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1、安全教育记录表班级:教师:活动名称安全用电活动时间活动目标1、让幼儿初步了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。2、了解安全使用电器的基础知识，增强自我保护意识。活动准备电器图片，插座一个,“电”的标志一个。活动过程（一）导入，谈话导入教师：小朋友们，你们知道我们日常生活中有哪些电器 吗？。那小朋友们知道这些电器有什么作用吗？比如我 们的空调，他可以帮助我们干嘛呢？1、幼儿讲述，教师小结。教师：这些电器给我们生活中带来了很多的方便，但是 这些电器要工作离不开什么呢？那你们知不知道电是从 哪儿来的吗？（发电站）2、教师出示图片，让幼儿观察这些电器的不同，分别说 出它们的作用。（二）鼓励幼儿结合自
2、己的生活经验大胆发言。教师：小朋友们你们知道吗，所有的电器宝宝都是我们 的好朋友，我们已经离不开它们了，但是我们的电器宝 宝有时候也会生气的，也会发脾气伤害我们的。就像我们小朋友一样，有时候啊也会生气，对不对啊？那我们 的电宝宝生气了怎么办？1）幼儿自由讲述，教师总结。教师：如果你们家里的电器宝宝坏了漏电怎么办？我们 小朋友能不能去用手碰呢？2）出示插座的图片，教师介绍。教师：这个呢，是我们的插座宝宝，它里面是有铜丝的, 可以导电，如果我们把手放进去那我们就会碰到铜丝， 那它里面的电就会传到人的身上，就会发生危险。除了 人会导电，谁也会导电。（三）教师提问。教师：那如果小朋友们的手是湿的我们能不能用手去触 摸电？活动小结活动中小朋友们积极配合，但由于年龄太小，过多的问 题还是要多加强巩固。但是基本的用电常识也有所了解, 知道不能用湿手去触摸电。在活动过程中培养他们的主 动思考能力和观察探索能力。