大班级体育工作计划7篇.docx

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1、 大班级体育工作计划7篇 大班级体育工作规划篇1 一、学生状况分析 小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性进展较好；能把握根本的单、双脚跳动方法；正确地跑步姿态和方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习力量；在嬉戏、活动中懂得关怀他人、敬重他人。但局部学生的奔驰力量、跳动力量不是很好，须加强熬炼腿部力气；女生的手臂力气较差，投掷力量不强，还待加强熬炼；本学期将进一步进展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔驰、跳动、投掷力量。让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉，去制造。培育学生安康和开心生活的态度和顽强的意志。 二、教材分析： 小学四年级体育教材以

2、实践教材为主。依据学生的力量以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、嬉戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 三、教学目标： 1、具有积极参加体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参与各种嬉戏活动；仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动 2、获得运动根底学问；学习和应用运用技能：学生将能够在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出根本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻等；安全地进展体育活动。获得野外活动的根本技能。 3、形成正确的身体

3、姿态；进展体能（进展柔韧、反响、灵敏和协调力量）；具有关注身体和安康的意识。 4、学会通过体育活动等方法调控心情，学生能够体验并简洁描述进步或胜利时的心情表现；观看并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体安康、欢乐的进展。 5、通过趣味体育，培育学生自主创新、在活动中体验胜利的乐趣。 6、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 四、教学措施： 1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生参加体育活动的兴趣。 2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞

4、赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 4、运动技能和体能中等以上的学生可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带着进展练习，充分发挥小组长的带头作用。 大班级体育工作规划篇2 一活动目的 通过本次活动，盼望我们班集体能够在大四降临之际，拥有活泼的班级气氛，留下美妙的记忆;更盼望活动可以促进同学间的沟通，增加班级分散力，让我们在融洽轻松开心的环境中有更好的心情去面对马上面对的社会上的各种事物，通过我们细心筹划的嬉戏，了解我们这些初出茅庐者面对社会应当留意的社会规章。祝福活动圆满胜利! 二参加团体 xx级电商班全体学生，共52人。 三活动时间 依据

5、我们班的课程表，以及同学们自身状况安排，我们班会在将来三周内可以进行活动的时间如下：xx月5日下午，xx月12日下午，xx月19日下午(注：根本都是每周周二下午)。 四暂定活动地点 西区体育场草坪上。 五活动类别 我们暂定为大学生素养拓展嬉戏。 六嬉戏道具 绳子数根，九个阄儿。 七活动流程 1、告知嬉戏名称：“两人三步走接力”，接力棒为绳子。 2、事先找同学特地负责我们嬉戏场地的预备：确定行动距离30至40米，用红色标志物做标记。 3、分组：我们排解负责人，有事同学人数暂定为7人，余下的45名同学排队站成一排，数数，从一至九，然后分成九个小团队，每团队五个成员，每组要选一小队长，负责组织治理。

6、最终平均分成三个队，进展三轮竞赛。 4、嬉戏规章： (1)、分别给团队肯定的时间，让他们思索怎么进展组合到目的地。 (2)每个团队五个人，要两两组合绑腿，其中有一名成员需要有两次协作，只有当第一小组返回时，将绳子解开，递给其次小组，其次小组同样行动，最终前面四个人要再选出一位与最终一位协作，帮其完成一个来回，最终看那一组最先完成整个行程，为赢。 (3)活动过程有全体同学和主持者监视，假如绳子散开，肯定要重新绑好，才能行进。在秩序上，原则上不能打搅到另外一组的行进。 5、奖惩措施：我们每对三个小组，要分出1、2、3名，第一名承受嘉奖，第三名承受惩处; 嘉奖：每队的每个成员，男生(女生)可以要求全

7、班的任何女生(男生)做一件事，做的事不行以和其他的同学雷同，不行以通过金钱获得，不行以违反常理。(举例：男生可以让女生说他帅或者印象缺点什么，女生可以让男生说他美丽或者提水等等。)时候要有人监视直至下一次嬉戏时来宣布完成状况。 惩处：我们每队输的队员惩处的措施不一样： 第一队中：学鸵鸟跑。要跑够刚刚的竞赛距离。 其次队中：学卡通跳。分为男式和女式，一样的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿态。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音;女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“v“的姿态，同时嘴里要发出”耶”的声

