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1、2022-2023学年度第一学期期末质量监测八年级语文试卷语文试题共8页，包括三道大题，共27道小题。试卷满分为120分。注意事项：1 .答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴 在条形码区域内。2 .答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上 答题无效。提示：请在答题卡上正确地书写汉字，错字、别字每个要扣0.5分。一、积累与运用（15分）请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写诗文名句和正确答案。（第1-4题，每句I分，第5题每小题I分，第6-8题各2分）1 .白头搔更短，。（杜甫春望）2.，松柏有本性。2.，松柏有本性。（刘祯
2、赠从弟）3 .崔颍的黄鹤楼中，写思乡之情的句子是:4 .报效祖国是每一个热血男儿矢志不移的人生理想。李贺雁门太守行中的诗句:表达了忠君为国、不畏战死沙场的豪迈之情。5 .阅读语段，按要求完成下面各题每当夜间疲俸，正想偷懒时，仰面在灯光中警见他黑瘦的面钝，似乎正要说出抑扬顿 挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为正 人君子”之流所深恶痛疾的文字。（1） “瞥见”中“瞥”的读音是：（2） “深恶痛疾”在语段中的意思是：（3）语段中引号的作用是（）A.表示话语的引用B.表示着重论述的对象C.特殊称谓D.表示否定和讽刺. “我爱我母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情是
3、直得我永远回忆的”中有一个字 书写错误，应将“改为“”。（朱德回忆我的母亲）6 .下列加点成语使用不正碰的一项是（）A.当改革的浪潮以理他拉管之势席卷旧的司法鉴定制度时，我国司法鉴定的一个 新的时代拉开了序幕。b.侦探小说中眼荏缪&的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。C.那些对自己的事业有探索精神并巧吐不瘪的人，最终都走向了成功。D.家风是一种“软约束”，通过滑超然化的影响，实现对家庭成员行为、作风、 操守的有效约束。7 .下列句子中厚:有读通的一项是（）A.学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。 B.实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可
4、以让你更接近成功。 C.是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造走出国门、走向世界的前提条件。 D.舒兰的稻花香米饭色泽鲜艳，味道清香，口感绵软，是舒兰的白金名片。二、阅读（47分）（一）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题（10分）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叁嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见 曦月。至于夏水襄陵，沿湖阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。每至暗初霜旦，林寒涧肃，常有高俅长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者 歌日：“
5、巴东三峡巫块长，猜鸣三声泪沾裳！ ”8 .本文选自，作者是北魏时期著名地理学家、散文家（人名）。（2分）9 .解释下列加点词语在句中的意思。（2分）略无限处（）乘弃御风（）飞涉淇间（）哀转久维）10 .三峡一文是为江水作注，重点应该写水，选文为什么从山写起？（2分）.天净沙秋思中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马” 一句，列举 九种事物“以词代句”，构建了苍茫的深秋景致。本文春冬之景的描写也有“以 词代句”的手法，请写出这句话，并说说这句话的表达作用。（2分）11 .啷道元在三峡中用精彩之笔描绘三峡景色，融情于景，有声有色，险峻中不 乏清朗秀丽，情趣中乂含肃杀凄冷。在情景交融中以渔者的
6、悲歌作结，这样设计 文章结尾有什么好处？（2分）（乙）阅读下面诗歌，回答问题。（5分）越西有独居男子，结生茨以为庐，力耕以为食。久之，菽粟盘酪具无仰于人。尝患鼠，史则累累然行，夜则鸣啮至旦。男子积憾之。一旦，被酒归。始就枕，鼠百故恼之，目不能瞑。男子怒，持火四焚之。鼠死，庐亦 毁。次日酒解，怅怅然无所归。（选自龙门子凝道记）【注释】越：古国名。茨：芦苇。力耕：努力耕田。菽：泛指豆类。粟，泛 指粮食。酪：用牛、羊、马等奶特制的食品。患鼠：闹鼠患。累累然：很多的样子。被：遭、受，这里是“醉”的意思。怅怅：迷茫、失意的样子12 .“结生茨以为庐”中“庐”字在文中的意思是 （1分）13 .把下面句子翻
7、译成现代汉语。（2分）男子怒，持火四焚之。14 .选文中的男子治理鼠患的做法是否可取？为什么？ （2分）（二）现代文阅读（27分）（甲）阅读下文，回答问题。（16分）爸爸教我读中国诗程怡十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。 一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？ ”我 对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函 上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再 担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。依稀
8、记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星 斗朦朦胧胧的，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读 声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。上学前我已经会背那首示儿：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定 中原日，家祭无忘告乃翁。爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地喂喂说：“那意思就 是烧杳磕头的时候别忘了告诉你衽衽！ 当时，衽衽高兴得眼泪都流出来了。1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家，姐姐是长女，照 顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。
