幼儿园进展的社会热心人士、局部家进步行了热闹而深入的交谈，谈话内容涉及人生经受、生活态度

2、及当今的就业形势，从中，我们领悟许多现实生活当中隐藏的深刻道理和一些为人处世的原则。 本次活动无论从前期活动铺垫到活动的绽开，还是从场景的布置到活动收尾的清洁工作来看，整体运作都非常到位，合作良好。缺乏之处在于由于时间紧迫，我万众爱心分校事前预备的节目未能上演。 大班庆元旦活动总结篇2 机关幼儿园中班组庆元旦大家唱活动在吴园长的深情祝愿中，于xx年12月30日下午3点半钟，在幼儿园四楼大礼堂拉开帷幕。中班组的全体家长、小朋友、教师团聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累的牛年，迎接生气勃勃的虎年。孩子们在歌声中充分呈现自我，秀出精彩。 阳光宝宝班的家长与小朋友联袂演唱了红星歌，那明快有力的歌声

3、诠释了小朋友们对红军的崇拜和憧憬。三只小熊呈现了小熊一家欢乐、幸福的生活情景。阳光宝宝班在本次活动中荣获最正确表演奖。 中班小朋友为了纪念建国六十周年，使出吃奶的力气，倾情演唱了国歌，在雄壮的歌声中，我们看到了盼望。歌声与微笑又带给我们全新的视听感觉。中班在本次活动中荣获最正确合作奖。 彩虹贝贝班手拿蓝月亮和黄星星，为我们演唱了美丽悦耳的少儿名曲小白船，一群得意的小白兔在月亮船上游玩的景象被小朋友演绎得惟妙惟肖。好爸爸坏爸爸唱出了孩子们的心声，全场观众报以最热闹的掌声。彩虹贝贝班在本次活动中荣获最正确童声奖。 中班组的家长也为我们带来了丰富多彩的节目。阳光宝宝班妈妈们的舞蹈欢乐恰恰；中班妈妈的

4、舞蹈朝鲜舞、肚皮舞，小魔术；彩虹贝贝班爸爸妈妈的歌曲明天会更好、雨菲妈妈的独唱你好吗把节日的气氛推向高潮。 最终由全体中班组的教师们集体演唱相亲相爱的一家人，歌声表达了教师们的心境。是呀！有缘才能相聚，有心才会珍惜，让我们共同珍惜和孩子们在一起的分分秒秒吧！用爱心浇灌祖国的花朵，用真心对待每一位家长，用诚意谱写幼教之路。 大班庆元旦活动总结篇3 在这个重要的节日，自然是要跟家长一起度过的，所以我们在这天首先是瞒着孩子们把他们的爸爸妈妈邀请过来了，给了他们一个大大的惊喜，事先他们这群孩子谁也不知道自己的爸爸妈妈要来，只知道今日我们幼儿园要进行活动，不上课了，每个班还要上台表演一个节目。当时每个班

5、的孩子们都齐聚到了幼儿园三楼的大教室（由于室外严寒，为了孩子们的身体安康考虑，只能选择在室内进行活动），每个人都搬着自己的小凳子坐好了，这个时候他们正聚精会神的看着园长教师在台上讲话，殊不知他们的爸爸妈妈已经在他们的后面站着了，突然消失，属实让他们快乐了好久。 活动第一环节 想对孩子/爸爸妈妈说的话：这里我们先让孩子跟自己爸爸妈妈对视三十秒，然后依次说出想对对方说的话，孩子们大多数说的都是新年的祝愿、这一年的委屈、自己这一年想达成的目标、保证会改正的错误等等。家长对孩子说的竟然千篇一律的都是要孩子这一年也要乖乖的听话，好好学习之类的话，果真大人到了这个时候更不善言辞呢。 活动其次环节 孩子们表

6、演节目：这一环节就是想要家长们看看自己的孩子在经过我们幼儿园的教育之后，在性格上是有多么大的转变，胆小怕生紧急的心情还这一群小朋友中从来没消失过，肯定程度上让家长看到了我们幼儿园的教学力量。 首先是由大（1）班表演合唱节目新年欢乐。来表示对大家的新年祝福，紧接着还由小（3）班表演的舞蹈节目茉莉花，把最好的茉莉花送给自己最爱的爸爸妈妈，下一场就是由小（1）班、中（1）班、大（1）班分别派出一支队伍参与古诗大赛，看看谁那班的孩子古诗会的最多，固然是可以恳求场外救济的哦，自然就是我们的家长们，小班拥有三次时机，中班两次，大班一次时机。一种十多个节目，我就不一一细数了。 活动第三环节 孩子和家长移步隔