8、音。 第三队中：屁股写字。双手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来，就像跳屁股舞一样，哈哈，很好玩的。 大班级体育工作规划篇3 一、指导思想 以丰富校园生活，促进学生全面进展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参与丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，进展共性特长，促进学生身心安康、全面进展。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推动素养教育的一个重要表达。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主进展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育

9、活动，符合广阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习兴趣、进展共性特长，促进学生身心安康进展。 三、详细活动安排 （一）课外活动领导小组 组长：杜秀丽 组员：吴涛（1）、李俊琦（2）、郭志刚（3.1）、田效忠（3.2）、刘小芳（4.1）、周芳（4.2）、李金霞（5.1）、常新红（5.2） （二）活动时间 每周一、四下午第三节课（周一为一、二、三年级，周四为四、五年级） （三）活动内容 依据我校特色建立状况，结合我校师资力气和教学资源，开设两项体育活动：跳绳和毽子。 四、活动要求 课外活动必需落到实处，指导教师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的

10、活动规划，并仔细安排好活动，准时地做好相关记录。依据学校实际状况，保证每次活动质量。 五、活动组织 1、学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动工程，统一安排活动的开展。 2、小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有规划、有实施步骤、有利于学生的安康进展；辅导教师做好活动状况记载和活动小组学生的治理工作。 3、学校课外活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。 辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教育，促进我校学生

11、的全面进展做出奉献。 大班级体育工作规划篇4 为了开展良好的教学工作，进展有步骤的教学，顺当完本钱学期的教学任务，依据学校工作安排，特制行本学期的教学规划。 一、学期教学目标： 1、全面熬炼，努力增加学生的体质。 2、学习根底学问，学会科学的方法熬炼身体，以创新的精神和实践力量的培育为重点，引导学生建立新的学习方式。 二、学生根本状况分析： 四年级每班有学生47人，他们虽然对体育活动积极参与，但由于根底差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，把握不好，所以，今学期应在上学期根底上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培育不断增加学生体质，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都能得到

12、进展和提高。 三、教材分析： 本学期四年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、嬉戏及武术等内容。 跑是人体的根本活动力量，教材要求学生学习蹲距式起跑的根本动作方法，提高跑的根本力量，学习传接棒方法，培育学生集体协作意识和协作力量。 跳动使学生进一步把握和改良跳高和跳远的动作方法，进展学生灵敏和爆发力。 投掷进一步提高学生抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，进展学生灵敏、力气等身体素养，培育学生养成熬炼时留意安全的意识和习惯。 体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，进展学生灵敏、协调性和自我掌握力量，培育学生主动、英勇、刻苦坚韧的拼搏精神。 依据儿童特点

13、，安排肯定数量的嬉戏和武术，利用嬉戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和根本活动力量，培育学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。 四、教学重难点： 教材的重点是跑、跳动和投掷，教学时应实行讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应实行直观的教学方法，在教学中应加强安全爱护措施，完成教学任务。 五、教学措施、教学要求： 1、全体学生要积极参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。 2、遵守体育课常规，仔细听讲，积极学习。 3、采纳直观教学方法，精讲多练，使学生“自主、综合、拓展、创新”。 4、教师到处以身作则，为人师表。

14、5、注意智力因素与非智力因素协调进展，寓教于乐，促进学生全面进展。 六、课时安排： 四年级体育每周2课时，本学期16周，共计32课时。 大班级体育工作规划篇5 体育课外活动，在素养教育中起着重要的不行替代的作用。要充分发挥体育课外活动的作用，增加集体的分散力，全面提高学生的身体素养。本学期为了调动学生强身健体的兴趣，大力开展了学生阳光体育活动。 一、活动时间;保证学生每天室外活动1小时（体育大课间30分钟、体育课40分钟、活动课40分钟） 二、活动地点：学校操场或教室前空地 三 、活动内容： 1、体育大课间： （1）做操：在指定的地点做课间操。 （2）自由活动：按指定的地点开展。 2、体育活动

15、课。周二、周三下午第三节课安排组织学生开展体育活动。 3、体育课。按课程开足课时。 4、两项竞赛：跳绳、踢毽竞赛。 5、班级阳光体育活动工程：跳绳、踢毽活动。 四、详细措施： 1、积极预备，开展好学校组办的体育类系列活动。 2、教育学生要爱惜自己的身体，积极参与各种体育活动。 3、面对全体学生，培育他们的竞争意识，人人参加：个个都有自己独创力量。 4、自选工程活动：学生依据自己的特点和爱好，自主进展活动，如跳绳、踢毽子、丢沙包等。 5、训练学生跳的力量。如：单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳等，调动学生参加的积极性。 6、训练学生扔的力量。如：扔纸飞机、扔垒球、扔沙包等。 7、设计各种嬉戏，如老鹰捉