9、 躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥伶小儿女，未解忆长安。爸爸问我懂不懂这句诗，我 说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。“爸爸不再说话，只是 听我继续背他教我的诗。爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提基协奏曲悲鸣的旋律在 蕉影婆婆的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了 故乡老宅，想起了祖母和母亲。那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲 他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没 有念
10、过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾房窗白，残 烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西， 突然宣告了它的无可移易的存在！（有删改）17文中围绕爸爸教我“读中国诗”，记叙了三件事，请简要概括。（3分）18 .第段“当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了！ ”爸爸流泪的原因是什么？ （4分）19 .根据全文，请简要概括爸爸的形象。（4分）20 .说说你对第段画线部分的理解。（5分）（乙）阅读下面的文章，回答问题。（11分）筷子春秋我们的祖先何时开始使用筷子，已无可考。但这两根小玩意，一旦能熟练操纵，使 用起来灵巧无比，难怪西方有学者赞扬筷子
11、是古老东方文明代表。筷子在先秦时称为“枚” （ji a ）,是木字旁，不是“扶”。礼记曲礼上提 及“羹之有菜者用梗”，郑玄的注释是“梗，犹箸也”。司马迁的史记宋微子世家 谓“纣始为象箸，箕子叹日：彼为象箸，必为玉举（同杯）。”说明“箸”的称呼始自 商代。“箸”变成今天的“筷”，有个说法是与江南沿海的船民有关，因“箸”与“住” 同音，对船民而言有不吉利的意思，所以反其意称“箸”为“快儿”。又因多数“快儿” 是用竹子所做，于是在“快”字上加了竹字头，成为“筷子”。虽明代已经有人称“箸” 为“快”或“筷”，但清康熙字典仅收录了 “箸”而并未收录“筷”。礼记有所谓“饭黍毋从箸”，先秦时人们吃饭用手抓食
12、，箸只用于夹菜。从饮 食进化推想，原始社会以手抓食可谓自然不过，其后的食器发展为“匕”，曲柄浅斗，很 像今天的羹匙。今天的“匙”相信是由“匕”发展而来，但总不及用箸夹菜更为方便。尊出工，促成“箸”的诞生，契机应是熟食烫手。先民发明钻木取火，将食物煮熟 后，随手用树枝描取是合理推测，因为原始人类生活在森林和洞穴，最方便的材料是树枝。 从现在筷子的形体来看，它还带有原始竹木棍棒的特征。筷子虽是餐具，却又像微型健身器。有学者指出，用筷子进食时，要牵动人体三十 多个关节和五十多条肌肉，有助于刺激神经系统的活动。筷子不过是小小餐具，却魅力十足，成为文明进步的标志。法国思想家罗兰巴特 谈到筷子时认为，筷子
13、不像西方密具刀、叉那样用于切、扎、截，因而“食物不再成为人 们暴力之下的猎物，而是和谐传送的物质”。（作者，李阳波，选自光明日报，略有删改）.本文从哪几个方面介绍了有关“筷子”的知识？（4分）21 .第段画线部分采用了哪种说明方法，作用是什么？（3分）.第段加点的“理论上”能否删去？结合文意说明理由。（2分）22 .文中写筷子作为餐具有哪些优势？（2分）（三）名著阅读（5分）.根据要求，回答问题。（1）下列不属于昆虫记中描写的动物是（）（1分）A.蜘蛛 B.松鼠 C.蟋蟀 D.苍蝇（2）阅读下面选文，回答问题。（4分）蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离
14、我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌 唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树 技用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。选文出自昆虫记，作者是 国作家（人名）。（1分）选文中蝉在歌唱时还伴有哪些生活习性？作者在生动活泼、轻松诙谐的文字中渗透了怎样的情感？（3分）三、综合性学习与写作（58分）（-）综合性学习（8分）26 .水是生命之本，也是文化之源。学校开展“饮水思源，拯救生命”语文综合性学习活动，请你参加。【探源溯流】（1）根据语境，填空（4分）汉字意趣盎然，“水”，（填字体）
15、写作 、 ，小篆写作jn 。词源注：“殳：手持具以取物。”你认为庄子列御寇中“其子没于渊，得 千金之珠”中“没”的意思是： 词语中，有源而常流不断的水称“活水”；成语中，比喻条件成熟，事情自然成功称古诗中，描写自然山水风景的诗歌被称作“”。【望穿“清”水】材料1据监测，七大水系中，松花江和淮河，黄河和辽河，海河，分别为轻度、中度、 重度污染，多数河流70$的河段受到污染。我国浅层地下水IVV类水质占80.设。污染因素主 要有工业排放，城乡污水排放与垃圾腐化，化肥农药及水土流失造成的氮、磷等污染。材料2医学研究确定，80%的疾病如各种癌症、内脏炎症、结石、心脑血管疾病都 是由饮用水被污染造成的。
16、近十年淮河流域内的河南、江苏、安徽等地出现多个癌症村。材料3阅读下面三幅图画（2）研读以上三则材料，写出你的探究结果。（4分）（二）写作（50分）27 .以下三个题目，任选其一，完成作文。题目（1）那些努力的日子题目（2）介绍你熟悉的一个事物，说明事物的特征。题目自拟。题目（3）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。华中科技大学计算机专业毕业的博士生姚婷，入选华为“天才少年”项目。据悉，姚婷的特点是始终在各个阶段的小目标上专心致志，努力做到最好一有个故事讲，两个智力相当的人跟着围棋大师学习下棋，其中一个心无旁鹫，另外 一个却总是容易分心走神，结果后者的棋艺明显不如前者。我们做任何事情，只有专心致志，才能有所成就。要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。