7、壁教室，在这里都是孩子们的爸爸妈妈，早上自己带过来的各种各样的肉馅，以及饺子皮，是的，这个活动就是为了促进孩子跟家长们的沟通与合作力量，以家庭为单位，比看谁包的饺子最多，最终得胜者能获得由园长供应的奖品。 最终我们这次活动以幼儿园教师的一段舞蹈落幕，本次活动得到了圆满完毕。 大班庆元旦活动总结篇4 元旦是我们国家的法定节假日之一，元旦这个节日在我们民族是历史比拟的悠久的，但古代的元旦和现在的春节是一个意思，在我们采纳了公元纪年法之后，元旦和春节这两个节日就区分开来了。作为幼儿园我们更应当宣传和弘扬我们自己国家的节日，在这一次的元旦我们举办了一次活动，让幼儿知道和了解元旦节的一些相关的学问。这一

8、次的活动是比拟的胜利的，在活动完毕之后也对这一次的活动进展一个总结。 元旦在我国的历史可以说是比拟的长远的，元旦代表着新的一年的开头，即古代所言的“岁首”，元旦的详细时间是随着朝代的变化而变化的。元旦在这么多年的进展历程中，也涌现出了许多的跟元旦有关的诗歌，其中最出名的应当就是王安石的元日了，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这次我们也带着着幼儿一起学习了这一首诗。由于这首诗中还是有许多的难字的，所以只让幼儿对这首诗做一个了解。我们还一起学习了元旦节的来历，和了解一些古代元旦的习俗。 这次我们也邀请到了家长们来到我们活动的现场，为了这一次元旦的活动我们教师是做

9、了一个多月的预备的，先是为幼儿们排练节目，再是布置活动的场地。每个班都排练出了几个节目，让每一位幼儿都能够得到上台表演的时机，也能够让家长们都看到自己的孩子的表演。我们也借着这一次活动让幼儿们对自己的家长们表达感恩，在活动之前我们预备了许多的元旦祝愿语，在活动上让孩子们对着自己的家长大声的说出新年的祝愿，盼望他们能够始终保持着这样的习惯，在节日的时候为家人送上祝愿。 这次活动是举办得特别的胜利的，活动是受到了许多家长的表扬的，现场的气氛也特别的热闹，每一个人都带着笑脸。看到这样的结果我想我们每一位教师都会觉得这一个月的辛苦很是值得的。我信任在这一次的活动之后幼儿们对这个节日应当会有肯定的了解了

10、，也能够知道跟元旦相关的一些学问。每一个节日我们幼儿园都会举办活动，特殊是注意我们的传统节日的活动，对幼儿进展我们传统文化的教育，让他们在小的时候就开头了解这些学问，将我们的传统文化弘扬下去。 大班庆元旦活动总结篇5 一、主题目标： 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。 2、知道过了新年，又长大了一岁。 3、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 4、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。 5、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 二、主题设计构造： 1、熟悉元旦了解中国的节日。 2、迎接元旦，新年新气象。 3、迎接新年，制作精致卡片。 4、庆祝元旦，

11、以班级为单位各自开展庆祝会。 三、活动预备： 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 四、活动流程： 一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习兴趣。 1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）。今日呀，我们主要来学习元旦。 2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开头的第一天） 3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？ 提示：元旦是在1月1日，元是开头、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就

12、是一年的开头、一年的第一天。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出以往在家庆祝节日的方式。 1、引导幼儿沟通以往是怎样过元旦的？ 2、了解全国各地人们过元旦的不同方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，可以制作成课件），引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、送元旦卡片等。 3、引导幼儿沟通以往过元旦的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来。提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法，如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问

13、题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1、教师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？ 四、延长活动： 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和熟悉元旦。 大班庆元旦活动总结篇6 寒冬辞旧岁，瑞雪迎新年。在辞旧迎新之际，我们满载着收获马上送走羊年，以饱满的精神迎来新的一年。在迎接猴年的降临时，我们大二班迎新年系列活动已经闪

14、亮登场。这次的活动丰富多彩，有我们的“亲子大舞蹈”、“欢乐自助餐活动”，活动开展的特别的顺当，家长给我们的反应的也是特别的好，盼望多开展这样的集体有意义的活动。 在活动开展前我们进展了一系列的安排，我们请家长给孩子预备好了要展现的活动内容。每一个孩子都预备了关于猴年的节目，有故事猴子捞月，有表演孙悟空大战白骨精等等，还有歌曲舞蹈，古筝弹奏等等丰富多彩的节目。 接下来是我们的另一个环节，“欢乐自助餐”，欢乐自助餐主要是我们的家长自己预备好各种小点心、水果、各类菜肴，自助餐的话都是把戏多多的。我们考虑到了可能有的家长会拿来一样的食物，就安排好各自带的东西，这样把戏就更多了。 今日每个人脸上都嵌着笑