16、小鸡、两人三足、踢毽子等训练学生身体的协调性和综合素养。 8、在活动中培育学生的合作力量。 教育学生做身心安康成长的好学生。形成自己良好的共性。发挥潜能，做最好的自己。 9、与体育课教学相结合，通过体育教学，教育引导学生积极参与体育活动 大班级体育工作规划篇6 为更好地实施新课程标准，贯彻落实“安康第一”的指导思想。依据学校自身特点，为表达课外体育活动的自主性、趣味性、科学性、实效性，我们围绕学校体育传统工程跑步、嬉戏、投掷，开展课外体育活动，以竞赛促活动，以普及促提高，增加自身的免疫力，保障学生身体安康和生命安全。特指定课外体育活动规划。 一、班级状况分析： 四年级一班现有学生40人，学生求

17、知欲极强，有些学生课外学问比拟丰富，有较强的参加意识，特殊对一些体育中的跑、跳嬉戏等活动热忱特殊高，因此，本学期将合理的安排课外活动，力争使每个孩子都在活动中奇怪地问，自信的说，快乐的笑，尽情的体验和玩耍，在玩耍中学习学问、进展共性，提高综合素养。 二、工作目标： 1、本学期的班级体育活动应以体育达标为中心，围绕这个中心来进展活动。首先，让学生明确体育达标的内容，然后让学生明确各个工程的考核标准。 2、在体育活动中提示学生留意安全，教师要反复强调安全教育，针对低年级小学生的年龄特点，活动要循序渐进、由易到难，告知学生，只要努力肯定能达标，并且肯定争取达标。另外，在训练期间，还可遵照学生的意愿，

18、做学生喜爱的体育嬉戏，以增加学生对体育活动的兴趣。 3、通过体育活动提高学生的安康意识，增加反抗力量。 三、详细措施： 1、教师做好宣传、发开工作。 2、制定活动规程。 3、体育教师和班主任负责技术指导。 4、班主任负责组织治理。 5、学生自己利用课余时间进展活动。 四、详细活动安排 三月：嬉戏、长跑贴膏药 四月：扔垒球、迎面接力、丢沙包 五月：长跑、跳绳、老鹰抓小鸡 六月：嬉戏跳绳踢毽子 七月：跳绳嬉戏 大班级体育工作规划篇7 安康的体魄是少年儿童为祖国和人民效劳的根本前提,是中华民族旺盛生命力的表达。我校教育贯彻“教育就是培育良好的习惯”的理念，树立安康第一的思想，切实加强体育工作，逐步培

19、育学生在体育课上的良好习惯。树立终身体育的思想。为此，特制定本规划： 一、指导思想 丰富学生的课余生活，提高班级的分散力，进展学生的身体素养，树立安康第一的理念，形成让学生“养成每天熬炼的习惯”的宗旨，依据小学体育活动实施方案，积极开展“阳光体育运动”，提倡学生每天参与体育熬炼。在“每天熬炼一小时，安康生活一辈子”的口号下，课余时间走出教室，在操场上跳绳、踢毽子，跑步，打篮球等，以积极的姿势仔细投入，师生共同熬炼身体。同时培育学生的集体荣誉感，制造和谐安康的校园气氛。 二、活动口号： 每天熬炼；每天欢乐。每天成长；每天幸福。 三、活动过程： 依据我班实际状况，结合阳光体育活动，从根底训练各种体

20、育常规，以学生路队、队列、行走等为根底，初步训练学生到达列队行走快、静、齐的标准要求。 四、班级开展的工程 1、把戏跳短绳 2、踢毽子 3、嬉戏 4、长跑 五、活动时间 1、课余时间 2、体育课 3、早操、课间操、下午课外活动 六、活动地点： 本班教室门前学校操场 为了进一步推动学校安康体育运动，促进学生德智体美全面进展，积极响应由教育部、国家体育总局、共青团中心联合开展的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”，11月11日上午，城关中心小学“阳光体育与祖国同行”长跑活动正式启动。我校五六年级八百多名师生参与长跑，活动规划到20xx年4月30日完毕。 通过开展活动，磨练学生的意志品质，培育学生良好的熬炼习惯，有效提高学生体质，让学生充共享受“我熬炼、我安康、我欢乐”。