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2、的相识和对人生的看法，详细包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、华蜜观和生死观等。人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教化的不同，因而形成不同的人生观。正确的人生观指引人走人生的正道，用自己的劳动去创建人生业绩，成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。错误的人生观将导致人背离人生的正道，走到邪路上去，甚至成为危害社会危害人民的罪人。价值观，是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的相识，这些相识的不同，形成了人们不同的价值观。每个人都是在各自的价值观的引导下，形成不同的价值取向，追求着各自认为最有价值的东西。价值的内涵特别丰富
3、，一般可以分为物质性和精神性的价值，还有综合性、困难的价值，如人的价值(或称人生价值)；能否树立正确的价值观和科学、合理的价值取向，对一个人的发展是至关重要的。二、当代高校生人生观、价值观现状调查分析随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善，我国高等教化的迅猛发展，社会对人才的要求越来越高，这给当代高校生所带来的冲击是前所未有的、也是全方位的。社会大环境的改变也无一例外影响着高校学生的人生观、价值观等。高校生作为思想最活跃、最敏感的一个社会群体,其思维方式、道德观念、价值取向会不行避开地受到更为剧烈的冲击。目前，我国当代高校生人生价值观的主流是好的、是主动向上的。多数高校生能相识到人的价值不仅包
4、括社会对个人的敬重和满意，而且也包括个人对社会的责任和贡献。他们大多数在学习上勤奋努力，渴望学到更多的学问和本事，以适应竞争、适应社会主义建设的须要。然而，部分高校生的人生价值观向“自我”倾斜，被“金钱”扭曲，出现了“功利化”、“多元化”的倾向，对其人生价值观产生了严峻的不良影响，其主要表现为：重金钱实惠轻志向追求。部分高校生受拜金主义、享乐主义影响，把“挣许多钱”、“当官发财”作为人生华蜜的标准，把奢侈、享乐作为人生追求的最大目标。金钱的诱惑使他们只想挣钱而不择手段。一些高校生产生了厌学心情，不刻苦学习，高歌“六非常万岁”；一些人以高校文凭为上升的跳板，梦寐以求的是出人头地、谋取金钱地位；有
5、的人甚至认为“志向志向，见钱就想”，“前途前途，有利就图”。重个人利益轻国家集体。目前个人主义、利己主义在部分高校生中也颇有市场。一些高校生认为人的本质是自私的，他们选择个人主义为自己立身行事的准则，一事当前，先为自己准备，把个人利益放在国家利益、集体利益之上。一些人则把人与人之间的关系视为等价交换关系，时时从“利己”动身，对同学冷眼旁观，对集体活动毫不热忱，不关切国家大事，缺乏社会责任感。重学问才能轻道德品质。一些高校生认为，个人价值的实现，仅确定于个人的学识、才能、机遇和人际关系，而与个人品德无干脆关系，故出现了“重才轻德”的倾向。一些人把精力放在加强自身的专业学问学习方面，而在个人道德上
6、出现滑坡，他们在政治上不求上进，不讲职业道德，为谋求个人利益而见利忘义，损人利己，损公肥私。重奢侈享受轻艰苦奋斗。在一些高校生中，讲虚荣、摆阔气、穿名牌、相互攀比、追求高档消费成风，他们把高消费看作是一种派头、一种个人价值的体现。少数同学追求高消费必定影响到其他同学的消费心理，这都干脆导致了当代高校生中享乐主义、拜金主义的扩散。三、如何树立正确的人生观、价值观我们当代高校生们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思索如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创建、学会奉献，这些都是我们将来面对社会和生活所必需具有的最基本、
7、最重要的品质。这就要求我们每个在校高校生，必需从现在做起坚固树立正确的人生价值观。价值观对我们高校生来说，也是一个几乎每时每刻都会遇到的问题。我们做事说话常常考虑：“有没有用？”“有没有利？”“值不值得？”“用”、“利”、“值”是一种价值推断。正确地对待权力、地位、金钱。人的一生如潮起潮落，起仗难定，在潮头风光时要看到落到潮底的危急性，在潮底的时候则要有向高峰冲击的信念和行动。我还活着，我要努力行动，我有信念，这是人一生中最最珍贵的财宝。其次个重要的财宝就是今日我们所拥有的一切，请万分地珍视它们！我们或许没觉察到它们的重要，但它们终究会给你一份回报。第三，你的埋怨表示你对现状有所不满足，你在试
8、图努力变更它们，在追求你想要的东西。这种欲望、上进心也是财宝。正确处理志向与现实的关系。我们主见每个人都应当有他肯定的物质利益，反对的是将个人利益置于社会利益之上，唯利是图、损人利己。我们提倡的是将志向和现实、精神和物质统一起来，将个人利益和集体利益结合起来，把个人志向融入全体人民的共同志向当中，把个人的奋斗融入到为祖国社会主义现代化建设事业的奋斗当中。四、个人体会我相识到，树立正确的、科学的价值观，不仅要有各种科学思想正确的理论为指导，更要勇于实践，在详细的学习生活实践中培育、形成和提升自己崇高的人生价值观。高校生是作为将来社会建设者的一支重要生力军，影响高校生人生价值观形成和发展的因素必定
9、是多方面的，不仅须要调动社会、学校、家庭等各方面的主动性，共同做好工作，更须要我们每个高校生自觉实践，勇于探究，读书好学，多思好问，革新创建，特殊是留意从要从点滴做起，从身边小事做起，求真务实，加强社会价值的行为规范，经过价值实践的反复强化，熬炼敏锐的思维，形成良好的推断实力，进而确立正确的人生价值观，努力使自己成为21世纪社会发展须要的那种会生存、善学习、勇于创新的复合型人才，这样才能在整体上有效帮助我们每个高校生树立正确的价值观，摆正社会价值和个体价值、道德价值和功利价值关系，的确地肩负起建设有中国特色社会主义现代化的宏大使命，真正实现人生的价值。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页