15、容，最属快乐的就是我们的小朋友，在活动完毕后我们又给小朋友们发放了礼物，信任我们的小朋友拿到礼物之后更是快乐，不但有吃有喝有玩又有礼物，他们的这个节日真是过的。不错。我们给这样精彩的镜头给他们用相机记录下来了，也可以让他们在以后的时间里回味一下我们的精彩时刻。 活动完毕了，这一次的活动给我们带了很大的意义，在活动中增进了孩子与父母的关系，同时在这一次活动中表达了我们大二班的整个集体的团结性与合作性，又多了我们与家长之间沟通的空间。这次的活动也已经告一段落圆满胜利。 大班庆元旦活动总结篇7 12月29日下午，我们幼儿园进行了庆元旦迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开头利用

16、业余时间排练文艺节目。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合听说读、礼仪教育编排了很多精彩的节目。本次活动迎合了家长的需求，表达了孩子们的进步受到了家长的全都好评。 下午一点半左右，家长们已经间续到园，家园联欢活动在孩子们的祝愿声当中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与成长的喜悦！ 本次活动主要以幼儿才艺展现为主，大班的特色“感恩的心”“十二生肖拜年”、“模特表演”、“三句半”、“快点告知你”、舞蹈“动感女孩”、情景表演“探望小公鸡”等把活动推向了高潮。 形式多样的嬉戏活动和内容丰富的学问表演，展现了孩子们灵

17、敏的思维力量和良好的学习习惯。在活动中，孩子们积极参加，敢于竞争。家长们赐予热闹的掌声和鼓舞的目光，孩子们充分体验到了胜利的骄傲感。 全体家长参加了我们细心设计的亲子嬉戏活动。我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子嬉戏蒙眼摸孩子的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了母子之间的感情。 我们的家园联欢活动中还穿插了英语歌表演、特色活动的展现，让孩子们充分体验、感受着节日带来的欢乐。 欢快的时间总是过得特殊快。离园的时间到了，看到家长们满足的笑容，我们也特别富有成就感。在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到教师重视、喜爱。整

18、个活动布满生气，布满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。 大班庆元旦活动总结篇8 在这个严寒的冬季，我们立刻就要迎来一个新年的第一天元旦！幼儿园也为了这次节日，做出了很多的预备，借助这个节日，进行了一次活动，这次活动主要是在园长的思想领导下开展的，以下就是我对这次活动的总结： 在这个重要的节日，自然是要跟家长一起度过的，所以我们在这天首先是瞒着孩子们把他们的爸爸妈妈邀请过来了，给了他们一个大大的惊喜，事先他们这群孩子谁也不知道自己的爸爸妈妈要来，只知道今日我们幼儿园要进行活动，不上课了，每个班还要上台表演一个节目。当时每个班的孩子们都齐聚到了幼儿园三楼的大教

19、室（由于室外严寒，为了孩子们的身体安康考虑，只能选择在室内进行活动），每个人都搬着自己的小凳子坐好了，这个时候他们正聚精会神的看着园长教师在台上讲话，殊不知他们的爸爸妈妈已经在他们的后面站着了，突然消失，属实让他们快乐了好久。 一、活动第一环节 想对孩子爸爸妈妈说的话：这里我们先让孩子跟自己爸爸妈妈对视三十秒，然后依次说出想对对方说的话，孩子们大多数说的都是新年的祝愿、这一年的委屈、自己这一年想达成的目标、保证会改正的错误等等。家长对孩子说的竟然千篇一律的都是要孩子这一年也要乖乖的听话，好好学习之类的话，果真大人到了这个时候更不善言辞呢。 二、活动其次环节 孩子们表演节目：这一环节就是想要家长

20、们看看自己的孩子在经过我们幼儿园的教育之后，在性格上是有多么大的转变，胆小怕生紧急的心情还这一群小朋友中从来没消失过，肯定程度上让家长看到了我们幼儿园的教学力量。 首先是由大（1）班表演合唱节目新年欢乐。来表示对大家的新年祝福，紧接着还由小（3）班表演的舞蹈节目茉莉花，把最好的茉莉花送给自己最爱的爸爸妈妈，下一场就是由小（1）班、中（1）班、大（1）班分别派出一支队伍参与古诗大赛，看看谁那班的孩子古诗会的最多，固然是可以恳求场外救济的哦，自然就是我们的家长们，小班拥有三次时机，大班两次，大班一次时机。一种十多个节目，我就不一一细数了。 三、活动第三环节 孩子和家长移步隔壁教室，在这里都是孩子们的爸爸妈妈，早上自己带过来的各种各样的肉馅，以及饺子皮，是的，这个活动就是为了促进孩子跟家长们的沟通与合作力量，以家庭为单位，比看谁包的饺子最多，最终得胜者能获得由园长供应的奖品。 最终我们这次活动以幼儿园教师的一段舞蹈落幕，本次活动得到了圆满完毕。